第12课 红军长征
《长征》教学设计
《长征》教学设计【教学要求】1、通过本诗的学习，体会红军长征途中越过千难万险的情景，学习红军战士藐视围难，战胜困难的革命乐观主义精神。
2、理解诗中等闲、逶迤、磅礴、腾细浪、走泥丸、暖、寒、更、喜、尽、开颜等主要词语的含义；体会诗中运用的夸张手法的作用。
3、背诵全诗，并能讲出大意。
【课前准备】红军长征路线图。
《长征》歌曲录音。
【课时安排】一课时。
【教学过程】一、导语、范读、激起情绪。
同学们学过许多红军长征的故事，这一课我们就来学习一首长征诗(板书课题)。
你们知道这首诗是谁写的？当年毛主席亲自率领红军进行长征，1935年10月红军长征已经胜利在望，毛主席回顾长征走过的路程，心潮澎湃，激动地写下了这首壮丽的诗篇，而且还亲自向红军战士朗读了这首诗。
现在李老师把这首诗朗读给你们听。
(教师背诵全诗)毛主席写这首诗热情地赞颂了红军战士藐视困难，敢于战胜困难的大无畏精神。
二、初读，介绍时代背景，结合读讲一、二两句。
△试读1．因为这是一首律诗，学起来有一定困难，我们自己先试试把它读正确。
2．指名四人轮读，试读课文。
3．诗中涉及到好多山名水名，你们能搞清楚吗？山名：五岭乌蒙岷山水名：金沙江大渡河4．讲述(介绍时代背景)：中国工农红军为北上抗日，粉碎国民党反动派的围剿，保存自己的实力，于1934年10月从江西瑞金出发，一路跋山涉水(指图)，翻过五岭，突破乌江天险，四渡赤水，越过气势磅礴的乌蒙山，接着又巧渡金沙江，强渡大渡河，飞夺沪定桥，然后爬雪山，过草地，最后翻过岷山，于1935年10月到达陕北。
在这短短的一年时间里，红军战士开动每人的双脚，长驱二万余里，纵横十一个省，完成举世无双的二万五千里长征。
△讲读第一、二两句。
5．红军长征翻过一座座山，又涉过一条条水，表示山水很多，用什么词？万水千山也可以怎么说？(出示：万水千山千山万水)6．红军长征除了万水千山的障碍，天上每天有几十架敌机侦察轰炸，地下有几十万敌军围追堵截，遇到了许许多多艰难险阻。
《红军长征》 习题
第12课红军长征一、选择题1、从1930年10月到1933年3月，蒋介石调集国民党军队，发动了四次大规模围剿，主要针对的地区是（）A、井冈山革命根据地B、中央革命根据地C、陕甘宁边区D、左右江根据地2、红军连续取得反抗国民党的“围剿”战争的胜利，主要是（）A、红军力量强大B、国民党内部发生了分裂C、红军采取了正确的作战方针D、日本发动全面侵华战争3、蒋介石发动第五次“围剿”的时间是在（）A、1930年B、1931年C、1932年D、1933年4、领导红军取得前四次反“围剿”胜利的指挥者有（）①毛泽东②朱德③周恩来④博古A、①②③④B、①②③C、②③④D、①③④5、红军第五次反“围剿”失败的主要原因是（）A、蒋介石调集50万人重点围攻B、蒋介石有帝国主义的全力支持C、蒋介石的50万人装备先进D、党中央领导人执行“左”倾冒险主义方针和政策6、中央红军开始长征的时间是（）A、1933年秋B、1934年10月C、1935年10月D、1936年10月7、长征途中，“中国共产党历史上生死攸关的转折点”是指（）A、遵义会议B、四渡赤水C、巧渡金沙江D、会宁会师8、1935年的遵义会议上事实上被确立为新的党中央领导核心的是（）A、周恩来B、朱德C、邓小平D、毛泽东9、在长征途中，红军终于摆脱了蒋介石几十万军队的围追堵截，掌握了作战主动权是（）A、攻占遵义B、四渡赤水C、巧渡金沙江D、强渡大渡河10、红一方面军结束长征的标志性事件是（）A、强渡大渡河B、巧渡金沙经江C、陕北吴起镇会师D、甘肃会宁会师11、长征宣告胜利结束是在（）A、1934年10月B、1935年10月C、1936年10月D、1938年10月12、红军最后结束长征是以三大红军主力的会师为结束，这三大主力包括（）①红一方面军②红三方面军③红二方面军④红四方面军A、①②③B、①②④C、①③④D、②③④13、红军结束长征，胜利会师的地点是（）A、陕北吴起镇B、甘肃会宁、静宁将台堡C、江西瑞金D、贵州遵义二、材料分析题阅读下列材料七十多年前，有一群人为了生存和信念，被迫踏上艰险的万里征程，途中经历了千辛万苦。
