2017夏季防溺水安全教案
夏季溺水安全教育课教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解夏季溺水事故的危害性，提高安全意识。
2. 培养学生自救和救人的能力，掌握溺水时的自救方法。
3. 培养学生遵守游泳安全规则，养成良好的游泳习惯。
教学重点：1. 让学生了解夏季溺水事故的危害性。
2. 掌握溺水时的自救方法。
教学难点：1. 培养学生自救和救人的能力。
2. 让学生养成良好的游泳习惯。
教学过程：一、导入1. 教师简要介绍夏季溺水事故的严重性，引起学生关注。
2. 提问：同学们，你们知道夏季溺水事故的主要原因有哪些吗？二、讲授新课1. 夏季溺水事故的主要原因a. 不了解水域情况b. 缺乏游泳技能c. 酒精中毒d. 疏忽大意2. 溺水时的自救方法a. 保持冷静，不要慌张b. 捕住漂浮物c. 仰浮，尽量使头部露出水面d. 呼救，大声呼喊求救信号e. 寻找救援，向岸上的人挥手示意3. 如何预防溺水事故a. 在游泳时，要选择安全的游泳场所，了解水域情况。
b. 游泳前要做好充分的热身运动，避免酒后游泳。
c. 游泳时，要有同伴陪同，相互照应。
d. 遵守游泳安全规则，不擅自下水。
三、课堂活动1. 分组讨论：如何预防夏季溺水事故？2. 模拟演练：学生在水中发生溺水，其他同学如何进行自救和救援？四、总结1. 教师总结夏季溺水安全教育的重要性。
2. 强调学生要养成良好的游泳习惯，提高安全意识。
五、作业1. 回家后，向家长宣传夏季溺水安全教育知识。
2. 收集夏季溺水事故的案例，了解事故原因和教训。
教学反思：本节课通过讲解夏季溺水事故的危害性、自救方法以及预防措施，使学生了解夏季溺水安全教育的重要性。
在课堂活动中，通过分组讨论和模拟演练，提高学生的安全意识和自救能力。
在今后的教学中，要注重理论与实践相结合，让学生在实际生活中学会运用所学知识，提高自我保护能力。
第2篇课时：1课时年级：五年级教学目标：1. 让学生了解夏季溺水的危害，提高安全意识。
2. 培养学生掌握预防溺水的安全知识和自救互救技能。
防溺水夏季安全教育教案(3篇)
第1篇课时：1课时年级：小学五年级教学目标：1. 让学生了解夏季溺水事故的危害性，提高安全意识。
2. 培养学生掌握防溺水的基本知识和技能，提高自救能力。
3. 增强学生的团队协作精神，提高应对突发事件的应急能力。
教学重点：1. 夏季溺水事故的危害性。
2. 防溺水的基本知识和技能。
3. 应对突发事件的应急能力。
教学难点：1. 让学生掌握防溺水的基本知识和技能。
2. 培养学生的自救能力。
教学准备：1. 教师准备：多媒体课件、防溺水宣传资料、溺水事故案例视频。
2. 学生准备：认真学习防溺水知识，了解夏季溺水事故的危害性。
教学过程：一、导入1. 教师通过多媒体展示夏季溺水事故案例，引起学生的兴趣。
2. 提问：同学们，你们知道夏季溺水事故的危害性吗？为什么夏季容易发生溺水事故？二、夏季溺水事故的危害性1. 教师讲解夏季溺水事故的危害性，如：生命危险、身体残疾、家庭痛苦等。
2. 学生分享自己了解的夏季溺水事故案例，增强安全意识。
三、防溺水的基本知识和技能1. 教师讲解防溺水的基本知识和技能，包括：（1）不私自下水游泳；（2）不擅自与他人结伴游泳；（3）不在无家长或教师带领的情况下游泳；（4）不到无安全设施、无救援人员的水域游泳；（5）不到不熟悉的水域游泳；（6）学会基本的自护、自救方法。
2. 学生跟随教师一起练习自救技能，如：踩水、仰泳、呼救等。
