小学绘画活动方案

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绘画比赛活动方案5篇

绘画比赛活动方案5篇

绘画比赛活动方案5篇(经典版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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小学绘画活动方案5篇

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小学绘画活动方案5篇(最新版)编制人:__________________审核人:__________________审批人:__________________编制单位:__________________编制时间:____年____月____日序言下载提示:该文档是本店铺精心编制而成的,希望大家下载后,能够帮助大家解决实际问题。

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校园绘画类比赛活动方案(3篇)

校园绘画类比赛活动方案(3篇)

一、活动背景随着社会的发展,艺术教育越来越受到重视。

校园绘画类比赛作为艺术教育的重要组成部分,旨在激发学生的艺术兴趣,培养学生的创新精神和审美能力。

为了丰富校园文化生活,提高学生的综合素质,我校决定举办一场别开生面的校园绘画类比赛。

以下是本次比赛的具体方案。

二、活动主题“绘梦青春,创意无限”三、活动目标1. 培养学生的绘画兴趣,提高学生的绘画技能。

2. 激发学生的创新思维,培养学生的审美观念。

3. 丰富校园文化生活,营造浓厚的艺术氛围。

4. 发现和选拔优秀绘画人才,为学校艺术团队储备力量。

四、活动时间2023年3月1日至2023年5月31日五、活动地点学校美术教室、报告厅、校园广场等六、活动对象全校学生七、活动组织1. 主办单位:学校教务处、学生处、美术教育中心2. 承办单位:美术教育中心3. 协办单位:各年级辅导员、各班班主任八、活动内容(1)报名方式:各班级通过班会组织学生报名,报名时需提交个人绘画作品一张。

(2)作品要求:作品题材不限,形式不限,要求原创,不得抄袭。

(3)评选方式:由美术教育中心组织评委对报名作品进行评选,选出优秀作品进入复赛。

2. 复赛(1)比赛形式:现场绘画,限时完成。

(2)比赛内容:根据比赛主题“绘梦青春,创意无限”,现场进行绘画创作。

(3)评选方式:评委根据作品创意、技巧、表现力等方面进行评分,选出前30名进入决赛。

3. 决赛(1)比赛形式:现场绘画,限时完成。

(2)比赛内容:根据比赛主题“绘梦青春,创意无限”,现场进行绘画创作。

(3)评选方式:评委根据作品创意、技巧、表现力等方面进行评分,选出前10名获奖者。

九、奖项设置1. 决赛一等奖1名,奖金500元,证书1份;2. 决赛二等奖2名,奖金300元,证书1份;3. 决赛三等奖3名,奖金200元,证书1份;4. 优秀奖5名,奖金100元,证书1份;5. 优秀组织奖若干,证书1份。

十、活动宣传1. 制作宣传海报,张贴于校园显眼位置;2. 利用学校官方网站、微信公众号、微博等平台进行宣传;3. 在学校广播站进行活动预告;4. 邀请校报、电视台等媒体进行报道。

学校绘画活动方案(五篇)

学校绘画活动方案(五篇)

学校绘画活动方案活动目标:1、学习正面人物的画法,复习背面人物的画法。

2、合理安排画面,体现游戏的快乐场景。

3、培养幼儿的观察、操作、表达能力,提高幼儿的审美情趣及创新意识。

4、让幼儿体验自主、独立、创造的能力。

5、鼓励幼儿与同伴合作绘画,体验合作绘画的乐趣。

活动准备:1、油画棒、画纸2、教师范画活动过程:一、出示手工剪纸手拉手做游戏的作品。

1、出示手工作品,没有完善好作品教师:你们瞧,钟老师今天带来了什么?你们还记得吗?(小朋友手拉手做游戏)我们来仔细看看这些小朋友是怎么样手拉手做游戏的?(引导幼儿观察手拉手做游戏的人物动态)2、示范装扮拉拉手做游戏的作品教师:你觉得这手工作品漂亮吗?我们可以把它打扮的更漂亮!我们一起来试试,看看怎么装饰起来更漂亮!(教师用油画棒在黑板上示范,把手工作品添上表情,头发。

