新人教版二年级数学下册 1000以内数的认识 课件
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《1000以内数的认识》人教版二年级数学下册PPT课件
数学吧
2
教学目标：
知识与技能目标：
1、让学生经历数数的过程，体会数的产生和作用。 2、会数1000以内的数，认识计数单位“千”，体会十 进 关系。 3、正确读写1000以内的数，知道它们的组成。
过程与方法目标： 让学生经历观察、猜想、操作等数学活动过程，结合
现实材料感受大数的意义，培养学生的估计能力，逐渐发 展学生的数感。
数学吧
9
数学吧
10
第二环节： 实践操作 探究新知
数学吧
11
活动一：数一数
使学生认识计数单位“千”以 及常用计数单位间的十进关系。
数学吧
12
一个一个地数， 10个一是（一十）。
数学吧
13
一十一十地数，10个十是（ 一百 ）。
数学吧
14
一百一百地数，10个一百是（一千）。
数学吧
15
一个一个地数，10个一是（ 一十 ）。 一十一十地数，10个十是（ 一百 ）。 一百一百地数，10个一百是（一千）。
907 读作：九百零七
600 读作：六百
305 读作：三百零五
350
读作：三百五十
数学吧
32
5个百和3个十是（ 530 ）
5个百和3个一是（ 503 ）
3个百和5个十是（ 350 ）
3个百和5个一是（ 305 ）
数学吧
33
判断 ：
1、456读作四五六 。
（×）
2、三百零九写作390 。 （×）
3、3个百和6个十是306 。 （×）
万千百 十个
写作： 304
读作：三百零四
由三个百和数学四吧 个一组成
24
万 千百 十 个
写作： 403 读作：四百零三
人教版数学二年级下册：第一课1000以内数的认识(课件)
（ 460 ）
能力提升 一个三位数百位上的数字式十位上数字的2倍，个 位上的数字是十位上数字的2倍，这个数可能是多少？ 不难看出，十
十位 个位 百位 是否符合要求
1 2 3
2 4 6
4 8 12
位上的数字最小。 是 是 否
这个数可能是412或824。
课堂总结
1.掌握1000以内数的组成，
并能够正确读、写。 2.会用算盘记数和数数。
1 2
6
3 0
4
5 8
0
哪一位上没有珠子就在那一位上写“0”； 中间的0要读出来，末尾的0不读。
下图有多少个彩点？
100
200
300
400
500
600
700
800
900
1000
我还发现 900和100 1000 合 一百一百地圈， 你有什么发现吗？ 看看有多少个一百。 里面有 起来就是 10个 1000 100 。
184
715 1088
184 1个百
1088 1个千
档 梁 框
上珠
下珠
算盘四周叫做框，根根小棒叫做档， 一根横梁分上下；
梁的上面是上珠，梁的下面是下珠；
一个上珠表示5，一个下珠表示1。
也可以选择别的档做个 如果选择最右边的一档作 位，注意做好单位！ 为个位，向左数依次是…… 千百十 个 位位位 位
一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零二、 二百零一、 二百零三。
在计数器上边拨边数数。 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百二十、 二百三十、 二百四十、 二百五十、
二百六十、 二百七十、
二百八十、 二百九十、
三百、
三百一十。
《1000以内数的认识》人教版小学数学二年级下册PPT课件(第7.2课时)
二年级下册数学课件 ——7.2
谢谢各位同学倾听
THANK 授课老师：
YOU
FOR
授课时间：20XX
LISTENING
读数时从高位读起， 百位上是 2 就读二百， 十位上是 3 就读三十， 个位上是 5 就读五。
写作： 2 3 5
计数器上从右往左依次是 读作： 二百三十五 个位、十位、百位、千位。
写数时从高位写起，2 个百就在百位上写 2，3 个 十就在十位上写 3读，数5 、个写一数就都在从个高位位上起写。5。
02 探究新知
100
100
图中有二百三十五个圆点。
用小棒表示这个数。
二百三十五是由（2 ）个百、3 （ ）个十5和（ ）个一组
02 探究新知 数的读写 把二百三十五在计数器上表示出来。
个位上 1 颗珠子表示 1 个一， 十位上 1 颗珠子表示 1 个十， 百位上 1 颗珠子表示 1 个百， 千位上 1 颗珠子表示 1 个千。
八百四84十6 六
千百十个
千百十个
千百十个
03 巩固练习
3. 填一填。
(1) 940 是由(9
)个百4 和(
的。
