重点高中足球模块教学教案本
高中足球单元教学教案模板
---一、教学单元概述单元名称：高中足球技能提升与战术运用教学目标：1. 技能目标：使学生熟练掌握足球基本技术动作，如带球、传球、射门等。
2. 知识目标：了解足球运动的基本规则和战术理念。
3. 能力目标：提高学生的足球运动能力，培养团队协作精神。
4. 情感目标：激发学生对足球运动的兴趣，培养积极向上的运动态度。
教学对象：高中一年级课时安排：共8课时---二、教学周次及具体内容第1周课时：2课时教学内容：1. 足球基本技术动作学习：带球、传球、停球2. 热身活动：慢跑、关节活动教学目标：- 学生能够初步掌握带球、传球、停球的基本动作。
- 学生能够参与热身活动，提高身体灵活性。
教学过程：1. 导入：通过视频展示足球比赛精彩瞬间，激发学生学习兴趣。
2. 讲解与示范：教师详细讲解带球、传球、停球的基本动作要领，并进行示范。
3. 学生练习：分组练习，教师巡回指导。
4. 总结：教师总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。
第2周课时：2课时教学内容：1. 足球基本技术动作巩固：带球、传球、停球2. 热身活动：慢跑、关节活动教学目标：- 学生能够熟练掌握带球、传球、停球的基本动作。
- 学生能够在练习中提高身体协调性。
教学过程：1. 复习：复习上节课学习的内容，巩固动作要领。
2. 练习：进行带球、传球、停球的练习，教师巡回指导。
3. 游戏：组织“带球接力”游戏，提高学生的带球技巧。
4. 总结：教师总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。
第3周课时：2课时教学内容：1. 足球射门技术学习2. 热身活动：慢跑、关节活动教学目标：- 学生能够掌握射门的基本技巧。
- 学生能够在练习中提高射门准确度。
1. 导入：通过视频展示足球比赛中的精彩射门，激发学生学习兴趣。
2. 讲解与示范：教师详细讲解射门的基本技巧，并进行示范。
3. 学生练习：分组练习，教师巡回指导。
4. 总结：教师总结本节课的学习内容，布置课后练习任务。
第4周课时：2课时教学内容：1. 足球战术基础学习：进攻与防守2. 热身活动：慢跑、关节活动教学目标：- 学生能够了解足球进攻与防守的基本战术。
高中足球体育备课教案模板
一、教案基本信息课程名称：高中足球体育课时： 2课时授课年级：高中年级授课班级： [具体班级]授课教师： [教师姓名]教学时间： [具体日期]二、教学目标1. 认知目标：- 了解足球运动的基本规则和比赛形式。
- 掌握足球运动的基本技术和战术。
2. 技能目标：- 能够熟练地进行脚内侧踢球、停球等基本技术动作。
- 能够在实战中运用所学技术，提高足球比赛的参与度。
3. 情感目标：- 培养学生对足球运动的兴趣和热爱。
- 增强学生的团队协作意识和集体荣誉感。
三、教学内容1. 第一课时教学内容：- 足球运动简介- 足球基本技术：脚内侧踢球、停球教学步骤：- 课堂导入：通过提问或游戏，激发学生对足球运动的兴趣。
- 技术讲解与示范：教师详细讲解脚内侧踢球、停球的技术要领，并进行示范。
- 学生练习：学生在教师指导下进行脚内侧踢球、停球的练习。
- 技术比赛：组织学生进行简单的技术比赛，巩固所学技术。
2. 第二课时教学内容：- 足球基本战术：进攻与防守教学步骤：- 课堂导入：回顾上一节课的内容，引导学生对足球战术进行思考。
- 战术讲解与示范：教师讲解足球进攻与防守的基本战术，并进行示范。
- 学生练习：学生在教师指导下进行进攻与防守的练习。
- 战术比赛：组织学生进行简单的战术比赛，提高学生对战术的理解和应用。
四、教学重点与难点教学重点：- 脚内侧踢球、停球的技术要领。
- 进攻与防守的基本战术。
教学难点：- 脚内侧踢球、停球的动作协调性。
- 进攻与防守的时机把握。
五、教学方法- 讲解法：教师通过讲解，使学生掌握足球运动的基本知识和技能。
- 示范法：教师通过示范，使学生直观地了解足球运动的技术和战术。
- 练习法：学生在教师指导下进行反复练习，巩固所学知识和技能。
