[小学教导工作总结(精选多篇)]乡村小学教导工作总结
农村小学教导工作总结(汇总20篇)
农村小学教导工作总结(汇总20篇)（经典版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
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农村小学教学工作总结（精选5篇）
农村小学教学工作总结（精选5篇）农村小学教学工作总结篇1本学年度，我校高举邓小平理论伟大旗帜，以“三个代表”重要思想为指导，深入学习贯彻党的xx大，xx大精神，以推进素质教育为动力，以深入实施新课标教育教学为目标，不断强化学校内部管理，着力推进师资队伍建设，进一步提高学校办学水平和教育教学质量，提升学校办学品位，促进学生健康、活泼发展。
现将一学期来的工作总结如下：一、加强学校内部管理，全面提高学校管理水平。
1、加强干部队伍建设。
坚持“一把手”负总责，要求学校领导成员认真学习有关反腐倡廉的文件、法规、党纪条文，努力建设一个同心同德、求真务实、群众信任、凝聚力强的领导集体。
2、加强师资队伍建设。
教师是办好学校之本，为此我校重视对教师的政治思想教育、职业道德教育;重视对教师的业务培训，提高教师的业务水平，坚持以校本培训为主，学校领导听课、评课，互动互学，激励广大教师为学校教育工作努力工作。
3、进一步加强学校安全工作。
安全工作，涉及千家万户，责任重大。
学校从不放松对师生的安全教育，逢会必谈;学校分层分级与每一位教职工签订安全工作，人人确立“安全第一”的意识。
二、深入实施素质教育，全面提高教育教学质量。
(一)加强学校德育工作，全面提高学生思想道德素质。
1、狠抓养成教育。
一个人的发展是受多种因素制约的，但习惯是其重要的基础。
我校以学习贯彻国家教育部重新颁布的《小学生守则》和《小学生日常行为规范》为蓝本，结合学校和学生实际，认真开展各种形式主题教育活动，培养学生良好的学习习惯、卫生习惯、劳动习惯、生活习惯等。
2、加强法制教育。
学校家庭社会三位一体共同教育，强化法制教育内容，进一步增强学生法制观念，提高学生法律素质和自我保护意识。
通过各种形式开展安全教育，积极在师生中宣传、学习、贯彻防火安全教育活动。
主要是开展了出好一期黑板报，张贴一条宣传标语，开展一次征文比赛，发放一份告家长书，开展一个主题班会。
通过活动，学生认识到了生命的意义，认识到了安全是多么的重要，懂得平常生活中珍爱生命的表现。
农村小学教育教学工作总结6篇
农村小学教育教学工作总结6篇农村小学教育教学工作总结 (1) 本年度，我校教育教学工作紧紧围绕教育局的工作部署，在学校领导及全体教师的支持与努力下，按照“让教师得到发展，让学生获得成功”的工作理念，紧紧围绕“提高教师专业化水平和教学质量”这个核心目标，进一步深化课程改革，夯实校本教研，追求高效课堂，提高管理实效，全面提高教育教学质量，真正实现师生素质全面、持续、有效发展。
现将主要工作总结如下：一、以德育为先导，推动学校各项工作稳步向前。
1、强化领导班子建设，加强干部队伍作风建设，校领导身体力行，率先垂范，积极深入班级听课，参加学校组织的各项活动等，起到了带动引领作用。
2、加强教师德育教育，坚持集中、自主学习《教师职业道德规范》、《教育法》等法律法规，提高教师依法执教的能力。
本年度，为强化教师的师德修养，开展了师德教育月活动，从领导测评，教师测评和学生评价三方面进行，评出了3位师德标兵和5位师德先进个人。
入选教师进行了题为“不忘初心我的教师梦”典型经验交流汇报。
3、开展了全校共读一本书活动，此活动与学校开设的阅读课相融，让学生与书为伴、与书为友，学会读书。
