中医大学生医患沟通中存在的主要问题及培养对策
医患沟通存在的问题及解决方法
医患沟通存在的问题及解决方法一、医患沟通存在的问题1.语言障碍在医患沟通中，常常会出现语言障碍。
医生使用专业术语，患者往往无法理解，导致信息传递不畅。
同时，不同地方和不同文化背景下的患者可能使用不同的方言或口音，进一步加深了交流的困难。
2.信息不对称医生对于病情和诊断有更全面的认知，而患者往往只依靠身体感觉来描述自己的症状。
这种信息上的不对称可能导致误诊或漏诊。
3.时间压力在现代社会快节奏的环境下，医生常常需要处理大量的病人，在有限时间内给予准确诊断和治疗建议。
这种时间压力使得医患之间的沟通变得仓促，并且容易导致信息传递不清楚。
4.情绪因素患者常常处于焦虑、恐惧和紧张状态中，在这种情绪下很难保持有效的沟通。
另一方面，医生也可能被工作压力和繁重的任务所影响，导致情绪上的不稳定。
二、解决方法1.语言翻译和简化术语为了解决语言障碍问题，医生可以使用更加通俗易懂的语言来解释相关概念，并确保患者能够理解。
在有需要的情况下，可以通过专业翻译人员进行口头或书面翻译，以确保信息传递准确无误。
2.非语言交流除了用言语交流外，医生还可以利用肢体语言和面部表情来增强沟通效果。
这样做有助于患者更好地理解医生的意图，并且能够提供额外的情感支持。
3.多向交流和问询为了解决信息不对称问题，医生应该倾听患者的意见和反馈。
询问患者详细的病史，发掘与其症状相关的因素，并积极回答患者提出的问题。
这种多向交流有助于提高信息传递的准确性和完整性。
4.建立信任关系医生应该花时间去了解患者，在尊重和关怀中建立信任关系。
通过展示对患者的关心和理解，医生可以降低患者的紧张情绪，从而促进更有效的沟通和治疗。
5.提供书面资料为了解决时间压力和信息传递不畅的问题，医生可以准备一些简明扼要的书面资料供患者参考。
这样可以让患者在离开医院后再次阅读并了解相关信息。
6.培训医学专业人员的沟通技巧作为处于医疗系统中核心位置的医生，在医学专业课程中应加强对沟通技巧的培训。
医患沟通存在的问题原因及对策
医患沟通存在的问题原因及对策一、医患沟通问题的存在原因医患沟通作为医疗体系中至关重要的一环，对于提高医疗质量、满足患者需求以及建立良好的医患关系具有重要意义。
然而，在实际操作过程中，我们不可否认医患沟通存在着一些问题。
下面将从医生和患者两个角度分析其中原因。
1. 医生方面a. 专业术语难以理解：由于医学是一个高度专业性的领域，医生在日常诊疗工作中往往会用到大量的专业术语，这些术语对于普通患者来说常常难以理解。
b. 时间压力：由于现代社会节奏快、人们追求效率的倾向导致医生忙碌，时间紧张。
有时候, 医生可能因为要处理众多病人而没有足够的时间与每位患者进行充分地交流。
c. 缺乏沟通技巧：由于传统教育模式导致部分医生缺乏良好的沟通技巧，无法和患者建立有效互动，造成沟通的障碍。
2. 患者方面a. 自我信息获取不全面：部分患者可能会通过一些特定渠道或是自行搜索相关医学信息，但由于信息来源的不确定性，患者对疾病的了解可能存在局限性或错误性。
b. 情绪与心理因素：在求医过程中，患者常常伴随着各种负面情绪和焦虑感。
这些情绪会影响患者在与医生交流时表达自己真实需求，甚至带有一定的依赖心理。
c. 自身言语能力有限：包括文化背景、教育水平、年龄等都会导致部分患者在沟通过程中遇到困难。
二、改善医患沟通问题的对策为了改善医患沟通问题，提高医疗服务质量和患者满意度，我们可以从以下角度进行努力。
1. 医生方面a. 提高专业知识执行水平：医生应该积极学习和掌握临床技术和专业知识，在向患者解释疾病时使用通俗易懂的语言，并尽量避免使用术语。
在患者理解的基础上，以平实、亲切的口吻和患者进行有效沟通。
b. 注意时间管理：医生应尽量合理分配时间，尽可能给每个患者提供足够的诊疗时间。