(2) 4 个百和 9 个十组成的数是49(0
4 个百和 9 个一组成的数40是9 (
)个十组成
)。 )。
(3) 777 个位上的 7 表示7(
一)个（
），十位上
的 7 表示 十
7
百
（
）个（
二年级下册数学课件 ——7.2
10000以 内 数 的 认 识
UNDERSTANDING OF NUMBERS WITHIN 10000
授课老师：
授课时间：20XX
人教数学二年级下册《认识1000以内的数》PPT课件-人教新课标数学二年级下册《认识1000以内的数
大家好
1
人教新课标二年级数学下册
认识1000以内的数
金托小学 陈小红
2
学习目标：
1、让学生经历数数的过程，认识计数单 位“千”，知道每两个相邻的计数单位之 间都是十进的关系。能认、读、写千以内 的数，知道这些数是由几个百、几个十和 几个一组成的。 2、在具体的情境中感受大数的意义，培 养估计能力，发展学生的数感。 3．培养学生的合作能力、学习数学的兴 趣和自信心；逐步发展学生的数感。
6、389后一个数是400 （×）
7、709是由7个百和9个十组成
的。
（×）19
888百位上的8表示8个（百） 十位的8表示8个（ 十），个位 的8表示8个（ 一 ）。
1000是（ 四 ）位数，最高 位是（ 千 ）位，最大的三位 数是（ 999），最小的四位数 是（1000）。
20
想一想
• 由6 ,2 ,0组成的三位数有几个? • 要读0的有哪几个？ • 不要读0的有哪几个？
看谁想得又快又准！
21
小小图书馆。
类别 数量（本）
科技书
1000
文艺书
623
工具书
499
哪种书最多？哪种书 最少？
22
1000是四位数，其它数是三位数， 1000最大。所以，科技书最多。
1000＞623 1000＞499
1000是四位数，其它数是三 位数，1000最大。所以，科
技书最多。
499＜623 499＜1000
关于数数你有什么新发现？
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你来数一数：
1.一个一个地数，从一百九十八数到 二百零六。
2.一十一十地数，从二百九十数到三 百五十。 3.一十一十地数，从九百八十数到一 千。
1
人教新课标二年级数学下册
认识1000以内的数
金托小学 陈小红
2
学习目标：
1、让学生经历数数的过程，认识计数单 位“千”，知道每两个相邻的计数单位之 间都是十进的关系。能认、读、写千以内 的数，知道这些数是由几个百、几个十和 几个一组成的。 2、在具体的情境中感受大数的意义，培 养估计能力，发展学生的数感。 3．培养学生的合作能力、学习数学的兴 趣和自信心；逐步发展学生的数感。
6、389后一个数是400 （×）
7、709是由7个百和9个十组成
的。
（×）19
888百位上的8表示8个（百） 十位的8表示8个（ 十），个位 的8表示8个（ 一 ）。
1000是（ 四 ）位数，最高 位是（ 千 ）位，最大的三位 数是（ 999），最小的四位数 是（1000）。
20
想一想
• 由6 ,2 ,0组成的三位数有几个? • 要读0的有哪几个？ • 不要读0的有哪几个？
看谁想得又快又准！
21
小小图书馆。
类别 数量（本）
科技书
1000
文艺书
623
工具书
499
哪种书最多？哪种书 最少？
22
1000是四位数，其它数是三位数， 1000最大。所以，科技书最多。
1000＞623 1000＞499
1000是四位数，其它数是三 位数，1000最大。所以，科
技书最多。
499＜623 499＜1000
关于数数你有什么新发现？
10ቤተ መጻሕፍቲ ባይዱ
你来数一数：
1.一个一个地数，从一百九十八数到 二百零六。
2.一十一十地数，从二百九十数到三 百五十。 3.一十一十地数，从九百八十数到一 千。
二年级下册数学-1000以内数的认识 精品PPT人教新课标(6张)
一百是一千。 2、3个百和5个十组成的数是（
）。350 3、408里面有（ 4 ）个百和（
）个一8 。
4、299前面的一个数是（
），29后8面的一个数是（ ）。 300
二年级下册数学-1000以内数的认识 精品PPT人教新课标(6张)
二年级下册数学-1000以内数的认识 精品PPT人教新课标(6张)
猜一猜：鸟巢体育馆大约能坐多少人？
请你一个一个地数，从296数到305。
296 297
、
、
301、 302、
298 、 303、
299 、
304 、
300 、 305 、
请你十个十个地数，从200数到260。
200、 210 220 230 240
、
、
