口才表达技巧训练
提升口才表达能力8个适合大学生的训练方法
提升口才表达能力8个适合大学生的训练方法大家好！作为一位资深的作者，我擅长为大家带来各种引人入胜的文章。
今天，我将分享一些提升口才表达能力的训练方法，特别适合大学生。
无论是面试、演讲还是日常交流，良好的口才能力都能让你事半功倍。
赶紧跟我一起来看看这8个方法吧！1. 多读好书，提升词汇量：阅读是培养语言表达能力的最佳途径之一。
通过阅读优秀的文学作品、专业书籍和新闻资讯，你可以接触到更广泛的词汇和表达方式。
这不仅可以提升你的写作水平，还能丰富你的口才表达能力。
2. 练习朗读，改善声音和语调：朗读可以帮助你提高自己的声音和语调，增强自信心。
选择一些有趣的文章、诗歌或对话，每天都坚持朗读一段时间。
同时，你可以利用录音设备录下自己的朗读，听回来并发现不足之处，进行改进。
3. 参加辩论讨论社团活动：加入辩论讨论社团是提升口才表达能力的绝佳途径。
通过参与辩论和讨论，你可以学习如何清晰地陈述观点，理性地辩论，并从中获得反驳和提问的锻炼。
不仅如此，你还能结识志同道合的朋友，一同成长。
4. 在线公开演讲平台：现如今，互联网上有许多公开演讲的平台，比如TED Talks等。
你可以观看一些优秀的演讲者，学习他们的演讲技巧和表达方式，并且可以尝试自己录制一些小视频进行演讲。
这样，你不仅可以练习口才表达，还能提升你的自信心。
5. 参加培训课程或讲座：大学里经常会有各种培训课程或讲座，这些活动往往提供了锻炼口才的机会。
你可以选择一些与口才表达相关的课程，学习专业的表达技巧和实践方法。
同时，也可以通过参加一些公开演讲活动，展示自己的口才。
6. 练习模拟面试：模拟面试是提升口才表达能力的重要方法之一。
找一位可靠的朋友或教师扮演面试官的角色，进行模拟面试。
这样可以让你更好地锻炼自己的应对能力、语言组织和表达能力，为真实的面试做好准备。
7. 多与他人交流：与他人交流是口才表达能力的实践机会。
多参与团队合作、社交活动，多向他人请教、讨论或听取他人对某个话题的看法。
口才训练技巧精选10篇
口才训练技巧精选10篇01想象训练所谓的想象训练就是用大脑想象来进行的表演过程，比如你可以想象你在场合遇见谁，会同他们交谈什么，那么你会对他说些什么，用什么语气，面上应该表达怎样的表情，所有的这些你都可以不妨在脑里面记忆一次，到时你遇到其他人的时候，就可以将这些记忆中的方案拿出来同人交谈。
02有意识训练有意识训练，积极行动，到大庭广众中去大胆讲演，到会议上去大胆发言，到人群中满怀热情地宣讲，这是是一种具有理想性的、目标性的锻炼模式。
“我要做一个演说家”;讲演失败，遭人嘲笑，也不气馁，而是更加坚定地向目标进击。
03模拟训练模拟训练也可以称为实战训练，在模拟训练中，你的一举一动都好像要面对听众一样，一遇到不理想的地方就进行改正，直到自己满意为止，就好像在实战学习向假象敌发起攻击一样，要求逼真，才能检验到自己的水平。
04下意识训练下意识训练是相对有意识训练而言，在日常生活中的工作交谈中，谈话。
讨论，发言或者是演讲等都是属于锻炼模式，这种模式是不受时间地点的限制，二下意识的训练就是要收环境时间地点限制，显得相对较被动，但是如果你可以将这种被动稍加充分利用就能化为主动，是自己的口才变得更好。
05个体训练个体的训练就是指一个人的训练，它完全不受时间地点的限制，你可以在家里或者是公共的场合去训练自己口才，要不怕出丑，怕难为情，当练到一定的情况后，你的口才就会有所提升。
