高一英语课文背诵方案
高一英语必修一笔记和知识点总结
高一英语必修一笔记和知识点总结一、课文精析1. 课文内容本课文主要讲述了地球上的自然环境和人类生活相互关联的话题。
通过描述人们在不同的地理环境下的生活，揭示了地理环境对人类生活的影响。
2. 重点句子- The cold wet corner of Europe...（欧洲的冷湿角落）- ...that hard to break out of the limitations... (很难突破局限） - ...which characteristic are not only influenced by... (这些特征不仅受到...的影响）这些句子体现了作者通过描绘地理环境来说明人类生活所受到的影响。
3. 核心词汇- corner（n. 角落，角）- limitation（n. 限制，局限）- characteristics（n. 特征，特点）这些词汇在课文中都有较大的分量，了解其含义对理解整个课文非常重要。
二、语法重点1. 定语从句本单元的课文中有多处涉及定语从句的使用，如“that hard to break out of the limitations”，“which characteristic are not only influenced by”。
定语从句在句子中修饰名词，起到限定或说明的作用。
2. 被动语态课文中也有多处被动语态的使用，如“The cold wet corner of Europe is inhabited by...”。
被动语态常用于当主语是动作的接受者而不是执行者时。
3. 形容词比较级课文中出现了多处形容词比较级的用法，如“cold wet”，“hard to break out of”。
比较级用于对两者或多者做比较，表示较高、较大或较多。
三、词汇总结1. 当前流行学习法本单元学习了如何通过后缀构词，如“-ful（充满...的）”、“-less（无...的）”，提高对词汇的理解和记忆。
高一必修一英语必背课文
高一必修一英语必背课文
（实用版）
目录
1.概述：高一必修一英语课本的重要性
2.课文概览：课文的主题和内容
3.背诵要求：对课文背诵的必要性和方法
4.学习建议：如何更有效地学习和背诵课文
正文
对于高中生来说，英语是必修课程之一，尤其是高一阶段，是打基础的关键时期。
在高一必修一英语课本中，课文是学生必须掌握的重要内容，它们不仅能帮助学生更好地理解语法和词汇，还能提高阅读和写作能力。
因此，学生需要熟练背诵这些课文。
课文概览：在高一必修一英语课本中，课文的主题涵盖了日常生活、文化、历史等多个方面，内容丰富，语言生动。
这些课文都是英语学习的基础，学生需要通过背诵和理解，掌握其中的语法和词汇，为今后的英语学习打下坚实的基础。
背诵要求：在英语学习中，背诵课文是一项基本功。
通过背诵，学生可以更好地理解课文中的语法和词汇，提高阅读和写作能力。
同时，背诵还能够增强学生的记忆力和口语表达能力。
因此，学生需要认真对待课文背诵，不能马虎了事。
学习建议：那么，如何更有效地学习和背诵课文呢？首先，学生需要认真阅读课文，理解其中的语法和词汇。
其次，可以利用一些记忆技巧，如分段背诵、制作提示卡等，帮助记忆。
最后，要经常复习，巩固背诵成果。
第1页共1页。
把高中英语教科书上的课文都背下来
把高中英语教科书上的课文都背下来，高考英语能上130分吗？网友一：本人的高考英语分数是145分，但是从来没有背过一篇高中英语的课文。
甚至读完一本英语课本，我就会把这本课本直接丢掉，不再去看了。
背课文虽然是高中英语学习的一个方法，但是，如果通过背课文就能够考出高分的学生，如果用更好的方法去学习，就可以用更短的时间获得高分。
