教科版六年级科学上册第二单元测试卷及答案
教科版六年级科学上册第二单元测试卷
学校班级姓名等级
一、单项选择题
1．改变材料的（），可以改变材料的抗弯曲能力。
A、颜色 B、亮度 C、硬度 D、形状
2．（）具有稳定性，利用（）可以加固框架结构。
A、正方体框
B、长方体框架
C、三角形框架
D、四边形框架
3．（）的物体稳定性好。
A、上小下大、上轻下重 B、上小下大C、上重下轻 D 、上大下小、上重下轻
4．在南京长江大桥上，横卧桥墩的巨大框架都是由横切面为“（）”形的钢材构成的。
A、“V”
B、“L”
C、“U”
D、“T”
E、“工”字
二、多项选择题
1．（）等有和拱形相似的特点，可以承受很大的压力。
A、圆顶形 B、圆锥形 C、圆柱形 D 、球形
2．把薄板形材料弯折成（）等形状，实际上都是减少了材料的宽度而增加了材料的厚度。
减少材料宽度虽然降低了一些抗弯曲能力，但增加了厚度，就大大增强了材料的抗弯曲能力。
A、“V”
B、“L”
C、“U”
D、“T”
E、“工”字
三、填空题
1．房屋、桥梁结构中有“（）”和“（）”，（）比（）容易弯曲。
2．拱形可以向（）和向（）传递承受的压力，所以能够承受很大的压力。
3．很多的房屋和桥梁都是依靠（）的材料（柱子）和（）的材料（横梁）支撑住的。
它们受压时，（）比（）容易弯曲和断裂，所以，如何增强（）抗弯曲能力是建筑上很重要的问题。
4．像这样弯曲的纸的形状叫（）。
5．拱形受压时会产生一个（）的力，抵住这个力，拱就能承载很大的重量。
6．（）可以看成拱形的组合。
它有拱形承载压力大的特点，而且不产生向外推的力。
7．（）在各个方向上都可以看成拱形，这使得它比任何形状都要坚固。
8．人体的结构非常巧妙。
人的头骨近似于（），可以很好地保护大脑；（）的肋骨护卫着胸腔中的内脏；人的足骨构成一个( ),足拱可以更好地承载人体的重量。
9．像铁塔这样骨架式的构造叫做（）。
四、连线题。
增加梁的宽度可以大大增加抗弯曲能力
增加梁的厚度可以增加抗弯曲能力
五、判断题。
1．桥梁有多种不同结构，有的桥梁把多种结构合为一体。
（）
2．桥的形状和结构与它的功能是相适应的。
（）
3．设计和建造桥需要综合考虑许多因素，如造桥的要求，材料的特性和数量、形状和结构等。
（）4．球形承载重量时，能把压力向下向外传递给相邻的部分，球形各部分相互挤压，结合得更加紧密。
（）5．桥面在拱上方的拱桥，桥板可以拉住拱足，抵消拱向外的推力。
桥面被水平方向的力拉紧，还增加了桥面的抗弯曲能力。
（）
6．跨越长江的江阴大桥，跨度达1385米，一跨过江。
吊起桥面的主缆绳，每根都由两万多根钢丝组成。
钢缆要承受6·4万吨的拉力。
（）
7．把钢材横切面做成一些特殊形状，这样的钢材叫做型钢。
除“工”字钢外，还有槽钢、角钢、“口”形钢，等等。
所有这些型钢的抗弯曲力都比同质量、同长度的钢条强。
（）
8．空心管不但抗弯曲能力强，而且中间还可以输送气体和液体。
（）
六、看图回答问题。
1.（37页上图）
（1）增加的斜杆起什么作用？
（2）组成大型框架结构的“小格子”一般是什么形状的？这是为什么？
2.（38页左下图）
（1）塑料瓶怎样放置最容易倒？
（2）塑料瓶怎样放不容易倒？
（3）怎样做，塑料瓶最不容易倒？
答案
一、单项选择题。
1.D 2.C C 3.A 4.E
二、多项选择题。
1.AD 2.ABCDE
三、填空题。
1.柱梁梁柱
2.下外
3.直立横放横梁柱子横梁
4.拱形
5.向外推
6.圆顶形
7.球形
8.球形拱形拱形
9.框架结构
四．连线题增加梁的宽度可以增加抗弯曲能力，增加梁的厚度可以大大增加抗弯曲能力
五、判断题。
1.对 2.对 3.对 4.错 5.错 6.对7.对8.对
六、看图回答问题。
1.（1）左图中小人（相当于斜杆）的推力阻止了四边形框架变形，右图中小人（相当于斜杆）的拉力阻止了四边形框架变形。
（2）一般是三角形的，因为三角形框架具有稳定性，利用三角形框架可以加固框架结构。
2.（1）瓶口向下最容易倒。
（2）瓶口向上不容易倒。
（3）瓶口向上瓶子里再装一些沙子最不容易倒。
教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案(含两套题)
…○………………内………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○…………………○………………外………………○………………装………………○………………订………………○………………线………………○………………… 学校：______________姓名：_____________班级：_______________考号：______________________教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）题号 一 二 三 四 五 六 七 总分 分数一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里,每小题3分，共18分）。
