语言基础——近义词考点知识清单
九年级语言基础知识点总结

九年级语言基础知识点总结第一章词汇词汇是语言的基本单位,掌握词汇是语言学习的首要任务。
在九年级语言学习中,我们接触到了许多重要的词汇知识点。
一、同义词和反义词同义词指的是意义相同或相近的词语,如"快乐"和"愉快";反义词指的是意义相反的词语,如"大"和"小"。
掌握同义词和反义词有助于拓展词汇量,提高表达能力。
二、近义词和差异词近义词指的是意义相近但有细微差别的词语,如"快乐"和"欢乐";差异词指的是意义差别较大的词语,如"车辆"和"火车"。
掌握近义词和差异词能够更准确地表达自己的意思。
三、词根词缀词根是词语的核心部分,它具有原有的意义,如"tele-"表示远程,如"telephone"(电话)。
词缀是附加在词根前后的部分,用以构成新词或改变词性,如"-able"表示能够,如"可读"(readable)。
学习词根词缀有助于扩大词汇量,理解和记忆生词。
第二章语法语法是语言的基本规则,它决定了语言的结构和句子的表达方式。
在九年级语言学习中,我们需要掌握以下语法知识点。
一、主谓一致主谓一致是指主语与谓语在人称和数方面保持一致,如"他们都去了"(复数主语对应复数谓语)。
主谓一致是构建正确句子的基础。
二、时态和语态时态指的是动作发生的时间,如一般过去时、现在进行时;语态指的是动作的承受者与做动作者的关系,如被动语态。
准确使用时态和语态有助于表达清晰和准确。
三、从句和状语从句从句是句子的成分,用来修饰或补充主句的意思。
状语从句是用来修饰主句中的动作或状态。
掌握从句的引导词和结构能够使句子更加丰富和复杂。
第三章阅读理解阅读理解是对文章内容进行理解和分析的能力。
行测言语理解常考近义词辨析(290组)

行测言语理解常考近义词辨析290组A01、黯然、暗然、岸然:“黯然”,指“阴暗的样子”,也用来指“心里不舒服,情绪低落的样子”。
“暗然”的“暗”有“光线不足、黑暗”的意思。
“岸然”指“严肃的样子”。
02、爱护、爱戴:适应对象不同,前者上(长辈)对下辈,后者下(幼)辈对上(长辈)。
03、安详、慈祥、祥和:“安详“指神态平静、从容稳重。
“祥”指吉利,如“祥云、祥端、发祥”。
“慈祥”形容老年人的态度神色和蔼安详。
“祥和”指气氛而言。
注意“安详、慈祥、祥和”的写法。
04、安静、宁静:都指没有声音,没有吵闹和喧哗。
“安静”重在稳定,有使安稳平静下来的意思,它有一个由喧闹到安静下来的过程。
而“宁静”重在平和,一般多指环境或心情平和安静,它描述的是一种很安静的状态或气氛。
“宁静”是高于“安静”的一种情境,除了指环境外,更多的时候是指一种心情上的安宁,是人们追求的不受外界干扰的有质量的生活境界。
而“安静”多指环境没有声音或吵闹。
“安静”的使用范围要比“宁静”大一些。
05、安置、安排:前者指使人或事物有着落,安放。
后者指有条理,有先后的处理。
B01、必须、必需:都含有“必要”的意思。
“必须”是副词,有强调语气作用,多作状语。
(1)表示一定要,强调事实或情理上的必要性。
后面带动词或带形容词,有时还可以用在分句前面;(2)加强命令语气;(3)“必须“的否定形式是“无须、不须、不必”。
“必需”是动词,表示一定得有、不可缺少的,作定语或作谓语。