陶冶学生的情操，提高学生辨别真善美的能力。
4、学校经常利用晨会、国旗下的讲话和班队会课加强学生的个人修养、前途理想、人生价值观、心理健康等教育。
5、抓好校风的养成。
以开展文明班级评比等一系列活动，扎实地推动师生各方面规范化的养成，使学校基本上形成了一个诚信、文明、和谐、安全的校园。
6、抓好班级工作。
各班主任和科任基本上形成自主管理、协调发展、诚信互助、亲力亲为的局面。
在本年度老师们都能本着对学生负责、对家长负责、对学校负责，对社会负责的工作责任感和事业心开展工作的，能密切注意抓好学生的思想教育。
7、强化了德育，召开家长会二次，加强了学校、家庭、社会的联系。
为学生的全面发展创造出一个健康、文明、舒适的学习生活环境。
形成学校、家长、社会三位一体的教育网络。
2024年农村小学教导处工作年度总结
2024年农村小学教导处工作年度总结尊敬的领导：2024年即将过去，我对农村小学教导处的工作进行年度总结如下：一、教学工作：1. 在教育教学方面，我们积极贯彻国家教育方针，深入推进素质教育，大力加强师资队伍建设。
通过举办各类教师培训和学习交流活动，提升教师的教学水平，推动课堂教学改革和优质教育资源向农村小学倾斜。
我们组织了一系列的教学研讨会，教师们认真备课，指导学生的学习方法，培养学生的实际操作能力，提高教学效果。
2. 我们积极推进校本课程建设，注重学科交叉与跨学科教学的融合，创新教育教学模式，鼓励学生的创造性思维和实践能力。
通过课程改革，我们注重培养学生的综合素质，提高学生的综合能力，培养学生的适应力和创造力。
二、学生管理工作：1. 在学生管理方面，我们注重关注学生的全面发展，积极引导学生健康成长。
我们建立了学生综合素质评价体系，通过评价，及时发现学生存在的问题，采取措施进行干预和引导，帮助学生解决问题，促进学生全面发展。
2. 我们注重培养学生的良好行为习惯和品德修养，通过举办各种形式的品德教育活动，引导学生自觉遵守学校规章制度，培养学生的纪律意识和责任感。
三、与家长的沟通与合作：1. 我们注重与家长的沟通与合作，及时与家长沟通学生的学业情况和学习情况，共同关注学生的成长和发展。
我们定期举办家长会，邀请家长参与学校的教育教学活动，加强家校合作，提高家长对学校工作的支持和理解。
2. 我们建立了家校互动平台，及时向家长发布学校工作和学生情况的信息，方便家长了解学校的工作和学生的学习情况。
四、设施建设与环境整治：1. 我们积极争取各方资源，改善学校的教育教学设施，提高学校的办学条件。
通过多方筹措经费，对学校的教室、图书室、实验室等进行了改造和更新，创造良好的学习环境。
2. 我们注重美化校园环境，扩大绿化面积，建设美丽的校园。
通过组织学生开展义务劳动，培养学生的环保意识和责任感，使学生爱护环境，培养良好的环保习惯。
小学教导工作总结6篇
小学教导工作总结6篇第1篇示例：小学教导工作总结近年来，我所在学校开展了一系列的小学教导工作，针对学生的特点和需求，制定了科学有效的教学计划，不断提升教学质量，取得了一定成绩。
在此，我将对我所参与的小学教导工作进行总结，并对今后的工作提出一些改进建议。
一、教学内容丰富多样在教导工作中，我们注重设计丰富多样的教学内容，尽量激发学生的兴趣和潜能。
除了传统的国学、数学、语文等必修课程外，我们还设置了音乐、体育、美术等选修课程，让学生在各个领域都得到全面发展。
通过多元化的教学内容，学生不仅在学业上取得了进步，还在其他方面展现出了自己的特长和潜力。
二、师生互动密切在小学教导工作中，师生互动是非常重要的一环。
