《习惯决定命运》PPT【推荐课件】
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细节决定成败、习惯决定命运41页PPT

40、人类法律,事物有规律,这是不 容忽视 的。— —爱献 生
▪
26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
▪
27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
细节决定成败、习惯决定命运
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
▪
30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
41
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26、要使整个人生都过得舒适、愉快,这是不可能的,因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭
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27、只有把抱怨环境的心情,化为上进的力量,才是成功的保证。——罗曼·罗兰
细节决定成败、习惯决定命运
36、如果我们国家的法律中只有某种 神灵, 而不是 殚精竭 虑将神 灵揉进 宪法, 总体上 来说, 法律就 会更好 。—— 马克·吐 温 37、纲纪废弃之日,便是暴政兴起之 时。— —威·皮 物特
38、若是没有公众舆论的支持,法律 是丝毫 没有力 量的。 ——菲 力普斯 39、一个判例造出另一个判例,它们 迅速累 聚,进 而变成 法律。 ——,好之者不如乐之者。——孔子
▪
29、勇猛、大胆和坚定的决心能够抵得上武器的精良。——达·芬奇
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30、意志是一个强壮的盲人,倚靠在明眼的跛子肩上。——叔本华
谢谢!
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好习惯收获好命运PPT参考课件

学习无条件地接受并且关心自己的身 体和自己的心情,学习不加任何附加 条件地接受自己的一切现实。源自2021/3/10授课:XXX
9
自 信 的 镜 子
有自信习惯的人很好辨认,你看那些从容不迫、聚精 会神、专心致志做着自己的事的人,那些遇到事情总 能往好处想的人,那一定是一个有着自信习惯的人。 有自信习惯的人在与人打交道时也很有特色,他们为 人随和、友善,但又从不失原则;他们不仅善于发现 自己的优点,而且也善于发现并且欣赏周围人的优点 ,他们像欣赏大自然中的美景一样,欣赏人文环境中 的美景,并总会为自己所发现的充满喜悦。
“找到属于你的幸福”系列心理讲座之 一
好习惯收获好命运
2021/3/10
授课:XXX
1
良好行为习惯的形成过程就是一个 人的健康人格不断发展和完善的过 程。 习惯能影响人的一生。 习惯培养应从小处入手。
2021/3/10
授课:XXX
2
好习惯收获好命运 ——习惯
”前半生我们养习惯, 后半生让习惯养我们。”
2021/3/10
授课:XXX
10
2021/3/10
一个缺乏自信习惯的人同样很容易辨认, 因为不论从外表还是从内在看,他们的最 大特点都是:不相信自己。外表上,他们 常常显得紧张并且局促,很少能够正视别 人,目光总在躲闪。内心里,他们对自己 总是十分挑剔,对自己充满了不满与苛求。
授课:XXX
11
“你们喜欢和什么样的人交往”?
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴 黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主: “您在哪所大学、哪个实验室学到了您 认为是最主要的东西呢?”这位白发苍 苍的老学者回答道:“是幼儿 园。”“在幼儿园能学到什么东西 呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴 们,不是自己的东西不要,东西放整齐, 吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午 饭后安安静静地休息,要观察周围的大 自然……”可见养成良好的行为习惯对一 个人的成功影响是
9
自 信 的 镜 子
有自信习惯的人很好辨认,你看那些从容不迫、聚精 会神、专心致志做着自己的事的人,那些遇到事情总 能往好处想的人,那一定是一个有着自信习惯的人。 有自信习惯的人在与人打交道时也很有特色,他们为 人随和、友善,但又从不失原则;他们不仅善于发现 自己的优点,而且也善于发现并且欣赏周围人的优点 ,他们像欣赏大自然中的美景一样,欣赏人文环境中 的美景,并总会为自己所发现的充满喜悦。
“找到属于你的幸福”系列心理讲座之 一
好习惯收获好命运
2021/3/10
授课:XXX
1
良好行为习惯的形成过程就是一个 人的健康人格不断发展和完善的过 程。 习惯能影响人的一生。 习惯培养应从小处入手。
2021/3/10
授课:XXX
2
好习惯收获好命运 ——习惯
”前半生我们养习惯, 后半生让习惯养我们。”
2021/3/10
授课:XXX
10
2021/3/10
一个缺乏自信习惯的人同样很容易辨认, 因为不论从外表还是从内在看,他们的最 大特点都是:不相信自己。外表上,他们 常常显得紧张并且局促,很少能够正视别 人,目光总在躲闪。内心里,他们对自己 总是十分挑剔,对自己充满了不满与苛求。
授课:XXX
11
“你们喜欢和什么样的人交往”?
