高考语文一轮复习《季氏将伐颛臾、寡人之于国也》

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季氏将伐颛臾高中文言文原文与翻译赏析

季氏将伐颛臾高中文言文原文与翻译赏析

季氏将伐颛臾高中文言文原文与翻译赏析季氏将伐颛臾高中文言文原文与翻译赏析【前言】《季氏将伐颛臾》选自《论语·季氏》篇,文中指出孔子的政治主张”不患寡而患不均,不患贫而患不安,盖均无贫,和无寡,安无倾“,及治国策略:”修文德以来之。

既来之,则安之。

【原文】季氏将伐颛(zhuān)臾(yú)。

冉有、季路见于孔子曰:“季氏将有事于颛(zhuān)臾(yú)。

”孔子曰:“求!无乃尔是过与?夫颛臾,昔者先王以为东蒙主,且在邦域之中矣,是社稷(shè)(jì)之臣也。

何以伐为?”冉有曰:“夫子欲之,吾二臣者皆不欲也。

”孔子曰:“求!周任有言曰:‘陈力就列,不能者止。

’危而不持,颠而不扶,则将焉用彼相(xiàng)矣?且尔言过矣,虎兕(sì)出于柙(xiá),龟玉毁于椟(dú)中,是谁之过与?”冉有曰:“今夫颛臾,固而近于费(bì),今不取,后世必为子孙忧。

”孔子曰:“求!君子疾夫舍(shě)曰欲之而必为之辞。

丘也闻有国有家者,不患寡而患不均,不患贫而患不安。

盖均无贫,和无寡,安无倾。

夫如是,故远人不服,则修文德以来之。

既来之,则安之。

今由与求也,相夫子,远人不服,而不能来也;邦分崩离析,而不能守也;而谋动干戈于邦内。

吾恐季孙之忧,不在颛臾,而在萧墙之内也。

”【注释】1、季氏:季康子,春秋鲁国大夫,把持朝政,名肥。

颛臾(zhuān yú),小国,是鲁国的属国,故城在今山东费县西北。

旧说季氏贪颛臾土地而攻之。

依文意乃季氏与鲁君矛盾极深,历代鲁君欲除季氏,季氏恐颛臾再为患,这就助了鲁君,故欲攻之。

本文批评了季氏兼并颛臾的企图,并阐发了孔子以礼治国为政以德的主张。

2、冉有和季路当时都是季康子的家臣。

冉有,名求,字子有。

季路,姓仲,名由,字子路。

两人都为孔子弟子。

见:谒见。

3、有事:这里指军事行动。

古代把祭祀和战争称为国家大事。

《季氏将伐颛臾、寡人之于国也》

《季氏将伐颛臾、寡人之于国也》

1、梳理落实《季氏》与《寡人》两篇 文言文中的基础知识。
2、掌握重点虚词(者、而)和实词“过” 的用法。 3、学以致用,积累写作素材。
《季氏将伐颛臾》 《寡人之于国也》
复习课
名句默写 1、五亩之宅, ______ ,五十者可以 衣帛矣。(《孟子·寡人之于国也》)(2014山东) 2、谨庠序之教,_____________,______________。 (2010浙江卷) 3、不违农时,_____________;_____________,鱼鳖 不可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。 (2010湖南卷)
4、且尔言过矣, _______,________,是谁之过与?
名句默写
1、五亩之宅, 树之以桑 ,五十者可以衣帛矣。 (《孟子·寡人之于国也》)(2014山东)
2、谨庠序之教,_ 申之以孝悌之义 ,颁白者不负戴于 道路矣。(2010浙江卷) 3、不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可 胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(2010湖 南卷) 4、且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于椟中,是谁之过 与?
• 下列句中词类活用与例句用法不相同的一 项是( B ) • 例:既来之,则安之 A.沛公旦日从白余骑来见项王 B.越国以鄙远 C.抶而仆之 D.宁许以负秦曲
特殊句式
• • • • 无乃尔是过与? 申之以孝悌之义 树之以桑 昔者先王以为东盟主
固定句式
1、无乃尔是过与? 无乃……与 恐怕……吧 2、或百步而后止,或五十步而后止 或……或 有的……有的
找出通假字并解释含义 1.无乃尔是过与 “与”通“欤”,句末语气 2.鸡豚狗彘之畜,无失其时 词 3.则无望民之多于邻国也 “无”通“勿” 4.颁白者不负戴于道路矣 “无”通“勿” 5.狗彘食人食而不知检 “颁”通“斑” 6.涂有饿莩而不知发 “检”通“敛” “涂”通“途”

