部编版二年级上册语文第三单元知识梳理
第三单元知识梳理
一、易读错的字
曹．
（cáo）操 柱．（zhù）子 大秤．（chèng） 为止．
（zh ǐ） 重量．（liàng） 一幅．（fú）
削．
（xi āo ）好 冷．（l ěng ）清 一束．（shù） 哄．
（h ǒng ）我 红润．（rùn） 窗．（chu āng ）外 沙．
（sh ā）沙
二、易写错的字
站：第五笔是提。
候：不要丢掉第三笔竖。
今：最后一笔是横撇。
灯：第四笔是点不是捺。
电：“日”字写扁。
三、会写词语
称象 柱子 底下 一杆 大秤 做做 七岁 站出来 大船 果然 评奖 时间 时候 只要 一封信 今天 写信 一支笔 圆珠笔 电灯 哄我 先后 闭上 脸上 好事 下沉 头发 窗户
四、多音字
五、形近字
六、近义词
高兴—愉快一同—一块议论—讨论办法—方法下沉—下降果然—果真仔细—细心端详—打量满意—合意收拾—整理亲爱—心爱冷清—清静美丽—漂亮明亮—透亮红润—润泽温柔—温和乌黑—漆黑放声大笑—哈哈大笑
七、反义词
高兴—难过下沉—上浮懒—勤得意—失意开心—难过
冷清—热闹美丽—丑陋明亮—昏暗温柔—泼辣乌黑—雪白放声大笑—号啕大哭
八、词语搭配
（仔细）地看（高兴）地说（伤心）地哭（满意）地笑（亲爱）的爸爸（明亮）的眼睛（弯弯）的眉毛
（红润）的脸（乌黑）的头发
九、词语归类
1.又…又…式的词语：
又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮2. 量词搭配：
一（堵）墙四（根）柱子一（杆）大秤一（条）线
一（沓）纸一（封）信一（支）笔
十、句子积累
1. 诗句：蓬头稚子学垂纶，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招
手，怕得鱼惊不应人。
2. 比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
3. 拟人句：（1）弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸
上。
（2）窗外，小鸟在唱着歌，风儿在树叶间散步，发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
4. 含有关联词的句子：（1）官员们（一边）看（一边）议论。
（2）（只要）肯动脑筋，坏事往往
能变成好事。
十一、考点提示
1. 背诵《小儿垂钓》，常以填空、理解的形式考查。
2.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤，常以阅读理解的形式考
查。
3.《玲玲的画》常以课内阅读的形式考查对第9 自然段的理解。
4.《一封信》掌握字词，懂得体贴父母。
5.《妈妈睡了》熟读课文，深刻体会母子之间的关爱之情。
部编版二年级语文上册1~8单元知识点梳理
部编版二年级语文上册1-8单元知识点梳理第一单元知识要点①小蝌蚪找妈妈（1）好词积累：大大的脑袋黑灰色的身子长长的尾巴碧绿的衣裳雪白的肚皮快活地游来游去（2）数量词积累：一群小蝌蚪四条腿一只乌龟两只大眼睛一对大眼睛（3）读一读，记一记：脑袋口袋袋子袋鼠欢迎迎接迎风迎面水塘池塘鱼塘荷塘（4）田字格里的生字及组词：两（两个两人）就（就是成就）哪（哪里哪儿）宽（宽大宽广）顶（头顶顶尖）肚（肚子肚皮）皮（头皮皮球）孩（孩子女孩）跳（跳远跳高）（5）句子练习：用“已经”造句。