06辅具训练辅具的训练就是通过器具的来训练的，如对这镜子或者是录像机纠正各种不正确的姿态，如何转身，两手应该如何放，眼镜应该如何直视、点视和扫视等，自己的口型及脸部应该这样先够自然，如果是训练语音，就可以利用录音机将自己的声音录下来再放出来让自己听听自己的口齿清不清晰。
这也是一个口才训练方法。
07积累知识，多翻翻字典、成语词典建议各位办公桌上和家里都放一本《新华字典》和《现代汉语成语词典》，有空就翻翻，不认识的字多看看，认识的字也再看细些，你会发现中国的文字博大精深，坚持下去，你的词汇量会越来越多，你的口才自然越来越棒！08对口才产生兴趣兴趣是最好的老师。
口才训练16种方法
口才训练16种方法1.利用记忆法：重复、背诵、听写等方式，让口才更加精准把握。
2.建立正确的思维模式：从观念上改变发言者的认知，使之更有底气、魄力、把握自己的发言灵活性。
3.学习正确的表达技巧：学习正确的表达方法，培养良好的表达习惯，以免在发言中出现不良影响。
4.训练发言的速度：要适时调整发言的速度，要掌握恰当的语速，避免过快或过慢，使发言更有条理性。
5.多练习发言：多加练习，特别是对于对话类型的发言，要多加练习，使发言者能够更加熟练。
6.借助现代科技：尽可能借助现代科技，如录音、摄像等，来检测自己发言的状态，有针对性地进行改进。
7.全身发声：要锻炼全身发声，把握正确的发声姿势，使发言者能够更有感染力。
8.强化发言节拍：要强化发言的节拍，把握正确的时间，使发言更有条理性。
9.多多上台练习：把发言训练实践化，要把真实的场景进行模拟，多多上台练习，使发言者更有经验。
10.多多与人沟通：多多与人沟通，把握发言中的对话技巧，特别是把握如何进行交流和互动，以及如何把握发言的表达能力。
11.勤加练习演讲：多进行演讲练习，把握演讲的技巧，特别是如何将发言内容与表达方法结合起来，使发言更有感染力。
12.多多参加竞赛：多多参加竞赛，把握发言的竞争技巧，特别是如何在竞争环境中灵活运用发言技巧，以及如何把握发言的有效性。
13.加强写作能力：加强写作能力，把握文字表达的技巧，特别是如何运用文字组织发言内容，以及文字表达中的细节处理。
14.多多参考优秀发言：多多参考优秀发言，特别是从优秀发言中得到灵感，发现发言技巧的运用，以及如何把握发言的表达性。
15.常规控制发言情绪：要掌握控制发言情绪的方法，特别是如何正确处理发言中的情绪，以及把握发言的有效性。
16.多多参加比赛：多多参加比赛，把握发言的比赛技巧，特别是如何在竞争环境中灵活运用发言技巧，以及如何把握发言的有效性。
口才训练的16个技巧
如果条件允许，我建议您每隔一周时间，把自己的声音和演讲过程拍摄下来，这样反复观摩，反复研究哪儿我卡壳了，哪儿手势没到位，哪儿表情不自然，天长日久，你的口才自然进步神速，看一次自己的摄像比上台十次二十次效果都好。
4、躺下来,腹式呼吸朗读
如果你想练就一流的运气技巧，一流的共鸣技巧，我教你一个非常简单的方法，就是：躺下来大声读书!当我们躺下来时，必然就是腹式呼吸，而腹式呼吸是最好的练声练气方法。
尝试去背诵一些文章，一篇一篇地去完成。天长日久，那些文章字句自然就转化为自己的词语了，练到一定时间就能张口就来口出华章。所谓：熟读唐诗三百首，不会吟诗也会吟!
(微小说，暖心文字，伤感故事，唯美语录，励志经典,情感交流,生活烦恼，让我们在这里心与心的交流。结交喜欢分享喜欢生活的朋友!
