2018年 中小学初级教师评审表决表

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山东省中小学教师职称评审表.doc

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山东省中小学教师职称评审表单位:姓名:任教课科:现任专业技术职务:申报专业技术职务任职资格:填表时间:年月日山东省人力资源和社会保障厅制填表说明1.本表由单位组织填写,专业技术人员自己确认。

2.请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。

内容要真切、详细,笔迹要工整、清楚。

3.如内容许多,选有代表性的状况填写。

4.经评审委员会评审经过并由主管部门审察宣布的,将此表存入自己档案。

一、基本状况姓名性别出生年代民族籍贯政治相貌照片参加工作教龄任教课科时间健康状况现兼任班主任年限指导员等行政职务工作年限博士研究生年月毕业于校(院)专业(学制年)取硕士研究生年月毕业于校(院)专业(学制年)得学大学本科年月毕业于校(院)专业(学制年)历情大学专科年月毕业于校(院)专业(学制年)况中专年月毕业于校(院)专业(学制年)现专业获取资格初次聘用年月最后年月聘用年月时间及年至技术职称时间年聘期年限年限年月教师资格教师资格种类证书号码学校所在地城市乡镇乡村语种类型成绩免试全国专业技术人员考试获得级别模块外语考试计算机应用能力情况免试考试状况模块任现职以来各年度查核结果起止时间工作单位肩负主要工作任务职务证明人工作经历起止时间持续教育单位学习主要内容及成绩持续教育状况起止时间工作单位肩负主要工作任务职务证明人乡村或薄弱学校任教状况二、师德表现与育人工作1.任现职以来担当班主任( 或指导员等 ) 工作状况起止时间管理或指导成绩成效班级及人数2.任现职以来获取县级以上奖赏(包含师德奖赏)状况时间项目等级位次赞同机关3.任现职以来师德查核状况师德查核结果三、教课状况1.任现职以来达成讲堂教课工作状况起止时间年级讲解课程名称学生周学总学备注人数时数时数2.任现职以来备课工作状况起止时间年级及课程名称教材版本备课形式学校备课本检查结果3.任现职以来指导课外教课实践活动及指导实验教课、信息技术建设起止时间名称内容成效4.任现职以来教课工作获奖状况时间赞同机关项目等级位次5.讲堂教课展现课评论时间教材课题版本专家组评论建议:专家构成员署名:年月日四、教课研究状况1.任现职以来发布、第一版的主要论文、著作及编写教材、作品状况时间题目总字数自己撰写部分及字数报刊或第一版社位次备注注:论文或著作被其余报刊转载、摘录的,请在备注栏内注明。

2018年省属中小学(幼儿园)教师职称评审通过人员名单

2018年省属中小学(幼儿园)教师职称评审通过人员名单

申报级别
小学语文高级教师 小学音乐高级教师 小学数学高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 幼儿园高级教师 高中音乐一级教师 高中化学一级教师 初中化学一级教师 高中地理一级教师 高中心理一级教师(转评) 高中数学一级教师 高中综合实践活动一级教师 高中综合实践活动一级教师 初中语文一级教师 初中数学一级教师 初中数学一级教师 初中物理一级教师 初中综合实践活动一级教师 初中英语一级教师
单位
华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 华南师范大学附属中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东实验中学 广东省青少年竞技体育学校 华南师范大学附属小学
序号
54 55 56 57 58 59 60 61 62 63 64 65 66 67 68 Байду номын сангаас9 70 71 72 73 74 75 76 77 78 79 80 81
姓名
林天津 曾筱烨 冯露珠 罗清 郑力 余玮霖 陈秋琦 陈旺 孙燕芳 吴佩璇 邹晶 周洁莹 莫妮怡 何聪燕 陈思思 黄绵绵 莫增煜 黄惠津 胡瑞瑶 庾静怡 林晓红 张晓欢 谭茵艳 喻融 张雪梅 邹丽 付容娟 黄园园
申报学科
小学语文 小学音乐 小学数学 幼儿教育 幼儿教育美术 幼儿教育 幼儿教育保教副主任 学前教育 幼儿教育 学前教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 幼儿教育 高中音乐 高中化学 初中化学 高中地理 高中心理 高中数学 高中综合实践活动 高中综合实践活动 初中语文 初中数学 初中数学 初中物理 初中综合实践活动 初中英语