- 比赛法：通过比赛，提高学生对足球运动的兴趣和应用能力。
六、教学评价- 观察学生在课堂上的学习态度和参与程度。
- 检查学生对足球运动的基本知识和技能的掌握情况。
体育高中教材足球教案模板
课时：2课时年级：高一教材：《高中体育教材》教学目标：1. 认知目标：使学生了解足球运动的基本知识，掌握足球运动的基本技术。
2. 技能目标：培养学生足球运动的兴趣，提高学生的足球技能水平。
3. 身体素质目标：通过足球运动，提高学生的身体素质，增强体质。
4. 情感目标：培养学生团结协作、勇敢拼搏的精神，提高学生的集体荣誉感。
教学重点：1. 足球基本技术动作：踢球、停球、运球、传球等。
2. 足球比赛规则及裁判方法。
教学难点：1. 足球基本技术动作的熟练运用。
2. 足球比赛中的战术运用。
教学过程：第一课时一、准备部分（20分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 学生自由分组，进行简单的足球游戏，如“抢球大战”、“踢毽子”等，以活跃课堂气氛。
二、基本部分（40分钟）1. 教师讲解足球基本技术动作要领，如踢球、停球、运球、传球等。
2. 学生跟随教师进行足球基本技术动作的练习，教师巡回指导。
3. 教师组织学生进行足球基本技术动作的展示，评选出表现优秀的学生。
三、比赛部分（20分钟）1. 教师组织学生进行简单的足球比赛，如5人制足球比赛。
2. 学生在比赛中运用所学技术，提高足球技能水平。
第二课时一、准备部分（20分钟）1. 教师带领学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 学生自由分组，进行简单的足球游戏，如“抢球大战”、“踢毽子”等，以活跃课堂气氛。
二、基本部分（40分钟）1. 教师讲解足球比赛规则及裁判方法。
2. 学生跟随教师进行足球比赛规则的练习，如裁判手势、哨声等。
3. 教师组织学生进行足球比赛规则的展示，评选出表现优秀的学生。
三、比赛部分（20分钟）1. 教师组织学生进行足球比赛，学生担任裁判，提高学生的裁判能力。
2. 学生在比赛中运用所学技术，提高足球技能水平。
教学评价：1. 学生对足球基本知识、基本技术的掌握程度。
2. 学生在足球比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
3. 学生对足球运动的兴趣和热情。
教案模板足球高中
一、教学目标1. 知识与技能：使学生掌握足球的基本技术、战术和比赛规则，提高学生的足球技能水平。
2. 过程与方法：通过实践、讨论、分析等方法，培养学生的足球兴趣和团队协作能力。
3. 情感态度与价值观：培养学生勇敢、顽强、团结、互助的精神，树立积极向上的生活态度。
二、教学内容1. 足球基本技术：运球、传球、射门、头球、防守等。
2. 足球战术：进攻战术、防守战术、定位球战术等。
3. 比赛规则：犯规、黄牌、红牌、越位等。
三、教学过程1. 导入新课通过观看足球比赛视频，激发学生对足球的兴趣，引入新课。
2. 技术教学（1）运球：讲解运球的基本要领，示范动作，学生分组练习。
（2）传球：讲解传球的基本要领，示范动作，学生分组练习。
（3）射门：讲解射门的基本要领，示范动作，学生分组练习。
（4）头球：讲解头球的基本要领，示范动作，学生分组练习。
（5）防守：讲解防守的基本要领，示范动作，学生分组练习。
3. 战术教学（1）进攻战术：讲解进攻战术的基本要领，示范动作，学生分组练习。
（2）防守战术：讲解防守战术的基本要领，示范动作，学生分组练习。
（3）定位球战术：讲解定位球战术的基本要领，示范动作，学生分组练习。
4. 比赛实践组织学生进行足球比赛，让学生在实际比赛中运用所学技术、战术。
5. 总结与评价对学生在课堂上的表现进行总结与评价，指出优点和不足，鼓励学生继续努力。
四、教学评价1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、技能掌握情况。
2. 实践能力：通过足球比赛，评估学生的实战能力。
3. 团队协作：观察学生在团队中的配合与沟通能力。
