2018年中考语文文学类文本阅读复习
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参考答案： 1. (1)窝火 (2)紧张(怀疑、不安) (3)惊讶(高兴、惊喜) (4)平衡
【解析】该题考查了作品中人物心理的变化。得分点：心理变
化。明确要找的是文中表现心理的关键词。首先从文章中找直 接描写心理的词，梳理其变化的轨迹。找不到，再根据相关的 神态、语言、动作描写句子总结揣摩出来。 2. ①内容上：交代邻里关系比较冷淡；②结构上：推动情节
连说谢谢，接过钥匙，进了屋。 彼此并不了解，我甚至连他们具体在哪个单位上班都不清楚。
⑤他们该不会进过我家了吧，一想到这点，我就紧张起来了， 急忙把整个屋子查了个遍，啥也没丢，东西摆放的位置也丝毫 没动过，但我早已没了做鱼煲的念头。
④我和小王一家虽然住对门有些年头了，可平时只是点头钥匙他们已经拿去配了。我们要不在家，他们就可以
1. 根据选文内容，按要求填空。(4分)
2. 简析第④段在内容和结构上分别有什么作用。(4分) _____________________________________________________ 3. 下面两个句子写出了“我”老婆的“不平衡”，两次“不 平衡”产生的原因是什么？(4分)
(1)我老婆说了，我家也换，换了好，省得嫂子心里不平衡。
“我老婆说，换了好，省得你们怀疑我们什么的。”话音未落，
(11)我和老婆对视了一下，不约而同地捂着嘴巴，笑了！可是 晚上睡觉时，老婆又提出了一个问题：两家的锁都好好的，凭 什么要我家白白花钱去换新锁啊？ (12)第二天，我正在换锁，小王走出屋子，手里拿着一把新锁。 我好生纳闷，隔墙有耳？问小王：“你家也要换锁？那锁不是 好好的吗？” (13)“你家这锁不也好好的吗？我老婆说了，我家也换，换了 好，省得嫂子心里不平衡。” (14)我呆住了，半天说不出话来。老婆听了这话，心里更不平 衡了，这话啥意思？ (15)小王急中生智，“不瞒你说，我老婆也曾把钥匙插在门上 大半天，回家后才发现。” (16)呵！两家四口齐声发出了和气平衡的笑…… (选自《小小说选刊》2015年第11期，有删改)
家和气的。”我说。 ⑦“有什么不好的，难道等到把我们家的东西搬空才好啊？真 是的。你要不想换，我来换。”老婆的破嗓门喊得很响。我真 担心被人听到。这时，门响了。我开了门，是小王。
⑧“有事吗？”我问。刚说完，我就只想掴自己两下，废话， 没事，敲你家的门干吗？记忆中，小王没事来敲门，一次也没 有过。小王显得有些尴尬，吞吞吐吐地说：“就是我……我老
婆，她……她要我来跟你们说个事。”见我老婆也在，小王说：
“嫂子也在啊，那最好了。”
⑨老婆只好说：“要不，你进来说话？”小王摆了摆手，“不 小王憋足了劲儿，终于说出了一句囫囵话。 ⑩呵，倒是他们先来说了，真个没想到。我和老婆面面相觑。 小王已转身，疾步进了屋子，身后传来“嘭”的一声，是关门 声。
了不了，就几句话，我说完就走。我老婆她要你们换把新锁。”
随便进出啊。你呀你，我一不在家，你就自个儿到外面快活！
这下出事了吧！”老婆又数落起我来了。可我连跟她计较的心 思都没了。谁叫自己这么粗心呢。他们手里有了钥匙，那我家 不就成他的家了吗？那咋办？我问老婆。“咋办？还用说吗？
换把新锁呗。”老婆斩钉截铁说道。“锁又没坏，干吗要换啊？
再说，就为这事换锁，不好吧，他们会怎么看我们？会伤了两
_____________________________________________________ (2)老婆听了这话，心里更不平衡了，这话啥意思？ _____________________________________________________
4. 有人认为，小说的标题《平衡》独具匠心；也有人认为小 说以《锁》作标题耐人寻味。请选择其中一种观点，谈谈你的 看法。(5分) _____________________________________________________
文学类文本阅读
考纲解析
中考真题