第12课_红军长征导学案
第12课红军长征（导学案）一、学生预学1、通过结构化预习，完成导学案上的知识梳理2、通过预习生成问题，小组成员之间互动答疑3、整理小组未解决的问题，相其他小组或老师寻求帮助【课标要求】讲述中国工农红军长征的故事，体会红军的革命英雄主义精神，认识中国革命历程的艰难曲折。
【学习目标】1、掌握红军长征的路线、开始与结束的时间、遵义会议内容及其伟大意义，理解红军被迫转移的原因。
2、感受长征精神、感受共产党和人民军队作用、感受革命家的人格力量。
【学习重点】遵义会议红军长征的路线【学习难点】遵义会议为什么说是中国历史上生死攸关的转折点【知识体系梳理】阅读课本59—62页。
（自主学习，充分准备,牢固记忆）1.原因：红军失败，被迫进行。
2.开始：年月，党中央和中央红军离开中央革命根据地，从出发开始长征。
红①红军向湘西前进，冲破了敌人的，渡过湘江，损失过半。
②红军改向贵州前进，渡过夺取。
军时间：年月，2.经③遵义内容：解决了，取消了。
不会议肯定了 , 增选。
过意义：遵义会议确立了，怕这次会议挽救了。
④遵义会议以后，红军四渡，打乱了。
远⑤红军巧渡，跳出了。
⑥红军强渡，飞夺。
征⑦红军又翻过大，通过，进入甘肃。
①年月,党中央和方面军到达革命根据地的。
难 3.胜利②年月, 方面军和方面军,到达 ,同前来的方面军会师.红三大主力回师,标志着。
4.长征的意义: ,。
【我的疑问】将预习中产生的疑问上交老师二、展示交流（相互检查）三、预学反馈1．“它不是一般意义上的‘行军’……是为避开蒋介石的魔爪而进行一次生死攸关．征途漫漫的撤退，是一场险象丛生．危在旦夕的战斗。
”这里的“行军”指的是（）A．北伐战争B．南昌起义C．秋收起义D．中国工农红军长征2.某校历史兴趣小组利用假期要实地考察红军长征的出发地，他们应该去 ( )A.江西瑞金B.贵州遵义C.陕北吴起镇D.甘肃会宁3.确立了以毛泽东同志为核心的党中央的正确领导的事件是( )A.八七会议B.中共二大C.遵义会议D.三湾改编4、在长征途中，红军终于摆脱了蒋介石几十万军队的围追堵截，掌握了作战主动权是（）A．攻占遵义 B．四渡赤水C．巧渡金沙江D．强渡大渡河四、合作探究【探究一】材料一红旗飘，军号响。
第12课_红军长征
自 主 阅 读
（分组讨论）
4、长征的最后胜利
①长征路线： 1934.10离开中央革命根据地（长征开始）——突
破四道封锁线（生死关头）——遵义会议（转折
点）——四渡赤水——巧渡金沙江——强渡大渡
河，飞夺泸定桥——爬雪山，过草地——1935.10
会师陕北——1936.10三大主力会师甘肃会宁、静 宁将台堡（长征结束）
胜
利
第五次
100万
8万
博古、李 德
制定了违背根据 地实际情况的” 左倾”冒险主义 方针和政策。
红军 失败
2、长征初期的路线
解四中 放道央 遵封革 义锁命 线根 据 地 强出 渡发 乌 江 突 破 —— ——
——
3、历史的转折——遵义会议
①背景：会议前红军 所面临怎样的局面？ ②内容：会议召开的 时间、地点、解决了 哪些问题？ ③影响：会议带来了 怎样的结果？ ④为什么说遵义会议 是中国共产党历史上 生死攸关的转折点？
能力与方法
（1）通过对比前四次反“围剿”胜利与第五次反“围剿”失利，培养学生的比 较能力，总结红军长征的原因。 （2）通过探究遵义会议的背景和意义，理解遵义会议是中国共产党历史上生死 攸关的转折点，初步培养学生的分析能力； （3）引导学生绘制简单的《红军长征路线图》，列举红军长征途中经历的重大 历史事件，提高学生绘制识读历史地图的能力。
1、长征的原因
国民党 军人数 第一次 第二次 第三次 第四次 10 万 20万 30万 50万 共产党 军人数 4万 5万 3万 7万 红军指挥 者 毛泽东 朱德 周恩来
