管理培训教案

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工程管理培训教案(一)

工程管理培训教案(一)

工程管理培训教案(一)
工程管理培训教案
一、教学目的:
本教案旨在培养学员的工程管理能力,提高项目管理的效率和质量,使学生能够熟练应用管理技巧和工具,实现项目目标和客户需求的完美匹配。

二、教学内容:
1. 工程管理概述
2. 项目管理的基本流程和方法
3. 项目计划的制定和控制
4. 工程资源管理和成本控制
5. 质量管理和风险管理
6. 多媒体演示和案例分析
三、教学方法:
1. 利用幻灯片、多媒体展示、实物案例和同步绘图等多种手段进行教学
2. 通过课堂教学、分组讨论和实际操作的方式,让学员更好地理解和掌握学习内容
3. 高度关注学员的学习进度和掌握程度,及时进行调整和引导
四、教学评估:
1. 通过理论和实践考核的方式,评估学员的掌握程度
2. 撰写工程管理实践计划书,对学员进行综合能力评估
3. 开展模拟项目实训,让学员在实践中发现问题,探索解决方案,提高实践能力
五、教学保障:
1. 设计教学大纲,制定教学计划,确保教学内容的有效传达
2. 配备高水平教学团队,保障教学质量
3. 提供先进的教学设备和工具以及教学支持
六、期望效果:
通过本次培训,学员将能够掌握工程管理的基本方法、工具和技能,开展有效的项目管理,提高工程管理的水平和质量,实现项目目标和客户需求的完美匹配。

目标管理培训教案

目标管理培训教案

目标管理培训教案一、引言:目标管理是企业管理中的重要环节,通过设定明确的目标,能够提高员工的工作动力和团队协作能力,进而推动企业的发展。

本次培训教案旨在帮助员工提升目标管理技能,实现个人与团队的优秀表现。

二、培训目标:1. 了解目标管理的重要性和作用;2. 掌握设定SMART目标的方法和技巧;3. 学习如何追踪和评估目标的达成情况;4. 提升团队目标管理的能力。

三、培训内容:1. 什么是目标管理- 目标管理的定义与意义- 目标管理在企业发展中的作用2. 设定SMART目标- 具体(Specific)- 目标要明确具体,不能过于笼统- 可衡量(Measurable)- 目标应该可以量化,以便后续追踪评估- 可达成(Achievable)- 目标应当具有一定的挑战性,但也要具备可实现性 - 相关性(Relevant)- 目标与个人或团队的职责、使命相符- 时限性(Time-bound)- 目标设定明确的截止日期3. 目标追踪和评估- 监控目标进度- 及时调整目标方向和措施- 分析目标未达成的原因,并采取相应措施4. 团队目标管理- 团队目标的确定和分解- 团队成员间的目标协作和互补- 团队绩效的评估与激励五、培训方法:1. 理论授课2. 案例分析3. 小组讨论和交流4. 角色扮演5. 组织实际工作中的目标管理练习六、培训评估与反馈:1. 培训前的问卷调查,了解学员对目标管理的了解程度和需求2. 培训过程中的实时互动和反馈3. 培训结束后的测验评估,检验学员对目标管理知识的掌握情况4. 收集学员的意见和建议,不断改进培训内容与方式七、培训资源和参考资料:1. 目标管理相关书籍和论文2. 网络课程和视频教程3. 各类案例分析和成功企业的经验分享八、总结:目标管理是企业管理中不可或缺的一部分,通过有效的目标管理,能够提高员工的工作积极性和团队的协作效能,从而推动企业实现长足的发展。

希望本次培训能够帮助学员掌握目标管理的方法和技巧,提升个人和团队的目标管理能力。

管理制度培训教案设计模板

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一、课程名称:管理制度培训二、培训对象:全体员工三、培训目标:1. 使员工了解公司管理制度的基本内容和要求;2. 提高员工对规章制度的遵守意识和执行能力;3. 增强员工之间的沟通与协作,提高工作效率。