合理规划日程安排，预留出与患者沟通交流的时间，倾听患者需求并回答其问题。
c. 加强沟通技巧培训：医生可以参加相关的培训课程或学习如何进行有效沟通。
通过学习适当的表达方式、倾听技巧等能力提升，更好地与患者进行交流。
如何提升中医院的医患沟通效果
如何提升中医院的医患沟通效果中医作为一种传统的医疗体系，其独特的理论和治疗方法对许多患者具有吸引力。
然而，中医院的医患沟通效果往往存在一些困难和挑战。
本文旨在探讨如何提升中医院的医患沟通效果，以使患者能够更好地理解和信任中医治疗，从而提高治疗效果。
一、加强专业知识的普及医患沟通的第一步是建立相互理解和信任的基础。
为了实现这一目标，中医院应该积极加强患者对中医理论和治疗的了解。
中医院可以组织一些公开讲座、病例分享会等活动，向患者普及中医知识和治疗方法。
此外，中医院也可以开设一些针对患者的教育课程，帮助他们更好地理解中医的原理和用途。
二、提升医生的沟通技巧医生作为医患沟通的主导者，其沟通技巧对整个沟通过程的效果起到至关重要的作用。
为了提升医生的沟通技巧，中医院可以进行一些专门的培训和辅导。
培训内容可以包括：良好的倾听技巧、问题解决技巧、情绪管理技巧等。
此外，中医院还可以通过定期的团队会议和反馈机制，帮助医生不断改进和提升自己的沟通能力。
三、建立良好的医患关系良好的医患关系是提升医患沟通效果的重要因素之一。
中医院可以通过一些措施来促进医患之间的关系。
例如，中医院可以建立一个专门的医患关系管理团队，负责协调和处理患者的投诉和疑虑。
此外，中医院还可以鼓励医生与患者建立个人化的关系，例如定期的随访电话、社交媒体的活跃参与等。
通过这些措施，中医院可以更好地了解患者的需求和反馈，并及时作出相应的改进。
四、提供全面的医疗服务中医院要提升医患沟通效果，还需要提供全面的医疗服务。
除了传统的中医治疗外，中医院还可以结合现代医疗技术和知识，开展多学科的合作，为患者提供更全面的诊疗方案。
中医院还可以建立一个完善的医疗信息系统，以提高医疗服务的效率和准确性。
通过提供全面的医疗服务，中医院可以增加患者对中医治疗的信任和满意度，从而提升医患沟通效果。
五、加强中医文化的传承中医作为中国传统文化的瑰宝，其深厚的文化底蕴也是中医院提升医患沟通效果的重要资源。
医患沟通存在的问题及对策分析
医患沟通存在的问题及对策分析一、引言医患沟通是医疗过程中不可或缺的一环，它涉及到医生与患者之间的信息传递、情感交流和决策共享等方面。
然而，在现实中，我们经常听到关于医患沟通不畅、互信缺失的问题。
本文将分析医患沟通存在的问题并提出相应的解决对策。
二、医患沟通存在的问题1. 信息传递不准确在医患沟通中，有时医生难以将专业知识简明扼要地传达给患者，导致信息被理解错误或产生误解。
例如，使用过多的专业术语、技术性语言或难以理解的表述方式会使患者无法真正理解诊断结果和治疗计划。
2. 沟通时间不足在忙碌的工作环境下，许多医生面临时间紧迫的压力，无法充分与每位患者进行交流。
这使得许多病人感到被忽视和不被重视，产生了“看病如赶集”的负面印象。
同时，医生也因为缺乏时间而无法充分了解患者的病情和需求，从而可能导致诊断错误或治疗不当。
3. 情感交流不足医患之间的情感交流是建立互信关系的重要基础。
然而，在忙碌的医疗环境下，医生通常难以给予足够的安慰、关心和理解。
这使得患者感到冷漠或被忽视，影响了他们对治疗计划的积极性和遵守度。
4. 决策共享不足在现代医疗过程中，医生与患者应该形成一个合作伙伴关系，并共同制定治疗方案。
然而，在实践中，并非所有医生都愿意听取患者的意见和建议，更少将其纳入决策过程中。
这导致了患者参与度低、对治疗方案缺乏主动性。
三、对策分析1. 提高信息传递准确性为了更好地向患者传达信息，医生应该使用简明清晰的语言来解释诊断结果和治疗计划。
