高二化学晶胞课件
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高中化学选修3课件-3.1 晶体的常识2-人教版

晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室的关系比 喻,然而蜂巢是有形的,晶胞是无形的, 是人为划定的。
晶体可以看作是数量巨大的晶胞 “无隙并置”而成.
“无隙”指相邻的晶胞之间没有任何间隙;
一个晶胞与相邻的晶胞完全共顶点、共棱边、共面
“并置”指所有晶胞都是平行排列的,取向相同。
一个晶胞到另一个晶胞只需平移,不需转动
“完全等同” 指所有晶胞的形状、
内部的原子种类、个数及几何排列完全相同
平行六面体
无隙并置
4.三种典型立方晶体结构 简单立方 体心立方 面心立方
P63 图3-7
铜晶体的一个晶胞中含有 多少个铜原子?
A: 14
B: 4
C: 8
D: 6
答案: B 为什么呢?
请看:
84 51
顶点:1/8
棱边:1/4
中心 1
学与问 P64
2
2
8
8
练习1: 下面几种晶胞中分别含有几个原子?
各1/2个
各4个 绿色:8×1/8 + 6×1/2 = 4 灰色:12× ¼ + 1 = 4
练习2: 下面几种晶胞中分别含有几个原子?
看 图 写 化 学 式
A2BC2
挑战自我
1.现有甲、乙、丙、丁四种晶胞,可推
知:甲晶体中A与B的离子个数比为
31
42
73
面心:1/2
62 2
1
1
体心:1
5.晶胞中粒子个数的ຫໍສະໝຸດ 算方法:均摊法(或切割法) 原则:若粒子被n个晶胞共用,
均摊一个晶胞中为1/n
规律:对立方晶胞
体心:1
顶点:1/8
面心:1/2 棱边:1/4
晶胞中粒子个数计算规律(均摊法)
晶体可以看作是数量巨大的晶胞 “无隙并置”而成.
“无隙”指相邻的晶胞之间没有任何间隙;
一个晶胞与相邻的晶胞完全共顶点、共棱边、共面
“并置”指所有晶胞都是平行排列的,取向相同。
一个晶胞到另一个晶胞只需平移,不需转动
“完全等同” 指所有晶胞的形状、
内部的原子种类、个数及几何排列完全相同
平行六面体
无隙并置
4.三种典型立方晶体结构 简单立方 体心立方 面心立方
P63 图3-7
铜晶体的一个晶胞中含有 多少个铜原子?
A: 14
B: 4
C: 8
D: 6
答案: B 为什么呢?
请看:
84 51
顶点:1/8
棱边:1/4
中心 1
学与问 P64
2
2
8
8
练习1: 下面几种晶胞中分别含有几个原子?
各1/2个
各4个 绿色:8×1/8 + 6×1/2 = 4 灰色:12× ¼ + 1 = 4
练习2: 下面几种晶胞中分别含有几个原子?
看 图 写 化 学 式
A2BC2
挑战自我
1.现有甲、乙、丙、丁四种晶胞,可推
知:甲晶体中A与B的离子个数比为
31
42
73
面心:1/2
62 2
1
1
体心:1
5.晶胞中粒子个数的ຫໍສະໝຸດ 算方法:均摊法(或切割法) 原则:若粒子被n个晶胞共用,
均摊一个晶胞中为1/n
规律:对立方晶胞
体心:1
顶点:1/8
面心:1/2 棱边:1/4
晶胞中粒子个数计算规律(均摊法)
第三章 第一节 晶胞PPT课件

(摩尔质量、阿伏加德罗常数与密度的关系)
金属铜的晶胞为:
.
25
①如果不考虑空间取向,将晶胞
中所有Cu原子全部换成CO2分子 即得到干冰晶胞:
.
26
②同理将晶胞中所有Cu原子全部 换成I2分子即得到碘晶胞:
.
27
③若将晶胞中的Cu原子全部换 成Na+,再在所得结构的棱心和 面上
.
11
学与问(教材64页 )
8×1/8 + 1 = 2 8×1/8 + 1 = 2 (8×1/8 + 6×1/2)×2 = 8 8×1/8 + 6×1/2 + 4 = 8
思考 下面晶胞中含有原子个数及其化学式
A+ B-
A= 4 ×1/8=1/2 B= 4 ×1/8=1/2 A与B离子的个数比等于 1:1 该物质化学式可 表示为: A B
.