8、复述法
复述法简单地说，就是把别人的话重复地叙述一遍。可以找一位伙伴一起训练。首先，请对方随便讲一个话题，或是一个故事。自己先注意倾听。然后再向对方复述一遍。这种练习在于锻炼语言的连贯性及现场即兴构思能力，和语言组织能力。如果能面对众人复述就更好了，它还可以锻炼你的胆量，克服紧张心理。
10、描述法
小的时候我们都学过看图说话，描述法就类似于这种看图说话，只是我们要看的不仅仅是书本上的图，还有生活中的一些景、事、物、人，而且要求也比看图说话高一些。简单地说，描述法也就是把你看到的景、事、物、人用描述性的语言表达出来。描述法可以说是比以上的几种训练法更进一步。这里没有现成的演讲辞、散文、诗歌等做你的练习材料，而要求你自己去组织语言进行描述。
③随时模仿。
我们每天都听广播，看电视、电影，那么你就可以随时跟着播音员、演员进行模仿，注意他的声音、语调，他的神态、动作，边听边模仿，边看边模仿，天长日久，你的口语能力就得到了提高。而且会增加你的词汇，增长你的文学知识。
口才日常训练的十二种方法
口才日常训练的十二种方法口才是指口头表达能力，是一种通过语言、声音和肢体语言来有效传达信息、说服他人和表达自己思想的能力。
有良好的口才能够帮助我们在日常生活中更好地与他人交流，展示个人魅力和影响力。
下面是口才日常训练的十二种方法。
1.每天练习朗读：选择一段短文或文章，每天朗读一遍。
通过朗读，可以提高自己的流利度、发音准确性和语调变化。
2.增加词汇量：扩展自己的词汇量是提高口才的重要因素之一、每天学习几个新词，并在实际生活中运用它们。
3.口语练习：与他人进行口语练习，可以是模拟对话、辩论或演讲。
这样可以适应不同情境下的口头表达。
5.主题演讲：选择一个感兴趣的主题，并进行演讲。
通过准备和演讲，可以提高组织思维的能力和说服力。
6.角色扮演：通过扮演不同的角色，例如模拟演讲时要应对的问题或者社交场合中的互动，提高应对突发情况和灵活应变的能力。
7.讲故事：学会讲故事可以提高表达能力和吸引他人的注意力。
选择一个经典故事，并将其重新讲述。
8.背诵名著：选择一本名著，并进行背诵。
这样可以提高记忆力、语感和语言表达能力。
9.多看电影与戏剧：通过观看电影和戏剧，可以学习到不同的表达方式和情绪表达技巧。
10.逻辑思考训练：进行逻辑思考训练，学会通过合理的论证和推理来表达自己的观点。
11.口笔并用：随时记录自己的思考和观察，通过书写来梳理自己的思路，并通过口头交流来进一步完善表达。
12.阅读广泛：阅读是提高口才的重要方法之一、不仅扩展词汇量，还能学习到各种表达方式和思考方式。
通过坚持上述口才训练方法，可以逐渐提高自己的口头表达能力。
重要的是要坚持并在实践中不断总结和修正自己的不足之处。
只有不断地实践和努力，才能够让口才水平不断提高，并在日常生活中发挥更大的影响力。
口才基本功训练内容
口才基本功训练内容
口才基本功训练是提高口才表达能力的重要途径。
口才基本功训练的内容可以包括以下几个方面：
1. 声音训练：包括声音发出的正确姿势、声音的音量、音调、节奏等。
在口才表达中，声音是非常重要的，通过声音的训练可以让讲话者的声音更加清晰、自然、听起来舒服，从而更好地传达思想。
2. 肢体语言训练：包括身体姿势、手势、面部表情等。
肢体语言是传递信息的重要手段之一，在口才表达中，讲话者的身体语言可以帮助听众更好地理解讲话者的思想，增强互动，让讲话更加生动有趣。
3. 语言技巧训练：包括语言的清晰度、流畅度、逻辑性和表达能力等。
语言技巧是口才表达的关键，它包括语言的选择、组织和运用，通过语言的训练可以让讲话者更好地表达思想，让听众更好地理解。
4. 思维训练：包括思维的开阔和逻辑性。
