2018高考物理大一轮复习第十二单元近代物理初步2原子结构课件
二、氢原子的能级结构 氢原子光谱 氢原子光谱是线状谱，其中巴耳末线系的波长公式表示为： 1 1 1 ＝R( 2－ 2)(n＝3，4，5，„)． λ 2 n
玻尔的原子模型 (1)定态假设：原子的能量是量子化的、不连续的． (2)轨道假设：电子的轨道是量子化的、不连续的． (3)跃迁假设：原子从一种定态跃迁到另一种定态时，它辐射 或吸收一定频率的光子，光子的能量由这两个定态的能量差决 定．即 hν＝Em－En.
【答案】 BCD 【解析】 按照经典物理学的观点， 电子绕核运动有加速度， 一定会向外辐射电磁波，与客观事实相矛盾，故选项 A 错误．选 项 B、C、D 是玻尔理论的假设，故都是正确的．
考点三 氢原子能级公式的应用 1．氢原子的能级公式 1 En＝ 2E1(n＝1，2，3，„)，基态能量 E1＝－13.6 eV. n 2．吸收(放出)的光子的能量 1 1 hν＝En－Em＝ 2E1－ 2E1 n m
3．激发态 n 的氢原子的电离能 1 ΔE＝0－En＝－ 2E1 n 4．特别注意 在能级公式中，En 均为负值．
氢原子从 n＝3 的能级跃迁到 n＝2 的能级放出光子的频 率为 ν，则它从基态跃迁到 n＝4 的能级吸收的光子频率为( 4 A. ν 9 25 C. ν 16 3 B. ν 4 27 D. ν 4 )
考 点 讲 练
考点一 α粒子散射实验的现象与分析 1．实验现象 (1)绝大多数 α 粒子穿过金箔后，仍按原来的方向前进． (2)少数 α 粒子发生了较大的偏转． 1 (3)极少数的 α 粒子偏转超过 90°， 有的甚至被弹回(约 ) 8 000
2．实验分析 第(1)条说明原子内部是“空”的；第(2)、(3)两条说明 α 粒 子被弹开，绝不是被电子弹开的，因为 me≪mα，说明原子的正 电荷以及绝大部分质量都集中在一个很小的核上．
C．α 粒子穿过原子时，只有少数粒子发生大角度偏转的原 因是原子核很小，α 粒子接近原子核的机会很小 D．使 α 粒子发生大角度偏转的原因是 α 粒子穿过原子时， 原子内部两侧的正电荷对 α 粒子的斥力不相等
【答案】
ABC
【解析】 电子的质量很小，当和 α 粒子作用时，对 α 粒子 运动的影响极其微小，选项 A 正确．α 粒子发生大角度偏转，说 明原子核的正电荷和几乎全部质量集中在一个很小的区域内， 所 以选项 B、C 正确，选项 D 错误．
氢原子的轨道半径和能级公式 (1)轨道半径公式：rn＝n2r1(n＝1，2，3，„)，r1＝0.53×10
－ 10
m，为基态半径． 1 (2)能级公式：En＝ 2E1(n＝1，2，3，„)，E1＝－13.6 eV， n
为基态能量．
三、考点鸟瞰
考点鸟瞰 考点一：α 粒子散射实验的现象与分析 考点二：对玻尔原子模型的理解 考点三：氢原子能级公式的应用 考点四：能级图与能级跃迁 题型五：原子能级跃迁中的能量变化 高考热度 ★★★★ ★★★ ★★★★ ★★★★★ ★★★★
12．2 原子结构
知 识 清 单
一、原子的核式结构 电子的发现 英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子．
α粒子散α 粒子穿过金箔后，绝大多数沿原来的方向前 进，少数发生了大角度偏转，极少数偏转角度大于 90°，甚至被 弹回．
核式结构模型 在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的所有正电 荷和几乎所有质量都集中在原子核里， 带负电的电子在核外绕核 旋转．
(2014· 上海 )不能 用卢瑟福原子核式结构模型得出的结 ．． 论是( ) A．原子中心有一个很小的原子核 B．原子核是由质子和中子组成的 C．原子质量几乎全部集中在原子核内 D．原子的正电荷全部集中在原子核内
【答案】 B 【解析】 卢瑟福原子核式结构模型是原子全部正电荷和几 乎全部质量都集中在原子内部一个很小的核上， 带负电的电子绕 原子核高速旋转，质量几乎忽略不计，所以可以得出选项 A、C、 D 正确，对于原子核是由质子和中子组成的结论是涉及原子核的 结构，与核式结构无关，核式结构说的是原子结构，不是原子核 结构，选项 B 错误．