我们注重建立师生之间的信任关系，让学生在学习中感受到师生之间的友爱和尊重。
我们不仅在课堂上与学生进行积极互动，还鼓励学生参与课外活动，提升他们的领导能力和团队协作能力。
通过师生之间的密切互动，我们不仅能更好地了解学生的需求和问题，也能更好地引导他们成长。
三、注重个性化教学在小学教导工作中，我们注重个性化教学，针对每个学生的不同特点和需求，制定相应的教学计划。
我们鼓励学生表达自己的想法和意见，尊重他们的个性和选择，让每个学生在学习中都能找到适合自己的方式和方法。
通过个性化教学，我们发现学生的学习积极性和主动性得到了提升，学习效果也得到了明显改善。
四、课外活动丰富多彩在小学教导工作中，我们注重开展各类课外活动，丰富学生的课余生活。
我们组织学生参加各类比赛和活动，培养他们的竞争意识和合作精神。
我们还积极开展各类社会实践活动，让学生了解社会的多样性和复杂性，培养他们的社会责任感和公民意识。
通过丰富多彩的课外活动，学生不仅拓展了视野，还培养了自己的综合素质和能力。
五、改进建议在小学教导工作总结中，我们也发现了一些不足和问题。
我们需要进一步加强教师的培训和学习，提升他们的教学水平和素质。
我们需要进一步完善学校的教学设施和资源，提供更好的学习环境和条件。
农村小学教导处工作年度总结(精选5篇)
农村小学教导处工作年度总结（精选5篇）农村小学教导处工作年度总结篇1一、工作概况：在上级部门，学校领导的正确领导和大力支持下，在全体教师的通力协作下，加上本人的勤奋努力，做了大量艰辛细致的工作，较圆满的完成了教导处的工作，总结如下。
二、工作成绩：、坚定不移的实施《目标管理责任制》，充分发挥教师的积极性。
学生良好行为习惯的养成，良好校风校纪的形成，是一项长年的、复杂的、系统的工程。
没有全体老师的齐抓共管是不可能完成的。
本学年开学第一个大动作就是以《目标管理责任制》为基点，在原有的基础上进一步深化、细化，并坚定不移的实施，操作如下：1、部门申报：各部门根据各自情况，起草相关的管理补充条例，然后向学校进行申报。
此举使我校的目标管理细则更加全面。
2、教师意见征求：向全体教师征求意见，教师对现行的制度的任何一块提出的可行性意见，只要是合理的予以考虑，适当采纳。
此举使我校的目标管理具备了群众基础。
3、学校行政会讨论。
综合部门申报情况和教师反馈意见，对现行的目标管理制度进一步完善并形成初稿。
4、教师会讨论通过。
初稿形成后，召开全体教师会，学习讨论通过每一项细则，充分发挥教师的主人翁精神。
让全体教师都成为规则的制定者、监督者、实施者。
5、构建评价机制。
规则关键要落实到日常工作中才能为教育教学服务，为此我校实施了系列评比检查制度。
《教师月工作评比制度》《班级管理周评比制度》《学生一日常规检查制度》。
每天安排四重值日人员：1、行政值日。
2、教师值日。
3、学生大队干部值日。
4、班级干部值日。
坚持做好几项常规记录。
如教师出勤登记，学生出勤登记，学生一日常规检查登记，班级日记，校务日记等。
通过系列检查评比，使学校各项常规工作得以顺利推进。
为我校校风校纪的优化，为学生良好行为习惯的逐渐养成，奠定了坚实的基础。
我校教师都深深感受到了这种可喜的发展态势，学生也能较自觉的遵守各项规章，深受家长的一致好评。
、狠抓教育教学质量。
质量是学校的生命线，是学校发展的前提。
农村小学教导处工作年度总结（精选7篇）
农村小学教导处工作年度总结（精选7篇）农村小学教导处工作年度总结篇120xx年是县教育局建构式课堂开展的关键之年，也是我校小班化教学推进的重要阶段，教导处秉承一贯的求真务实的精神，结合县“督导”的工作目标，全面践行“高效课堂”，以备课组的合作研讨、骨干教师的组内引领为凝聚力，以“赛课活动”为推动力，以课堂教学效益提升为立足点，进一步探索与创新“建构式”课堂教学模式，全面推进本校教研教学质量的提高，实现师生的共同发展。
