因病缺勤师生情况登记表
幼儿园因病缺课、缺勤登记及病因追踪制度
幼儿园因病缺课/缺勤登记及病因追踪制度
为了加强幼儿园师生安全防护，保障幼儿身体健康，严格幼儿因病缺课/缺勤登记及病因追踪，有效预防各类传染病疫情，特制定本制度。
1.严格落实全体师生员工晨（午）检，做好缺课/勤师生及病因的登记、统计和追踪工作，不允许带病或未解除医学观察人员上班上学。
对晨检中幼儿高热或疑似传染疾病及时登记在晨检表上并及时报告幼儿园主管领导。
2.建立班级负责制，班主任负责健康检测并及时向幼儿园报告情况。
每天按要求将晨午晚检结果和幼儿因病缺勤及病因追踪情况上报至自治区“学校晨（午）检和因病缺勤信息管理系统”。
3.幼儿园考勤人员每天早上、中午必须到校门口和各教室登记幼儿到校人数，向班主任、卫生保健员报告缺勤幼儿人数。
4.各班主任对于因假、因病缺勤的幼儿，应当及时了解幼儿的事假、病假情况和可能发生传染病的情况，及时追查幼儿的缺勤的情况和原因，做到对意外事件和传染病病人的早发现。
5.学生因事、因病缺课时要填写好幼儿园专用请假条，班主任签好意见，经书记或园长审批之后方能离开幼儿园，班主任及时电话告知家长。
6.班主任对超假的幼儿必须立即与家长取得电话或家访联系，了解续假的原因并及时报告书记、园长室。
7.凡幼儿患各类传染病的，其复学要严格把关，必须持有医生开具的病愈复学证明，手续完备符合复学条件的，方能允许其复课，并记录其复课时间。
8.《幼儿因病缺课/勤及病因追查登记表》与《晨检记录表》一并存档，以便跟踪处理。
学校晨午晚检(因病缺勤)记录表(2023年)
晨午晚检（因病缺勤）记录表 （第周）表1：
因病缺勤学生登记表
表2：
传染病早期症状、疑似传染病人登记表
班主任签字（盖章）：
说明：1、“
登记人”由各
班班主任担任
、如实登记后
报级领导。
2、有
发热学生的应
及时测量体
温，出现以上
主要症状的应
提出治疗意见
并通知家长再
报教导处。
晨午晚检（因病缺勤）记录表 （第周）表1：
因病缺勤学生登记表
表2：
传染病早期症状、疑似传染病人登记表
班主任签字（盖章）：说明：1、“
登记人”由各
班班主任担任
、如实登记后
报级领导。
2、有
发热学生的应
及时测量体
温，出现以上
主要症状的应
提出治疗意见
并通知家长再
报教导处。
因病缺课登记制度范本（2篇）
因病缺课登记制度范本一、背景介绍病缺课是指学生因病情无法前往学校上课而请假的情况。
为了规范学生请假流程，确保学生健康与学业顺利进行，我们制定了病缺课登记制度。
该制度旨在准确记录学生的病缺课情况，及时通知家长和老师，并提供必要的支持和协助。
以下是我们的病缺课登记制度范本，供参考。
二、病缺课登记制度1. 学生请假申请1.1 学生或家长在学生确诊病情或发生急性疾病的情况下，须尽快向班主任或学校办公室提出请假申请。
1.2 请假申请应包含学生的姓名、班级、请假日期、病情描述和家长联系方式等基本信息。
1.3 学校办公室或班主任收到请假申请后，将立即确认学生的病情并记录在请假登记簿上。
2. 验证病情2.1 学校将组织专业医护人员对学生的病情进行核实，并出具病假证明。
2.2 病假证明应包括学生的姓名、年级、请假日期、疾病诊断和医生签字等信息。
2.3 学校办公室将病假证明和请假申请一并归档，并告知家长和班主任。
3. 班主任通知3.1 班主任将根据请假申请和病假证明，及时通知学生的班级和科任教师。
3.2 班主任须确保学生的请假信息保密，并尽快与缺课学生家长取得联系，了解学生的病情和恢复情况。
3.3 班主任可根据学生病情严重程度和学校相关规定，决定是否提供适当的学习辅导或者作业补充。