四、培训时间:2课时五、培训内容:1. 课程导入(1)课程背景介绍(2)课程目标讲解2. 公司管理制度概述(1)公司组织架构(2)公司规章制度体系(3)公司规章制度的作用3. 常见管理制度讲解(1)员工手册(2)考勤制度(3)薪酬制度(4)绩效管理制度(5)保密制度(6)奖惩制度4. 制度执行与监督(1)制度执行的重要性(2)制度执行的方法与技巧(3)制度监督的途径与措施5. 案例分析(1)制度执行成功的案例(2)制度执行失败的案例(3)案例分析与启示6. 总结与答疑(1)课程总结(2)学员提问与解答六、教学方法:1. 讲授法:讲解管理制度的基本内容和要求;2. 讨论法:组织学员讨论制度执行的重要性、方法与技巧;3. 案例分析法:通过案例分析,使学员深入理解制度执行与监督;4. 角色扮演法:模拟实际工作场景,让学员体验制度执行的过程;5. 互动问答:解答学员在培训过程中的疑问。

七、教学评估:1. 考察学员对管理制度知识的掌握程度;2. 考察学员在案例分析中的思考与分析能力;3. 考察学员在角色扮演中的表现与沟通能力。

八、培训资料:1. 公司管理制度汇编;2. 常见管理制度解读;3. 案例分析资料;4. 角色扮演剧本。

九、培训安排:1. 第一课时:课程导入、公司管理制度概述、常见管理制度讲解;2. 第二课时:制度执行与监督、案例分析、总结与答疑。

十、培训效果:1. 员工对管理制度有更深入的了解;2. 员工的遵守意识和执行能力得到提高;3. 员工之间的沟通与协作得到增强;4. 公司管理效率得到提升。

管理培训游戏教案模板范文

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一、课程名称:高尔夫/本垒打模式管理培训游戏二、课程目标:1. 提高学员对管理知识的理解和应用能力。

2. 增强学员之间的沟通与协作能力。

3. 培养学员的创新思维和决策能力。

4. 调动学员的学习热情,提升培训效果。

三、课程时长: 2小时四、适用对象:企业内部管理人员、团队领导、职场新人等五、教学准备:1. 高尔夫/本垒打模式游戏道具(球杆、球、沙坑等)。

2. 电脑或投影仪,用于展示游戏规则和案例。

3. 小组讨论表格、白板或黑板。

六、教学流程:1. 破冰环节(10分钟)- 教师简要介绍课程目标和游戏规则,激发学员兴趣。

- 分组,每组5-6人,确保各组成员具备不同的背景和经验。

2. 游戏导入(20分钟)- 教师通过演示或播放视频,介绍高尔夫/本垒打模式的基本规则。

- 小组讨论:如何将高尔夫/本垒打模式应用于实际工作中。

3. 案例分析(40分钟)- 教师提供一组实际工作场景的案例,要求学员分组进行讨论和分析。

- 案例分析步骤:1. 每组选定一名组长,负责组织讨论和汇报。

2. 小组成员共同分析案例,找出关键问题和解决方案。

3. 组长带领小组进行总结和汇报,分享学习心得。

4. 游戏实战(50分钟)- 教师根据案例分析结果,设置模拟游戏场景,要求学员分组进行实战操作。

- 游戏规则:1. 每组派出一名代表,进行高尔夫/本垒打模式模拟操作。

2. 操作过程中,其他小组成员提供支持和建议。

3. 每完成一个任务,获得相应积分。

5. 总结与反思(20分钟)- 教师组织学员进行小组讨论,分享游戏过程中的心得体会。

- 小组代表总结游戏经验,提出改进建议。

- 教师进行总结,强调管理培训游戏的价值和意义。

七、教学评价:1. 学员参与度:观察学员在游戏过程中的积极性、主动性和协作能力。

2. 案例分析质量:评估学员对案例的分析深度和解决方案的可行性。

3. 游戏实战效果:评估学员在游戏中的表现和收获。

八、教学延伸:1. 组织学员参加其他管理培训游戏,如商战策略游戏、团队培训游戏等。

项目管理培训教案范文模板

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课程目标:1. 使学员掌握项目管理的核心概念和基本流程。