五、教学反思1. 教学过程中，关注学生的个体差异，因材施教。
2. 营造轻松、愉快的课堂氛围，激发学生的学习兴趣。
3. 注重学生的实践能力培养，提高学生的足球技能水平。
4. 加强与学生的沟通交流，关注学生的心理需求，帮助学生树立正确的人生观、价值观。
高中足球课教案模板
一、课程名称：高中足球技术训练课二、课时安排：1课时三、教学目标：1. 让学生掌握足球的基本技术，提高脚内侧踢球、停球的能力。
2. 培养学生的团队协作精神，提高学生的竞技水平。
3. 增强学生的身体素质，培养良好的运动习惯。
四、教学内容：1. 足球基本技术：脚内侧踢球、停球。
2. 足球比赛规则及战术运用。
3. 素质训练：灵敏、速度、力量、耐力等。
五、教学过程：（一）开始部分（5分钟）1. 教师简要介绍本节课的内容和目标。
2. 学生进行热身活动，包括慢跑、拉伸等。
（二）基本部分（35分钟）1. 技术训练：a. 脚内侧踢球：教师示范动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
b. 停球：教师示范动作要领，学生分组练习，教师巡回指导。
2. 足球比赛规则及战术运用讲解：a. 教师讲解足球比赛规则及战术运用。
b. 学生分组进行模拟比赛，教师点评。
（三）结束部分（10分钟）1. 学生进行放松活动，包括慢跑、拉伸等。
2. 教师总结本节课的学习内容，对学生的表现进行评价。
3. 学生反馈意见和建议。
六、教学评价：1. 学生对足球基本技术的掌握程度。
2. 学生在比赛中的表现，如团队合作、战术运用等。
3. 学生的身体素质和运动习惯。
七、教学资源：1. 足球场地、足球、球门等。
2. 教学课件、视频等辅助教学资源。
八、教学注意事项：1. 教师应关注学生的安全，确保学生在训练过程中不受伤。
2. 教师应根据学生的实际情况，调整教学内容和难度。
3. 教师应鼓励学生积极参与，培养学生的自信心和团队精神。
九、课后作业：1. 学生回家后，复习本节课所学的足球技术。
2. 家长协助学生进行足球训练，提高学生的技术水平。
本教案仅供参考，教师可根据实际情况进行调整。
在教学过程中，注重培养学生的兴趣和积极性，提高学生的综合素质。
完整足球模块教案
完整足球模块教案教案：足球模块一、教学目标：1.了解足球运动的历史、规则和技能；2.学习足球的基本动作和基本战术；3.培养学生的合作意识，并提高团队合作能力；4.提高学生的体能水平和身体协调能力。
二、教学准备：1.翻译好相关的足球词汇和句子；2.准备足球和足球场地。
三、教学过程：第一课：了解足球运动1.让学生回答一些简单的问题，引导他们谈论足球的历史和起源。
2.给学生播放一段关于足球的视频，让他们了解足球比赛的过程和规则。
3.带领学生一起学习足球的基本规则，比如进球的方法、犯规的规定等。
4.给学生介绍一些著名的足球比赛和球员，激发他们对足球运动的兴趣。
第二课：学习足球动作1.教授学生足球的基本动作，如传球、射门、过人等。
2.划分学生为小组，让他们在场地上进行练习，互相之间进行传球和射门动作练习。
3.分别指定一个队长，带领小组队员进行比赛，看哪个小组能够射进更多的球。
第三课：学习足球战术1.给学生介绍一些足球比赛中常用的战术，如全场进攻、紧逼防守等。
2.分组让学生练习一些简单的战术，比如传递战术。
3.组织一场小型足球比赛，让学生运用他们所学的战术进行比赛。
第四课：提高团队合作和身体素质1.组织一些小组活动，让学生进行合作训练，如多人传球训练。
2.进行一些身体素质的训练，如短跑、跳跃等。
3.进行一场全校足球比赛，让学生运用他们所学的技能展示。
四、教学评价：1.通过观察学生的表现，评估他们在足球运动中的理解和应用能力。
2.观察学生在小组活动和比赛中的表现，评价他们的团队合作能力。
3.通过定期测试学生的身体素质变化，评估他们的身体协调和体能水平的提高。
五、教学反思：整个足球模块的教学过程中，学生们参与度比较高，兴趣也较为浓厚。
教学环节设置合理，通过引导和激发兴趣的方式，让学生了解和学习足球运动的相关知识和技能。
高中足球教案高中体育足球教案(优秀14篇)