28
④若将晶胞中的Cu原子全部换成 Zn2+,再在所得结构的8小立方体 中4个互不相邻的体心位置各添 加一个S2-,即得ZnS晶胞:
.
29
.
30
⑤若将晶胞中所有Cu原子全
部换成Ca2+,然后在所得结构
的8个小立方体的体心位置各
添一个 F-,即得CaF2晶胞:
.
31
.
32
思考
6 1.NaCl晶体中,每个Na+周 围最近距离的Cl-有 个? 6 每个Cl-周围最近距离的 Na+有 个? 2.在NaCl晶体中,每个Na+周
12 围最近距离的Na+有 个?
3.氯化钠的化学式用“NaCl”来表示,原因何在?能否
4 4 把“NaCl”称为分子式?
金属铜的晶胞为:
.
25
①如果不考虑空间取向,将晶胞
中所有Cu原子全部换成CO2分子 即得到干冰晶胞:
.
26
②同理将晶胞中所有Cu原子全部 换成I2分子即得到碘晶胞:
.
27
③若将晶胞中的Cu原子全部换 成Na+,再在所得结构的棱心和 面上
.
11
学与问(教材64页 )
8×1/8 + 1 = 2 8×1/8 + 1 = 2 (8×1/8 + 6×1/2)×2 = 8 8×1/8 + 6×1/2 + 4 = 8
思考 下面晶胞中含有原子个数及其化学式
A+ B-
A= 4 ×1/8=1/2 B= 4 ×1/8=1/2 A与B离子的个数比等于 1:1 该物质化学式可 表示为: A B
.
28
④若将晶胞中的Cu原子全部换成 Zn2+,再在所得结构的8小立方体 中4个互不相邻的体心位置各添 加一个S2-,即得ZnS晶胞:
.
29
.
30
⑤若将晶胞中所有Cu原子全
部换成Ca2+,然后在所得结构
的8个小立方体的体心位置各
添一个 F-,即得CaF2晶胞:
.
31
.
32
思考
6 1.NaCl晶体中,每个Na+周 围最近距离的Cl-有 个? 6 每个Cl-周围最近距离的 Na+有 个? 2.在NaCl晶体中,每个Na+周
12 围最近距离的Na+有 个?
3.氯化钠的化学式用“NaCl”来表示,原因何在?能否
4 4 把“NaCl”称为分子式?
高二化学选修3第三章第一节《晶体的常识》课件

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第三章 晶体结构与性质
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第一节 – 第二级 • 第三级
晶体的常识
– 第四级
» 第五级
1
1/2/2021 6:51 PM
1
明 单击此处编辑母版标题样式
矾
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– 第二级
• 第三级
观察– 第图四片级:下列固体的几何外形有何区别??学.科.网
【学习重难点】
【1/2重/20点21】6:晶51 体PM的性质; 【难点】晶胞中原子个数的计3算。
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– 第二级
• 第三级
– 第四级 » 第五级
水晶石
4
1/2/2021 6:51 PM
4
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– 第二级
• 第三级
– 第四级
猫眼石
» 第五级
黄绿宝水石 晶
7
1/2/2021 6:51 PM
7
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– 第二级
• 第三级
– 第四级 自然界中美丽的雪花 » 第五级
8
1/2/2021 6:51 PM
8
一、晶体和单非击晶体此处编辑母版标题样式
1.定义:晶体——具有规则几何外形的固体
11
(3)晶体具有固定的熔点。
1/2/2021 6:51 PM
11
一、晶体和单非击晶体此处编辑母版标题样式
(4)规则的晶体外形
• 单许击多此固体处粉编末辑用母肉版眼文看本不到样晶式体外形,但在光学显微镜下
–可第观二察级到规则的晶体外形。
第三章 晶体结构与性质
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观察– 第图四片级:下列固体的几何外形有何区别??学.科.网
【学习重难点】
【1/2重/20点21】6:晶51 体PM的性质; 【难点】晶胞中原子个数的计3算。
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黄绿宝水石 晶
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8
一、晶体和单非击晶体此处编辑母版标题样式
1.定义:晶体——具有规则几何外形的固体