凡是“不可不”的行为就用“必须”。
02、表率、表帅:“表率”是名词,指“好榜样”。
其中“表”为“榜样、模范”,“率”为“表率、楷模”。
“表率”是由“表”和“率”两个同义语素构成的并列式合成词。
在古代汉语中,“表率”也可用作动词,有“督促率领”的意思。
“表帅”,在古代汉语和近代汉语中,用同“表率”的动词意义,表示“督促率领”。
现在一般不用这个词。
因“表帅、表率”同音,“帅”又有“军队中最高的指挥员”的意思,故人们常将“表率”误写为“表帅”。
小学语文近义词知识点总结

小学语文近义词知识点总结一、形容词近义词:1.大:巨大、宽广、广大、宏大、壮大2.小:微小、纤小、细小、短小、轻巧3.好:优秀、出色、精彩、杰出、卓越4.坏:恶劣、糟糕、不良、不善、邪恶5.美丽:漂亮、秀丽、艳丽、绚丽、美观6.丑陋:难看、丑恶、不堪、粗糙、毁誉不一7.聪明:机智、灵巧、智慧、聪颖、聪慧8.愚蠢:愚笨、笨拙、痴呆、呆滞、迟钝9.干净:清洁、整洁、清爽、清洁、清澈10.脏:污秽、肮脏、狼藉、不洁、不净二、动词近义词:1.做:干、做、做成、做出、完成2.走:行走、步行、散步、走路、迈进3.吃:进食、用餐、吞食、吸食、进食4.睡:就寝、入眠、睡眠、睡觉、休息5.看:观看、注视、瞧、望、瞪视6.听:聆听、倾听、听闻、听从、侧耳7.说:讲、谈、交谈、言语、发言8.笑:欢笑、大笑、嘲笑、发笑、笑声9.跳:跳跃、腾跃、跃升、飞跃、跳动10.赞美:称赞、夸奖、表扬、褒奖、赞许三、名词近义词:1.书:图书、读物、文献、书籍、图册2.家:住所、居所、居室、府第、宅第3.人:人类、人类、人士、人物、人员4.树:大树、乔木、树木、木本植物、花木5.动物:兽类、禽类、畜类、野兽、牲畜6.花:鲜花、花朵、花卉、开花、绽放7.水:江、河、溪、潭、泉8.天气:气温、气候、气象、天候、天气9.风:风暴、暴风、狂风、疾风、劲风10.雨:雨水、下雨、大雨、细雨、暴雨四、副词近义词:1.很:非常、极其、十分、十分、尤其2.慢:缓慢、慢慢、迟缓、缓慢、迟缓3.快:迅速、飞快、快速、急速、疾速4.多:很多、许多、大量、众多、数量5.少:很少、寥寥、稀少、缺少、不足6.好:很好、非常好、十分好、甚好、甚7.坏:很坏、十分坏、非常坏、不好、不善8.高:很高、十分高、超高、非常高、甚高9.低:很低、十分低、超低、非常低、甚低10.快:很快、非常快、十分快、疾快、甚快以上是小学语文近义词的知识点总结,希望对小学生的语文学习有所帮助。
高考近义词考点知识清单

高考近义词考点知识清单范文一关于高考近义词考点知识清单大家好,我是一名即将面临高考的学生。
在备战高考的过程中,我发现高考中近义词的考察非常严格,因此我准备了一份关于高考近义词考点的知识清单。
首先,高考中涉及到的近义词有很多,其中最常见的就是“闲”和“杂”、“重要”和“重大”等。
在考试中正确使用这些词语,可以有效提高作文的质量和分数。
同时,我们也要注意一些易混淆的词语,比如“包容”和“容忍”、“特别”和“特殊”等,这些词语虽然意思相近,但用法和含义存在差异。
其次,正确掌握近义词的用法也非常重要。
在考试中,我们不仅要注意选择正确的近义词,还要注意它们在句子中的用法和搭配。
比如,我们可以用“关注”来代替“关心”,但是如果说“我关注你”,则有些奇怪。
