人文社科基地申请书
湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地建设项目申请书
湖北省高等学校人文社会科学重点研究基地建设项目申请书
申报基地名称_______________
学科门类________________
所在学校名称（盖章）_______
申请日期_____年__月__日
湖北省教育厅制
二ОО一年八月
填表说明
1、填写此表前，请仔细阅读《省教育厅关于印发湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地管理试行办法的通知》（鄂教科〔2001〕3号）及《省教育厅关于印发湖北省普通高校人文社会科学重点研究基地建设计划的通知》（鄂教科〔2001〕2号），填写内容应符合上述通知的要求。
2、本表所列栏目应逐项认真填写，要求内容真实，数字可靠，文字表述简洁、明了。
3、除有限制字数要求外，栏空不够时可自行加页。
4、学科名称及代码按《学科分类及代码》(GB/T13745-92)填写。
其中“学科分类”按一级学科填写。
综合性或交叉性学科，可选择若干相近学科填写。
一、基本情况
研究”、“应用研究”或“咨询服务”。
二、科学研究
续二、科学研究
续二、科学研究。
人文社科基地申请书
人文社科基地申请书一、基地的意义。
咱们都知道啊，人文社科这玩意儿可重要啦。
它就像是咱们生活中的调味剂，没有它呀，生活就变得干巴巴的。
人文社科涵盖了历史、文化、哲学、社会学好多好多领域呢。
建立一个人文社科基地，那简直就是给所有对这些感兴趣的小伙伴们打造一个超级酷的乐园。
在这个基地里，大家可以尽情地去探索那些古老的文化奥秘，像是研究为啥古代的诗词能写得那么美，或者是不同民族的文化习俗是咋来的。
这不仅仅是为了学术研究，更是为了让我们更好地理解这个世界，理解我们自己。
就比如说，当我们研究社会学的时候，就像是拿着放大镜去看我们周围的人和社会关系，这能让我们更加懂得如何与人相处，怎么让这个社会变得更美好。
二、基地的目标。
咱这个基地啊，目标可明确啦。
第一个目标就是要把知识传播出去。
不能让那些好玩的人文社科知识就只藏在书本里呀，得让更多的人知道。
所以我们想办各种有趣的讲座，讲座可不是那种干巴巴的哦，要请那些特别会讲故事的专家来，把那些深奥的知识讲得跟听故事似的。
还有呢，我们要搞很多实践活动。
比如说组织大家去考察那些古老的文化遗址，去和当地的居民聊天，了解他们的生活方式背后的文化意义。
另外一个目标就是要做一些有深度的研究。
把那些人文社科领域里还没有搞清楚的问题拿出来好好研究研究。
像现在社会上有很多关于文化传承和创新的话题，我们就要在这个基地里深入探讨，找到一些新的思路和方法。
三、基地的团队。
咱们这个团队啊，那可是超厉害的组合。
有那些在人文社科领域钻研了好多年的老教授，他们就像智慧的宝库一样。
随便给你讲个故事或者分析个现象，都能让你听得津津有味。
而且他们特别有耐心，不管你问多傻的问题，都会笑眯眯地给你解答。
还有年轻的讲师们呢，他们充满活力，想法特别新颖。
他们能把现在流行的东西和传统的人文社科知识结合起来。
比如说，用短视频的方式来讲述历史故事，那效果可好了。
还有一些研究生和本科生小伙伴也加入了我们。
他们虽然经验没那么多，但是热情满满。
教育部人文社科基金申请书范文
教育部人文社科基金申请书范文
尊敬的教育部人文社科基金评审委员会:
我谨以本申请书,诚挚地申请教育部人文社科基金项目资助。
题目:"新时代高校思政教育创新路径研究"
当前,随着新时代背景下高校思想政治教育面临新挑战和新要求,高校思政教育工作亟需创新发展。
本项目拟从理论和实践两个层面,深入探讨新时代高校思政教育创新发展的重大课题。
一方面,项目将系统梳理和总结新时代高校思政教育的新理念、新特点,厘清思政教育创新的价值取向和根本遵循。
另一方面,项目将广泛调研国内外优秀高校思政教育创新做法,并结合本校实践探索思政创新的具体路径。
作为高校思政教育一线工作者,我在思政课教学和学生思想引领等方面积累了丰富经验。
本人曾主持校级教改项目"翻转课堂在思政课教学中的应用研究",并在核心期刊上发表多篇相关论文。
我将竭尽全力,高质量完成本项目研究。
教育部人文社科基金项目的资助,将为我们进一步深化新时代高校思政教育创新理论研究和实践探索提供有力支持。
我衷心期待获得您们的肯定和支持!