因为他们的记忆力普遍比较好。
而对于那些记忆力有问题的同学，花一个学期的时间也不见得能够背下10篇课文。
而大把大把的时间就浪费掉了，到了考试的时候仍然是一头雾水。
我在高中对待课文的方式，是把课文中涉及到的对我有用的考点和知识点整理出来，在自己的笔记上面。
之后我就不需要再去读这一篇文章了，我只要把自己整理出来的考点背下来就可以了。
对待任何一篇文章，我的态度都是这样，把这篇文章的考点认认真真的整理出来，然后加以记忆。
做到该认的时候会认，该写的时候会写。
当然只从文章中学习和整理，考点是不够的，高中英语3500词，只要在牛津英汉双解高阶词典上面，有任何的考点都可能成为高考考试的考点。
这些内容都要整理出来。
网友二：一定能，我同桌高考时英语只丢了三分，在我们那个闭塞的学校简直是奇迹。
她为什么能拿到这么高的分数？这个是有秘决的噢。
我们的学校是封闭式的学校，老师把时间都卡得很紧，连晚自习都排得满满的，除了做完作业几乎没有多余的时间。
她为了背课文常把英语作业丢在一边。
因为英语作业没写完，她不止一次地被老师批评，但是每次的英语考试她都能拿个极高的分数。
英语老师认为她英语好是天生的。
只有我知道她是在用最笨的方式创造出的奇迹。
笨吗？反正我当时就认为只有笨孩子才老老实实地一点点背课文。
网友三：我高一的时候，英语老师要求我们背诵课文全文。
前两三篇课学完后，老师都会抽同学背一下。
后来就没怎么提过这事，估计是因为太占时间了。
我觉得背着还不算难，就坚持下来了。
整个高中三年的英语课文我都背过了。
高考时我的英语全班第一。
有效的高一英语新人教版必修一Unit1教学方案
有效的高一英语新人教版必修一Unit1教学方案教学方案一、课程背景本课程是高一英语新人教版必修一Unit1课程，是英语语言学习的基础。
学生需要掌握课文中的单词、语法和语音以及相关的话题，如科技、家庭、朋友等。
二、教学目标1.理解Unit1课文中语言文字和文章的主题和大意。
2.通过听、说、读、写、观察等多种方式，提高英语交际能力，增加词汇量和语言表达能力。
3.掌握本单元的语法知识，如一般现在时的构成和用法。
4.学习和运用一些交际策略以及社交礼仪和文化背景知识，提高英语交际能力和文化素养。
三、教学内容1.课文理解：阅读单元课文，并通过多种方式理解文章主题和大意，如概括和细节理解。
2.单词学习：掌握课文相关的词汇，如technology,communicate, improve等。
3.语法知识：学习一般现在时的用法、构成和否定、疑问句的构成等。
4.口语练习：通过合作交流、角色扮演、小组讨论等方式，模拟现实生活中的交流情景，提高英语口语表达能力。
5.书写练习：在课堂上进行手写和键盘书写练习，提高英语书写水平和规范性。
四、教学方法1.任务型教学：通过任务型教学法，让学生参与课堂活动和实践，积极探究学习内容和语言形式，提高学习效果。
2.全英语教学：课堂教学语言使用英语，在潜移默化中加强学习者英语交际能力。
3.多媒体教学：利用多媒体教学手段，如影片、图片和音频等资源，激发学生学习兴趣，增加视听刺激。
4.语言实践教学：课堂教学注重实践、应用和交流，通过小组讨论、角色扮演等活动，提高学生英语语言的实际运用能力。
五、教学流程1.课前预习：师生提前预习本课内容，准备好相关教学材料。
2.课堂引导：教师对学生开展自我介绍，认识彼此，激发学生学习兴趣。
3.课文理解：利用多媒体和小组讨论等方式，让学生深入理解课文大意和相关语言形式。
4.单词学习：采用游戏、竞赛等方式，让学生更好地掌握课文中包含的单词。
5.语法知识：通过例子和练习，让学生掌握一般现在时的构成、用法和否定、疑问句的构成等语法知识。