【例1】(2016广东)阅读下面文章，回答问题。(17分) 平 衡 陈国凡 ①拎着几条刚钓来的鱼儿，我一路哼着小调，兴冲冲地往家里 赶。今天星期天，休息。老婆带孩子回了她乡下的娘家，我难 得落个轻闲自在。我早计划好了，晚餐自己弄个鱼煲，再叫上 几位朋友好好聚聚，美美地享受一顿。 ②咦，怪了，怎么钥匙不见了？我翻遍各个口袋，也找不到自
【例2】(2015广东)阅读下面文章，回答问题。(17分) 集中营的课堂 程 刚
①纳粹德国攻占波兰，控制着华沙。沙宁是刚来的老师，正给
孩子们上课，几个纳粹兵来到学校，大声地对她说：“沙宁， 跟我们走一趟吧，你还要藏到什么时候？”说完，他们便涌上 来，将沙宁摁到了车上。 ②孩子们都吓哭了，只有谢达快速跑回家，告诉爸爸赛夫，沙 宁老师被抓走了。赛夫听到这个消息，不禁一惊，焦急地在屋 里来回走着……
发展，为下文写换锁的情节作铺垫。
【解析】该题考查了中间文段的作用。中间文段的作用，在内 过渡的作用；或推动故事情节的发展，或为后文的某一情节作 铺垫。
容上一定要联系上下文的内容来回答。在结构上起到承上启下、
3. (1)①对小王一家的猜疑和不放心；②对白白花钱换锁不甘 心。 (2)①心思被小王猜透点明而恼火；②对小王直言的行为感到
家的钥匙。正窝火着，对门的小王探出头来：“回来了？找不
到钥匙了吧，嘿嘿……”
③他怎么知道我丢了钥匙？正疑惑间，小王老婆手里拿着一串 钥匙从房里走了出来，笑着对我说：“早上出门，见这串钥匙 插在门上，我想可能是你走得匆忙，忘啰，就先给你放着吧。 现在该完璧归赵了！要是被陌生人拿去，麻烦可就大啦。”我
不快。
【解析】该题考查了对语句的理解。 4. 示例一：认同《平衡》为标题。①揭示矛盾的根源，所有 的矛盾都源于人物的心理失衡；②以小见大，表面写反映邻里 关系的生活琐事，实则揭示社会信任危机，深化主题。
示例二：认同《锁》为标题。①“锁”是小说的线索，所有故
事情节都围绕“锁”展开；②含义深刻，“锁”阻隔了人与人 之间的友情与信任，含蓄地表现了主题。 【解析】该题考查了标题的含义和作用。
湖南省部分地市2018年中考语文试卷精选汇编文学类文本阅读专题(含解析)
文学类文本阅读专题衡阳阅读下面的文章，完成下列小题。
广场上弹吉他的弟弟①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。
但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿使传出了呻吟声。
到了午后，他居然起了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。
我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路，腿有点微瘸，看被教训得不轻。
④晚上弟弟回后种采飞扬，衣服也干干，看他下午不但没有挨打，生意好像也不错。
我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出，于是笑说：“你连一毛钱部没挣到，还乐得像检了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的？”⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。
我常批评他：“白天的时间用在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。
我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。
在我看，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。
他还一本正经地说：“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的！”⑦天气逐渐冷起了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。
像我这种爬格子的人平时是很少出门的，这天却突发奇想，想去看看弟弟是怎样工作的。