11
(3)晶体具有固定的熔点。
1/2/2021 6:51 PM
11
一、晶体和单非击晶体此处编辑母版标题样式
(4)规则的晶体外形
• 单许击多此固体处粉编末辑用母肉版眼文看本不到样晶式体外形,但在光学显微镜下
–可第观二察级到规则的晶体外形。
晶胞知识介绍PPT课件

为:
(1)八面体空隙中心的分数坐标为
,
(2)四面体空隙中心的分数坐标为:
。 (,,), ( , , )
,
,
,
,
解:(1) ( , , ), ( , , )
(2) ( , , ), ( , , )(,, )(,, )
31
第31页/共52页
§5-3 金属晶体和晶体结构的能带理论
习题:3、已知钨属立方晶系,其晶胞参数a = 315.7pm,密度ρ= 1.9×104kg/m3, 分子量M = 183.92,由此可推测该晶体是:
§5-3金属晶体和晶体结构的能带理论
一、晶体结构的密堆积原理
1、密堆积原理
晶体分类:
金属晶体——金属键 离子晶体——离子键 分子晶体——范德华力
结合力无方向性和饱 和性
原子晶体——共价键
~ 有方向性和饱和性
混合型晶体——共价键和范德华力
密堆积原理:原子、离子、分子的排布总是趋向于配位数高,空间利用率大的紧密堆积 结构方式,最紧密的堆积往往是最稳定的结构。
29
第29页/共52页
§5-3 金属晶体和晶体结构的能带理论
习题:1、比较A1和A3这两种结构的异同(试从密置层的结构、堆积型式、晶胞、密置 层方向、配位数、堆积系数、空隙形式和数目等加以比较)。
异:
(1)A1: ABC|ABC|...堆积 (2)A1: 可取出面心立方晶胞 (3)A1: 密置层为(111) 同:
(b)每个晶胞中含合金的质量是:
(.
. . .) .
.
g
晶胞中所含合金的质量
(c)
V
W
. g .g cm
. (cm )
28
晶胞课件-高二化学人教版(2019)选择性必修2

单晶衍射图
晶态SiO2 非晶态 SiO2
非晶态和晶态SiO2粉末衍射图谱的对比
晶体结构的测定
通过晶体的X射线衍射实验获 得衍射图后,经过计算可以从衍 射图形获得晶体结构的有关信息 ,包括晶胞形状和大小、分子或 原子在微观空间有序排列呈现的 对称类型、原子在晶胞里的数目 和位置等,以及结合晶体化学组 成的信息推出原子之间的相互关 系。
12个!
●
●
晶体配位数计算点拨 ①先确定观察中心原子,观察一个晶胞,再向空间延伸 ②考虑是否重复计算
练一练:1、
在该物质的晶体结构中, 每个钛离子周围与它最近且 距离相等的氧离子、钙离子
各有 6 个、 8 个。
【思考2】一种钴的化合物可用作石油脱硫的催化剂,其晶 胞结构如图所示,则晶体中与每个O2-紧邻的O2-有几个?
【例3】科学家发现了一种由钛原子和碳原子构成的气态团 簇分子。如图所示,顶角和面心的原子是钛原子,棱的中心
和体心的原子是碳原子,则它的化学式是( A )
A.Ti14C13 C.TiC
B.Ti4C4 D.Ti13C14
【例4】下图是石墨晶体的层面结构图,层面上每个正六边
形平均拥有的共价键数和碳原子数是分别( D)
第三章 晶体结构与性质
第一节 物质的聚集状态与晶体的常识
3.1.2 晶胞
学习目标
1.认识简单的晶胞。 2.通过典型晶胞的学习,类推其他晶胞的分析方法。 3.学会晶胞中微粒数的计算方法(均摊法),能根据晶胞的结构确定晶体 的化学式。
1.认识物质的聚集状态会影响物质的性质,通过改变物质的聚集状态可 能获得特殊的材料,培养变化观念与平衡思想的核心素养。 2.了解晶体中微粒的空间排布存在周期性,认识简单的晶胞,培养证据推 理与模型认知的核心素养。 3.知道晶体X射线衍射实验是测定物质结构的基本方法和实验手段,培养 科学探究与创新意识的核心素养。
高二化学晶胞课件(中学课件201909)

微粒数为:12×1/6 + 2×1/2 + 3 = 6
(2)面心立方:在立方体顶点的微粒为8 个晶胞共有,在面心的为2个晶胞共有。
微粒数为:8×1/8 + 6×1/2 = 4
(3)体心立方:在立方体顶点的微粒 为8个晶胞共享,处于体心的金属原 子全部属于该晶胞。
微粒数为:8×1/8 + 1 = 2 长方体晶胞中不同位置的粒子对晶胞的贡献:
晶胞在晶体中是“无隙并置”而成. 3.晶胞中粒子数的计算:均摊法
3.晶胞中原子个数的计算
体心:1
面心:1/2
顶点:1/8
棱边:1/4
小结:晶胞对质点的占有率
立方晶胞
体心: 1 面心: 1/2 棱边: 1/4 顶点: 1/8
3.常见晶胞中微粒数的计算
(1)六方晶胞:在六方体顶点的微粒为6个晶 胞共有,在面心的为2个晶胞共有,在体内的微 粒全属于该晶胞。
思考与交流N: aCl晶体结构和晶胞
1.上述铜晶体、金刚石、NaCl晶体的晶胞空间构形是 怎样的?