一九八八年世界各国诺贝尔奖得主在巴 黎聚会。有人问一位诺贝尔科学奖得主: “您在哪所大学、哪个实验室学到了您 认为是最主要的东西呢?”这位白发苍 苍的老学者回答道:“是幼儿 园。”“在幼儿园能学到什么东西 呢?”“把自己的东西分一半给小伙伴 们,不是自己的东西不要,东西放整齐, 吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午 饭后安安静静地休息,要观察周围的大 自然……”可见养成良好的行为习惯对一 个人的成功影响是
习惯决定命运ppt课件

8
反思:⑴是否按时起Fra bibliotek?⑵课间是否经常哄闹,说话举止不
文明;
⑶遇见老师有是否主动停下来向老
师问好;
⑷是否等教师进教室后才安静下来;
自习课目标不明确,东翻西看,浪
费时间;
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9
⑸是否等老师讲课了再拿出课本用具; 是否快放学时就听不进去了,心中开 始想着到餐厅打饭了; ⑹上课时是否始终跟着老师转,而不 会经常开小差甚至扰乱课堂秩序; ⑺是否从不抄别人的作业,自己独立 思考,认真完成; ⑻是否能高效率学习;你是否有纠错 本;
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10
(9)是否爱面子,不懂的问题也不想问: (10)每天都有学习任务没有完成吗? (11)值日生是否认真地完成了所需要 做的事? (12)是否能做到珍惜别人的劳动成果, 不去破坏、晚上喝了营养餐后的塑料盒 是否乱扔? (13)是否经常没吃完的饭就倒掉了; (14)你受到的批评还是表扬多,对你 的心理有什么影响?
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11
习惯决定命运
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1
习惯
就是我们经常做,而且是下意识 的去做的事.习惯其实是后天时 间的积累而养成的,习惯成自然 就是这个道理.
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2
习惯的重要性
• 孩子成功教育从好习惯培养开始 ——巴金
• 由智慧养成的习惯,能成为第二天性。
——培根【英】
• 习惯形成性格,性格决定命运。—约·凯恩斯【美】
• 做一件好事并不难,难的是养成一种做好事的习
惯。
—Aristotle
• 习惯,我们每个人或多或少都是它的奴隶.
——高 汀
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3
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习惯决定命运.课件

PPT学习交流
………………..
11
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12
• 请大家将手掌张开,十指交叉。
• 停住:看一看是你的左手的大拇指在上,还是你 右手的大拇指在上?
• (2)现在请大家刻意改反过来交叉, 即刚才在上的拇指改在下,看看是什 么感觉?
• (3)再来一次,按刻意改过来的交 叉动作,这次用力重复一次,我们不 断重复21次。现在是什么感觉?习惯 了一点是不是?