思维是口才表达的基础，通过思维的训练可以让讲话者的思考更加清晰、深入，从而更好地表达自己的观点。
总之，口才基本功训练是一个系统的、全面的训练过程，需要综合运用多种训练方法和技巧。
通过不断的训练和提高，可以让口才表达能力得到显著提升。
提高口才表达的9个技巧
提高口才表达的9个技巧在现代社会，有着自信并且善于表达是成功的关键之一。
然而并不是每个人都天生口才好，也并不是每个人都有自信。
那么如何提高自己的口才呢？下面是九个技巧：一、不贪多嚼不烂口才并不是讲话有多多，而是通过自己的语言来表达清晰，有力而又具有说服力。
换句话说，不要过于冗长，不要使用过多的词语与繁琐的句式来阐述自己的观点。
相反，尽量使用简洁明了的语言和简单的句式，让别人一听就明白你的意思，同时这也可以让你更加的自信。
二、制定清晰的思路在表达自己的观点前，要有显著的思路，不要慌乱。
在演讲或者演示前，预先思考顺序和内容，并且自信地提出问题或者观点。
事先准备好自己需要讲述的内容，平时作为人文主业的我们也要多看书，多读资讯，更好的积累较充足的自身知识体系。
三、正确发音在语言表达的过程中，正确的发音是至关重要的。
不仅要注意单词本身的发音，还要注意口音和发音的口齿之间的配合。
要尽量远离一些不正确的发音习惯，可以多模仿一些美语节目跟绕口令有口语良好的人进行模仿。
不过需要注意的是表达话语请保持自己的风格，不要刻意的去学习别人口碑的风格，感性的理解对语言的掌握意思是非常重要的。
四、肢体动作在表达自信和自己的观点时，人们的身体语言和肢体动作也很重要。
合理的肢体动作可以带来真实的交流感受，这也是增强说服力的最直接手段之一。
例如：在演讲时，可以适当的用肩膀转动、手势变化来配合表达。
五、注意语气语气是影响言语效应的重要因素，反映了语言表达者的情感和态度。
表达者可以通过适当的变声调、语调和语音掌控被听众的注意并且得到支持。
六、掌握对话技巧与针对象掌握合理洽谈与对话是必要技巧，很多并非一直由于语言水平，而是由于表达技巧和反应不够自如，不知道当面或者在线上如何和别人进行更好的沟通。
沟通有良好的掌握方式和技巧，例如可以通过引入问题的方式，鼓励对方思考与交流。
七、传递情感当我们表达时，根据自己的情感来表达观点是一中好方法。
在表达时，语言要充满感情色彩，特别是在情感沟通时，这样才能够让被听众尽快的进入对话话题中，进而达到更好的理解和疏通。
口才训练材料
口才训练材料口才是一个人在社交和沟通中非常重要的能力，一个人有着良好的口才可以更好地表达自己的想法，与他人进行有效的交流。
而良好的口才不是天生的，它是可以通过训练和学习来提高的。
下面就是一些口才训练材料，希望能够帮助大家提高自己的口才能力。
一、朗读练习。
朗读是提高口才的一个非常有效的方法。
可以选择一些优秀的文章或者演讲稿件，通过朗读来提高自己的语言表达能力。
在朗读的过程中，要注意语调、节奏和停顿的掌握，可以多次反复朗读，直到能够做到流利自然。
二、模仿名人演讲。
可以选择一些优秀的名人演讲视频，模仿他们的语言表达方式和表情动作，通过模仿来提高自己的口才能力。
可以选择一些自己喜欢的名人，比如马云、乔布斯等，通过模仿他们的演讲来提高自己的口才表达能力。
三、练习口才游戏。
口才游戏是一个非常好的口才训练方法，可以选择一些口才游戏，比如“即兴演讲”、“口才接力”等，通过这些口才游戏来提高自己的口才能力。
这些口才游戏可以帮助我们更好地掌握语言的运用和表达能力。
四、多与他人交流。
多与他人交流是提高口才的一个非常重要的方法。
可以选择一些与自己有共同兴趣爱好的朋友或者同事，通过与他们的交流来提高自己的口才能力。
