最新幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案模板三篇

最新幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案模板三篇

扭秧歌,历史悠久,是一种民间广场中独具一格的集体歌舞艺术,也因扭秧歌舞姿丰富多彩,深受农民欢迎而热闹非凡.秧歌舞随着鼓声节奏,善于变换各种队形,再加上舞姿丰富多彩,深受广大观众的欢迎.它不但给人们带来了无穷的欢乐,也给人们带来了幸福和吉祥.下面就是小编给大家带来的幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案,欢迎大家阅读!

幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案模板一

活动目标:

1、幼儿学会扭秧歌舞蹈,动作较协调,有节奏.

2、幼儿感受和表现舞蹈欢乐的情绪.

活动准备:

红绸带每人一条(用多色皱纹纸替代).录音机和磁带.

活动过程:

1、再次请两名幼儿示范扭秧歌舞.

2、组织幼儿复习扭秧歌歌曲和舞蹈基本舞步.

3、教师组织幼儿逐句学习动作.

4、放歌曲磁带,幼儿将整个舞蹈连起来跳.

教师启发幼儿以愉快、喜悦的心情,舒展、有力、富有节奏的动作来表现秧歌舞蹈的特点.

5、放录音,组织幼儿腰系红绸带,随秧歌舞曲扭起来.

6、待幼儿动作熟悉后,进行对形变换.

幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案模板二

活动目标:

1、学习秧歌步、秧歌十字步基本步伐

2、知道秧歌是一种传统的民间活动以及它的种类、用途等知识

3、体验舞蹈的乐趣,培养幼儿美的表现力和创造力

活动准备:

1、舞蹈录象、录音资料

2、秧歌道具手巾花、绸带等

3、十字步图谱

活动过程:

幼儿在《纤夫的爱》的音乐中进入活动场地

一、观看录象,东北秧歌,引出课题

1、师提问:有谁能告诉我这个舞蹈的名称?录象中看到了什么?(师小结:秧歌舞最早流行在东北,东北地区的人们在喜庆的日子里,就会用扭秧歌的形式来庆祝,后来我们江南的人们把秧歌改变成地方秧歌,因此手里的道具呢,用的最多的是阿姨们用手绢花,叔叔们呢则用绸带.)

2、在看一次,提出要求:仔细看,试着学一学.(试试手,脚的动作)

二、学习秧歌十字步

1、师:今天我们也来学一学秧歌的基本步伐,它有一个好听的名字叫秧歌十字步 (出示秧歌十字步大图示,为幼儿讲解图示的看法,并让幼儿试着看图自己先走一走,老师指导理解图谱意思)

2、老师示范秧歌步动作

秧歌步:第一拍,左脚起步向前交叉方向走,第二拍,右脚向前交叉方向走,第三拍,左脚向后交叉方向走,第四拍,右脚向后交叉方向走.注意,准备的时候,双脚站在小脚印上,走步时,可以根据图谱上的口令提示走.注意脚步和颜色的对应.

3、幼儿学习秧歌十字

师:小朋友们别着急,我们随着秧歌十字步图示,老师和小朋友一起来学习,很快就能学会了!

幼儿人手一块十字步图谱,幼儿练习老师观察辅导

4、鼓励幼儿跟随音乐边唱边练习秧歌十字步,老师个别辅导.

5、小朋友们快看,老师给你们带来了道具,手巾花、绸带

男小朋友拿绸带,女小朋友拿手绢花,双手自由舞动听音乐练习.

三、尝试听音乐男女对舞,鼓励幼儿创编造型.

四、小朋友们跳得真好,让我们回家表演给爸爸妈妈看好吗?

幼儿园中班音乐游戏活动《扭秧歌》教案模板三

活动目的:

1.培养规则意识,能与同伴配合协调.

2.获得对民间游戏的感性经验.

活动材料:

彩条若干,《过新年》音乐光盘、轻柔的音乐.

全体幼儿准备.

活动建议:

1.扭起来

教师播放音乐《过新年》,手拿彩带扭秧歌,把欢快的喜气洋洋的精神表达出来,以激发幼儿扭秧歌的.

2.武动彩带

每个幼儿拿彩条,排成一纵队,三个教师穿插在中间,随着欢快的音乐进行曲线走跑交替,排头老师控制好速度和曲线的幅度.幼儿自选两根彩带,随着欢快的音乐四散在场地上挥舞彩带,教师参与其中带动幼儿扭起来.指导幼儿双臂用力挥舞,如画圈、抖动、甩动,双臂高举自传等,彩带随风飘动.

3.舞动身体

幼儿分组随音乐扭秧歌,康纳一组早到达终点,为胜队.

4.放松运动

教师带领幼儿随舒缓的音乐放松摆动身体,达到调整的目的.

(活动中和他人保持一定的距离,避免碰撞.)

活动反思:

孩子们在欢快的音乐中活跃了身心,即达到了锻炼的目的,又增进了幼儿之间的感情.