已知氢原子的基态能量为 E1，激发态能量 En＝E1/n2， 其中 n＝2， 3， „.用 h 表示普朗克常量， c 表示真空中的光速． 能 使氢原子从第一激发态电离的光子的最大波长为( 4hc A．－ 3E1 4hc C．－ E1 2hc B．－ E1 9hc D．－ E1 )
【答案】
C
E1 【解析】 处于第一激发态时 n＝2，故其能量 E2＝ ，电 4 E1 hc 离时释放的能量ΔE＝0－E2＝－ ，而光子能量ΔE＝ ，则解 4 λ 4hc 得 λ＝－ ，故 C 项正确，A、B、D 项错误． E1
考点二 对玻尔原子模型的理解 1．玻尔理论的原子理论概括为三点：轨道量子化、能量量 子化和能级跃迁． 2．玻尔理论认为，电子绕核做圆周运动时，不向外辐射能 量，原子辐射的能量由能级跃迁决定．
由玻尔理论可知，下列说法中正确的是(
)
A．电子绕核运动有加速度，就要向外辐射电磁波 B．处于定态的原子，其电子做变速运动，但它并不向外辐 射能量 C．原子内电子的可能轨道是不连续的 D．原子发生跃迁时，辐射或吸收光子的能量等于两个轨道 的能量差
【答案】
D
【解析】 氢原子从 n＝3 的能级跃迁到 n＝2 的能级， E1 E1 5 hν＝E3－E2＝ － ＝－ E1 9 4 36 则从基态跃迁到 n＝4 的能级，吸收光子能量 E1 15 hν′＝E4－E1＝ －E1＝－ E1 16 16 27 由①②得ν′＝ ν，选项 D 正确． 4 ② ①
关于 α 粒子散射实验，下列说法正确的是(
)
A．α 粒子穿过原子时，由于α 粒子的质量比电子大得多， 电子不可能使α 粒子的运动方向发生明显的改变 B．由于绝大多数 α 粒子穿过金箔后仍按原来方向前进，所 以使 α 粒子发生大角度偏转的原因是在原子中极小的区域内集 中着对 α 粒子产生库仑力的正电荷
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2018高考物理大一轮复习课件：第十二单元 近代物理初步 12-2
考点四 能级图与能级跃迁 1．氢原子能级图的特点 量子数 n 越大，能量值越小，相邻的能级差越小．
2．两类能级跃迁 (1)自发跃迁：高能级→低能级，释放能量，发出光子． (2)受激跃迁：低能级→高能级，吸收能量． ①光照：吸收的光子能量必须恰等于能级差． ②碰撞、加热：只要入射粒子能量大于或等于能级差即可被 吸收． ③大于电离能的光子可被吸收．
12．2 原子结构
知识清单
一、原子的核式结构 电子的发现
英国物理学家汤姆孙通过对阴极射线的研究发现了电子．
α粒子散射实验 (1)实验装置：如图所示；
(2)实验结果：α 粒子穿过金箔后，绝大多数沿原来的方向前 进，少数发生了大角度偏转，极少数偏转角度大于 90°，甚至被 弹回．
核式结构模型 在原子的中心有一个很小的核，叫原子核，原子的所有正电 荷和几乎所有质量都集中在原子核里，带负电的电子在核外绕核 旋转．
hν＝E3－E2＝E91－E41＝－356E1
①
则从基态跃迁到 n＝4 的能级，吸收光子能量
hν′＝E4－E1＝E161－E1＝－1156E1
②
由①②得ν′＝247ν，选项 D 正确．
已知氢原子的基态能量为 E1，激发态能量 En＝E1/n2， 其中 n＝2，3，….用 h 表示普朗克常量，c 表示真空中的光速．能
考点二 对玻尔原子模型的理解 1．玻尔理论的原子理论概括为三点：轨道量子化、能量量 子化和能级跃迁． 2．玻尔理论认为，电子绕核做圆周运动时，不向外辐射能 量，原子辐射的能量由能级跃迁决定．
由玻尔理论可知，下列说法中正确的是( ) A．电子绕核运动有加速度，就要向外辐射电磁波 B．处于定态的原子，其电子做变速运动，但它并不向外辐 射能量 C．原子内电子的可能轨道是不连续的 D．原子发生跃迁时，辐射或吸收光子的能量等于两个轨道 的能量差
高考物理一轮复习基础知识梳理 近代物理初步2课件
[思路点拨] 解答本题应注意以下几点： (1)原子碰撞过程满足动量守恒定律． (2)碰撞过程中损失的机械能可以被原子吸收用于能级跃 迁． (3)基态氢原子跃迁吸收的最低能量为 E2－E1＝10.2 eV.