例：小青蛙的尾巴已经不见了。
（1）我的作业已经写完了。
（2）小树苗已经长高了。
②我是什么（1）反义词：温和——暴躁好——坏（2）多音字：没（mò淹没没过）（méi 没有没用）（3）读一读，记一记：灌溉田地发动机器淹没庄稼冲毁房屋滋润土壤破坏河堤（4）我会变成什么：【水：汽—→云—→雨—→冰雹—→雪】（5）田字格里的生字及组词：变（变成变化）极（太极北极）片（一片刀片）傍（傍晚傍水）海（大海海水）洋（海洋洋河）作（作业工作）给（送给分给）带（皮带带来）③植物妈妈有办法（1）课文介绍了哪几种植物？说说它们是怎么传播种子的。
你还知道哪些植物传播种子的办法？①蒲公英：靠风传播种子；②苍耳：靠挂住动物的皮毛传播种子；③豌豆：靠太阳传播种子。
◇课外拓展：1、靠水来传播：椰子：靠水来传播，椰子成熟以后，椰果落到海里便随海水漂到远方。
睡莲：睡莲的果实成熟后沉入水底。
果皮腐烂后，包有海绵状外种皮的种子就会浮起来，漂到其它地方。
2、靠小鸟或其他动物传播：樱桃、野葡萄、野山参：靠小鸟或其他动物把种子吃进肚子，由于消化不掉，便随粪便排出来传播到四面八方。
松子：是靠松鼠储存过冬粮食时带走的。
3、靠风传播：红皮柳：是靠柳絮的飞扬把种子传播到远处去的。
4、还有机械传播种子的方法：凤仙花：凤仙花的果实会弹裂，把种子弹向四方，这是机械传播种子的方法。
第三单元知识盘点(含字词、佳句、感知、考点)二年级语文上册(部编版,有答案)
一、单元语文要素儿童生活。
本单元课文主要是围绕“儿童生活”这个专题进行安排的。
主要由《曹冲称象》《玲玲的画》《一封信》和《妈妈睡了》4篇课文组成。
引导学生把握课文的主要内容，体会人间真情，学会独立、坚强、乐观地处理身边的事情。
二、单元课时目标和主题篇目课时目标人文主题曹冲称象多元认字。
借助课后题的排序，说说曹冲称象的过程。
感受曹冲的聪明才智，学习曹冲善于观察，乐于动脑，大胆表达的品质。
(重点是说清曹冲称象的过程，并说出曹冲的方法好在哪里。
)本课讲述了曹冲小时候称象的故事,让我们感受到了他的聪明才智。
玲玲的画鼓励学生多种方法识字。
能够抓住关键词讲述故事。
读懂爸爸说的话，懂得生活中只要肯动脑筋想办法，坏事有时也能变成好事的道理。
(重点是了解课文内容，讲述故事。
)写的是当玲玲用来参加评奖的画不小心被弄脏时,玲玲在爸爸的启发下开动脑筋,把画处理得更好的事情。
一封信鼓励学生多元认字。
通过正确、流利地朗读课文,读出第一封信中露西因见不到爸爸而产生的思念之情,读出第二封写的是露西想念在国外工作的爸爸,给爸爸写信的经过,让我们感受部编二年级第三单元知识盘点信中露西的喜悦和对爸爸的想念。
(重点是通过对比，说说自己喜欢哪一份信，并说说理由。
)到了真挚、温暖的亲情。
妈妈睡了多元认字，指导写字。
借助关键词句、课文插图体会妈妈与孩子间的爱。
（重点是能够体会妈妈与孩子间的美好的爱。
）写的是孩子观察熟睡中的妈妈时产生的感受,为我们营造了一幅温馨的图景。
口语交际做手工：能按照顺序说话，说清主要意思。
专心听，静心听，记住主要信息。
（重点是能够按照顺序说话，说清楚过程；学会听，记住主要信息。
