三年级下册：第13课《花钟》pptppt课件
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部编版三年级语文下册13.《花钟》说课课件(共19张PPT)
5 课件出示句子进行比较（凌晨四点，牵牛花开了，五
点左右，蔷薇开了...）
6
教师播放朗读音乐，学生带着自己的体验感受，进行 有个性的朗读。读自己喜欢的句子带上表情和动作。
(四)入境入情，自悟自得
7.演示钟面引导学习 （1）教师和学生互相说一说（2）学生上台摆“花 钟”（3）学生当讲授员，介绍奇妙的“花钟”让 学生尽量不看书，不能背的可以视察“花钟” 8.补充展示：引导学生说一说，写一写（）点（） 花（）
小学语文部编版三年级下册第四单元
13.花钟
肆
叁
贰
壹
·C O N T E N T S · ·C O N T E N T S ·
说 板 书 设 计
说 教 学 过 程
说 教
说目
法 和
教 材
录
学
法
壹
说教材
《花钟》是部编版三年级下册第四单元的第一篇课 文。该单元以“视察自然”为主题展开，要求学生 学完本单元能借助关键语句概括一段话大意，《花 钟》主要内容是说明不同的花会在不同的时间开放 及其原因。选编意图是，激发学生视察的兴趣，学 习运用多样的句式表达
设计意图：促使学生积累了语言，把课堂延伸到了课外，培养 学生留意视察的良好品质
板书设计
13.花钟
不同的花开放时间不同
花钟 （不同的花种在一起）
花的开放跟温度、湿度、光照、昆虫活 动有关
再见
（六）总结全文
教师和学生共同复习各种花开放的时间，花的姿态 一问一答，最后总结用花的开放来表示时间，植物 学家修建“花钟”真奇妙
设计意图：通过资料拓展，学习作者留意视察、善于探索的科 学态度。初步培养学生留意周围事物、认真视察和思考的习惯。
部编三年级语文下册：第13课《花钟》ppt课件
醒、强、 修、组
芬、芳、苏、
示、昆 上下 结构 __________
斗、内
左右 结构 __________
寿、建
半包围 结构 __________
独体字 结构 __________
xǐnɡ
醒
不要过长。
结构： 左右 部首： 酉 左右宽窄相等且紧凑。右部底横 书写指导：
xiū
修
结构： 左右 部首： 亻 左窄右宽。右部三撇走向一致。 书写指导：
欣赏这海棠盛开的美丽。
1. 有感情地朗读课文，抄写自己喜欢的语句。
2. 观察你最感兴趣、最想介绍的一种事物，写 一篇观察日记。（要求：字数200字，表达清 楚，用上积累的好词好句，将观察日记写得 有趣些。）
一、看拼音，写词语。
fēn fānɡ sū xǐnɡ shì yí
（ 芬芳 ）
zhuó shānɡ （ 灼伤 ）
状元成才路
（ 苏醒 ）
状元成才路 状元成才路
（ 适宜 ）
xiū jiàn （ 修建 ）
zǔ chénɡ
状元成才路
（ 组成 ）
二、课内阅读。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光
现象：不同的花开放时间不同虫活动时间
状元成才路 状元成才路 状元成才路
留心观察
运用：修建“花钟”
本文主要写了作者通过观察，发现一天
之内，不同的花开放的时间不同，以及花开
放时间不同的原因，体现了作者善于留心观
察周围事物，善于思考的好习惯。
正月梅花香又香，二月兰花盆里装， 三月桃花红十里，四月蔷薇靠短墙， 五月石榴红似火，六月荷花满池塘， 七月栀子头上戴，八月丹桂满枝黄， 九月菊花初开放，十月芙蓉正上妆， 十一月水仙供上案，十二月腊梅雪里香。
部编版三年级语文下册13.《花钟》第一课时课件(共25张PPT)
组词 昆虫、昆季、昆腔、昆曲、昆山
拼音
shòu
部首
寸
字义 ①年岁，生命 ②活得岁数大
组词 长寿、寿命、福寿、万寿无疆
拼音
jiàn
部首
廴
字义 立，设立，成立
组词 建筑、建设、扩建、新建、建军、建都
1、题目的“花钟”是什么意思？
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修建 得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依次开放。 你只要看看什么话刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不是很有趣？
拼音
fēn
部首
艹
字义 芬芳，花草的香气
组词 芬芳、风馥、香氛
拼音
fāng
部首
艹
芳香，花草的香味 字义
【喻】美好的德行或声名
组词 芳菲、芳香、芳名、孤芳自赏
拼音
sū
部首
艹
①昏迷后再活过来 ②植物名 字义
③指江苏或江苏苏州
组词 苏醒、白苏、紫苏、苏绣、苏剧
拼音
kūn
部首
日
字义 ①众多 ②子孙，后嗣 ③哥哥
