色彩风景写生实习报告
色彩实习报告(共11篇)
色彩实习报告（共11篇）色彩实习报告（共11篇）第1篇：色彩实_报告西递水粉实—报告一实—目的：1提高艺术修养和审美能力，提高绘画水平2培养对自然风景和风景的观察力和感受力，学会独立选景构图3更加熟练掌握光、天气对作画的影响二实—安排：实—前校领导和指导老师们召开了动员大会，讲授了实—注意事项并安排了实一任务；7月1号7月2号坐车前往实—地点7月3号7月7号每天两张水粉和一张速写7月8号完善没完成的任务7月9号就地解散三实—过程七月一号下午踏上南下的列车我们开始了期待已久的水粉实—之程，带着对”西递"的憧憬、对徽派建筑的好奇和终于可以好好放纵一下的心情起程了。
由于整个车厢大都是我们专业的同学，彼此之间并不陌生，所以这一路上、一晚上欢声笑语、拍手鼓掌声充斥着我们这节车厢，二号凌晨四点抵达南京，我们早已无力去欣赏属于南京的独特的晨景就在匆忙间踏上大巴驶往目的地+西递。
临近中午时分我们抵达，看着那蓝蓝的天，丝绸般的白云，青葱的连绵起伏的山脉，耳畔的虫鸣鸟叫（当然，还有、潮湿的空气）一路的颠簸劳累被我们甩置脑后。
我们在事先预订好的饭店（虽然很烂）住了下来，接下来是乱七八糟的收拾之后匆忙的吃午饭、休息，下午便开始了我们的工作到村庄去踩点，由于初来乍到，除了感觉环境优美宁静之外其它一切都是那么的不熟悉，细心的工作人员还给我们配置了导游，通过导游姐姐的介绍我们了解到西递始建于北宋皇佑年间（公元10491054）,距今已有千年历史，为胡姓人家聚居之地，现有居民300余户，人口1000余人，整个村庄呈船形，四面环山，两条溪流从北、村东贯穿整个村落在村南会桥汇聚；村落以一条纵向的街道和两条沿溪小道为主要骨架，小街巷道充斥整个村落。
街道用青石铺路，街道有着外窄里宽的布局特点；建筑以碑坊祠院为主，采用凸字性的马头墙。
在了解了大致情况后，就是我们自己熟悉环境在心中选取作画地点的时间，下午六点在村头集合，集体回宿舍，一切的一切都遵循着老师们制定好的行程。
风景色彩写生实习报告
风景色彩写生实习报告1. 引言风景色彩写生实报告旨在总结和反思我在写生实中的经历和收获。
本文将从实目的、实内容、实过程和实收获几个方面进行介绍和探讨。
2. 实目的我参加风景色彩写生实的目的是为了提高我的绘画技巧和观察能力。
通过亲身实践感受自然风景，并将其透过画笔表现出来，从而提升我对色彩运用和构图的理解。
3. 实内容写生实主要包括选择合适的风景场景、观察和分析场景中的色彩和构图元素、运用绘画技巧进行画面表现等。
在实期间，我选择了几个具有代表性和美丽的风景场景，如湖泊、山水等。
通过实地观察和对景物的捕捉，我学会了如何选择合适的角度和视角，并注意色彩的变化和光影的变化。
4. 实过程在实过程中，我先是进行了一些预备工作，如准备绘画工具、了解绘画理论和技巧等。
然后，在选择好的风景场景后，我进行了实地观察和素描练，以捕捉画面中的色彩和构图元素。
接着，我根据素描练的基础，进行了逐步的上色和表现工作。
在整个过程中，我不断调整和改进自己的绘画技巧，以达到一个满意的作品。
5. 实收获通过风景色彩写生实，我获得了以下收获：- 提高了绘画技巧和观察能力：通过实地观察和绘画实践，我研究了如何运用色彩和构图元素来表现自然景物。
- 增强了专注力和耐心：绘画需要长时间的专注和耐心，在实中我不断磨练了这些能力。
- 培养了审美能力：通过对美丽风景的观察和表现，我对美的感知和欣赏能力得到提高。
6. 结论通过风景色彩写生实，我在绘画技巧和观察能力方面得到了提升，也增强了我的专注力和耐心。
这次实让我更加热爱绘画，并对自然风景有了更深刻的理解和欣赏。
希望今后能有更多的机会参加类似的实，不断提升自己的艺术水平。
7. 参考文献（列出参考过的资料，如果有的话）。
教学实习报告(优秀6篇)
教学实习报告〔优秀6篇〕教学实习报告篇一一、实习目的风景写生，让我们真正体验什么是大自然的色彩，从中感受画的意境，得到美学上的感悟和各种课外知识二、实习时间及地点20某某年的8月18号安徽的南屏，西递，宏村三、实习内容及过程8月18的早上我们坐在校园的车里踏上了去安徽的路程。