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• 今天这个游戏告诉我们:
习惯可以改变的,只要不断重复就 可以了。
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自我晒晒
好习惯
坏习惯
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• 播下一个行动,收获一种习惯; • 播下一种习惯,收获一种性格; • 播下一种性格,收获一种命运。
谢谢大家
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主题班会
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1
• 行为变成了习惯
•习惯养成了性格
• 性格决定了
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命运
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科比训练计划:
每周训练6天,每天6个小时,
跑步:
在整个跑步过程中,有时他会选择短距离的冲刺跑,以便提高 自己的奔跑反应速度,当然基于长距离的跑动对于体力的积累有 好处,。此项训练方式而在篮球场的跑步练习,则多以折返跑为 主,实际上这样将有助于模拟场上的实际运动情况而做出提早的 训练准备。科比将这项运动起了一个极为形象的名字——“肠胃 破坏者”。
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• 有一次,七十多位诺贝尔奖金获得者在巴黎集会, 有人问一位获奖者:“您在哪所大学,哪个实验 室学到了您认为最主要的东西?”出乎意料,这 位白发苍苍的学者回答:“在幼儿园。”“在幼 儿园学到些什么?”学者答:“把自己的东西分 一半给小伙伴,不是自己的东西不要拿;东西要 放整齐;吃饭前要洗手;做错了事要表示道歉; 要仔细观察周围的大自然。从根本上说,我学到 的东西就是这些。”
习惯决定命运,细节决定成败主题班会.ppt

学生发言稿: 习惯决定命运,细节决定成败
同学们,从今年9月10日起,你们已经迈进了初三。 对你们来讲,走向战场的时间已经不到半年,那么, 半年以后的结果如何,你们想过没有,哪怕是一瞬 间。同学们,对你们而言结果固然重要,更重要的 是过程,比过程更重要的是细节,那么,你们将用 什么样的心态、习惯、情绪去填充你们学习、生活 中每一个细节呢?心态决定一切,习惯决定命运, 情绪决定发展。希望同学们保持积极、健康、乐观、 亢奋的心态;保持良好的学习、生活和行为习惯; 保持稳定的情绪,度过每一天、每一秒。
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
希望同学们把握、珍惜自身和身边的每一个细节,注重过程。把握今天 的每一分、每一妙。
养成良好的行为习惯 “习惯决定命运,细节决定成败”。在一九八八年那次世 界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔 科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为 是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是 幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西 分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐, 吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后休息,要观 察周围的大自然……“他所提到,都属于行为养成习惯的 教育范畴,都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养 成对一个人的成功影响是多么的大呀!苏霍姆林斯基说 过:”如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有 成为习惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补的。“中 小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时 期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成 教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好 班风的基础,是建设良好班级的保证。因此,在基础教 育阶段,德育教育应以行为习惯养成教育为主。把行为 习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。
同学们,从今年9月10日起,你们已经迈进了初三。 对你们来讲,走向战场的时间已经不到半年,那么, 半年以后的结果如何,你们想过没有,哪怕是一瞬 间。同学们,对你们而言结果固然重要,更重要的 是过程,比过程更重要的是细节,那么,你们将用 什么样的心态、习惯、情绪去填充你们学习、生活 中每一个细节呢?心态决定一切,习惯决定命运, 情绪决定发展。希望同学们保持积极、健康、乐观、 亢奋的心态;保持良好的学习、生活和行为习惯; 保持稳定的情绪,度过每一天、每一秒。
• 11、夫学须志也,才须学也,非学无以广才,非志无以成学。2020/6/92020/6/92020/6/9Jun-209-Jun-20
• 12、越是无能的人,越喜欢挑剔别人的错儿。2020/6/92020/6/92020/6/9Tuesday, June 09, 2020
• 13、志不立,天下无可成之事。2020/6/92020/6/92020/6/92020/6/96/9/2020
希望同学们把握、珍惜自身和身边的每一个细节,注重过程。把握今天 的每一分、每一妙。
养成良好的行为习惯 “习惯决定命运,细节决定成败”。在一九八八年那次世 界各国诺贝尔奖得主的巴黎聚会上。有人问一位诺贝尔 科学奖得主:“您在哪所大学、哪个实验室学到了您认为 是最主要的东西呢?”这位白发苍苍的老学者回答道:“是 幼儿园。”“在幼儿园能学到什么东西呢?”“把自己的东西 分一半给小伙伴们,不是自己的东西不要,东西放整齐, 吃饭前要洗手,做错事要表示道歉,午饭后休息,要观 察周围的大自然……“他所提到,都属于行为养成习惯的 教育范畴,都属于非智力因素。可见良好行为习惯的养 成对一个人的成功影响是多么的大呀!苏霍姆林斯基说 过:”如果作为道德素养的最重要的真理在少年时期没有 成为习惯,那么,所造成的损失是永远无法弥补的。“中 小学时期是青少年生理、心理急剧发育、变化的重要时 期,正是增长知识,接受良好道德品质和行为习惯养成 教育的最佳时期。学生良好行为习惯的养成是形成良好 班风的基础,是建设良好班级的保证。因此,在基础教 育阶段,德育教育应以行为习惯养成教育为主。把行为 习惯的养成教育落实到实处。扎扎实实地抓好学生的养成教育。
习惯决定命运PPT课件

习惯的养成
➢ 行为心理学研究表明:21天以上的重复 会形成习惯,90天的重复,会形成稳定 的习惯,即同一个动作,重复21天就会 成为习惯性动作。同理,同一个想法, 重复21天,或重复验证21次,就会变成 习惯性想法。所以,一个观念如果被别 人或是自己验证了21次以上,它一定已 成为你的信念,塑造一个良好的习惯, 大致有三个阶段。
➢ 这位学者的话代表了到会的科学家的普遍看法, 也说明一个道理:
养成良好的习惯终生受益。
小游戏
➢ (1)请大家将手掌张开,十指交叉。 停住:看一看是你的左手的大拇指在上,还 是你右手的大拇指在上?