[解析] (1)设运动氢原子的速度为 v0，完全非弹性碰撞 后两者的速度为 v，损失的动能 ΔE 被基态氢原子吸收．
考技案例导析
一、对氢原子能级图的理解和应用 1．氢原子的能级图(如图)
2．理解 (1)能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态——定 态． (2)横线左端的数字“1,2,3…”表示量子数，右端的数字 “－13.6，－3.40…”表示氢原子的能级，能级公式为： En＝En21 E1＝－13.6 eV (3)相邻横线间的距离不相等，表示相邻的能级差不等， 量子数越大，相邻的能级差越小．
(1)巴耳末系是氢原子在可见光区的一组谱线，在红 外光区和紫外光区也有类似的谱线系．
(2)原子跃迁条件 hν＝Em－En 只适用于光子和原子作用 而使原子在各定态之间跃迁的情况．对于光子和原子作用而 使原子电离时，只要入射光的能量 E≥13.6 eV，原子就能吸 收光子的能量，对于实物粒子与原子作用使原子激发时，实 物粒子的能量大于或等于能级差即可.
4. 氢原子跃迁时电子动能、电势能与原子能量的变化 (1)原子能量：En＝Ekn＋Epn＝En21，随 n 增大而增大，其中 E1＝－13.6 eV. (2)电子动能：电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力， 即 ker22＝mvr2，所以 Ekn＝12kern2，随 r 增大而减小． (3)电势能 通过库仑力做功判断电势能的增减． 当轨道半径减小时，库仑力做正功，电势能减小；反之， 轨道半径增大时，电势能增加．
如果是一个氢原子，向低能级跃迁时最多发出的光子数 为(n－1)．
[解析] (1)设运动氢原子的速度为 v0，完全非弹性碰撞 后两者的速度为 v，损失的动能 ΔE 被基态氢原子吸收．
考技案例导析
一、对氢原子能级图的理解和应用 1．氢原子的能级图(如图)
2．理解 (1)能级图中的横线表示氢原子可能的能量状态——定 态． (2)横线左端的数字“1,2,3…”表示量子数，右端的数字 “－13.6，－3.40…”表示氢原子的能级，能级公式为： En＝En21 E1＝－13.6 eV (3)相邻横线间的距离不相等，表示相邻的能级差不等， 量子数越大，相邻的能级差越小．
(1)巴耳末系是氢原子在可见光区的一组谱线，在红 外光区和紫外光区也有类似的谱线系．
(2)原子跃迁条件 hν＝Em－En 只适用于光子和原子作用 而使原子在各定态之间跃迁的情况．对于光子和原子作用而 使原子电离时，只要入射光的能量 E≥13.6 eV，原子就能吸 收光子的能量，对于实物粒子与原子作用使原子激发时，实 物粒子的能量大于或等于能级差即可.