学习画人物的表情)教师小结:这件作品,手拉手做游戏看起来真漂亮,添上表情,装饰好后更漂亮了,我们画画的时候也可以像打扮这些作品一样,用不同的方法装扮漂亮。

二、教师出示范画,教幼儿如何画人物动态教师:老师这里也带了一幅画,画的是小朋友手拉手做游戏的故事。

教师:我们一起来看看怎样画出来的呢?(教师引导孩子仔细观察画面中的人物动态,并示范画出来)教师:我们一起来看看这些人物是如何画出来的。

(教师示范人物的正面画法和反面画法)教师小结:看了拉拉手做游戏画面,小朋友们平时也会和小伙伴一起做游戏,你们开心吗。

教师:今天我们也来画一画,把我们拉手做游戏时的情景画出来,画画的主题叫做“拉拉手做游戏”。

三、发放绘画材料,画纸、油画棒。

1、教师:小朋友们画之前我们要先想一想我们平时和小伙伴们做游戏的情景,然后再开始画。

2、教师巡回指导,提醒幼儿注意颜色搭配,和画面布置,引导幼儿丰富画面。

教师:我们画画的时候,可以把画面装扮的更漂亮,把你画的故事添上场景,这样你的画面就会更漂亮了。

3、教师对画的好的一些画进行点评,指出优点和不足之处,让幼儿更有喜欢画画!4、请画的好小朋友把画贴在外面的墙上。

绘画趣味活动方案(9篇)

绘画趣味活动方案(9篇)

绘画趣味活动方案(9篇)绘画趣味活动方案第1篇为了营造活泼向上的校园文化,让幼儿感受一个快乐的童年生活,我们可以通过绘画的方式来表达表现自己的快乐童年,从而让孩子感受美好的生活,体验绘画所带来的美感。

而每个孩子都有自己的童年梦想,本次活动以“童心·同梦”为主题,鼓励孩子、家长用彩笔展现美丽童年,铸就亲子共同梦想。

现安排如下:一、活动时间星期五上午8:30——10:00、二、活动地点幼儿园大门口(如遇下雨多功能厅)。

三、参与对象中班组部分幼儿及家长。

四、活动形式以班级为单位,每班一大幅画,亲子共同作画。

五、绘画主题童心同梦。

六、活动目标让家长和孩子在共同的创作过程中放飞童心,梦想未来。

在感受艺术美的同时,使亲子间情感的交融更加亲密,使家园教育更加快乐、和谐。

七、活动要求1、绘画内容要结合主题,现场作画。

2、作品是幼儿和家长共同完成。

3、画面要整洁,布局要合理,颜色搭配协调。

八、活动准备白色长布每班一条,颜料、调色盆、颜料笔、铅笔等。

九、活动流程1、各班教师交代介绍活动。

2、幼儿、家长作画,教师巡回指导。

3、作品完成后整理画具,幼儿介绍自己的作品。

4、作品展示与欣赏:“童心·同梦”亲子绘画作品,展示在幼儿园过道内,老师、家长、孩子一起欣赏。

绘画趣味活动方案第2篇一、亲子绘画主题:“画春天”二、活动时间:20XX年3月三、活动对象:各班幼儿和家长四、活动目的:1、春天是一年中最美的季节,通过“画春天”亲子活动,让幼儿接触大自然,欣赏春天美景,感受春天的变化。