➢ (2)现在请大家刻意改反过来交叉,即刚才 在上的拇指改在下,看看是什么感觉?
➢ (3)再来一次,按刻意改过来的交叉动作, 这次用力重复一次,我们不断重复21次。现 在是什么感觉?习惯了一点是不是?
习惯的形成
(1)1——7天左右,这时的阶段特征是 “刻意,不自然”你需要十分刻意提 醒自己改变,而你也会觉得有些不自 然,不舒服,就如同我们刚才改变手 指交叉的方式时的感觉,甚至更为不 舒服。
➢ (2)7——21天左右。不要放弃第一 阶段的努力,继续重复,跨入第二阶 段,此时的特征是“刻意,自然”, 你已经觉得比较自然,比较舒服了, 但是一个不留意,你还会回到从前。 因此,你要时刻提醒自己改变。
➢ 最先造电车的人以前是造马车的,所以 电车的标准是沿用马车的轮距标准。而早期 的铁路是由造电车的人所设计的,因此,四 英尺又八点五英寸成了现代铁路两条铁轨之 间的标准距离。
➢ 更为奇妙的是,人们的这个习惯影响到 了美国航天飞机燃料箱两旁的两个火箭推进 器的宽度。这是因为这些推进器造好之后要 用火车运送,路上又要通过一些隧道,而这 些隧道的宽度只比火车轨宽一点,因此火箭 助推器的宽度是由铁轨的宽度所决定的。
班会课件:习惯决定命运,细节决定成败ppt
同学们看完上述事例你有什么体会?
分数与习惯哪个更重要?
有句话说得好:细节决定成败,习惯决定命运。 分数的多少,成绩的好坏只是一时的体现,只能反映出某一阶段的学习状况; 而学习习惯的好坏则会贯穿他们的整个学习过程甚至还会影响到以后的工作与 生活。小学初中时的学习强度相对较小,进入高中以后,学习难度加大了,作 业量增多了,但是我们许多同学的学习行为并没有随之改变,没有形成良好的 学习习惯,过分相信自已的能力,以为可以像以前一样轻松学好每门科目,同 时还是对家长有所期待(指望家长的帮助),对老师的有所期待(依赖老师的 单独讲解),在不得已的情况下甚至对同学也产生了期待(可以抄袭现成的作 业),因此出现了学习上的不均衡,成绩的起伏与波动。
天下难事必成于易
天下大事必做于细
同学们:现在每天几次的宿舍纪律 卫生检查以及课堂常规检查可能会 让你不爽,结合今天讲的“习惯决定 命运,细节决定成败”你能体会到这 些检查的价值吗?
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
•当我们一门心思去筹划我们的 宏图大志,梦想驰骋疆场,书 写宏图伟业的时候,你注意到 你的脚下这一个小小的细节了 吗?
细节就是你的“珠 子”。你要穿一串 项链,这串项链要 与众不同,你起码 得有几颗是你的 “珠子”,一颗珍 贵的珠子能使一串 项链大放异彩,熠 熠生辉。
何谓细节?