长达将近十个小时的颠簸长途，我们到达了目的地，一路上的风景变换这，从城市的建筑到这郊野的纯自然，就这样我们开始了贴近大自然的隐居生活。
没有了城市的喧哗，没有了城市里的污染。
在接近两个星期的安徽写生中，我们先后去了宏村、屏山、西递等徽州古民居村落。
欣赏了大量的徽州古建筑，有居民的老宅，有历史变迁的城府。
在那里我们收集了资料，开阔了眼见。
通过写生我们学到了很多。
我们最先到达的是南坪，是我们写生期间的常驻之地，南坪，天人合一藏风得水桃花源，千年承耕读兴商故里地，地处世界文化遗产西递、宏村之间的屏山。
唐宋时称长宁里，就是长久安宁的地方，“都〞是古代乡镇的自然建制。
唐代末年，九都看中这快风水宝地，举族从庐江迁来九都。
这里山环水绕，地域开阔，北有状如屏风的屏风山坐靠背，也因此得名屏山村。
南边有石山作照山，东有吉阳山、三姑峰与西边的双风山合为左右抱山。
吉阳山在北段，是村中吉阳河的发源地。
三姑峰三峰并峙，形状大小相差不大，据古传是村中一富户三个女儿入山游玩摘食仙桃所化……这不是我第一次的写生，高中所上的美术高校也为了让学生真正感受什么是自然风景的色彩组织过写生，很巧的也是在安徽这片土地上，一样的省份一样的地点，只是心情及身边的人有所不同。
这是大学里的必有行程也是大学同学间的一次难得出游，如同是班级旅行般的放松。
最开始并不适应，因为南坪的条件并不比宏村好，甚至算是有点艰辛，对于长期处于良好环境及父母溺爱中的我们都有些抵抗情绪。
可是一天一天的行程走下来，渐渐的我们开始喜欢上这里。
通过写生实习，我的速写及色彩都有较大的提高。
构图决定了一幅画面给人的第一感觉，很重要，所以首先要有美的构图。
风景速写写生实习报告
风景速写写生实习报告中南林业科技大学实验实习报告评分：学院组姓名：实验实习内容艺术实践写生任课老师万翠蓉20XX 年 9 月20 日一．实习时间：20XX年8月 25日——9月15日；二．实习地点：福建南靖、永定、惠安；三．实习内容：风景速写写生、风景色彩写生；四．实习过程：这段福建之旅对我们来说或许是段抹之不掉的记忆吧。
带着孤独、落寞、喧闹；带着快乐、灵动、震撼；带着甜蜜、苦涩、酸辛。
当一个人漫步在校园的树荫小路上时，总会有一段段图画在眼前闪动，伴着香甜的桂花，让思绪飞到很远很远的地方，寄给我热爱的福建村民眼前。
那么就让思绪飞扬吧，就让记忆悦动吧，我想念的大榕树，我想念的黄土楼，我想念的大海，我想念的渔港，我想念的高楼大厦，我想念的.......我想念的一切，包括那里的蚊虫和在那里遭受的疼痛。
还记得，当时为了选取一个能够憾动自己的取景点，总是一个人在烈日下经受着耐力的考验，当心灵被触动的那一刻，迅速拿出画笔，把自己看到的美好划给白纸，再让它们把那些美好带给我的亲朋好友们。
只是由于自己能力有限，无法尽兴的表达，敬请原谅。
下面就把我的部分写生作业及作画感想一一罗列，希望能把我看到的美好和写生中的成长与收获同老师们分享，当然，更希望得到您宝贵的意见和指点。
风景速写写生:以前没练习过风景速写，所画起来很难上手。
相比之下，我的速写画的很吃力。
这张画描绘的是南晋塔下的老房子。
我那段时间在研究“筒子“原理；就是当我们向筒子里观看时会出现这样的情况，一种是离眼睛近的地方很亮，随着视线的延续越来越暗，最后变成漆黑一片：另一种刚好相反。
这两种情况都能体现管子的延伸感。
于是我想，我能否把这种原理运用于写生中呢？在这张画中我大胆的尝试了这种方法，我把远处的房子我象征性的表现了木板的纹络，而最近处的石头和房子却大胆的留白了。
但效果似乎并不太理想，如果能给右边的石墙多一些表现，画面效果会更好一些。
这张画于云水谣，同样是“管子”原理的实践。
风景写生实习报告
风景写生实习报告篇一：写生实习报告篇一：美术写生实习报告美术写生实习报告实习时间：20年6月17日——20年6月24日。