高中足球教案高中体育足球教案（优秀14篇）作为一名教学工作者，可能需要进行教案编写工作，教案是实施教学的主要依据，有着至关重要的作用。
那要怎么写好教案呢？熟读唐诗三百首，不会作诗也会吟，以下是细致的小编飞白帮大家找到的14篇高中足球教案的相关范文。
高中足球课教案篇一一、指导思想以新的课程标准为依据，以学生为中心，以兴趣为目的，注重培养学生的运动能力。
倡导探究式教学、加强引导，让学生在练习中发现问题。
解决问题。
体现“以人为本”“健康一”的教学思想，通过练习，提高学生的综合素质。
二、教学内容老师能过启发学生积极思考，激发学生的求知欲。
表现欲，创造欲。
通过学生的练习。
培养学生学习以兴趣、发展学生的个性，增强学生的信心。
三、设计理念1、坚持“健康一”的。
指导思想，促进学生全面健康发展。
2、激发学生学习兴趣，培养正确的思维方法和锻炼习惯。
3、以学生发展为中心，重视学生主体地位的落实。
四、教材特点足球是一种锻炼身体素质，提高身心健康的运动。
能过练习提高学生的自己锻炼能力。
在足球教学中通过设障碍物，使学生了解过程的“曲拆”让学生的身心都投入到练习中去，提高学生发现问题和解决问题的能力。
五、教学反思：我通过一学期足球选项教学，在每堂体育课教学中注重教学气氛的创设，我用白色障碍牌。
通过练习，让学生认识到感觉到课堂是他们练习才华和运动技艺的舞台。
让他们体会在体育运动中的乐趣和成功。
这种新的教学模式充分调动了老师和学生的积极性。
六、教学流程1、教学内容：足球和绕标练习，足球绕标接力，足球垫球。
2、教学目标：通过教学使学生身体素质得到提高。
培养勇敢顽强，不怕困难的精神，激发学生积极锻炼身体的热情及团队精神。
3、热身运动：领导得一套，要求做操认识到位准确。
（8分）4、足球绕标练习，设置5个标，要求学生运球绕标5~6次，教师及时在课中进行了引导讲课约。
（15分）5、足球绕标接力，（听唱音进行）比赛，课选较佳队伍，给予表扬，比赛共进行3次。
高中足球备课教案设计模板
一、教学目标1. 知识与技能目标：- 学生能够掌握足球运动的基本技术，如脚内侧踢球、停球等。
- 学生能够了解足球运动的发展概况及锻炼价值。
- 学生能够提高身体协调性、灵敏性、速度、力量、耐力等身体素质。
2. 过程与方法目标：- 通过足球训练，培养学生的团队合作精神和竞争意识。
- 通过足球游戏和比赛，提高学生的策略思维和应变能力。
- 通过分组练习和比赛，培养学生的沟通能力和领导能力。
3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对足球运动的兴趣，培养学生对体育运动的热爱。
- 培养学生勇敢顽强、机智果断、胜不骄败不馁的优良品质。
- 培养学生的集体荣誉感和团结协作的精神。
二、教学重难点1. 教学重点：- 脚内侧踢球、停球等基本技术的正确动作要领。
- 足球比赛中的战术运用和团队合作。
2. 教学难点：- 在实际比赛中灵活运用所学技术。
- 培养学生在比赛中的战术意识和应变能力。
三、教学内容1. 理论教学：- 足球运动的发展概况及锻炼价值。
- 足球基本技术动作要领。
2. 实践教学：- 脚内侧踢球、停球等基本技术练习。
- 足球比赛战术训练。
- 足球比赛实践。
四、教学方法1. 讲解法：教师通过讲解，使学生了解足球运动的基本知识和技术要领。
2. 示范法：教师通过示范，使学生直观地学习足球基本技术动作。
3. 练习法：通过分组练习，让学生在实践中掌握足球技术。
4. 比赛法：通过足球比赛，让学生在实战中提高足球技能和战术运用能力。
五、教学过程1. 导入：教师简要介绍足球运动的发展概况及锻炼价值，激发学生的兴趣。
2. 基本技术教学：- 教师讲解脚内侧踢球、停球等基本技术动作要领。
- 教师进行示范，让学生直观地学习技术动作。
- 学生分组练习，教师巡回指导。
3. 战术训练：- 教师讲解足球比赛中的战术运用。
- 学生分组进行战术训练，教师巡回指导。
4. 比赛实践：- 学生进行足球比赛，教师观察并给予点评。
- 学生总结比赛经验，提高足球技能。