把一切做好的关键 把一切做好的关键 ——从微处出发 ——从微处出发
一个数字的写错,一床铺面的不平整, •• 一个数字的写错,一块铺面的不平整, 一个选项的涂错,都可能给班级的荣 一个选项的涂错,都可能给班级的荣 誉造成冲击,给我们的学习带来极大 誉造成冲击,给我们带来极大的遗憾。 的遗憾,甚至在人生道路中给我们埋 •下一个又一个陷阱 我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的 …… 毛病,无论是在学习上还是在日常生 •我们必须改变心浮气躁、浅尝辄止的 活中,都必须注重细节、把小事做细! 毛病,无论是在学习上还是在日常生 活中,都必须注重细节、把微处做好, 把小事做细,创造我们辉煌的人生!
习惯决定命运课件
详细描述:一个地区鼓励公民参与志愿服务和公益活动 的习惯,形成了良好的社会互助氛围。
详细描述:一个国家通过推广节能减排、绿色生活的习 惯,有效减少了环境污染,促进了可持续发展。
谢谢聆听
习惯决定命运课件
目录
• 习惯的力量 • 习惯的分类 • 如何培养好习惯 • 如何改掉坏习惯 • 习惯与成功的联系 • 案例分享
01 习惯的力量
习惯的形成
01
习惯的形成是一个长期的过程,通常需要21天以上的重 复行为才能形成初步的习惯。
02
习惯的形成受到环境、遗传和经验等多种因素的影响, 其中环境是最为重要的因素之一。
03 如何培养好习惯
制定明确的目标
总结词
目标明确是培养好习惯的关键,目标越明确,行动越有方向 ,越容易达成。
详细描述
在制定目标时,要具体、可衡量、可达成、相关和时限明确 ,确保目标具有可操作性和可实现性。同时,要将目标分解 为小目标,逐步实现,避免因目标过大而产生挫败感。
制定具体的计划
总结词
制定具体的计划是实现目标的关键步 骤,计划越具体,执行越容易,达成 目标的可能性越大。
习惯对个人的性格和行为 方式产生深远影响,良好 的习惯有助于塑造积极、 乐观的人格特质。
如何通过习惯实现个人目标
制定计划
根据自己的目标和需求, 制定合理的计划,并坚持 执行。
培养习惯
将目标转化为日常生活中 的习惯,通过不断的实践 和重复,使习惯成为自然 。
自我监督
对自己的行为进行监督和 反思,及时调整和改进, 确保习惯与目标相一致。
在此添加您的文本16字
总结词:客户至上
在此添加您的文本16字
详细描述:一家零售企业通过培养关注客户需求、提供优 质服务的习惯,赢得了客户的信任和忠诚。
详细描述:一个国家通过推广节能减排、绿色生活的习 惯,有效减少了环境污染,促进了可持续发展。
谢谢聆听
习惯决定命运课件
目录
• 习惯的力量 • 习惯的分类 • 如何培养好习惯 • 如何改掉坏习惯 • 习惯与成功的联系 • 案例分享
01 习惯的力量
习惯的形成
01
习惯的形成是一个长期的过程,通常需要21天以上的重 复行为才能形成初步的习惯。
02
习惯的形成受到环境、遗传和经验等多种因素的影响, 其中环境是最为重要的因素之一。
03 如何培养好习惯
制定明确的目标
总结词
目标明确是培养好习惯的关键,目标越明确,行动越有方向 ,越容易达成。
详细描述
在制定目标时,要具体、可衡量、可达成、相关和时限明确 ,确保目标具有可操作性和可实现性。同时,要将目标分解 为小目标,逐步实现,避免因目标过大而产生挫败感。
制定具体的计划
总结词
制定具体的计划是实现目标的关键步 骤,计划越具体,执行越容易,达成 目标的可能性越大。
习惯对个人的性格和行为 方式产生深远影响,良好 的习惯有助于塑造积极、 乐观的人格特质。
如何通过习惯实现个人目标
制定计划
根据自己的目标和需求, 制定合理的计划,并坚持 执行。
培养习惯
将目标转化为日常生活中 的习惯,通过不断的实践 和重复,使习惯成为自然 。
自我监督
对自己的行为进行监督和 反思,及时调整和改进, 确保习惯与目标相一致。
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总结词:客户至上
在此添加您的文本16字
详细描述:一家零售企业通过培养关注客户需求、提供优 质服务的习惯,赢得了客户的信任和忠诚。
习惯决定命运-21页精选文档
播下一种性格, 收获一种命运。
周士渊
除马
乘
一到
所
切 坏
成 功
习
惯
有 好 习 惯
知道更要做到
除
乘
一
所
切
有
坏
好
习
习
惯
惯
努力学习,否则社会和人类会……
更多精品资源请访问
docin/sanshengshiyuan doc88/sanshenglu
一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?