山东省高密市第三中学2016届高考语文一轮复习《季氏将伐颛臾、寡人之于国也》课件

山东省高密市第三中学2016届高考语文一轮复习《季氏将伐颛臾、寡人之于国也》课件

7、
,鱼鳖不可胜食也。
数罟不入洿池,鱼鳖不可胜食也。
翻译:细密的渔网不下到池塘里,鱼鳖之类的 水产就会吃不完。

文言中有不少用语,有的已经不用,或者 现代虽然还用,但已不是古代的意思,如古今 异义、通假字等等,翻译时都应换用与之相应 的现代说法。
2、生平与人交,已然诺,以是名重 于世。
翻译:
他生平与人交往,许诺的事情都能 办到,因此在当时很有名望。
(1) 吾唯知吾军可帝中国尔,苟立异 姓,吾当死者。
“帝”名词作动词,做皇帝, 称帝;“死”是动词的为动用 法
翻译: 我只知道我的君王可以在中国称帝
而已,如果另立异性,我将为此而死
(2) 金人虽不吾索,吾当与之俱行,求 见二酋面责之,庶或万一可济。
翻译:金人虽然没有点名要我,我却应该与太 子同去,求见两名首领当面指责他们,或许有 成功的可能。
2、谨庠序之教, 申之以孝悌之义 ,颁白者不负戴于 道路矣。(《孟子·寡人之于国也》)(2013湖北卷)
3、谨庠序之教,_ 申之以孝悌之义 ,颁白者不负戴于 道路矣。(2010浙江卷) 4、不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可 胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(2010湖 南卷)
你会读会写吗?
13、是使民养生丧死无憾也 生:动词活用为名词,活着的人
死:动词活用为名词,死去的人
14、则移其民于河东,移其粟于河内 移:动词的使动用法,使……迁移
判断句 状语后置
指出下列特殊句式类型
1、是社稷之臣也 2、是亦走也 3、非我也,岁也 4、非我也,兵也 5、是使民养生丧死无憾也。 6、养生丧死无憾,王道之始也 7、季氏将有事于颛臾 8、虎兕出于柙,龟玉毁于椟 9、而谋动干戈于邦内 10、申之以孝悌之义 11、树之以桑 12、则无望民之多于邻国也

高一语文《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》一周强化苏教版必修4

高一语文《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》一周强化苏教版必修4

《季氏将伐颛臾》《寡人之于国也》一周强化一、一周知识概述每个人的梦想,都和国家、民族的梦想有着不可分割的联系。

也许你的梦想是“生当做人杰”,也许你的梦想是“平平淡淡才是真”,然而,作为一个新时代的青年,我们同样享受着国家和社会所给予我们的一切,我们同样也应为它的命运承担应尽的义务和责任。

本板块两篇课文都是先秦诸子散文中的儒家经典之作。

《季氏将伐颛臾》选自先秦诸子散文第一发展阶段的代表作之一《论语》。

《论语》是一部语录体散文集,以记言为主。

本文具有论说文中的驳论文的特点,通过孔子与他的学生冉有、季路之间的对话,表达“不患寡而患不均,不患贫而患不安”,“均无贫,和无寡,安无倾”的政治思想,以及用仁义教化来使“远人”归服的主张。