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重点高中足球模块教学教案本————————————————————————————————作者：————————————————————————————————日期：2体育教师教学基本要求1．教师备课必须根据本校实际制定教学计划，教案要符合教学实际，不得抄袭教学参考书。
2．教师课前必须做好上课的一切准备工作并提前五分钟候课，学生课前三分钟到场。
3．教师应为人师表，带头自觉的遵守纪律。
不迟到，不中途离开课堂；课中不会私客，不接电话，不拖课，不任意停课，不擅自调课，因病或因事不能按时到校上课者，一般应提前办理请假手续。
4．教师进入课堂要着装整洁，仪表端庄，举止大方。
术科教学要穿运动服装、运动鞋。
课堂上严禁吸烟，无特殊原因不准蹲、靠、坐等。
5．上下课时必须整队集合，师生相互问好和再见。
教学使用普通话，专业术语表达规范，语言清晰准确，教态自然大方、具有亲和力。
6．严格考勤制度，对伤、病学生和例假女生认真做记录。
出现缺席现象下课时要及时反馈给班主任。
7．课堂练习时，教师不仅要有高度的安全意识和洞察力，而且要有娴熟的保护技能；进行安全与自护方法的专项教学，从方法和技能上促进学生形成安全自护能力。
8．严格考核制度，教师应按统一的考试时间和要求对学生进行测试、评定成绩。
每学期毽球项目必须考核，另完成二项技能考核和三项体能考核项目，高中实施模块教学考核（职业高中根据自身的专业特点和专业技能，有针对性选择考核项目，部分项目也可参照高中模块教学考核方法）。
体能（ 40% ）知识与技能（ 30% ）出勤（ 20% ）互评（ 10% ）注：小学教师教参试用《科学的预设艺术的生成》。
初中采用南通市初中学生《国家学生体质健康标准》测试、学生体能与技能水平测试和毕业升学体育统考项目。
高中教师教参试用人教版《体育与健康》。
课 程 表一 二 三 四 五 上午下午一 二 三 四 五 上午下午星 期课程时间午 别星 期课程时间午 别（足球）模块（一）教学计划周次课次教学内容安排备注运动知识与动作技术体能练习一1 熟悉球性仰卧起坐（女）俯卧撑（男）2 颠球、脚内侧踢球仰卧起坐（女）俯卧撑（男）二1 脚内侧踢球、接球，正脚背踢球仰卧起坐（女）俯卧撑（男）2 脚内侧踢、接球（2）跳台阶三1 脚内侧接地滚球跳台阶2 脚内侧接反弹球跳台阶四1 脚背外侧运球仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）2 正脚背踢球（1）仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）五1 正脚背踢球（2）仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）2 正脚背踢球（3）仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）六1 正脚背运球（1）800米（女）1000米（男）2 正脚背运球、小比赛800米（女）1000米（男）七1 自由运球、脚底拖球800米（女）1000米（男）2 运球射门、身体素质练习800米（女）1000米（男）八1 正面抢截球单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑2 掷界外球技术单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑九1正面头顶球单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑2假动作运球、过人单足跳、俯卧撑、30M冲刺跑（）模块（）教学计划周次课次教学内容安排备注运动知识与动作技术体能练习一12 二12 三12 四12 五12 六12 七12 八12 九12第 1 课时教案内容设计技能动作规格：熟悉球性体能练习：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）重点：难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现理解熟悉球性练习的目的和意义；95%的学生能在足球的玩耍活动中，运用两种以上熟悉球性的方法进行练习；1、身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；学生愉快地参与各种练习，勇于展示自我，萌发创造思维行为，乐于相互合作，在群体合作中增进友谊交往，学会尊重同学，热爱集体。