四、应对突发事件的应急能力1. 教师讲解应对突发事件的应急能力，包括：（1）发现有人溺水时，首先要大声呼救，寻求周围人的帮助；（2）如果自己会游泳，可以尝试救起溺水者，但要注意自己的安全；（3）如果自己不会游泳，不要盲目下水救人，可以寻找救生圈、竹竿等物品进行救助。
2. 学生分组进行模拟演练，提高应对突发事件的应急能力。
五、总结1. 教师总结本次安全教育课程的主要内容，强调夏季防溺水的重要性。
2. 学生分享学习心得，表达对防溺水安全的认识。
教学反思：本节课通过讲解夏季溺水事故的危害性、防溺水的基本知识和技能，以及应对突发事件的应急能力，使学生掌握了防溺水的基本知识，提高了安全意识。
2017年暑假防溺水主题班会教案
2017年暑假防溺水主题班会教案发生。
3、如何保证游泳的健康和安全，避免溺水事件的发生我们不要擅自下水游泳，不擅自与同学结伴游泳，不在无家长或老师带领的情况下游泳，不到无安全设施、无救护人员的水域游泳，不到不熟悉的水域游泳，不到沟渠、溪边、池塘、水库、海边、在建工地的积水坑等有水的地方玩耍，戏水，洗手。
请同学们一定要互相监督，互相提醒，若发现有同学漠视生命，要及时通知家长和老师。
一定要记住血的教训，珍爱生命，防止溺水。
三、学习自救及抢救的方法1、讨论，讲解自救及抢救的方法：对水情不熟而贸然下水，极易造成生命危险。
万一不幸遇上了溺水事件，溺水者切莫慌张，应保持镇静，积极自救，对于溺水者，除了积极自救外，还要积极进行陆上抢救。
2、学习自救及抢救方法四、怎样珍惜每一天1、引导：同学们，珍爱我们的生命吧。
珍爱生命就是珍惜每一天。
请同学说说————怎样珍惜每一天2、讨论，总结：同学们，生命的全部意义在于无穷地探索尚未知道的东西，在无穷的探索里，你会看到光辉、灿烂的前景。
让我们珍爱生命，防止溺水。
祝愿大家今天好，明天会更好!【2017年暑假防溺水主题班会教案二】班会目标：1.使学生了解生命的来之不易与宝贵，感悟生命只有一次要好好珍惜。
2.使学生懂得溺水的主要原因和自救的方法，强化防溺水的意识。
班会形式：讨论、交流形式班会过程：一、导入1. 出示课件实例现在正是天气逐渐转热季节，潍坊青州一名初中男生在南阳河畔玩耍时不慎滑落水中。
路过此处的第二炮兵士官学院参谋沈星立即跳下水救人,用尽最后一丝力气将男生托出水面,交到前来帮忙的人手中,自己却沉入河底,31岁的年轻生命陨落了。
(班主任老师还可以结合自己了解的实例教育学生)老师：听了这些实例，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消失此刻，你在想什么请同学谈谈你的看法。
2.学生发言学生踊跃发言谈出自己的感想，以及自己以后该怎么做。
夏日防溺水教案（通用5篇）
夏日防溺水教案（通用5篇）夏日防溺水教案（通用5篇）作为一位杰出的老师，通常需要准备好一份教案，通过教案准备可以更好地根据具体情况对教学进程做适当的必要的调整。
来参考自己需要的教案吧！以下是小编整理的夏日防溺水教案（通用5篇），欢迎阅读，希望大家能够喜欢。
夏日防溺水教案1教学目的:1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程:一、谈话引入同学们，现在是什么季节？对，现在是夏季,天气渐渐变得很热了,你们热了怎么办?可是今年有好几个小朋友因为热就悄悄去河里、池塘里洗澡，你们想知道他们去洗澡发生了什么事吗？告诉你们，今年涪陵有好几个小孩下河洗澡被淹死了，他们再也见不到自己的爸爸妈妈了。
他们好可怜，老师伤心，他们的爸爸妈妈也很伤心。
二、防溺水教育小朋友们，我们怎样使自己不会发生溺水事故呢？我认为应做到以下几点：（一）、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水,下江游泳。