《寡人之于国也》选自先秦诸子散文第二发展阶段的代表作之一《孟子》。

《孟子》是一部对话体著作。

本文是《孟子》体现“仁政”思想最重要的篇章。

本文记述了孟子和梁惠王的一次对话,围绕“民不加多”的问题展开讨论,阐述了孟子“仁政”的具体内容。

准确运用比喻、排比、对偶手法,说理透彻而又讲究形象性和感染力;文章层层递进,步步深入,环环相扣,浑然一体,凸显出孟子论辩的雄浑、缜密、深沉的特质。

二、重点知识归纳及讲解(一)文言语法知识《季氏将伐颛臾》1、重要字音颛臾(yú) 邦域(yù) 社稷(jì) 分崩(bēng)离析和无寡(guǎ)舍(shě)曰欲之安无倾(qīng) 萧(xiāo)墙相(xiàng)夫子2、通假举要无乃尔是过与(“与”通“欤”,读yú,句末语气词,可译为“吧”“吗”)3、古今异义是社稷之臣也(古义:此,这。

今义:常作判断词)有国有家者(古义:古代诸侯统治的地方叫“国”,大夫统治的地方叫“家”。

今义:“国”指国家,“家”指家庭)4、一词多义5、词类活用既来之,则安之(使动用法,使……来,使……安定) 6、文言句式是社稷之臣也(判断句)昔者先王以(之)为东蒙主(省略句)季氏将有事于颛臾(状语后置)而谋动干戈于邦内(状语后置)无乃尔是过与(宾语前置)《寡人之于国也》1、重要字音弃甲曳(yè)兵鸡豚狗彘之畜(xù) 孝悌(tì)之义饿莩(piǎo) 颁(bān)白庠(xiáng)序无憾(hàn) 请以战喻(yù) 2、通假举要颁白者不负戴于道路矣(“颁”同“斑”。

高中语文文言文《季氏将伐颛臾》原文和译文

高中语文文言文《季氏将伐颛臾》原文和译文

高中语文文言文《季氏将伐颛臾》原文和译文《季氏将伐颛臾》是一篇出自《左传》的文言文,讲述了季孙将要伐打颛臾的故事。

下面将为您提供原文和译文,并通过3000字的文章介绍其背景、内容和价值。

原文:季氏将伐颛臾。

冬,十月,有一日而三旬。

军于曲沃之中。

曲沃,季氏之子也。

使揖子强将伐颛臾。

季孙谓孙书曰:“夫子必敢犯季氏。

”孙书曰:“然。

”亦曰:“乱之国,多横矣。

以慎事乎?”曰:“然。

犹将有捷。

”曰:“然。

是无罪也。

用民而已矣。

”既曰:“犹为也。

”季孙既与子强女与杞子盟于姑。

译文:季氏准备攻打颛臾。

冬天,十月,持续了30天的一天。

军队驻扎在曲沃之中。

曲沃是季氏的子弟之一。

季孙派遣孙书将军去攻打颛臾。

季孙对孙书说:“夫子一定敢于侵犯季氏。

”孙书回答说:“是的。

”他又说:“混乱的国家,权谋繁多。

你要谨慎行事吗?”他回答:“是的。

还是可能会取得胜利的。

”孙书说:“是的。

这是没有罪过的。

只要维护民众就可以了。

”最后他说:“我还是会去的。

”季孙和子强女与杞子在姑地进行了联姻。

背景:《左传》是中国古代著名的史书,记载了春秋时期的历史事件,其中《季氏将伐颛臾》是其中的一篇篇章。

春秋时期,是战乱纷飞、诸侯争霸的时代,颛臾则是其中一个分裂的诸侯国家。

在这个时代的背景下,季孙作为季氏的当政者,决定发动对颛臾的进攻。

内容:文章以季氏将要攻打颛臾的故事为主线,描绘了季孙和孙书之间的对话与思考。

从对话中我们可以看出,季孙深知颛臾国的势力强大,但他依然勇敢决定出兵。

他对孙书说:“夫子必敢犯季氏。

”他相信孙书一定会敢于进攻颛臾。

而孙书也表示了他的决心,他说:“然。

”接着孙书又问季孙是否考虑到了乱之国多权谋的情况,是否谨慎行事,而季孙则说:“然。

犹将有捷。

”他相信自己依然希望能够获得胜利。

最后,季孙和孙书进行了联姻,这也是为了加强季氏与杞子的关系,为进攻颛臾做准备。

价值:这篇文章虽然只是一段简短的对话,但展现了春秋时期的风云变幻。

首先,文章表现了季孙的决心和勇气。

《寡人之于国也》《季氏将伐颛臾》知识点整理.