过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度5 10 15一、课堂常规二、准备活动一、足球：熟悉球性一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、徒手操6节三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动。
一、1、熟悉球性：通过身体与球的接触，逐步体会、掌握球的特性和运动规律。
2、指导学生在稳定的心态下寻找肌肉感觉，不断提高控球能力。
3、组织学生开展脚内侧盘球练习，教师巡回指导。
动作要点：轻盘球，快换脚，一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。
队行：四列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队按体育委员口令练习。
三、1、听清要求自由开展“圈内自由运球”游戏。
2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
一、1、分组按小组进行熟悉球性练习（规定场地范围内）。
练习队行如下：A组B组C组D组10 5 二、素质练习一、整理运动二、小结体会球感，控制节奏。
4、原地左右盘球、左右盘球前进、左右盘球后退练习。
二、1、教师讲解身体素质练习的内容：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）。
2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。
3、表扬鼓励先进。
一、教师领做放松操，示范位置好，动作优美舒展。
二、总结讲评本课学习情况。
三、收拾器材，师生再见。
要求：积极认真、秩序良好、动作熟练、气氛活跃。
二、1、学生听清素质练习的内容及要求：仰卧起坐（女）：20个/2组；俯卧撑（男）：10个/3组。
2、听信号认真进行练习。
3、努力达标，争优创先。
一、学生跟随教师一起做好充分放松。
二、分小组总结，组长汇报情况。
三、男生第1组收拾器材，师生再见。
安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：课外锻炼作业：课后反思：第 2 课时教案内容设计技能动作规格：脚内侧踢球体能练习：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）重点：难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现60%的学生能用身体的各部位颠球，学会并掌握脚内侧踢球的动作身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；学练中，学生认真听、仔细看、动脑想、刻苦练，积极与教师配合完成所学动作过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度一、课堂常规二、队列练习三、准备活动一、足球脚内侧踢球一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯。
三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动。
一、1、组织学生进行身体各部位的颠球练习：脚背、大腿、肩部、胸部、脚内侧、脚外侧颠球，头顶球。
2、开展小组颠球比赛，教师讲清规则：不允许用手接球，累计最多的次数为一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。