因此,我们还要注意近义词的用法和搭配,避免出现不恰当的用法。
最后,积累近义词的方法也很重要。
我们可以通过课外阅读、背诵、整理近义词表等方式来积累近义词。
同时,我们也可以借助一些学习软件、工具来提高自己的词汇量,比如使用扇贝单词、有道词典等工具。
总之,掌握近义词的考点知识对于我们备战高考非常重要。
我们不仅要认真学习近义词的含义和用法,还要通过书写、练习和积累来提高自己的语言表达能力。
相信通过我们的共同努力,我们一定可以在高考中取得优异的成绩。
重点分析:本文重点围绕近义词考点知识,介绍了近义词的常见用法、易混淆词汇以及积累方法,阐述了学习近义词的重要性。
关键词汇有近义词、用法、搭配、积累、词汇量。
用词分析:本文用语简洁明了,词汇准确,行文流畅。
语言表达清晰,既有常规用语,也有较为高级的词汇,如“积累”、“背诵”、“恰当”等。
措辞规范、准确,用词恰当,语言地道,是一篇较为优秀的文章。
范文二高考近义词考点知识清单分析大家好,我是一名即将参加高考的学生。
在备战高考的过程中,我发现了一个容易被忽视的考点——高考近义词。
在高考中,近义词的考察频率很高且难度较大。
有些近义词不仅意思相近,而且用法上有所区别,这需要我们更加细致地学习和掌握,避免在考试中犯错。
小学语文第近义词知识点

小学语文第近义词知识点小学语文第近义词知识点汇总近义词打量(端详) 标致(美丽) 破绽(马脚) 欺负(欺侮) 趁势(趁机)吩咐(嘱咐) 规矩(规则)威严(威武) 到底(究竟) 扎眼(刺眼)能耐(本事) 衔接(连接) 难堪(尴尬) 刻薄(薄情)操心(操劳)考究(讲究) 道歉(赔礼) 耽误(延误) 凝结(凝固) 胆怯(胆小)恰恰(恰好)凝视(凝望) 憧憬(向往) 着急(焦急) 商议(商讨)允诺(承诺) 隆重(庄重) 抵御(抵挡)削弱(减弱) 推却(推辞)紧急(紧迫) 惩罚(处罚) 吩咐(叮嘱) 吓唬(恐吓) 诡计(阴谋)盼望(渴望) 沉思(深思) 巍峨(高大) 狰狞(凶恶) 热闹(喧闹)响亮(洪亮) 天涯(天际)舒服(舒坦) 洒脱(潇洒) 矗立(耸立)欢腾(欢跃) 繁华(繁荣) 清晰(清楚) 分辨(争辩)表白(表明)迅速(敏捷) 实验(试验) 威胁(要挟) 高傲(骄傲) 勾勒(勾画)乐趣(情趣)痴迷(着迷) 驱逐(驱除) 安静(清静) 充满(布满)幸亏(幸好) 喧闹(喧嚣) 闪烁(闪耀)戏耍(玩耍) 瞎闹(乱闹)存心(故意) 惩罚(处罚) 轻盈(轻巧) 天赋(禀赋) 营养(养分)强盛(强大) 侮辱(欺侮) 吩咐(嘱咐) 欺骗(哄骗) 规矩(规则)招待(款待) 迎接(欢迎)浓厚(深厚) 乘机(趁机) 聪惠(聪敏)温柔(温情) 猛烈(强烈) 纯洁(纯净) 凝视(注视)担心(担忧) 休养(疗养) 刚强(坚强) 焦急(焦虑) 崎岖(坎坷) 封锁(封闭) 特别(格外)收拾(整理) 爱惜(疼惜) 信心(信念) 照料(照顾) 安顿(安排) 弥漫(充满) 严厉(严峻)咆哮(怒吼) 惊慌(惊惶) 拥戴(拥护) 放肆(放纵) 逼近(迫近) 祭奠(祭祀) 请求(恳求)爽快(直爽)心急如焚(心急如火) 绞尽脑汁(想方设法)精神饱满(精神焕发) 一本正经(道貌岸然)喜出望外(喜从天降)。
六年级近义词知识点归纳

