创建文明学校活动的意义和措施
学校创建文明城市学校工作总结
学校创建文明城市学校工作总结一、引言学校创建文明城市学校是我校长期以来的重要工作之一。
通过全体师生的共同努力，我们取得了一定的成绩。
本文将对我们学校在创建文明城市学校方面所做的工作进行总结和分析，以及存在的问题和改进措施。
二、创建文明城市学校的工作概况1. 创建文明城市学校的目标和意义- 目标：打造一个和谐、文明、有序的学校环境，培养学生良好的品德和行为习惯。
- 意义：提高学生的综合素质，培养他们的社会责任感和公民意识。
2. 创建文明城市学校的主要内容- 校园环境整治：加强校园卫生、美化校园景观、改善交通秩序等。
- 培养学生良好行为习惯：开展道德教育、礼仪教育、安全教育等活动。
- 加强师生互动：建立和谐的师生关系，增进彼此之间的理解和信任。
3. 创建文明城市学校的工作进展- 校园环境整治：对校园内的垃圾分类、废品回收等进行了规范管理，校园卫生得到了显著改善。
- 学生行为习惯培养：开展了一系列的主题教育活动，如“尊师重道”、“文明礼仪”等，取得了一定的成效。
- 师生互动加强：组织了师生联谊活动、班级家长会等，促进了师生之间的交流和合作。
三、存在的问题和改进措施1. 存在的问题- 校园环境整治：仍有部分学生对校园环境不够重视，存在乱扔垃圾、破坏校园设施等行为。
- 学生行为习惯培养：部分学生的自律意识不强，存在违纪现象，如迟到、早退、课堂纪律不良等。
- 师生互动加强：部分教师对学生关心不够，存在教学过程中的冷漠现象。
2. 改进措施- 校园环境整治：加强校园环境管理，增加宣传力度，提高学生的环境意识和责任感。
- 学生行为习惯培养：加强课堂纪律管理，建立健全奖惩机制，引导学生树立正确的行为观念。
- 师生互动加强：加强教师培训，提高教师对学生的关心和理解，建立良好的师生沟通机制。
四、总结和展望学校创建文明城市学校工作是一个长期而艰巨的任务，我们学校在这方面取得了一定的成绩，但仍存在一些问题。
通过总结和分析，我们明确了改进的方向和措施。
用文明点亮校园
用文明点亮校园一、背景介绍文明校园是指学校内部形成为了良好的文明氛围，学生们遵守校规校纪，尊重师长，友善相处，互助合作，形成为了和谐的校园环境。
文明校园的建设对于学生的成长和教育意义重大，有助于培养学生的良好品德和行为习惯，提升学校的整体形象。
二、文明校园的重要性1. 培养学生的良好品德：文明校园能够培养学生的礼貌、守时、守纪律等良好品德，使学生在校园内外都能够形成良好的行为习惯。
2. 提升学校形象：文明校园能够展示学校的良好教育质量和学生的素质，吸引更多的学生和家长选择该校。
3. 促进师生关系：文明校园能够改善师生之间的关系，增进师生之间的互信和沟通，提高教学效果。
4. 增强学生的社会责任感：文明校园能够培养学生的社会责任感和公民意识，使他们成为有益于社会的人材。
三、文明校园建设的具体措施1. 建立校规校纪：制定明确的校规校纪，明确学生的行为准则和禁止行为，加强学生的自律意识。
2. 增设文明标语：在校园内设置一些文明标语，如“礼貌待人，文明相处”、“守时守纪，做文明学子”等，提醒学生遵守规则和文明行为。
3. 组织文明活动：定期组织一些文明活动，如文明礼仪培训、文明宣传演讲比赛等，提高学生的文明意识。
4. 加强师生沟通：建立良好的师生沟通渠道，增加师生之间的交流和互动，增进彼此的了解和信任。
5. 鼓励文明行为：对于表现良好的学生进行表彰和奖励，激励更多的学生向他们学习，形成良好的学风和行为风尚。
6. 加强家校合作：与家长保持密切联系，共同关注学生的行为和表现，形成家校合力，共同培养学生的文明素质。
7. 设立文明监督小组：组建由教师和学生代表组成的文明监督小组，监督学生的行为，及时纠正不文明的行为。
四、文明校园建设的效果评估1. 学生行为改善情况：通过学生的表现和行为改善情况来评估文明校园建设的效果，如学生的纪律性、礼貌性、友善性等方面的改善。
2. 师生关系改善情况：通过师生之间的互动和沟通情况来评估文明校园建设的效果，如师生之间的信任度、理解度等方面的改善。