现总结如下：一、强化学习，拓宽天地长学识为了使老师们不断在学习中丰富自己的内涵，提升自己的教学水平，本学期，我们继续采取“校内讲座”和“外派学习”等形式加大了教师培训的力度，给老师们充电，让老师接受最新的教学信息，真正为老师们的发展奠基。
一学期以来，共有40余人次参加了省、市、县级学科培训活动，如省农村中学教师提高培训、市青蓝工程、县分片教研组活动，范围涵盖了所有学科。
二、落实常规，细化管理提质量1.课程管理严落实本学年度，学校继续执行巡课制度，对照学校“总课表”、班级“课程表”、教师“个人小课表”进行巡查，发现问题及时记录与当面指正，此举有效地保障我校能够严格按照课程设置实施方案要求，开齐学科门类并上足学科课程。
同时，我校实施的“校长室请假—年级组调课—调课人补上”制度有效地保障了在有教师请假的情况下班级课程的落实。
本学期学校活动多，但老师们大多能克服困难自行调课，教导处因公安排临时代课100余节。
2.业务检查重平时学校对教师教学常规的检查方式比较灵活，注重日常的业务检查与指导，本学期按照“检查—反馈—改进—复查”四步走的方式，教导处共进行了15次备课及批改作业等抽查，四次教学大检查，并做及时发现问题，及时反馈，督促整改。
继续进行推门听课制度，我们采取“听课记录制”，巡课过程中记录听课教师名单，使教师的业务学习与听课务实有效，同时每星期不定期检查教师的备、教、改、导、辅工作，认真检查听课记录，及时监控教学质量。
乡村小学教导个人工作总结
乡村小学教导个人工作总结随着农村教育的发展和进步，作为一名乡村小学教导，我深知自己的责任和使命。
在过去的一年中，我将所有的精力和努力都投入在乡村小学的教育教学中，并取得了一定的成绩。
在这里，我将对我的个人工作进行总结，以反思和提高。
首先，教学效果是评价教师工作的重要标准之一。
在过去的一年中，我充分发挥自己的专业优势，结合课堂教学实际情况，采用多种教学方法和手段，提高了教学质量和效果。
我注重培养学生的学习兴趣和主动性，通过丰富多样的教学活动，激发了学生学习的热情，并取得了良好的教学效果。
同时，我也注意到自己在教育教学中的不足之处，比如教学设计不够精细，对学生的学习情况了解不够全面等，这些都需要我在今后的工作中加以改进和完善。
其次，作为一名乡村小学教导，我重视学生的全面发展。
除了注重学生的学业成绩，我还积极参与学校的各种活动，关心学生的身心健康发展。
我努力通过才艺展示、运动会、社团活动等方式，培养学生的综合素质，提高他们的综合能力。
同时，我也鼓励学生参加各种比赛和竞赛，培养他们的竞争意识和团队合作精神。
在今后的工作中，我将继续注重学生的全面发展，帮助他们成长为有才能、有责任心的人才。
再次，我注重与家长的沟通合作。
家庭是学生成长的重要环境，与家长的良好沟通和合作是学生教育的重要保障。
在过去的一年中，我积极参加学校的家长会和家访活动，与家长交流学生的学习情况和问题，共同探讨学生的教育与成长。
通过与家长的沟通，有效地增强了学校和家庭之间的合作关系，提升了学生教育的质量和效果。
但是，我也认识到自己与家长沟通的不足，比如表达不够清晰、理解不够透彻等，这些都需要我在今后的工作中加以改进和提高。
最后，我积极参与教研活动，不断提升自己的教育教学水平。
教育是一个不断学习和更新的过程，作为一名教导，我始终坚持学习的态度，通过参加各种师资培训和教研活动，不断拓宽自己的知识面和教学技能。