六年级近义词知识点归纳近义词是指意思相近但用法略有差异的词语。
在语文学习中,掌握近义词的正确用法对于提升词汇水平和表达能力非常重要。
下面是六年级近义词知识点的归纳,帮助同学们更好地理解和运用这些词语。
一、人与人的称谓类近义词1.老师-教师这两个词都表示从事教育工作的人,只是称谓不同。
老师通常用于学生之间相互称呼,而教师则更加正式。
2.爸爸-父亲这两个词都表示亲生父亲,只是称谓不同。
爸爸通常是父亲的昵称,而父亲则更加正式。
3.妈妈-母亲这两个词都表示亲生母亲,只是称谓不同。
妈妈通常是母亲的昵称,而母亲则更加正式。
4.同学-朋友这两个词都表示和自己一起学习、玩耍的人,只是称谓和关系不同。
同学通常指在同一所学校学习的人,而朋友则更加广泛,可以包括学校以外的人。
二、事物的名称类近义词1.花朵-鲜花这两个词都表示植物的花,只是名称不同。
花朵通常是指单个的花,而鲜花则更多指多朵花束的形式。
2.小说-故事这两个词都表示文学作品,只是内容和形式略有差异。
小说通常是长篇或中篇的虚构性故事,而故事则可以包括各种长短不一的文学作品。
3.食物-美食这两个词都表示人们食用的物品,只是概念和味道程度略有不同。
食物是一般的日常食品,而美食则强调口味特别好、制作精细的食品。
4.发言-演讲这两个词都表示在公共场合或集会上进行讲话,只是形式和目的有所区别。
发言通常是简短的陈述观点,而演讲则是经过准备、有主题和目的的长篇讲话。
三、动作的描述类近义词1.走-行走这两个词都表示人或物体移动的动作,只是语气和程度略有差异。
走是一般的步行动作,而行走则强调有规律或有目的地移动。
2.笑-大笑这两个词都表示欢笑的动作,只是程度和表情有所不同。
笑通常是轻笑或微笑,而大笑则表示开怀大笑的样子。
3.吃-用餐这两个词都表示进食的动作,只是用词和语气不同。
吃是一般的进食动作,而用餐则更加正式,通常指在餐桌上进食。
4.看-注视这两个词都表示观察、看的动作,只是态度和方式略有区别。
知识清单三常考近义词语辨析

知识清单三常考近义词语辨析知识清单三常考近义词语辨析A1.哀号——因悲伤而呼号痛哭。
多指兽类。
哀鸣——悲哀地鸣叫。
多指禽类。
哀求——指人请求的执着。
这是蝉在安静的休息中,被夜间狂热的狩猎者——绿色蝈蝈捉住而发出的绝望的哀鸣。
2.安适——重在强调环境的“舒适”性。
安恬——安逸恬适。
安详——多用来形容人的面容、举止。
在城市的大街小巷,我们时常可以见到三五成群、满头白发的老人们凑在一起晒太阳、搓麻将、下棋,阳光洒在他们满是皱纹的脸上,看上去是那样从容而安详。
3.暗淡——着重指具体的“暗”,光线不明亮;色彩不鲜艳;前途不光明,没有希望。
黯淡——常指抽象的“暗”,用于心情、情绪。
惨淡——凄惨暗淡,不景气。
太阳跃出灰蒙蒙的海面,小半轮紫红色的火焰,立刻将暗淡的天空照亮了,在一道道鲜艳的朝霞背后,像是撑开了一匹无际的蓝色的绸缎。
B4.斑斓——灿烂多彩,是书面语,褒义词。
斑驳——多形容颜色的杂乱。
缤纷——繁多而错杂,是书面语。
夏夜,院子里的槐树沐浴在月光的清辉里,投下斑驳的碎影,奶奶坐在躺椅里,轻摇着蒲扇。
5.保佑——主要是指迷信人物的思想。
保障——是褒义词,指保护(生命、财产、权利等)不受侵犯或破坏,或指起保障作用的人或事。