第五次反围剿的失败
战略战术
结果
制定和执行了符 合根据地特点的 战略战术:如避 敌主力,敌进我 退,敌退我打,打 敌虚弱等。
《红军长征》说课
毛泽东既是一位伟大的政治家、军事家， 也是一位诗人、词人。在长征途中，尽管环 境十分恶劣，但毛泽东仍然笔耕不辍，写出 了大量豪迈的诗篇。请查阅相关资料，收集 毛泽东长征时期所写的诗词。（有兴趣的同 学课后自己完成）
第12课
红军长征
1、长征的原因：“左”倾错误导致第五次反“围剿”失利 2、中央红军长征的路线： 1934.10离开中央革命根据地（长征开始）——突破四道封 锁线（生死关头）——弃湘西，取贵州——遵义会议（转折 点）——四渡赤水——巧渡金沙江——强渡大渡河，飞夺泸 定桥——爬雪山，过草地——1935.10会师陕北吴起镇—— 1936.10三大主力（红一方面军、红二方面军和红四方面军） 会师甘肃会宁、静宁将台堡（长征结束） 3、遵义会议（转折点）： 背景、时间、地点、内容、意义 4、长征胜利的意义及长征精神
长征途中，红军穿越数十年来没有 一支军队经过的少数民族聚居区， 突破国民党中央军和10个地方军阀 武装的围追堵截，几乎每天都有一 次遭遇战。
红军三大主力在长征中牺牲的营以 上干部超过数百人，牺牲的战士就 更多了。
红军过草地时，一次就有七八百红 军战士饿死在草地上。
不怕牺牲、前仆后继的精神； 勇往直前、坚韧不拔的精神； 众志成城、团结互助的精神； 百折不挠、克服困难的精神。 坚定理想、充满信心的革命乐 观主义精神。
（1）红军长征经历了千辛万苦，最终取得胜利。长征胜 利的时间是（ ） A、1934年10月 B、1935年1月 C、1935年10月 D、1936年10月 （2）以下是长征中的重要历史事件，它们的先后顺序应 是（ ） ①遵义会议 ②飞夺泸定桥 ③会宁会师 ④四渡赤水战役 A、①④②③ B、②③①④ C、①③②④ D、③②①④ （3）长征过程中，党召开的重要会议是什么？它包括哪 些内容？有何影响？
红军长征小学课程设计
红军长征小学课程设计一、课程目标知识目标：1. 了解红军长征的基本历程、重要事件和历史意义。
2. 掌握长征途中红军面临的主要困难和挑战。
3. 识记长征途中具有重要意义的战役、会议和英雄人物。
技能目标：1. 通过分析长征路线图，培养学生的空间思维能力和地理常识。
2. 通过小组合作讨论，提高学生的沟通、协作和解决问题的能力。
3. 学会运用历史资料，进行信息提取和整合，形成自己的观点和见解。
情感态度价值观目标：1. 激发学生对革命先烈的敬仰之情，弘扬爱国主义精神。
2. 培养学生面对困难、勇于挑战、团结协作的品质。
3. 引导学生从长征精神中汲取力量，树立远大理想，为实现中华民族伟大复兴而努力奋斗。
课程性质：本课程为历史学科教学，旨在通过红军长征的实例，让学生了解我国近现代史上的重要事件，培养学生的民族自豪感和使命感。
学生特点：小学高年级学生对历史事件有一定的认知兴趣，善于通过故事、图片等形式学习。
教学要求注重激发学生的兴趣，引导他们主动探究、思考和感悟。
教学要求：结合红军长征的实例，采用生动形象的教学手段，将知识目标、技能目标和情感态度价值观目标融入教学过程中，注重培养学生的实践能力和综合素质。
通过有效的教学评估，确保学生达到预期学习成果。
二、教学内容1. 红军长征背景及原因：分析1934年红军第五次反“围剿”失败后，中央红军被迫实施战略转移的背景和原因。
教材章节：《中国近代史》第五章第二节2. 红军长征历程：详细讲解长征途中的重要事件、战役和会议，如：四渡赤水、巧渡金沙江、飞夺泸定桥等。
教材章节：《中国近代史》第五章第三节3. 红军长征胜利的意义：阐述长征胜利对于中国革命和中国共产党的重要意义，以及长征精神在我国历史发展中的地位。