（3）我们是未成年人，很多同学都不会游泳，如果发现有同学不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，我们不能擅自下水营救,应大声呼唤成年人前来相助或拨打“110”。
（二）、老师谈谈事例，并由学生扮演小品本学期××学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。
这一个悲惨的事实告诉我们了什么?这几个同学违反了哪些安全规则?我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
暑假防溺水安全班会教案精选5篇
暑假防溺水安全班会教案精选5篇暑假防溺水安全班会教案【篇1】炎热的夏季又到了，很多学生特别是男同学经受不住水的诱惑，又会三五成群的到河边游泳，从而形成了安全隐患，为做到防患于未燃，特召开本次以防溺水安全教育主题的班会。
一、班会目标1、提高安全意识，学习溺水安全的有关知识，在学习中增强与同学的合作交流意识。
2、初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3、自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
二、班会过程女：同学们，你们好！今天我们学习溺水安全知识。
我们是二年级的小学生了，从今天开始，我们要知道是21世纪的主人、是祖国的未来、民族的希望。
我们爱学习、爱劳动，是充满生机的新一代。
我们在党的温暖的阳光下成长，在老师的悉心哺育下一天天长大。
我们是肩负重任、跨世纪的新苗。
可是，我们却经常听到一些溺水事故的发生，看到一些触目惊心、惨不忍睹的灾难在我们身边发生。
那我们该怎么预防呢？1、老师先向学生讲几点防溺水的知识要点（1）教育学生周末、节假日、寒暑假严禁到江河、大海、青山头水门、池塘、无盖的水井边等处戏水、游泳。
不能独自或结伴到海边、池塘边钓鱼、游泳、玩水。
（2）教育学生在来校、离校的途中千万勿去玩水，下江游泳。
（3）我们是小学生，很多同学都不会游泳，如果发现有学生不慎掉进江河、水库、池塘、水井里等，未成人不能冒然下水营救，应大声呼唤成年人箭来相助或拨打“110”。
2、老师谈谈事例，并由学生扮演本学期__学校在周末，几名学生到讲河边钓鱼玩，有两名学生不慎溺水死亡。
这个悲惨的事实告诉我们了什么？这几个同学违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则。
（1）议一议：这几个小朋友违反了哪些安全规则？我们应如何遵守安全规则？（2）把小朋友的错误纠正过来。
（3）由这个事实谈谈我们的心得体会。
3、一、中国儿童意外溺水调查报告在中国，意外伤害是0～14岁儿童的首要死因。
2017防溺水安全教育主题班会教案
2017防溺水安全教育主题班会教案教学目的：1.提高安全意识，学习溺水安全的有关知识。
2.初步了解溺水安全的有关内容，要求每一个学生都要提高安全意识。
3.自己能改变生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习溺水安全的基本知识,培养有关防范力。
教学过程：二、新授1、游泳中要注意的问题。
组织学生观看安全教育专题片中学生游泳的画面。
学生讨论：在游泳时要注意哪些问题?总结：游泳要严格遵守“四不”：未经家长、老师同意不去;没有会游泳的成年人陪同不去;深水的地方不去;江溪池塘不去。
2、上网搜索相关溺水事故新闻、图片，组织学生分析事故的原因，教师作总结。