庇护——一般用于不好的方面,如“庇护坏人”。
乞求神佛保佑是自欺欺人的愚昧行为。
6.迸发——主要强调发出的突然。
迸溅——主要用来指流体物质。
迸射——强调了射出的强烈。
把不满表达成上进,把委屈升华为不屈,把失意改写成冷峻。
从一时的压抑中酝酿出一生的执着,从一时的失意中迸发出一生的激情。
7.标本——①保持实物原样,以供学习研究的动植物;②一类事物中可以作为代表的事物。
标志——表明特征的记号。
版本——是书面语,指书籍、影视、软件的不同发展层次。
上古时代,每个氏族和部落都选用一种认为与自己有特别神秘关系的动物或自然物象作为本氏族或部落的图腾,相传,女娲族以蛇为图腾,凡是出现蛇形图案的都是女娲族的标志。
51.近义词的词汇总结-小学语文基础知识总结.doc

51.近义词的词汇总结|小学语文基础知识总
结|小学语文基础知识大全-
51.近义词的词汇总结
gainsay v.否认| negate v.取消,否认| controvert v.反驳,驳斥| rebuttal n.反驳,反证
refute v.驳斥| retort v.反驳| nonsuit n 驳回(诉讼) | counterargument n 驳论; 抗辩
还有deny disprove contradict
秘密的,神秘的
arcane adj.神秘的,秘密的. | clandestine adj.秘密的,暗中从事的| covert adj.秘密的,隐密的
overt adj.公开的、非秘密的| cryptic adj.秘密的,神秘的| enigmatic adj.神秘的,难解的
esoteric adj.秘传的,神秘的| furtive adj.偷偷的,秘密的| inscrutable adj.高深莫测的,神秘的
occult adj.秘密的,不公开的| sneaking adj.秘密的,不公开的
uncanny adj.神秘的,不可思议的| runic a 古代北欧文字的,有神秘性的
unearthly a 非尘世的,神秘的,怪异的| surreptitious adj.鬼鬼祟祟的,保密的。
- 1、下载文档前请自行甄别文档内容的完整性,平台不提供额外的编辑、内容补充、找答案等附加服务。
- 2、"仅部分预览"的文档,不可在线预览部分如存在完整性等问题,可反馈申请退款(可完整预览的文档不适用该条件!)。
- 3、如文档侵犯您的权益,请联系客服反馈,我们会尽快为您处理(人工客服工作时间:9:00-18:30)。
2010高考语文素材:近义词考点知识清单一、命题特点1、以选择题型出现,要求考生能通过对同音词、近义词或既同音又近义的实词的辨析选择运用恰当的词语。
2、以选择题型出现,要求考生能对词语运用恰当与否作出正确判断。
3、以选择题型出现,要求考生能对词语解释恰当与否作出正确判断。
4、以主观题型出现,要求考生对语句中使用不当的词语作出正确修改。
5、以往多是单独命题,近年则多与虚词结合在一起命题。
二、解题方法点拨1.要恰切地了解词语的含意。
现代汉语中近义词语的数量比较大,使用这一类词语是要留心辨别其相同与不同之处。
辟如亲密、亲切、亲热,它们的共同语素是“亲”,亲近;不同之处在另外的语素“密”、“切”、“热”。
