高职高专电子教案模板
高等数学电子教案(大专版)
《高等数学》教案第一讲 函数与极限1.函数的定义 设有两个变量x ，y 。
对任意的x ∈D ，存在一定规律f ，使得y 有唯一确定的值与之对应，则y 叫x 的函数。
记作y=f(x)，x ∈D 。
其中x 叫自变量，y 叫因变量。
函数两要素：对应法则、定义域，而函数的值域一般称为派生要素。
例1：设f(x+1)=2x 2+3x-1，求f(x).解：设x+1=t 得x=t-1，则f(t)=2(t-1)2+3(t-1)-1=2t 2-t-2∴f(x)=2x 2 – x – 2定义域：使函数有意义的自变量的集合。
因此，求函数定义域需注意以下几点：①分母不等于0 ②偶次根式被开方数大于或等于0 ③对数的真数大于0例2 求函数y=6—2x －x +arcsin712x －的定义域. 解：要使函数有定义，即有：1|712|062≤-≥--x x x ⇔ 4323≤≤--≤≥x x x 或⇔4323≤≤-≤≤-x x 或 于是，所求函数的定义域是：[-3，-2] [3，4].例3 判断以下函数是否是同一函数，为什么？ （1）y=lnx 2与y=2lnx (2)ω=u 与y=x解 （1）中两函数的 定义域不同，因此不是相同的函数. （2）中两函数的 对应法则和定义域均相同，因此是同一函数. 2. 初等函数（1）基本初等函数常数函数：y=c(c 为常数) 幂函数： y=μx （μ为常数） 指数函数：y=xa (a>0，a ≠1，a 为常数) 对数函数：y=x a log (a>0，a ≠1，a 为常数)三角函数：y=sinx y=cosx y=tanx y=cotx y=secx y=cscx 反三角函数：y=arcsinx y=arccosx y=arctanx y=arccotx（2）复合函数 设),(u f y =其)(x u ϕ=中，且)(x ϕ的值全部或部分落在)(u f 的定义域内，则称)]([x f y ϕ=为x 的复合函数，而u 称为中间变量.例4：若y=u ，u = sinx ，则其复合而成的函数为y=x sin ，要求u 必须≥0，∴sinx ≥0，x ∈[2k π，π+2k π]例5：分析下列复合函数的结构（1）y=2cotx （2）y=1sin 2+x e解：（1）y=u ，u=cosv ，v=2x（2）y=ue ，u=sinv ，v=t ，t=x 2+1例6：设f(x)=2x g(x)=x 2 求f[g(x)] g[f(x)]解：f[g(x)]=f(x 2)=(x 2)2=4x g[f(x)]=g(2x )=22x3. 极限（1）定义 函数y=f(x)，当自变量x 无限接近于某个目标时（一个数x 0，或+∞或—∞），因变量y 无限接近于一个确定的常数A ，则称函数f(x)以A 为极限。
职专老师教案范文模板
1. 知识目标：使学生了解Windows操作系统的基本概念、特点以及常用操作方法。
2. 能力目标：培养学生熟练使用Windows操作系统的能力，提高计算机操作水平。
3. 情感目标：激发学生对计算机学习的兴趣，培养团队协作精神。
二、教学重点与难点1. 教学重点：Windows操作系统的基本概念、特点以及常用操作方法。
2. 教学难点：文件和文件夹的管理、系统设置和优化。
三、教学过程1. 导入新课（1）回顾上节课内容，引导学生回顾计算机基本操作。
（2）提出本节课的学习目标，让学生明确学习任务。
2. 新课讲授（1）讲解Windows操作系统的基本概念、特点。
（2）演示Windows操作系统的启动、关闭、切换等操作。
（3）讲解桌面图标、任务栏、开始菜单等界面元素的使用方法。
（4）讲解文件和文件夹的管理，包括创建、重命名、复制、粘贴、删除等操作。
（5）讲解系统设置和优化，包括主题、显示、网络等设置。
3. 课堂练习（1）学生跟随教师操作，巩固所学知识。
（2）学生独立完成以下任务：创建文件夹、重命名文件、设置桌面背景等。
4. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，总结重点和难点。
（2）布置课后作业，巩固所学知识。
1. 课堂表现：观察学生在课堂上的学习态度、参与程度。
2. 作业完成情况：检查学生课后作业的质量，了解学生对知识的掌握程度。
3. 课后反馈：通过问卷调查、个别谈话等方式，了解学生对本节课的满意度和建议。
五、教学反思1. 课堂氛围：关注课堂氛围，确保学生积极参与课堂活动。
2. 教学方法：根据学生实际情况，灵活运用多种教学方法，提高教学效果。
3. 课后反馈：认真分析学生反馈，不断改进教学方法，提高教学质量。
教案模板说明：1. 教案标题：根据课程名称和教学内容，给出具体、明确的标题。
2. 教学目标：设定知识、能力和情感目标，确保教学目标的实现。
3. 教学重点与难点：明确教学重点和难点，帮助学生有针对性地学习。
4. 教学过程：按照教学目标，设计教学内容和教学活动，确保教学过程的顺利进行。
高等职业教育教案设计模板
课程名称： [请填写课程名称]授课教师： [请填写教师姓名]授课班级： [请填写班级名称]授课时间： [请填写具体日期和时间]教学目标：1. 知识目标：使学生掌握[请填写具体知识点]。
2. 能力目标：培养学生[请填写具体能力，如：实践操作能力、分析问题能力等]。
3. 素质目标：提高学生的[请填写具体素质，如：团队合作精神、创新意识等]。
教学重点：[请填写教学重点，例如：]- 理解[请填写重点知识点]的概念和原理。
- 掌握[请填写重点知识点]的应用方法。
教学难点：[请填写教学难点，例如：]- [请填写难点知识点]在实际操作中的运用。
- [请填写难点知识点]与其他知识的融合。
教学方法：- 讲授法：系统讲解理论知识。
- 案例分析法：通过案例讲解理论知识的实际应用。
- 实践操作法：指导学生进行实际操作，加深对知识的理解。
- 讨论法：引导学生进行小组讨论，提高分析问题和解决问题的能力。
教学准备：- 教学课件或多媒体设备。
- 实验室或实践场所的安排。
- 相关教学案例或参考资料。
教学过程：一、导入- 简要回顾上节课内容。
- 提出本节课的学习目标，激发学生的学习兴趣。
二、新课讲授1. 讲解[请填写知识点]，包括基本概念、原理等。
2. 结合案例，讲解[请填写知识点]在实际中的应用。
3. 分组讨论，引导学生思考[请填写知识点]的难点和重点。
三、实践操作1. 指导学生进行实际操作，巩固所学知识。
2. 观察学生的操作过程，及时给予指导和纠正。
四、课堂小结- 总结本节课的重点内容。
- 强调[请填写知识点]在实际中的应用价值。
五、作业布置- 布置课后作业，巩固所学知识。
- 作业内容：[请填写具体作业内容，如：完成案例分析、撰写实验报告等]。
板书设计：[请设计板书，包括以下内容：]- 课程名称- 教学目标- 教学重点- 教学难点- 主要知识点教学反思：[课后填写，内容包括：]- 本节课的教学效果如何？- 学生在学习过程中遇到的问题是什么？- 如何改进教学方法，提高教学效果？备注：- 本教案模板仅供参考，具体内容需根据实际情况进行调整。
高职高专电子教案
教案
~学年第学期
课程名称：
任课教师：
课程所属系（部）：
一、教案首页
课程名称
班级
专业
课程性质
课程代码
学 分
教学周数
周学时
是否合班
上课场地
教材名称及出版社
参考书目
课程类型
□必修课□限选课 □任选课
授课类型
□理论课□实验课 □上机课 □实训（实践）课
教师个人课表
星期一
星期二星期三星源自四星期五第1/2节
第3/4节
第5/6节
课程主要章节、重点和难点简述
二、教案设计
课 题
授课班级
授课时间
课型
理论课时
课时
实践课时
课时
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
1.
2.
3.
1.
2.
3.
教学重点
1.
2.
3.
教学难点
1.
2.
3.