教材章节：《中国近代史》第五章第四节4. 英雄人物介绍：介绍长征途中的英雄人物，如毛泽东、周恩来、朱德等，学习他们的英勇事迹和崇高品质。
教材章节：《中国近代史》第五章第五节5. 长征精神传承：探讨长征精神在当代的意义，引导学生将其融入到日常生活中，为实现国家富强、民族振兴贡献力量。
初中历史八年级下册第12课红军长征
红军长征 第12课 红军长征成都市龙泉驿区第三中学校 卢长俊点击新目标：1、记住长征起止时间和遵义会议内容、意义。
2、理解遵义会议是中共历史上生死攸关的转折点。
3、感悟长征精神的历史和现实意义连接旧知识1、齐读第11课“知识建构”2、填一填：（1）中共打响武装反抗国民党反动派第一枪的是 年 月 日的 起义。
（2）秋收起义的领导人是 。
（3）第一个农村革命根据地是 创建的以 为中心的 革命根据地。
课堂进行时【情景创设】红军不怕远征难，万水千山只等闲。
五岭逶迤腾细浪，乌蒙磅礴走泥丸。
金沙水拍云崖暖，大渡桥横铁索寒。
更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜。
毛泽东《七律·长征》全班集体朗读【课前热身】初读课文，勾划重点，完成填空。
1、第五次反“围剿”失利的主要原因是党中央主要领导人执行 的方针和政策。
2、 年10月，中央红军离开 根据地，开始长征。
3、 年1月，遵义会议召开，确立了 在党和红军的领导地位。
4、 年10月，红军三大主力胜利会师，长征结束。
组内进行交流、检查、【新课解读】根据图1、图2结合所学知识回答；图1 图21、1—4次反“围剿”的结果及原因2、第5次反“围剿”的结果及原因3、长征进程：（1）长征开始：出发时间：出发地点：（2）初期的严峻形势：（损兵折将，进退两难）（3）生死转折（遵义会议）时间：内容：①②③意义：①②③（4）胜利前进结合“中国工农红军长征路线图”找出几个关键地名：四渡赤水→巧渡金沙江→通过彝族区→强渡大渡河→飞夺泸定桥→翻雪山→过草地→到达吴起镇（5）重大意义：①②③4、感悟长征精神：（1）长征精神的内涵（2）长征精神的历史意义（3）长征精神的现实意义【课堂小结】1至4次反“围剿”，正确方针取胜利；可是5次反“围剿”，“左”倾冒险导失利；红军被迫去长征，前途渺茫路难行；力挽狂澜毛泽东，危急关头指方向；夺取遵义开大会，总结经验与教训；确立党的新领导，生死攸关成转折；红军从此奏凯歌，胜利走完长征路；革命形势开新篇，长征精神永不灭。
12课 红军长征 学案
1、原因：由于党中央的主要领导人执行“左”倾冒险主义的方针和政策，红军失败,被迫进行战略转移。
2、时间：年10月，中央红军开始长征。
二、遵义会议
1、年1月，中国共产党在召开中央政治局扩大会议。
2、内容：会议批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误，肯定了关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为政治局常委。
课题：红军长征
课时
1
学习
目标
记住红一方面军长征开始和三路主力红军胜利会师的时间，掌握遵义会议召开的时间和主要内容，理解红军被迫战略转移的原因，概述红军长征的艰苦历程。
重难点
重点：遵义会议，中央红军长征的路线。
难点：遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点
导7min)
注：(认真阅读课本，自主完成下列问题)
3、意义：遵义会议结束了在党中央的统治，确立了在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上。
三、长征的胜利
1、遵义会议后，红军经过四渡，南渡乌江，巧渡，摆脱了敌人的围追堵截，掌握了作战主动权。接着，通过大凉山彝族地区，强渡，飞夺，翻越夹金山，进入四川西北部的草地。
2、红一方面军长征结束：1935年10月，红一方面军到达陕北镇，同陕北红军会师。