250 260
、、
、
、
请你五十个五十个地数，从300数到600 。
二年级下册数学-1000以内数的认识 精品PPT人教新课标(6张)
A 十位
二年级下册数学-1000以内数的认识 精品PPT人教新课标(6张)
B 百位
C 个位
“935”这个数的最
高位是（ B ）
二年级下册数学-1000以内数的认识 精品PPT人教新课标(6张)
填空
1、10个十是（ 100 ），（ 10 ）个
。写作：582
其中： 5表示（ 5个百 ）； 8表示（ 8个十 ）； 2表示 （ 2个一）。
这片树林有六百零八棵树。
写作：608
其中： 6表示（ 6个百 ）； 8表示（ 8个一 ）。
二年级下册数学-1000以内数的认识 精品PPT人教新课标(6张)
读出下面各数。
我国野生大熊猫数
量不超过1000只。
人教新课标二年级下册数学课件-1000以内数的认识(8)(共14张PPT).pptx
• 10、人的志向通常和他们的能力成正比例。07:29:2707:29:2707:296/11/2020 7:29:27 AM
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.1107:29:2707:29Jun-2011-Jun-20
• 12、越是无能的人，越喜欢挑剔别人的错儿。07:29:2707:29:2707:29Thursday, June 11, 2020
。2020年6月11日星期四上午7时29分27秒07:29:2720.6.11
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午7时29分20.6.1107:29June 11, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月11日星期四7时29分27秒07:29:2711 June 2020
• 17、一个人如果不到最高峰，他就没有片刻的安宁，他也就不会感到生命的恬静和光荣。上午7时29分27秒上午7时29分07:29:2720.6.11
谢谢观看
万以内数的认识
椒江大桥全长2578米，一桥飞架
南北，气势宏伟！
万 千百 十 个
万 千百 十 个
一万怎么写？ 10000
10000张纸有多厚？ 10000人有多少？ 10000米有多长？
一个一个地数：9976→10000
9976 9977 9978 9979 9980 9981 9982 9983 9984 9985 9986 9987 9988 9989 9990 9991 9992 9993 9994 9995 9996 9997 9998 9999 10000
E.1122、2233、3344、 、 、 ；
人教新课标二年级数学下册课件- 7.1 1000以内数的认识(共24张PPT).pptx
1000以内数的认识
• 写作：40 • 读作：四十
• 写作：100 • 读作：一百
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
有多少个小圆点呢？
两个一百是两百，与三十五合起来 是二百三十五
• 一个一个的数 • 一十一十的数 • 一百一百的数
10个一是十 10个十是百 10个百是千
• 请你在计数器上从
一百九十八 一个一个的数到 两百 零三
• 请你在计数器上从六百 一百一百的数到一千
• 从五百九十六起一个一个的数到六 百零三
• 从三百八十起一十一十的数到四百 二十
• 说一说这些数字是由( )个百( )个十( )个一 组成的？
• 淮北相山高342米
。2020年6月26日星期五上午11时37分15秒11:37:1520.6.26
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午11时37分20.6.2611:37June 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月26日星期五11时37分15秒11:37:1526 June 2020
提示二： 它的价格是一个最大的三位数
1、303 中，两个3都表示的是3个一。（×） 2、7个十和3个百组成的数是370。（√ ） 3、889后面的数是900。 （×）
• 1、最大的两位数是 （ ），99最小的三位数是（
最大的三位数是（100 ）
999
• 2、299前面的一个数是（ ），2后98面的一个数是（
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2611:37:1511:37Jun-2026-Jun-20