1．我国科学家会选择在（ ）季到南极考察。
A ．夏B ．冬C ．春2．用手电筒代替太阳照射地球时，被光照到的地方模拟的是（ ）。
A ．白天B ．黑夜C ．日出D ．都有可能3．下图是地球公转到某个位置的示意图，这时北半球是（ ）。
A ．春季B ．夏季C ．冬季4．关于地球的自转与公转运动，以下说法不正确的是（ ）。
A ．地球在公转的同时也在自转 B ．地球公转时地轴倾斜角度不变 C ．地球自转和公转的方向都是自西向东 D ．地球自转一周和公转一周的时间是一样的5．下列哪些现象可以证明地球在自转（ ）。
A ．潮涨潮落B ．冬去春来C ．日月星辰东升西落6．下列自然现象中，能够间接证明地球是球形的是（ ）。
A ．月食现象中，地球影子的边缘是弧形的B ．火山爆发时，喷发出大量岩浆C ．我国大部分河流都是自西向东流动二、填空题（每空2分，共18分）7．圭表是中国古代测量正午时刻的_____________的天文仪器。
8．地球转动时，地轴始终指向_____星。
地轴倾斜角度大约是23度，如果它的倾斜角度再大些，可导致_____和_____现象发生的范围更大。
9．成语“北雁南飞”概括的是一种鸟类_______现象。
新教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案
新教科版六年级科学上册第二单元地球的运动测试卷及答案一、选择题（20分）1．地球自西向东自转，周期是24小时，引起的自然现象是（）。
A．太阳东升西落B．极昼和极夜C．四季变化2．下列现象与地球自转无关的是（）。
A．昼夜交替 B．太阳的东升西落 C．一年中学校国旗旗杆正午时分的影长变化3．徐州白天时间最长的时候是夏至日，此时太阳直射在（）。
A．北半球B．南半球C．赤道4．用橡皮泥制作地球模型来研究昼夜交替现象，这种实验称为（）。
A．对比试验B．模拟实验C．观察实验5．下列动物中属于夜行动物的是（）。
A．熊猫B．蝴蝶C．猫头鹰6．人们一年中发现，阳光下圭表上表的影子每天正午_________。
A．指向慢慢逆时针旋转，冬长夏短B．指向相同方向，夏长冬短C．指向相同的方向，冬长夏短7．白天过了是黑夜，黑夜过了是白天，无穷无尽交替出现。
产生这种现象的原因是_________。
A．太阳东升西落B．地球不停地自转C．月球公转8．在家里做“昼夜交替现象”的模拟实验，我们可以用什么来模拟地球（）。
A．B．C．9．以下关于地球运动和太阳运动的猜想，其中不可能产生昼夜交替现象的是（）。
A． B． C．10．为了制作出相对符合真实的地球自身模型，我们需要获取的信息有（）。
①地球表面海陆分布②地球内部结构③地球与太阳的距离A．①B．①②C．①②③二、填空题（14分）11．小科对自己小区的楼房在不同季节的影子进行长时间的观测，发现下图现象，当太阳处于A位置时，是一年中的______（填“夏至”或“冬至”）。
小科对楼房在四季影长的观测，有点类似于古代观测日影长度的天文装置—________。
12．1519年，航海家__________带领船队朝着一个方向航行，3年后，他的船队又回到了出发地。
根据这个事实说明地球是__________。
13．小明在地球仪上发现乌鲁木齐在北京的____________（填“东”或“西”）边。
14．地球的内部结构分为3个部分，最外层是地壳，最里层是____________。
教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案(含三套题)
B.太阳不动，地球围绕太阳转
C.地球围绕太阳公转的同时也在自转
2.地球自转的方向是()。
A.自西向东B.自东向西C.自北向南
3.在不同的季节，同一地点的正午太阳高度会发生变化，这是因为()。
A.地球公转轨道不断发生变化
B.地轴是倾斜的，并且倾斜的方向保持不变
C.地球自转的轴不断发生变化
4.①. 太阳 ②. 昼夜 ③. 昙花 ④. 夜来香
5.① 慢 ②. 慢
二、
1.× 2.√ 3.× 4.× 5.× 6.× 7.×
三、
1.C 2.A 3.B 4.A 5.C 6.A 7.C
四、
1.上海——第一 北京——第二 重庆——第三 拉萨——最后
2.蛋壳——地壳 蛋白——地幔 蛋黄——地核
五、
1.B
4.（3分）当地球运动到C处时，我国昼夜时间的特点是()。
A.昼长夜短B.昼短夜长C.昼夜平分
5.（3分）地球上出现四季变化的原因是什么?