4. 缺课记录和统计4.1 学校办公室将每日病缺课情况进行记录和统计，并及时报告给学校负责人。
4.2 学校负责人通过病缺课记录和统计数据，进行学生健康状况的分析和评估。
如发现有学生缺课较多或病情频繁者，将根据具体情况采取相应的措施。
5. 家长配合5.1 家长应相信学校对学生病情核实和请假申请处理的公正性和专业性。
5.2 家长应积极配合学校的病缺课登记制度，提供真实准确的信息，并及时与学校沟通和协调。
5.3 家长应根据学生病情和学校规定，安排学生适当的休息和康复时间，并积极参与学生的康复教育和日常护理。
三、制度执行和监督1. 学校将对病缺课登记制度进行全面宣传和教育，确保学生、家长和教师了解并遵守该制度。
学校因病缺勤病登记报告制度（6篇）
学校因病缺勤病登记报告制度根据《____传染病防治法》、《学校卫生工作条例》的规定以及曲阜市卫生局转发____部、教育部《____学校和幼托机构传染病疫情工作规范(试行)》____通知等诸文件精神的要求，进一步加强我办各校学生传染病疫情等突发公共卫生事件相关信息的报告。
特制定《孔子中学学生因病缺勤登记制度》。
一、各学校、各班主任要加强对本班学生的观察询问，如发现学生有传染病早期症状、疑似传染病病人及因病缺勤等情况时，应在学生请假时认真登记，并将存在可疑症状的学生及时报告给学校疫情报告人。
学校疫情报告人应及时进行排查，并将排查情况记录在学生因病缺勤、传染病早期症状、疑似传染病病人患病及病因排查结果登记日志上。
二、加强晨检、午检制度，由班主任对早晨、中午到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
班主任应____本班学生的出勤情况，对于因病缺勤的学生，应当了解学生的患病情况和可能的病因，如有怀疑，要及时报告给学校疫情报告人。
三、对因病请假的学生，如果在治疗后返校，班主任应主动询问患病情况和治疗情况，如经正规医疗机构确诊为患传染病的学生，须查验治愈证明，并上交学校进行备案，确定无传染性后方可进教室上课。
四、在同一班级，一天内有____例或者连续____天内多个学生(____例以上)患病，并有相似症状(如发热、腹泻、呕吐等)或者有共同用餐、饮水史时，学校疫情报告人应当在____小时内向教育办报出相关信息。
学校因病缺勤病登记报告制度（2）为了保障广大学生的身体健康，有效防止传染病疫情在学校发生，早期发现传染病病人和疑似病人，做到早隔离，早治疗，根据《____传染病防治法》和《学校和托幼机构传染病疫情报告工作规范》制定本校因病缺勤病因追查与登记制度。
1、班主任对早晨到校的每个学生进行观察、询问，了解学生出勤、健康状况。
2、发现学生有传染病早期症状(如发热、皮疹、腹泻、呕吐等)以及疑似传染病病人时，应当及时告知学校分管疫情领导。
2024年因病缺勤追查与登记制度（二篇）
2024年因病缺勤追查与登记制度为了切实保障我校广大学生的身体健康，有效遏制传染病疫情在校园内的蔓延，实现传染病病人及疑似病人的早期发现、早隔离与早治疗，我校依据《____传染病防治法》的相关规定，特制定本校因病缺勤病因追查与登记制度，具体规定如下：一、值周教师及班主任需每日对早晨到校的学生进行细致的观察与询问，全面掌握学生的出勤情况及健康状况。
二、一旦发现学生存在传染病早期症状（包括但不限于发热、皮疹、腹泻、呕吐、黄疸等）或疑似为传染病患者，应立即将情况通报给学校的疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，确保传染病的早发现与早报告。