2、通过活动提升幼儿对美好事物的向往和感知,体验艺术活动的美好过程,充分享受艺术活动成果给自己及亲人带来的喜悦。

同时也让幼儿丰富的想象力和创作力得到充分的发挥。

3、教育幼儿爱护、保护公物、花草树木等设施,严禁幼儿攀摘,乱丢垃圾,并注意安全及环境保护意识。

五、活动细则:1、参赛画纸规格:A3或A4大小的图画纸。

作品正面右下角必须贴上参赛卡(由幼儿园统一粘贴)。

小学美术活动方案15篇

小学美术活动方案15篇

小学美术活动方案15篇小学美术活动方案1一、线描画(第三周:太阳宝宝的发型)目标:1、尝试用各种线条为太阳宝宝设计发型,培养幼儿发散性思维。

2、愿意用点、线、面装饰画面,感受黑白对比的色彩美。

准备:彩色卡纸、油性笔。

(第四周:美丽的花瓶)目标:1、通过欣赏感受线描画独特的美。

2、尝试用点、线、面的装饰手法表现灯笼的美。

准备:彩色卡纸、油性笔。

(第五周:奇妙的汉字)目标:1、通过装饰汉字的技巧,体验汉字的神奇。

2、利用汉字的形状进行想象添画。

准备:油性笔、水彩笔、白纸。

(第六周:神气的狮子)目标:1、引导幼儿用多种装饰的方法给狮子穿漂亮的衣服。

2、提醒幼儿点、线、面,可以配合使用。

准备:记号笔、白纸。

二、蜡笔画(第七周:脸谱装饰)目标:1、引导幼儿用平涂的方法设计各种不同的脸谱。

2、体验自己创作脸谱造型带来的快乐。

准备:油画棒、白纸、油性笔(第八周:美丽的鱼)目标:1、引导幼儿用冷暖色调来装饰鱼。

2、提醒幼儿冷暖色的效果要产生对比。

准备:油画棒、白纸。

(第九周:母鸡带小鸡)目标:1、尝试用深浅不同的用色手法来绘画。

2、感受图画中春天的气息。

准备:油画棒、白纸。

三、水粉画(第十周:鲸鱼)目标:1、引导幼儿用排水的方法来画海水、海浪。

2、提醒幼儿作画是当心弄脏衣服。

准备:水粉颜料、白纸、笔。

(第十一周:花儿朵朵开)目标:1、初步认识透视、知道近大远小。

2、根据幼儿的能力,先画大花,再画比较小的画,画两层或三层。

准备:水粉颜料、白纸、毛笔。

(第十二周:一盘水果)目标:1、引导幼儿用厚薄装饰的方法来画盘中的水果。

2、提醒幼儿注意物品放置的远近。

准备:水粉颜料、白纸、毛笔。

四、意愿画第十三周:我们去春游第十四周:我们生活的小区第十五周:我想飞第十六周:再见幼儿园。

小学美术活动方案2第一版块:全校学生科学幻想画美术作品展活动一、活动目的:美术是美化心灵的艺术,也是人类情感与精神的结晶,并从中获得视觉的愉悦和美的陶冶。

小学数学绘画活动策划方案

小学数学绘画活动策划方案

小学数学绘画活动策划方案一、活动目的数学绘画活动旨在通过绘画的方式激发孩子对数学的兴趣,培养孩子的创造力和想象力,提高孩子的数学思维和解决问题的能力。

二、活动对象小学各年级的学生,根据年龄段制定不同的主题和要求。

三、活动形式1. 个别作画:让每个学生选取一个自己喜欢的数学概念进行表达和创作。

2. 小组合作:将学生划分成若干个小组,每个小组完成一个绘画任务。

3. 班级比赛:每个班级选出若干位代表,进行绘画比赛。

四、活动内容根据不同年级和主题的要求,制定相应的绘画内容和任务。

1. 幼儿园和一年级:主题:认识数字和形状任务:绘画数字1-10,以及与之对应的物品;绘画常见的几何形状。

2. 二年级和三年级:主题:数的加减法运算任务:绘画数轴,通过图形的方式展示数的加减法运算。

3. 四年级和五年级:主题:多边形和面积任务:绘画不同形状的多边形,并计算其面积。

4. 六年级:主题:立体几何和体积计算任务:绘画不同形状的立体几何图形,并计算其体积。

五、活动流程1. 策划阶段:确定活动目的、对象和形式,制定活动内容和任务。

2. 准备阶段:收集相关绘画材料和工具,准备比赛所需的奖品和证书。

3. 活动推广:通过班级通知、家长会等方式向学生和家长宣传活动,激发学生的兴趣。

4. 活动实施:根据不同年级和主题的要求,组织学生进行个别作画或小组合作,并进行班级比赛。

5. 绘画展览:将学生的作品进行展览,让学生互相欣赏和学习。

6. 评选奖项:根据每个年级和主题的要求,评选出优秀作品,并颁发奖品和证书。

7. 活动总结:对活动进行总结和评估,收集学生和家长的反馈意见,改进活动方案。

六、活动成果1. 激发了学生对数学的兴趣,增强了学习动力。

2. 培养了学生的创造力和想象力,提高了解决问题的能力。

3. 增进了学生之间的友谊和合作意识。

4. 展示了学生的绘画才华,提升了学生的自信心。

七、活动评估1. 学生的参与度和反馈意见。

2. 活动是否达到预定的目标和效果。

小学美术绘画活动方案(5篇)

小学美术绘画活动方案(5篇)

小学美术绘画活动方案一、本班情况分析1、基本情况男生:____人女生:____人合计:____人2、学生基础知识掌握情况本班班级纪律较好。

以前学习的美术知识和技能一般较为巩固,对于美的事物有兴趣,有初步感受美表现美的能力,作画时初步养成了爱观察的习惯,对于物体形象有一定的目测能力和概括表达能力,对于绘画、手工有较大的兴趣,能根据自己的感受大胆的描绘表现。

完成作业的速度不一,部分同学习惯于带回家去完成少数同学形象表达能力还停留在一年级的水平。

3、学生的学习态度学生们都能积极主动的投入到愉快的学习当中来,都能认真积极主动地参与,认真观察,并大胆想象,并运用优美的语言表达自己的想法,大胆绘画自己的感受并按照自己的喜好涂上漂亮的颜色。

4、班中优生情况尤诗姻、许小妮、陈瑜、王巧巧等同学都能根据老师的提示认真观察、积极讨论、大胆发挥想象,大胆绘画主题内容并根据个人喜好填色。

接受能力好的同学也能积极主动的帮助其他同学,从而达到共同协助,共同进步的目的。

5、班中后进生情况有少数同学接受能力较慢,没能及时准确的用语言表达自己的想法,绘画时胆子较小,生怕自己画不好或画坏,没敢大胆动笔绘画,但是在老师的指导及鼓励下都能执笔描绘。