教学内容
教学准备
参考资料
教学过程
方法与手段
教学备注
【课堂导入】
【教学实施】
【知识（技能）巩固练习】
【教学小结】
课后作业与训练
教学反思
高职大专教师教案模板范文
一、课程基本信息1. 课程名称：计算机网络技术2. 学科类别：计算机科学与技术3. 学时：2学时4. 教学对象：高职大专学生5. 教学时间：2023年10月15日二、教学目标1. 知识目标：（1）掌握计算机网络的基本概念、发展历程和主要技术；（2）了解网络协议、网络拓扑结构、网络设备等基本知识；（3）熟悉网络操作系统、网络管理工具的使用。
2. 能力目标：（1）具备分析和解决计算机网络实际问题的能力；（2）提高学生的团队协作能力和沟通能力。
3. 情感目标：（1）激发学生对计算机网络技术的兴趣，培养学生热爱专业、勇于探索的精神；（2）培养学生的社会责任感和职业道德。
三、教学内容1. 计算机网络概述2. 网络协议与拓扑结构3. 网络设备与操作系统4. 网络管理与维护四、教学方法1. 讲授法：系统讲解计算机网络的基本概念、技术和发展趋势；2. 案例分析法：通过实际案例，让学生分析网络问题，提高解决实际问题的能力；3. 讨论法：引导学生进行课堂讨论，激发学生的思维，提高学生的沟通能力。
五、教学过程1. 导入新课（1）回顾上节课内容，引导学生回顾计算机网络的基本概念；（2）提出本节课的学习目标，让学生明确学习方向。
2. 讲解重点内容（1）计算机网络概述：介绍计算机网络的基本概念、发展历程和主要技术；（2）网络协议与拓扑结构：讲解网络协议、网络拓扑结构的基本知识；（3）网络设备与操作系统：介绍网络设备、网络操作系统的基本知识；（4）网络管理与维护：讲解网络管理工具的使用，提高学生的网络管理能力。
3. 案例分析（1）提出一个实际网络问题，引导学生分析问题；（2）学生分组讨论，提出解决方案；（3）教师点评，总结经验教训。
4. 课堂讨论（1）提出一个与计算机网络技术相关的话题，引导学生讨论；（2）学生分组讨论，分享自己的观点；（3）教师点评，总结讨论成果。
5. 课堂小结（1）回顾本节课所学内容，强调重点；（2）布置课后作业，巩固所学知识。
高职大专教师教案模板范文
一、教学目标1. 知识目标：（1）使学生掌握计算机的基本组成和基本操作；（2）了解计算机软件和硬件的基本知识；（3）掌握常用办公软件的基本操作。
2. 能力目标：（1）培养学生计算机操作能力和信息素养；（2）提高学生运用计算机解决实际问题的能力；（3）增强学生的团队协作能力和创新能力。
3. 素质目标：（1）培养学生良好的学习态度和严谨的学术作风；（2）提高学生的社会责任感和职业道德；（3）培养学生的审美情趣和人文素养。
二、教学内容1. 计算机硬件的基本知识；2. 计算机软件的基本知识；3. Windows操作系统的基本操作；4. Word文档的基本操作；5. Excel表格的基本操作；6. PowerPoint演示文稿的基本操作。
三、教学重点与难点1. 教学重点：（1）计算机硬件和软件的基本知识；（2）Windows操作系统的基本操作；（3）Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作。
2. 教学难点：（1）计算机硬件和软件的运行原理；（2）Excel的高级功能应用；（3）PowerPoint演示文稿的创意设计。
四、教学方法1. 讲授法：讲解计算机基本知识；2. 演示法：演示软件操作过程；3. 实践法：让学生动手操作，巩固所学知识；4. 讨论法：引导学生探讨实际问题，提高学生分析问题和解决问题的能力。
五、教学过程1. 导入新课教师简要介绍本节课的内容，激发学生的学习兴趣。
2. 讲解与演示（1）讲解计算机硬件和软件的基本知识；（2）演示Windows操作系统的基本操作；（3）演示Word、Excel、PowerPoint等常用办公软件的基本操作。
3. 学生实践学生按照教师的要求，在计算机上练习操作，巩固所学知识。
4. 讨论与总结教师组织学生讨论实际问题，引导学生分析问题和解决问题。
最后，教师对本节课的内容进行总结。
5. 作业布置布置课后作业，巩固所学知识。
六、教学时间2课时七、教学资源1. 多媒体课件；2. 计算机实验室；3. 教材及辅助资料。
高职教师教案设计模板范文
一、课程基本信息课程名称：XXX（具体课程名称）授课班级：XXX（班级名称）授课教师：XXX（教师姓名）授课时间：第X周星期X 第X节教学课时：X课时教学地点：XXX（教室名称）二、教学目标1. 知识目标：- 让学生掌握XXX（具体知识点）；- 了解XXX（相关背景知识）；- 理解XXX（理论框架）。