2.在NaCl晶体中,晶胞是如何排列的?晶胞之间是否 存在空隙?
无隙并置
平行六 面体
三种典型立方晶体结构
简单立方 体心立方 面心立方
二﹑晶胞
1.描述晶体结构的基本单元叫做晶胞 2.一般来说,晶胞都是平行六面体.
顶 ----1/8 棱----1/4 面----1/2 心----1
练习一石:墨晶体的层状结构, 层内为平面正六边形结构 (如图),试回答下列问题: (1)图中平均每个正六边 形占有C原子数为____个、 占有的碳碳键数为__2__个。 碳原子数目与碳碳化3 学键数 目之比为_______.
2:3
晶胞
二﹑晶胞
(2)面心立方:在立方体顶点的微粒为8 个晶胞共有,在面心的为2个晶胞共有。
微粒数为:8×1/8 + 6×1/2 = 4
(3)体心立方:在立方体顶点的微粒 为8个晶胞共享,处于体心的金属原 子全部属于该晶胞。
微粒数为:8×1/8 + 1 = 2 长方体晶胞中不同位置的粒子对晶胞的贡献:
晶胞在晶体中是“无隙并置”而成. 3.晶胞中粒子数的计算:均摊法
3.晶胞中原子个数的计算
体心:1
面心:1/2
顶点:1/8
棱边:1/4
小结:晶胞对质点的占有率
立方晶胞
体心: 1 面心: 1/2 棱边: 1/4 顶点: 1/8
3.常见晶胞中微粒数的计算
(1)六方晶胞:在六方体顶点的微粒为6个晶 胞共有,在面心的为2个晶胞共有,在体内的微 粒全属于该晶胞。
思考与交流N: aCl晶体结构和晶胞
1.上述铜晶体、金刚石、NaCl晶体的晶胞空间构形是 怎样的?
2.在NaCl晶体中,晶胞是如何排列的?晶胞之间是否 存在空隙?
无隙并置
平行六 面体
三种典型立方晶体结构
简单立方 体心立方 面心立方
二﹑晶胞
1.描述晶体结构的基本单元叫做晶胞 2.一般来说,晶胞都是平行六面体.
顶 ----1/8 棱----1/4 面----1/2 心----1
练习一石:墨晶体的层状结构, 层内为平面正六边形结构 (如图),试回答下列问题: (1)图中平均每个正六边 形占有C原子数为____个、 占有的碳碳键数为__2__个。 碳原子数目与碳碳化3 学键数 目之比为_______.