《寡人之于国也》《季氏将伐颛臾》知识点整理.

《寡人之于国也》《季氏将伐颛臾》知识点整理.《季氏将伐颛臾》知识点归纳一、通假字:1.无乃尔是过与:“与”通“欤”,表揣测的句末语气词二、古今异义:1.昔着先王以为..东蒙主:以为..:古义——以+为=让……担任;今义——认为2.季氏将有事..于颛臾:有事:古义——指有军事行动;今义——有事情3.丘也闻有国.有家.者:国:古义——诸侯的封地;今义——国家家:古义——卿大夫的封地;今义——家庭和住所4.不患贫而患不安..:不安:古义——社会不安定;今义——①不安定,不安宁②客套话,表歉意和感谢三、一词多义:为:①语气词,呢。

例:何以伐为②动词,担任。

例:昔着先王以为东蒙主③动词,成为。

例:后世必为子孙忧④介词,替。

例:君子疾夫舍曰欲之而必为之辞相:①名词,辅助盲人走路的人。

例:则将焉用彼相矣②动词,辅佐。

例:今由与求也,相夫子过:①动词,责备。

例:无乃尔是过与②形容词,错误。

例:且尔言过矣③名词,过错。

例:是谁之过与④走过,经过。

例:臣请缚一人过王而行(《晏子使楚》⑤超过。

例:过犹不及(《论语?先进》⑥过于。

例:以其境过清,不可久居。

(《小石潭记》⑦拜访,看望。

例:大母过余曰(《项脊轩志》安:①形容词,安定。

例:不患贫而患不安②使动用法,使……安定。

例:既来之,则安之疾:①大。

例:顺风而呼,声非加疾也。

②憎恨。

例:君子疾夫舍曰欲之而必为之辞。

③快。

例:老臣病足,曾不能疾走。

(《触龙说赵太后》④妒忌。

例:膑至。

庞涓恐其贤于己,疾之。

⑤小病,轻病。

例:君有疾,在奏理,汤熨之所及也。

(《扁鹊见蔡桓公》止:①停,动词。

例:陈力就列,不能者止②制止,动词。

例:河曲智叟笑而止之曰(《愚公移山》③只,副词。

例:一屠晚归,担中肉尽,止有剩骨(《狼》四、词类活用:1、后世必为子孙忧:忧:动作名,所忧患的事物2、既来之,则安之:来、安:使动用法,使……来,使……安3、则修文德以来之:来:使动用法,使……来。

五、特殊句式:1、季氏将有事于颛臾:【状语后置】季氏将于颛臾有事2、虎兕出于柙,龟玉毁于椟中:【状语后置】虎兕于柙出,龟玉于椟中毁3、而谋动干戈于邦内:【状语后置】而于邦内谋动干戈4、是社稷之臣也:【判断句】6、无乃尔是过与:【宾语前置】无乃尔过与7、何以伐为:【宾语前置】以何伐为8、昔者先王以为东蒙主:【省略句】昔者先王以(之为东蒙主六、固定句式:1、无乃尔是过与?:无乃……与=恐怕……吧?2、何以伐为?:何(以……为=为什么……呢?(表反问七、重点词语:1、季氏将有事于颛臾:有事:有军事行动2、无乃尔是过与:过:责备3、陈力就列,不能者止:⑴陈:摆出,施展。