2. 能力目标：- 培养学生XXX（具体技能）；- 提高学生XXX（实际操作能力）；- 锻炼学生XXX（团队协作能力）。
3. 情感态度与价值观目标：- 激发学生对XXX（课程内容）的兴趣； - 培养学生XXX（职业道德）；- 增强学生XXX（社会责任感）。
三、教学内容1. 导入：- 通过XXX（具体方式）引入课程主题；- 结合实际案例，激发学生的学习兴趣。
2. 基本内容：- 知识点一：XXX（具体内容）- 讲解XXX（相关理论）；- 举例说明XXX（实际应用）；- 演示XXX（操作步骤）。
- 知识点二：XXX（具体内容）- 讲解XXX（相关理论）；- 举例说明XXX（实际应用）；- 演示XXX（操作步骤）。
- 知识点三：XXX（具体内容）- 讲解XXX（相关理论）；- 举例说明XXX（实际应用）；- 演示XXX（操作步骤）。
3. 总结：- 对本节课所学内容进行梳理；- 强调重点、难点；- 提出课后思考题。
四、教学方法1. 讲授法：讲解理论知识，阐述概念；2. 案例分析法：通过实际案例，引导学生分析问题、解决问题；3. 讨论法：组织学生分组讨论，培养学生的团队协作能力；4. 实践操作法：指导学生进行实际操作，提高学生的动手能力。
1. 多媒体课件：展示教学内容，提高教学效果；2. 实物教具：辅助讲解，增强学生的感性认识；3. 网络资源：利用网络资源，拓展教学内容。
六、教学过程1. 导入：- 利用多媒体课件展示课程主题；- 结合实际案例，引导学生思考。
2. 基本内容：- 讲解知识点一，展示相关理论、案例；- 学生分组讨论，分析问题；- 教师总结，强调重点、难点。
高职院校教案设计模板
一、教学目标1. 知识目标：- 学生能够掌握本节课的核心知识点。
- 学生能够理解相关理论的应用场景。
2. 能力目标：- 学生能够运用所学知识解决实际问题。
- 学生能够提高团队合作和沟通能力。
3. 素质目标：- 培养学生的创新思维和批判性思维能力。
- 增强学生的职业素养和职业道德。
二、教学内容1. 课题名称：具体课程名称，如《机械制图》、《电气控制技术》等。
2. 教学大纲：简要概述本节课的教学大纲，包括教学重点、难点。
3. 教材内容：具体章节或节选内容。
三、教学过程1. 导入新课：- 引入话题，激发学生学习兴趣。
- 简要回顾上节课内容，为新课铺垫。
2. 新课讲授：- 按照教学大纲和教材内容，系统讲解知识点。
- 结合实际案例，讲解理论知识的运用。
3. 课堂练习：- 设计练习题，巩固所学知识。
- 鼓励学生分组讨论，提高团队协作能力。
4. 案例分析：- 分析典型案例，引导学生深入思考。
- 讨论解决问题的方法和策略。
5. 课堂总结：- 总结本节课的重点和难点。
- 指导学生课后复习。
四、教学方法1. 讲授法：系统讲解知识点，帮助学生建立知识体系。
2. 案例分析法：通过实际案例，提高学生的分析和解决问题的能力。
3. 讨论法：分组讨论，培养学生的团队合作和沟通能力。
4. 实践操作法：让学生动手操作，加深对知识的理解。
五、教学手段1. 多媒体课件：利用PPT、视频等辅助教学，提高教学效果。
2. 实物展示：展示相关实物，帮助学生直观理解知识。
3. 网络资源：利用网络资源，拓展学生视野。
六、教学评价1. 课堂表现：观察学生的课堂参与度和积极性。
2. 作业完成情况：检查学生的作业，了解学生的学习效果。
3. 实践操作：评估学生的实践操作能力。
4. 课后反馈：收集学生对教学内容的反馈，不断改进教学方法。
七、教学反思1. 教学效果分析：总结本节课的优点和不足，为后续教学提供参考。
2. 学生反馈分析：了解学生对教学内容的接受程度，调整教学策略。
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课程主要章节、重点和难点简述
二、教案设计
课 题
授课班级
授课时间
课型
理论课时
课时
实践课时
课时
教学目标
知识目标
能力（技能）目标
1.
2.
3.
1.
2.
3.
教学重点
1.
2.
3.
教学难点
1.
2.
3.
教学内容
教学准备
参考资料
教学过程
方法与手段
教学备注
【课堂导入】
【教学实施】
【知识（技能）巩固练习】
【教学小结】
课后作业与训练
教学反思
教案
~学年第学期
课程名称：
任课教师：
课程所属系（部）：
一、教案首页
课程名称学 分
教学周数
周学时
是否合班
上课场地
教材名称及出版社
参考书目
课程类型
□必修课□限选课 □任选课
授课类型
□理论课□实验课 □上机课 □实训（实践）课
教师个人课表
星期一
星期二
星期三
星期四
星期五
第1/2节
第3/4节