中小学(幼儿园)教师职称评审表(江西省2018年)(填写样表,仅供参照)

中小学(幼儿园)教师职称评审表(江西省2018年)(填写样表,仅供参照)

表二编号_______ 中小学(幼儿园)教师职称评审表√正常破格姓名张三申报专业小学数学申报资格名称一级教师工作单位赣州市南康区XX小学设区市(主管部门)赣州市教育局联系电话 0797-XXXXXXX申报人手机号码 138********填表时间:2018年 8月 16 日江西省人力资源社会保障厅制填表说明1、本表供申报中小学(幼儿园)教师职称使用,此表一式三份,经单位核实盖章后,与《公示及送审表》及其他送评材料按程序在规定时间内送人力资源社会保障(职称)部门。

(一)(二)由个人填写,(三)(四)由组织填写。

2、申报人员应对填写的内容及证明材料真实性作出承诺,所在单位人事部门应负责核实申报人所填写的内容,确保材料真实可靠,并作出保证。

3、手写的要用钢笔或毛笔填写,字迹要端正、清楚;打印的要按原本大小、格式制作,用A4纸双面打印装订。

4、表内的年月日时间,一律用公历阿拉伯数字填写。

5、“照片”一律用近期一寸正面半身免冠照。

6、评审通过后,将其中一份存入个人人事档案。

(一) 基本情况姓名张三性别男出生年月1988年9月照片参加工作时间2010年8月身体状况健康外语考试情况年度身份证号码成绩免试符合申报所需学历毕(肄、结)业学校毕业时间专业学制学位西南大学2014年11月汉语言文学3年现专业技术资格名称及取得时间二级教师2013年11月现从事何种专业技术工作小学数学现任专业技术职务名称及累计聘任时间二级教师累计聘任5年申报何专业技术资格一级教师现工作岗位赣州市南康区XX小学数学教师何时参加何学术团体主要专业技术工作经历(含学习经历)起止时间单位职务从事何专业技术工作证明人2010.8-2011.7 南康区XX中心小学班主任及教导处副主任小学数学教学XXX2011.8—2013.7 南康区XX乡XX小学教导处主任小学数学教学XXX2013.8—至今南康区XX小学教导处副主任小学数学教学XXX本人档案存放单位南康区教育局审核人(二)取得现资格以来从事专业技术工作及完成情况工作任务方面1.任现职以来,在所工作的学校担任班主任工作及小学数学教学工作,每周课时15节,每学年听课、评课达40节以上。

1.山东省中小学职称评审表1_共14页

1.山东省中小学职称评审表1_共14页

山东省中小学教师职称评审表单位:菏泽市牡丹区沙土镇双庙小学姓名:李秋运任教学科:小学语文现任专业技术职务:二级教师申报专业技术职务任职资格:一级教师填表时间: 2018年11月20日山东省人力资源和社会保障厅制填表说明1.本表由单位组织填写,专业技术人员本人确认。