实习地点：江苏苏州。
为了提高我们的的专业水平,开阔眼界,感受生活、表现生活的良好品质。
我班2021级城规专业二班的学生在老师的带领下赴江苏写生实习。
离开了熟悉的平顶山市，我们踏上了开往苏州的列车。
经过漫长的一夜，火车终于在第二天早上九点多到达目的地苏州。
之后我们乘坐大巴到达西塘古镇——生活着的千年古镇，世界历史文化遗产预备名单，中国首批历史文化名镇，国家aaaa级旅游风景区，最具水乡魅力影视基地。
向往已久的西塘，我们来了。
在西塘我们住了四天，充分领略了这江南风情，如诗如画的西塘，充满魅力的古镇，在我们的画笔下将会变得更加的绚丽多彩。
在以后的这四天里我饱览到了很多美丽的景色，亲身感受到了向往已久的江南的建筑，见识了很多事物，学会了很多东西。
在到达的第一天我们参观了根雕艺术馆和瓦当陈列馆。
根雕艺术馆里面展示了各种各样的根雕，有大的，有小的，还有的用香樟木雕琢出来的还散发着香气。
根雕上细致的纹路还能看的清清楚楚，既注重外形的相似又不忽视细节，非常精美。
瓦当陈列馆里面是各式各样的瓦当，这些瓦当上面有的有花纹，有的刻有走兽，有的刻着文字，非常细致。
这些瓦当在古代不过是寻常的瓦片也被雕刻的如此细致，顿时激起了我对中国古代文化的崇拜。
古人连瓦片都这么有内容，可想而知中国古代文化是多么博大精深的了。
参观了根雕及瓦当之后我们回到了住的地方休息。
休息的时候我的脑海中依然不断浮现着刚才参观的艺术品，他们在我脑海中活灵活现栩栩如生，真想再看一遍。
休息了一天之后第二天我们恢复了元气，然后开始正式的参观西塘。
我们先后参观了烟雨长廊，西园，永宁桥，石皮弄，烧香港等特色景点。
烟雨长廊依河而建，商铺带着廊棚在河边。
游人们可以一边欣赏美景一边购买自己喜欢的东西。
烟雨长廊意思就是带屋顶的街。
西塘的雨廊（廊棚）是江南水乡中独一无二的建筑，是古镇中一道独特的风景线。
风景绘画实习报告
实习报告：风景绘画实习心得一、前言作为一名热爱绘画的艺术生，我有幸参加了为期一个月的风景绘画实习。
在这段时间里，我走进大自然，深入了解风景绘画的技巧和方法，收获颇丰。
现将我的实习心得总结如下。
二、实习内容1. 学习风景绘画基本技巧在实习过程中，我学习了如何把握风景绘画的基本技巧，包括色彩搭配、构图、光影处理等。
通过导师的讲解和示范，我明白了风景绘画并非简单地描绘自然景观，而是要表现出大自然的韵味和美感。
2. 实地写生练习实习期间，我们走进大自然，进行实地写生练习。
导师指导我们观察风景，提炼出其中的主要元素，然后运用所学技巧进行绘画。
在写生过程中，我学会了如何抓住风景的特点，将其生动地表现出来。
3. 创作实习作品在掌握了风景绘画的基本技巧后，我们开始创作实习作品。
我选择了一幅山水画作为我的创作对象，通过精心构思和细心描绘，最终完成了一幅富有韵味的作品。
三、实习收获1. 提高了绘画技巧通过实习，我在风景绘画方面取得了显著的进步。
我学会了如何运用色彩、构图和光影等技巧，将自然风景表现得更加生动和美丽。
2. 培养了审美能力在实习过程中，我不断观察和欣赏大自然的美景，从而提高了自己的审美能力。
我开始能够从更深层次去理解和欣赏自然之美，将这种美融入我的绘画作品中。
3. 增强了实践能力通过实地写生和创作实习作品，我增强了实践能力。
在面对复杂的自然景观时，我能够迅速找到切入点，将其转化为一幅幅生动的画面。
4. 提升了团队协作能力在实习过程中，我与同学们共同学习、交流和创作，提升了团队协作能力。
我们相互学习、相互鼓励，共同进步，取得了良好的实习成果。
四、实习总结通过这次风景绘画实习，我不仅提高了自己的绘画技巧和审美能力，还学会了与他人合作。
我相信，这次实习对我今后的艺术道路具有重要的意义。
在今后的学习和创作中，我将继续努力，将所学知识运用到实际中，不断提升自己的绘画水平，为我国艺术事业做出贡献。
色彩风景写生实习报告（五篇模版）