4. 氢原子跃迁时电子动能、电势能与原子能量的变化 (1)原子能量：En＝Ekn＋Epn＝En21，随 n 增大而增大，其中 E1＝－13.6 eV. (2)电子动能：电子绕氢原子核运动时静电力提供向心力， 即 ker22＝mvr2，所以 Ekn＝12kern2，随 r 增大而减小． (3)电势能 通过库仑力做功判断电势能的增减． 当轨道半径减小时，库仑力做正功，电势能减小；反之， 轨道半径增大时，电势能增加．
如果是一个氢原子，向低能级跃迁时最多发出的光子数 为(n－1)．
高中物理一轮复习近代原子物理课件新人教版选修共57页
高中物理一轮复习近代原子理课件
•
26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
•
27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
•
28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
•
29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
•
30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
新人教版选修
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
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26、我们像鹰一样，生来就是自由的 ，但是 为了生 存，我 们不得 不为自 己编织 一个笼 子，然 后把自 己关在 里面。 ——博 莱索
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27、法律如果不讲道理，即使延续时 间再长 ，也还 是没有 制约力 的。— —爱·科 克
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28、好法律是由坏风俗创造出来的。 ——马 克罗维 乌斯
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29、在一切能够接受法律支配的人类 的状态 中，哪 里没有 法律， 那里就 没有自 由。— —洛克
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30、风俗可以造就法律，也可以废除 法律。 ——塞·约翰逊
新人教版选修
41、学问是异常珍贵的东西，从任何源泉吸 收都不可耻。——阿卜·日·法拉兹
42、只有在人群中间，才能认识自 己。——德国
43、重复别人所说的话，只需要教育； 而要挑战别人所说的话，则需要头脑。—— 玛丽·佩蒂博恩·普尔
44、卓越的人一大优点是：在不利与艰 难的遭遇里百折不饶。——贝多芬
45、自己的饭量自己知道。——苏联
2018高考物理大一轮复习课件：第十二单元 近代物理初步 12-1 精品
在空间传播的光不是连续的，而是一份一份的，每一份叫做 一个光子，光子的能量 ε＝hν．
逸出功 W0 电子克服原子核的引力脱离金属所需做功的最小值．
最大初动能 Ek 从金属表面逸出的光电子所具有的动能的最大值．
光电效应方程 Ek＝hν－W0
四、光的波粒二象性与物质波 波动性
光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性． 粒子性
…反思总结… 光电效应规律的“四点”理解 1．放不放光电子，看入射光的最低频率． 2．放多少光电子，看光的强度． 3．光电子的最大初动能大小，看入射光的频率． 4．要放光电子，瞬时放．
考点二 光电效应方程与图线
1．三个重要关系 (1)爱因斯坦光电效应方程：Ek＝hν－W0. (2)最大初动能与遏止电压的关系：Ek＝eUc. (3)逸出功与极限频率的关系：W0＝hν0.
(2015·课标全国Ⅰ)在某次光电效应实验中，得到的遏制 电压 Uc 与入射光的频率 ν 的关系如图所示，若该直线的斜率和 截距分别为 k 和 b，电子电荷量的绝对值为 e，则普朗克常量可 表示为________，所用材料的逸出功可表示为________．
【答案】 ek －eb 【解析】 根据动能定理有：12meve2＝eUc，爱因斯坦光电效 应方程：12meve2＝hν－W0 可得 遏制电压 Uc＝heν－We 0，结合 Uc－ν 图，斜率即 k＝he，截 距为 b＝－We 0，可得普朗克常量 h＝ek，所用材料的逸出功 W0 ＝－eb.