四、班主任需密切关注本班学生的出勤动态，对于因病缺勤的学生，应深入了解其病情及可能的病因，一旦发现异常情况，需立即上报给学校疫情报告负责人。
五、学校疫情报告负责人在接到报告后，需迅速追查学生的患病情况及病因，以便对传染病病人进行及时的发现与处理。
六、各班主任需负责每日与因病缺课的学生保持联系，密切关注其健康状况，并要求学生凭医疗机构的痊愈证明方可返校复课。
七、学校疫情报告负责人需定期对因病缺课的情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
八、如学校突然出现大量学生不明原因缺课的情况，需立即上报给相关卫生部门及教育行政部门，以便及时采取措施进行应对。
为进一步完善我校的因病缺勤病因追查与登记制度，特制定因病缺勤登记、追踪制度，具体规定如下：一、班主任需每日对到校学生进行全面的观察与询问，了解学生的出勤与健康状况。
二、对于发现存在传染病早期症状或疑似为传染病患者的学生，班主任需及时上报给学校疫情报告负责人。
三、学校疫情报告负责人需对疑似病例进行进一步的排查与核实，并采取相应的防控措施。
四、班主任需密切关注因病缺勤学生的健康状况，并与学生保持联系，了解其病情进展及康复情况。
五、学校疫情报告负责人需对因病缺课情况进行统计与汇总，并按要求向上级有关部门进行报告。
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版
学校因病缺勤及病因追查登记制度模版一、背景介绍学校作为教育机构，应该关注学生的身体健康状况，并确保学生能够在健康的状态下参与学习。
然而，由于各种因素，学生有时会因病缺勤。
为了保证学生身体健康和学校正常教学秩序，制定一套病因追查登记制度显得尤为重要。
二、病缺勤登记制度1. 目的和原则病缺勤登记制度的目的是记录学生因病缺勤的情况，并迫使学生在病愈后及时返校。
其原则如下：- 保护学生健康：学校将学生的身体健康放在首位，确保学生能够尽快康复。
- 维护学校教育秩序：通过病因追查登记制度，学校能够及时了解学生的病情，并采取相应措施，维护学校正常教学秩序。
2. 病缺勤登记流程（1）学生申请：学生在生病无法正常上学时，应当向班主任或辅导员提出病缺勤申请。
申请应包括病情说明、医生介绍信和预计返校时间。
（2）班主任或辅导员审核：班主任或辅导员在收到学生的病缺勤申请后，应进行审核，核实病情的严重程度和返校时间的合理性。
（3）医务室登记：学校设有医务室，由医务人员负责登记学生的病情和返校时间，并提供适当的医疗照顾。
（4）家长确认：学生的家长应在学生病愈后确认返校时间，并将确认信息告知班主任或辅导员。
（5）病因追查：学校应将学生的病情记录留存，用于病因追查和后续工作。
3. 病因追查和后续工作（1）病因追查：学校可以委派专门的工作人员负责病因追查工作。
病因追查的目的是了解学生疾病的原因和可能的传染途径，以采取相应的措施，预防疾病的传播。
（2）保密和隐私保护：学校在进行病因追查时应保证学生的个人隐私不被泄露，同时，应建立保密机制，确保病因追查过程的信息安全。
（3）教育宣传：学校可以通过各种形式的教育宣传，加强学生对健康的重视，提高学生的自我保护意识，预防疾病的发生和传播。
4. 备有病假证明为了规范病缺勤的登记流程，学校可以制作病假证明并分发给学生。
学生在病假期间，应及时向医生取得诊断证明，并在返校时向班主任或辅导员提供病假证明。
幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度
幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度