亲密,着重指关系,感情密切,没有隔阂;亲切,着重指感情真挚、恳切;而亲热,着重指亲切而热情。
有了这样的辨析,再根据语境来选用,就不会用错。
2.要了解词语的使用范围有些近义词语有不同的使用范围和搭配习惯,使用时也应当注意辨别。
如“雄伟、宏伟”,意思相近,但“雄伟”可用于形容山峰、富有历史意义的大型建筑,也可以指乐曲、绘画的雄壮;而“宏伟”指大型建筑或计划的宏大。
如“宏伟的计划”、“宏伟的蓝图”,一般不能说“宏伟的乐章”。
再如“严密、周密”,前者侧重于严格、紧密,没有疏漏,多用于防范方面;而“周密”着重于周到、完备、细密,多用于思考、计划、安排等方面。
如果不注意它们的使用范围和搭配习惯,就会用错。
3.要注意词语的感情色彩词语的感情色彩有的很鲜明,高考一般不会涉及这一类词语;有的感情色彩比较含蓄、隐蔽,使用时要特别留心。
譬如“修饰、粉饰、装饰”,修饰指梳妆打扮或修整装点,使外表整洁美好;也可以指使语言文字生动鲜明,如“修饰语言”。
它不会褒贬色彩。
而“粉饰”常指装点门面,掩盖实际,带有贬义,如“粉饰太平”。
而装饰,泛指点缀,也不含贬义。
同样是贬义词,但分量有轻有重,也要留心。
譬如“唆使、指使”,唆使,指挑动别人去做坏事,有很强的贬义;指使,表示出主意叫别人去做某一件事,语言较轻。
”4.要分辨词语的语体色彩语体色彩是指词语适用于不同语体的风格色彩,口头语体用词通俗易懂,生动活泼;书面语体用词庄重典雅,讲究分寸。
有些专用词语只适用于某一类文体。
如果不注意词语的语体色彩,用得不合适。
会使人感到很不协调。
如“启程”与“动身”意思相同,但前者书面语体色彩浓,后者是口头语体色彩浓;又如“商量、商榷”,前者口头语体色彩浓,后者书面语体色彩浓,这一类词语,如果不分场合、不分对象、不分语体,随意使用,就会不协调,甚至引人发笑。
5.要注意词语的音节配合恰切地理解词语的含意,留心使用范围、感情色彩、语体色彩,是为了使表达准确、鲜明。
注意音节配合,是为了发挥汉语的音韵之美、读起来上口,听起来悦耳,增强表达效果。
注意音节配合,就是要注意句子内部词语音节的匀称。
一般说来,单音节与单音节配合,双音节与双音节配合,而不要交叉配合。
三、近义词辨别例析:(√是正确选项)(一)、感情色彩:例:日本政界的一些人妄图(篡改√、窜改)日本侵华的历史,引起中日两国人民的强烈反对。
篡改:用作伪的手段改动或曲解(贬)窜改:一般地改动成语、对联等(中),选“篡改”1.因此,地区合作、(沟通√、勾通)和大量的双边援助是十分必要的。
勾通:勾结连通(贬)沟通:使两方能通连为了更好地沟通与人民群众的联系,市政府近日设立了热线电话。
2.直到今天,一遇天旱,农村还有人抬着祭品祭天,(乞求、祈求√)龙王降雨,保佑丰收。
乞求:向人讨要(施舍、宽恕)祈求:恳切希望3.在家庭浓厚的美术氛围的(熏陶√、熏染)下,小林也深深地爱上了绘画。
熏陶:好的影响熏染:贬4.现代科学技术的发展日新月异,(以至√、以致)从前神话、科幻作品中的一些难以实现的事,现在都有可能成为现实。
以至:表中性的结果;程度的加深、数量的增加以致:坏的结果5.我们不但应该对媒体(大肆、大事√)宣传的所谓畅销书多作冷静分析,相反,对一些看似冷门的美学和哲学书,倒应该添购一些。