在交流的过程中，要注意倾听对方的观点，学会表达自己的想法，并且要善于与他人沟通交流。
五、参加演讲比赛。
参加演讲比赛是一个非常好的提高口才能力的方法。
可以选择一些演讲比赛，比如班级演讲比赛、社团演讲比赛等，通过参加演讲比赛来提高自己的口才能力。
在演讲比赛中，可以锻炼自己的演讲技巧和表达能力，提高自己的口才水平。
六、多读书多积累。
多读书多积累是提高口才的一个非常重要的方法。
可以选择一些优秀的书籍，通过阅读来积累知识和提高自己的口才能力。
在阅读的过程中，要注意积累一些优秀的语言表达方式和表达技巧，通过不断地积累来提高自己的口才能力。
以上就是一些口才训练材料，希望能够帮助大家提高自己的口才能力。
口才是一个非常重要的能力，通过不断地训练和学习，相信大家一定可以提高自己的口才能力，更好地与他人进行交流和沟通。
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♦ 1．描述的作用 ． ♦ （1）恰当的描述能加深听众对其人、 ）恰当的描述能加深听众对其人、
其景、 其景、其事的印象 ♦ （2）对叙事进行补充 ） ♦ （3）直接塑造审美形象 ）
♦2．描述的方法 ． ♦（1）静态与动态 ） ♦（2）客观与主观 ） ♦（3）反衬与对比 ）
3．口语描述的注意问题 ．
2．叙事的方法 ．
♦ （1）概括叙述 ） ♦ 概括叙述就是用概括的言语，对事件的 概括叙述就是用概括的言语，
过程作粗轮廓的叙说， 过程作粗轮廓的叙说，只着眼干事件的 全貌，省略事件的局部和细节。 全貌，省略事件的局部和细节。 ♦ （案例） 案例）
♦ （2）详细叙述 ） ♦ 这种叙述，不仅把事件的过程说清楚， 这种叙述，不仅把事件的过程说清楚，
1．失误
♦ 失误是指在交际中不小心说错了话。 失误是指在交际中不小心说错了话。
这在说话中是在所难免的， 这在说话中是在所难免的，比如因记 忆不准确把某个数字或年代说错， 忆不准确把某个数字或年代说错，因 说话太快说漏了一些词句， 说话太快说漏了一些词句，或者因为 情绪的变化而用词不当等。 情绪的变化而用词不当等。出现了小 的失误， 的失误，只要无伤大局完全可以不管 继续说下去， 它，继续说下去，这样听众反而不一 定会听出来是失误。 定会听出来是失误。
（5）控制呼吸
♦ 心理学上研究发现 ， 人紧张时呼吸会变 心理学上研究发现，
2．口头说理的基本形式 ． （1）论证性说理 ）
♦是指按照一定的逻辑形式进行
说理，有论点、论据、论证方 说理，有论点、论据、 案例） 法。（案例）
（2）非论证性说理 ）
♦ 这是一种不严格或不完全按照一定
的逻辑推理形式进行说理的方式， 的逻辑推理形式进行说理的方式， 也无所谓论点、论据和论证方法， 也无所谓论点、论据和论证方法， 而是一种即事说理，有感即发， 而是一种即事说理，有感即发，三 言两语，简洁明了。 言两语，简洁明了。口语交际中大 量存在这种说理形式。（案例） 。（案例 量存在这种说理形式。（案例）
♦ 1．在与人交往中，有些话不要说得 在与人交往中，
太死、 案例） 太死、太具体 （案例） ♦ 2．有意识地使用模糊语言，力避被 有意识地使用模糊语言， 争取主动。（案例） 。（案例 动，争取主动。（案例）
（四）应变
♦ 所谓应变 ， 是指讲话者面对突发事件和 所谓应变，
意外情况， 及时做出反应， 意外情况 ， 及时做出反应 ， 并采取有效 措施加以解决， 措施加以解决 ， 从而使讲话得以继续进 行的技巧和方法。 行的技巧和方法 。 应变力是一个口才家 的必备能力。 的必备能力。
快，适合口语表达的需要
（二）口才表达中的描述
♦ 描写是具体形象地描绘人物和事物的状