浙江省2018中考语文复习第二篇现代文阅读第一节文学作品阅读小说散文阅读讲解
第二篇现代文阅读第一节文学作品阅读(小说、散文阅读)一、小说阅读概念小说是以刻画人物为中心，通过完整的故事情节和具体的环境描写来反映社会生活的一种文学体裁。
特征以叙述和描写手法为主，采用灵活多样的艺术表现手法；通过细腻完整的情节刻画人物性格；允许进行艺术虚构。
小说的三要素人物在三要素中居于第一的重要地位，小说通过外貌描写、行为描写、心理描写来刻画人物形象，小说中的人物是具有典型性格的人物形象，如《故乡》中善良麻木的闰土。
情节情节是小说中矛盾冲突的演变过程，小说的情节一般包括开端、发展、高潮、结局四个过程，小说的情节贵在曲折、跌宕。
环境社会环境概念指的是对特定的时代背景及人物生活环境的描写。
它所描写的范围可大可小，大至整个社会、时代，小至一个家庭、一处住所。
描写的内容可以是室内陈设、当地的风土人情和时代气氛等。
作用①交代故事发生的时代背景、时代特征、社会习俗、思想观念和人与人之间的关系；②渲染环境气氛；③烘托人物心情；④推动情节发展；⑤深化主题。
举例《最后一课》中：“锯木厂后边草地上，普鲁士兵正在操练……司令部的各种命令啦……”这属于社会环境描写，交代了普法战争这个时代背景，同时写出了在那个动荡的年代，法国战乱频繁、变故迭起、人心惶惶的社会现象。
自然环境概念指自然界的景物，如季节变化、风霜雨雪、山川湖海、森林原野等，还包括人物活动的时间、地点等。
作用①交代故事发生的时间、地点及人物活动的空间；②渲染环境气氛；③烘托人物心情；④表现人物性格；⑤推动故事情节的发展。
悬念作用引起读者的注意与思考，激起读者的阅读兴趣，使文章情节曲折。
如《孔乙己》结尾，孔乙己的命运到底如何，也给读者留下了悬念。
悬念设在开头，能达到引人入胜的效果；设在中间，能起到承上启下的过渡作用；设在结尾，能收到言已尽而意无穷的效果。
点面结合特点将最能表现文章主题、刻画中心人物的关键材料作为“点”安排在最突出的位置上，把其他起补充、陪衬、铺垫、烘托以及连接过渡的材料作为“面”来谋篇布局。
2018年中考语文真题精选汇编文学类文本阅读专题
文学类文本阅读专题哈尔滨市阅读《偶遇》，回答后面小题偶遇①小城有家卖饰品的小店，店名极有意思，叫“偶遇”。
小店开在一条古旧的街道上。
店里卖的都是小饰品：精美的钥匙扣，拙朴的香水瓶，会唱歌的玻璃小人，五颜六色的发圈……每一样，都是精致小巧的。
一间再普通不过的小屋，被装点得像童话。
让人颇感意外的是，店主是个六十开外的老妇人，穿大红的衫，戴贝壳串成的手链，笑容灿烂，举手投足间，自有一段风情。
年轻时，她迷恋小饰物，一直没有机会开这样的店。
退休了，她重拾旧梦，天天守着一堆“宝贝”，把日子过得如花似玉．．．．。
②那条街道我不常去，自然不知道这间“偶遇”。
那天突然撞见，欢喜莫名。
这样的相遇，不约定，带来惊喜。
后来的一些天，我脑子里不时会蹦出那家小店来，一屋的小饰品，丁丁当当，丁丁当当。
与老妇人的优雅，竟十分的般配。
我不由自主地微笑，岁月里，我们会渐渐老去，梦想却不会。
③也是这样的偶遇，在武汉。
文友拉我去逛光谷步行街。
天桥之上，我被一朵一朵怒放的玫瑰花牵住了脚步。
确切地说，那不是花，那是一堆橡皮泥。
可它分明又是花，瓣瓣舒展，鲜艳欲滴。
④捏橡皮泥的，是个矮个子男人。
眼睛细小，皮肤黝黑，满脸沧桑。
沧桑中却有种淡定的平和。
他在眨眼之间，把一小坨橡皮泥，捏成一朵盛开的玫瑰。
我蹲下去，看他捏。
他十指扭曲，严重残疾，却灵活。
手像被施了魔法似的，在橡皮泥上轻轻一按，一瓣花开了。
再轻轻一按，一朵花开了。
⑤我挑起一枝，紫色，典雅大方。
想买。
他说，这个不卖，人家预定好了的，你要买，我再给你捏。
我惊讶了，我说，你可以重捏一个给预定的人啊。
他却坚持不卖，说他答应过给人家留着的，就一定得留着。
一会儿，他给我捏出另一朵来，洒上荧光粉。
他关照：你回去对着灯光照上十来分钟，它会发光的，很美，很温暖的。
⑥从武汉回来，别的东西没带，我只带了那枝花回来。
看见它，我总要想一想花后的那个人，生活对他或许有诸多不公，他却能够做到心境澄清，让花常开不败．．．．．！⑦还是这样的偶遇，在云南。