）以“做手工”为交际内容，介绍一件自己的手工作品及其制作过程。
语文园地识字加油站：让学生认识11个字，了解词组的结构特点。
字词句运用：能辨析与运用同音字，学习用“一边……一边……”的句式。
写话：抓住玩具的好玩的特点写。
展示台：学习制作积累卡，交流自己积累的词句。
2023-2024年小学语文二年级上册 第3单元基础复习(知识梳理+检测)(部编版含答案)
部编版二上第三单元基础复习【知识梳理】第三单元基础知识梳理一、易读错的字．．．．．．．．．底:“广”撇伸展,“氐”斜钩要舒展,与左边的撇平衡。
船:右部上面的第二笔是“横折弯”。
催：右下角是四横，注意和“住”区分。
修：中间有一竖。
鲜：左边的最后一笔是提。
然:上部笔画要紧凑,四点的位置要拉开适当的间距,首尾两点稍大一些。
及:第一笔撇要舒展,第二笔是横折折撇,最后一笔捺舒展。
今:注意“今”和“令”的区别。
电:竖弯钩的竖要靠近竖中线,转弯要圆润,钩朝上。
脸:右部里边有一横,不要丢掉。
窗:“囱”要写端正,注意里面不是“夕”。
三、一字组多词。
称(chēnɡ):称赞名称称呼柱(zhù):柱子圆柱水柱底(dǐ):到底海底底部杆(ɡǎn):笔杆秤杆枪杆秤(chènɡ):秤杆大秤电子秤做(zuò):做事做饭做衣服岁(suì):岁月年岁几岁站(zhàn):站立车站站队船(chuán):小船坐船轮船然(rán):果然居然然后画(huà):年画画画图画幅(fú):一幅画条幅篇幅评(píng):评论评语评价奖(jiǎng):奖状奖励评奖纸(zhǐ):报纸纸巾卫生纸报(bào):报喜报纸报告另(lìng):另外另类另一个及(jí):及时及格来不及拿(ná):拿走拿起拿主意并(bìng):并列并且并不是封(fēng):封面封住一封信信(xìn):信封相信信使今(jīn):今天今日今年支(zhī):分支一支支部圆(yuán):圆圈圆形圆球珠(zhū):珠子汗珠圆珠笔笔(bǐ):毛笔钢笔笔记灯(dēng):电灯台灯灯光电(diàn):电话电脑电影影(yǐng):电影影院影子先(xiān):首先先生先后闭(bì):关闭紧闭闭合沉(chén):下沉沉重沉思发(fà):理发发型白发窗(chuāng):窗户窗外窗前称(称象) 柱(柱子) 底(底下) 哄(哄睡) 脸(脸上) 闭(闭合) 你(你们) 住(居住) 低(低头) 供(口供) 检(检查) 闲(空闲) 评(评书) 奖(奖金) 报(报到) 另(另外) 并(并列) 封(信封) 坪(草坪) 将(将来) 服(服务) 别(别人) 饼(饼干) 卦(算卦)及(及时) 拿(拿来) 今(今天) 圆(圆心) 珠(水珠) 笔(毛笔) 级(班级) 合(合上) 令(口令) 园(花园) 朱(朱红) 毛(毛发) 灯(电灯) 电(闪电) 哄(哄人) 先(事先) 沉(沉船) 发(白发) 打(拍打) 申(申请) 洪(洪水) 洗(洗衣) 深(深入) 友(朋友)六、重点词语柱子底下一杆大秤做工站在大船果然白纸评奖画画另外及时拿起今天窗户电灯哄我先后闭上脸上电影下沉头发圆珠笔含苞欲放百花争艳花红柳绿春色满园七、近义词高兴一愉快一同—一起议论一讨论乌黑一漆下沉一下降果然一果真仔细一认真温柔一温和端详一打量满意一合意收拾—整理明亮—透亮冷清一清静美丽一漂亮八、反义词高兴一难过下沉一上浮满意一不满明亮一昏暗开心一难过冷清—热闹美丽—丑陋温柔一粗暴九、词语积累。