1、题目的“花钟”是什么意思？
一位植物学家曾有意把不同时间开放的花种在一起，把花圃修 建得像钟面一样，组成花的“时钟”。这些花在二十四小时内依
次开放。你只要看看什么话刚刚开放，就知道大致是几点钟，这是不 是很有趣？
课文共有3个自然段： 1、一天之内，不同的花开放的时间是不同的。 2、列举了不同植物开花时间不同的两种原因。 3、介绍一位植物学家修建一座花钟。
芬芳内系燥 灼适雅吻组
芬芳 迷人 艳丽 睡莲 醒来 欣然 苏醒 含笑 展示 昆虫 修建 组成 万寿菊 争奇斗艳
一看结构 二看占格 三看笔顺
三年级下册语文13花钟课件(共24张PPT)
字
运 用
①经过几代人的奋斗（ dòu ），中国成功研制
了自己的全球卫星导航系统——北斗（ dŏu ）。
②强（qiáng）劲的风猛烈地刮着，他费了好大 的劲才委曲(qiǎng)把窗户关上。
花钟
重 点
艳丽
词 苏醒
语
气温
组成
芬芳 笑脸 含笑 长期 时钟
迷人 留意 开放 睡莲 醒来 欣然 温度 湿度 光照 展示 昆虫 修建 万寿菊 争奇斗艳
课 文
①凌晨四点，牵牛花开了；五点左右， 蔷薇开了；七点，睡莲开了；中午十二点
讲 左右，午时花开了；下午三点，万寿菊开
授 了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七
点左右开了；夜来香在晚上八点开了；昙
花在九点左右开了……
②凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇 叭；五点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七
课 点，睡莲从梦中醒来；中午十二点左右，午 文 时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 讲 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在 授 七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上
冬天，____________________。
分析原因
不同的植物为什么开花的时间不同呢？
课
文 讲
植物开花的时间，与（ 温度 ）、
授 （ 湿度 ）、（ 光照 ）有着密切的关系。
还有的花，需要（ 昆虫 ）传播花粉才能
结出种子，因此与（ 昆虫活动的时间 ）
有关。
这些花在二十四小时内依
课
次开放。你只要看看什么花刚
概括段意
课 第1段：归纳不同的花开放的时间不同
文
的现象。
讲
授 第2段：揭示了不同花开放时间不同的
原因。
第3段：植物学家根据这一现象的奇妙 运用。
13《花钟》ppt课件
牵 牛 花
凌晨四点，牵牛花吹起 了紫色的小喇叭；
蔷 薇
五点左右，艳丽的蔷薇绽 开了笑脸；
睡 莲
七点，睡莲从梦中醒来；
午 时 花
中午十二点左右午时花开 了；
万 寿 菊
下午三点，万寿菊欣然怒 放；
烟 草 花
傍晚六点，烟草花在暮色 中苏醒；
月 光 花
月光花在七点左右舒展自 己的花瓣；
夜 来 香
1
月 午 牵 光 时 牛 花 花 花 夜 万 蔷 来 寿 薇 香 菊 昙 烟 睡 花 草 莲 花 昙花 夜来香
• • • 午时花万Biblioteka 菊月光花 睡莲 蔷薇 烟草花
牵牛花
12
9
3
6
反义词：
潮湿—干燥 黑夜—白天 安全—危险 妖娆—淡雅 矮—高 弱—强
写生字，组词。
夜来香在晚上八点开花；
昙 花
昙花却在九点左右含笑一 现。
凌晨四点，牵牛花开了；五点左右，蔷薇开了；七 点，睡莲开了；中午十二点左右，午时花开了；下午三 点，万寿菊开了；傍晚六点，烟草花开了；月光花在七 点左右开花；夜来香在晚上八点左右开花；昙花却在九 点左右开放„„
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右 , 吹起了紫色的小喇叭 艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午十 艳丽的 绽开了笑脸 从梦中醒来 二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒放； 欣然怒放 傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左右舒展 在暮色中苏醒 舒展 开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左 开自己的花瓣 右含笑一现„„ 含笑一现
3
蔷薇____________ 万寿菊_________ 睡莲—————— 烟草花———— 昙花—————— 月光花————-
部编版三年级语文下册第13课《花钟》优秀课件
