象棋比赛计分小表
象棋比赛的积分编排制(2)[1]
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象棋比赛的积分编排制高海明（象棋国家级裁判）积分编排制（亦称：积分循环制），在人（队）数较多，赛期有限，录取名次还要合理的情况下，可采用积分编排制进行比赛。
为了适应比赛需要，在编排方式上对积分编排制进行了改造，推行了定位编排。
定位编排，使编排结果具有唯一性。
并制成电脑编排软件，取代了手工操作。
一、积分编排制的编排原则和具体方法：（一）基本要求1、运动员(队)人(队)数宜为双数。
2、预先确定比赛进行若干轮次。
轮数应根据参赛人(队)数和录取名额确定,大致可为淘汰赛时所需进行轮数的一倍,适当有所增减,但最低不要少于七轮,以减少偶然性。
个人比赛的轮数宜取单数,使运动员之间先后走局数尽量趋于平衡,最多相差一先。
3、每轮所有棋手(队) 均重新编排一次,以确定对手和先后走。
相遇过的对手不再编对,同时尽量照顾到每个人(队)先后走局数的平衡。
4、同一单位棋手(队)可在第一轮回避配对。
其他轮次不易回避。
（二）第一轮编排办法编排公开化、程序化。
无论人工编排还是电脑编排，第一轮几乎都是由手工操作。
编排第一轮，要公布编排办法。
一般情况下，最好当众编排。
1、确定棋手（队）序列号序列号是编排工作的必要环节。
排序方式一般有几种：⑴棋手无等级分的比赛。
尤其是业余比赛，在不清楚谁水平高低的情况下，可以混编序列号。
即用填好姓名的编排卡，采用洗牌的方式，然后一字排开，从头至尾，1、2、3、---，直至最后一名，每个人都确定了自己的序号。
⑵有等级分棋手或已知棋手水平高低的比赛。
按照参赛人（队）数，分成上下两个半区。
水平高的在上半区，反之，在下半区。
⑶采用队员总分制的方式，即在录取个人名次的同时，也录取团体名次的比赛。
把本队棋手适当分开，如两人参赛，应分成上下半区，先后手也平衡。
⑷序列号的区分方式可以选择。
①上半区：1、3、5、7、9---，下半区：2、4、6、8、10---。
即逢单号为上半区，双号下半区。
②上半区：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10---，下半区11、12、13---，依次排序。
象棋 小学社团活动记录表【可编辑范本】
爱园小学２016—2017学年度第一学期象棋社团活动计划一、活动目的棋类游戏是科学、文化、艺术、竞技融为一体的智力体育项目。
象棋活动有助于少年儿童智力开发,培养和促进逻辑思维和想象能力,提高思维的敏捷性和严密性。
同时又能培养学生顽强勇敢、坚毅沉着、机智灵活、大局观等优秀的意志品质，增进友谊,陶冶高雅情操．本着“育人为本，全面发展”的教育理念,我们继续开展象棋社团活动，为丰富学生课余生活,创建我校社团活动特色,发挥积极作用。
二、社团组建招收三至五年级队员（分初级队和提高队），要求品学兼优，对象棋有一定兴趣,原则上每班3—４人,总人数不超4０人。
三、活动时间地点活动时间：每周三、五集中培训中国象棋活动地点：二楼棋类活动室。
四、活动内容安排9月份中国象棋棋子的走法和价值，将军与应将,胜负与和棋。
10月份中国象棋基本杀法(一)（白脸将、双车错、重炮、闷宫、卧槽马）１１月份中国象棋基本杀法（二)(铁门闩、闷杀、马后炮、天地炮等）1２月份中国象棋实用残局（单兵、单马、炮士、车兵残局等）１2年１月份中国象棋布局常型（当头炮对屏风马、反宫马、拐角马等)1月份1。
中局战术(运子、兑子、谋子、弃子）2.象棋妙杀第3３至３5局（守株待兔、南辕北辙、兔子用计)爱园小学象棋社团活动学员登记表爱园小学社团（兴趣小组）活动计划表社团（兴趣小组)名称:象棋指导老师：朱福爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表爱园小学象棋社团活动记录表。
中国象棋比赛规则
中国象棋比赛规则1. 基本规则：遵循友谊第一，比赛第二的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
2．对弈：在对局时，由执红棋的一方先走，双方轮流各走一着，直至分出胜负或走成和棋为止。