一轮复习《季氏将伐颛臾_寡人之于国也》

一轮复习《季氏将伐颛臾_寡人之于国也》

重点实词
1. 则将焉用彼相矣 2. 危而不持,颠而不扶 不稳定 跌倒 3.无乃尔是过与 过:责备 萧蔷:国家内部 辅助者
4. 而在萧墙之内也
5. 陈力就列,不能者止 陈:摆出来,施展 列:职位 6.丘也闻有国有家者 国:诸侯的封地 家:卿大夫的封地
重点实词
7.河内凶,则移其民于河东 谷物收成不好、荒年 8.兵刃既接,弃甲曳兵而走。 拖着 兵器 9.数罟不入洿池 读wū:池塘 读cùgǔ:密网 10.五亩之宅,树之以桑 动词,种植
难字难句讲解 (1) 季氏将伐颛臾
季氏要攻打颛臾。 “伐”,讨伐,攻打。 “伐”有旗鼓之意,就是公开地攻打。与 之相反的是“袭”,就是趁人不备而进攻。
(2) 无乃尔是过与?
见书88页注解5
(3)昔者先王以为东蒙主
以前的先王封他做东蒙山的主祭人。 “以为”是“以之为”的省略,之指颛臾。
(4)陈力就列,不能者止 (如果)能够施展才能就担任官职,(如果) 不能施展才能就不要担任官职。 陈,陈设,摆出来。力,才能。就, 动词,靠近,接近,这里有担任,充任 的意思。止,停止,这里是不要做官的 意思。 (5)且尔言过矣,虎兕出于柙,龟玉毁于 椟中,是谁之过与? 况且你的话错了,老虎和犀牛从笼子里 跑出来,龟甲、宝玉在匣子里毁坏,这是谁 的过错呢?
词语解释题
1.(直)不百步耳,是亦(走)也。 仅,只。跑,这里指逃跑
2.(寡人)之(于)国也。 寡德之人。对于。 3.弃甲(曳兵)而走。 拖着武器。
4.(树)之以桑,五十者可以(衣帛)矣。 栽植。穿丝织品。
5.(请)以战喻。 请对方允许自己做什么事 6.不违农时,谷不可(胜)食也。 尽。
翻译题 1.养生丧死无憾,王道之始也。
11.百亩之田,勿夺其时 耽误 12.谨庠序之教 学校 13.申之以孝悌之义 敬爱兄长 14.涂有饿殍而不知发 同“途”:道路 饿死的人 时机