色彩风景写生实习报告（五篇模版）第一篇：色彩风景写生实习报告色彩风景写生实习报告一、色彩风景写生的概述水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。
是介于油画和水彩之间的一种画种。
其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。
色彩风景写生是最能充分体现大自然中绚丽的色光变化，有助于锻炼我们的色彩感觉，培养概括色彩的能力，从而提高我们的色彩修养。
二、关于色彩风景写生的专业问题的体会 1.色彩风景写生的取景自然是一个纷繁的世界，你要从中选定一个美丽的景色来作画，并非是一件容易的事。
开始阶段，应从简单的景色人手，在实践中，逐步提高选景的能力和水平。
选取题材时，应该有自己的意图和目的。
初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用，了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。
另外，不要总是局限于环境类似，色调类同，缺乏新意的选景，应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。
如画过繁华活跃的城市街景后，可以接着画静寂广阔的田野山林；画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后，再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。
2.色彩风景写生的构图和透视自然界的各种景物，由于透视关系，形体会产生变化，即近大远小的距离缩减现象。
要理解这一变化规律，必须懂得透视的基本原理。
在风景写生中，描绘建筑物、江河、道路这类景物，如不能符合透视变化规律，建筑物就会歪斜不正，江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。
在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。
不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。
色彩风景写生实习报告
色彩风景写生实习报告这是我第一次去南湖公园写生，是风景色彩写生。
第一感受就是这的景色非常好。
其间，我们学会了怎样去适应一个陌生的环境。
当然，最重要的是我们也在画画上面长进不少。
来到这的目的是写生，可是来到这儿我先看到的是这儿的文化，这儿的建筑，这儿的风景。
其实，通过相机照就可以了解到，三维空间要比二维空间存有的东西要丰富多彩的多。
所以，要出来画画。
后来，回寝室里画画。
对以后的学习目的我们更加明确，对美的感受更加深刻。
对人对物有了许多新的认识，不同角度去观察，不同位置去分析，得到的就不同，要多角度的看问题，进而能够更好的解决问题!再接下来的几天中，我们写生，游玩，日子过的充实又快乐。
在这样的环境中写生，真是一种享受。
你可以什么都不用去想，仿佛可以达到天人合一的境界。
我才知道，学校为什么要组织我们出来写生了。
在风景如此优美的地方，可以更好的激发我们的创造激情。
不至于像我们在学校写生时缺乏激情缺乏创造力。
在这么优美的地方写生，在不知不觉中自己也成了一幅画。
画荷花和桥、树林的时，我感觉进入了一种状态，我想画，并且要画好，意识这样提醒我。
当画画很有感觉的时候，周围的一切都会被淡忘，时间也因此凝固。
画了一遍又一遍，虽然屡次失败，但是并没想到要放弃。
这个时候显得很耐心并且很享受，心情好的时候画的东西也充满快乐。
别人只需要一会儿就画好的东西，我却需要画好久好久。
但是，我终究是画完了。
我不在乎我画的有多差，我只在乎我是不是认真了。
因为，我相信，有一个好的态度，每个人都是天才。
因为自由，有发挥的空间。
这张画，看起来还是挺有感觉的，就是有些地方区分不明显。
这对于我来说，还是有进步的。
15天却有太多的事情发生，让我也回忆不完。