貌的一种表达方式。 貌的一种表达方式。描写的基本特点是 形象性， 形象性，描写的客观对象主要是人物和 事物的外部状态， 事物的外部状态，它在表达中常与叙述 一起运用。 一起运用。这一点对于初学演讲者来说 有一定的难度， 有一定的难度，其难度在于难以绘声绘 恰到好处地描述所写的人与事。 色、恰到好处地描述所写的人与事。一 般而言，在讲故事、 般而言，在讲故事、演讲等讲话方式中 常会用到描写这种表达方式。 常会用到描写这种表达方式。
1．口头说理与书面说理的区别 ．
♦ （1）口头说理比书面说理更简洁明快， ）口头说理比书面说理更简洁明快，
更通俗易懂。 更通俗易懂。 ♦ （2）口头说理的针对性比书面说理更强。 ）口头说理的针对性比书面说理更强。 ♦ （3）口头说理的形式也不一定有书面说 ） 理那么完整、严密。 理那么完整、严密。
2．要陶冶情操，洒脱面对人生 要陶冶情操，
♦ 要有一颗宽容之心 ， 善于体谅他人 ， 要 要有一颗宽容之心， 善于体谅他人，
学会雍容大度， 克服斤斤计较。 学会雍容大度 ， 克服斤斤计较 。 同时还 要乐观对待现实， 要乐观对待现实 ， 乐观与幽默是亲密的 朋友， 生活中如果多一点趣味和轻松， 朋友 ， 生活中如果多一点趣味和轻松 ， 多一点笑容和游戏， 多一份乐观与幽默， 多一点笑容和游戏 ， 多一份乐观与幽默 ， 那么就没有克服不了的困难， 那么就没有克服不了的困难 ， 也就不会 整天愁眉苦脸、忧心忡忡了。 整天愁眉苦脸、忧心忡忡了。
♦ 1．不离主题，要紧扣原来的话题和内容 ．不离主题，
进行委婉的表达， 进行委婉的表达，否则听者可能会理解 错误。 错误。 ♦ 2．表达明确，虽然是委婉，但切忌拐弯 表达明确，虽然是委婉， 抹角、故作高深。 抹角、故作高深。
（三）模糊
♦
我们平常说话应该表达清楚、准确、 我们平常说话应该表达清楚 、 准确 、 明白，但是大千世界中， 明白 ，但是大千世界中 ， 许多事物的关系 是错综复杂，难以说明白的， 是错综复杂 ，难以说明白的， 而且有些事 物本身就是模糊不清的，如程度副词“ 物本身就是模糊不清的 ， 如程度副词 “ 非 相当” 概数词“较少” 常 ” 、“ 相当” ， 概数词 “较少 ”、 “ 很 等等，这些词很难作一个明确的界定。 多” 等等， 这些词很难作一个明确的界定。 所以，对于世间事物不可能总是分毫不差、 所以 ，对于世间事物不可能总是分毫不差、 清楚明白地表达。 清楚明白地表达 。 说话时该准确时就要准 该模糊时也应该模糊， 确 ， 该模糊时也应该模糊 ，这是语言表达 的技巧，也是语言表达的基本要求。 的技巧，也是语言表达的基本要求。
（4）自我暗示
♦
通过一些有激励作用的内部语言， 通过一些有激励作用的内部语言 ， 使积极意识潜入自我意识， 使积极意识潜入自我意识 ， 直接对自己 的思想、 情绪产生作用。 例如， 的思想 、 情绪产生作用 。 例如 ， 在怯场 心理的征兆刚出现时， 可以通过简单、 心理的征兆刚出现时 ， 可以通过简单 、 具体， 带有肯定性的言语调节自己， 具体 ， 带有肯定性的言语调节自己 ， 比 我一定能考好! 我有信心 我有信心！ 如“我一定能考好!”“我有信心！”提醒 自己不必紧张， 对自己要抱有信心。 自己不必紧张 ， 对自己要抱有信心 。 在 暗示的同时， 暗示的同时 ， 也可在头脑中联想过去成 功的情境，以激励自己参与考试。 功的情境，以激励自己参与考试。
♦ （1）口头描述与书面描写有些不同，一 ）口头描述与书面描写有些不同，