一、背景
在幼儿园管理中，学生因病缺勤是一种常见情况。
为了更好地管理学生因病缺勤的情况，幼儿园需要建立缺勤追踪登记制度，以便及时跟踪学生的病因和缺勤情况。
二、制度内容
1. 登记流程
•家长在学生因病缺勤时，需在当天告知幼儿园教职工；
•幼儿园教职工收到信息后，应填写缺勤登记表，并记录学生姓名、班级、缺勤原因等信息；
•缺勤登记表需上级审核后存档。
2. 追踪管理
•幼儿园需要建立学生因病缺勤的档案，包括每次缺勤的原因、持续时间等信息；
•幼儿园应定期对缺勤学生进行电话或家访，了解学生的康复情况和是否需要其他帮助；
•学生因病缺勤超过一定次数的，幼儿园应及时与家长沟通，提出有效建议，并协助解决问题。
三、目的
制定幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度的目的是为了加强学生因病缺勤情况的管理和跟踪，保障学生的健康和安全，同时提高家长参与幼儿园管理的积极性和责任感。
四、效果评估
•建立追踪登记制度后，可以更好地了解学生因病缺勤的情况和原因，有针对性地进行管理和帮助；
•定期追踪管理可以有效减少学生长期因病缺勤的情况，提高学生出勤率和幼儿园整体管理水平；
•家长对于学生因病缺勤的情况也更加关注和配合，促进家园合作，共同关注学生的健康和成长。
五、总结
幼儿园2024春季学期因病缺勤追踪登记制度的建立将有利于学生健康管理、家园沟通和管理效率的提升。
希望通过该制度的执行，可以更好地保障学生的健康和安全，在家庭、幼儿园和社会各方的共同努力下，共同促进学生的健康成长。
因病缺课登记制度模版
因病缺课登记制度模版一、目的为了规范学生因病缺课的管理，确保学生的健康和安全，提高学生的学习效率和成绩，制定病缺课登记制度。
二、适用范围本制度适用于学校所有在校学生。
学生因病缺课需按照本制度的规定进行申报和登记。
三、申报流程1. 学生因病缺课需提前以电话、短信或者线上平台等方式向班主任或者辅导员进行请假申请。
请假申请应包括请假事由、请假时间以及预计请假天数等内容。
2. 班主任或者辅导员收到学生请假申请后，应及时与学生进行沟通确认，并记录学生的请假信息。
如有必要，班主任或者辅导员有权要求学生提交相关病历或医生证明等证明材料。
四、登记管理1. 学校根据学生的请假申请，进行病缺课登记，并统计学生因病缺课的次数和天数等信息。
2. 学校将病缺课情况进行分类统计，包括不同类型的疾病、病缺课次数、病缺课天数等数据，用于分析学生的请假情况和病假原因。
五、请假审批1. 班主任或者辅导员在收到学生的请假申请后，应及时进行审批，并将审批结果通知给学生。
请假审批结果应包括批准或不批准请假以及具体的请假时间等信息。
2. 如果学生的请假时间超过规定的天数，则需要学生提供医院或医生的证明材料，并由学校医务室或医生进行审批。
六、补课安排1. 对于因病缺课的学生，在病愈后应立即向班主任或者辅导员进行请假销假，并提出补课申请。
2. 班主任或者辅导员收到学生的补课申请后，应尽量根据学生的课表和班级的教学安排安排补课。
七、监督检查1. 学校将定期对病缺课登记制度进行检查，包括对请假申请、登记管理、请假审批和补课安排等进行审核。
2. 学校将对学生因病缺课的情况进行监督，对于频繁缺课的学生将进行约谈和跟踪管理，及时发现问题并采取相应的措施。
八、违纪处理1. 学生如果未按照规定的程序进行请假申报和登记，将被视为旷课行为，按照学校的相关规定进行违纪处理。
2. 学生如果提供虚假的请假理由或材料，将被视为违纪行为，并按照学校的相关规定进行相应的处理。