二年级上册语文第三单元知识小结人教部编版
12. 《妈妈睡了》：妈妈哄“我” 睡觉时，自己先睡着了。睡梦中 的妈妈美丽、温柔、劳累。
13.背诵古诗《小 儿垂钓》。
第三单元知识小结
1.会认字。
2.会写字。
3.多音字。
4.补充听写词语。
别人 出来 只要 以前 阳光
一同 一边 力气 石头 地方 时间 出国 半年 开心 还有 台灯 冷清 明亮
5.四字词语
6.一字组多词。
线：电线 毛线 画线 线路 奖：奖状 评奖 奖品 领奖 灯：电灯 台灯 灯光 灯火 脸：笑脸 洗脸 脸盆 花脸
10. 《玲玲的画》：玲玲把要参加评奖 的画弄脏了，在爸爸的引导下，玲玲在 弄脏的地方画了一只小花狗，让整张画 看上去更好了。这个故事让我们懂得了： 只要肯动脑筋，坏事也能变成好事。
11. 《一封信》：露西给爸爸写了两封 信， 第一封信是露西独自写的，写了 爸爸不在家，自己的不开心；第二封信 是在妈妈的帮助下完成的，信中写到了 生活中快乐的事情。两封信都表达了露 西对爸爸的思念，期盼着爸爸的归来。 露西真是一个乖巧的孩子。
7.词语搭配。
一堵墙 一杆大秤 一满意地笑了 微微地笑着 弹钢琴 练舞蹈 唱京戏 画图画 捏泥人 下围棋 滚铁环 荡秋千 滑滑梯
8.体会加点词的意思，再用它们各说一句话。
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9. 《曹冲称象》：年仅七岁的曹 冲想出了称象的好办法：用石头 代替大象，从而称出大象的重量。 他的想法得到了父亲的赞许。
部编版二年级语文上册第三单元基础知识必记
第三单元基础知识必记一、易读错的字曹(c áo)操柱(zh ù)子大秤 (ch èng)为止 (zhǐ)重量 (li ng)à一幅 (f ú)削(xi āo)好冷(l ěng)清一束 (sh ù)哄(hǒng)我红润 (r ùn) 窗(chuāng)外二、易写错的字站：第五笔是提。
候：不要抛弃第三笔竖。
今：最后一笔是横撇。
灯：第四笔是点不是捺。
电：“日”字写扁。
三、会写的词语称象柱子底下一杆大秤做事七岁站出来大船果真评奖时间时候一封信今天写信一支笔圆珠笔电灯哄我先后闭上脸上好事下沉头发窗户四、多音字朝错误 !重错误!ji （é结束） f à（理发）结得ji ē（结实） f ā（发现）五、形近字柱（柱子）秤（秤杆）幅（一幅）住（住所）评（议论）福（祝福）候（时候）圆（圆形）闭（闭上）侯（贵爵）园（花园）问（问好）六、近义词快乐—快乐一同—一块讨论—讨论下沉—下降果真—果真认真—认真端量—端量满意—合意整理—整理冷清—寂静美丽—美丽光明—透亮红润—滋润温柔—平易乌黑—乌黑七、反义词快乐—伤心下沉—上浮愉悦—失意快乐—伤心冷清—喧杂美丽—丑陋光明—暗淡温柔—泼辣八、词语搭配(认真 )地看(快乐 )地说(伤心 )地哭(满意 )地笑(亲爱 )的爸爸(光明 )的眼睛(弯弯 )的眉毛(红润 )的脸九、词语积累【“又× 又×”式的词语】又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮【量词搭配】四(根)柱子一 (杆)大秤一(条)线一(沓)纸一(封)信一(支)笔十、佳句积累1.诗句：蓬头稚子学垂钓，侧坐莓苔草映身。