避免使用过多的专业术语，并通过使用可视化工具（如图片、图表）来帮助患者理解。
此外，医生还应鼓励患者在交流中提问，以确保信息的准确传递。
2. 加强沟通时间管理医生可以通过良好的时间管理和工作流程优化，为每位患者提供足够的沟通时间。
这可能包括合理安排预约、简化电子病历系统的操作和充分利用护士或其他医务人员的支持等。
此外，建立团队合作机制，使医生与其他卫生专家共同参与治疗决策，也可以分担医生在沟通上的负担。
医患沟通中存在的主要问题和不足
医患沟通中存在的主要问题和不足医患沟通是医疗过程中至关重要的环节。
良好的医患沟通有助于有效地传递信息、建立信任、提高治疗效果，同时也能够缓解患者的焦虑和恐惧情绪。
然而，在实际运行中，我们发现医患沟通仍然存在一些主要问题和不足之处。
一、专业术语和信息不对等在医生与普通人之间往往存在着巨大的知识差距。
因此，当医生使用大量专业术语时，患者可能无法理解他们所说的内容。
这导致了信息传达上的困难，从而使得双方产生误解或混乱。
为了改善这种情况，一方面需要加强对普通人学会基本健康常识以及相关领域常见术语进行宣教；另一方面则需要让医生意识到确保向患者用简单明了易于理解的方式进行沟通是非常重要的。
二、时间紧迫在现代社会快节奏环境下，大多数门诊中都存在着看病时间紧迫的问题。
医生需要面对众多患者，而每个患者的时间都被限制在有限的范围内。
这样一来，医生往往会感到迫切需要快速完成问诊和治疗过程。
然而，当患者感受到医生与他们交流时缺乏耐心和充分关注时，他们可能会觉得被忽视或不重要。
这种情况下产生的阻碍了良好医患沟通的建立。
为了解决这个问题，提高工作效率是一个必要手段，但不可避免地应该尽量让每位患者得到足够充分的关注和倾听时间。
三、缺乏文化敏感度随着国际间人员流动日益频繁，在中国医院中也常有涉及外籍患者就诊需求。
然而，考虑到语言障碍、文化差异、宗教信仰等方面因素会对沟通产生极大影响并带来挑战。
在这样复杂环境中进行有效沟通，并尊重和理解不同背景下来自各种族群和文化背景的个人需求，是医生需要特别加以关注和改善的方面。
为了克服这些问题，应该鼓励医生参加相关的培训课程，如跨文化沟通等。
这将有助于提高他们对不同文化背景患者需求的认知，并使得他们能够更好地适应多样性背景下的医疗服务。
四、缺乏情感支持除了传递信息和诊断治疗之外，医生在与患者进行沟通时还需要提供情感上的支持。
尤其是在一些严重疾病或长期治疗过程中，患者可能会面临各种负面情绪、焦虑或抑郁等心理困扰。
医疗行业中医患沟通不畅的原因及改善措施
医疗行业中医患沟通不畅的原因及改善措施引言：医患沟通是医疗行业中至关重要的一环，良好的医患沟通可以促进诊疗效果的提高，增强医患之间的互信与合作。
然而，在现实生活中，我们常常会遇到医患沟通不畅的情况，这给健康管理和治疗带来了许多挑战。
本文将探讨在中医领域内，医患沟通不畅的原因，并针对这些问题提出改善措施。
一、原因分析：1. 语言障碍：在中医领域，专业术语较为复杂，许多患者对于使用中文理解起来困难。
如果临床医生无法以简明易懂的语言向患者解释病情和治疗方案，容易造成误解和沟通不畅。
2. 文化差异：中国文化历史源远流长，而且地大物博，每个地区可能有各自特殊的习俗、传统和信仰。
这导致了在中药治疗或者中医理论方面，患者和医生之间可能存在文化差异。
如果医生缺乏对患者文化背景的了解，无法在沟通中尊重患者的价值观和思维方式，将影响医患关系的建立和治疗效果。
3. 缺乏时间：现代医疗行业中普遍存在着快速诊断和治疗的压力。
由于工作负担较大，医生可能没有足够的时间与每个患者充分沟通。
这导致了对患者真正需要并且能够理解的信息传递不足。
4. 沟通方式有限：在忙碌的临床环境中，传统的面对面交流往往不能满足沟通的需求。