二、本学科教材分析本册教材(义务教育课程标准实验教科书湖南美术出版社二年级美术上册)分造型表现、设计应用、欣赏评述、综合探索四个方面。

具体有绘画、泥塑、剪纸、手工、欣赏。

课程以培养学生的求新、求异为目的,形式多种多样,给学生很大的发展空间,满足学生创造美和表现美的愿望。

三、本学期教学目标(绘画)自己选择颜色,描绘景和物。

用记忆画、想象画、创作画等形式,表现自己熟悉的、喜欢的内容。

(手工)制作简单的纸工。

用撕、折、剪等方法,用各种材料制作、贴画纸工图形。

制作简单的泥工模型。

四、教学重点、难点:1、用记忆画、想象画、创作画等形式,大胆的描绘,用颜色表示自己熟悉的内容。

2、制作简单的纸工,及各种平面材料贴画,进一步提高撕纸折纸和剪纸拼贴能力。

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小学绘画活动方案
星火助学小组为了加强各位助学同仁与受助学校学生的交流,丰富学生们的校园文化生活,培养学生对美的热爱,特组织此次绘画比赛活动。

具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、绘画活动主题:《我的梦》
二、活动目的:
通过以《我的梦》为主题的绘画活动,启发学生对美的感受及想象能力,激发学生热爱生活、展望未来,树立积极向上的人生态度,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的文化生活,给同学们一个展示自我的舞台。

同时,星火助学全体同仁也希望借此活动,与我们受助学校的全体师生一道迎接21世纪第二个十年的到来!
三、活动时间:
XX年12月
作品交星火助学时间: XX年12月26日前
四、活动参加对象:
挑选星火助学资助的两所学校的学生参加此次绘画比赛:XX省XX县柏坪小学与XX省XX县龙市乡中心小学(含田心小学)的全体小学生(包括未接受星火助学资助的学生)。

五、比赛具体内容及要求:
1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2)参赛学生根据绘画主题,创作富有想象力、个性鲜明、构图新颖、富有情感、内容积极向上的绘画作品,形式不限,绘画材料不限,尺寸不限,
规划方案
《小学生绘画活动方案》()。

作品必须为学生自己独立完成(可由美术老师进行指导)。

3)所有参赛学生必须在作品的右下方注明自己的姓名,年级,指导老师,学校名称,时间方便评比记录。

4)请星火助学在各校的志愿者收集参赛作品,并对作品拍照,请于XX年12月26日前将照片发至星火助学电子信箱:xinghuozhuxue@,同时将作品原作寄至星火助学(邮政地址见附件),由星火助学小组组织评比。

六.绘画作品的遴选及评奖:
初评:星火助学小组将组织绘画评审小组对参赛作品进行初评,通过初评遴选出的作品将在星火助学博客上发表,同时邀请星火助学的资助人和所有其他关心星火助学的朋友对有关作品进行点评和遴选。

终评:星火助学绘画评审小组成员参考初评中对各参赛作品的评价,同时根据各参赛作品对此次绘画比赛活动目的的诠释(如画面具美感、富有想象力、角度新颖,作品有感
染力等)最终评选出优秀作品,给与奖励。

六、奖励办法
XX省XX县柏坪小学与XX省XX县龙市乡中心小学(含田心小学)将单独进行奖励。

其中每所学校:
奖项分别按照各年级组设置:
一二年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名)
三四年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名)
五六年级组:一等奖(1名)二等奖(2名)三等奖(3-5名)
星火助学将为获奖的学生颁发奖品。

为了丰富学生的课余文化生活,展示金湖学校学生的风采,全面提高学生的综合素质,进一步营造校园科技文化艺术氛围,推动校园文化建设再上新台阶。

决定在本月举行绘画比赛活动。

具体比赛活动事宜及活动实施方案如下:
一、绘画活动主题:
金湖——我的成长乐园
二、活动目的:
通过绘画活动来营造良好的校园文化环境,展现学生的自我表现能力、审美能力和创造能力,丰富同学们的课余生活,给同学们一个展示自我的舞台。

三、活动时间:
XX年11月
四、活动对象:
小学部全体学生
六、评委:
王校长徐校长王静主任艺体组老师
七、比赛具体内容以及要求:
1)比赛分一、二年级组,三、四年级组和五、六年级组,
2)小学部学生全体参加,美术老师对学生作品进行筛选;
3)作者根据绘画主题创作一幅主题鲜明、新颖、构图完整、色彩和谐的绘画作品,形式不限;
5)所有参赛选手必须在作品的右下方注明自己的姓名及班级,方便评比记录。

八、评分标准:
符合绘画主题、构图完整、色彩和谐、作品具有感染力等。

九、奖项分别设置各年级组:
一等奖(3名)二等奖(6名)三等奖(10名)鼓励奖。

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