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点左右，
艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中醒来；中午
十二点左右，午时花开花了；下午三点，万寿菊欣然怒
放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒；月光花在七点左
右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚上八点开花；昙花却
在九点左右含笑一现…… 列举了九种不同的花
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
回顾课文第一、二自然段，分别 是围绕哪句话来写的？
第一自然段：一天之内，不同的花开放 的时间是不同的。
第二自然段：植物开花的时间，有的与温 度、湿度、光照有密切的关系，有的与昆 虫活动的时间有关。
这一自然段的关键语句是第一句话，它不 能帮我们直接概括出这一段的大意，但我 们可借助这句话的提示来概括。
利用开花时间不同制成“花钟”
思考：第1、2自然段中，各有哪句话提示 了段落的主要意思？
要是我们留心观察，就会发现，一天之内， 不同的花开放的时间是不同的。 不同的植物为什么开花的时间不同呢？
借助关键语句概括段落大意
课文品读
开花时间不同
从早到生晚机，盎按然时间顺序
认识花名，了解花时 说明不同的花开放时间不同
如果把第一自然段描述花开的句子全部换 成“什么时候，什么花开了……”效果有什么不 同？ 比如：“凌晨四点，牵牛花开了；
五点左右，蔷薇花开了； 七点，睡莲开了； 中午十二点左右，午时花开了……”
同是写鲜花，课文却能用不同 的句式进行丰富的表达，体现了语 言的生动、准确，突出了一天之内 百花争艳的盎然生机。
不同的植物为什么开花的时间不同呢？ 有的植物开花的时间，与温度、湿
度、光照有着密切的关系。 还有的花，需要昆虫传播花粉，才
能结出种子，它们开花的时间往往跟昆 虫活动的时间相吻合。
部编版三年级语文下册13.花钟(课件)(共32张ppt)
其实，我们身边的花也开得很美！
第三学程 达标检测
1.请仿照课文中表达鲜花开放的语句， 开放。 2.仿照课文中表达花开的语句，在导学单 上写一写。
互学要求
写完后可以同桌之间互相读一读，改一改！
展学要求
1.本次展学采用个体接力方式。 2. 自信有序展示，礼貌交流，声音嘹亮。 3.其他小组同学认真倾听，做好质疑、补充和评价的准备。
自学要求
1.默读课文第1自然段，边读边想。 2.对照读，把自己想到的写在导学单上。
互学要求
1.有序交流。组长主持，小组交流讨论，互学纠错。 2.汇总意见。组内总结方法。 3.展学准备。组上进行任务分工，做好小组展讲准备。
展学要求
1.得到展示机会的小组大方上讲台，自信有序展示， 礼貌交流，声音嘹亮。
灼伤
淡雅
吻合
内容 适宜 组成
第一学程： 导学单
1.什么是花钟？请在文中画出相关的语句。 2.请分别找出课文1、2自然段的关键语句，画下来。 3.你能借助关键句，分别说说1、2自然段的大意吗？
自学要求
1.自由读课文，边读边想，用笔在文中标出 相关的语句。
2.借助关键语句回答导学单上第3题。
互学要求
月 光 花
；
夜来香在晚上八点
夜 来 香
；
昙花却在九点左右
昙 花
。
一天之内，不同的花开放的时间是不同的。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五 点左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从 梦中醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下 午三点，万寿菊欣然怒放；下午五点，紫茉莉苏 醒过来；月光花在七点左右舒展开自己的花瓣； 夜来香在晚上八点开花；昙花却在九点左右含笑 一现……
视察与发现！
【新】 人教部编版三年级下册语文课件-第13课 花钟 (共18张PPT).ppt
• 14、Thank you very much for taking me with you on that splendid outing to London. It was the first time that I had seen the Tower or any of the other famous sights. If I'd gone alone, I couldn't have seen nearly as much, because I wouldn't have known my way about.