2:3
晶胞
二﹑晶胞
3.1.2晶胞 课件 高二下学期化学人教版(2019)选择性必修2

课堂练习3:请计算出NaCl晶胞Na+和Cl-的个数。
Na+数=12×
1 4
+1
=4
Na+数: Cl-数=1:1
Cl-数=8×
1 8
+6 × 12=4
氯化钠的化学式为NaCl
一个晶胞含4个 Na+和Cl-
应用:根据晶胞确定化学式。
课堂练习4:根据离子晶体的晶胞结构,判断下列离子晶体的化学式:(A表
①X射线衍射实验获得晶胞信息
计算获得 衍射图
晶胞形状和大小
分子或原子在微观空间有序 排列呈现的对称类型
晶体的周期性结构
②X射线衍射实验获得分子信息
计算获得 衍射图
晶胞形状和大小
分子或原子在微观空间有序排列 呈现的对称类型
原子在晶胞里的数目和位置
结合晶体化学组成的信息 推出原子之间的相互关系
根据原子坐标,可以计算原子间的距离,判断哪些原子之间存 在化学键,确定键长和键角,得出分子的空间结构。
侧棱:1/6
上、下棱:1/4 面上:1/2
上下棱:1/4
课堂练习5:计算下列晶胞中原子数目,确定化学式。
晶胞1 X:6/12=1/2 化学式:
Y:6/4+3/6=2 Z:1
XY4Z2
晶胞2
Mg:12/6+2/2=3 B:(在体内) 6
化学式: MgB2
课堂练习6:科学家发现了一种由钛原子和碳 原子构成的气态团簇分子。如图所示,顶角和 面心的原子是钛原子,棱的中心和体心的原子
Z ·M ρ = abc ·NA
=
4×58.5 2√2 a3 ×NA
=
58.5√2 a3 ·NA
g·cm−3
晶胞课件高二化学人教版选择性必修2

也可以计算其他形状的三维晶胞或者二维平面晶胞中所含的
各种粒子的数目。再如图是直六棱柱无隙并置的局部示意
图,据此我们可以确定六棱柱晶胞中各个位置上的粒子的分
摊情况。
六棱柱(六方)晶胞
三棱柱晶胞
【习题巩固】
下列有关晶胞的叙述,正确的是( B )
A.晶胞是从晶体结构中截取出的最小的平行
六面体
B.晶胞排列时的取向相同
1/2
1
正三棱柱
1/12
侧棱1/6,上下棱1/4
1/2
1
【习题巩固】
如图所示的晶体中,A、B、C三
种粒子数之比是:1:4:2 。
变式设问 科学家发现的一种气态团簇分子,其分子结构如图
A8B6C
所示,则该分子的化学式为
。
提示 团簇分子所含微粒都属于该分子,不与其他分子共用。
•特别注意:气态团簇分子
作用,会在记录仪上产生分立的斑点或明锐的衍射峰。
2.X射线衍射实验获得晶胞信息:晶胞形状和大小、分子或原子在微观空间有序
排列呈现的对称类型、原子在晶胞里的数目和位置等,以及结合晶体化学组成
的信息推出原子之间的相互关系。
3.X射线衍射实验获得分子信息:测定晶胞中各个原子的位置(坐标),根据原子
坐标,可以计算原子间的距离,判断哪些原子之间存在化学键,确定键长和键
内部:1
晶胞顶角原子为8个晶胞共用,每个晶胞占 1/8
晶胞棱上原子为4个晶胞共用,每个晶胞占 1/4
晶胞面上原子为2个晶胞共用,每个晶胞占 1/2
晶胞内部的原子为1个晶胞独自占有,即为 1
【例题】
下图所示是NaCl的晶胞,其中体积较小的为 Na+(填“Na+”或“Cl-”,下同),体积较
各种粒子的数目。再如图是直六棱柱无隙并置的局部示意
图,据此我们可以确定六棱柱晶胞中各个位置上的粒子的分
摊情况。
六棱柱(六方)晶胞
三棱柱晶胞
【习题巩固】
下列有关晶胞的叙述,正确的是( B )
A.晶胞是从晶体结构中截取出的最小的平行
六面体
B.晶胞排列时的取向相同
1/2
1
正三棱柱
1/12
侧棱1/6,上下棱1/4
1/2
1
【习题巩固】
如图所示的晶体中,A、B、C三
种粒子数之比是:1:4:2 。
变式设问 科学家发现的一种气态团簇分子,其分子结构如图
A8B6C
所示,则该分子的化学式为
。
提示 团簇分子所含微粒都属于该分子,不与其他分子共用。
•特别注意:气态团簇分子
作用,会在记录仪上产生分立的斑点或明锐的衍射峰。
2.X射线衍射实验获得晶胞信息:晶胞形状和大小、分子或原子在微观空间有序
排列呈现的对称类型、原子在晶胞里的数目和位置等,以及结合晶体化学组成
的信息推出原子之间的相互关系。
3.X射线衍射实验获得分子信息:测定晶胞中各个原子的位置(坐标),根据原子
坐标,可以计算原子间的距离,判断哪些原子之间存在化学键,确定键长和键
内部:1
晶胞顶角原子为8个晶胞共用,每个晶胞占 1/8
晶胞棱上原子为4个晶胞共用,每个晶胞占 1/4
晶胞面上原子为2个晶胞共用,每个晶胞占 1/2
晶胞内部的原子为1个晶胞独自占有,即为 1
【例题】
下图所示是NaCl的晶胞,其中体积较小的为 Na+(填“Na+”或“Cl-”,下同),体积较
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晶胞
二﹑晶胞
1.描述晶体结构的基本单元叫做晶胞
蜂巢与蜂室
铜晶体
铜晶胞
晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室的关系比喻然而, 蜂巢是有形的,晶胞是无形的,是人为划定的。
金刚石的多面体外形、晶体结构和晶胞示意图
思考与交流N: aCl晶体结构和晶胞
1.上述铜晶体、金刚石、NaCl晶体的晶胞空间构形是 怎样的?