高一英语课文背诵方案
水城中学高一英语课文背诵方案一、指导思想：语感是学好英语的基本途径，语感是对语言的敏锐的感知，是自动化了的意识活动。
而语感是通过背诵、阅读、听力等语言输入训练后自然形成的能力，不用刻意追求。
语感一旦形成，一辈子难忘，终生受用。
为贯彻市教研室姜老师倡导的“一个3 +四个1”工程，激发和培养学生学习英语的兴趣，引导学生敢说英语、能用英语。
我们高一英语组特组织一次英语课文比赛活动，旨在通过诵读英语课文，使学生自然把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。
这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。
二、活动的意义：1.全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。
让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。
培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。
2.营造良好的校园英语氛围。
让“随时随地”疯狂朗读和背诵成为学生的习惯。
3.通过熟练背诵提升英语学习能力、巩固英语学习效果。
4,通过背诵英语课文，英语语感会得到一定程度的增强，英语知识也会有一定量的储备。
三、参赛对象：高一年级全体学生。
四、参赛内容：外研版必修二、必修三经典课文及相同题材的美文、作文。
五、比赛形式：老师指定每个模块的背诵篇章或段落，编好号，以抽签的形式在班内进行小组赛，每个小组再推举出2人，在班内进行抽签复赛，评出一、二、三等奖（以班为单位）。
最后每班选出2名学生进入年级决赛。
六、评分标准：（共10分）（1）发音标准，意思表达清晰准确，语速适中，语言流利。
（5分）（2）表达生动、将情感融入其中，富有感染力。
（3分）（3）仪表得体、落落大方，充满自信。
可恰当的使用手势、眼神接触与肢体语言。
（2分）七、比赛时间：（一）初赛：1. 4月16日之前以班级为单位完成班内初赛，产生决赛名单。
2.比赛形式：各班制定篇目，自选时间进行。
（二）决赛：1. 4月23日进行。
2.比赛流程：按姓氏顺序排名，每4个人为一组，当场抽签，稍作准备即行比赛。
八、奖项设置：（一）一等奖20%，二等奖20%，优秀奖50%。
高一英语必背课文
高一英语必背课文（最新版）目录1.高一英语必背课文的重要性2.高一英语必背课文的内容3.如何有效背诵高一英语必背课文正文【一、高一英语必背课文的重要性】对于高中生来说，英语作为一门重要的学科，其学习不仅关乎到高考的成绩，更影响到未来人生的发展。
在高一阶段，英语学习的基础知识和技能尤为关键，而背诵课文是提高英语能力不可或缺的一部分。
高一英语必背课文不仅可以帮助学生熟悉英语的语言环境，提高阅读理解能力，还能锻炼口语表达和听力技能。
【二、高一英语必背课文的内容】高一英语必背课文的内容主要包括以下几个方面：1.词汇：课文中出现的重要词汇和短语，包括生词表中的单词和短语。
2.句型：课文中的典型句型和语法结构，有助于学生掌握英语的基本句法和表达方式。
3.篇章结构：课文的篇章结构和组织方式，让学生了解英语文章的写作思路和逻辑。
4.文化背景：课文中涉及的英语国家的文化背景和习俗，帮助学生更好地理解和应用英语。
【三、如何有效背诵高一英语必背课文】1.分阶段背诵：将课文分成若干个小部分，每天背诵一部分，逐步积累，避免一次性背诵大量内容导致的记忆疲劳。
2.制作单词卡片：将生词和重要短语写在卡片上，随时随地拿出来复习，提高记忆效果。