此致,
敬礼!
申请人:
时间:年月日。
国家民委人文社会科学重点研究基地建设申请书
国家民委人文社会科学重点研究
基地建设申请书
基地名称
基地负责人
研究领域
所在学校（盖章）
申请日期年月日
国家民委教育科技司
2020年制
填表说明
1、《申请书》所列内容必须实事求是地逐项填写，数字要有原始根据，文字表达要明确严谨。
2、各级学科名称一律按《学科分类与代码》(GB/T13745-2009)中的学科名称和代码填写，其他代码无效。
其中学科门类按一级学科名称和代码填写，也可填写“综合性”学科。
3、组成类型包括：(1)独立设置的研究院（所）或研究中心；(2)与高校外机构合办的研究院（所）或研究中心。
4、实有人数：按全年在机构中工作时间累计三个月以上人员填报。
5、研究活动类型包括：(1)综合研究；(2)侧重基础研究；(3)侧重应用研究或侧重咨询服务。
6、初级人员包括：初级Ⅰ和初级Ⅱ。
其中，初级Ⅰ指具有大学本科毕业及以上学历，未评定任职资格的在编教师和其他技术职务人员；初级Ⅱ指具有技术员任职资格或大专、中专毕业学历，未评定任职资格的在编教师和其他技术职务人员。
7、填写好的《申请书》，用A4纸打印，由申报单位有关领导签字并加盖公章后，将电子版和纸质文档按通知要求一并报国家民委教育科技司。
8、本表所列经费单位为万元。
9、本表3－1，每个基地至少填写2个研究方向，即：表3－1－1和表3－1－2。
最多填写3个研究方向，即增加表3－1－3，研究方向之三。
注：负责人和子机构数目超过所提供表格容量，可另加页。
人文社科类申请书模板
尊敬的评审专家：您好！我谨以此书申请贵单位的人文社科类项目资助。
作为一名热衷于人文社科研究的研究者，我一直致力于该领域的研究工作，并取得了一定的成果。
在此，我希望能得到贵单位的资助，以推动我目前正在开展的一項研究项目。
我的研究项目旨在探讨我国传统文化在现代社会中的传承与发展问题。
在全球化的大背景下，我国传统文化面临着前所未有的挑战与机遇。
如何在保持传统文化特色的基础上，使其与现代社会相融合，成为当代人喜爱的文化形态，是值得我们深入研究的问题。
该项目将以以下几个方面为主要研究内容：1. 对我国传统文化进行梳理与分析，挖掘其内涵与价值，为后续的研究提供理论依据。
2. 分析现代社会中传统文化的传承与发展所面临的问题，如文化冲击、市场化的影响等，为解决这些问题提供可行的对策。
3. 探讨传统文化与现代社会相融合的途径，如创新传统文化的表现形式、拓展传统文化的传播渠道等，以期为传统文化的传承与发展提供新的思路。
4. 通过实证研究，分析传统文化与现代社会融合的现状，以及取得的成果与存在的问题，为后续的研究提供实践依据。
5. 基于研究结果，提出传统文化与现代社会融合的政策建议，为政府及相关机构提供决策参考。
在开展这一研究过程中，我将采用文献研究、实证研究、案例分析等多种研究方法，力求确保研究的科学性与严谨性。
同时，我将积极寻求与国内外同行合作，以期在研究过程中取得更多的突破。
我相信，通过这一研究，不仅能为我国传统文化的传承与发展提供有益的启示，也能为弘扬中华民族优秀传统文化、增强民族自信心做出贡献。
此外，该项目的研究成果还可为其他国家的传统文化传承与发展提供借鉴。
在此，我恳请贵单位给予资助，以支持我开展这一具有深远意义的研究项目。
我将以更加饱满的热情投入到研究中，确保项目的高质量完成。
同时，我也将按照贵单位的要求，及时汇报研究进展，并认真履行合同约定的各项义务。
最后，感谢贵单位在百忙之中审阅我的申请，希望能得到您的支持与关爱。
2023年教育部人文社科项目申请书模板
2023年教育部人文社科项目申请书模板项目简介：本项目旨在探讨社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响，并对其中的一些重要问题进行深入研究。
通过对社会科学与人文学科的交叉探索，本项目旨在提供对于社会问题及文化传承等方面的更深刻理解，并为社会科学领域的理论研究和实证研究提供新的思路和方法。