特别是在现代互联网时代，以及由COVID-19疫情引起的线上医疗浪潮下，很多交流活动转移到了线上平台。
然而，基于文字或语音的线上交流方式又难以传达需要通过非语言交流才能理解和体验的内容。
二、改善措施：1. 提供简明易懂的语言：为了帮助患者理解中医术语和治疗方案，医生应该尽量使用简单明了的语言，避免使用过于专业的词汇。
在讲解过程中，医生可以通过比喻、类比或者图表等方式进行辅助说明，提高患者对治疗的认知水平。
2. 了解患者文化背景：医生需要关注患者的文化差异，并尊重他们的信仰和习俗。
培养跨文化沟通的能力，从而建立良好的医患关系。
为此，提前准备一些有关当地传统文化背景的知识，并尝试用具体例子来说明中医与其文化之间的联系。
医患沟通存在的问题及对策
医患沟通存在的问题及对策一、引言医患沟通是医疗服务过程中至关重要的一环，良好的医患沟通可以有效改善治疗效果和患者满意度。
然而，目前普遍存在着许多与医患沟通相关的问题，如信息不对等、语言障碍、时间压力等。
本文将探讨这些问题并提出相应的解决方案。
二、信息不对等1. 患者信息获取困难：在很多情况下，患者缺乏相关医学知识，在面临疾病时无法准确获取自己需要了解的信息。
2. 医生专业术语使用过度：由于过分依赖专业术语，使得非专业人士难以理解。
对策：1. 提供易于理解的教育材料：开发简明易读的健康教育材料，并通过图文结合降低门槛。
2. 用白话替代专业术语：当向普通人群传递信息时，尽量避免使用过多技术性词汇，并通过比喻或类比来帮助他们更好地理解。
三、语言障碍1. 外籍医生和患者之间的沟通困难：由于语言不通，外籍医生与当地患者之间的交流存在很大困扰。
2. 偏远地区少数民族患者的方言使用：中国是个多民族国家，不同地区的居民使用不同的方言，造成许多少数民族患者求诊时语言上无法直接与医生沟通。
对策：1. 招聘具备双语能力医务人员：加强招聘工作，提高外籍医务人员中文水平，并培养熟练掌握本地土话或香港/台湾话的归侨回国人员。
2. 提供翻译服务：在需要时提供专业翻译或口译服务，确保外籍医生和本土患者之间可以进行顺畅沟通。
四、时间压力1. 匆忙就诊环境导致信息传递不准确：在现代社会中，人们总是被时间紧迫感所驱使，在就诊过程中容易急于求成或信息丢失。
2. 医生工作负荷过重：当前我国基层医生不足的现状使得医生无法给每个患者足够时间，造成沟通质量下降。
对策：1. 增加诊室时间：尽可能延长诊所或医院就诊时间，减轻匆忙感。
为了在有限的工作时间内更好地帮助患者，提高效率是一项必要措施。
2. 对医生进行心理疏导和情绪管理培训：为医务人员提供心理疏导辅导、压力缓解和技巧培训等服务，帮助他们更好地应对工作压力。
五、缺乏信任1. 医学权威性受质疑：当前社会信息发达，在互联网时代，患者往往主观上依赖网络信息而怀疑专家的建议。
医患沟通存在的主要问题及对策
医患沟通存在的主要问题及对策一、引言医患沟通是指医生与患者之间进行信息交流和情感表达的过程，它在医疗过程中起着至关重要的作用。
良好的医患沟通能够改善诊断和治疗效果，增强患者满意度，并且有益于建立长期稳定的医生-患者关系。
然而，现实中我们经常会面临各种医患沟通问题，这些问题直接影响了卫生服务质量和治愈率。
二、主要问题一：信息不对称1.1 医学专业术语难以理解许多病人对于专业术语并不熟悉，在接受诊断或治疗时很难理解医生所说的内容。
这导致了沟通阻碍，甚至可能造成误解。
对策：- 医生应采用简明扼要易于理解的方式向患者传递信息。
- 按需提供书面材料或数字化工具以便于复查。
1.2 非有效反馈机制在许多情况下，由于没有建立良好的反馈机制，医生很难了解患者是否已经理解了所传递的信息。
这种情况下容易造成误解和混乱。
对策：- 医生应鼓励患者在沟通中提出疑问，并通过总结或提供简化的版本来确保患者正确理解。
- 建立与患者之间开放而积极的双向沟通渠道。