2.请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。

内容要真实、具体,字迹要工整、清楚。

3.如内容较多,选有代表性的情况填写。

4.劳务派遣人员、人事代理人员,“学校(单位)主管部门审查意见”栏由劳务派遣单位、人事代理机构审查盖章。

5.经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的,将此表存入本人档案。

一、基本情况起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人工作经历1998年8月至今菏泽市牡丹区沙土镇双庙小学班主任、教学教师张昌芹起止时间继续教育单位学习主要内容及成绩继续教育情况2013年1月至2013年12月2014年1月至2014年12月2015年1月至2015年12月2016年1月至2016年12月2017年1月至2017年12月菏泽市人力资源和社会保障局菏泽市人力资源和社会保障局菏泽市人力资源和社会保障局菏泽市人力资源和社会保障局菏泽市人力资源和社会保障局《专业技术人员信息化知识培训》合格《社会主义核心价值观》合格《劳动安全和职业卫生法律法规》《中小学教育技术能力培训》合格《专业技术人员创新能力》《互联网+教师专业发展》合格《专业技术人员情绪管理与职场减压》《分层教学理论学习与实践》合格起止时间工作单位承担主要工作任务职务证明人农村学校任教情况1998年8月至今菏泽市牡丹区沙土镇双庙小学班主任、教学教师张昌芹二、师德表现与育人工作1.任现职以来担任班主任(或辅导员等)工作情况起止时间管理或辅导班级及人数成绩效果2004年4月至2004年8月2004年9月至2005年8月2005年9月至2006年8月2006年9月至2007年8月2007年9月至2008年8月2008年9至2009年8月2009年9月至2010年8月2010年9月至2011年8月2011年9月至2012年8月2012年9月至2013年8月2013年9月至2014年8月2014年9月至2015年8月2015年9月至2016年8月2016年9月至2017年8月2017年9月至2018年8月2018年9月至今小五(1)班 42人小一(1)班 40人小二(1)班 40人小三(1)班 40人小四(1)班 40人小五(1)班 40人小一(1)班 44人小二(1)班 44人小三(1)班 44人小四(1)班 44人小二(1)班 45人小五(1)班 44人小六(1)班 44人小三(1)班 45人小五(1)班 42人小六(1)班 42人良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好良好2.任现职以来获得县级以上奖励(包括师德奖励)情况时间项目等级位次批准机关2016年9月2015年4月牡丹区优秀教师牡丹区教学能手区级区级1/11/1菏泽市牡丹区人力资源和社会保障局菏泽市牡丹区教育局菏泽市牡丹区教育局3.任现职以来师德考核情况师德考核结果2013年优秀2014年优秀2015年优秀2016年优秀2017年优秀三、教学情况1.任现职以来完成课堂教学工作情况起止时间年级讲授课程名称学生人数周学时数总学时数备注2004年4月至2004年8月2004年9月至2005年8月2005年9月至2006年8月2006年9月至2007年8月2007年9月至2008年8月2008年9月至2009年8月2009年9月至2010年8月2010年9月至2011年8月2011年9月至2012年8月2012年9月至2013年8月2013年9月至2014年8月2014年9月至2015年8月2015年9月至2016年8月2016年9月至2017年8月2017年9月至2018年8月2018年9月至今小五小一小二小三小四小五小一小二小三小四小二小五小六小三小五小六小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、音乐小学语文、体育、美术、音乐小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、音乐小学语文、体育、美术、音乐小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、音乐小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、品德与社会小学语文、体育、美术、品德与社会42人40人40人40人40人40人44人44人44人44人45人44人44人45人42人42人131616151513161615151613131513131695765765405404685765765405405764684685404682.任现职以来备课工作情况起止时间年级及课程名称教材版本备课形式学校备课本检查结果2013年9月至2014年8月2014年9月至2015年8月2015年9月至2016年8月2016年9月至2017年8月2017年9月至2018年8月2018年9月至今小二年级语文小五年级语文小六年级语文小三年级语文小五年级语文小六年级语文江苏凤凰教育出版社江苏凤凰教育出版社江苏凤凰教育出版社江苏凤凰教育出版社江苏凤凰教育出版社江苏凤凰教育出版社个人备课个人备课个人备课个人备课个人备课个人备课优秀优秀优秀优秀优秀3.任现职以来指导课外教学实践活动及指导实验教学、信息技术建设起止时间名称内容效果2017年2月至2017年6月经典诵读经典古诗词诵读,每周一首诗词良好4.任现职以来教学工作获奖情况时间批准机关项目等级位次2015年4月菏泽市牡丹区教育局牡丹区教学能手区级1/1 5.课堂教学展示课评价时间2018年11月6日教材版本江苏凤凰教育出版社课题第五单元第16课第一课时《草原》专家组评价意见:专家组成员签字:年月日四、教学研究情况1.任现职以来发表、出版的主要论文、著作及编写教材、作品情况时间题目总字数本人撰写部分及字数报刊或出版社位次备注2017年6月论文:《让花儿绽放得更美丽》1860字全部 1860字《新课程》杂志社1/1注:论文或著作被其他报刊转载、摘录的,请在备注栏内注明。