【高中语文】季氏将伐颛臾寡人之于国也复习ppt精品课件

【高中语文】季氏将伐颛臾寡人之于国也复习ppt精品课件

必为子孙忧
批评冉有 提出主张
政德
(为季氏开脱)
揭穿阴谋
寡人之于国也 问政 : 民不加多的疑问(1) 梁惠王 于国尽心 民不加多 邻国之君 不用心 民不加少
答政: 民不加多的原因(2-4) 国君一样未从根本上解决问题 (比喻) 议政: 民加多的措施(5-7) 施仁政: 保民——王道之始 教民——王道之成 除虐政 : 涂有饿殍、罪岁不罪己
检查复习之三:句式
1.季氏将有事于颛臾。 2.申之以孝悌之义 介宾后置 介宾后置
3.然而不王者,未之有也。 宾语前置 4.求!无乃尔是过与? 宾语前置
5.何以伐为 ?
6.非我也,岁也。
宾语前置
判断句
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• 1.会元遗脱脱征饷,胁王以危言,必欲杀祎。 (2010全国1)
恰巧元朝派遣脱脱来征收粮饷,用那些耸人听闻的话威 胁梁王,一定要杀掉王炜。 • 吾爱之,不吾叛也。 (2008江西)
我喜爱他,(他)不会背叛我。
• 3.殓以嫁时之衣,甚矣吾贫可知也。(2010江苏)
用出嫁时的衣服(给她)穿上入棺,我的贫穷超乎寻常, 就可以知道了。
• 民,吾民也。发吾粟振之,胡不可?(2006江苏)
百姓,是我们的百姓。发放我们的粮食救济他们, 有什么不可以?
小结
总之,文言文翻译应符合“信、达、雅” 的原则,在翻译时应做到“该删的删,该 添的添,该调的调,改换的换”,一定要 使译文既不改变原意,又符合现代语法的 要求,在翻译时只要我们多注意、多总结, 相信我们的翻译能力定会有很大提高!
代词,我 补充:不知将军宽之至此也 助词,定语后置的标志 苟以天下之大 杳不知其所之也 动词,“往,
虚词“之”的用法
• 1.代词 可代人,物,或指示代词。 • 2.动词 “往,到” • 3.助词 ① ①结构助词“的” ②放在主谓之间,取消句子的独立性,不译 ③宾语前置的标志 ④定语后置的标志
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1、季氏将有事于颛臾 有事:指有军事行动
2、昔者先王以为东蒙主 以为:以+为 让……担任
8、是使民养生丧死无憾也 养生:供养活着的人
词类活用(找出并解释) 1、后世必为子孙忧
忧:动作名,所忧患的事物 4、君子疾夫舍曰欲之而必为之辞
辞:名作动,找借口
6、树之以桑 树:名词活用为动词,种植
12、请以战喻 战:动词活用为名词,战争
季氏将伐颛臾 寡人之于国也
复习课
高考“考试大纲”:能阅读浅易的古代诗文。 1.理解 B (1)理解常见文言实词在文中的含义 (2)理解常见文言虚词在文中的意义和用法 (3)理解与现代汉语不同的句式和用法: 判断句 被动句 宾语前置 成分省略 词类活用
(4)理解并翻译文中的句子 2.分析综合 C (1)筛选文中的信息 (2)归纳内容要点,概括中心意思 (3)分析概括作者在文中的观点态度
(5)而谋动干戈于邦内
(6)而在萧墙之内也
(7)弃甲曳兵而走
(8)或百步而后止
(9)狗彘食人食而不知检
而:(2013湖南)
连词:①表示并列 ②表递进 ③表承接 ④表转折 ⑤表 假设 ⑥表修饰 ⑦表因果 ⑧表目的 代词:通“尔”译为“你、你的”
(1)危而不持,颠而不扶 ④ (2)固而近于费①
(3)不患寡而患不均,不患贫而患不安 ④
者:(2014浙江)
助词:①…的人 ② …的样子 ③定语后置的标志 ④表 判断 ⑤用在“今”“昔”等时间词后面 ⑥放在分句的 句末,引出原因 语气词:⑦放在疑问句的句末,表示疑问语气等。
(1)昔者先王以为东蒙主 (2)吾二臣者皆不欲也
(3)陈力就列,不能者止 (4)丘也闻有国有家者
(5)五十者可以衣帛矣 (6)颁百者不负戴于道路矣
(4)远人不服,而不能来也 ④
(5)而谋动干戈于邦内 ④ (6)而在萧墙之内也④
(7)弃甲曳兵而走 ⑥
(8)或百步而后止③
(9)狗彘食人食而不知检 ④