溺水原因主要有以下几种：不会游泳;游泳时间过长，疲劳过度;在水中突发病尤其是心脏病;盲目游入深水漩涡。
三、教育学生如何预防溺水1、不要独自一人外出游泳，更不要到不摸底和不知水情或比较危险且易发生溺水伤亡事故的地方去游泳。
选择好的游泳场所，对场所的环境(如该水库、浴场是否卫生，水下是否平坦，有无暗礁、暗流、杂草，水域的深浅等情况)要了解清楚。
2、必须要有组织并在老师或熟悉水性的人的带领下去游泳。
以便互相照顾。
如果集体组织外出游泳，下水前后都要清点人数、并指定救生员做安全保护。
3、要清楚自己的身体健康状况，平时四肢就容易抽筋者不宜参加游泳或不要到深水区游泳。
要做好下水前的准备，先活动活动身体，如水温太低应先在浅水处用水淋洗身体，待适应水温后再下水游泳;镶有假牙的同学，应将假牙取下，以防呛水时假牙落入食管或气管。
4、对自己的水性要有自知之明，下水后不能逞能，不要贸然跳水和潜泳，更不能互相打闹，以免喝水和溺水。
不要在急流和漩涡处游泳。
5、在游泳中如果突然觉得身体不舒服，如眩晕、恶心、心慌、气短等，要立即上岸休息或呼救。
6、在游泳中，若小腿或脚部抽筋，千万不要惊慌，可用力蹬腿或做跳跃动作，或用力按摩、拉扯抽筋部位，同时呼叫同伴救助。
珍爱生命预防溺水教案20篇
珍爱生命预防溺水教案20篇珍爱生命预防溺水教案（20篇）溺水，死亡的缘由为缺氧，在当今社会屡见不鲜，越来越受到社会和人们的关注。
下面是我共享的珍爱生命预防溺水教案（20篇），欢迎大家阅读。
珍爱生命预防溺水教案1教学目标：1.使学生了解溺水大事及其发生的缘由。
2.使学生学会珍爱生命，学会自救及抢救的方法。
教学过程：一、导入师：现在正是天气渐渐转热季节，暑期即将来临，学生意外溺水事故将进入高发期。
近年全国学生溺水大事(搜集相关资料)(1)20__年_月26日下午4点50左右，湖北省赤壁市车埠镇学校五(2班十一岁汪某在学校组织补课期间离校，和同班4名同学去车埠粮店后河边玩水，不幸落水身亡。
(2)20__年_月26日，安徽省六安市一所学校六班级的多名男生各拘束家吃过午饭后，来到距离学校不远的淠河寿县段河边玩耍。
一名男生在洗脸时不慎落水，其他人见状纷纷下水施救，4名学生手拉手救最先落水的男生，不幸5人均被急流冲走。
师：听了这个报道，我想在座的每一位同学心里都不会感到轻松。
你是否感叹，是否惋惜，一个生命就这样在世界上转瞬消逝。
此刻，你在想什么?请同学谈谈你的看法。
生：(争辩、发表自己的看法)师：人，应当珍爱生命。
今日这节课我们就来学习“珍爱生命，预防溺水”的安全教育。
二、探讨溺水的缘由师：什么是溺水?生：争辩小结：溺水是常见的意外，指大量水液被吸入肺内，引起人体缺氧窒息的危急病症。
多发生在夏季，游泳场所、海边、江河、湖泊、池塘等处。
溺水者面色青紫肿胀，眼球结膜充血，口鼻内布满泡沫、泥沙等杂物。
部分溺水者可因大量喝水入胃、消灭上腹部膨胀。
溺水可造成溺水者四肢发凉，意识丢失，重者因心跳、呼吸停止而死亡。
连接：溺水已成为我们中学校生的“头号杀手”，随着天气渐渐变热，溺水的危急将增加。
师：溺水缘由主要有哪几种?生：争辩，连接：在酷热的夏季，很多人宠爱游泳，由于缺少游泳常识而溺水死亡者时有发生。
师：如何保证游泳的健康和安全，避开溺水大事的发生?生：我们外出游泳玩水做到“六个严禁”：严禁私自下水游泳，严禁擅自与他人结伴游泳，严禁在无家长或老师带队的状况下游泳，严禁到不生疏的水域游泳，严禁到无安全设施、无抢救人员的水域游泳，严禁不会水性的学生擅自下水施救。
夏天防溺水安全教育课程(3篇)
第1篇一、课程背景夏天，气温升高，人们纷纷选择去游泳、戏水来消暑解热。
然而，溺水事故也进入了高发期。