3.多听多读多说：结合课文的录音，多听英语发音，模仿跟读；多读课文，熟悉句型和篇章结构；多与他人用英语交流，练习口语表达。
4.理解背诵：在背诵过程中，尽量理解课文的意义，而非死记硬背。
通过理解课文内容，提高记忆效果，同时锻炼思维能力。
5.定期复习：背诵完成后，要定期复习，巩固记忆，避免遗忘。
总之，高一英语必背课文对于学生的英语学习具有重要意义。
英语背诵技巧
英语背诵技巧
背诵英语文章或段落是一项重要的语言学习任务，对于提高口语、写作和阅读理解能力都有很大帮助。
以下是一些英语背诵技巧：
1. 选择适合自己的材料：选择一篇适合自己的英语文章或段落，可以是课本上的课文、英文新闻、英文诗歌等。
确保选择的材料难度适中，符合自己的英语水平。
2. 理解文章或段落的意思：在背诵之前，先理解文章或段落的意思，弄清楚每个单词、短语和句子的含义。
这样有助于加深对文章的理解，提高背诵的效率。
3. 分解长篇材料：如果选择的是长篇英语文章或段落，可以将其分解为较小的部分，逐一攻克。
先背诵每一部分，然后再将整个文章或段落串联起来。
4. 注重语音语调：在背诵过程中，注重语音语调的训练。
模仿原文的语音语调，可以让背诵更加自然、流畅。
5. 反复练习：反复练习是背诵的关键。
多次重复练习可以帮助你记住更多的内容。
可以将文章或段落分成多个部分，分别进行练习和背诵。
6. 运用联想：将所背诵的内容与自己的经历、知识等相关联，通过联想帮助记忆。
7. 创造英语环境：尽可能多地接触英语环境，例如听英文歌曲、看英文电影、与外国人交流等。
这样可以增加英语语感，提高背诵效率。
8. 保持耐心和信心：背诵英语文章或段落需要时间和耐心，不要因为一时的困难而放弃。
相信自己的能力，坚持练习，你会逐渐发现自己的进步。
以上是英语背诵的一些技巧，希望对你有所帮助。
祝你学习愉快！。
高一必修一英语必背课文
高一必修一英语必背课文摘要：I.引言- 介绍高一必修一英语必背课文的重要性- 说明本篇文章的目的和结构II.高一必修一英语必背课文概述- 解释什么是高一必修一英语必背课文- 列举高一必修一英语必背课文的具体内容III.高一必修一英语必背课文的重要性- 帮助学生掌握基本英语语法和词汇- 提高学生的英语阅读和写作能力- 为高考英语打下坚实的基础IV.如何有效地背诵高一必修一英语必背课文- 制定合理的背诵计划- 采用多种背诵方法- 结合实践运用，提高记忆效果V.总结- 强调高一必修一英语必背课文的重要性- 鼓励学生积极背诵，提高英语能力正文：【引言】在我国，英语作为一门重要的外语学科，从小学到高中，甚至大学，都是必修课程。
对于高中生来说，高一阶段是英语学习的关键时期。
为了帮助学生打好英语基础，教材编写者们精心挑选了一些英语文章作为高一必修一英语必背课文。
这些课文对于学生掌握基本英语语法和词汇、提高英语阅读和写作能力具有重要意义。
本文将为您详细介绍高一必修一英语必背课文的相关内容，以及如何有效地背诵这些课文。
【高一必修一英语必背课文概述】所谓高一必修一英语必背课文，是指在我国普通高中英语课程中，高一上学期必修一教材中的规定课文。
这些课文涵盖了各种不同类型的英语文章，如叙述、议论、说明等，既有难度适中的文章，也有具有一定挑战性的文章。
学生需要背诵这些课文，以掌握其中的语法、词汇和表达方式，为高考英语打下坚实的基础。
【高一必修一英语必背课文的重要性】背诵高一必修一英语必背课文对于学生的英语学习具有重要意义。
首先，这些课文可以帮助学生掌握基本英语语法和词汇。
通过背诵，学生可以熟悉英语句子的结构，了解各种语法规则，并在实际应用中熟练运用这些语法和词汇。
其次，背诵课文可以提高学生的英语阅读和写作能力。