初级教师资格评审表

初级教师资格评审表

班主任理论
与实务
新时期教师
职业道德
数学课程标准及
解读
教育教学
实践活动
教师职业生涯发
展与心理健康
新课程标准的教
继续教育 学实施(初中数
学)
该老师能拥护中国共产党的领导,忠诚党的教育事业,教书育 人,勇挑重担,接受任务热情、诚恳,工作认真严谨,虚心学习, 积极进取,敢于承担全校性教学公开课。该老师任现职以来,一直 担任数学专业教学工作,在教育教学过程中,积极实施素质教育, 在培养学生实践能力和创新精神方面成绩显著,教学方法灵活多样 ,教学效果良好。担任班主任工作一年来,能关心爱护学生,在培 优转差教育工作中有较好的教育方法。根据该老师在教育教学工作 中的表现,同意推荐其申报数学中学三级教师资格。
任现职后主要教育教学工作业绩登记表
-2-
对全部高中资料试卷电气设备,在安装过程中以及安装结束后进行高中资料试卷调整试验;通电检查所有设备高中资料电试力卷保相护互装作置用调与试相技互术关,系电,通力根1保据过护生管高产线中工敷资艺设料高技试中术卷资0不配料仅置试可技卷以术要解是求决指,吊机对顶组电层在气配进设置行备不继进规电行范保空高护载中高与资中带料资负试料荷卷试下问卷高题总中2体资2,配料而置试且时卷可,调保需控障要试各在验类最;管大对路限设习度备题内进到来行位确调。保整在机使管组其路高在敷中正设资常过料工程试况1卷下中安与,全过要,度加并工强且作看尽下护可都1关能可于地以管缩正路小常高故工中障作资高;料中对试资于卷料继连试电接卷保管破护口坏进处范行理围整高,核中或对资者定料对值试某,卷些审弯异核扁常与度高校固中对定资图盒料纸位试,置卷编.工写保况复护进杂层行设防自备腐动与跨处装接理置地,高线尤中弯其资曲要料半避试径免卷标错调高误试等高方,中案要资,求料编技试写术5、卷重交电保要底气护设。设装备管备置高线4、调动中敷电试作资设气高,料技课中并试3术、件资且卷中管中料拒试包路调试绝验含敷试卷动方线设技作案槽技术,以、术来及管避系架免统等不启多必动项要方高案式中;,资对为料整解试套决卷启高突动中然过语停程文机中电。高气因中课此资件,料中电试管力卷壁高电薄中气、资设接料备口试进不卷行严保调等护试问装工题置作,调并合试且理技进利术行用,过管要关线求运敷电行设力高技保中术护资。装料线置试缆做卷敷到技设准术原确指则灵导:活。在。对分对于线于调盒差试处动过,保程当护中不装高同置中电高资压中料回资试路料卷交试技叉卷术时调问,试题应技,采术作用是为金指调属发试隔电人板机员进一,行变需隔压要开器在处组事理在前;发掌同生握一内图线部纸槽故资内障料,时、强,设电需备回要制路进造须行厂同外家时部出切电具断源高习高中题中资电资料源料试,试卷线卷试缆切验敷除报设从告完而与毕采相,用关要高技进中术行资资检料料查试,和卷并检主且测要了处保解理护现。装场置设。备高中资料试卷布置情况与有关高中资料试卷电气系统接线等情况,然后根据规范与规程规定,制定设备调试高中资料试卷方案。

山东省中小学教师职称评审表 (样表)(完整资料).doc

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山东省中小学教师
职称评审表
单位:莱西市XX镇中心中学
(与单位印章一致)
姓名:张三
任教学科:初中数学
现任专业
技术职务:二级教师
申报专业
技术职务
任职资格:一级教师
填表时间:2013年11月日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.本表由单位组织填写,专业技术人员本人确认。

2.请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。

内容要真实、具体,字迹要工整、清楚。

3.如内容较多,选有代表性的情况填写。

4.经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的,将此表存入本人档案。

一、基本情况
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二、师德表现与育人工作
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四、教学研究情况
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六、个人总结
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中小学教师职称评审表 (样表)