A．该金属的逸出功等于 E B．该金属的逸出功等于 hν0 C．入射光的频率为 2ν0 时，产生的光电子的最大初动能为 E D．入射光的频率为ν20时，产生的光电子的最大初动能为E2 E．由该图像可得出普朗克常量 h＝νE0
【答案】 ABC 【解析】 由爱因斯坦的光电效应方程可得：Ek＝hν－W， 对应图线可得，该金属的逸出功 W＝E＝hν0，A、B 均正确；若 入射光的频率为 2ν0，则产生的光电子的最大初动能 Ek＝2hν0－ W＝hν0＝E，故选项 C 正确；入射光的频率为ν20时，该金属不发 生光电效应，选项 D 错误；由 E＝hν0 可得 h＝νE0，选项 E 错误．
逸出功 W0 电子克服原子核的引力脱离金属所需做功的最小值．
最大初动能 Ek 从金属表面逸出的光电子所具有的动能的最大值．
光电效应方程 Ek＝hν－W0
四、光的波粒二象性与物质波 波动性
光的干涉、衍射、偏振现象证明光具有波动性． 粒子性
…反思总结… 光电效应规律的“四点”理解 1．放不放光电子，看入射光的最低频率． 2．放多少光电子，看光的强度． 3．光电子的最大初动能大小，看入射光的频率． 4．要放光电子，瞬时放．
考点二 光电效应方程与图线
1．三个重要关系 (1)爱因斯坦光电效应方程：Ek＝hν－W0. (2)最大初动能与遏止电压的关系：Ek＝eUc. (3)逸出功与极限频率的关系：W0＝hν0.
(2015·课标全国Ⅰ)在某次光电效应实验中，得到的遏制 电压 Uc 与入射光的频率 ν 的关系如图所示，若该直线的斜率和 截距分别为 k 和 b，电子电荷量的绝对值为 e，则普朗克常量可 表示为________，所用材料的逸出功可表示为________．
【答案】 ek －eb 【解析】 根据动能定理有：12meve2＝eUc，爱因斯坦光电效 应方程：12meve2＝hν－W0 可得 遏制电压 Uc＝heν－We 0，结合 Uc－ν 图，斜率即 k＝he，截 距为 b＝－We 0，可得普朗克常量 h＝ek，所用材料的逸出功 W0 ＝－eb.
A．该金属的逸出功等于 E B．该金属的逸出功等于 hν0 C．入射光的频率为 2ν0 时，产生的光电子的最大初动能为 E D．入射光的频率为ν20时，产生的光电子的最大初动能为E2 E．由该图像可得出普朗克常量 h＝νE0
【答案】 ABC 【解析】 由爱因斯坦的光电效应方程可得：Ek＝hν－W， 对应图线可得，该金属的逸出功 W＝E＝hν0，A、B 均正确；若 入射光的频率为 2ν0，则产生的光电子的最大初动能 Ek＝2hν0－ W＝hν0＝E，故选项 C 正确；入射光的频率为ν20时，该金属不发 生光电效应，选项 D 错误；由 E＝hν0 可得 h＝νE0，选项 E 错误．
高考物理一轮复习第十二章近代物理第二节原子与原子核
ห้องสมุดไป่ตู้
1.(高考上海卷)不能用卢瑟福原子核式结 构模型得出的结论是 ( B ) A．原子中心有一个很小的原子核 B．原子核是由质子和中子组成的 C．原子质量几乎全部集中在原子核内 D．原子的正电荷全部集中在原子核内
解析：能用卢瑟福的原子核式结构得出的结论：在原子中心 有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量 都集中在原子核内，带负电的电子在核外空间绕核旋转．而 “原子核是由质子和中子组成的”结论并不能用卢瑟福原子 的核式结构得出，故选 B.
四、原子核的衰变和半衰期 1．原子核的衰变 (1)原子核放出 α 粒子或β 粒子，变成另一种原子核的变化称 为原子核的衰变． (2)分类：α 衰变：AZX→AZ－－24Y＋42He； β 衰变：AZX→Z＋A1Y＋－01e.