江苏省十市2018年中考语文真题分类汇编文学类文本阅读专题(含解析答案)
江苏省10市2018年中考语文真题分类汇编：文学类文本阅读专题淮安（四）阅读下面文章，完成16—20题。
（22分）老圣人赵长春（1）袁店河有个说法：人读书多了，读得出不来了，就叫“圣人”。
这个说法有点讽刺和嘲弄。
（2）老圣人也被称作“圣人”，当年，他被唤作“圣人”，原因不得而知。
现在老了就加了个定语，“老圣人”。
（3）老圣人做的事情有些不同于他人。
就拿春分这—天来说，他要把村里的小孩子们召集起来，在村中老槐树下的大碾盘上，立蛋。
（4）立蛋，就是春分这一天，将鸡蛋立起来。
老圣人先示范，轻手撮一鸡蛋，竖在平展的碾盘上，屏息，慢慢松开，鸡蛋就立起来了！然后，他给孩子们分鸡蛋，一人两枚，围绕碾盘，看谁先立起来，发奖。
（5）这个时候，是村子里春节过后的又一次小热闹。
不过，大人们不多，年轻人更少，这时候，老圣人看着孩子们，一脸的笑。
（6）人们说:“这有啥意思？自己买鸡蛋，再买些铅笔、写字本文具盒……”老圣人说：“这很有意思。
就拿春分立蛋来说，是老祖宗们四千多年前就玩的游戏，一辈辈、一袋袋，传到现在了，会玩的人少了，人家外国反而玩疯……”老圣人说：“一年之计在于春，让孩子们立鸡蛋，心静一下，比玩游戏好。
”（7）说话间，已经有好几个孩子将鸡蛋立起来了。
孩子们很开心地围拢着老圣人，听他讲春分，讲节气，讲碾盘的故事。
（8）碾盘也有故事，碾盘很老了，村里人用了好多年，如同村口的老井。
现在，条件好了，人们不用碾盘了，包括石磙，还有老井。
老井早就被填埋了，一些石磨、石磙，还有马槽，莫名其妙地消失了。
后来，人们才知道，被人偷跑了，卖到城里了……老圣人就操心老槐树下的大碾盘。
有个夜晚，老圣人突然喊了起来，就在老槐树下。
原来，那些人又来偷了！（9）老圣人说，每个人都有故事，每个村子都有历史，每一家都是传奇。
这老碾盘，每家的祖辈都吃过它碾出的面、小米、苞谷……他说的故事，有个后来上了大学的孩子写了出来，写进了他的书里。
老圣人保护老碾盘，差点儿拼了老命。
(精校word版)2018年中考语文湖南省地市试题汇编系列—文学类文本阅读专题(附答案解析)
2018年中考语文湖南省地市试题汇编系列—文学类文本阅读专题（附答案解析）衡阳阅读下面的文章，完成下列小题。
广场上弹吉他的弟弟①太阳刚刚爬过对面楼房的顶上，弟弟便开始忙活起来，穿上那件浅灰色的长风衣，背着那把破古他出门，去家附近的一个不大不小的广场上班了。
②弟弟所谓的工作，在我看来，和他周围那些面前摆着破碗或者竖着写满悲惨经历的牌子的人一样，是希望得到别人的施舍。
但只有他称那是工作，而且他是很认真地说那是他的工作。
③他革一次去的时候，我笑着对他说：“你周围的那些人，不会让你抢他们的生意的！”他神秘地笑笑，说：“我自有办法！”只是那天中午回来，弟弟的长风衣上布满了脚印，他连饭也没吃，回到自己的房间，一会儿使传出了呻吟声。
到了午后，他居然起来了，而且把风衣上的灰掸得很干净，背上琴又要出去。
我叫住他：“换身行头吧，你穿成这样去，不挨打才怪！”他留给我一个倔强的背影，走起路来，腿有点微瘸，看来被教训得不轻。
④晚上弟弟回来后种采飞扬，衣服也干干，看来他下午不但没有挨打，生意好像也不错。
我打开他的琴盒，却是一个硬币也没倒出来，于是笑说：“你连一毛钱部没挣到，还乐得像检了金条一样！”他故作高深地一耸肩：“太俗，张口闭口都是钱！我这高雅的艺术艺是金钱能衡量的？”⑤我曾在一个网站上看到过弟弟的长篇玄幻小说，他同时开了两本书，都已经签约上架，也已经出版了第一本的第一部。
我常批评他：“白天的时间用来在家写书多好，你知道那些读者对你的作品有多么期待？你对得起他们吗？”他回应我的依然是背着琴盒有些酷酷的背影。
⑥快冬天了，弟弟还是那身装束。
我曾对他说：“你得多买几件风衣了，总穿一件，观众们会有视觉疲劳！”他却说：“没多长时间了，冬天我就不去了，太冷，旁边的那些人冬天也很少出来！”呵呵，他居然跟那些乞丐对比上了。
在我看来，他似乎忘了第一天他们联手揍他的事了。
他还一本正经地说：“那些人开不像你想象的那样都是骗钱的！”⑦天气逐渐冷起来了，从我们小区通往广场的柏油路被银杏树叶染成一片金黄。