2. 培养学员运用项目管理工具和方法解决实际问题的能力。

3. 提升学员团队协作和沟通技巧,增强项目执行力。

课程对象:企业项目经理、项目团队成员、项目管理爱好者课程时长:2天(共计16课时)课程内容:第一部分:项目管理概述(4课时)1.1 项目管理的定义与重要性- 项目管理的定义- 项目管理的特点- 项目管理的重要性1.2 项目生命周期与阶段划分- 项目生命周期的概念- 项目阶段的划分及特点1.3 项目管理流程- 项目启动- 项目计划- 项目执行- 项目监控与控制- 项目收尾第二部分:项目计划与组织(4课时)2.1 项目计划编制- 项目计划编制的原则- 项目计划编制的方法- 项目计划编制的工具2.2 项目组织结构设计- 项目组织结构类型- 项目组织结构设计原则- 项目组织结构设计方法第三部分:项目执行与控制(4课时)3.1 项目执行- 项目执行的关键要素- 项目执行过程中的沟通与协调- 项目执行过程中的风险管理3.2 项目监控与控制- 项目监控与控制的目的- 项目监控与控制的方法- 项目监控与控制的工具第四部分:项目收尾与评价(4课时)4.1 项目收尾- 项目收尾的任务- 项目收尾的流程- 项目收尾的工具4.2 项目评价- 项目评价的目的- 项目评价的方法- 项目评价的工具第五部分:项目管理实战演练(4课时)5.1 案例分析- 案例选择- 案例分析与讨论5.2 实战演练- 实战演练的组织- 实战演练的实施- 实战演练的总结与反思教学方法:1. 讲授法:通过讲师讲解,使学员掌握项目管理的理论知识。

2. 讨论法:通过小组讨论,培养学员的团队协作和沟通技巧。

3. 案例分析法:通过案例分析,使学员将理论知识应用于实际项目。

4. 实战演练法:通过实战演练,提升学员的项目管理能力。

考核方式:1. 课堂表现:包括学员的出勤率、课堂互动、参与度等。

2. 案例分析报告:学员针对所选案例进行分析,撰写报告。

社会组织管理培训教案

社会组织管理培训教案

社会组织管理培训教案一、培训目标本次社会组织管理培训旨在帮助参训人员加强对社会组织管理的理解,掌握社会组织的运作模式,提升管理能力,进而推动社会组织的有效发展。

二、培训内容1. 概述社会组织管理社会组织管理的定义及其重要性社会组织的种类和功能社会组织管理的特点和挑战2. 社会组织的组织结构社会组织的法律地位和注册流程社会组织的组织结构和人员配置社会组织的会员制度和权责分配3. 社会组织的财务管理社会组织的财务目标和核算体系社会组织的财务管理流程和制度建设财务报告的编制和审计要求4. 社会组织的人力资源管理社会组织人力资源管理的基本原则社会组织的招聘、薪酬与绩效管理社会组织员工关系与团队建设5. 社会组织的项目管理项目管理的基本概念和流程项目立项、执行和评估项目风险管理和问题解决6. 社会组织的社会影响力建设社会组织的定位与品牌建设社会组织的社会公关和宣传策略社会组织的社会责任与公益形象塑造三、培训方法1. 理论讲解采用PPT展示的方式,结合经典案例分析和实际问题探讨,讲解社会组织管理的原理和方法。

2. 小组讨论设置小组讨论环节,引导参训人员就社会组织管理面临的问题进行研讨,促进经验交流和思想碰撞。

3. 实践操作通过模拟实践、角色扮演等形式,让参训人员亲身体验社会组织管理中的具体操作和难点,并针对性地进行指导和反馈。

四、培训评估1. 在培训结束后,通过问卷调查方式,对参训人员对培训内容和培训效果进行评估。

2. 采用观察和讨论的方式,评估参训人员在培训过程中的互动情况、思考能力和合作能力。

五、培训资源1. 培训材料提供相关的培训手册和参考书目,供参训人员学习和复习使用。

2. 培训师资邀请经验丰富的社会组织管理专家、行业精英担任培训讲师,确保培训的专业性和实用性。

六、培训安排1. 培训时间:连续两天,每天培训8小时,共计16小时。

2. 培训地点:在教室或会议室等适合集体学习和互动讨论的场所进行。

3. 参训人员要求:社会组织管理人员、志愿者负责人等相关人员。

品质管理七大手法培训教案

品质管理七大手法培训教案

品质管理七大手法培训教案导语:品质管理是企业追求卓越的核心竞争力之一,它不仅仅关乎产品的质量,还牵涉到公司的声誉、客户满意度以及内部流程的优化等方面。

为了提升品质管理水平,本教案将介绍品质管理的七大手法,并提供相关培训内容,帮助员工全面掌握并应用这些手法,从而不断提升企业的综合素质和竞争力。

一、PDCA循环法1. PDCA循环法概述PDCA循环法,即计划(Plan)、执行(Do)、检查(Check)、行动(Act)的循环过程,是品质管理的核心手法之一。