南湖公园太美，美的就像一幅画。
这15天，我学会了很多东西，也懂得了不少。
即使是不画也不能为了完成任务而匆忙地乱画，因为那根本就不能算是作品，只是为了作业而做的。
写生实习结束了，加强同学对风景的直观感受能力，从风景中领悟色彩的光与色的变化与魅力。
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色彩风景写生实习报告
一、色彩风景写生的概述
水粉画是使用水调合粉质颜料绘制而成的一种画。
水粉画的性质和技法，与油画和水彩画有着紧密的联系。
是介于油画和水彩之间的一种画种。
其表现特点为处在不透明和半透明之间，色彩可以在画面上产生艳丽、柔润、明亮、浑厚等艺术效果。
含粉对水色流畅的活动性会产生一定限制。
色彩风景写生是最能充分体现大自然中绚丽的色光变化，有助于锻炼我们的色彩感觉，培养概括色彩的能力，从而提高我们的色彩修养。
二、关于色彩风景写生的专业问题的体会
1.色彩风景写生的取景
自然是一个纷繁的世界，你要从中选定一个美丽的景色来作画，并非是一件容易的事。
开始阶段，应从简单的景色人手，在实践中，逐步提高选景的能力和水平。
选取题材时，应该有自己的意图和目的。
初学者应根据习作的要求与进度，去选择合适的景色来写生，最好选具有近景、中景、远景的平远风景人手练习，因为这类景色，可以明确认识到视平线在画面中的地位与作用，了解形体与色彩由于空间距离关系所产生的变化规律。
另外，不要总是局限于环境类似，色调类同，缺乏新意的选景，应该有意选择具有明显地域区别或环境特点的对象来写生。
如画过繁华活跃的城市街景后，可以接着画静寂广阔的田野山林；画过巍巍群山和高耸挺拔的森林古木后，再去画些平远舒展的江海景色……在这些对比鲜明的景色写生中，有利于提高自己的观察和感受能力，从而促进对于不同环境的构图、色彩、形象、意境的充分认识，提高作品的绘画效果和感人魅力。
2.色彩风景写生的构图和透视
自然界的各种景物，由于透视关系，形体会产生变化，即近大远小的距离缩减现象。
要理解这一变化规律，必须懂得透视的基本原理。
在风景写生中，描绘建筑物、江河、道路这类景物，如不能符合透视变化规律，建筑物就会歪斜不正，
江河、道路也不能平卧在地面伸向远方。
在风景构图中，最重要的是选择视高，即视点的高低。
不同视高的构图特点与表现目的应是相互联系的。
视高大致可分为低视高(仰视)、一般视高(平视)、高视高(俯视)三种。
3. 色彩风景写生的色彩搭配
丰富复杂的色彩变化和由色彩形成的意境情调都可以在外光景色的观察与表现中接触到。
通过风景写生，可以获知外光色彩的特点和规律，并掌握更为复杂而具有艺术表现力的色彩语言。
产生色彩变化的最主要因素有四：
(1)光源色，景物受光部分会偏暖调，反映出阳光的色彩特点。
纵然物体的固有色不同，都会微微罩上带黄或红等暖色因素，早晨或傍晚的阳光在景物中反映得更加明显，以至形成非常统一的暖调；
(2)偏蓝青色的天光反射，景物受到反射光影响的部位，偏冷调。
如建筑物背光墙面的上部分，丛树的背光部分，山峦起伏的背光部分，会明显地发觉这种与受光部形成补色对比的冷色调；
(3)受光地面的反射，受到这种反射的部位，必是接近地面的背光部位。
如建筑物的屋檐底面，背光墙面接近地面的部分等等；
(4)物体与物体之间，一个物体受到另一物体阳光反光时，也产生暖调。
4. 色彩风景写生的物象形体与质感的表现
在风景写生的开始阶段，先对一些具体景物进行分析认识，再选择采用最佳的表现方法。
写生中，画建筑物要注意以下几点：
(1)选景。
植物不管是一棵还是一片，都要着眼于大的基本形体的美感。
(2)不能只见树叶、树干等局部的小效果，而忽视了整体的大效果。
(3)在画建筑物时，要表现出它的稳定感和庄重感，而不能显得平板轻薄。
(4)要仔细观察形成建筑物主体效果的各个形的变化和组成建筑物中
垂直的、平行的，以及斜向的直线和曲线与体面结合的情况。
(5)正确表现出各种植物和建筑物的形体与色彩的特征。