小班主题活动方案苹果和桔子

运动游戏：纸飞机（运p82）

拉个圆圈走走（运p82）

运货

●具体内容安排

1、区域活动

主题：苹果和橘子

名称：秋天的果实

材料：颜料、色纸、涤纶纸

玩法：用报纸揉团蘸上红色/橙色颜料，按压在苹果树的枝干上

提示：颜料不要太湿、幼儿玩时需穿上围兜。报纸揉团时需用力，否则块面太大。

名称：种果子

材料：KT板、钙塑板、橡皮泥、棍棒、即时贴

玩法：幼儿可以用橡皮泥搓团放于小树上的镂空处，并用棒子滚平

提示：取橡皮泥时不要太多或太少，指导孩子用多少拿多少。

名称：大苹果

材料：纸板、彩纸、胶棒

玩法：幼儿自主选择喜欢的颜色，将其撕下黏在小苹果上，最后种到大苹果上。

提示：观察幼儿是否能用大拇指和食指撕小片的纸。

2、集体活动

活动名称：香香的水果（科学、社会★★★）

适合主题：苹果和橘子

适合年龄：小班

活动目标：

1、运用各种感官，区分苹果和橘子的明显特征。

2、愿意在同伴面前大胆表述。

重点：能运用手、眼、鼻、嘴等感官区分苹果和橘子明显的特征。

难点：鼓励幼儿大胆的在集体面前表述。

活动准备：

1、苹果和橘子各一盆。

2、红、绿布袋各一个。

3、好、剥好的苹果、橘子各一盆。

4、热毛巾，碟子人手一个。

活动过程：

一、猜水果

1、出示红、绿布袋。

宝宝你们看，今天老师带来了两个漂亮的布袋，是什么颜色？

价值:红色，绿色------辨别颜色.

2、这里面都藏了一个水果宝宝，你们猜是谁呢？

（让个别幼儿上来摸布袋。）

3、宝宝可以来摸摸它，看看它长的怎样？

价值:鼓励幼儿在集体面前大胆表述：圆圆的，光光的，硬硬的，软软的------发展触摸觉.

二、说水果

1、出示苹果和橘子。

来看看我们宝宝猜对了没有？（教师出示苹果和橘子）是什么呀？

价值:苹果和橘子------夸夸猜对的宝宝，激起幼儿活动的兴趣.

我们和苹果宝宝，橘子宝宝问个好吧！

价值:培养幼儿的礼貌习惯.

2、分发苹果和橘子。

我这里有许多的苹果，现在发水果了！你一个，你一个------

我许多的苹果变成了许多个一。

价值:初步感知“许多”和“一”的关系.

3、说说苹果和橘子。

我们来说说你手里的苹果宝宝，橘子宝宝长的怎样？

价值:苹果圆圆的，硬硬的，红红的------橘子也圆圆的，但软软的，绿绿的------发展幼儿的触觉，视觉，嗅觉.

4、小结：原来苹果和橘子是两种不一样的水果，大小不一样，颜色不一样，摸上去感觉不一样，闻上去也不一样。那吃上去的味道一样吗？

价值:引起悬念，激起幼儿活动的兴趣.

(可让幼儿说说。)

价值：苹果香香的，橘子有点酸有点甜------生活经验的回忆.

三、尝水果

现在请你来尝尝苹果和橘子的味道，看看你说对了没有。

教学延伸：

今天我们认识了苹果和橘子，知道它们许多不一样的地方，有颜色、味道，大小----

那你们还吃过或者看到过别的水果吗？它们有什么小秘密？下次，你可以告诉我或你的好朋友，好吗？

活动名称：小乌龟去看爷爷（语言★★★）

适合主题：苹果和橘子

适合年龄：小班

活动目标：

1、初步理解故事内容，知道苹果开花结果的过程。

2、尝试学说简短的语句。

活动准备：flash

活动过程：

一、完整欣赏flash

出示小乌龟：猜猜小乌龟去哪里?

二、理解故事

提问：

1、小乌龟给谁送苹果树?

2、小乌龟用什么方法把苹果树送给爷爷的?

3、讨论：苹果树有什么变化?

三、说说学学

鼓励幼儿边做动作边大胆表达——“走啊、走啊……”。

活动名称：水果全家福（科学、艺术★★★）

适合主题：苹果和橘子

适合年龄：小班

活动目标：

1、学习3以内手口一致点数，并所出总数。

2、能区分明显的大小差异，有初步的大小概念。

活动准备：

1、每三人准备三个大小不同的同种水果（苹果、桔子、香蕉、梨等）。

2、记号笔、剪成五官的即时贴和彩色绉纸若干、打扮好的部分水果宝宝。

活动过程：

一、认识苹果一家三口。

1．一起演唱歌曲《我家有几口》。

2．苹果一家一共有几个？（鼓励幼儿手口一致点数，并说出总数）

3．它们分别是谁？为什么？（鼓励幼儿大胆表达）

二、装扮水果一家。

1．请幼儿说说自己拿来的水果一家中谁是爸爸，谁是妈妈，谁是孩子。

2．引导幼儿说说自己想怎样装扮水果一家。

3．教师根据幼儿的讲述装扮苹果，如用记号笔画出眼睛、鼻子和嘴巴，或粘上眼睛、鼻子、嘴巴，最后再用彩色绉纸给苹果娃娃扎一个蝴蝶结。

4．幼儿选择自己想要装扮的水果和工具、材料，进行装扮。

5．引导幼儿互相介绍：自己装扮的水果哪个是爸爸，哪个是妈妈，哪个是孩子。

活动过程：酸酸甜甜的桔子

适合主题：苹果和橘子

适合年龄：小班

活动目标：

1、让幼儿在摸摸、闻闻、尝尝等游戏中，体验和感知桔子的不同。

2、尝试自己剥桔子品尝，学会与他人分享。

活动准备：

1、除桔子外的其它具有明显特征的水果各一；

2、与幼儿人数相等的各种桔子；

3、魔术袋一只；

4、粘贴用的材料；

5、幼儿常见的水果图片

活动过程：

一、猜猜说说

师：出示一个魔术袋：今天啊有一群水果宝宝来我们班做客了，你们来猜猜看他们是谁呢？

二、摸摸闻闻

1、师：今天来的最多的水果宝宝是谁呢？（桔子）

2、每位幼儿拿一只桔子观察：桔子的颜色？形状？大小？

——幼儿自由表述，师及时总结：桔子有的是绿色的、也有的黄色的；形状呢是圆圆的扁扁的；有大的也有小的。

3、与苹果对比，桔子摸上去有什么感觉？闻闻有什么味道？

三、剥剥尝尝

1、师：桔子可以怎么吃？——师鼓励幼儿自己动手剥桔子，将剥下的桔子皮放在小碗里。

2、引导幼儿观察一个桔子是有很多瓣的。

——师在幼儿剥桔子时可以借助儿歌“桔子、桔子圆圆，剥开变成小船；小船、小船开开，开到宝宝嘴里边”激发幼儿的兴趣。

3、品尝桔子的味道，说说品尝后的感觉。

——引导幼儿分享、品尝别人剥的桔子。

活动名称：摘苹果

适合主题：苹果和橘子

适合年龄：小班