路人借问遥招手，怕得鱼惊不应人。
2.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
3.拟人句：弯弯的眉毛，也在睡觉，睡在妈妈红润的脸上。
十一、考点提示1.《曹冲称象》掌握曹冲称象的步骤，常以阅读理解的形式观察。
部编版二年级上册语文 第三单元 知识点
部编版二年级上册语文第三单元知识点一、要听写的词语《曹冲称象》：称呼 石柱 到底 秤杆 做工 岁月 车站 小船 然后 《玲玲的画》：一幅画 评奖 纸巾 报纸 另外 及时 拿来 合并 《一封信》：信封 今天 一支笔 圆珠笔 电影 画笔《妈妈睡了》：哄人 先生 闭眼 笑脸 沉没 头发 窗口 沙发二、形近字组词称（人称） 住（住房） 做（做工） 平（平安） 讲（讲话） 低（低头） 秤（秤杆） 柱（柱子） 作（工作） 评（评奖） 奖（评奖） 底（海底）力（大力） 开（开门） 只（一只） 园（花园） 猪（小猪） 丁（丁香） 另（另外） 并（并外） 支（一支） 圆（圆珠笔） 珠（珠宝） 灯（台灯）毛（毛巾） 田（田地） 共（一共） 闪（闪亮） 少（多少）笔（毛笔） 电（电灯） 哄（哄人） 闭（闭上） 沙（沙子）三、多音字朝{ ch áo （朝前 )zh āo （ 朝阳 ）重{ chónɡ(重来) zhònɡ (重要) 结{jié (结束) 发{j ā(发现)f à (头发)四、词语分类①懒洋洋（ABB 式词语）: 白花花 笑哈哈 笑眯眯 绿油油②量词短语: 一头大象 一堵墙 四根柱子 一杆大秤 一棵大树一艘大船 一条线 一幅画 一支笔 一张纸 一沓纸一支圆珠笔 一封信 一束鲜花 一只小花狗③又蹦又跳（ABAC式词语）：又高又大又大又红又青又长又细又长④的：（明亮）的眼睛（大大）的眼睛（小小）的眼睛（乌黑）的头发（长长）的头发（美丽）的头发（弯弯）的眉毛（红红）的脸（沙沙）的响声⑤地：仔细地看认真地画伤心地哭高兴地说微微地笑着⑥动词短语：（弹）钢琴（练）舞蹈（唱）京戏（画）图画（捏）泥人（下）围棋（滚）铁环（荡）秋千（滑）滑梯⑦一边... 一边...：官员们一边看一边议论。
我一边说一边笑。
小鸟一边飞一边叫。
才：妈妈才30岁。
我才写完作业。
我才吃饭。
到底：我到底多高？妈妈到底几岁？五、按课文内容填空1.《小儿垂钓》（唐）胡令能蓬（头）稚（子）(学)垂纶,侧(坐)莓苔(草)映(身)。
部编版小学二年级语文上册-第三单元复习
船：不要写成“般”。 奖：不要写成“桨”。 今：不要写成“令”。
部编版 语文 二年级 上册
多义字
称： ①叫，叫做；②名称；③说； ④赞扬；⑤测定重量；⑥举。
鲜： ①新鲜； ②明丽的； ③（味 道）美好； ④鲜美应时的食物； ⑤古指生鱼。
部编版 语文 二年级 上册
多音字 cháo（朝向）
易多写一笔的字
纸：下面是“氏”，不要写成“氐”。 报：右面不要写成“皮”。 今：不要写成“令”。
部编版 语文 二年级 上册
易少写一笔的字
底：左边是“氐”，不要写成“氏”。 及：不要写成“乃”。
部编版 语文 二年级 上册
易混淆的字
bào pī
报披
“报”的右边不是“皮”，是“皮”就变“披”。
部编版 语文 二年级 上册
罩着城市，像子弹打在地面上。
部编版 语文 二年级 上册
读一读，仿写句子。