2018年中考语文试卷全集分类汇编文学类文本阅读专题含解析
2018年中考语文试卷全集分类汇编文学类文本阅读专题含解析阅读下面的文章，完成下列小题。
黑夜中也健步如飞的人①大学四年，我听了无数次讲座和演讲。
在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业成功者来做的演讲。
有趣的是，这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦想”两个字。
从那时候开始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。
②现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。
选秀节目的评委问：“你的梦想是什么？”台上的选手说：“唱歌给更多的人听。
”其实意思是：我想红。
成为明星是梦想，成为冠军是梦想，答对5道题目打败4个人闯过3关也是梦想。
③我们是多容易被词汇迷惑啊。
自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马．．．．．．．”；自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是：有朝一日，“大鸣大放．．．．。
．．．．”，路人皆知④一次，我在异地看了一部电影——《世界第一麦方》，梗概是：作为主角的年轻人有着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。
“做最好的厨子”，这是电影对年轻人的励志教育。
说实话，看了之后，我颇为我们的梦想感到自豪，他们的梦想竟然这样“不入流”。
⑤后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的大学，然后去哈佛读了经济学，又去伯克利修了EMBA，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说．“爸，我该念的书都念完了，我不欠你的啦。
现在，我要去实现我的梦想了。
”按照我们的猜测，他儿子应该是去创业了才对，结果，那个年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。
我听完这个故事，忙不迭地对社长表示同情，他却非常诧异，他说自己非常为孩子感到自豪。
⑥“做世界上最好吃的面包”也能被称为梦想；高学历的年轻人去做饭，他的父亲根为这种选择骄傲……这种种命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解，或许这些才是正常的，不正常的是我。
⑦地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业，不是出于内心的热爱，生存环境才是他们选择的依据。
浙江省2018中考语文复习第二篇现代文阅读第一节文学作品阅读小说散文阅读讲解(含答案)
第二篇 现代文阅读第一节 文学作品阅读(小说、散文阅读)一、小说阅读二、散文阅读附表1：常见修辞手法一览表附表2：常见表现手法一览表1．(2017·嘉兴、舟山中考)阅读《搭车记》，完成下面各题。
搭车记邢庆杰小时候，黎鸣最大的愿望就是当一名警察。
每当在电影里看到警察说“我是警察”时，他觉得忒威风。
几年后，他终于实现了自己的夙愿，分到市公安局当了一名警察。
黎鸣家在两百里之外的农村。
回家时，先从市长途汽车站坐车到县长途汽车站，然后再坐通乡镇的公共汽车，到镇上下了车，再步行三公里才到家。
从市内到县里，车十分钟一趟，很方便，但从县里到镇上，就比较麻烦了，有时，两个小时也发不了一趟车。
黎鸣开始试着搭车，是在上班一年之后。
这一天，他站在回家的路口，学着港台片上警察的样子，拦住一辆面包车，然后出示了警官证说，我是警察，想搭你的车。
司机打量了一下他全身的警服，并没看他的证件，就痛快地说，上来吧。
上车后，通过交谈，才知道司机是黎鸣家所在的镇街上的，在镇政府旁边开了一家饭馆，每隔几天开车去县城买一次菜。