有个小朋友看到这些花开放,写了一段话:凌晨四点, 牵牛花开了;五点左右,蔷薇开了;七点.睡莲开了;中 午十二点,午时花开了;下午三点，万寿菊开了;傍晚 六点,烟草花开了......
与课文的描写相比，你更喜欢哪段话?请将这些句 子逐一改成课文中的语言。
2.出示句子:凌晨四点,牵牛花吹起了紫色的小喇叭。想 想:这个句子写出了花的什么?能不能改成“凌晨四点,牵 牛花散发出迷人的香味”?能不能说“蔷薇从梦中醒来 ”?
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。2020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020 11:23:01 AM • 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。2020/12/152020/12/152020/12/15Dec-2015-Dec-20 • 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。2020/12/152020/12/152020/12/15Tuesday, December 15, 2020 • 13、志不立，天下无可成之事。2020/12/152020/12/152020/12/152020/12/1512/15/2020
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自由读第二自然 段找找答案。
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着 密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳 光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被 灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以 来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时， 便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还 有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开 花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
状元成才路 状元成才路
兄弟三人同走路，
日夜劳累不停歇。
马蹄哒哒提醒你状元，成才路
状元成才路
时间一定要珍惜。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
谜底：钟
13 花 钟
状元成才路 状元成才路
生字比较多，要注意读准字音。
状元成才路 状元成才路
将上面的生字按结构分类。
醒、强、 修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、 示、昆
____上__下____结构
寿、建 ___半__包__围___结构
斗、内 ___独__体__字___结构
重难点字书写指导
醒 xǐnɡ
结构：左右 部首： 酉
书写指导：左右宽窄相等且紧凑。右部底横 不要过长。
修 xiū
状元成才路
时 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
中午十二点左右，午时花开花了。
菊万 寿
下午三点，万寿菊欣然怒放。
花烟 草
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
花月
状元成才路 状元成才路
状元成才路
光 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
艳丽 舒展 干燥 苏醒
_淡__雅___ _收__缩___ _潮__湿___ _沉__睡___
状元成才路 状元成才路
认真听朗读，思考：“花钟”是什么？
在文中找一找，并用“____”画出来。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
一位植物学家曾有意把不同时间开放的
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
遇到难读的句子，和同桌交状元成才路 流交流，把 状元成才路
它读好。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
碰上喜欢的句子，就多读几遍。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
dòu fēn fānɡ nèi
争奇斗艳 芬芳 内在
我 sū xǐnɡ shòu
zào zhuó
会 苏醒 万寿菊 干燥 灼伤
读
万寿菊_欣__然__怒__放___ 烟状元草成才路 花_在__暮__色__中__苏__醒__
状元成才路
状元成才路 状元成才路
月光花_舒__展__开__自状_元成才路_己__的__花__瓣__
昙花含__笑__一__现__ 状元成才路
状元成才路
请同学们选择一个描写花的句子，进行赏析。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭。
思考：以昙花为例有什么作用？运用了 什么修辞手法？
