五年级语文上册 第四组 回顾 拓展四习题 新人教版
人教版五年级上册语文四单元拓展与回顾四
“世上无难事，只怕有心人。”
这是一句汉族谚语，意思是说，只 要肯下决心去做，世界上没有什么办 不好的事情，困难总是可以克服的。 意思相近的谚语还有：“世上无难事， 只要肯登攀”“路在人走，事在人 为”“不怕无能，只怕无恒”“有志 者，事竟成”等。
“欲要看究竟，处处细留心。”
欲，想。究竟，结果，原 委。留心，注意。这句话的意思 是：想要把事情（问题）搞清楚. 弄明白，那就要处处注意观察。 这句话点明了平时养成注意观察 的良好习惯的重要性。
第四单元词语盘点 读读写写
附近 捕捞 鱼饵 辉映 剧烈 上钩 操纵 摆脱 鱼鳃 争辩 皎洁 乞求
嘴唇 沮丧 旅途 诱惑 告诫 实践 严格 永久 启示 收获 吩咐 榨油 便宜 可贵 石榴 爱慕 分辨 体面
银光闪闪 小心翼翼 不容争辩 依依不舍
第四单元词语盘点 读读记记
抉择 环抱 和蔼 梦想 素净 巧妙 闪现 订购 约定 告辞 挑拨 如期 开幕 激发 简易 异常 葱茏 隐约 繁茂 蓬松 伤害 索性 细腻 陪伴
”
过了没几天，爷爷竟然邀请我一起玩“飞车”。
2.小明每天都要认真练习10个字，他坚持了10
年，成为了一名书法家。这真是
“
”
3.五三班去年拔河得了第一，同学们每天都把
“第一”挂在嘴边。这次又要拔河了，老师
提醒我们“
”结果
我们失败了。
4. 学习的过程是艰苦的，没有一蹴而就的
成功，要知道“宝剑锋从磨砺出， 梅花香自苦寒”，只有不懈的努力
2.单击鼠标右键，选择“更改图片”，选
3. 在“替换为”下拉列表中选择替换字体。 4. 点击“替换”按钮，完成。
PPT放映 设置
PPT放映场合不同，放映的要求也不同，下面将例举几种常用的放映设置方式。 让PPT停止自动播放 1. 单击”幻灯片放映”选项卡，去除“使用计时”选项即可。
五年级语文上册人教版(附答案)回顾·拓展四 习题2
人教版五年级第九册第四单元检测题(一)一、走进字词天地。
1.看拼音，写汉字。
pǐn cháng fēn fù máo ting zhà yóu shí liu( ) ( ) （）（）（）bǔ lāo yúěr shí jiàn yúɡōu cāo zònɡ（）（）（）（）（）2.辨字组词。
允（）哀（）诱（）傲（）充（）衰（）绣（）遨（）3.一字组多词。
（）惜（）惜（）惜（）惜（）望（）望（）望（）望4.在括号里填上恰当的词语。
（）的湖面（）的涟漪（）的月光（）地欣赏（）地操纵（）的抖动（）的村庄（）的念头（）的兴趣（）的街道（）的设计（）的时装5.我能够根据句子意思写出相应的词语(１)像天上的群星和棋盘上的棋子那样罗列分布。
形容数量众多，散布的范围很广。
( )(2)所得超过了原来的期望，因而特别高兴。
( )(３)心思灵敏，手艺精巧。
( )(４)形容过往的人或车辆连接不断。
( )6.写出下列词语的反义词。
清晰——熟练——镇静——允许——筋疲力尽——7.给加粗字选择正确的读音，打“√”。
挣扎（zházhā）尽管（jǐn jìn）相似（shìsì）翕动（hé xī）二、步入句段田地。
1.给加点字选择正确的解释。
容：A脸上的神情和气色；B相貌；C比喻事物所呈现的景象、状态；D容纳、包含；E宽容、原谅；F允许、让；G或许、也许。
(1)这种情理难容的事你也做得出来？（）(2)这个礼堂能容两千人。
（）(３)他的容颜依旧镇定，犹如生时模样。
（）(4)经过一段时间的整顿，市容市貌有了很大的改观。
（）(5)但是，从父亲那不容争辩的声音中，我知道已没有了商量的余地。
（）(6)妈妈笑容满面地接过奖．（）2.缩句练习。
(1)我和父亲得意地欣赏这条漂亮的大鲈鱼。
___________________________________________________(2)晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。
五年级语文上册第四单元回顾·拓展四
五年级语文上册第四单元回顾·拓展四课题回顾·拓展四课时教学目标通过阅读课文后，能与同学就文中的人物进行交流，在交流过程中，发表自己不同的见解，学会在阅读后进行总结、反思。
积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。
养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。
重点积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。
养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。
教具小黑板难点养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。
教学过程一、交流平台我们在阅读本组课文的过程中结识了不少人物，你最喜欢谁，最不喜欢谁，说说你的理由。
四人小组交流讨论。
小组派代表发言。
评价从文中选取两三个人物，加以比较，说说他们各自的性格、特点。