• 写作：40 • 读作：四十
• 写作：100 • 读作：一百
1 2 3 4 5 6 7 8 9 10
100 90 80 70 60 50 40 30 20 10
有多少个小圆点呢？
两个一百是两百，与三十五合起来 是二百三十五
• 一个一个的数 • 一十一十的数 • 一百一百的数
10个一是十 10个十是百 10个百是千
• 请你在计数器上从
一百九十八 一个一个的数到 两百 零三
• 请你在计数器上从六百 一百一百的数到一千
• 从五百九十六起一个一个的数到六 百零三
• 从三百八十起一十一十的数到四百 二十
• 说一说这些数字是由( )个百( )个十( )个一 组成的？
• 淮北相山高342米
。2020年6月26日星期五上午11时37分15秒11:37:1520.6.26
• •
T H E E N D 15、会当凌绝顶，一览众山小。2020年6月上午11时37分20.6.2611:37June 26, 2020
16、如果一个人不知道他要驶向哪头，那么任何风都不是顺风。2020年6月26日星期五11时37分15秒11:37:1526 June 2020
提示二： 它的价格是一个最大的三位数
1、303 中，两个3都表示的是3个一。（×） 2、7个十和3个百组成的数是370。（√ ） 3、889后面的数是900。 （×）
• 1、最大的两位数是 （ ），99最小的三位数是（
最大的三位数是（100 ）
999
• 2、299前面的一个数是（ ），2后98面的一个数是（
• 11、夫学须志也，才须学也，非学无以广才，非志无以成学。20.6.2611:37:1511:37Jun-2026-Jun-20
二年级下册数学课件 第1课时 1000以内数的认识 人教版 (共16张PPT)
数学
人教˙二年级（下册）
1
7 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识
2
课时目标
1.再具体的情境中感受大数的意义，培养数感。 2.认识新的计数单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十 进制关系，并在数数中加深对十进制关系的理解。
情境引入
猜猜体育馆大 约能坐多少人。
互动新授
互动新授
1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10。
计数器上从右边起 第四位是千位。
10个一一个一个地数到一百二十。
一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、 一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、 一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、 一百一十八、一百一十九、一百二十。
巩固练习
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、
巩固练习
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、 二百七十、 二百八十、二百九十、三百、 三百一十。
巩固练习
现在是（ 九 ）百（ 九 ）十（ 九 ）， 再在个位上拨一个珠就是（ 一千）。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
互动新授
10、20、30、40、50、60、 70、80、90、100。
一十一十地数，10 个十是( 一百 )。
互动新授
认识计数单位“千”。
每一排是一百， 可以一排一排地数。
一百一百地数，10 个一百是( 一千 )。
互动新授
互动新授
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、
课堂小结
人教˙二年级（下册）
1
7 万以内数的认识
第1课时 1000以内数的认识
2
课时目标
1.再具体的情境中感受大数的意义，培养数感。 2.认识新的计数单位“千”，了解每相邻两个计数单位之间的十 进制关系，并在数数中加深对十进制关系的理解。
情境引入
猜猜体育馆大 约能坐多少人。
互动新授
互动新授
1、2、3、4、5、6、 7、8、9、10。
计数器上从右边起 第四位是千位。
10个一一个一个地数到一百二十。
一百、一百零一、一百零二、一百零三、一百零四、一百零五、一百零六、 一百零七、一百零八、一百零九、一百一十、一百一十一、一百一十二、 一百一十三、一百一十四、一百一十五、一百一十六、一百一十七、 一百一十八、一百一十九、一百二十。