同时，我也鼓励学校的其他教师一起参与教研活动，共同探讨教育教学中的难题，共同提高教育教学水平。
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[小学教导工作总结(精选多篇)]乡村小学教导工作总结第一篇：小学教导工作总结敬亭山小学教导工作总结（2014-2014学年度第一学期）本学期我校的教导工作在市七小的正确领导下，积极学习先进的教育思想和新课程标准，积极实践课程改革，全面深化素质教育，以更新观念为前提，以提高师资素质为核心，以提高课堂教学效率为重点，为教师、学生服务，以务实、创新的工作作风，加强教学研究，不断解决教学中的新问题，努力培养和提高学生的创新精神和实践能力，全面提高教学质量。
一学期来取得了令人满意的成绩。
现就以下几方面加以总结。
一、培训学习求实效。
在教学改革的浪潮中，每一位教师都投入到学习的热潮中，我们一如继往抓好校本培训。
培训的主要形成有集体学习、自主学习、小组专题研讨、教学观摩等。
1、集体学习是校本培训的重要组织形式。
我们根据期初计划切实抓好知识培训、学科培训、业务培训，组织教师参加了市区片开展的观课、评课等活动；以提高教师领悟新课标以及驾驭教材的能力。
同时，加大走出去力度。
2、自主学习是校本培训的重要方式。
组织全体教师利用休息时间认真学习《教育新理念》，在辛勤耕耘的同时，不忘给自己“充电”：读读专著，翻翻教学杂志，做做读书笔记，浏览教学网页，并在政治业务学习时间交流读后感；组织教师围绕“以往‘听课评课’的多样性（交流型、拜师型、考评型、抽查型、选拔型、研讨型、赛课型、培训型）角色转变成现在的‘观课议课’，如何在现实评价层面上实施开展与进行？”、“如何确定课堂观察的主题，才能在评课中提升自己的教育教学技能？”两大研修专题展开讨论。
从而提升了自身的文化品位和教学评价水平。
3、教学观摩是校本培训的实践环节。
我们开展了“一人一节好课活动”，所有上课教师都能做到精心准备，课后主动对自己的教学行为进行反思，根据上课情况认真写好教后感，真正实现理念的刷新，行为的改变。
二、教学管理求细化教育、教学常规是教师开展日常教学工作的准则，良好的管理体制是我们顺利实施课程改革，提高教学质量的重要保证，因此，我们始终抓实抓好。
1、落实各项制度。
开学初，严格按调整的《新课程设置建议方案》开齐、上足，教好每一门课程，不随意增减。
继续做好并完善了学生的电子学籍管理工作，做好各班学生名册的登记和上报工作。
在教师会中重申备课要求，课堂教学常规、批改作业常规、教师六认真要求等制度和要求。
并按区教研室的意见使用确定的各版本教材，订用规定的教辅用书，不断增强了教师的规范意识和职业道德意识。
2、进一步规范和强化教学“六认真”工作。
继续以备课、作业为抓手，完善课前准备、课中教学、作业与辅导三环节的实施与管理。
同时，加强了六认真检查的力度。
开学初，针对备课、上课、测试、作业、辅导、听课六认真检查尽心了细化，以抽查的形式对我校任课教师进行了检查，并及时面对面向被查教师反馈检查情况，指出不足和整改措施，从而不断提高我校教育教学的质量。
3、加大教学常规检查的力度。
开学初，虽然在教师会议上一再重申课堂教学常规要求，始终存在着令人不满意的地方。
提高教学质量，向40分钟的课堂要效力成了口号。
为此，教导处开始对课堂教学常规进行不定期的检查，检查结果与教师教学六认真中的“上课”一栏相挂钩。
较好的改善了活动课堂松、散的放羊式现象。
三、教学质量求提高1、做好培优、辅差工作是提高教学质量的一举措。
开学初，我们一如既往抓好此项工作，积极探索转化途径。
做到对象明确，内容落实，辅导到位，记载详尽。