以昙花为例，来说明植物开花时间受温 度、湿度、光照限制。运用了拟人的修辞方 法，形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达 了作者对昙花的喜爱之情。
花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组 状元成才路 状元成才路
成花的“时钟”。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是
我们留心观察，就会发现，一天之内，不同
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
的花开放的时间是不同的。
状元成才路
总述句 状元成才路
斗
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
香夜 来
夜来香在晚上八点开花。
花昙
昙花却在九点左右含笑一现。
根据原文，填一填。
状元成才路 状元成才路
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
状元成才路 状元成才路
蔷薇__绽__开__了_笑__脸___ 睡莲__从__状梦元_成才路_中__醒__来_____ 状元成才路
运用比喻的手法，把牵牛花比 作喇叭，形象生动地描述了牵牛花 开放的样子。
比较下面两个句子，你认为哪一句 写得更好，为什么？
状元成才路 状元成才路
五点左右，蔷薇开了。
状元成才路 状元成才路
五点左右，艳丽的蔷薇绽状元成才路开了笑脸状元成才路 。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
第二句运用形容词状元“成才路 艳丽的”和一个拟
shì
适宜
yǎ
淡雅
shì kūn
展示 昆虫
wěn
xiū jiàn zǔ
qiánɡ
吻合 修建 组成 强烈
我会画
状元成才路 状元成才路
内 芬
燥
状元成才路
适
状元成才路
状元成才路 状元成才路
吻 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
芳
状元成才路
组
灼
状元成才路
雅状元成才路
我 斗 芬芳内 醒 寿苏
会
写 强示昆修 建 组
结构：左右 部首： 亻
书写指导：左窄右宽。右部三撇走向一致。
【争奇斗艳】 【欣然怒放】
【淡雅】 【适宜】 【苏醒】
词语解释
形容花开得很盛。 合适；相宜。 昏迷后醒过来。 素净雅致；素淡典雅。 竞相展示形貌、色彩的奇 异、艳丽，以比高下。
艳丽 舒展 适宜 吻合
__亮_丽___ __伸_展___ __合_适___ _符__合___
状元成才路
dǒu斗室
状元成才路
dòu 斗争 状元成才路
自由读第一自然段，想象一下花开的样子。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点 左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚 上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
人句“绽开了笑脸”，形象生动地再现了蔷 状元成才路
状元成才路
状元成才路
薇花开的颜色和模样，让人如见其花。
仿照课文中的拟人手法写一写：
1.夜晚，天空中的星星
。
2.春天来了，小鸟在树上
。
3.忽然吹来一阵风， 花
。
第一自然段告诉我们： 一天中不同的花开放的__时__间__不同。
不同的植物为什 么开花的时间不同呢？
牵牛花
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
薇蔷
五点左右，艳丽的 蔷薇绽开了笑脸。
莲睡
七点，睡莲从梦中醒来。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
花午Biblioteka 状元成才路 状元成才路
有的植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着 密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳 光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被 灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以 来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时， 便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还 有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开 花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。
状元成才路 状元成才路
兄弟三人同走路，
日夜劳累不停歇。
马蹄哒哒提醒你状元，成才路
状元成才路
时间一定要珍惜。
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
谜底：钟
13 花 钟
状元成才路 状元成才路
生字比较多，要注意读准字音。
状元成才路 状元成才路
将上面的生字按结构分类。
醒、强、 修、组 ____左__右____结构
芬、芳、苏、 示、昆
____上__下____结构
寿、建 ___半__包__围___结构
斗、内 ___独__体__字___结构
重难点字书写指导
醒 xǐnɡ
结构：左右 部首： 酉
书写指导：左右宽窄相等且紧凑。右部底横 不要过长。
修 xiū
状元成才路