3．3. 时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
一局时规定为40 分钟，一般当双方超时各计零分，对于特殊情况我们会酌情处理。
4．4.胜负判定：5．对局时，一方出现下列情况之一，就算输棋，对方得胜: 6．(一) 被困毙（轮到走棋的一方，无子可走，就算被“困毙”）7．(二) 自己宣布认输。
8．（三）在对局中拒绝遵守本规则或严重违反纪律。
9．5. 对局时，出现下列情况之一，就算和棋:10．(一)属于理论上公认的双方均无取胜可能的局势；11．(二)提议作和，应使双方机会均等。
只要是一方提和，另一方已宣告同意，双方都不许反悔。
12．(三)双方走棋出现循环反复已达三次，符合棋例中不变作和的有关规定，可由任何一方提议作和，经审查局面属实，即使另一方不同意，裁判员也有权判为和棋。
如双方都没有提和，而循环反复局面还在延续，裁判员有权不征得双方同意就决定判和。
13．6、赛制与计分：14．实行三轮赛制，首轮抽签分组单淘汰。
第二轮进行循环赛。
第三轮根据积分进行淘汰赛。
15．7、行棋规则：16．（一）一着棋走了以后，不得再予更改。
落子生根，以手离开棋为准。
17．（二）触摸自己方面的哪个棋子，就应走哪个棋子，除非所触摸的那个棋子，按行棋规则根本不能走，才可以另走别的棋子。
18．（三）触摸对方棋子，就必须吃掉对方的棋子，只有当己方的任何棋子都无法吃时，才可以另行走子。
19．（四）先触摸自己的棋子，后又触摸对方的棋子，处理顺序如下：前者必须吃掉后者——无法吃掉时，必须走动前者——前者无法走时，必须用别的子吃掉后者——别的棋子也无法吃掉后者。
另行走子。
20．（五）先触摸对方的棋子，后又触摸自己的棋子，处理顺序如下：后者必须吃掉前者——无法吃掉时，必须用别的子吃掉前者——均无法吃时，必须走动后者——后者也无法走动时，才可以另行走子。
象棋比赛的积分编排制
象棋比赛的积分编排制高海明（象棋国家级裁判）积分编排制（亦称：积分循环制），在人（队）数较多，赛期有限，录取名次还要合理的情况下，可采用积分编排制进行比赛。
为了适应比赛需要，在编排方式上对积分编排制进行了改造，推行了定位编排。
定位编排，使编排结果具有唯一性。
并制成电脑编排软件，取代了手工操作。
一、积分编排制的编排原则和具体方法：（一）基本要求1、运动员(队)人(队)数宜为双数。
2、预先确定比赛进行若干轮次。
轮数应根据参赛人(队)数和录取名额确定,大致可为淘汰赛时所需进行轮数的一倍,适当有所增减,但最低不要少于七轮,以减少偶然性。
个人比赛的轮数宜取单数,使运动员之间先后走局数尽量趋于平衡,最多相差一先。
3、每轮所有棋手(队) 均重新编排一次,以确定对手和先后走。
相遇过的对手不再编对,同时尽量照顾到每个人(队)先后走局数的平衡。
4、同一单位棋手(队)可在第一轮回避配对。
其他轮次不易回避。
（二）第一轮编排办法编排公开化、程序化。
无论人工编排还是电脑编排，第一轮几乎都是由手工操作。
编排第一轮，要公布编排办法。
一般情况下，最好当众编排。
1、确定棋手（队）序列号序列号是编排工作的必要环节。
排序方式一般有几种：⑴棋手无等级分的比赛。
尤其是业余比赛，在不清楚谁水平高低的情况下，可以混编序列号。
即用填好姓名的编排卡，采用洗牌的方式，然后一字排开，从头至尾，1、2、3、---，直至最后一名，每个人都确定了自己的序号。
⑵有等级分棋手或已知棋手水平高低的比赛。
按照参赛人（队）数，分成上下两个半区。
水平高的在上半区，反之，在下半区。
⑶采用队员总分制的方式，即在录取个人名次的同时，也录取团体名次的比赛。
把本队棋手适当分开，如两人参赛，应分成上下半区，先后手也平衡。
⑷序列号的区分方式可以选择。
①上半区：1、3、5、7、9---，下半区：2、4、6、8、10---。
即逢单号为上半区，双号下半区。
②上半区：1、2、3、4、5、6、7、8、9、10---，下半区11、12、13---，依次排序。
象棋、围棋、跳棋规则
象棋、围棋、跳棋规则出处：体育系作者：房高建发布时间：2012-4-12跳棋比赛规则一、基本规则：遵循"友谊第一，比赛第二"的原则，讲究棋风、棋德，赛出风格，比出水平。