本学期一开学，就要求各位语数英任课教师，看一看自己所任学科上学期的期末考试成绩，跟市区小学比一比自己在什么位置，找其中得失成败的原因，订培优补差的具体措施以及目标。
同时，先后召开了非毕业班培优补差经验交流会，让上升幅度较大的班级、任课教师公开畅谈自己的做法，实现经验共享。
两次会议的召开，在全体教师心中引起了极大的震撼：素质教育不能放松学科教学，学科成绩是教育质量的核心部分，加强提优补差工作，全面提高合格率、优秀率刻不容缓。
2、重视学生良好学习习惯的培养。
特别是注重学生朗读、阅读、写字等习惯、能力的养成教育。
3、科学化的复习，使提高教学质量的又一举措。
学期结束前，是紧张、枯燥的复习工作。
科学、系统的复习对学生掌握知识结构，提升教学质量有着很大的帮助。
为此，在第十八周分语、数、英组织教师开展了复习工作经验交流活动，每位教师都认真拟定了复习计划。
四、队伍建设求成效师资队伍素养的高低，直接关系到人才培养的质量，关系到学校能否持续发展的大事。
因此，构建一支德才兼备的高素质的教师队伍是我们工作的重中之重。
1、加强师德建设。
严格执行教师政治学习制度，切实把思想统一到中央关于加强和改进未成年人思想道德建设的要求上来，牢固树立育人为本、德智体美、德育为首的观念，坚持开展以“教育育人、为人师表、敬业爱生、乐于奉献”为核心的师德教育，借9月10日教师节，举办了一次师德演讲比赛。
2、以活动为渠道，提高班主任队伍管理水平。
班主任工作是学校德育工作的主题教育阵地。
开展了丰富多彩的常规教育评比、比赛活动，例如：流动红旗、眼保健操、广播体操、黑板报的评比等。
在一次次竞赛活动中不仅规范了学生的行为，更丰富了班主任的工作经验，提高了班及管理的水平。
此外，我们一方面引导教师不断总结自身的工作经验，反思自己的教育工作，以便找到进取的最佳切入点，尽快提高自己的管理水平的同时。
另一方面大力为教育上有特色的教师，搭建舞台，交流介绍工作经验。
其他工作：1、完善上报了学生的电子学籍。
2、检查并发放了学生素质报告单。
以上是对本学期教导工作的不完善、不成熟的工作总结。
这一学期，可以说是我们学习、适应、反思的过程。
我们的工作存在着许多的不足：1、学校的教学管理机制还没得到完善和充分的利用。
2、随堂听课的力度还不够大；3、班主任工作考核还不够科学；2014年1月第二篇：小学教导工作总结一、加强理论学习，提高自我业务理论水平我始终以“国家xxx教育发展纲要”理论精神来武装自己的头脑，教学之余，常看与此类有关的文章。
诸如《人民日报》的社论，《人民教育》的理论文章。
坚持不懈的学习《教师法》、《教育法》、新《未成年人保护法》等法律法规，逐步深刻体会尊师重教，爱护学生，保护学生权益的含义。
订阅与教育教学有关的杂志：《特别关注》、《教学教案》，及时从中获取动态信息，吸取有关的理论营养。
二、廉洁自爱，树立师者良好形象本人始终以一个教师的身份来严格要求自己，坚决不受任何不良思想、不良社会风气的影响。
拒“非法活动”于大门之外，洁身自好。
根据上级的文件精神，从未也绝不参与短信诈骗，不但如此，而且经常利用各种时机宣传“非法活动”和短信息诈骗的危害性，尤其是对学生进行此方面的教育。
三、及时完成学校的各项工作，积极做好本职工作（一）坚决履行岗位职责，不打折扣地完成教导处的相关任务。
一学年来，我负责教导主任的教学工作，期初，积极协助排好功课表、安排好教导处的每周教学活动安排，及时做好老师请假时的调课工作，确保每节课都有老师上课，不让一节课空闲。
做好学籍建档和会考、中考的报名和志愿填报等工作。
（二）建立健全巩生措施，做好巩生工作。