2．半衰期 (1)定义：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间．
(2)衰变规律：N＝____N__0_12__t_/τ____、m＝___m__0_12__t_/τ_____．
2．原子核
(1)原子核的组成 ①原子核由___质__子_____和____中__子____组成，质子和中子统称 为___核__子_____． ② 原 子 核 的 核 电 荷 数 ＝ ____质__子____ 数 ， 原 子 核 的 质 量 数 ＝ ___质__子__数__＋__中__子__数____________________． (2)同位素：具有相同___质__子__数___、不同__中__子__数____的原子， 在 元 素 周 期 表 中 的 ____位__置____ 相 同 ， 同 位 素 具 有 相 同 的 ____化__学____性质．
(3)影响因素：由原子核内部因素决定，跟原子所处的物理化 学状态无关．
1.(高考上海卷)不能用卢瑟福原子核式结 构模型得出的结论是 ( B ) A．原子中心有一个很小的原子核 B．原子核是由质子和中子组成的 C．原子质量几乎全部集中在原子核内 D．原子的正电荷全部集中在原子核内
解析：能用卢瑟福的原子核式结构得出的结论：在原子中心 有一个很小的原子核，原子的全部正电荷和几乎全部的质量 都集中在原子核内，带负电的电子在核外空间绕核旋转．而 “原子核是由质子和中子组成的”结论并不能用卢瑟福原子 的核式结构得出，故选 B.
四、原子核的衰变和半衰期 1．原子核的衰变 (1)原子核放出 α 粒子或β 粒子，变成另一种原子核的变化称 为原子核的衰变． (2)分类：α 衰变：AZX→AZ－－24Y＋42He； β 衰变：AZX→Z＋A1Y＋－01e.
2．半衰期 (1)定义：放射性元素的原子核有半数发生衰变所需的时间．
(2)衰变规律：N＝____N__0_12__t_/τ____、m＝___m__0_12__t_/τ_____．
2．原子核
(1)原子核的组成 ①原子核由___质__子_____和____中__子____组成，质子和中子统称 为___核__子_____． ② 原 子 核 的 核 电 荷 数 ＝ ____质__子____ 数 ， 原 子 核 的 质 量 数 ＝ ___质__子__数__＋__中__子__数____________________． (2)同位素：具有相同___质__子__数___、不同__中__子__数____的原子， 在 元 素 周 期 表 中 的 ____位__置____ 相 同 ， 同 位 素 具 有 相 同 的 ____化__学____性质．
(3)影响因素：由原子核内部因素决定，跟原子所处的物理化 学状态无关．
高考物理一轮复习第十二章原子与原子核第一讲光电效应
4．光电效应的四个规律 (1)每种金属都有一个截止频率(或极限频率)，入射光的频率必须_大__于__ 截止频率才能产生光电效应．低于截止频率时不能发生光电效应． (2)光电子的最大初动能与入射光的 强度 无关，只随入射光频率的增 大而 增大 ． (3)光电效应的发生 几乎是瞬时 的，一般不超过 10－9 s. (4)当入射光的频率大于极限频率时，饱和光电流的强度与入射光的强 度成 正比 ．
Ⅰ卷T35(1)5分
考点内容
要求
2014
高考命题统计 2015
原子核的组成、放
射性、原子核的衰 Ⅰ Ⅰ卷T35(1)6分
变、半衰期
Ⅱ卷T35(1)5分
放射性同位素 Ⅰ
核力、核反应方程 Ⅰ
Ⅱ卷T35(1)5分 Ⅲ卷T35(1)5分
2016
考点内容
要求
结合能、质量亏损 Ⅰ 裂变反应和聚变反
Ⅰ 应、裂变反应堆 射线的危害和防护 Ⅰ
解析：曝光时间短时，光子到达底片的个数少，表现出光的粒子性，曝光 时间长，光子到达底片的个数多，则表现出光的波动性，干涉条纹中的明 条纹部分是光子到达机会较多的地方，但单个光子的落点是无法预测的， 综上所述，B、C 正确，A、D 错误． 答案：BC