般不加过多的修饰语， 般不加过多的修饰语，直接着眼干事物 的形态特征， 的形态特征，用语简洁明快 。 ♦ （2）在进行口头描述时，应注意通过姿 ）在进行口头描述时， 体语言、语音、 体语言、语音、表情向听众传达所要表 现的感情。（案例） 。（案例 现的感情。（案例） ♦ （3）描述的目标要明确。 ）描述的目标要明确。
♦ （三）说理技巧 ♦ 说理就是讲道理，就是运用概念、 说理就是讲道理，就是运用概念、
判断进行推理的过程， 判断进行推理的过程，就是揭示事 物的本质特征及本质规律。 物的本质特征及本质规律。这种运 用抽象的思维形式，以概念、判断、 用抽象的思维形式，以概念、判断、 推理等逻辑手段去提示生活本质的 口语表达方法。议论性的讲话， 口语表达方法。议论性的讲话，如 论辩、学术性发言、论说性演讲、 论辩、学术性发言、论说性演讲、 法庭辩护、谈判， 法庭辩护、谈判，以及一些社交谈 话等，一般都需要说理。 话等，一般都需要说理。
3．要培养洞察力和提高观察事 物的能力
♦
培养机智、敏捷的能力， 培养机智、敏捷的能力，是提高幽 默素养的一个重要方面。 默素养的一个重要方面。只有迅速地捕 捉事物的本质， 捉事物的本质，以恰当的比喻笑谈诙谐 语言，才能使人们产生轻松的感觉。 语言，才能使人们产生轻松的感觉。当 然在幽默的同时， 然在幽默的同时，还应注意在处理不同 问题时要把握好灵活性， 问题时要把握好灵活性，做到幽默而不 落俗套，真正体现幽默的魅力。 落俗套，真正体现幽默的魅力。
（二）委婉
♦ 委婉又叫 “ 婉转 ” 、 “ 婉曲 ” ， 是一种 委婉又叫“ 婉转” 婉曲”
运用迂回曲折的含蓄语言表达本意的说 话技巧。 在日常生活的交际中， 话技巧 。 在日常生活的交际中 ， 总会遇 到一些让人不便、 到一些让人不便 、 不忍或不能直接说出 来的事情。 来的事情 。 此时只能说些与本意相关或 相似的事物， 相似的事物 ， 婉转地表达出本来要说的 意思， 这样做听者容易接受， 意思 ， 这样做听者容易接受 ， 说者也不 会难堪，它是言语交际的缓冲方式。 案例） （案例）
1．要扩大知识面
♦ 知识面是幽默的基础，也是幽默的来源。 知识面是幽默的基础，也是幽默的来源。
知识在于积累， 知识在于积累，要培养幽默感必须先广 泛涉猎，充实自我， 泛涉猎，充实自我，不断从浩如烟海的 书籍中收集幽默的浪花， 书籍中收集幽默的浪花，从名人趣事的 精华中撷取幽默的宝石。 精华中撷取幽默的宝石。
3．说理的要求
♦（1）观点鲜明，有针对性 ）观点鲜明， ♦（2）注意口语特点 ） ♦（3）有庄有谐，庄谐适度，有 ）有庄有谐，庄谐适度，
感情
二、表达技巧
♦ （一）幽默 ♦ 幽默是一种特殊情绪的体现。它是人们 幽默是一种特殊情绪的体现。
适应环境的工具， 适应环境的工具，是人类面临困境时缓 解精神和心理压力的方法。 解精神和心理压力的方法。俄国文学家 契诃夫说过：不懂得开玩笑的人， 契诃夫说过：不懂得开玩笑的人，是没 有希望的人。 有希望的人。幽默还是一种品位素质的 展示。它不是油腔滑调， 展示。它不是油腔滑调，也不是嘲笑或 讽刺。 案例） 讽刺。 （案例）
♦ 所谓模糊语言 ， 是指人们运用语言的若 所谓模糊语言，
干模糊特征， 干模糊特征 ， 准确地表达思想情感并进 行交流的一种语言表达方式和表达技巧。 行交流的一种语言表达方式和表达技巧 。 这样的表达可以增强语言在交际中的适 应性、 灵活性和生动性， 应性 、 灵活性和生动性 ， 也有利于提高 传情达意的准确性。 案例） 传情达意的准确性。（案例）
而且还把事件的某些细节说得很真切。 而且还把事件的某些细节说得很真切。 这种叙述接近描述，却又不及描述细腻， 这种叙述接近描述，却又不及描述细腻， 仍然只着眼于事件的整体勾勒。 仍然只着眼于事件的整体勾勒。