三、主要问题二：情感层面缺失2.1 医生缺乏尊重和同理心一些医生在处理病人时显得冷漠或缺乏关心，这使得患者感到不被尊重和关注，进一步加剧了他们的焦虑和担忧。
这样的态度会导致医生与患者之间产生隔阂。
对策：- 提高医务人员的职业培训，强调与病人互动交流相关内容。
- 鼓励医务人员主动表达关切和同理心以建立良好的关系。
2.2 没有充足时间进行交流由于现代医院忙碌紧张，医生常常面临时间压力，在快速检查、诊断和治疗中往往无法给予患者足够的关注和时间。
患者因此会觉得被忽视，情感需求难以得到满足。
对策：- 提倡改善医院管理，通过增加医生资源、合理分配病种来减轻时间压力。
- 鼓励医生合理安排时间，充分尊重并满足患者的需求。
四、主要问题三：不完整的沟通3.1 医生缺乏清晰有效的解释有时候医生在传达诊断结果或治疗计划时避开了某些关键信息或没有充分解释。
这使得患者难以掌握自己病情和治疗进程，从而导致不适当或错误行为。
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中医大学生医患沟通中存在的主要问题及培养对策随着医患矛盾的加剧，越来越多的人认识到培养医学生医患沟通能力的重
要性和紧迫性，而对于中医院校大学生进行相关方面研究的案例很少，因此该文在归纳总结大量相关文献的基础上归纳总结，阐述了在中医院校大学生中医患沟通方面存在的主要问题，并据此提出了相关对策。
标签：医患沟通；医学生；中医院校；问题及对策
在当前现在的医疗活动中，医患关系已经成为了一个极为敏感的话题。
随着科学技术的迅猛发展，现代医学模式正向着生物—心理—社会医学模式转变[1]。
因此，以病人为中心，开展医患沟通，是医疗机构适应医学模式转变的全新服务模式。
中医作为中华民族传统文化的瑰宝之一，已经有数千年的历史，具有浓厚的儒学特点。
中医治疗注重整体观念，在遵循“天人合一”思想的同时，更加强调“望、闻、问、切”四诊的重要性。
在现代医学模式转变的过程中，问诊的重要性显得尤为突出。
早在明朝时期，医家张景岳就曾指出问诊“乃诊治之要领，临证之首务”，并在此基础上提出了著名的“十问”。
综观四诊所获的证象，大半均由问诊得来，也可得出问诊的重要性。
在当前的医疗活动中，问诊与医患沟通密切相关。
该文将就目前存在于中医院校医学生关于医患沟通方面的主要问题以及相关对策进行了讨论。
1 中医院校医学生沟通能力存在的主要问题
1.1 重临床专业技能提高，轻人文素质培养
目前中医医院以及中医科门诊实习生的医患沟通能力现状让人堪忧。
中医作为一门领悟能力要求很高的学科，使得很多中医院校的学生在校学习期间把大部分的精力和时间都投入到了专业课程的学习上，轻视了自身人文素质的修养。
加之中医院校朴实传统的学风渲染，使得很多实习生出现对外界环境的适应性低，表现出很多与环境不协调，人际交往能力差，医患沟通意识薄弱等问题。
而这一系列的问题无疑都是医患矛盾的催化剂，导致医学生在与患者进行沟通时普遍存在自信心不足、紧张焦虑的心理状态，对于患者则会对医生的专业技能进行质疑。
1.2 缺乏对“健康”定义的新认识
中医门诊和科室的医患纠纷中很大的一个原因是由于中医院校的很多医学生对现代的“健康”新定义缺乏认识。
健康是指一个人在身体、精神和社会等方面都处于良好的状态。
传统的健康观是“无病即健康”，现代人的健康观是整体健康，世界卫生组织提出“健康不仅是躯体没有疾病，还要具备心理健康、社会适应良好和有道德”[2]。
因此，现代人的健康内容包括：躯体健康、心理健康、心灵健
康、社会健康、智力健康、道德健康、环境健康等。
医学生对于患者的心理、社会状况等都没有基本的了解，低估了社会心理等因素对疾病的影响，从而不仅不能换位思考，而且无法满足新“健康”所要求的患者身心和社会的良好状态。