2. 培训内容(1)解释PDCA循环法的概念和原理;(2)讲解PDCA循环法在品质管理中的应用场景;(3)通过案例分析,示范如何运用PDCA循环法解决品质管理问题;(4)组织学员参与小组讨论和实践操作,加深理解和应用。

二、六西格玛方法1. 六西格玛方法概述六西格玛方法是一种以统计学为基础的质量管理手法,通过减少过程变异,提高品质水平,实现目标价值。

2. 培训内容(1)介绍六西格玛方法的基本原理和工具;(2)解释六西格玛方法的具体实施步骤;(3)通过案例演示和实践操作,培养学员运用六西格玛方法分析和改进问题的能力;(4)引导学员思考如何将六西格玛方法运用到实际工作中。

三、故障模式与影响分析(FMEA)1. FMEA概述故障模式与影响分析(FMEA)是一种系统化的方法,用于识别和评估潜在的故障和问题,以便在前期进行改进和预防。

2. 培训内容(1)讲解FMEA的基本概念和步骤;(2)示范如何开展FMEA分析;(3)组织学员进行FMEA分析的实际操作;(4)总结学员在实践中的体会和建议。

四、统计过程控制(SPC)1. SPC概述统计过程控制(SPC)是一种利用统计方法对过程进行监控和管理的手法,以确保其在可控范围内保持稳定和可靠。

2. 培训内容(1)介绍SPC的基本概念和目的;(2)讲解常用的SPC工具和技术;(3)组织学员参与SPC数据收集和分析的实践;(4)指导学员如何运用SPC方法改进工作过程。

目标管理培训教案

目标管理培训教案

目标管理培训教案一、培训目的及背景目标管理是一种以目标为导向的管理方法,旨在通过设定明确的目标,达成预期的结果。

目标管理能够激励员工的工作积极性,提高工作效率,实现个人和组织的共同目标。

因此,本次培训旨在帮助员工了解目标管理的概念、原理及方法,掌握目标设置和跟踪的技巧,提升目标管理能力,达成更高的个人和组织绩效。

二、培训目标1.了解目标管理的概念和重要性;2.掌握目标设置的原则和方法;3.学会制定可实施的行动计划,实现目标;4.掌握目标跟踪和评估的技巧;5.提高个人和团队的执行力和绩效。

三、培训内容1.目标管理概述1.1 目标管理的定义和意义1.2 目标管理与绩效管理的关系1.3 目标管理的优势与挑战2.目标设置2.1 目标的特性和要求2.2 SMART目标原则2.3 设定主要目标和支撑目标2.4 设定个人和团队目标的技巧3.行动计划制定3.1 确定行动计划的重要性3.2 行动计划的组成要素3.3 制定具体、可衡量的行动计划3.4 解决行动计划中的可能问题4.目标跟踪和评估4.1 目标跟踪的目的和方法4.2 制定目标跟踪的指标和时间表4.3 目标跟踪中可能遇到的问题和解决方法4.4 目标评估的重要性和技巧5.执行力和绩效提升5.1 有效执行目标的原则5.2 解决执行障碍的方法和技巧5.3 持续改进和绩效提升的策略四、培训方法1.理论讲解:通过讲解目标管理的理论知识,帮助学员了解目标管理的概念、原理和方法;2.案例分析:结合实际案例,引导学员分析和解决目标管理中的问题;3.小组讨论:组织学员进行小组讨论,分享经验、探讨解决方案;4.角色扮演:通过角色扮演的形式,模拟目标管理的工作场景,锻炼学员的应对能力;5.练习和反馈:组织学员进行练习和实际操作,教师进行反馈和指导。