山东省中小学教师职称评审表
单位:莱西市XX镇中心中学
(与单位印章一致)*名:**
任教学科:初中数学
现任专业
技术职务:二级教师
申报专业
技术职务
任职资格:一级教师
填表时间:20XX年11月日
山东省人力资源和社会保障厅制
填表说明
1.本表由单位组织填写,专业技术人员本人确认。

2.请用黑色、蓝色钢笔或中性笔填写。

内容要真实、具体,字迹要工整、清楚。

3.如内容较多,选有代表性的情况填写。

4.经评审委员会评审通过并由主管部门审核公布的,将此表存入本人档案。

一、基本情况
二、师德表现与育人工作
三、教学情况
四、教学研究情况
五、示范引领作用
六、个人总结
七、审核评价情况
八、学校(单位)主管部门审查意见
九、呈报部门意见
十、评审委员会专业(学科)组评议意见
十一、评审委员会评审意见
十二、主管部门审核意见。

2018河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表

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人事档案编号:
河南省中小学教师专业技术职务任职资格评审表
姓名
工作单位
现任专业
技术职务
申报专业
技术职务评审类型
间:时年日月表填
社人省南河制厅
实用文档
填表说明
1、本表供评审中小学教师专业技术职务任职资格使用。

1~10 页由参评人填写,11~15页由单位及人事等部门填写。

2、一律用钢笔或毛笔填写,内容要真实、准确、字迹要工整、清楚。

3、表内的时间,一律用公历阿拉伯数字填写。

4、封面的“评审类型”填写为“正常”或“破格”。

5、“相片”为近期一寸正面半身免冠照。

6、“最高学历”的“毕(肄、结)业时间”,应将非选择项目用笔划去。

7、此表一式三份,一份存入本人档案,一份由所在单位留存,一份由审批单位留存。

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基本情况
实用文档
实用文档
学习培训经历
(包括参加专业学习、继续教育、国内外进修等)
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任现职以来完成教学工作情况
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任现职以来观摩课、公开课教学情况
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担任班主任工作情况
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任现职以来论文、著作及教学科研情况
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个人业务自传
(包括任现职以来的思想政治表现、教学科研等工作的能力及履行职责的情况、成绩)
实用文档
个人业务自传
实用文档
实用文档
实用文档
任现职以来的考核情况
实用文档
考试成绩及答辩情况
实用文档
各级推荐意见
实用文档
评审审批意见
实用文档。

2018年教师年度考核表


年 有意义和有希望。要实现这一教学理念,教学手段要灵活多样,让学生学会
主动学习,提高学生的学习的积极性,认真贯彻落实课堂教学改革。
2、结合学生实际,加强学生的数学基础,培养学生的数学思维。
度
学生在观念上对数学学习不重视,在课堂上注意力不集中,学习不认真,
练习作业应付了事.针对这些情况,我在课堂上应时刻通过激趣使学生保持注
规定活动缺席情况
政治 教研 校、年 其他集
出勤
学习 活动 级会议 体活动
情 况 0天 0天 0天
无无
无
无
党、团组织生活 党团 活动
20 次
担任何班 级班主任
八年级二班
班级集体 获奖情况
2018 年春学校评为 “文 明班集体”
班 主
制定班级工作 计划和总结班
级工作情况
我从实际出发,针对学生的德、智、体、美、劳几方面制定 工作计划,并做好周总结和学期总结。
代课 节数
听课 节数
第二课堂 任 教节数
初二 数学 74
6
240
20
30
20
教
备课 、编写 教案 、批改 作业情况
认真备课、编写教案。能充分利用课程、远程教育网络资 源,丰富教学内容,精心设计学、教活动,教后注重反思、 补充。对于学生作业认真批改,评语中肯,有激励性.
学
校级以上统一 命题考试科目
2017 年秋期末考试名列片区第一。优生率达 75。3%,及格 率 100%。
度按
考
核
考
标 准
写
评
核语
(
学高级教师的职责。
)
评
语
合格 考核结论:
考核工作小组组长: (学校公章)
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