到了镇上后，司机主动说，你离家还远，我送你吧。
从镇上到村里三公里的路程，步行需要半个小时，而坐车，五分钟就到家门口了，省了他以前的步行之苦。
第一次搭车，黎鸣觉出了搭车的好处，方便快捷，省时省力。
自此，每次回家，他都在县城搭车，而且每次都能如愿。
这更使他感觉到了当警察的优越性。
后来，黎鸣又从市内开始搭车了，从市里搭到县里，再从县里搭到镇上。
运气好的时候，还能直接从市里搭到镇上。
他搭的每一辆车，几乎无一例外地都把他送到家门口。
黎鸣对工作也很努力，几年后，被提拔为户政科副科长。
秋天的一个周六上午，黎鸣又站到了作为交通枢纽的路边上，想搭车回家。
一辆黑色的轿车缓缓驶过来，他招了招手，轿车在他面前停下了。
车停下后，黎鸣才看清，这是一辆 2.8 排量的“奥迪A6”。
他迟疑地放下了手，因为坐这种车的，不是领导，就是大老板，他以前可从不搭这么高档的车。
广东省2018中考语文复习课件现代文阅读共43张PPT)
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考点归纳
文本类型 文学类文本阅读 年份
2016年(17分) 1.根据选文内容，按要求填空。 （4分） 【句段作用】 2. 简析第④段在内容和结构上分 别有什么作用?（4分） 【内容理解】 3. 下面两个句子写出了“我”老 婆的“不平衡”，两处“不平衡” 产生的原因是什么。（4分）
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记叙线索 线索：①核心人物；②核心事物； ③核心事件；④时间；⑤地点；⑥ 作者的情感。 作用：是贯穿全文的脉络，把文中 的人物和事件有机地连在一起，使 文章条理清楚、层次清晰。
记叙顺序 顺叙 顺叙：按事情发展先后顺序。
作用：叙事有头有尾，条理清 晰，读起来脉络清楚、印象深 刻。
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第二人称 缩短作者与读者之间的距 离，抒情更强烈，更有感 染力。
第三人称 不受时空限制，灵活自由 地反映客观内容。
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记叙结构 开头段 开门见山 ①开篇点题；② 设置悬念，埋下 伏笔；③引起下 文，为后文作 铺垫。
环境描写 ①交代……背景； ②渲染……气氛； ③烘托人物……心 情；④推动……情 节的发展。
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阅读指导
味语言是至关重要的。品味语言一般可以从遣词 造句之妙、表现手法之巧、营造意境之美、描摹 景物之切等角度去探求。余秋雨的语言遣词造句 极见功力，余光中的语言充满节奏和韵律美，肖 华的语言平实简练，这些特色需要我们深入文本 细心体会、揣摩。 4.明主旨 散文一般都不是直接点明主旨的，往往借助具体 的形象，或借景抒情，或托物言志。因此，理解 主旨、把握作者情感的关键在于把握情和景的关 系。由此及彼、由物及人、由景入情，抓住景与
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考查题型 考查的要求一般为能从文中直接提 取文中的统领句、中心句、关键句、 主旨句，或者在感知相关内容的基 础上，用自己的语句概括表达。 (2)理清行文思路。这部分内容包括 找出行文线索、划分段落层次、概 括故事的情节。 2.紧扣语境，品析语言。 (1)以表述为方式的解说题，要求学 生在透彻理解的基础上，能准确地 解说词语和句子的含义。
湖北省所有地市州2018年中考语文试卷全集分类汇编文学类文本阅读专题含解析
文学类文本阅读专题武汉市阅读下面的文章，完成下列小题。
黑夜中也健步如飞的人①大学四年，我听了无数次讲座和演讲。
在所有这些演讲中，听众最多的，当然是那些创业成功者来做的演讲。
有趣的是，这些以招聘和广告为目的的演讲，题目中一定包含着“梦想”两个字。
从那时候开始，我对“梦想”这个词产生了怀疑。
②现在，当我打开电视，听到最多的词也是梦想。