项目背景：随着社会经济的发展和科技进步，人类社会面临着许多新的挑战和问题，如全球化、信息技术的快速发展、社会结构变迁等。
这些问题对我们的社会生活和文化产生了深远的影响。
因此，深入探究社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响，具有重要的理论和实践意义。
研究目标：1.分析社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响机制；2.探讨全球化和信息技术对文化传承和多元发展的影响；3.研究社会结构变迁对社会群体关系、社会团结和社会认同的影响。
研究内容和方法：1.通过文献综述和案例研究，分析社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响机制，以多学科交叉为基础，深入揭示社会文化因素对个体和群体的影响；2.运用比较研究方法，考察全球化和信息技术对不同文化传承和多元发展的影响，探索文化多样性的新形态和发展；3.结合实证研究和调查研究方法，研究社会结构变迁对社会群体关系、社会团结和社会认同的影响，解析社会变革对社会和个体的影响机制。
研究预期成果：1.提出社会文化环境对人们认知、行为和价值观的影响模型，拓展社会科学领域的理论框架；2.揭示全球化和信息技术对文化传承和多元发展的影响机制，为文化保护和传承提供新的思路和方法；3.分析社会结构变迁对社会群体关系、社会团结和社会认同的影响，为社会管理和社会政策的制定提供科学依据。
预计经费：本项目预计经费为XXX元，用于调研费、合作研究费、实际支出费、学术交流费等方面。
项目时间安排：本项目计划从申请通过之日起，持续两年进行研究。
具体时间安排如下：-第一阶段：文献综述和案例研究(半年)-第二阶段：比较研究和实证研究(一年)-第三阶段：结果整理和成果报告(半年)申请人简介：我是XXX大学XXX学院的教授，长期从事社会科学和人文学科的研究工作。
人文社会科学重点研究基地申请书
人文社会科学重点研究基地申请书目录一、项目背景与意义 (1)二、研究目标与方向 (1)1. 研究目标设定 (3)总体目标 (4)具体目标 (5)期望成果 (6)2. 研究方向明确 (7)主攻领域 (7)研究热点与重点突破点 (8)三、科研团队与基础条件 (10)1. 科研团队建设情况介绍 (11)团队成员构成及背景介绍 (12)团队研究成果展示与评价 (13)合作与交流情况介绍 (15)2. 基础条件介绍与分析评价 (16)研究场所与设施情况介绍 (17)学术资料与信息获取渠道说明评价 (18)一、项目背景与意义随着社会的快速发展和文明的进步，人文社会科学的研究日益显示出其重要性。
本项目申请旨在深入探索人文社会科学的核心领域，为推进相关学科的发展做出积极贡献。
从项目背景来看，人文社会科学是研究人类社会发展、文化进步、价值观念、道德伦理、社会关系等领域的学科群体。
在当前全球化、信息化的大背景下，人文社会科学的研究不仅关乎到国家文化的传承与发展，也直接影响到社会政策的制定与实施。
随着国际形势的不断变化，人文社会科学的许多问题也日益凸显出其研究价值和实践意义。
从项目的意义来看，本项目旨在解决当前人文社会科学领域中亟待解决的问题，推进相关学科的交叉融合和协同发展。
通过建立重点研究基地，可以为科研工作者提供一个良好的交流平台，汇聚优秀人才和资源，促进学科建设和科研团队建设。
这对于提高我国人文社会科学研究水平，推动社会文明进步具有重要意义。
本项目还将致力于将研究成果转化为实际应用，为社会提供科学决策依据和智力支持。
二、研究目标与方向深化理论构建：针对当前人文社会科学领域内存在的一些基础理论问题，如价值观念、社会制度、文化传承等，进行系统而深入的理论探讨和研究，以期构建更为完善、更具解释力的理论体系。
拓展研究领域：在保持传统研究领域优势的基础上，积极探索新的研究领域，如数字人文、社会计算、认知科学等，以适应时代发展的需要，并为相关学科的发展提供新的视角和方法论支持。
教育部人文社科申请范文
教育部人文社科申请范文一、项目申请人基本信息。
