颜芳老师介绍
长师学人风采——郭咏梅教授简介
长师学人风采——郭咏梅教授简介
佚名
【期刊名称】《特立研究》
【年(卷),期】2024()1
【摘要】郭咏梅,女,1975年4月出生,湖南长沙人,硕士,长沙师范学院学前教育学院三级教授,湖南省学前教育学会幼儿语言教育专委会主任、教育部“国培计划”专家库专家、湖南省高等学校教育学类专业指导委员会委员,湖南省高校青年教师教学能手、湖南省高校青年骨干教师,6次获评湖南省国培计划优秀培训者。
【总页数】1页(PF0002)
【正文语种】中文
【中图分类】G64
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合工大（全）2013
0305 01.中国 06 近现代 中国 国情与 近现 中国特 代史 色社会 基本 主义道 问题 路
吴椒军 檀江林 黄 志斌庆承松 任雪萍
《思想政治教育原 朱双庆 陈绪新 魏
理》，邱伟光、张耀灿 荣 刘新跃（兼） 1.思想政治理论
主编，高等教育出版 梁文慧(兼)教授王章 2.英语一 、日
科目 3 为全国统考科 或俄语 3.教育
目。 学专业基础综合 （300 分）
04.物理 学原理 的应用
01.英美
《英美概况》新编（第
文学
四版），来安方编，河
02.文学 翻译理 论与实 践
0502
01 英语 语言 文学
13
03.语言 学与应
用语言
学
南人民出版社，2004
年版；《欧洲文化入门》
（第二版），王佐良等
型
01.国际 贸易理 论与政 策 0202 06 02.跨国 国际 投资与 贸易 跨国经 学 营管理
张先锋教授陶爱萍 黄顺武 李世军 孙 纲副教授 晋盛武副 研究员那 明 鲁忠 江博士
03.国际 服务贸 易
01.经济 统计理 论与方 法 0202 08 02.国民 统计 经济统 学计
万伦来 张本照 金 菊良教授 王立平
翻译硕士英语 21
建筑技术设计与表现（6
有机化学（一）718 生物化学（二）811 “信号与系统”和
1
小时）504
单独考试英语 24 地质学基础 719
0
二外德语 241 生物学综合 720
“数字信号处理”8 规划设计与表现（6 小
十六位微机原理 812
33
时）505
八年级语文上册第一单元综合测试题(含答案新人教版)
第一单元检测题时间：120分钟满分：120分一、积累与运用(24分)1．下列加点字的读音有误的一项是( D )(2分)A．巨额．(é)颁．发(bān)镌．刻(juān)殚．精竭虑(dān)B．仲．裁(zhòng) 翘．首(qiáo) 督．战(dū) 眼花缭．乱(liáo)C．桅．杆(wéi) 歼．灭(jiān) 呼啸．(xiào) 屏．息敛声(bǐng)D．浩瀚．(hàn) 娴．熟(xián) 集训．(shùn) 锐不可当．(dāng)2．下列词语的书写全部正确的一项是( A )(2分)A．默契瞬间卓有成就摧枯拉朽B．凌空拔款惊心动魄屏息敛声C．签订钞票振耳欲聋白手起家D．风彩酷似从容不迫空空荡荡3．下列句子中的加点词语使用有误的一项是( D )(2分)A．在人民解放军排山倒海．．．．的攻势面前，没有不能攻克的堡垒。
B．警察将误入传销组织的大学生解救出来，这些大学生才如梦初醒．．．．。
C．经过几代人的努力，中国高铁发展锐不可当．．．．。
D．老师在课堂上讲得惊心动魄．．．．，同学们听得津津有味。
4．(安顺中考)下列各句中没有语病的一项是( C )(2分)A．由于团省委的一系列关爱活动，使留守儿童感受到了家庭的温暖。
B．我们只要与自然和谐相处，才能保护好我们赖以生存的家园。
C．青年人应当把自己的梦想与民族的梦想紧密相连，刻苦学习，在追逐梦想的过程中为中国梦的实现而贡献力量。
D．在旅游旺季到来之际，我市推广并通过了“美丽乡村游”的休闲旅游政策。
【点拨】A项缺少主语；B项“只要……才能”关联词错用；D项“推广并通过”语序不当。