例：窗外,小鸟在唱着歌,风儿在树叶间 散步,发出沙沙的响声，可是妈妈全听不到。
夏日午后，小花在小溪里游泳，风铃在窗前 唱着歌，他们都在做着自己喜欢的事情。
部棒！下面老师将带 领大家走进课文内容的复习，回顾学过 的四篇课文，期待你们的精彩表现。
《玲玲的画》 [懒洋洋]没精打采的样子。 [端详]仔细地看。 [满意]满足自己的愿望,符合自己的心意。 [参加]加入某种组织或某种活动。 [收拾]整理。
部编版 语文 二年级 上册
《一封信》
[出国]离开本国到别国去。 [空调]空气调节器,能够调节房屋、机舱、船 舱、车厢等内部的空气温度、湿度、纯净气流 速度等,使达到适宜的要求。 [冷清]冷静而凄凉。 [重新]再一次。 [结尾]结束的阶段。
部编版 语文 二年级 上册
部编版语文二年级上册第三单元知识点总结
第4课《曹冲称象》01我会写称chēng（称象、称一称、自称）柱zhù（柱子、石柱、支柱）底dǐ（底层、到底、底下）杆gǎn（笔杆、枪杆、杆子）秤chèng（秤杆、大秤、称秤）做zuò（做工、做事、做衣服）岁suì（岁月、几岁、周岁）站zhàn（站起、站立、站队）船chuán（轮船、大船、船只）然rán（然后、忽然、当然）02我会认曹cáo（曹操、曹冲）员yuán（员外、队员、人员）根gēn（树根、根本、根治）议yì（议论、商议、提议）论lùn（言论、论文、论述）重zhòng（重量、重力、举重）砍kǎn（砍伐、砍柴、砍树）线xiàn（画线、线条、直线）止zhǐ（停止、阻止、截止）量liàng（力量、重量、数量）03多音字杆gǎn (一杆秤)gān(旗杆)称chēng（称呼）chèn（称心）04近义词高兴——开心议论——讨论办法——方法微笑——浅笑果然——果真05反义词高兴——难过下沉——上浮06理解词语官员：经过任命的、担任一定职务的政府工作人员。
议论：对人或事物的好坏、是非等表示意见。
船舷：船两侧的边儿。
果然：表示事实与所说或所料相符。
07句子解析1.有的说：“得造一杆大秤，砍一棵大树做秤杆。
”有的说：“有了大秤也不行啊，谁有那么大的力气提得起这杆大秤呢?”也有的说：“办法倒有一个，就是把大象宰了，割成一块一块的再称。
”有的……有的……，说明官员们想出了很多的办法。
2.曹操的儿子曹冲才七岁。
这句话中的“才”强调了曹冲的年纪小。
他小小年纪却能想到称出大象重量的办法，说明曹冲不仅聪明，而且善于思考。
3.曹操点头微笑。
他叫人照曹冲说的方法去做，果然称出了大象的重量。
事实证明曹冲提出的果然是个好办法。
08问题归纳1.曹操和大臣们看到的大象什么样？官员们提出了什么问题？这头象又高又大，身子像堵墙，腿像四根柱子。
最新部编版二年级语文上册第三单元知识梳理(核心版)
第三单元知识梳理一、易读错的字曹(cáo)操柱(zhù)子 大秤(chèng) 为止(zhǐ) 重量(liàng)一幅(fú) 削(xiāo)好 冷(lěng)清 一束(shù) 哄(hǒng)我 红润(rùn) 窗(chuāng)外二、易写错的字站：第五笔是提。
候：不要丢掉第三笔竖。
今：最后一笔是横撇。
灯：第四笔是点不是捺。
电：“日”字写扁。