二、时间规定：比赛时用秒表或手表计算双方走棋时间。
每方走一次棋的时间不得超过30秒，如有一次棋超过规定时间，警告一次，如有第二次即判负。
三、比赛规则：在对局时,由抽签方式决定哪一方先走,双方参赛棋手轮流各走一着,每次只能移动一颗棋子，移动方式为：走动一格，或跳跃数格。
棋子的移动只允许隔一棋子一跳的通常走法。
最先将己方所有棋子移动到对方三角区域的人获胜。
四、比赛与计分：本次比赛一局定胜负。
胜者进入下一轮次。
五、注意事项：比赛时，不准有干扰对方对方不文明的语言或动作。
旁观者不能用语言或手势提醒比赛者。
六、补充规定：跳棋特别规则：如果对阵双方的其中一方的参赛棋手的棋子故意不走出自己的阵地而令对方不能取胜，或者由于被困死在自己阵地上，那么则判有棋子不能走动的一方参赛棋手为输。
如果双方参赛棋手都有棋子被困住，而双方参赛棋手都不肯让出生路，那么则判被困棋子比较多的一方为输。
开赛5分钟之后不到者按弃权处理。
中国象棋竞赛规则一、注意事项：1、采用国家体育总局2010年最新中国象棋竞赛规则2、采用淘汰制编排制，根据报名人数确定轮次。
3、比赛用时：每人25分＋5秒。
4、自裁判长宣布比赛开始，逾15分钟仍未到座按弃权论，每场比赛结束后双方参赛棋手须及时主动向裁判员示意，报告成绩，棋手签字、摆好棋子后退场。
5、所有参赛棋手须将手机关闭，赛场严禁接打，禁止吸烟，违者按犯规处理。
6、每局棋双方须走完20回合以上或20分钟以上方可议和。
否则裁判组有权按双方作负处理。
7、比赛严格执行赛风赛纪。
如发现有违赛风赛纪一经查实者，裁判将根据情况酌情处理，若发现严重舞弊者如买棋卖棋或利用高科技作弊等，组委会有权取消其比赛资格及成绩。
8、本次比赛采用40回合自然限着，提出方的“将军”着数，最多只计算10着。
小学生象棋比赛方案模版(2篇)
小学生象棋比赛方案模版为了响应镇教办___中小学生中国象棋比赛的号召，促进学生的文化艺术交流，丰富我校学生的课余生活，加强我校学生的思想政治教育，给学生提供更多的展示自我才华和提高自身素质的机会，为创建和谐校园添砖添瓦，现制定___小学象棋比赛方案。
一、比赛时间及地点___月___日在一楼器材室。
二、参加单位以班为单位组队参加。
三、比赛组别分高(五、六年级)、中(三、四年级)、低年级(一、二年级)。
三个组中分设男女子组。
四、报名要求1、各参赛班级班主任为领队兼教练，每个组别可报男、女参赛队员___名。
2、每个组别限报一个队，低年级可参加高年级组别，高年级不可参加低年级组别。
报名表上注明学生姓名、性别、年级及学籍号，报名表于___年___月___号前交于___师。
五、竞赛办法1、比赛采用最新棋类竞赛规则，比赛采用积分制方法进行7轮比赛，每轮按胜___分、平___分、负___分计分。
2、取奖办法:以选手的积分制比赛成绩按得分多少排列个人名次，多者列前;如相同，则看相关人员的对手分，再如相同则看相关人员之间的胜负，胜者列前;如还相同，则比较违例次数，少者列前;均相同，则抽签决定名次。
六、奖励办法男、女个人前三名均可获得奖励。
本规程未详之宜，解释权属体育科组。
小学生象棋比赛方案模版（2）一、比赛目的和意义在现代社会，人们日渐重视儿童的全面发展。
体育运动在培养儿童身心健康和塑造良好品格方面起着重要作用。
象棋作为一种智力运动，可以培养儿童的思维能力、逻辑思维能力和判断能力，有利于提高学生学习的思维能力和解决问题的能力。
为了促进小学生棋类运动的普及和发展，提高小学生的智力水平，激发小学生对象棋的兴趣，国际象棋协会决定在____年举办小学生象棋比赛。
本次比赛旨在激发学生学习象棋的兴趣，培养学生合作意识和团队精神，提高学生自信心和沟通能力，培养学生良好的棋品和团队合作精神。
二、比赛对象和组织形式1. 比赛对象本次比赛面向全国小学三年级至六年级的学生，比赛分为初赛和决赛两个阶段。
象棋竞赛规则
象棋竞赛规则--唐亚顺新规则发行面市，2020年12月7日10点吴铁军老师在长沙市第四届二级裁判员培训班里发了一些图片，标注新规则中修改的地方，包括改变表述的方式，增加大量的内容。
次日等我拿到规则书后，把图片中的内容整理成文字。