六、综合题（除标注外，每空1分，共10分）
1.（7分）这是一张世界时区图，从图中我们可以看到地球分为24个时区。
（1）经线每隔________度为一个时区，相邻两个时区的时间相差________。北京在________区。
7． 北极 极昼 极夜
8． 公转 自转 地轴倾斜
9． 地心说 哥白尼 天体运动论
10． 大雁迁徙树叶枯黄
11．×12．√13．×14．√15．×
16．
17．和爸爸是夏季，和妈妈可能是冬季。
18．在地球自转一周的过程中，北京和乌鲁木齐分别迎来一次 黎明，经过一次昼夜交替。地球自转一周需要24小时
19．
A．①B．②C．③D．④
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷及一套完整答案
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.下列植物白天开花的是（）。
A.昙花B.合欢C.睡莲2.太阳清晨从东方升起，傍晚从西方落下，这是因为（）。
A.太阳不停地绕地球转动B.太阳不停地自西向东自转C.地球不停地自西向东自转D.地球不停地绕太阳公转3.“日心说”否定了“地心说”在西方（）的统治。
A.500多年B.800多年C.1000多年4.下列城市中，最先迎来黎明的是（）。
A.兰州B.南京C.拉萨5.下列物体中，传热本领都很强的一组是( )。
A.铝、铜、铁B.塑料、泡沫、铜C.胶木、铝、铁6.Mike的朋友的家乡刚好在赤道上，他的这位朋友的家乡一年可以观测到（）。
A.一次太阳直射现象B.两次太阳直射现象C.每天都有太阳直射现象D.三次太阳直射二.填空题(共6题，共20分)1.地球不停的（）形成了昼夜交替现象，地球在（）的过程中产生了四季变化。
2.地球沿着轨道绕着太阳旋转，叫（），旋转一周的时间大约是（）天。
3.在手拉手做“谁先迎来黎明”的模拟实验中，如果围成圈的学生，按照由“东”向“西”的方向慢慢转动，这是在模拟地球自（）向（）转动。
书上关于昼夜交替现象的四种假设都会出现昼夜交替现象，那么当现有的证据不能排除错误的假说时，我们需要寻找（）。
4.成语“北雁南飞”概括的是一种鸟类（）现象。
5.地球上沙漠面积不断扩大，就是( )搬运的结果。
6.雨水除了蒸发的、被土地吸收的和被拦阻的以外，沿着地面流走的水叫( )。
三.判断题(共6题，共12分)1.我国的新疆乌鲁木齐比首都北京先迎来黎明。
（）2.空气使冰淇淋持续融化的传热方式是热对流。
（）3.金属条的一段浸在热水中，那么露出水面的一段不会热起来。
（）4.不需要直接接触热源也会有热传递现象。
（）5.土地资源是不可再生资源。
（）6.日影变化与太阳在天空中的位置变化无关。
（）四.连线题(共1题，共8分)1.将下列科学家与其贡献用线连起来。
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷(后附答案)
…外…………○学…○…………装………教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷一、选择题 1．地球转动时，地轴始终倾斜着指向（ ）。
A ．北斗七星B ．北极星C ．太阳D ．月球2．“地心说”和“日心说”的共同观点是（ ）。
A ．地球是球体B ．地球是宇宙的中心C ．地球是静止不动的D ．地球是运动的3．下列现象与地球公转无关的是（ ）。
A ．春分秋分昼夜等长B ．夏季日出比冬季早C ．动物冬眠D ．昼伏夜出4．下列科学研究适合用模型制作方法开展的是（ ）。
A ．太阳系八大行星大小及分布 B ．绿豆芽的生长情况 C ．摩擦力的研究D ．声音强弱的研究5．人们以地球经线为标准，地球分为时区（ ）。