5．(黄冈中考)下面各句中，标点符号使用合乎规范的一项是( C )(2分)A．针对一切善良的人，都应该做到真和忍：真者，真诚相待，不虚情假意。
忍者，宽容忍让，不针锋相对。
B．“变动犹鬼神，不可端倪”。
教育局学前教育工作总结
教育局学前教育⼯作总结教育局学前教育⼯作总结（通⽤6篇） ⼀段时间的⼯作在不经意间已经告⼀段落了，回顾这段时间中有什么值得分享的成绩呢？让我们对过去的⼯作做个梳理，再写⼀份⼯作总结。
⼯作总结怎么写才能发挥它最⼤的作⽤呢？下⾯是⼩编为⼤家收集的教育局学前教育⼯作总结（通⽤6篇），希望能够帮助到⼤家。
教育局学前教育⼯作总结1 认真落实年初制定的⼯作计划，紧紧围绕幼⼉园管理、0—3岁婴幼⼉早期教育、教师队伍建设等⼯作重点，全⾯推进幼⼉园素质教育，主要完成了以下⼏项⼯作： ⼀、全县事业发展情况 截⽌⽬前，各类幼⼉园调整到84处，登记注册73处，3—5周岁幼⼉总数18716⼈、⼊园幼⼉18398⼈、⼊园率达到98%。
全县幼⼉园教职⼯总数1833⼈，专任幼⼉教师1634⼈，学历达标98%；省级实验、⽰范幼⼉园14处，市级⽰范、⼀类幼⼉园53处。
⼭东省⼗佳幼⼉园3处，滨州市⼗佳幼⼉园9处。
县实验幼⼉园荣获⼭东省学前教育先进集体。
⼆、基础设施建设情况 20XX年全县共投资近1692余万元⽤于幼⼉园阵地建设，进⼀步扩⼤了办园规模，改善了办园条件。
韩店镇中⼼园投资500万元⼗个班规模的⼆期扩建⼯程已于“六⼀”前⼣投⼊使⽤；⾦摇篮幼⼉园投资400万元，扩建9个班的⼆期⼯程已于今年三⽉份投⼊使⽤；台⼦镇中⼼幼⼉园⼆期扩建⼯程投资200万元，也已投⼊使⽤；黄⼭办事处投资300余万元对原见埠⼩学、郎君⼩学进⾏改建，“六⼀”期间进⾏了开园典礼，⼀改往⽇办园条件差，⼊园孩⼦少，冷冷清清的局⾯，深得社会和家长的好评；8⽉份黄⼭实验⼩学对闲置的教学楼进⾏改建，建成规模10个班的幼⼉园，对城区幼⼉⼊园难问题起到了⼀定的缓解作⽤。
三、各项⼯作开展情况 （⼀）抓管理，进⼀步提升办园⽔平。
1、对登记注册的幼⼉园进⾏了年检。
6⽉份按照《邹平县教育局关于做好20XX年学前教育机构登记注册⼯作及年检⼯作的通知》要求，对全县所有登记注册的幼⼉园进⾏了年检，其中71处年检合格，3处年检不合格，对新申请登记注册的3处幼⼉园，即码头镇中站幼⼉园、台⼦镇红旗幼⼉园、黄⼭实验⼩学附属幼⼉园⼀并进⾏审批注册，下发了⽂件对年检和注册结果进⾏公布。
书法课题结题
我校书法课题结题2011-10-07 15:39:57 来源: 作者:杨燕舞【大中小】浏览:1995次评论:0条我校《墨香校园形成与发展途径研究》课题是湖南省教育科学“十一五”规划重点课题《书法课程对中小学生教育功能的挖掘与研究》的子课题，从2008年开始研究，历时三年。
通过该课题的研究，学校书法特色逐步形成，在省内外颇具影响，具体表现在营造了优美典雅的墨香环境、开发了受益终生的墨香课程、塑造了聪慧高雅的墨香人物、促进了学校的全面发展四个方面。
附：《墨香校园形成与发展途径研究》课题结题报告宁乡县金海实验小学课题组一、课题研究的背景、意义及理论依据（一）课题研究的背景书法艺术是我国几千年的文化结晶，是世界艺术之林的奇葩，有着深厚的文化内涵。
据《礼记》等典籍记载，西周即设有“国学”，教育内容为“六艺”，“书”列其中。
春秋时，孔子曰：“书以道事，诗以达意”，“书”、“诗”并重。
作为传统文化之一的书法艺术，它与中国文化相表里，与中华民族精神成一体，从最初的文字形成到书法艺术日臻完善，有着源远流长的历史，孕育了伟大民族精神和中华民族的传统美德。
“中国书法最鲜明地体现了中国文化的精神。
”教育部《基础教育课程改革纲要（试行）》中也明确指出：必须强调中小学生写好汉字，继承和弘扬中华民族优秀传统文化，写字教育应该加强，不应削弱。
练习书法的过程，实际上就是陶冶情操、培养审美能力、提高文化修养的过程。
较之于字母文字，汉字要复杂得多。