考点一 光电效应现象和光电效应方程的应用 (自主学习) 1．对光电效应的四点提醒 (1)能否发生光电效应，不取决于光的强度而取决于光的频率． (2)光电效应中的“光”不是特指可见光，也包括不可见光．
3．关于物质的波粒二象性，下列说法中不正确的是( ) A．不仅光子具有波粒二象性，一切运动的微粒都具有波粒二象性 B．运动的微观粒子与光子一样，当它们通过一个小孔时，都没有特定的运 动轨道 C．波动性和粒子性，在宏观现象中是矛盾的、对立的，但在微观高速运动 的现象中是统一的 D．实物的运动有特定的轨道，所以实物不具有波粒二象性
高考物理一轮复习第十二章近代物理第二节原子与原子核
3．(多选)关于原子核的结合能，下列说法正确的是( ) A．原子核的结合能等于使其完全分解成自由核子所需的最 小能量 B．一重原子核衰变成 α 粒子和另一原子核，衰变产物的结 合能之和一定大于原来重核的结合能 C．铯原子核(13535Cs)的结合能小于铅原子核(20882Pb)的结合能 D．比结合能越大，原子核越不稳定
解析：(1)22826Rn→21884Po＋42He＋γ. (2)质量亏损 Δm＝222.086 63 u－4.002 6 u－218.076 6 u＝ 0.007 43 u ΔE＝Δmc2＝0.007 43×931.5 MeV＝6.92 MeV. (3)设 α 粒子、钋核的动能分别为 Ekα、Ek 钋，动量分别为 pα、 p 钋，由能量守恒定律得：ΔE＝Ekα＋Ek 钋＋E 不计光子的动量，由动量守恒定律得：
1．(2015·高考北京卷)下列核反应方程中，属于 α 衰变的是
() A．147N＋42He→178O＋11H B．23982U→23940Th＋42He C．21H＋31H→42He＋10n D．23940Th→23941Pa＋0－1e 解析：选 B.α 衰变是放射性元素的原子核放出 α 粒子(42He) 的核反应，选项 B 正确．
解析：选 AC.β 衰变时释放出电子(－01e)，α 衰变时释放出氦原 子核(42He)，可知选项 B、D 错误；选项 A 中一个氚核和一个 氘核结合成一个氦核并释放出一个中子是典型的核聚变反 应；选项 C 中一个 U235 原子核吸收一个中子，生成一个 Ba 原子核和一个 Kr 原子核并释放出三个中子．
功为 3.34 eV 的金属，由爱因斯坦光电效应方程可得该金属 的最大初动能为 12.09 eV－3.34 eV＝8.75 eV，C 正确；当氢 原子由低能级向高能级跃迁时，氢原子吸收的光子能量一定 等于两能级之间的能量差，而由氢原子的能级图可知任何两 能级间的能量差都不等于 10.3 eV，因此不能使 n＝1 能级的 氢原子跃迁到较高的能级，D 错误．
版物理一轮复习课件原子结构与原子核
2．关于 α 粒子散射实验，下列说法不正确的是( A ) A．α 粒子发生大角度散射的主要原因是原子中有正电荷 B．α 粒子发生大角度散射的主要原因是原子中原子核的作用 C．只有少数 α 粒子发生大角度散射的原因是原子的全部正电 荷和几乎全部质量集中在一个很小的核上 D．相同条件下，换用原子序数越小的物质做实验，沿同一偏 转角散射的 α 粒子越少
2．(2018·湖北黄石期中)一质量为 M 的矿石中含有放射性元素 钚，其中钚 238 的质量为 m，已知钚的半衰期为 88 年，那么下列 说法中正确的是( C )
A．经过 176 年后，这块矿石中基本不再含有钚 B．经过 176 年后，原来含有钚元素的原子核有m4 发生了衰变 C．经过 264 年后，钚元素的质量还剩m8 D．经过 88 年后，该矿石的质量剩下m2
②分类 α 衰变：AZX→AZ－－24Y＋___42H__e___. β 衰变：AZX→Z＋A1Y＋___－_01_e___.