选秀节目的评委问：“你的梦想是什么？”台上的选手说：“唱歌给更多的人听。
”其实意思是：我想红。
成为明星是梦想，成为冠军是梦想，答对5道题目打败4个人闯过3关也是梦想。
③我们是多容易被词汇迷惑啊。
自从有了“成功人士”这个称谓，我们对于“成功”的想象就是“白玉为堂金作马．．．．．．．”；自从“梦想”这个词被滥用，它所指代的内容就是：有朝一日，“大鸣大放．．．．。
．．．．”，路人皆知④一次，我在异地看了一部电影——《世界第一麦方》，梗概是：作为主角的年轻人有着坎坷的童年，经过不断地打拼奋斗和经历挫折，终于成为世界面包冠军。
“做最好的厨子”，这是电影对年轻人的励志教育。
说实话，看了之后，我颇为我们的梦想感到自豪，他们的梦想竟然这样“不入流”。
⑤后来，我见到一个报社的社长，他说他的儿子读了当地最好的大学，然后去哈佛读了经济学，又去伯克利修了EMBA，等到全部的学位修完之后，他的儿子对他说．“爸，我该念的书都念完了，我不欠你的啦。
现在，我要去实现我的梦想了。
”按照我们的猜测，他儿子应该是去创业了才对，结果，那个年轻人现在成了一名很优秀的西餐厨师。
我听完这个故事，忙不迭地对社长表示同情，他却非常诧异，他说自己非常为孩子感到自豪。
⑥“做世界上最好吃的面包”也能被称为梦想；高学历的年轻人去做饭，他的父亲根为这种选择骄傲……这种种命题，我也是经历了很长时间才能消化和理解，或许这些才是正常的，不正常的是我。
⑦地球上的居民多半是为了生存而工作，因为不得不工作，他们选择这项或那项职业，不是出于内心的热爱，生存环境才是他们选择的依据。
2018年广东中考语文复习课件-文学类文本阅读(二)
【复习锦囊】 （二）小说的阅读方法
1.情节梳理法。 即按照小说“开端——发展——高潮——结局”这一情节结构，通读全文， 弄清情节线索。如《最后一课》以小弗郎士的心理活动为线索，巧妙地铺设了 故事情节发展的四个阶段：上学路上（开端）→上课之前、上课之中（发展） →宣布下课（高潮和结局），其中写韩麦尔先生讲授“最后一课”的情景和小 弗郎士的转变为全文的主要部分，而小弗郎士的爱国主义感情已经升华，这是 阅读的重点。理清这些情节的结构特点，把握全文内容，就能收到良好的阅读 效果。 2.人物分析法。 即从情节入手，分析其典型意义，就能收到良好的阅读效果。大致从三方 两进行：一要将典型人物置于典型环境中去理解，把握作者在典型环境下塑造 出来的典型性格。二要通过人物的肖像、行动、语言等方面分析人物。三要通 过人物间的关系分析人物性格。《孤独之旅》把主人翁杜小康放在一个特定的 环境中来塑造，那就是离开家乡的孤独，失去母爱的孤独，荒凉环境的孤独， 乏味生活的孤独，心灵寂寞的孤独。杜小康正是在这样一个充满孤独的典型环 境中逐步走向坚强走向成熟的，人物形象更加丰满。 5
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【复习锦囊】 热门考点解题指导 2、表现手法（2015、2014、2012、2011、 2009、2008、2007 年考） A.常考表现手法：
伏笔、衬托、对比、铺垫、象征、反语、想象、联想、借景 抒情（借物喻人、借物喻理、托物言志）等
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【复习锦囊】
手法 定义（特点） 作用 答题模式 文章先写XX，为下文写XX埋 下伏笔，使内容前后照应，情 节紧凑，结构严谨 用XX衬托XX，使XX特点更 突出，鲜明，增强表现力 1 伏笔2015、 作品中前文对后文将要出 使内容前后照应， 2011 现的内容预先作提示或暗 情节紧凑，结构严 示，后文再照应 谨 2 衬托 以本体外的物体陪衬本体， 突出本体特征，作 有正衬和反衬 者情感，增强表现 力 3 对比2014、 把两个相反或相对的事物， 突出事物（人物） 2012、2008 或者一个事物的不同方面 特征和情感，给读 并举出来，相互比较 者留下深刻印象 4 铺垫2009、 为了表现主要写作对象而 制造悬念，引人入 2007 提前作渲染、陪衬、衬托 胜，突出重点，使 （基础性描写） 情节衔接自然紧密 5 象征