时 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
中午十二点左右，午时花开花了。
菊万 寿
下午三点，万寿菊欣然怒放。
花烟 草
傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
花月
状元成才路 状元成才路
状元成才路
光 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
艳丽 舒展 干燥 苏醒
_淡__雅___ _收__缩___ _潮__湿___ _沉__睡___
状元成才路 状元成才路
认真听朗读，思考：“花钟”是什么？
在文中找一找，并用“____”画出来。
状元成才路 状元成才路
状元成才路
状元成才路
一位植物学家曾有意把不同时间开放的
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
遇到难读的句子，和同桌交状元成才路 流交流，把 状元成才路
它读好。
状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
碰上喜欢的句子，就多读几遍。 状元成才路
状元成才路
状元成才路
dòu fēn fānɡ nèi
争奇斗艳 芬芳 内在
我 sū xǐnɡ shòu
zào zhuó
会 苏醒 万寿菊 干燥 灼伤
读
万寿菊_欣__然__怒__放___ 烟状元草成才路 花_在__暮__色__中__苏__醒__
状元成才路
状元成才路 状元成才路
月光花_舒__展__开__自状_元成才路_己__的__花__瓣__
昙花含__笑__一__现__ 状元成才路
状元成才路
请同学们选择一个描写花的句子，进行赏析。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色 的小喇叭。
思考：以昙花为例有什么作用？运用了 什么修辞手法？
以昙花为例，来说明植物开花时间受温 度、湿度、光照限制。运用了拟人的修辞方 法，形象地写出了昙花的美丽与可爱，表达 了作者对昙花的喜爱之情。
花种在一起，把花圃修建得像钟面一样，组 状元成才路 状元成才路
成花的“时钟”。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
鲜花朵朵，争奇斗艳，芬芳迷人。要是
我们留心观察，就会发现，一天之内，不同
状元成才路 状元成才路
状元成才路 状元成才路
状元成才路
的花开放的时间是不同的。
状元成才路
总述句 状元成才路
斗
状元成才路
状元成才路
状元成才路
状元成才路
月光花在七点左右舒展开自己的花瓣。
香夜 来
夜来香在晚上八点开花。
花昙
昙花却在九点左右含笑一现。
根据原文，填一填。
状元成才路 状元成才路
牵牛花吹起了紫色的小喇叭
状元成才路 状元成才路
蔷薇__绽__开__了_笑__脸___ 睡莲__从__状梦元_成才路_中__醒__来_____ 状元成才路
运用比喻的手法，把牵牛花比 作喇叭，形象生动地描述了牵牛花 开放的样子。
比较下面两个句子，你认为哪一句 写得更好，为什么？
状元成才路 状元成才路
五点左右，蔷薇开了。
状元成才路 状元成才路
五点左右，艳丽的蔷薇绽状元成才路开了笑脸状元成才路 。
状元成才路
状元成才路 状元成才路
第二句运用形容词状元“成才路 艳丽的”和一个拟
shì
适宜
yǎ
淡雅
shì kūn
展示 昆虫
wěn
xiū jiàn zǔ
qiánɡ
吻合 修建 组成 强烈
我会画
状元成才路 状元成才路
内 芬
燥
状元成才路
适
状元成才路
状元成才路 状元成才路
吻 状元成才路
状元成才路
状元成才路 状元成才路
芳
状元成才路
组
灼
状元成才路
雅状元成才路
我 斗 芬芳内 醒 寿苏
会
写 强示昆修 建 组
结构：左右 部首： 亻
书写指导：左窄右宽。右部三撇走向一致。
【争奇斗艳】 【欣然怒放】
【淡雅】 【适宜】 【苏醒】
词语解释
形容花开得很盛。 合适；相宜。 昏迷后醒过来。 素净雅致；素淡典雅。 竞相展示形貌、色彩的奇 异、艳丽，以比高下。
艳丽 舒展 适宜 吻合
__亮_丽___ __伸_展___ __合_适___ _符__合___
状元成才路
dǒu斗室
状元成才路
dòu 斗争 状元成才路
自由读第一自然段，想象一下花开的样子。
凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭；五点 左右，艳丽的蔷薇绽开了笑脸；七点，睡莲从梦中 醒来；中午十二点左右，午时花开花了；下午三点， 万寿菊欣然怒放；傍晚六点，烟草花在暮色中苏醒； 月光花在七点左右舒展开自己的花瓣；夜来香在晚 上八点开花；昙花却在九点左右含笑一现……
人句“绽开了笑脸”，形象生动地再现了蔷 状元成才路
状元成才路
状元成才路
薇花开的颜色和模样，让人如见其花。
仿照课文中的拟人手法写一写：
1.夜晚，天空中的星星
。
2.春天来了，小鸟在树上
。
3.忽然吹来一阵风， 花
。
第一自然段告诉我们： 一天中不同的花开放的__时__间__不同。
不同的植物为什 么开花的时间不同呢？
牵牛花
状元成才路 状元成才路
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凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。
薇蔷
五点左右，艳丽的 蔷薇绽开了笑脸。
莲睡
七点，睡莲从梦中醒来。
状元成才路 状元成才路
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花午Biblioteka 状元成才路 状元成才路