通过对课文的背诵，学生可以提高自己的英语阅读速度，增强对英语文章的理解能力；同时，在写作时，学生可以借鉴课文中优美的表达和句型，提高自己的写作水平。
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水城中学高一英语课文背诵方案一、指导思想：语感是学好英语的基本途径，语感是对语言的敏锐的感知，是自动化了的意识活动。
而语感是通过背诵、阅读、听力等语言输入训练后自然形成的能力，不用刻意追求。
语感一旦形成，一辈子难忘，终生受用。
为贯彻市教研室姜老师倡导的“一个3 + 四个1”工程，激发和培养学生学习英语的兴趣，引导学生敢说英语、能用英语。
我们高一英语组特组织一次英语课文比赛活动，旨在通过诵读英语课文，使学生自然把自己对课文的理解，美的体验和情感融进去。
这样，学生的学习动机、兴趣都会自然地得到开发。
二、活动的意义：1．全员参与竞赛准备，强调参与率和吸引力。
让每一个学生都经历准备的过程，重在体验。
培养学生学习英语的兴趣、丰富学生的课余生活。
2．营造良好的校园英语氛围。
让“随时随地”疯狂朗读和背诵成为学生的习惯。
3．通过熟练背诵提升英语学习能力、巩固英语学习效果。
4．通过背诵英语课文，英语语感会得到一定程度的增强，英语知识也会有一定量的储备。
三、参赛对象：高一年级全体学生。
四、参赛内容：外研版必修二、必修三经典课文及相同题材的美文、作文。
五、比赛形式：老师指定每个模块的背诵篇章或段落，编好号，以抽签的形式在班内进行小组赛，每个小组再推举出2人，在班内进行抽签复赛，评出一、二、三等奖（以班为单位）。
最后每班选出2名学生进入年级决赛。
六、评分标准：（共10分）（1）发音标准，意思表达清晰准确，语速适中，语言流利。
（5分）（2）表达生动、将情感融入其中，富有感染力。
（3分）（3）仪表得体、落落大方，充满自信。
可恰当的使用手势、眼神接触与肢体语言。
（2分）七、比赛时间：（一）初赛：1. 4月16日之前以班级为单位完成班内初赛，产生决赛名单。
2. 比赛形式：各班制定篇目，自选时间进行。
（二）决赛：1. 4月23日进行。
2. 比赛流程：按姓氏顺序排名，每4个人为一组，当场抽签，稍作准备即行比赛。
八、奖项设置：（一）一等奖20%，二等奖20%，优秀奖50%。
获奖学生将获得奖状，并张光荣榜公布。
（二）评委由级部主任、英语教师组成，按《评分标准》认真打分。
“壹个3 + 肆个1”工程1. “壹个3 + 肆个1”工程的内容是：每天记住3个单词；每天记住1个句子；每周背诵1篇课文；每天细读1篇文章；每周精练1套听力。
2. 具体要求：该工程的出发点是：主要依托课本和课堂，同时兼顾课外。
差生基础普遍偏差，如果课本还学不好，其他则无从谈起，所以“壹个3 + 肆个1”工程的前三项主要针对课本，但听力和阅读的补充作用不容忽视，所以二者被纳入其中。
具体要求是：每天记住3个单词：高中生每年实际学习时间为10个月，即300天，三年即900天。
每天记住3个单词，即三年中记住的词汇量为900×3=2700词。
这2700词中包括初中的1600词和高中的1100词。
高考词汇量是3500词，2700词显然达不到这个最高要求，但这个词汇量对差生来说也算可以了，再高的要求也不现实。
同时，2700词的词汇量能确保差生高考取得不错的成绩，100分左右没问题。
每天记住1个句子：差生三年可记住900个句子。
A. 最好是课本上的原句，包括初中和高中课本，也可以是老师指定的句子，也可以是英语谚语、名言名句中的句子，等等。
B. 选择让学生背诵的句子要涵盖尽可能多的句型，如“十大句型六大句式”、there be 句型、强调句型，等等。
该部分的设计目的是为写作奠定基础。
每周背诵1篇课文：包括初中课文和高中课文。