大事:大力从事(中)大肆:无顾忌(做坏事)(二)、语体色彩:例:中国政府一再(声明√、申明),一定要如期对香港恢复行使主权。
选“声明”申明:郑重说明声明:公开表示态度或说明真相。
(正式场合)1.这家书店店堂不大,书种不多,但品位甚高,所以我经常光顾。
×光顾:敬辞,称客人来到。
(三)、程度不同:例:作品写得过长,原因很多,首先是对生活的提炼问题,但语言表达欠洗练也是不容(忽视√、疏忽)的一条。
忽视:无意的疏忽;疏忽:有意不放在眼里,选“忽视”1.科学传播不可能起到立竿见影的效果,如果谁这样想,谁就会(误解√、曲解)科学,最终将会危害科学。
误解:理解不正确曲解:错误解释(故意地)2.中国政府一再(申明、声明√),与中国建立外交关系的国家决不能和台湾进行官方接触。
申明:郑重说明(理由)声明:公开表示态度或说明真相我再度申明:出版这本书,不是为了几个钱,而是为了难以忘怀的大山情,请大家理解我。
3.在美国的默许和(纵容√、怂恿)下,沙龙政府把阿拉法特封锁在斗室之中,切断他和其他巴勒斯坦官员及国际社会的联系。
纵容:不加制止怂恿:鼓动别人做4.这些反映20世纪二三十年代广州风貌的老照片,是他用了近十年的时间千辛万苦才(收集、搜集√)到的。
最近,他决定举办一个小型展览。
搜集:到处寻找(事物)并聚集在一起(花费一定心血)收集:使聚集在一起这一家的小夫妻是喝咖啡的爱好者,平时喜欢收集各种各样的咖啡来品尝。
这种航天器进入太空轨道后,便自动开始工作,可以搜集到来自各个方面的信息。
5.县教委编发的《简报》,已按时(呈报、报送√)县委、县政府以及县里其他局(委)等有关部门。
呈报:报告上级报送:报告上级,送达(平级)6.看到经过了(鼎盛、全盛√)时期的古典文学作品已经不再有往日的辉煌,正在一点点地被其他形式的作品侵蚀。
鼎盛:正当兴盛全盛:极其兴盛(四)、范围不同:(搭配习惯)例:端午节,民间有在身上挂香荷包的习俗,据说,这样可以(驱除、祛除√)疾病。
祛除:除去(疾病、邪魔);驱除:赶走,除掉。
选“祛除”1.国际泳联宣布,将在4月初于莫斯科举行的第六届世界短池游泳锦标赛上(实行、施行√)尿检和血检相结合的药检手段。
施行:按某种方式或办法去做;法令、规章自公布之日起发生效力;执行实行:用行动实现(纲领、政策、计划)人大常委会决定,本条例自公布之日起开始施行。
确定病情之后,主治医师王教授决定立即给他施行手术。
2.只要是那些彰显正义、美德,代表了先进文明的人,都有(权力、权利√)得到树碑殊荣。
权利:权力和利益权力:对事物指挥、支配的力量3.长春出版社1992年出版的《实用双向汉语大辞典》词条多达6万余条,(包括√、囊括)了现代汉语绝大多数词汇。
囊括:全部包括与“绝大多数”矛盾4.领导干部应当深入群众,和群众打成一片,真正(体恤、体察√)民情。
体察:体验、观察体恤:同情、照顾可搭配“百姓”5.以色列在约旦河西岸(屯聚√、囤聚)大量兵力,伺机大规模侵犯巴勒斯坦控制区。
屯聚:聚集(人马)囤聚:储存聚集(货物)6.现代人时常这样欺骗自己:明明是孤独,却要用另一种可怜的方式(掩盖、掩饰√)着,不能坦然面对。
掩饰:设法掩盖(真实的情况)掩盖:遮盖;隐瞒7.依我看,你们出版的这本书编辑体例毫无新意,显得十分陈腐。