我叫[申请人姓名]，目前就职于[工作单位名称]，是一名对大学生教育和社会文化现象充满热情的[具体职称]。
多年来一直从事高校教育相关工作，深入接触当代大学生群体，这使我有充分的机会观察和研究他们在各种社会环境影响下的发展与变化，尤其是在社交媒体这个新兴且强大的影响力因素介入后的情况。
二、项目研究背景。
# （一）社交媒体的大爆发。
您瞧瞧现在这个时代，社交媒体就像一场超级大风暴，席卷了所有人的生活，尤其是大学生们。
像微信、微博、抖音这些平台，简直成了大学生们的“第二生活空间”。
他们在上面分享自己的生活点滴，从今天吃了啥到对某一个社会热点事件的看法，无所不包。
# （二）大学生价值观的摇摆。
大学生这个群体呢，正处于价值观形成的关键时期。
他们就像一块海绵，不断吸收着周围环境的信息。
而社交媒体上的信息那可真是五花八门，有正能量满满的励志故事，也有一些让人摸不着头脑的歪理邪说。
这就导致大学生的价值观像一艘在波涛汹涌的大海上航行的小船，有点摇摆不定。
三、项目研究目标。
# （一）深入了解影响。
我这个项目啊，就想把社交媒体到底是怎么影响大学生价值观的给摸个透。
是通过那些看似很酷的网红文化？还是那些真假难辨的网络新闻？得搞清楚到底哪些因素像魔法棒一样，轻轻一挥就改变了大学生们对爱情、事业、社会责任感这些重要东西的看法。
# （二）找到引导策略。
光知道影响可不行啊，就像知道生病的原因还得有治病的药方一样。
我想找出一些靠谱的引导策略，帮助大学生在社交媒体的海洋里航行的时候，不会迷失方向，让他们能够健康地形成积极向上的价值观。
比如说，学校能不能通过在社交媒体上开设有趣又有内涵的官方账号来传播正能量？或者社会各界能不能共同努力，营造一个更有利于大学生价值观成长的网络环境？四、项目研究内容。
# （一）多维度的影响分析。
1. 文化传播角度。
咱得看看社交媒体上流行的各种文化元素，像二次元文化、嘻哈文化之类的，是怎么在大学生群体中生根发芽的。
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陕西省教育厅高校哲学社会科学
重点研究基地项目
申请书
项目名称
项目负责人
所在基地
依托单位
联系电话
申请时间
陕西省教育厅印制
一、基地概况
名称
所属学科成立时间
人数正高副高中职其中兼职
学术委员会
主任专业技术
职务
所在单位
基地负责人专业技术
职务
所在单位
二、项目概况
项目名称
研究方向项目起止时间年月至年月
项目负责人性
别
出生
日期
学位最后学位
获得时间
是否硕导、
博导
专业技术职务定职时间
主要
研究方向
联系电话
项目组成员姓名性别年龄
专业
技术职务
所在单位
项目
分工
本人
签字
三、主要研究内容及预期成果
研究
内容
摘要
先进性
创新点
预期
成果
研究
论文论著其他报告
四、年度工作安排
年度工作内容安排年度目标
五、经费预算
（一）项目总经费（万元）：
省教育厅拨款学校配套
自筹经费其它经费
（二）经费使用计划（万元）：
支出科目金额（万元）计算依据及理由1.科研业务费
其中：能源材料费
外协交流费
印刷出版费
信息采集费
差旅会议费
劳务费
鉴定验收费
2.设备购置费
其中：2万元以上设
备
2万元以下设
备
3.管理费（≤5%）
4.其它费用
六、需增添的主要仪器设备
序号设备名称及型号价格（万元）资金来源用途
七、单位审查与保证
1、学术委员会审查意见：
学术委员会主任（签字）：年月
日
2、基地审查意见：
基地负责人（签章）：基地（公章）年月日
3、依托单位审查意见：
已对申请书内容进行了审核，同意学术委员会及基地的意见，并保证在项目获得资助后做到以下几点：
（1）严格遵守陕西省教育厅关于资助经费管理的规定和配套经费兑现的承诺；
（2）保证对项目在实施中所需的人力、物力和工作时间等条件予以支持；
（3）督促项目负责人和本单位项目管理部门及时报送有关报表和材料，按设备管理规定管好用好新增装备。
需要说明的其它问题：
单位负责人（签章）：单位（公章）年月日八、教育厅审批意见
单位（公章）年月日。