至于如何选择，完全根据学生的实际水平而定，不做强行要求。
同时，要做到既会背诵又能默写。
每天细读1篇文章：细读的意思是介于精读和泛读之间。
精读的要求过高，泛读的要求过低、太宽泛，读后很容易什么印象都留不下。
所以，细读就要求学生在阅读的过程中适当做笔记、查词典，不只是泛泛地读读就算完事了。
同时，差生的主要精力应该放在课本上，课外增加阅读的量一定不可多。
再者，课外阅读文章的话题与当时学生背诵的课文的话题要保持一致，以便课外文章既能在内容上作为对课文的补充也能及时复习课本上出现的单词。
每周精练1套听力：精练即做到字字听清、句句听清、字字句句都理解。
泛泛地听英语效果不好、意义不大，所以要听就精听。
同时，听力的话题也要与当时学生背诵的课文的话题要尽可能保持一致，道理与课外阅读的设计相同。
一定要进行英语背诵的45个伟大理由！吉米老师前言：背诵是学好英语的捷径，也是学好英语的必经之路，所以，同学们一定要背诵、一定要背诵、一定要背诵！1. 学习语言最好的、最先进的方法在中国：第一，书读百遍，其义自见。
第二，熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟。
第三，读书破万卷，下笔如有神。
第四，一回生，二回熟！我相信，大家都知道这些名言，但可惜的是，没有几个人能做到！所以，成功的人永远是少数！2.“背诵”是学好英语的“唯一方法”，绝对没有第二个出路！要每个月、甚至每个星期都举行老师和学生的背诵大赛！3. 我的一生就是因为背诵而改变！1988年，连续英语补考三次的我下决心攻克英语，于是我找来一篇文章开始背诵。
没想到那篇一千多单词的文章却包含了300多个生词，但我没有退缩。
我咬紧牙关，疯狂地查了两天字典，然后又疯狂地背了六天！我现在仍然能背诵这篇文章，这篇文章彻底改变了我！4. 为什么完形填空难、阅读难、作文难，就是因为你从来没有进行“彻底背诵”！没有“彻底背诵”就不可能有语感！5. 语感就等于文章朗读和背诵的遍数！6. 同学们讨厌背课文有以下正当理由：第一，课文难背；第二，背完就忘；第三，没时间背；第四，背完对考试帮助不大。
这些理由都是充分的！7. 背诵的五大秘诀：A、天天背，一天都不要停止，就像吃饭一样；这样你的语感天天都在提升！B、一定要跟着录音背，这样才能保证最佳效果；C、背熟了还要再背，直至融入血液；D、用零碎时间疯狂背，这样效果最好；F、抄写下来，随身携带背。
8. 背诵的最佳状态：第一、对自己的记忆力充满信心；第二、不要管能不能背下来，只管重复得够不够！只要重复得够，再难的课文都能脱口而出！9. 课文背不下来和智商无关，只是因为重复得远远不够！只要疯狂重复，猪都能背课文！10. 我崇尚的方法是：反复重复，自然背诵！只问耕耘，不问收获！功到自然成！重复得多了，想忘记都难！不要有精神压力！11. 要进行彻底背诵！“彻底背诵”就是重复一百遍，甚至一千遍，做到“随时随地”都能够脱口而出，而且终生难忘！就像那些武术大师一样！12. 每个星期至少进行一篇文章的“彻底背诵”！13. 英语的成功其实很容易：你只要每个星期读透、背熟一篇文章，一年之后绝对是一口流利的英语，当然，考试也变成“小菜一碟”！14.每个单元一定至少要把其中一个段落背得“滚瓜烂熟”！最好能默写出来！这对考试有巨大的帮助！（老姜的看法：能背整篇课文，更好）15. 那种只是看看书，以为理解就行的学习方法是“极其错误”的。
16. 只理解却不背诵的学习方法不会改变我们“大脑的素质”，理解也只能停留在浅层上面。