与《象棋竞赛规则（2011）》对照，《象棋竞赛规则（2020版）》第1版第1次印刷本的文字部分有明显变化的是：1.4、1.5、2.3、5.8.1、5.9、第9条、10.1、10.4、24.16、26.3、26.5、26.8、附录四等。
删除了原6.2。
新增4.3、10.4.1.1-4、10.4.3及其下分项、15.1-3、23.5.23、第七章快棋细则、附录五等。
注：红色字体是新增内容，蓝色是有变动内容。
为便于区分，浅色字体是《象棋竞赛规则（2011）》，加粗字体是《象棋竞赛规则（2020版）》。
第一章行棋规定1.4标准棋盘每格均应为正方形，每格长、宽均应为3.2至4.6厘米。
1.4标准棋盘每格均应为正方形，每格边长应为4.0至5.0厘米。
棋盘长度应为40至50厘米，宽度为36-45厘米，厚度不小于0.5厘米。
1.5每个平面圆形棋子直径应为2.7至4.0厘米，大小与棋盘相应配套。
棋子分红黑两组，字体规范、醒目。
1.5每个平面圆形棋子直径应为3.0至4.0厘米，厚度为1.0至2.0厘米。
2.3行棋方将某个棋子从一个点走到另一个点，即为一着。
走一着棋时，如果己方棋子能够走到的点有对方棋子存在，就可以把对方棋子吃掉而占领该点。
2.3行棋方将某个棋子从一个点走到另一个点，即为一着。
走一着棋时，如果己方棋子能够走到的点有对方棋子存在，就可以把对方棋子吃掉而占领该点，但不可以吃己方的棋子。
4.3每局棋在25回合（含）内，原则上双方均不得提和。
如此形成双方不变作和的待判局面（计3个循环），由红方变着，不变判负。
5.5同时摸触双方棋子，处理顺序同5.4条款。
另外5.8.3、7.2、7.4、8.16、11.2、18.5内容中阿拉伯数字后的“款”均改为“条款”。
苏州市中小学生国际象棋比赛成绩表一年级男子组
一年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 徐奕凡, 6 52 陈宏森, 6 63 汪子健, 54 翁振洋,5 55 顾睿宇, 5 56 顾明昊, 47 张养皓, 48 褚骐嘉, 49 陈之琛, 4 410 高然, 4 411 魏鑫宇, 4 412 沙诣集, 313 杨凡懿, 314 陈肇宁, 315 杨昊沁, 316 庄哲珲, 317 潘星宇, 3 318 黄昊哲, 3 319 顾铭义, 3 320 薛宇航, 3 321 郭锡睿, 3 322 胡金贤, 223 徐尹杰, 1 124 范嘉淇, 1 025 施睿洋, 1 026 倪子徐, 1 0二年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 戴祺暄, 62 张齐钰, 6 53 花子轶, 54 李沐辰, 55 晏宇杰, 5 56 蒋融哲, 5 57 孙子豪, 5 58 张石, 49 刘宇轩, 410 徐国希, 411 丁轶辰, 4 417 赵曜, 4 418 吴喆, 4 419 顾毅成, 220 沈磊, 321 陈毅吴, 3钱秋辰, 323 李一鸣, 324 单徐豪, 325 钮俊琦, 326 盛王鑫, 327 李宁, 3 228 陈皓阳, 3 329 袁铖, 3 230 蔡卓成, 3 331 江逸昕, 3 332 张翊轩, 3 133 杨岩, 3 234 叶宇恒, 135 张陶宇, 236 杨宇乐, 237 金良铖, 2 238 黄子轩, 2 239 蔡皓宇, 2 140 张浩然, 2 241 蒋逸乐, 2 242 施暠洋, 143 钱昱尧, 1 144 周旺豪, 1 1三年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 姚冠舟, 62 吴亭希, 53 徐忱旸, 54 徐正昕,5 55 徐宇洋, 5 46 张哲涵, 47 葛俊浩, 48 陈学知, 39 杨越彤, 410 陆书涵, 4 416 陈葛一, 4 317 王承煊, 4 318 胡俨彬, 319 陆睿晔, 220 朱浩峰, 121 熊之鸿, 322 宋启航, 223 王晟韬, 224 倪凡钧, 225 吴豫安, 326 蔡昱翔, 3 227 徐雨轩, 3 228 沈黄昊, 3 229 陈卢轶, 3 330 汤梓煊, 3 331 邹凯威, 3 332 司远, 233 