个别化学习活动方案(调整稿)

个别化学习活动方案

年龄段：大班

设计思路：

十月大班组开展的主题活动是《我自己》，在此主题活动中，我们预设了《身体真有用》、《我和影子捉迷藏》、《我和别人不一样》等系列子主题，幼儿将通过一系列的集体或小组活动，让幼儿感受到男女在生理特征、心理角色、喜好能力上有所不同，从关注自己到关注他人，学会互相欣赏，从而促进其社会性情感的发展。当然，主题的推进不仅仅限于此，个别化学习也是重要的手段之一，因此，我依据幼儿的兴趣点、年龄特点以及生活经验，设计了一系列个别化学习材料，并结合本月小组研究点——层次性对材料进行了分层设计，以满足不同幼儿的发展水平。

本次活动目标：

1、能按照自身的发展和能力来选择合适的材料，并尝试记录操作的结果。

2、对感兴趣的材料操作有较长的坚持性，不随意更换材料，有一定的探索意识。

3、通过材料的操作，进一步感知身体各个部位都能活动。

本次活动重点与难点：

1、引导幼儿自主探索各区材料，对具有不同层次的材料都能尝试进行操作。

2、观察幼儿记录的方法，体验记录的真实性以及直观性。

各区域活动目标与内容：

美工区目标：

1、能利用各种废旧材料进行有创意地的制作。

2、巩固对称剪、指纹印画等美术技能，表现人物的不同形态。

美工区内容：

1、红绿小人

材料：自制KT板红绿小人、模具、手工纸、操作包

2、有趣的指纹

材料：放大镜、水彩笔、印泥等。

3、画影子

材料：大垫板、笔

4、这就是我

材料：一次性纸杯、绒线、及时贴、豆类等。

5、设计名片

各种名片纸，各种不同的材质的纸，装饰物品等

6、橡皮泥制作

材料：各种范例图，辅助材料纸杯，纸盘，亮片等

益智区目标：

1、学习用不同的测量工具测量身体各个部位，掌握基本的测量方法，并尝试记

录。

2、练习按一定模式排序、了解交集的概念。

3、掌握5以内的加法。

益智区内容：

1、身体上的单双数

材料：复印的人身体各部位如:膝、肘、脚、头等图片。

2、量一量

材料：身高尺、卷尺、直尺等测量工具

3、男孩女孩排排队

材料：男孩女孩的各种图片。有戴眼镜的、有坐着的等。

4、男孩女孩喜欢的物品

材料：两个圈、男孩、女孩喜欢的物品图片

5、街头采访队

材料：表格式，上面画有各种物品图片。

6、立体小人

材料：KT板做的立体小人、纸、笔。

7、符号宝宝上火车（徐苗郎）

材料：每份有画着火车头的长条塑料板，排列材料一组，数字，字母的卡片若干张，排列序的范例一张配成。

8、翻牌算题

材料：废旧台历，数字卡片

9、不说话的老师（教参111）

材料：几组计算题卡、响板、小玲

10、生日月份猜猜猜（教参113）

材料：生日汇总背景图、幼儿照片集得数为幼儿生日月份的加减算式题卡、记录纸、笔

建构区目标：

大胆运用各类插积拼搭不同造型的男孩和女孩。

建构区内容：

小小建筑师

材料：雪花片、插积

生活区目标：

1、用各种符号表现各种有害和有益牙齿的食物。

2、掌握系鞋带和编辫子的基本生活技能。

生活区内容：

1、牙诊所

材料：幼儿与家长调查表、文字与蛀牙和好牙的图片。

2、系鞋带

材料：鞋带人物穿线板、步骤图

3、编辫子

材料：步骤图，一个卡通人物场景

科常区目标：

1、对操作小实验有兴趣，并记录实验的结果。

科常区内容：

1、比路长

材料：自制底版、绒线、小棒、牙签、回行针

3、我们在呼吸（教参91）

材料：蜡烛、玻璃瓶、沙漏、气球、记录纸、笔

4、手影游戏

材料：手电筒、手影的图片、纸、笔等

表演区目标：

1、在音乐中大胆表现，体验身体的灵活性。

2、与同伴进行合作表演。

表演区内容：

1、小木偶的舞蹈

2、男女双圈舞

3、拉拉勾

材料：歌曲磁带、表演道具

棋类区目标：

1、了解并遵守棋类游戏的规则，合作进行游戏。

2、能用多种方法记录比赛的结果。

棋类区内容：

1、食物旅行棋

材料：自制食物旅行棋、记录纸、笔

3、行为习惯棋

材料：自制行为习惯棋、记录纸、笔

语言区目标：

语言区内容：

1、量词配对

材料：各种量词的字卡

各种常见的物品

3、猜谜

材料：画有物体的图画数幅。

预设讲评：

1、幼儿能自然大方地向同伴介绍自己的作品或操作步骤的方法，能接受同伴合理的建议。

2、对生日调查表的讲评

主要提问：1、生日调查都完成了吗？还有谁漏掉了？怎样才能知道谁漏掉了？

2、一月有几个孩子生日？第4组有几个孩子2月生日？