同桌交流。
全班交流、讨论。
举行小小辩论会，对同一人物不同的见解，提出自己的看法。
在说中评，在评中议，在议中辩，在辩中思，激活学生的阅读兴趣，为日后的阅读奠定良好的基础。
读了原著后，谈谈你的阅读感受。
4.拓展：你还读了哪些中国名著，向大家介绍，同时谈谈自己在阅读中的收获及困惑。
如《红楼梦》等……完成下列表格。
题目读后收获人物性格、特点个人见解课内阅读原著课外阅读师生共同评议。
四人小组交流讨论小组派代表发言评价同桌交流全班交流、讨论读了原著后，谈谈你的阅读感受板书设计回顾·拓展四在说中评，在评中议，在议中辩，在辩中思，激活学生的阅读兴趣，为日后的阅读奠定良好的基础。
学生达标情况班级上课人数达标人数达标率矫正后达标率14%00%教后记优点：四人小组交流讨论较热烈缺点：阅读感受个别同学谈不出，部分同学谈不好课题回顾·拓展四课时教学目标积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。
养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。
重点积累八条谚语，并能正确地运用这些谚语。
养成良好的阅读习惯，从课内阅读向课外阅读延伸，交流读书乐趣和学到的方法。
人教版五年级上册语文四单元拓展与回顾
王羲之
大书法家王羲之七岁时就跟书法家卫夫人 习字。他每次练完字都要到水池里洗毛笔，坚 持练了两三年，结果水池变成了墨池，他写字 的技巧也日渐娴熟，但他还是坚持不懈地练字， 最后终于成了颇负盛名的大书法家。这个事例 说明什么？
这与哪一句谚语的意思是一致的？ “滴水能把石穿透，万事功到自然成” “宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来”
“世上无难事，只怕有心人。”
这是一句汉族谚语，意思是说，只要肯 下决心去做，世界上没有什么办不好的事情， 困难总是可以克服的。意思相近的谚语还有： “世上无难事，只要肯登攀”“路在人走， 事在人为”“不怕无能，只怕无恒”“有志 者，事竟成”等。
“欲要看究竟，处处细留心。”
欲，想。究竟，结果，原委。留心，注 意。这句话的意思是：想要把事情（问题） 搞清楚、弄明白，那就要处处注意观察。这 句话点明了平时养成注意观察的良好习惯的 重要性。
现在的社会越来越方 便，网络越来越广泛地 与我们的生活息息相关。 不过经常碰到一种情况 就是，一部分人总是在 网络上发布一些很不文 明的东西。 不知道为什么有的人会喜欢用一些脏话 来凸显自己呢？难道这是所谓的个性？
回顾与拓展
《钓鱼的启示》
《通往广场的路不止一条》
《落花生》
《珍珠鸟》
日积月累
滴水，一滴一滴往下落的水。功，功夫 和力气。自然，理所当然。这句话说的是： 滴水可以穿石，只要有恒心，不怕花时间和 力气，坚持下去，事情就一定能成功。
“宝剑锋从磨砺出，梅花香自苦寒来。”
锋，锋利。磨砺，摩擦使其锐利，比喻 磨练。苦寒，极端寒冷，严寒。这句话的意 思是：宝剑的锋利，需要经过反复磨砺，梅 花的清香是经历了严冬的考验才释放出来的。 人要成材，事要成功，都得付出代价，经历 考验。和这句谚语相似的还有：“不经一番 彻骨寒，哪来梅花扑鼻香”等。
五年级语文上册人教版(附答案)回顾·拓展四 习题1
人教版五年级第九册第四单元检测题(一)一、走进字词天地。
1.看拼音，写汉字。
zā zuǐ xìn lài yǎn jiǎn（）（）（）xì nì suǒxìnɡ líu xiè（）（）（）yàn huì pǔ sù chuí tóu sànɡ qì( ) （）（）2.辨字组词。
溜（）慕（）尝（）荒（）榴（）墓（）偿（）慌（）蔓（）腊（）赖（）写（）漫（）蜡（）懒（）泻（）3.把下列词语补充完整.小心（）时光如（）星（）棋布垂头（）气源源不（）络绎（）与众不（）源源不（）心灵手（）4.给带线字选择读音，在序号上打“√”价格便宜（biàn pián）一块空地（kōnɡ kònɡ）5.选词填空。
居然果然必然竟然(1)我们种下的花生，没有几个月（）收获了。
(2)天阴沉沉的，干冷干冷，到了下午（）下起了小雨。
(3)不安事物发展规律办事，（）会失败。
(４)这样的宏伟建筑，（）只用了十个月的时间就完成了。
6.写出下列词语的近义词。
镇静——赞许——悲哀——清晰——压抑——小心翼翼——二、步入句段田地。
1.回忆课文填空:(1)花生的好处有：、、等。
(2)你们要像花生，它虽然，可是。
(3)人要做的人。
不要做而的人。
（4）尺有所短，_____________ . 世上无难事，____________ .精诚所至，____________ . 三百六十行，_______________.条条大路通______________ . 留得青山在，_____________ .2.选词填空。
巧妙美妙(1)（）的歌声传入耳中，大家的精神为之一振，是游击队增援的信号。
( 2)这件毛衣编织得极为（），穿在我的身上，令人叹为观止。
视察观察(3)为了（）别人的反应，我穿着这件毛衣，参加了一个时装商人的午宴。