这种对于新“健康”观缺乏认识的现状不仅制约了医生对于疾病的认识和后续治疗，而且造成了医患之间沟通的瓶颈。
1.3 社会化程度低
作为中医院校的学生，博大精深的传统医学知识的学习几乎占用了医学生全部的时间，大部分的医学生都没有时间去和纷繁复杂的外界社会进行深入的接触。
中医院校医学生这一现状造成了他们思想单纯，社会化程度低等特点。
当他们从单纯的校园生活步入实习岗位，根本不懂得人际关系的复杂性，没有与患者进行沟通的心理准备，在医患沟通环节上面缺乏技巧，从而表现出对现代患者的需求表现得手忙脚乱甚至不自信与焦虑[3]。
这种低社会化的表现使得医患关系更加紧张，不仅不利于患者疾病的转归，也不利于医生的身心发展。
2 提高中医院校医学生沟通能力的对策
2.1 开设相关课程
北京大学医学部曾对该部2000级7年制临床医学专业某班学生进行过医患沟通方面的调查。
通过调查，在填报高考志愿时只有37.5%学生是出于喜欢而自愿报考医学专业的，另外有55.0%的学生是听从了父母的安排或是出于社会对医学专业的认可才报考的。
这说明大部分学生并非对医学专业感兴趣，对医生这一职业还缺乏深刻了解，且对该职业可能存在的困难没有足够的准备。
在接触临床工作后，所有的学生均认为在临床工作中医生与患者的沟通非常重要，其中有40.0%的学生认为自己在与患者的沟通中存在着问题，所有的学生均认为自己的沟通技巧有待于提高。
通过调查结果发现，在影响学生与患者沟通的因素中除了医学专业知识不足外，缺乏沟通技巧的训练和缺乏信心占有较大的比例。
这是学生与患者沟通方面存在的主要问题。
这种情况同样适用于应试教育背景下的中医类高等院校。
目前，中国的各大类中医医学院校都开设了一些人文社会科学课程，比如医学伦理学等作为公共选修课或者公共必修课，但是针对医患沟通方面所开设的核心课程相对较少。
而中医院校的医学生对于医患沟通方面的总体能力依然薄弱，而且其自身对这种能力的培养没有足够的重视，因此我们可以将诸如《医患沟通学》、《医患沟通的艺术》等专业针对医患沟通问题的课程列入中医院校教育的核心课程，或者针对中医自身问诊的独特性，开设较有针对性的该类课程，让学生通过该门课程的学习，掌握医患沟通的技巧。
2.2 开展相关课外活动，提高学生交际能力
中医院校的学风普遍是低调沉稳的，鲜有活跃于各种活动中的学生。
因此，学校可以定期举办相关的活动，比如学术讲座或者模拟医患纠纷等，调动学生的
积极性，积极鼓励大家参与其中，从实践出真知，让大家切身感受到医患关系的复杂化和建立和谐医患关系的必要性。
并通过各种活动，让大家掌握医患沟通的各种技巧和原则，培养自己在患者面前自信、冷静的心态，以便以后实习或者工作的时候可以与患者进行有效的沟通。
3.3 建立临床实习考核机制
只有从心底里认识到医患沟通的重要性，学生才会努力去提升自己这方面的能力。
学校可以把医患沟通方面作为学生临床实习的考核指标。
通过临床实习，培养医学生医患沟通能力，尤其是中医院校的学生，更要从患者的年龄、性别、职业、性格等方面入手，来分析患者的整个病情，整体辨证论治，提高沟通效果。
而学生在临床实践的过程中，才能更加有效地掌握交往技能。
对于临床实习的考核，可以通过“实习日记”以及“沟通心得”等的形式来进行。
借此，可以让学生了解到社会上形形色色的人，各种不同背景，不同层次的群体，他们的心理动态和生活状况，从而可以进行换位思考，为将来的从医做良好的铺垫。
中医问诊作为四诊中的首位，在中医院校进行医患沟通的考核显得尤为必要。
沟通能力的强弱，不仅影响到医患关系的和谐与否，更会对诊疗水平的高低造成影响。
因此，中医类院校更应该重视医患沟通方面的教育，让医患沟通教育贯彻到整个实习教育体系中，并持续地进行下去。
[参考文献]
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