3、三大主力会师：年月，红四方面军、红二方面军先后与红一方面军在胜利会师。至此，长征胜利结束。
合作
探究
10min
小组合作交流后，解决如下问题：
1、红军长征的原因是什么？
2、为什么说遵义会议是党历史上生死攸关的转折点？
3、你认为红军长征胜利的原因有哪些？伟大的“长征精神”包含着怎样深刻的内容？
课堂
小结3min
回顾红军长征路线
达标
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第12课红军长征
目标呈现
1、记住红一方面军长征开始的时间和三大主力红军胜利会师的时间。
2、理解红军被迫进行战略转移的原因，了解长征途中红军经历的艰难困苦。
3、掌握遵义会议召开的时间、会议内容和意义。
预习热身
细读课文，将下列问题的数字序号和标题标注在课文相应的地方，并对下列问题的内容进行勾划，填空部分划双横线。
一、长征的开始
1、原因：由于党中央的主要领导人执行“左”倾冒险主义的方针和政策，红军
失败,被迫进行战略转移。
2、时间：年10月，中央红军开始长征。
二、遵义会议
1、年1月，中国共产党在召开中央政治局扩大会议。
2、内容：会议批判了党中央领导人在军事上、组织上的错误，肯定了关于红军作战的基本原则，增选毛泽东为政治局常委。
3、意义：遵义会议结束了在党中央的统治，确立了在党和红军中的领导地位，是中国共产党历史上。
三、长征的胜利
1、遵义会议后，红军经过四渡，南渡乌江，巧渡，摆脱了敌人的围追堵截，掌握了作战主动权。
接着，通过大凉山彝族地区，强渡，飞夺，翻越夹金山，进入四川西北部的草地。
2、红一方面军长征结束：1935年10月，红一方面军到达陕北镇，同陕北红军会师。
3、三大主力会师：年月，红四方面军、红二方面军先后与红一方面军在
1、P70页辅栏“想想”：中央红军为什么要进行战略转移？
2、P71页辅栏“议议”：为什么遵义会议是中国共产党历史上生死攸关的转折点？
3、P75页“学习测评”第3题：你认为红军长征胜利的原因有哪些？
4、观察P74页“中国工农红军长征路线图”，找出中央红军长征出发的地区和长征经过的路线，遵义会议的地点以及中央红军结束长征的地点和三大主力红军会师的地点。
达标检测
1、1935年10月，毛泽东写的《七律•长征》中有“更喜岷山千里雪，三军过后尽开颜”的诗句。
诗中的“三军”指的是（）
A、陆、海、空军
B、红一、二、四方面军
C、红一方面军
D、红二方面军
2、以下是长征中的重要历史事件，它们的先后顺序应是（）
①遵义会议②飞夺泸定桥③会宁会师④四渡赤水战役
A、①④②③
B、②③①④
C、①③②④
D、③②①④
3、中国工农红军被迫长征反映出的重要问题是（）
A、中共仍没有找到夺取革命胜利的道路
B、中共失去了苏区广大人民的支持
C、中共认识到北上抗日的重要性
D、党中央存在“左”倾的错误领导
4、下面是老红军黄镇在长征途中的速写。
图片反映的史实发生在（）
红军过草地
A、国民革命运动时期
B、南昌起义后中国共产党独立领导武装斗争时期
C、抗日战争时期
D、解放战争时期
5、某旅游团要组织一次重走长征路的“红色旅游”，下列设计的路线正确的是（）
A、瑞金、赤水河、遵义、泸定桥
B、赤水河、瑞金、遵义、泸定桥
C、遵义、瑞金、赤水河、泸定桥
D、瑞金、遵义、赤水河、泸定桥
6、下列各图是毛泽东在近代不同时期的几幅图片，其中反映了他在党的核心领导地位得以
确立的图片是（）
A、 B、 C、 D、
7、下列哪一项是遵义会议的最大成果（）
A、红军在这里召开了政治局扩大会议
B、是一次生死攸关的转折点
C、纠正了原来的错误路线
D、确立了以毛泽东为核心的党中央的正确领导
8、在长征途中，标志红军摆脱了蒋介石军队的围追堵截，掌握了作战主动权的是（）
A、攻占遵义
B、四渡赤水
C、巧渡金沙江
D、强渡大渡河
盘点提升
P75页“学习测评”第2题：伟大的“长征精神”包含着哪些深刻的内涵？。