时筠淇, 134 唐立, 235 张李洋, 136 李沛泓, 137 倪一程, 038 邵彧宸, 0四年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 吴俊哲, 42 孔涵哲, 53 马叶新, 5 34 居煜人, 35 施科羽, 46 陈奕飞, 37 薛文韬, 48 殷雨晨, 4 39 廖君洋, 4 310 钱润邦, 4 311 管源, 3 312 陈昊, 3 313 段煜辰, 3 314 闫兴港, 3 315 徐郭杰, 3 3五年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 王赵伦, 6 52 徐季成, 6 63 陆鸿儒, 5 44 王嘉叶, 45 吴宇昂, 46 苏畅, 4（抽签）7 黄文杰, 4（抽签）8 陈佳懿, 49 高子睿, 4 210 夏泽昊, 4 311 王昊炎, 4 412 黄昊, 4 413 陆同, 214 吴彦昊, 315 蔡嘉承, 3 216 邹运杰, 3 217 黄稼琳, 3 218 夏泽睿, 3 119 徐一非, 3 220 洪洋, 3 321 蒋成安, 3 222 吴楷文, 123 陈子曰, 2 124 蒋成康, 2 125 顾子逸, 2 1六年级男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 汤昊, 5 52 顾子然, 33 王梓麟, 34 许奕晨, 35 王铭杰, 3 26 徐心恒, 3 37 张铖, 28 袁浩, 2初一男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 岳珩, 4 32 孙蔡宇, 4 33 顾子淳, 24 苏宇恒, 25 顾得豪, 36 丁鸿宇, 27 邱阳, 2 28 夏文豪, 1 19 李想, 010 朱宸辉, 0初二男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 常鸣, 42 陈子奕, 4 33 陈震宇, 3 24 于果, 3 25 何戴骏, 3 36 施柘阳, 2 27 刘禹辰, 2 18 沈嘉麒, 1 1（犯规，扣一分）9 马子益, 1 010 陈勇, 0高一男子组名次姓名积分循小分赢棋数1 宋滕昊, 52 赵超, 5 43 邵佳飞, 34 黄迎新, 4 35 陆帅, 26 杨振, 3 27 袁瑞陶, 2 08 项骐, 0高二男子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 袁子凌, 42 张陆鼎, 4 43 金渝淳, 34 陈金豆, 25 孙子恒, 26 石宇昂, 2 17 周瑜, 2 08 蔡益峰, 2 19 袁春斌, 1 010 蒋立伟, 0 0高三男子组名次姓名积分循小分赢棋数1 顾鹏洋, 32 汤皓瑜,3 23 葛佳成, 2 14 刘星宇, 1一年级女子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 万佳仪, 5 52 马荃泠, 4 33 徐艺珊,4 34 孙珞薰, 3 35 石嘉怡, 3 36 顾含韵, 2 27 龙向芹, 2 28 吴陈辰, 2 29 付恋, 1 110 倪馨语, 0 0二年级女子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 殷语璠, 62 陆晴雪, 6 53 顾庭菲, 5 46 顾嘉葳, 4 37 丁陈滢, 38 邢朵雅, 39 陈湘怡, 3 310 钱奕菲, 3 211 吴至慧, 3 212 任欣妍, 3 213 侯钰涵, 214 张洺琪, 2 115 王蕊青, 2 116 董闫, 1 0三年级女子组名次姓名积分对手分中间分赢棋数1 张梓祺, 7 72 潘佳仪, 5 43 陈婧怡, 44 何程歆, 45 杨予晴, 46 刘庭逸, 4 47 韩思颖, 4 48 李文辞, 4 29 张静怡, 310 沈思源, 311 印璐, 312 冯思涵, 313 何宁, 3 214 李也茹, 3 315 沈婷婷, 216 魏敏, 2 217 唐艾昀, 1 118 