为了巩生，建立了班主任量化考评制度，提高班主任的工作的积极性。
建立每节课点名制度等，将未到位的学生及时反馈班主任，班主任时做好电话联系，家访等工作，及时了解学生未到校的原因，化解学生厌学的情绪。
另外，学校每个月做一次溜生总调查，及时将溜生的名单造册，行政人员与班主任，科任走乡下村进行家访。
除此之外，将溜生名单及时送到乡教委。
尽心尽力做好控辍保学工作。
（三）积极做好“普九”和课改工作。
依据文件精神做好有关师资队伍建设的档案整理，及时做好有关教师培训的相关工作。
认真做好课改的各项工作，期初订好计划，及时通知组织教师参加课改，期末及时总结。
（四）协助做好教学常规检查工作，提高教学效果。
为此，设立了考绩奖，每个月一次对科任的各种工作手册、听课记录、教案、作业集中检查或抽查，建立教研组长检查，教导处监查、抽查制度，并将检查结果列表登记。
另外，还将检查结果作为今后评优评先的依据，通过以上措施来促进科任做好本职工作。
（五）带头做好教研工作，以身作则，率先垂范。
一学年中积极组织数学组开展教研活动，主动承担公开课，深入课堂，认真听课评课。
组织教师积极撰写论文。
有5篇论文获得省级奖.（六）做好教学本职工作，提高学生的学业成绩。
我担任六（1）班数学教学工作。
为了提高学生的学习效果，我认真做好“备教批辅改考”等各项工作。
除认真上好每一堂课外，积极把“数学差生”组织起来，个别辅导。
四、存在不足如下：1、对新课程理论学习有待深入，仍有应试教育的思想倾向。
2、对多媒体等新的教学手段有待进一步学习使用。
3、如何建立一种新型的行政和师生的关系，对我来说仍是一个挑战。
总之，一学年来，本人尽职恪守，在工作岗位中尽量克服缺点，完善自我，努力向前。
当然自己尚未发现的缺点定然不少，还望广大师生、领导的批评指正。
第三篇：小学教导工作总结俗话说“阳光总在风雨后”，在经历了六月的暴风骤雨之后，终于迎来了炎炎夏日。
在这七月流火的季节里，2014年上期的教育教学工作也圆满画上了句号。
在此，就我校本期的教育教学工作，向上级领导作以简单总结。
一、教育教学工作计划完成情况。
在县教育局基教站、教研室和学校行政的领导下，教导室按照学期初工作计划，以深化教学改革，提高教学质量为指导思想，紧紧围绕“着眼未来，面向全体，整体优化，个性鲜明”这一素质教育总目标，扎实稳步开展各项教育教学活动，在全体教职工的共同努力和密切配合下，各项工作进展顺利，目标任务落到实处1、三月份依照上级精神如期开学。
2、四月开始按“两项督导评估”的要求完成了“控辍保学”工作，使辍学率控制在0.3%以内，同时认真对照《迎检细则》顺利地完成了“教育两项督导评估”迎市检和省检有关备查材料和数据统计的工作任务。
3、完善和制订了新的教育教学常规管理制度和奖罚条例，使教育教学常规更加正规化和科学化。
4、中青年教师已基本完成了普通话及信息技术高级培训学习。
5、组织开展了全乡性的教学竞赛活动，积极组织本校部分教师赴外校参观学习，吸取先进经验。
6、派出近3人参加了省市教研室组织的语文教学公开课观摩活动。
7、积极踊跃地参加了各种论文评比，教育局组织的县级各项师生竞赛活动。
8、加强对教职工的政治、业务学习，并认真进行查评。
9、严格有序地进行了毕业会考及肄业班期末统考。
10、每月定期组织教师进行篮球对抗赛，既锻炼了教师们的体魄，又提高了男女球队队员的球技。
二、校本培训和教研活动开展情况。
本学期随着新课程改革深入开展，加强对教研组活动的管理，做到时间、内容、主持人早落实，并多次组织观看了新课程、新理念教学光碟，以及组织了中青年教师进行教师业务素质培训和复习，教导处每次进行督促检查。