队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、听清要求自由开展“圆内自由运球”游戏。
2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
一、1、学生自由选择场地进行颠球练习，动作熟练。
练习队行如下：二、素质练习一、游戏二、常规胜者。
3、教师讲解并示范脚内侧踢球的动作要领：“三准”——站位准确、摆腿动作正确、击球部位正确。
4、组织学生进行各种练习：①脚内侧踢定位球；②对墙踢球；③两人一组对踢球；④两人一组跑动对踢球。
二、1、教师讲解身体素质练习的内容：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）。
2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。
3、表扬鼓励先进。
一、教师讲明游戏名称、方法、规则，组织学生游戏，领做放松操。
二、小结本次课学习情况，吩咐收拾器材，师生再见，宣布下课。
♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂♂2、按教师要求和游戏规则，认真组织开展比赛。
3、仔细观察教师动作，记住动作要领的三准。
按要求进行各种练习。
二、1、学生听清素质练习的内容及要求：仰卧起坐（女）：20个/2组；俯卧撑（男）：10个/3组。
2、听信号认真进行练习。
3、努力达标，争优创先。
一、听清游戏名称及规则，在音乐伴奏下进行游戏，围成圆圈作放松操。
二、女生第1组收器材。
安全知识技能教育：练习密度预计平均心率所需场地器材：课外锻炼作业：课后反思：第 3 课时教案内容设计技能动作规格：脚内侧踢球、接球，正脚背踢球体能练习：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）重点：难点：教学目标知识技能学练体能发展情意表现90%的学生能正确掌握脚内侧踢、接球及正脚背踢球的动作；身体素质练习时，80%的学生能达预定目标并能按要求认真完成；培养学生刻苦耐劳、团结协作的精神；过程/ 时间过程内容教师活动学生活动运动负荷时间次数强度一、课堂常规二、队列练习三、准备活动一、1、教师提前到场，准备好场地器材。
2、接受体育委员报告，向学生问好。
3、宣布本课内容、教学目标及要求，安排见习生。
二、队列队行：教师口令指挥，原地三面转法；行进间齐步走、左右转弯；分队走、裂队走。
三、1、游戏：教师提示游戏内容及规则。
2、教师参与并组织活动，做好足球的运球练习。
3、专门性准备活动：头颈、上肢、踝腕关节的活动。
一、1、学生将器材拿至场地。
2、体育委员整队，检查汇报人数。
队行：二列横队×××××○○○○○×××××○○○○○★△3、师生问好，认真听讲明确要求。
二、学生四列横队或行进间按教师口令练习。
三、1、听清要求自由开展“你争我抢”游戏。
2、要求：不碰人、不受阻、不丢球、不出界。
3、明确准备活动的意义，防止伤害事故的发生。
一、足球脚内侧踢球、接球，正脚背踢球二、素质练习一、整理运动二、小结一、1、组织学生进行小组颠球比赛。
2、教师讲明小组比赛的规则：允许用手触球（但不得连续触）累计连续颠球次数，多者为胜。
3、组织学生进行脚内侧接、踢球及正脚背踢球的练习。
二、1、教师讲解身体素质练习的内容：仰卧起坐（女）、俯卧撑（男）。
2、指导学生开展练习，教师巡回辅导。
3、表扬鼓励先进。
一、教师领做放松操，领操位置好，动作正确，姿势优美。
二、本课小结，讲评，及时表扬先进，鼓励后进。
三、收拾器材，师生再见。
一、1、按教师要求自由结合小组，积极开展比赛。
2、严守规则，尽力争先，争当胜者。
3、学生两人一组进行脚内侧踢、接球练习；传球跑动射门练习。
二、1、学生听清素质练习的内容及要求：仰卧起坐（女）：20个/2组；俯卧撑（男）：10个/3组。
2、听信号认真进行练习。
3、努力达标，争优创先。
一、1、学生四列横队跟随教师做放松球操。