陆逸翔, 0 0四年级女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 施桦, 4（抽签）2 茅嘉怡, 4（抽签）3 徐旖雯,4 44 朱沁园, 3 35 杨雨曦, 2 26 仲陈琦, 1 1名次姓名积分循小分赢棋数1 许馨烨, 3 32 陆欣琦, 1（抽签）3 张子彦, 1（抽签）4 胡彦迪, 0 0六年级女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 刘嘉宁, 32 马佳羽,3 23 朱盈滢, 3 34 王欣辰, 25 姜云惠子, 2 16 花雨萌, 1 1初一女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 钱祺涵, 52 章文, 43 许释文, 44 夏梦欣, 2 1（抽签）5 丁梦渊, 2 1（抽签）6 沈懿, 07 陈睿洁, 1 1初二女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 黄卓乙, 32 王渝青, 13 徐莹颖, 24 朱荔, 1高一女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 陈诺娅, 4 42 金昶,3 33 胡金艺, 1 0（抽签）高二高三女子组名次姓名积分循小分赢棋数1 陈新悦, 5 5（高二组第一）2 谢恬, 2（高三组第一，直胜）陈佳怡, 2（高二组第二）钱丽谦, 2（高三组第二）5 耿佳燕, 1（高二组第三）6 卞婉琪, 0 0（高三组第三）。
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第轮年月日
桌
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红方单位：
黑方单位：
姓名
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犯规
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犯规
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象棋比赛计分表
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象棋比赛计分表
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象棋比赛计分表
第轮年月日
桌
次
红方单位：
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签字
姓名
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犯规
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1
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黑方单位：
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象棋比赛计分表
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红方单位：
黑方单位：
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犯规
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签字
姓名
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犯规
次数
签字
1
2
3
4
象棋比赛计分表ຫໍສະໝຸດ 第轮年月日台次红方单位：
黑方单位：
姓名
得分
犯规
次数
签字
姓名
得分
犯规
次数
签字
1
2
3
4
象棋比赛计分表
第轮年月日
台
次
红方单位：
黑方单位：
姓名
得分
犯规