×陈腐:陈旧腐朽“体例”只能“陈旧”,不能“腐朽”8.修复二环路时,选定前门大街为防裂(实验√、试验)区,以为北京市市区道路的维修提供参考数据。
实验:为了检验某种科学理论或假设而进行某种操作或从事某种活动试验:为了察看某事的结果或某物的性能而从事某种活动。
9.现代化的北京城需要现代舞团,现代舞艺术更需要扎根于现代化的北京城,这已是无可(质疑、置疑√)的事实。
置疑:怀疑(常跟否定词连用)质疑:提出疑问10.赡养父母是每个儿女应尽的法律义务,谁也不能以任何理由(推脱√、推托)。
推脱:推卸(责任)推托:借故拒绝。
因为前句有“以任何理由”(五)、词性不同:例:如果没有丰富的生活积累与深厚的艺术功底,没有较高的语言文字修养,是很难写出高(品位√、品味)的作品来。
“品位”是名词,“品味”是动词,形容词后应跟名词,所以选“品位”1.政府通过增加货币供应量填补财政赤字和庞大的公共开支,导致通货膨胀(加剧√、急剧)的现象在拉美国家间蔓延。
加剧:动词急剧:形容词(六)、可抓住不同的语素分别组词:例:她一连几次挑起话头,想和女儿谈谈,可是女儿的(反映、反应√)很冷淡。
“映”:映照;“应”:回应。
这里讲女儿对母亲的回应,用“反应”1.张雨同学的解题思路既新颖,又(简洁、简捷√),他提出了一个新的思考角度。
捷:快捷洁:清洁思路应该用“快捷”,语言才搭配“清洁”2.亚洲金融危机的爆发深刻暴露了亚洲各国在协调经济政策、共同(防御√、抵御)危机方面的苍白无力。
防:防备抵:抵抗前面陈述的“爆发”,所以用“防御”更好3.谁会成为内地版《射雕英雄传》中八支歌曲的演唱者,6月将见(端倪、端详√)。
详:详情倪:眉目4.为了侦破“1·26”特大银行抢劫案,我公安人员(查访√、察访)了大量目击者,从中发现了一些破案的线索。
查:调查(案情)察:观察(民情)5.经由冯雪峰(引见√、引荐),我拜访了大病初愈的鲁迅先生。
见:见面荐:推荐此处是“使彼此认识”,用“见面”就可以了6.该报在征文(启事√、启示)中明确规定,投稿截止日期是6月5日。
事:事情(招领启事、寻人启事)示:给……看,启发7.做生意必须合法经营,并照章纳税,决不能靠出售假冒伪劣商品和偷税漏税来(营利√、盈利)。
营:谋求(强调目的)盈:获得(强调结果)8.2000年秋季,高中教学将使用重新(审定、审订√)的教材。
审定:审查决定(计划)审订:审阅修订(书稿)9.一个人应该从多方面加强自己的道德修养,但首先要做到的是(品行√、品性)端正。
行:行为性:性格“行为”跟“端正”搭配四、知识清单(一)同音近义词辨析180组1、暧昧:含糊、不明朗,不光明磊落,不便告人。
暗昧:同“暧昧”。
还可表示不聪明,愚昧。
2、包含:包容含有。
包涵:原谅、宽恕。
3、暴发:突然猛烈的发生或以不正当的手段发财。
如山洪、流行病、雪崩。
爆发:由于爆炸而突发或发生重大事变。
如战争、火山、革命、大笑。
4、本义:词的本来意义,与引申义、比喻义相对。
本意:心里本来的想法、目的。
5、必须:副词,用在动词之前,表示“一定要”。
如:你~把作业完成。
必需:动词,“一定要有”,可作谓语,如“阵地战也必需”,多作定语,如“必需的素质”。
在人类进化过程中,劳动是一个~的过程。
6、辨正:辨明是非,纠正谬误。
如“辨正发音”,可写作“辩正”。
辨证:辨析考证,如“经学者多方辨证”。