A ．12个B ．24个C ．360个D ．180个6．“地球的赤道周长为40091 ”，你认为横线上正确的长度单位应该是（ ）。
A ．米B ．千米C ．分米D ．纳米7．下面（ ）图，小圆片的亮暗情况与实际观察结果是一致的。
A ．B ．C ．D ．8．法国物理学家傅科用傅科摆实验证明了（ ）。
A ．地球公转B ．地球自转也公转C ．地球自转D ．摆的等时性9．同一地点，一年四季正午时分太阳的位置不同，这是因为（ ）。
变C．地球自转的轴不断发生变化D．太阳围绕地球运动时位置不同10．地球的表面包括（）。
A．陆地B．海洋C．陆地和海洋D．平原11．坐在转椅上顺时针转动椅子，看到周围的景物（）运动。
A．顺时针B．逆时针C．自东向西D．从左往右12．猫头鹰在夜晚活动，郁金香在白天开放，它们的影响因素是（）。
A．昼夜交替B．四季变化C．太阳热量D．以上均不是13．下列关于地球的信息中，哪项无法利用模型进行表达（）。
A．内部结构B．球体形状C．形成超过40亿年D．海陆分布14．生活在地球上的人，感觉不到到地球在转动，这是因为（）。
A．地球很大，而人很小，人生活在地球上与地球同步转动，所以没有感觉到B．地球是宇宙的中心，它根本没有运动C．地球一年才自转一周，运动太慢，人们无法感觉到D．天空有云层，挡住了我们的视线，所以看不见，也就感觉不到15．以下现象或实验能证明地球在自转的是（）。
2024年教科版六年级上册科学第二单元综合素质达标测试试卷及答案
一
二
三
四
五
综合素质达标
4. 冬天, 生活在杭州的我们常常感觉很冷, 这是因为此 时的太阳直射点在( C ) 。 A. 赤道 B. 北回归线 C. 南回归线
一
二
三
四
五
综合素质达标
5. 北京天文馆的傅科摆摆动起来后朝右偏转的现象说明 ( B )。 A. 空气有阻力 B. 地球在自转 C. 地球有重力
一
二
三
四
五
综合素质达标
14. 建造高层住宅时, 为了房子一年四季都能晒到太阳, 不 被小区内其他高楼的影子遮住, 我们应该在( C ) 时 测量高楼的影子。
A. 春分
B. 夏至
C. 冬至
一
二
三
四
五
综合素质达标
15. 【嘉兴市平湖区期末】北京时间2023 年9 月21 日15 时45 分, “天宫课堂”第四课正式开讲, 在此期间, 航天员透 过窗户观察不到的现象是( C ) 。 A. 日出日落 B. 地球上有昼夜 C. 地球上有地轴
一
二
三
四
五
综合素质达标
二、填空题(每空1 分, 共10 分) 1. 鸡蛋的结构和地球的内部结构相似, 做实验时, 蛋壳可 以看作____地__壳____, 蛋白可以看作____地__幔____, 蛋黄可 以看作____地__核____。
一
二
三
四
五
综合素质达标
2. 地轴是倾斜的, 地球公转过程中, 太阳__直__射__点____的不同 会造成地球上气温的不同, 从而形成四季。
11. 【嘉兴市期末】典典在夏至日正午时刻测得校园内某标杆 的影长为45 cm, 如果9 月20 日正午时刻再来测量该标杆 的影长, 结果可能是( C ) 。 A. 25 cm B. 45 cm C. 65 cm
教科版小学科学六年级上册第二单元 地球的运动检测试题(含答案)
第二单元地球的运动一、填空题（每空1分，共16分）1.地球的结构由________、________、________以及________组成。
2.地球是一颗行星，围绕着太阳转动，这个运动叫地球________。
同时，地球还在________。
3.地球是一个________的球体，太阳只能照亮地球表面的一半，地球上被阳光照到的地方处于________，没被照到的地方处于________。
4.地球上不同的地区，每天迎来黎明的时间______。
______的北京比______的乌鲁木齐先迎来黎明。
5.昼夜长短的变化的规律，同一地方，________时昼最长、夜最短，________时夜最长、昼最短，________、________时昼夜平分。