粗细、俯仰、呼应、避让、顾盼、疏密……美学中的很多基本的原理，就蕴含在每一个汉字中。
要领会这些道理，就必须多加练习；而领会了这些，不仅能把字写好，还能触类旁通，有助于理解和发现其他方面的“美”。
因此，加强书法教育可以培养一个人在文化方面的悟性和修养。
规范、端正、整洁地书写汉字，是学生终身学习能力的基础。
养成良好的写字习惯，具备熟练的写字技能，具有初步的书法欣赏能力，是现代中国公民应有的基本素养。
中国诗词大会观后感（精选10篇）
中国诗词大会观后感中国诗词大会观后感（精选10篇）当品味完一部影视作品后，相信你会有不少感想吧，需要回过头来写一写观后感了。
那要怎么写好观后感呢？下面是小编精心整理的中国诗词大会观后感（精选10篇），希望对大家有所帮助。
七月在野，八月在宇，九月在户，十月蟋蟀入我床下。
”在近日的“中国古诗词大会”上，16岁高颜值少女武亦姝凭借出色的古诗词底蕴和“飞花令”表现走红，答题时娴熟优雅的她，被网友们感叹“满足了自己对古代才女的所有想象。
”“中国人的诗心一直在，但需要被激活。
”诚如《中国诗词大会》嘉宾、中央民族大学副教授蒙曼所说，诗词之所以美，在于它承载着作者的人生阅历。
因此读诗不仅仅是读诗，更是读人，是读心。
中共中央办公厅、国务院办公厅《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》日前正式公布，这也是首次以中央文件形式专题阐述中华优秀传统文化传承发展工作。
在答记者问时，发言人表示，中华优秀传统文化积淀着中华民族最深沉的精神追求，代表着中华民族独特的精神标识，是中华民族生生不息、发展壮大的丰厚滋养。
生活是草蛇灰线，伏延千里，诗意也是。
在问答网站知乎上，一位网友关于“为什么要让孩子从小读诗歌”的问题下，得票数最高的答案是这样说的：你是愿意孩子从小读“泉眼无声惜细流，树阴照水爱晴柔”这样流转缠绵的诗句，还是让他跟着广场舞一起唱“苍茫的天涯是我的爱”?你是希望他的童年记忆是“芳草鲜美，落英缤纷”，还是“叫姐姐一声美女，姐姐就给你糖吃啊”?生活在当下的我们，为什么要读诗?当你处于相似的情景下，忽然想起一句早已烂熟于心的诗，触发了共情的钮，才能懂得诗词之美。
而这一切的基础是，至少你“读过”。
当看到春天芳草初生，才会明白什么是“乱花渐欲迷人眼，浅草才能没马蹄”;夏日湖边纳凉，看风乍起，才会感慨“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”。
毕竟如歌中所唱的，生活不止眼前的苟且，还有诗和远方的田野。
虽然我们的生活日渐浮躁喧嚣，好在，诗还活着。
中国诗词大会观后感(15篇)
中国诗词大会观后感(15篇)中国诗词大会观后感1《中国诗词大会》，陕西姑娘陈更摘得桂冠。
陈更与亚军孙晓婧都是工科博士生，乍一看，两位姑娘的所学所专都与诗词相去甚远，但她们爱诗、读诗、用诗的模样，恰是诗词“活”在今天、“浸”入生活的上佳例证。
在今天快节奏、碎片化甚至有时充斥功利心的阅读语境里，“明日登峰须造极，渺观宇宙我心宽”的高远志、淡泊心尤显珍贵。
所以，我们不妨静坐一隅，手捧香茗，慢慢从《中国诗词大会》中品味诗词的魅力。
诗词如玉，温润枯燥的心灵节目嘉宾、中央民族大学教授蒙曼曾说道：“从《诗经》《楚辞》的时代起，诗词就并非‘有用’的代名词。
所谓‘情动于中而形于言……故咏歌之’，从古至今，除了唐朝有很短的一个时期曾以诗作为进士科目考题，其余时间诗仅仅是雅言。
”在她看来，诗词之雅在名利场上是“无用”的，但于涵养人心，却是“堪当大用”的。
所以，有了“诗心”，我们便能在奔波忙碌的一天之后浸润疲惫的心灵；有了“诗心”，我们便能在失意无助时重寻希望的勇气；有了“诗心”，我们便能在诗词的海洋中尽情享受中华传统之美。
在诗中，你能感受到苏子“竹杖芒鞋轻胜马”的从容洒脱，看到辛弃疾双袖一挥：“明年此日青云去”的豪迈磅礴，更能听到李白“天生我材必有用”的仰天长笑。