巩固练习
2.从一百九十八起，一个一个地数到二百零三。
一百九十八、 一百九十九、 二百、 二百零一、 二百零二、
巩固练习
3. 从二百二十起，一十一十地数到三百一十。
二百二十、二百三十、二百四十、二百五十、二百六十、 二百七十、 二百八十、二百九十、三百、 三百一十。
巩固练习
现在是（ 九 ）百（ 九 ）十（ 九 ）， 再在个位上拨一个珠就是（ 一千）。
一个一个地数，10 个一是( 十 )。
互动新授
10、20、30、40、50、60、 70、80、90、100。
一十一十地数，10 个十是( 一百 )。
互动新授
认识计数单位“千”。
每一排是一百， 可以一排一排地数。
一百一百地数，10 个一百是( 一千 )。
互动新授
互动新授
九百六十、九百七十、九百八十、九百九十、
课堂小结
7-1 1000以内数的认识(课件)二年级下册数学 人教版
1. 从一百起，一个一个地数到一百二十。
一百、 一百零一、 一 百 零 二 、 一 百 零 三 、 一 百 零 四 、一百零五、 一百零六、 一百零七、 一百零八、 一百零九、 一百一十、 一百一十一、 一百一十二、一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、 一百二十。
√
下面哪幅图能表示“10个十是一百”，就在图下面的 （ ）里画“√”。
√
下面哪幅图能表示“10个一百是一千”，就在图下面的 （ ）里画“√”。
√
今天你有什么收获？
九百八十五、 九百八十六、 九百八十七、 九百八十八、 九百八十九、 九百九十、 九百九十一、 九百九十二、 九百九十三、 九百九十四、 九百九十五、 九百九十六、 九百九十七、 九百九十八、 九百九十九、 一千。
按要求数数。 （2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
八百六十、 九百、 九百四十、 九百八十、
“千”和前面学过的个、十、百一样，都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是 10 。
试一试：在三百五十六的后面连续数出5个数。
三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。
计数器从右边起第一位是个位，第二位是..., 第三位是...，第四位是...。
在计数器上边拨珠边数数。
），
10个一百是（一千
）。
2. 六百八十九的相邻数是（ 六百八十八 ）和（ 六百九十 ）。
3.在数位顺序上，从右边起第一位是（个 ）位，百位是第（ 三）位，
千位是第（ 四 ）位。
现在是（九 ）百（九 ）九十
（
），再在个位上拨一一个千珠就
是（
）。
下面哪幅图能表示“10个一是十”，就在图下面的（ ） 里画“√”。
一百、 一百零一、 一 百 零 二 、 一 百 零 三 、 一 百 零 四 、一百零五、 一百零六、 一百零七、 一百零八、 一百零九、 一百一十、 一百一十一、 一百一十二、一百一十三、 一百一十四、 一百一十五、 一百一十六、一百一十七、 一百一十八、 一百一十九、 一百二十。
√
下面哪幅图能表示“10个十是一百”，就在图下面的 （ ）里画“√”。
√
下面哪幅图能表示“10个一百是一千”，就在图下面的 （ ）里画“√”。
√
今天你有什么收获？
九百八十五、 九百八十六、 九百八十七、 九百八十八、 九百八十九、 九百九十、 九百九十一、 九百九十二、 九百九十三、 九百九十四、 九百九十五、 九百九十六、 九百九十七、 九百九十八、 九百九十九、 一千。
按要求数数。 （2）从八百六十起，一十一十地数到一千。
八百六十、 九百、 九百四十、 九百八十、
“千”和前面学过的个、十、百一样，都是计数单位。
每相邻两个计数单位之间的进率都是 10 。
试一试：在三百五十六的后面连续数出5个数。
三百五十七、三百五十八、三百五十九、三百六十、三百六十一。
计数器从右边起第一位是个位，第二位是..., 第三位是...，第四位是...。
在计数器上边拨珠边数数。
），
10个一百是（一千
）。
2. 六百八十九的相邻数是（ 六百八十八 ）和（ 六百九十 ）。
3.在数位顺序上，从右边起第一位是（个 ）位，百位是第（ 三）位，
千位是第（ 四 ）位。
现在是（九 ）百（九 ）九十
（
），再在个位上拨一一个千珠就
是（
）。
下面哪幅图能表示“10个一是十”，就在图下面的（ ） 里画“√”。