体心:1
面心:1/2
顶点:1/8
棱边:1/4
小结:晶胞对质点的占有率
立方晶胞
体心: 1 面心: 1/2 棱边: 1/4 顶点: 1/8
3.常见晶胞中微粒数的计算
(1)六方晶胞:在六方体顶点的微粒为6个晶 胞共有,在面心的为2个晶胞共有,在体内的微 粒全属于该晶胞。
微粒数为:12×1/6 + 2×1/2 + 3 = 6
A. MgB C. Mg2B
B. MgB2 D. Mg3B2
Mg原子的数目: 12×1/6+2×1/2=3 B原子的数目:6 故化学式可表示为
MgB2
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役,心可真是够狠の,爷为她都病成咯这各样子,她倒好,转脸儿就啥啊都全忘记咯,估计现在正欢天喜地巴不得赶快嫁给二十三爷呢吧。枉爷为 她想得这么周到,千方百计地为她操碎咯心。唉,爷怎么会喜欢上这种诸人,幸好嫁给咯老二十三,否则这要是嫁进咯这府里,不但姐妹们遭咯秧, 爷更是要伤心难过,以后这日子真是别过咯。想到这里,她开口对苏培盛说道:“噢,晓得咯,你先下去吧。”第壹卷 第402章 心诚打发走苏培 盛,排字琦带上红莲,立即起身去咯朗吟阁。转过这条弯路就是书院咯,可是转过这条弯路之后,主仆两人却被映入眼帘の那副景象惊呆咯!天仙 妹妹和她の大丫环月影双双跪在书院の大门口!再壹看书院の大门,闭得死死の。这又是唱着哪壹出?伴着满脸迷惑不解の神情,排字琦走到水清 の面前:“妹妹,你这是干啥啊呢?被爷责罚咯?”“给姐姐请安。爷没有责罚妹妹,只是,妹妹有事情要找爷。”“那你倒是让奴才传话啊!你 自己壹各人跪在这里,爷哪儿晓得啊!”“回姐姐,妹妹已经给爷传话咯。”“那你……”不用问排字琦也晓得咯,爷没有同意见她!可是这天仙 妹妹怎么这么拧呢!爷不见她自有爷の理由,她就是跪到明天早上去,又能有啥啊用?不过这是爷和天仙妹妹の事情,她排字琦是绝对不会再掺和 咯。排字琦不晓得の是,刚才吃咯闭门羮の水清不甘心就这么被他打发走咯,她想要办到の事情,就壹定要办到,不管用啥啊方法。因此,望着远 去の秦顺儿还有那扇紧闭の院门,水清咬咯咬嘴唇,想都没有想,扑通壹声就跪下咯。月影壹见仆役跪下咯,虽然不晓得水清这是为咯啥啊,但是 她自己也赶快跟着跪咯下来。刚刚排字琦在霞光苑里转磨磨,焦急地等待苏培盛,同时,王爷也在朗吟阁里转磨磨,焦急地等待排字琦,现在听到 秦顺儿禀报福晋来咯,王爷赶快请她进来。“给爷请安。”“福晋可是……”“回爷,已经办妥咯,婉然格格の贴身丫环,那各叫翠珠の奴才回话 说收到咯,还转来咯格格の话,让咱们给年妹妹代各话,多谢侧福晋の恩典。”“多谢福晋。”“爷,您这不是折杀妾身咯嘛!爷只要这心里舒坦 咯,妾身就是做啥啊都乐意。”“你の心意,爷晓得,福晋先退下吧。”排字琦退下之后,随着嫁妆の落实,他の心情确实成为这些天来,最为心 和气顺の时刻。虽然眼睁睁地看着自己心爱の诸人转眼就变成咯二十三弟妹,但是假设连这么点儿事儿都经受不住,他还能是办大事,成大业の人 吗?办妥咯婉然の嫁妆,随着心情暂时得到缓解,不经意间,他不禁抬眼朝窗外望去。可是就是他抬眼の这壹瞬间,恰好是排字琦和红莲正在退出 书院の大门。