二、判断题（每题2分，共20分）1.地球表面主要由海洋和陆地组成。
（）2.中国国土面积广大，不同地区会出现昼夜差异。
（）3.假设地球不动，太阳绕地球转，我们可以看到昼夜交替现象。
（）4.“地心说”和“日心说”都认为地球是球形的。
（）5.地球距离太阳近时是夏季。
（）6.在地球上，当南半球是白天时，北半球是黑夜。
（）7.地球上一昼夜的时间是12小时。
（）8.白昼与黑夜对生物影响最大的因素是温度。
（）9.受四季变化影响，北极狐在夏季和冬季会换上不同颜色的毛。
（）（）10．6月22日和12月22日的中午12时，学校篮球架在阳光下影子的长短是相同的。
三、选择题（每题2分，共30分）1.地球的内部结构中，最薄的一层是（）。
A.地核B.地幔C.地壳2.地球绕太阳转动一周约为（）。
A.24小时B.一星期C.一年3.如果地球自东向西自转，那么我们会看到的现象是太阳（）。
A.东升西落B.西升东落C.一直挂在天空中4.我们用塑料小球代表地球，用手电筒代表太阳来进行实验，探究地球的昼夜交替现象，这种实验称为（）。
A．对比实验 B．观察实验 C．模拟实验5.托勒密是古希腊天文学家，在观测工具不发达、理论基础薄弱的年代提出了“地心说”，这是一个大胆的举措。
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷及精品答案
教科版科学六年级上册第二单元《地球的运动》测试卷一.选择题(共6题，共12分)1.我们坐在转椅上，沿逆时针方向转动转椅，看到周围景物是沿（）方向运动。
A.顺时针B.逆时针C.自西向东D.自南向北2.下列城市，一天中最先迎来黎明的城市是（）。
A.拉萨B.昆明C.北京3.下列关于地球的说法正确的是（）。
A.地球的陆地面积比海洋面积大B.地球在宇宙中是静止不动的C.地球是绕着太阳公转D.地球公转一周时间是一天4.下列关于极昼、极夜时间不等长的解释，正确的是（）。
A.地球是不规则的球体B.地球自转速度的变化C.地球在公转轨道上运行的速度不同5.地球绕太阳运动一周，需要的时间是（）。
A.一天B.一个月C.半年D.一年6.阳光直射南半球时，北半球是（）。
A.春季B.夏季C.冬季二.填空题(共6题，共22分)1.地球的内部结构分为3个部分，最外层是地壳，最里层是（）。
2.不同的季节，一些动物会换毛，比如生活在北极地区的北极狐，（）和（）都会换上不同颜色的毛。
3.热传递主要通过 ( )、对流和( ) 三种方式来实现。
4.昼夜交替是地球（）运动产生的。
5.托勒密提出地球处于宇宙的中心且静止不动，太阳、月球、行星和恒星都围绕地球运动的学说称为（）。
（）通过研究提出太阳是宇宙的中心，地球和其他行星都围绕太阳运动的学说称为（）。
6.热在固体中的传递方向是，从物体较( )的一端传向较( )的一端。
(填“冷”或者“热”)三.判断题(共6题，共12分)1.我国启动的“嫦娥一号”探月卫星，是在2007年10月24日发射成功的。
（）2.“地球是球形的"是托勒密和哥白尼关于地球运动学说的共同观点。
（）3.一天中，太阳出来的前两个小时是气温最低的时候。
（）4.想要表达地球的内部结构，我们可以制作一个地球海陆分布模型。
（）5.吸热快的物体，通常散热也比较快。
（）6.三个同学在火炉周围不同的方位取暖，他们到火炉边缘的距离相等，但受到的热辐射是不一样的。
教科版科学六年级上册第2单元复习卷(含答案)
教科版科学六年级上册第二单元复习卷（含答案）一、填空题（每空1分，共10分）1.地球的内部可以划分为三层，从内到外依次是__________、__________、__________。