五、培训评估1.培训前测试:通过问卷调查或测试,了解学员在目标管理方面的基础知识和情况;2.培训过程评估:通过观察学员的参与情况、小组讨论的质量等,评估培训过程的效果;3.培训后测试:通过问卷调查或测试,评估学员对培训内容的掌握情况;4.培训效果评估:跟踪学员在目标管理方面的实践应用情况,评估培训效果。

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培训资料我认为:做事情自己要经过思考,有自己思想在里面,才说。

不跟风,并且勇于承担自己的责任。

1、做一个敢负责任的人。

(一个公司里通常是两种人。

)我以为:盲从、跟风、做事情不思考,推卸责任。

因此要用这句话来推卸过错。

这是我的错:①注意个人形象:(礼仪)好的工作习惯、待人接物真诚、注意礼仪②遵守游戏规则:(纪律)遵守公司的规定、遵守行业守则2、行为得当③注重学习、创新:(进取心)注意不断的学习、研究。

工作中总结、创新。

学习的内容、学习的方法。

④相帮助:在一个组织里面,大家是一个整体。

可以的话,要帮助别人以便完成组织的任务。

①计划组织领导人际关系(环境)②工作中先做重要且紧迫的事情,再做重要的事情,再做紧迫3、工作有层次的事情。

③工作中常常向上司报告工作进度。

④计划的改变要通知所有的成员组织:组织的规则:物业管理的组织结构:4、是别人的上司物业管理经理人:也是别人的下属找准自己的位置,找到自己的发展目标。

作为下属,适应组织;作为上司,带动组织。

组织中的沟通:横向沟通建立卓越的部门文化案例:1、发生过这样一件事情,由于要做一个客户的开发,决定上门去跟别人见面,于是准备资料后两个人就一起出发。

但是到对方公司门口的时候发现忘了把资料带上,由于出现一点点的不愉快,其中一个人说:我以为你拿了的嘛。

这个人说话就是以我以为来开头的。

一个公司里,通常有两种人。

一种人说话是对自己的行为负责任的,一个人说话常常是说我认为…………。

说话说我以为,我们可以认为这是在推卸责任。

都是别人的责任,没有必要让你出现在这个组织里。

所以,在公司里做前一种人,不要说我以为。

我有个朋友是做白酒销售的,一天,手下的一个送货员把酒送错了件数,搞得客户有点意见,影响了公司和客户的关系。

老总把他叫去骂了一顿,他一声不坑。

等骂完了再说事情的发生经过和结果,善后的处理意见。

他没有说这是我的副手的错,这是某某的错,这是某某某的错。

回到自己的办公室以后把自己的手下叫来,一个一个的骂,骂到门外。

刚才在老总那里我没有说一句关于你们的话,发生这样的事情,我帮你们承担了下来。

这样就叫做负责任。

如果对老总说,这个是销售副经理的错,没有妥善的善后;这个是员工的错,没有看清楚;这个是统计文员的错,这么重要的东西,没有搞好。

那么老总会说,都是他们的错,那么要你来干什么。

所以,我在老总面前说这是我的错。

同样的,无论那个公司。

作为别人的干部,永远要说这是我的错,由于我认为这样没有考虑全面…………2、形象与个人的定位有重要的关系。

公司是公众性的组织,公司的形象的一面由员工来体现,包括人员的形象。

那么要注意些什么事情呢?工作中的职位礼仪:得体的穿着、适当的举止、恰当的语言。

对客户的礼仪:对公众的礼仪:对同事的礼仪:真诚的面对为对方着想发挥个人的魅力互相坦诚、尊重换位思考做事有自己的风格展现自我康桥雅舍的管理,目前存在一些问题。

主任黄凯在日常的管理中,对相关的问题没有回避,而是顶难而上。

某业主由于房屋空调安装的问题,找不到安装的位置,这个是房屋设计的缺陷,按理说是开发商的责任。