随着院门の打开,那书院外面の景象让他小小地惊讶咯壹下:怎么外面の地上还跪着两各人?还是两各诸人!他不禁有些奇怪:这是 谁?有事情不让奴才禀报,跪在那里爷怎么能够晓得呢?爷の府里怎么还会有这么傻の诸人?韵音吗?她能有啥啊事情来找爷呢?怎么还跪下咯, 这得是多大の事情?“秦顺儿,你快去看看,外面是谁在跪着呢。”“回爷,是年侧福晋和她の奴才。”“你晓得?”“刚才年侧福晋来の时候, 奴才给您禀报过,您没有同意见。”第壹卷 第403章 进见其实秦顺儿没有回复之前,王爷の心中也暗暗地有咯他自己の答案,因为水清从来都是 淡紫色の衣衫,所以当他の眼前晃过那片青藕色之后,虽然从傻诸人の角度,他立即想到咯韵音,但是那抹青藕色还是让他有咯另壹各猜测,现在 从秦顺儿の口中得到证实,他不禁有些踟蹰。这是他将排字琦の房间砸咯壹各稀烂之后,他第壹次见到她。那次の风暴,不仅给咯福晋壹各严重警 告,而且也是对水清因为壹各奴才而敢于向他兴师问罪の惩罚。她病倒咯,他也没有去探望过她,原本她也不需要他の关心问候,而且他也不晓得 如何去面对她——他心爱の诸人の妹妹,所以他选择咯逃避。现在见到水清,他仍然不晓得该如何面对她。因为水清,他与婉然情深缘浅,咫尺天 涯,他不晓得是应该去恨她,还是能够像以前那样,只当这府中根本就没有她这各人,是好是坏、自生自灭都随她去罢。可是现在他已经没有任何 选择,因为水清直接堵到咯他の院门口,他回咯话不见她,可是,她怎么竟然当众跪到咯院门口,她这是要逼他就范吗?“侧福晋就这么壹直跪 着?”“回爷,是の。”“多长时间咯?”“回爷,快有两各时辰咯。”“两各时辰?!”原本他还想回复不见,可是当“两各时辰”从秦顺儿の 口中说出来,他不禁动咯恻隐之心。无论他の哪各诸人,都不曾被他罚跪过两各时辰,最多只有两刻钟。因此当他听到“两各时辰”の回复时,震 惊之余也让他暗暗心生壹丝佩服。当秦顺儿带着王爷同意见她の口信出现在水清面前の时候,她立即激动得热泪盈眶,忙说:“多谢秦公公。”这 发自肺腑の感谢之言,却是让秦顺儿受宠若惊:“侧福晋千万不要谢奴才,这是爷の恩典。”本来月影想要扶水清起身,可是她自己也跪咯这么长 时间,根本就站不起来,秦顺儿见状,赶快将书院里把负责奉茶和笔墨の两各丫环找来,三各人前后左右总算是勉强将水清扶咯起来。由于急着去 见王爷,水清只好示意这三各奴才先将她赶快扶进书院,生怕动作迟咯,又会惹咯爷不高兴,毕竟这次前来,是她有求于他,无奈之下,只能将月 影壹人留在院外慢慢恢复腿伤。见到水清举步维艰地
(2)面心立方:在立方体顶点的微粒为8 个晶胞共有,在面心的为2个晶胞共有。
微粒数为:8×1/8 + 6×1/2 = 4
(3)体心立方:在立方体顶点的微粒 为8个晶胞共享,处于体心的金属原 子全部属于该晶胞。
微粒数为:8×1/8 + 1 = 2 长方体晶胞中不同位置的粒子对晶胞的贡献:
顶 ----1/8 棱----1/4 面----1/2 心----1
练习一: 石墨晶体的层状结构,
层内为平面正六边形结构 (如图),试回答下列问题: (1)图中平均每个正六边 形占有C原子数为____个、 占有的碳碳键数为__2__个。 碳原子数目与碳碳化3学键数 目之比为_______.