(1)动词 ①走过,经过 ②胜过,超过 ③拜
访,看望 ④犯有过错,不正确⑤责备⑥过时
(2)名词 ⑦过失,过错
((((3123) ) ) )副 是 且 无词谁尔乃之言尔⑧过过是过与矣过分! 与《,?季 《过氏 季 《于》 氏 季》 氏》⑦ ④ ⑤ (4)一日,大母过余。《项脊轩志》
13、无乃尔是过与 14、何以伐为 15、未之有也
16、何也 17、弃甲曳兵而走
宾语前置 省略句
固定句式
1、无乃尔是过与 无乃……与 恐怕……吧 难道不……吗(反问) 2、何以伐为 何(以)……为 为什么……呢?(反问\疑问)
课内探究:一词多义
以(2010天津)
昔者先王以为东蒙主 表处置的对象。译为:把。
13、是使民养生丧死无憾也 生:动词活用为名词,活着的人
死:动词活用为名词,死去的人
14、则移其民于河东,移其粟于河内 移:动词的使动用法,使……迁移
判断句 状语后置
指出下列特殊句式类型
1、是社稷之臣也 2、是亦走也 3、非我也,岁也 4、非我也,兵也 5、是使民养生丧死无憾也。 6、养生丧死无憾,王道之始也 7、季氏将有事于颛臾 8、虎兕出于柙,龟玉毁于椟 9、而谋动干戈于邦内 10、申之以孝悌之义 11、树之以桑 12、则无望民之多于邻国也
2、谨庠序之教, 申之以孝悌之义 ,颁白者不负戴于道 路矣。(《孟子·寡人之于国也》)(2013湖北卷)
3、谨庠序之教,_ 申之以孝悌之义 ,颁白者不负戴于道 路矣。(2010浙江卷) 4、不违农时,谷不可胜食也;数罟不入洿池,鱼鳖不可 胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(2010湖 南卷)
你会读会写吗?
者:(2014浙江)
助词:①…的人 ② …的样子 ③定语后置的标志 ④表 判断 ⑤用在“今”“昔”等时间词后面 ⑥放在分句的 句末,引出原因 ⑦句中停顿 语气词:①放在疑问句的句末,表示疑问语气等。
(1)昔者先王以为东蒙主 ⑤ (2)吾二臣者皆不欲也 ⑦
(3)陈力就列,不能者止 ① (4)丘也闻有国有家者 ①
1、梳理落实《季氏》与《寡人》两篇 文言文中的基础知识。
2、掌握重点虚词(以、于、者、而 ) 的用法
3、总结文言文翻译题的解题方法和技 。名句默写1、五亩之宅,
______ ,五十者可以衣帛矣。
(《孟子·寡人之于国也》)(2014山东)
2、谨庠序之教,
,颁白者不负戴于道路矣。
(《孟子·寡人之于国也》)(2013湖北卷)
3、谨庠序之教,_____________,______________。 (2010浙江卷) 4、不违农时,_____________;_____________,鱼鳖不 可胜食也;斧斤以时入山林,材木不可胜用也。(2010 湖南卷)
名句默写
1、五亩之宅, 树之以桑 ,五十者可以衣帛矣。(《孟 子·寡人之于国也》)(2014山东)
何以伐为 表原因。译为:因为。
则修文德以来之 表目的,译为:来。
请以战喻
树之以桑
表工具。译为:拿,用。
申之以孝悌之义
斧斤以时入山林 表依据。译为:按照。
以五十步笑百步
五十者可以衣帛矣
七十者可以食肉矣 表凭借。译为:凭,靠。
数口之家可以无饥矣
于(2014天津)
冉有、季路见于孔子曰《引季出氏动》作对象,不译 季寡虎龟而则移则是吾于氏人兕玉谋移其无何长是将之出毁动其粟望异见秦有于于于干民于民于笑王事国柙椟戈于河之刺于不于也中于河内多人大怿《颛邦东于而方,《季《《臾内邻杀之为寡 季 《 寡氏国 之 家 一《 人 》 氏 《 寡 人也 击人季 》 》 季 》 《 《缻氏 氏 》 《 寡 秋从 在 到。人 水》 》 寡对到人》 》 《于对 在》 廉与 被蔺,比》跟,由同于
论语 颛臾 冉有 虎兕 柙 椟
干戈 粟 弃甲曳兵 饿莩 鸡豚
狗彘之畜 数罟 庠序 孝悌
洿池
鱼鳖
注意:音、 形、义三位
一体。
找出通假字并解释含义
1.无乃尔是过与
“与”通“欤”,句末语气词
2.鸡豚狗彘之畜,无失其“时无”通“毋”(勿),不要
3.则无望民之多于邻国也“无”通“毋”(勿),不要
找出古今异义词,并解释古义。
(5)五十者可以衣帛矣 ① (6)颁百者不负戴于道路矣①
而:(2013湖南)
连词:①表示并列 ②表递进 ③表承接 ④表转折 ⑤表 假设 ⑥表修饰 ⑦表因果 ⑧表目的 代词:通“尔”译为“你、你的”
(1)危而不持,颠而不扶
(2)固而近于费
(3)不患寡而患不均,不患贫而患不安
(4)远人不服,而不能来也
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