• 在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
小象是被链子绑住,
而大象则是被_习_惯__绑住。
著名教育改革家魏书生
同样的事重复72次就可形成定势
接受我,训练 我,牢牢地掌控 我,我将把世界 放在你的脚下。 放任我自行其是, 我将毁掉你。
与成功有约
什么是习惯?
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易 改变的行为动作、生活方式、社会风 尚。
• 美国著名作家马克·吐温坚持每天清
晨默读墙上的好词、佳句,为他能写 出脍炙人口的作品打下了坚实的基础;
做个小游戏
双手十指交叉一握.看看你压在 最上面的大拇指是左手大拇指,还 是右手大拇指.
感觉一下,觉得非千一 里层 目,楼。
上有政策,下有对策
魏书生
教育归根结底 是培养习惯
行为养成了习惯 习惯形成品质 品质决定命运。
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
马克思在撰写《资本论》时仍坚持每
周士渊
除马
乘
一到
所
切 坏
成 功
习
惯
有 好 习 惯
知道更要做到
除
乘
一
所
切
有
坏
好
习
习
惯
惯
努力学习,否则社会和人类会……
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docin/sanshengshiyuan doc88/sanshenglu
一根小小的柱子,一截细细的链 子,拴得住一头千斤重的大象?
• 在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
小象是被链子绑住,
而大象则是被_习_惯__绑住。
著名教育改革家魏书生
同样的事重复72次就可形成定势
接受我,训练 我,牢牢地掌控 我,我将把世界 放在你的脚下。 放任我自行其是, 我将毁掉你。
与成功有约
什么是习惯?
• 所谓“习惯”是指长时间养成的不易 改变的行为动作、生活方式、社会风 尚。
• 美国著名作家马克·吐温坚持每天清
晨默读墙上的好词、佳句,为他能写 出脍炙人口的作品打下了坚实的基础;
做个小游戏
双手十指交叉一握.看看你压在 最上面的大拇指是左手大拇指,还 是右手大拇指.
感觉一下,觉得非千一 里层 目,楼。
上有政策,下有对策
魏书生
教育归根结底 是培养习惯
行为养成了习惯 习惯形成品质 品质决定命运。
播下一个行动 , 收获一种习惯;
播下一种习惯, 收获一种性格;
马克思在撰写《资本论》时仍坚持每
高一年级(12)班《习惯决定命运》主题班会课件(30张PPT)
h
13
要想自己的孩子成绩优秀,家长应该从现在
开始约束孩子的行为,帮孩子养成良好的 学习习惯。例如每天就是再忙也要检查孩 子的作业,签上字。有家长说我们不知道 留的什么作业,可孩子应该知道呀。老师 告诉你孩子没完成,那你应该这样想:孩 子怎么会说完成了呢?是上课没注意听课 ,还是就是偷懒说谎话。无论哪种情况您 都应重视对孩子的教育了。如果您每天对 他关注,他作业写不好都难。
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14
生活习惯
教育最大的骗局:叫释放孩子的天性 有一种教育,叫释放孩子的天性,他们把孩子捧上了天,把释放孩子 的“天性”当做必然、当做合法、当做理所应当。 当然,最后的结果是,孩子没长成父母想要的样子,熊、野蛮、没教 养、没规矩成了这类孩子的最好代名词。
这不是天性教育,是垃圾教育,听出来很刺耳、很扎心,却很现实 。
了几分钟。结果,对方彬h彬有礼地退了席。
10
以上是习惯好坏对人成败影响最直观 的事例。习惯如此重要,咱们作为家长应 该怎样培养孩子好习惯呢?下面请咱班两 位优秀学生的家长来谈谈他们对孩子的教 育。
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11
学习习惯
我认为低年级在学校的学习,重要的是习
惯地养成教育。如果孩子从低年级就养成 了学会倾听的能力,养成遵守课堂纪律的 习惯,养成认真书写的习惯,养成主动做 事的习惯,养成善于观察,积极动手、动 脑的习惯,养成凡事问个为什么的习惯, 善于用自己的语言表达自己的观点、思想 及用规范语言描述某一现象等。如果这些 习惯形成了,想改都改不了,并且在今后 的学习及工作中是受益无穷的。
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7
坏习惯的结果如何?