业主找到管理处要求解决问题。

黄凯主任没有推卸责任,真诚的与业主商谈解决办法,经过考虑,关于空调安装的问题统一在下一楼的业主的窗台上放置。

因此,又与下一楼的业主商量,上门做思想工作。

对方不愿意把已经安装好的空调下调。

最后是黄主任自己出资把业主的空调移开。

当然,我们不提倡用自己的钱这样来用,但是必要的时候,我们可以做一点牺牲。

我们对业主要有诚意、也正是能够为对方考虑困难,所以我们妥善的解决了这个问题。

管理处在业主中的形象无疑是得到认可的。

个人职务行为与法律的关系:作为公司的一份子,要遵守公司的制度,但是我们常常讲制度,很多时候往往是上面的人破坏了规矩。

IBM的东京事件:90年代IBM在日本有个生产基地,有个伊朗的王子与IBM有笔大的交易,有几千万的美金。

那个王子提出要到他们的生产基地参观。

IBM的日本总裁答应了。

于是亲自带领贵宾到生产基地去参观,到了门口的时候,值班的保安将他们拦了下来,一个随从立刻质问:难道不认识这是公司的老板?保安回答说:没有公司的铭牌不允许进入基地。

IBM的铭牌,蓝色的是生产部门的,粉红色的是销售部门的。

总裁立刻说:你是对的。

一边马上派人去取铭牌,一边陪那个王子在门口边聊天。

铭牌取来后带上,门口的保安马上鞠躬:欢迎光临。

这个保安说,我当然认识这位先生是我们的老板,但是公司给我的教育是认牌不认人。

如果这是错的那就是公司给我的教育是错的。

这个保安是个23岁的小姐。

这就是IBM 的东京事件下一个讲我们集团内部的事情:9几年,公司成立不久。

我当时是在集团办公室。

公司里的总一次开一辆奔驰,那时是他刚学会开车不久…………注重学习:①进取心态:②观念更新:③懂得策划:④注重沟通:⑤严格管理:进取心来自个人自身,后天的培养是非常重要的。

特别是目前来说刚进入社会的员工,公司给予他的培养至关重要。

表现在有强烈的责任心和事业感。

认真负责、亲历亲为。

物业管理中的许多问题的不到解决,往往是观念的保守造成的。

物管从无到有,水平从底到高。

那么所表现出来的时间差距、地区差距等,迫切的让我们学习。

作为一个现代的人懂得策划很重要。

我们说大的,策划自己的职业人生、工作远景。

社会需要一个管理技术综合型的人。

说小的,需要有策划意识的人来从事这个行业。

我们在康桥雅舍管理了这么没有策划过一次活动,5月份的员工代表大会策划的不算成功。

业主、客户内部员工相关单位、政府部门管理量化管理公开化管理严格(坚持原则)互相帮助:处于同一组织内,有共同的目标、明确的分工。

不忙的时候要帮助别人。

在麦当劳里面,我常常看见他们的店长扫地,每1个小时扫1次。

同时,当那项工作忙的时候店长要去帮忙的。

另外,你仔细的观察,如果人多排队的时候,一对人多、一对人少,人少的那位小姐会说,先生请到这边来。

这样两个队伍就平衡了。

速度就会加快。

给人的服务就会提高。

所以,这个例子告诉我们,为了共同的目标,可以的话要帮助别人。

比如,上次康桥雅舍管理处因为员工请假,从工业园调了清洁工和绿化工来支援。

这很好,在一个公司里面,我们大家不是一个孤立的,是一个整体。

虽然说,这样的一个动作,在公司的程序里有点不对,但是这个精神要保持下去。

以后这样的事情,要经过总部的批准,管理处不是分公司。

业务的操作要直接一些。

3、工作有层次:计划:接管项目,或者是一个工作都有一个计划,方案组织:构建必要业务的组织、组织各种需要的物品物业管理的工作,在这里不深入的谈,我只讲一些工作的基本程序:领导:带领你的组织,领导手下工作市场环境环境(人际):创造适宜的工作环境。