2.地球自转的方向是逆时针或__________，周期为__________，地球围绕着地轴自转。
3.在地球的南北极，有时会出现太阳挂在天空几个月不落下或者几个月见不到太阳的现象，人们把这样的现象叫__________或__________。
4.白天和晚上时间一样长的节气有__________和__________。
5.坐在转椅上，沿顺时针方向转动转椅，看到周围的景物沿__________方向转动。
二、判断题（每题1分，共12分）1.世界各地迎来黎明的时间是相同的。
（）2.“傅科摆”摆动后，地面上的刻度盘所指示的方向与摆的摆动方向会发生偏转，这个现象可以证明地球在自转。
（）3.地球向着太阳的一面是白昼，背着太阳的一面是黑夜。
（）4.关于昼夜交替现象，我们可以通过模拟实验排除一些不合理的假说。
（）5.我们观察到太阳每天东升西落，说明地球的自转方向是自东向西。
（）6.同一时间，北半球和南半球的季节是一样的。
（）7.人们通过太空望远镜、人造卫星等，能直接观察到地球的公转。
（）8.阳光的直射与斜射造成了地球上不同地区的气温不同。
（）9.为了好看，同学们把地球仪做成倾斜的样子。
（）10.日心说"能解释昼夜交替现象，而“地心说”不能。
（）11.地球上春分或秋分这一天，阳光会直射在赤道上。
（）12.温州与拉萨的相对位置一个在东，一个在西，温州比拉萨先迎来黎明。
（）三、选择题（每题2分，共30分）1.下列动物在白天活动的是（）。
A.狗B.猫头鹰C.蝙蝠2.如果地轴不是倾斜的，而是直立的，那么地球上将会出现（）。
A.昼夜不分B.四季不明C.昼长夜短3.中国科学考察队要去南极考察，一般会选择（）。
A.春季或秋季B.夏季C.冬季4.（）作为地球自转的有力证据，已被世界公认。
教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷及答案(含三套题)
教科版六年级科学上册第二单元《地球的运动》测试卷（满分：100分 时间：40分钟）一、单项选择题（每小题中只有一个选项是正确的，请将正确答案的字母填在相应的括号里,每小题2分，共20分）。
1.在规划城市住宅楼群时，为了使底层住户全年的正午都能见到阳光，楼群间距应依据哪一天的楼影来计算( )。
A. 冬至日 B. 春分日 C. 夏至日 D. 秋分日2.沙漠在地球仪上用（ ）颜色表示。
A. 绿色 B. 黄色 C. 红色3.太阳每天东升西落，这也说明地球是（ ）。
A. 圆形 B. 球形 C. 球体4.地球以赤道为界可分为__________两个半球. A. 东北 B. 南北 C. 西北5.( )开启了人类第一次成功的环球旅行。
A. 亚里士多德 B. 麦哲伦 C. 哥伦布6.日出而作，日落而息，昼夜交替自然就成了人类最早使用的时间单位( )。
A. 年B. 天C. 时7.一年四季中（ ）个季节地面上的物体影子最长。
A. 春分 B. 夏至 C. 冬至 D. 秋分 8.地球绕太阳公转一周的时间为（ ）。
A. 24小时B. 一个月C. 一年 9.从下列现象中，能说明地球是球形的是（ ）A. 太阳总是东升西落B.铅笔在篮球表面上移动时，会慢慢消失C. 水总是从高处往低处流D.海上远去的帆船船身比桅杆先消失 10.创立日心说的科学家是( )A. 哥白尼B. 托勒密C. 牛顿二、判断题（正确的在括号里写√,错误的写×,每小题1分，共10分）。
11.我国启动的“嫦娥一号”探月卫星，是在2007年10月24日发射成功的。
（ ）12.阳光的照射角度不同，造成了地球上不同地区气温的不同。
（ ） 13.傅科摆利用了摆具有保持摆动方向不变的特点。
（ ） 14.从古到今，人们一直认为地球是一个球体。
（ ）15.恒星周年视差是指人们在观察远近不同星星时产生的视觉上的相对位置差异。
贝塞尔等天文学家观察到恒星周年视差可以证明地球确实在围绕太阳公转。