理解重要，背诵更重要！17. 任何一个领域的成功都要靠背诵！英语好的人都是靠“努力背诵”成功的！18. 刘翔其实“天天都在背诵”，因为他每天都在重复同样的动作；杨利伟天天也在背诵，因为他天天都在训练他已经“很熟悉的动作”；歌星天天都在背诵，因为他们多年来就反复唱那么几首歌！但因为反复操练，他们越做越好！19. 背诵可以“大大提升”记忆力！那些历史上的伟人都是“通过背诵”而获得非凡记忆力的！20. 经常带着一本书，“随时随地”疯狂朗读和背诵，你的记忆力会发生巨大变化。
只要坚持一段时间，你就会获得“过目不忘的超级能力”。
21. 背诵是形成语言能力的关键！只有背诵才能真正掌握语言，达到脱口而出的境界！22. 背诵可以激活单词和语法！背诵让单词和语法获得生命！23.“死记硬背”是创造力培养和素质教育的基础，因为只有“死去”才能“活来”！24. 重复就是力量。
重复创造奇迹。
25. 犹太教育培养出了很多诺贝尔奖获得者，他们的教育就是“以记忆学习为中心”，强调“反复朗读”！26. 背诵对理解力、记忆力、表达力的提高有巨大的提升作用，三力同时提升！听到这个好消息，你应该马上开始背诵！27. 背诵一篇“难”文章“远远胜过”读一百篇简单的文章。
（老姜：背诵一篇高中课文胜过三篇初中课文，因为高中课文里包含更多的词汇、语法和句型；高中课文的难度再大也要坚持背诵。
李阳：越难的句子就越是要背过它，因为里面有若干个生词，句子背过了，生词也就解决了。
）28. 一定要充满信心地去啃硬骨头，也就是难文章！文章再难也经不起一天20到30次的重复，越看感情越深，越读越简单，最后变成小菜一碟！29. 书读百遍，其义自现。
能读到百遍的就成为了天才，可惜绝大多数的人只愿意、或只知道读一、两遍，于是就变成了普通人！30. 绝大多数同学的背诵属于“似背非背”，一点都不彻底，一点都不情愿，重复的次数“远远不够”，这对英语的帮助不大，而且白白浪费了时间！31. 经过千百次的“重复训练”所形成的记忆叫做“肌肉记忆”。
彻底背诵形成伟大的“肌肉记忆”。
32. 刚开始背诵的时候“相当困难”，然而记忆力在背诵的过程中“逐渐提高”！你会越背越聪明！千万不要怀疑自己！（Never doubt yourself！）33. 只要你“坚持”背诵三个月，你就会获得“非凡的记忆力”！你将终身不用再为记忆力而烦恼了！34.背诵的秘诀是：少食多餐！一次吃少一点，多吃几次！35. 不要逼迫自己一次性背下来，你只要做到“有空就背”就可以了！当然，最好一天能“利用零碎时间”重复20遍以上！36. 越忙的人越适合背诵，因为忙碌的人有很多零碎时间，而且他们利用时间的效率很高！出差途中、会议间隙、三顿饭前后等等。
37. 用背诵来调剂数理化学习效果特别好！数学学累了，物理学累了，化学学累了，都可以进行一下“疯狂背诵”！38. 背诵的时候可以很疯狂，也可以很安静！既可以跳着背、跑着背，也可以默默地背！39. 不背课文的老师不是“合格的老师”！希望老师看了不要生气！背诵课文的老师不仅能教好英语，而且能讲一口流利的英语！40. 为了自己英语水平的“不断提升”，为了给学生做出“光辉的榜样”，老师一定要带头背课文！41. 老师上课前一定要先大声背诵一篇短文，或文章的一个段落，给学生树立光辉的榜样，让老师和学生共同进入疯狂的“英语状态”！如果能做到这一点，这所学校一定是全中国英语最好的学校！42. 背诵可以大大提升一个人的“气质”！做一个气质非凡的人是每个人的梦想！开始疯狂背诵吧！43. 背诵是一个伟大的习惯，一旦养成，你将受益终生！44. 背诵让每一天的生活都充实快乐！优美的文字不断地洗涤着你的心灵，不断地锻造着你的口才，不断地提升着你的自信，当然也不断地增加着你的考试能力！45. 最后还是要告诉大家：坚持创造奇迹！一定要坚持下去！祖国需要我们坚持！父母需要我们坚持！老师需要我们坚持！我们未来的成就更需要我们坚持！。