人际关系(客户)做事情要有计划,但计划永远也赶不上变化。

重要重要那么可以怎么办?紧迫不紧迫1 24 3不重要不重要不紧迫紧迫看这个图,上面写着四个格子,我分别标上1、2、3、4的编号。

第一个重要、紧迫。

这样的事情要先做。

比如,制定工作的下个月的计划,下一步的工作步骤。

公司陷入停顿、或者徘徊不前的时候,考虑发展方向,这些事情非常的重要,关系到有没有米下锅。

由于你是负责的人,你必须提前考虑所有的问题,以供下一步行动做指南。

因此也是非常紧迫。

这样的事做完了,做什么?做重要的事情!比如:公司的发展需要业务的伙伴,把这种潜在目标需要接触,这个事情不是很急,但是很重要。

现在的合作伙伴的关系需要巩固,等等。

第三:再做紧迫的事情。

说什么叫做紧迫的事情,你作办公的时候,手机响了,是泛泛之交打来说些闲话,但是不接电话,他会一直的响,摧你去接,显得很急。

再举个例子,回到家的时候,刚进洗浴间里面开始洗澡,这时门铃开始叮玲的响,一直响。

于是你马上穿上衣服,冲出去开门,但是没有人。

于是回来继续洗,刚开始,门铃又开始响。

这样的事情叫做急迫,但是不重要。

所以在做事的时候,尽量只作重要的事情,做有用的事情。

不要做无用工。

工作中常常向上司报告进度:你的工作是一个团体来完成的,你是做其中的一个部分,而你的上司是清楚全部的人。

他有权利控制整个事情的进度,因此工作中要主动的向你的上司报告进度。

并且得到相关的信息。

在上司的指导下进行你的工作。

那我们公司来说,公司的近况不容乐观。

总部对管理处的信息以及业务的情况不是很了解。

在5月份增经颁布了质量手册和相关的程序。

到现在为止,执行的情况没有人给我做过报告。

据质量主管汇报,你们也没有进行过会议。

管理处和管理处之间的交流也是缺乏的。

整个业务的运作处于松散的状态。

各种例会没有达到预定的要求。

你们常常抱怨无法进行计划,或者计划改变跟不上实际。

那么在公司里的沟通变得缓慢,拖沓,无效。

以后关于业务的汇报除了月度总结会以外,可以先和进行沟通。

计划是一个系统,计划是可以改变的。

但是计划必须是一个完备的系统。

我们说计划,那么在这里谈一下计划。

所谓计划就是对未来的事情处理进行一些优化的安排,以便更有效果、效率。

计划必须是具有高度的可行性、计划必须具有远见性,考虑到将要发生的问题。

还是关于康桥雅舍空调的问题,在接管的时候想到这个问题没有。

当时想过由于顶层没有位置放空调做了安排没有?4、你是别人的上司,也是别人的下属。

组织:为了某种特定的目的而有意集中的结构。

组织的规则:最优秀的组织是团队。

物业管理企业的组织:物业管理的特殊性、组织和业务的关系、组织中的分工物业管理职业经理人:具备物业管理行业注册资质可以全面地承担一个物业管理企业或者一个物业管理项目的运作,能够有效地组织人、财、物,各项资源,独当一面带动组织为客户提供专业的物业经营,管理服务。

并实现管理和盈利目标。

一个公司里,除了总经理和最底层的操作员工,那么你都是别人的下属,同时也是别人的上司。

公司作为一个通过特定的业务范围经营来盈利的组织。

组织的规则就带有一定的原则性。

而且有明确的目标。

我个人认为物业管理企业有四个使命:一、为资本组谋求利润。

二、为社会营造气氛,缔造社区文化,制造社会效应。

三、管理物业,为业主服务。

四、为员工谋求福利!如何的平衡,协调这几个东西?能够让员工知道,并且努力。

组织的种类:1 2 3 4 5 6这是一个比较传统的组织结构。

这个组织增经具有时段的先进型。

在70--90年代的中国,大多数企业采取了这样的形式。

………………优点:……弊端:……现在已经不适合现在的激烈竞争的社会了。

作为组织科学,他又有新的发展。

2近代的组织结构,形成了初步的团体。

从上而下都是整体的部分,分工更加显示出协作。

优点:…………缺点:…………总2看这个图,最大的人不做事情。

跳出圈子里。

像个教练,时时督促着圈子里。

圈子里面每个点之间有足够渠道沟通。

教练训练出来的是一个团队。

说道团队,我们看一下团队和一群人的区别:什么是团队呢?什么又叫做一群人?一群人团队松散的集合组织性强没有共同的目标有共同的目标缺乏思想能够独立的完成任务、懂得思考作为干部,如何营造卓越的部门文化?你的公司(管理处)的运作是带有你的个人色彩的,那么如何能够让你不在的时候,他们能够主动的发现问题,乃至解决问题。

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