三、会写的词语称象 柱子 底下 一杆 大秤 做事 七岁 站出来 大船 果然 评奖 时间 时候 今天 写信 电灯 哄我 一支笔 圆珠笔闭上 脸上 好事 下沉 头发 窗户 先后 一封信四、多音字 āo （朝阳） zh òng （重量） ji ē（结实） f ā（发现） 朝 重 结 发ch áo （朝代） ch óng （重复） ji é（结束） f à（头发）五、形近字⎩⎨⎧柱（柱子）住（住房） ⎩⎨⎧秤（秤杆）评（评价） ⎩⎨⎧幅（一幅）福（祝福） ⎩⎨⎧候（时候）侯（王侯） ⎩⎨⎧圆（圆形）园（花园） ⎩⎨⎧闭（闭上）问（问好）六、近义词高兴——愉快 一同——一块 议论——讨论 下沉——下降 果然——果真 仔细——细心 端详——打量 满意——合意 收拾——整理 冷清——清静 美丽——漂亮 明亮——透亮 红润——润泽 温柔——温和 乌黑——漆黑七、反义词高兴——难过 下沉——上浮 得意——失意 开心——难过 冷清——热闹美丽——丑陋明亮——昏暗温柔——暴躁八、词语搭配(仔细)地看 (高兴)地说 (伤心)地哭 (满意)地笑(亲爱)的爸爸 (明亮)的眼睛 (弯弯)的眉毛 (红润)的脸 (乌黑)的头发九、词语积累【“又×又×”式的词语】又高又大又蹦又跳又大又红又细又长又大又圆又高又壮【AABC式的词语】闪闪发光【量词搭配】四(根)柱子一(杆)大秤一(条)线一(沓)纸一(封)信一(支)笔【动词搭配】弹钢琴练舞蹈唱京戏画图画捏泥人下围棋滚铁环荡秋千滑滑梯十、佳句积累1.比喻句：大象又高又大，身子像一堵墙，腿像四根柱子。
部编二年级上册语文第三单元知识点
部编二年级上册语文第三单元知识点主题：多彩的学校生活一、我会写的生字识字：胡、戏、棋、钢、观、弹、琴、养休、伸、甜、歌、院、除、息、您、牵、困员、青、宁、室、样、校、切、教、响、班欠、元、包、钟、叹、哈、迟、闹及、身、仔、细、次、外、计、怦、礼、加二、要求背诵的课文背诵《一株紫丁香》全文。
三、语文园地二读读记记：三、横、王、双、口、吕、木、土、杜、草、头、黄、言、午、许、弓、长、张、双、人、徐、立、早、章、耳、东、陈、古、月、胡、干、钩、于、口、天、吴四、学习用部首查字法查字典五、口语交际：《我的想法》六、训练要点：1、加偏旁识字2、体会带提手旁的字的意思3、比较形近字答题公式文章运用表现手法作用(1)对比：__ 和 __ 形成鲜明对比，突出人(事)物 __ 的特点。
(2)象征：使文章立意深远，含蕴深刻。
(3)伏笔：对将要出现的 __ 事物作暗示，为情节发展作铺垫。
(4)照应：使文章结构严谨，使文章主题更加鲜明，使文章更加严密。
(5)烘托、渲染：表现环境，营造氛围，抒发情感，突出主题。
描写手法的作用(1)读出描写手法在语段中的位置及目的。
(2)明确描写类型及相关知识：外貌(肖像)描写的主要作用就是显示人物的性格特征。
语言描写的主要作用就是表露人物感情，提示了人物内心世界。
动作(细节)描写的主要作用就是显示人物的精神面貌和性格特征，可使人物具有活力，栩栩如生。
心理(神态)描写的主要作用就是展现人物的精神面貌，尤其是复杂的心理主刻画，更能提示人物的精神世界。
关于读书的名言1、我一生的嗜好，除了革命之外，就是读书。
我一天不读书，就不能够生活。
——孙中山2、读书使人心明眼亮。
——伏尔泰3、读万卷书，行万里路。
——顾炎武4、读书之法无他，惟是笃志虚心，反复详玩，为有功耳。
——朱熹5、读书无嗜好，就能尽其多。
不先泛览群书，则会无所适从或失之偏好，广然后深，博然后专。
——鲁迅。