(2)半衰期 ①定义：放射性元素的原子核有__半__数____发生衰变所需的时 间． ②影响因素：放射性元素衰变的快慢是由核___内__部___自身的因 素决定的，跟原子所处的化学状态和外部条件没有关系．
(3)轨道：原子的不同能量状态跟电子在不同的圆周轨道绕核运 动相对应．原子的定态是__量__子__化__的，因此电子的可能轨道也是 _量__子___化__的．
2．氢原子的能级图
[小题练通] 1．(2018·广东惠州模拟)氢原子从能级 M 跃迁到能级 N，吸收 频率为 ν1 的光子，从能级 M 跃迁到能级 P，释放频率为 ν2 的光子．则 当它从能级 N 跃迁到能级 P 时将( C ) A．放出频率为|ν2－ν1|的光子 B．吸收频率为|ν2－ν1|的光子 C．放出频率为 ν1＋ν2 的光子 D．吸收频率为 ν1＋ν2 的光子
高考物理一轮复习 第十二章 近代物理 2 原子结构 玻尔理论考点规范练(2021年最新整理)
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原子结构玻尔理论一、单项选择题1.(2016·福建师大附中模拟)如图为α粒子散射实验装置示意图，α粒子打到荧光屏上都会引起闪烁，若将带有荧光屏的显微镜分别放在图中A、B、C、D四处位置。
则这四处位置在相等时间内统计的闪烁次数可能符合事实的是()A.1 305、25、7、1B.202、405、625、825C.1 202、1 010、723、203D.1 202、1 305、723、203解析根据α粒子散射实验的统计结果，大多数粒子能按原来方向前进，少数粒子方向发生了偏移,极少数粒子偏转超过90°，甚至有的被反向弹回.所以在相等时间内A处闪烁次数最多,其次是B、C、D三处,所以选项A正确.答案A2.(2016·广东河源模拟)用频率为ν0的光照射大量处于基态的氢原子，在所发射的光谱中仅能观测到频率分别为ν1、ν2和ν3的三条谱线，且ν3〉ν2〉ν1，则（)A.ν0〈ν1B。
ν3=ν2+ν1C.ν0=ν1+ν2+ν3D。
〚导学号17420416〛解析大量氢原子跃迁时只有三个频率的光谱，这说明是从n=3能级向低能级跃迁，由n=3能级向n=1能级跃迁时，hν3=E3—E1;由n=2能级向n=1能级跃迁时，hν2=E2-E1;由n=3能级向n=2能级跃迁时，hν1=E3-E2；将以上三式变形可得hν3=hν2+hν1,即ν3=ν2+ν1,所以B正确，D错误；再根据氢原子理论可知,入射光频率ν0=ν3,所以A、C错误。
版(通用版)高中物理大一轮复习课件：第十二章近代物理初步+第2讲
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1、所有高尚教育的课程表里都不能没有各种形式的跳舞：用脚跳舞，用思想跳舞，用言语跳舞，不用说，还需用笔跳舞。
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2、一切真理要由学生自己获得，或由他们重新发现，至少由他们重建。
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3、教育始于母亲膝下，孩童耳听一言一语，均影响其性格的形成。
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4、好的教师是让学生发现真理，而不只是传授知识。
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5、数学教学要“淡化形式，注重实质.
正确的是
A.γ射线是高速运动的电子流
√B.氢原子辐射光子后，其绕核运动的电子动能增大
C.太阳辐射能量的主要来源是太阳中发生的重核裂变
D.
210 83
Bi的半衰期是5天，100克21803Bi经过10天后还剩下50克
解析 答案
研透命题点
命题点一 玻尔理论和能级跃迁
1.定态间的跃迁——满足能级差 (1)从低能级(n)――跃―迁―→高能级(m)→吸收能量. hν＝Em－En (2)从高能级(m)――跃―迁―→低能级(n)→放出能量. hν＝Em－En.
秒10:38:5818 November 2021
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8、教育技巧的全部诀窍就在于抓住儿童的这种上进心，这种道德上的自勉。要是儿童自己不求上进，不知自勉，任何教育者
就都不能在他的身上培养出好的品质。可是只有在集体和教师首先看到儿童优点的那些地方，儿童才会产生上进心。上午10时
38分58秒上午10时38分10:38:5821.11.18
2.原子核的组成
(1)原子核由质子和中子组成，质子和中子统称为 核子 .质子带正电，中
子不带电.
(2)基本关系
①核电荷数(Z)＝质子数＝元素的原子序数＝核外电子数 .
②质量数(A)＝核子数 ＝质子数＋中子数.