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8
日本有一家食品公司要招聘一 位卫生检测员,一位衣冠楚楚、 气度不凡的年轻人自信地走进 了总经理办公室,他优雅的谈 吐,扎实的专业知识赢得了总 经理的好感,没想到就在年轻 人转身离开的时候,他下意识 抠了一下鼻孔,这个不起眼的 小动作并没有逃过总经理的眼 睛,结果可想而知,一个没有 良好卫生习惯的人怎么能够做 卫生检测员呢?当然,年轻人 到死也不会知道是他"抠鼻孔" 的坏习惯毁了他的工作,使到 手的饭碗落入了他人之手。
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第三个阶段是第15-21天,这个 阶段的特征是“不刻意、自然”, 其实这就是习惯,这一阶段被称为 “习惯性的稳定期”。一旦跨入这 个阶段,你就已经完成了自我改造, 这个习惯已成为你生命中的一部分, 它会自然而然地不停为你“效劳”。
拿破仑·希尔,全世界最早的现 代成功学大师和励志书籍作家, 他在《人人都能成功》一书中有 这样一段话:
那么,不良习惯对我们的危害有 哪些?
英国著名物理学家卢瑟福有一天晚上走进实验室, 当时已经很晚了,见他的一个学生仍俯在工作台上,便 问他:“这么晚了,你还在做什么呢?”
学生回答:“做实验”。 “那你早上做什么呢? ” “做实验”。 “那么整个白天你也在做实验吗?”。 “是的”。
卢瑟福说:“那么这样一来,你什么 时候思考呢?”
好习惯是开启成功的钥匙;
坏习惯则是一扇向失败敞开 的门。
<<21天习惯养成法>>
共分三阶段:第一阶段是第1-7天,这个阶 段的特征是“刻意、不自然”。你需要十 分刻意地提醒自己去改变,你会觉得有些 不自然,不舒服,你应该认真克服。
第二个阶段是第8-14天,这一阶段的特征 是“刻意、自然”,你已经觉得比较自然, 比较舒服了,但是一不留意,你还会恢复 到以前,因此,你还需要刻意地提醒自己 改变。
诺贝尔奖获得者、智利诗人米斯特拉尔说:“许多需要的
东西我们可以等待,但是学生不能等,他的骨骼正在形成,血
液正在生成,心智正在发育,对学生我们不能说明天,他的名
字是今天!”
那么,让我们从今天做起,从现在做起,从小事情做起, 在生活和学习中培养自己一个又一个好习惯,让好习惯伴随我 们终身,成为我们走向成功、走向辉煌的一个又一个五彩的阶 梯!