2:3
练习二
2001年报道的硼和镁形成的化合物刷新了金属化合物 超导温度的最高记录。如图所示的是该化合物的晶体 结构单元:镁原子间形成正六棱柱,且棱柱的上下底 面还各有1个镁原子,6个硼原子位于棱柱内。则该化 合物的化学式可表示为
2.在NaCl晶体中,晶胞是如何排列的?晶胞之间是否 存在空隙?
无隙并置
平行六 面体
三种典型立方晶体结构
简单立方 体心立方 面心立方
ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
二﹑晶胞 1.描述晶体结构的基本单元叫做晶胞 2.一般来说,晶胞都是平行六面体.
晶胞在晶体中是“无隙并置”而成. 3.晶胞中粒子数的计算:均摊法
3.晶胞中原子个数的计算
二﹑晶胞
1.描述晶体结构的基本单元叫做晶胞
蜂巢与蜂室
铜晶体
铜晶胞
晶体与晶胞的关系可用蜂巢与峰室的关系比喻然而, 蜂巢是有形的,晶胞是无形的,是人为划定的。
金刚石的多面体外形、晶体结构和晶胞示意图
思考与交流N: aCl晶体结构和晶胞
1.上述铜晶体、金刚石、NaCl晶体的晶胞空间构形是 怎样的?
体心:1
面心:1/2
顶点:1/8
棱边:1/4
小结:晶胞对质点的占有率
立方晶胞
体心: 1 面心: 1/2 棱边: 1/4 顶点: 1/8
3.常见晶胞中微粒数的计算
(1)六方晶胞:在六方体顶点的微粒为6个晶 胞共有,在面心的为2个晶胞共有,在体内的微 粒全属于该晶胞。
微粒数为:12×1/6 + 2×1/2 + 3 = 6
A. MgB C. Mg2B
B. MgB2 D. Mg3B2
Mg原子的数目: 12×1/6+2×1/2=3 B原子的数目:6 故化学式可表示为
MgB2
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(2)面心立方:在立方体顶点的微粒为8 个晶胞共有,在面心的为2个晶胞共有。
微粒数为:8×1/8 + 6×1/2 = 4
(3)体心立方:在立方体顶点的微粒 为8个晶胞共享,处于体心的金属原 子全部属于该晶胞。
微粒数为:8×1/8 + 1 = 2 长方体晶胞中不同位置的粒子对晶胞的贡献:
顶 ----1/8 棱----1/4 面----1/2 心----1
练习一: 石墨晶体的层状结构,
层内为平面正六边形结构 (如图),试回答下列问题: (1)图中平均每个正六边 形占有C原子数为____个、 占有的碳碳键数为__2__个。 碳原子数目与碳碳化3学键数 目之比为_______.
2:3
练习二
2001年报道的硼和镁形成的化合物刷新了金属化合物 超导温度的最高记录。如图所示的是该化合物的晶体 结构单元:镁原子间形成正六棱柱,且棱柱的上下底 面还各有1个镁原子,6个硼原子位于棱柱内。则该化 合物的化学式可表示为
2.在NaCl晶体中,晶胞是如何排列的?晶胞之间是否 存在空隙?
无隙并置
平行六 面体
三种典型立方晶体结构
简单立方 体心立方 面心立方
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二﹑晶胞 1.描述晶体结构的基本单元叫做晶胞 2.一般来说,晶胞都是平行六面体.
晶胞在晶体中是“无隙并置”而成. 3.晶胞中粒子数的计算:均摊法
3.晶胞中原子个数的计算