为了提高大家的防溺水安全意识，预防溺水事故的发生，特开展此次夏天防溺水安全教育课程。
二、课程目标1. 提高学员的防溺水安全意识；2. 掌握基本的溺水自救和互救方法；3. 培养学员的安全防范能力和应急处理能力。
三、课程内容一、溺水事故的危害1. 溺水事故的危害性：溺水事故会导致人员伤亡，给家庭和社会带来沉重的负担。
2. 溺水事故的常见原因：缺乏安全意识、水域环境复杂、游泳技能不足等。
二、预防溺水的基本措施1. 增强安全意识：了解溺水事故的危害，提高自身防溺水意识。
2. 选择安全的游泳场所：选择有救生员、水质清洁、设施齐全的游泳场所。
3. 学习游泳技能：掌握基本的游泳技能，提高自救能力。
4. 注意水域环境：了解水域环境，避免进入危险区域。
5. 配备救生设备：游泳时佩戴救生圈、救生衣等救生设备。
三、溺水自救与互救方法1. 自救方法：（1）冷静应对：保持冷静，不要慌张。
（2）呼吸调整：深吸一口气，然后尽量保持呼吸，等待救援。
（3）寻找浮力：寻找身边的漂浮物，如救生圈、木块等，保持身体浮在水面上。
（4）挥手呼救：用手势或挥动衣物吸引周围人的注意，寻求帮助。
2. 互救方法：（1）观察溺水者情况：判断溺水者是否失去意识，有无呼吸。
（2）拨打急救电话：立即拨打120或119报警，寻求专业救援。
（3）进行急救：对失去意识且无呼吸的溺水者进行心肺复苏（CPR）。
（4）配合救援：在救援人员到来之前，保持溺水者身体稳定，避免二次伤害。
四、案例分析1. 案例一：小明在河边玩耍时不慎掉入水中，幸亏附近居民及时发现并施救，小明得以生还。
2. 案例二：小华在游泳时遇到险情，凭借所学自救方法成功脱离危险。
五、课堂互动1. 角色扮演：学员分组进行溺水自救和互救演练。
2. 问答环节：针对课程内容进行提问，检验学员掌握情况。
六、总结通过本次夏天防溺水安全教育课程，希望大家能够提高防溺水安全意识，掌握基本的自救和互救方法，预防溺水事故的发生。
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2017夏季三年级防溺水安全教案
现在是夏季，天气多变，雨水多，河里、小溪里经常会涨水，很多小朋友喜欢去河边、溪边玩水，很容易出现安全事故。
而且，夏天天气很热，有的同学就悄悄地去河里、池塘里洗澡，而发生溺水身亡的事件，失去了生命，爸爸妈妈很伤心、老师也很伤心。
教学目标：
1、为全面推动我校安全教育工作，杜绝学生溺水伤亡事故的发生。
2、提高学生的安全意识，学习防汛、防溺水的有关知识，在学习中提高自救自护的能力。
3、初步了解防汛、防溺水安全的有关内容，要求每一个学生提高安全意识。
4、学习后，能改变自己在生活中不遵守溺水安全的不良习惯，提高对生活中违反安全原则的行为的辨别能力。
教学重点：学习了解防汛、防溺水方面的基本知识，培养防范能力。
教学过程：
一、防汛知识教育
1、不到河里、沟边去玩耍，下雨天，不去河边、沟边洗手洗脚，以免滑落水中。
2、发洪水时应注意往高处逃;
3、尽力躲避大浪;
4、尽量抓住浮托物;
5、挥动鲜艳衣物呼救;
6、洪水来时，如正在教室上课，要听从老师的指挥，有秩序地转移，紧急时要抓牢课桌、椅子等漂浮物，尽可能与老师、同学在一起，等待营救，千万不要独自游泳回家。
7、山区山洪暴发，山沟、河滩中水深齐膝，水流又急时，学生不能单身过河。
放学路上遇桥梁、道路坍塌，不能冒险通过，可返回学校留宿或请老师想别的方法。
二、防溺水知识教育
(一)、游泳小常识：(五点)
1、必须在家长(监护人)的带领下去游泳。
单身一人去游泳最容易出问题，如果你的同伴不是家长(成年人)，在出现险情时，很难保证能够得到妥善的救助。