他优雅的谈吐,扎实的专业知识赢得了总经理的好感,没
想到就在年轻人转身离开的时候,他下意识抠了一下鼻孔,
这个不起眼的小动作并没有逃过总经理的眼睛,结果可想
而知,一个没有良好卫生习惯的人怎么能够做卫生检测员
呢?当然,年轻人到死也不会知道是他"抠鼻孔"的坏习惯
毁了他的工作,使到手的饭碗落入了他人之手。
2014年6月8日下午2时45分,在武汉某中学考点外,一考生被 几个保安人员拦下,被告知超过了规定入场时间(14时45分), 眼睁睁地失去了高考外语的考试资格。该考生说,为了专心备考, 他中午都没有睡觉,把高考涉及到的单词重新背了一遍,到头来 却因为这个缘故被拒之门外。在上海,也有考生因为进不了考场 而痛哭流涕,其中一位不断向老师苦苦哀求:“我为今年高考已 经放弃了去病房看望我生命即将奄奄一息的母亲,我很有信心考 上,老师给我一次机会吧。”类似的情形其他地方也存在。泪水, 值得同情;规则,应该遵守。 须知,“守时”,既是一种行为 规范,也是一种必不可少的品格修养。
卢瑟福的学生很勤奋,很用功,但是,
如果只是机械的学,也只能是“学而不 思则罔”,那又有什么用呢?如果我
们只是一味的死读书,读死书,花费的时
间不少,却是事倍功半的。 “业精于
勤荒于嬉,行成于思毁于随”, 思考是何等的重要,我们要善于思考。
当老师讲完一道数学题的做法时, 你会……
思考用自己的方法解决问题
华盛顿是美国历史上最令人尊敬的、 堪称美德典范的总统,他的诚实故 事家喻户晓。他从小看得最多的一 本书,是一本随身携带的小册子-《与人交谈和相处时必须遵循的文 明礼貌规则110条》。好习惯成就 了一个伟大的总统和一个伟大的人。
坏习惯
日本有一家食品公司要招聘一位卫生检测员,一位衣
冠楚楚、气度不凡的年轻人自信地走进了总经理办公室,
习惯决定命运
你相信吗??
一根小小的柱子,一截细细的链子, 拴得住一头千斤重的大象?
在印度和泰国,驯象人在大象还是小象 的时候,就用一条铁链将它绑在水泥柱 或钢柱上,无论小象怎么挣扎都无法挣 脱。小象渐渐地习惯了不挣扎,直到长 成了大象,可以轻而易举地挣脱链子时, 也不挣扎。
平凡与不平凡的人相比,成 功与失败的最大差别,来自于 不同的习惯:
当你还没有分析出自己的答案,同 学却已把答案说出来了时,你会……
不要人云亦云,独立思考是关键
Z
Z
ZZ
哇!味 道真好!
帅呆了~ ~
唉,唉不上
Ok!
看看我们周围,看看芸芸众生, 好习惯造就了多少辉煌,而 坏习惯又毁掉了多少人。
在我们的下一次周记的一张纸中间的 左右两边,在左边写上你已有的好习 惯;右边写上你已存在的坏习惯,想 想你要如何加强好习惯,如何改变坏 习惯。
播种一个行动 , 收获一种习惯;
播种一种习惯, 收获一种性格;
播种一种性格, 收获一种命运。
苏联教育家苏霍姆林斯基有一 个习惯,那就是在清晨尽早开 始一天的工作,他每天五点半 起床,做早操,喝杯牛奶吃块 面包,然后就开始工作,当他 习惯了六点钟开始工作以后, 又努力再提早十五到二十分钟, 几十年如一日,从不间断。他 三十几本教育方面的书和三百 多篇学术论文都是在早上五点 到八点写成的。好习惯成就了 一位举世闻名的心理学家和教 育学家。
究卫生,衣着整洁;坚持锻炼身体,上好体 育课;爱护环境卫生,不乱扔垃圾,不随地 吐痰等。
四、良好的劳动习惯: 在家里能够承担一些力所能及的家务;
在学校里能认真完成集体交给的任务;积极 参加学校组织的各项劳动;喜欢参加社会实 践活动等。
同学们,好的学习效果、好的学习成绩从培养良好行为习 惯开始,这几乎是一个人人皆知的道理,希望同学们尽快养成 好的学习、生活习惯。
当辛劳成为一种习惯, 当勤奋成为一种充实, 无聊的嬉戏就将变成一种空虚。
成功是一种习惯,失败也是一种 习惯。你的习惯无法改变,但可 以用好的习惯来替代。成功很简 单,只要简单的事情重复做,养 成习惯,如此而已。
作为一名中学生要养成那些良好的习惯: 一、良好的品德习惯:
热爱班集体,爱护公物;同学之间友好相处 ,互相帮助;讲文明,有礼貌;遵守公共秩序。
二、良好的学习习惯: 按时到班,不迟到早退,不旷课;课上
认真听讲,积极思考,敢于发表独立见解; 按时完成作业;喜欢阅读,思维活跃等。
三、良好的健康习惯: 按时作息,生活有规律,精力充沛;讲