诗词如星，点亮前行的夜路在第四季《中国诗词大会》上，除了工科博士生陈更，还有酷爱诗词的猪肉生鲜售货员，有在蓝天中品味诗词美的副机长，有与诗词为伴平均每天爬50几层楼的自来水抄表员，以及第三季冠军“外卖小哥”雷海为等。
他们虽职业不同，但一颗“爱诗”的心却让他们相聚于此，共同打造出一场热闹的“品诗会”。
节目中主持人采访陈更，问她为什么喜欢诗词。
她答道，“整日埋头做实验的日子里，遭遇失败是家常便饭，这时候，最好的舒缓压力的方法就是读诗词。
”所以，诗词对陈更来说是全凭兴趣爱好，它是陈更漫漫求知路上的心灵慰藉。
而诗词对于我们又何尝不是呢？夜幕之中，它如繁星点点，帮我们在梦想的道路上照亮前方，让我们不孤单、不寂寞。
智慧校园背景下高中数学教学策略初探
［摘要］针对智慧校园的推广及高中数学信息化课堂实践，结合学校的示范经验积累，顺应新课标的要求，提出了有针对性的教学策略建议，为智慧校园的后续健康推广和高中数学教学效果提升提供了有益参考。
［关键词］智慧校园；高中数学；新课标；教学策略［中图分类号］G632［文献标志码］A ［文章编号］2096-0603（2018）10-0158-02智慧校园背景下高中数学教学策略初探杨艳（安徽师范大学，安徽芜湖241000；安徽省芜湖市田家炳实验中学，安徽芜湖241000）自智慧校园建设提出以来，已引起了广大学者和教师的关注，互联网相关的新技术发展日新月异，如何结合教学实践利用这些新技术提高教学效果已成为理论和实践中重要课题。
鉴于笔者所在学校申请的智慧校园课题研究发现，结合新课标要求，对智慧校园背景下高中数学教学现状进行了深入研究，以期充分发挥智慧校园优势，改善高中数学教学。
一、智慧校园内涵及我校实践智慧校园是指通过云计算、虚拟化和物联网等信息技术来改变师生和资源交互的方式，将学校的教学、科研、管理与网络资源和应用平台进行整合，使学校的服务和管理更加有效。
笔者学校自申请和开展智慧校园课题研究以来，高度重视信息技术与学科整合，在安徽省内教学实践改革中走在前列。
当前，我校建立了随时在线的网络系统，增加了教室录播系统，引进全校师生可用的智能终端设备，开拓广泛的网络资源，为视频教学创造了有利条件。
学校还搭建了功能相对完善的交互平台，可以给学生和教师提供学习资源和交流空间，亦可以检测学生学习效果，方便学生及时发现不足，也为教师辅导学生提供依据。
随着课题研究的深入，我校从贴合教学实践的痛点出发，结合互联网技术发展趋势，分阶段稳步推进智慧校园的创新实践。
二、我校智慧校园实践现状教育不是一成不变的，教改的步伐越来越快。
2017年底颁布的新数学课程标准，更新了一部分教学内容，更加注重培养学生核心素养，更加强调提高学生综合运用知识解决实际问题的能力[1]。
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颜芳老师简介
颜芳，1998年参加工作，从事教学工作15年，担任多年的班主任管理、级部管理以及教研组管理工作。
工作中认真履行教师职责，模范遵守教师职业道德，勤勤恳恳，埋头苦干，曾荣获曲阜市、济宁市两级教学能手、曲阜市优质课、济宁市基本功二等奖，多次被评为济宁市电教骨干教师、曲阜市骨干教师等荣誉，所执教班级的数学成绩也取得优异的成绩。
2013年3月，通过民主推荐和竞聘，担任书院街小学附属幼儿园园长,2014年8月调入鲁城街道中心幼儿园担任园长。
去幼儿园以后，在各方面更加严格要求自己，努力学习各项有关幼儿园的法律法规，撰写了几万字的学习笔记，做到了依法办园。
平时工作中认真聆听园内每一位教师执教的公开课，和老师们一起学习，共同进步，得到了社会、领导和家长的一致称赞。
本着“谦虚做人、踏实做事”的原则，工作中，她边干边学，开拓进取，以身作则，把全园教职工紧密团结在一起，走“特色办园”的发展路线，园风园貌有了很大的提升。