2、身体患病者不要去游泳。
中耳炎、心脏病、皮肤病、肝、肾疾病、高血压、癫痫、红眼病等慢性疾病患者，及感冒、发热、精神疲倦，身体无力都不要去游泳，因为上述病人参加游泳运动，不但容易加重病情，而且还容易发生抽筋、意外昏迷，危及生命。
传染病患者易把病传染给别人。
3、参加强体力劳动或剧烈运动后，不能立即跳进水中游泳，尤其是在满身大汗，浑身发热的情况下，不可以立即下水，否则易引起抽筋、感冒等。
4、被污染的(水质不好)河流、水库、有急流处、两条河流的交汇处以及落差的河流湖泊，均不宜游泳。
一般来说，凡是水况不明的江河湖泊都不宜游泳。
5、恶劣天气如雷雨、刮风、天气突变等情况下，也不宜游泳。
(二)、游泳前要做好准备活动。
1、在游泳之前一定要做充足的准备活动。
夏季天气炎热，不做准备活动马上入水，水温、体温、气温相差很大，聚然入水，毛孔迅速收缩，刺激感觉神经，轻则引起肢体抽筋，重则引起反射性心脏停跳休克，很容易造成溺水死亡。
2、如何准备：通过跳跃、慢跑使身体发热但不出汗至2-4分钟。
其目的是使身体内各个器官进入到活动状态。
3、做徒手操：使身体各关节、韧带及身体肌肉做好充分活动准备，以防受伤。
4、入水前用冷水淋浴一下，以适应水温，然后下水。
5、水上准备工作。
入水后不宜马上快速游泳，更不宜马上流入深水区。
应在浅水区适应一段时间后，再逐渐加速。
(三)、游泳过程中应注意的问题：(四点)
1、应该相互关照、相互关心，而不应该相互嬉水，或捉弄对方。
一起去游泳，如果有人提前上岸，要告诉同伴，一起去游泳应该一起回家。
2、到天然游泳场所(如江河、水塘、水库)游泳，应该有家长、亲人或老师的带领。
特别强调初学者不要到野外去游泳。
3、要注意休息，不要长距离游泳，不要远离伙伴。
如果感到身体不适，要告诉同伴并上岸休息，在岸上观看同伴游泳，留心他们的安全。
4、中小学生不游潜泳，更不能相互攀比潜水的时间谁更长，潜水的距离谁更远。
这样做很容易发生危险。
(四)、游泳中的紧急情况及自救。
1、抽筋：是肌肉不自主的强直性收缩，水温过低或游泳时间过长，都可能引起抽筋，发生抽筋时最重要的是保持镇静，不惊慌。
2、一般处理办法。
(1)如果发现有抽筋现象，应马上停止游泳，立即上岸休息，并对抽筋部位进行按摩。
(2)如果在深水中发生抽筋，且自己无力处理，而周围又无同伴时，应向岸边呼救，千万不要慌张。
再次强调：不管发生什么样的抽筋，都先向同伴或其他游泳者呼叫：“我抽筋了，快来人呀!”
(五)、溺水的急救
1、发现溺水者如何将其救上岸。
可将救生圈、竹竿、木板等物抛给溺水者，再将其拖至岸边;
特别强调：发现有人溺水，我们不能冒然下水营救，应立即大声呼救，或利用救生器材呼救，未成年人保护法也规定：“未成年不能参加抢险等危险性活动。
”这也是我们学校为什么要强调学生去游泳要由家长带领。
2、如何开展岸上急救(四步)
(1)当溺水者被救上岸后，应立即将其口腔打开，清除口腔中的分泌物及其他异物。
如果溺水者牙关紧闭，要从其后面用两手的拇指由后向前顶住他的下颌关节，并用力向前推进。
同时，两手的食指与中指向下扳颌骨，即可搬开他的牙关。
(2)控水。
救护者一腿跪地，另一腿屈膝，将溺水者的腹部放到屈膝的大腿上，一手扶住他的头部，使他的嘴向下，另一手压他的背部，这样即可将其腹内水排出。
(3)如果溺水者昏迷，呼吸微弱或停止，要立即进行人工呼吸，通常采用口对口吹气的方法效果较好。
若心跳停止还应立即配合胸部按压，进行心脏复苏。
(4)注意，在急救的同时，其他要迅速打急救电话。
或拦车送医院。
三、小结
人的生命只有一次，幸福快乐掌握在你手里，希望通过这次的学习，学会珍惜生命，养成自觉遵守安全原则的好习惯。