文明校园创建工作简介
文明校园创建工作简介一、引言随着社会的发展和进步，学校作为培养未来人才的重要场所，其文明建设也日益受到重视。
文明校园创建工作就是针对学校内部各方面问题进行整改和提升，营造良好的学习、生活环境，促进学生全面发展。
二、文明校园创建的意义1. 提高学生综合素质。
文明校园能够为学生提供一个良好的成长环境，有利于他们综合素质的提高。
2. 增强师生凝聚力。
文明校园建设可以促进师生之间的交流与沟通，增强彼此之间的凝聚力。
3. 增强学校形象。
一个有序、安全、卫生、美丽的校园将会给人留下深刻印象，提高学校在社会上的形象。
三、文明校园创建工作内容1. 整治环境卫生。
包括清理垃圾、整治污水等。
2. 安全管理。
加强对教室门窗、走廊等区域的监管和管理，确保师生人身安全。
3. 美化校园环境。
包括植树、绿化、装饰等。
4. 建立文明秩序。
加强学生的纪律教育，营造良好的校园文化氛围。
四、文明校园创建的步骤1. 制定计划。
制定详细的计划，明确工作内容和时间节点。
2. 督促落实。
领导班子要带头，对工作进行督促和监督。
3. 加强宣传。
通过各种形式进行宣传，让师生都参与到文明校园创建中来。
4. 推广经验。
在创建过程中总结经验，推广给其他学校。
五、文明校园创建需要注意的问题1. 着重解决学生存在的问题。
如学风不正、违纪现象等。
2. 加强师资力量建设。
培养一支高素质、专业化的教师队伍，为文明校园建设提供坚实保障。
3. 鼓励家长参与。
家长是孩子成长过程中最重要的人之一，他们对孩子在学校内部的表现也应该有所了解。
六、结语文明校园建设是学校内部管理的一项重要工作，需要全体师生的共同努力。
只有通过不断地完善和提升，才能营造出一个良好的学习、生活环境，为学生的全面发展提供坚实保障。
开展“文明校园”创建活动的实施方案(范文)
开展“文明校园”创建活动的实施方案(范文)一、活动背景与意义随着社会的不断进步和教育事业的蓬勃发展，校园文明建设成为提升学校整体素质、营造良好育人环境的重要举措。
开展“文明校园”创建活动，旨在进一步优化校园环境，提高师生文明素养，构建和谐校园文化，为培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人奠定坚实基础。
二、指导思想以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，坚持以人为本，注重实效，通过开展丰富多彩的文明校园创建活动，提升师生文明素养，营造文明、和谐、美丽的校园环境。
三、总体目标1. 环境美化：打造整洁、优美的校园环境，提升校园整体形象。
2. 行为规范：引导师生树立文明意识，规范言行举止，形成良好的行为习惯。
3. 文化繁荣：丰富校园文化生活，营造积极向上的校园文化氛围。
4. 和谐共处：构建和谐师生关系，促进校园和谐稳定。
四、具体措施（一）环境美化工程1. 校园绿化：植树造林：每年春季组织师生开展植树活动，增加校园绿化面积。
花卉种植：在校园各角落种植花卉，美化校园环境。
绿化养护：成立校园绿化养护小组，定期修剪、浇水，确保绿化效果。
2. 环境卫生：定期清扫：制定校园清扫制度，班级轮流值日，确保校园干净整洁。
垃圾分类：设置垃圾分类投放点，开展垃圾分类知识宣传，提高师生环保意识。
卫生检查：每周进行一次校园卫生大检查，评选“卫生标兵班级”。
3. 设施维护：定期检修：对校园内的公共设施进行定期检修，确保设施完好。
美化装饰：对教学楼、图书馆等公共区域进行美化装饰，提升校园整体美感。
（二）行为规范工程1. 文明礼仪教育：礼仪培训：邀请礼仪专家为师生进行文明礼仪培训，讲解基本礼仪规范。
礼仪实践：在校园内设立“文明礼仪示范岗”，由学生轮流担任，示范文明礼仪。
礼仪竞赛：定期举办文明礼仪知识竞赛，增强师生文明礼仪意识。
2. 行为规范引导：制定规范：制定《校园文明行为规范》，明确师生行为准则。
开展“文明校园”创建活动的实施方案(3篇)
开展“文明校园”创建活动的实施方案(3篇)实施方案一：构建和谐校园，弘扬文明风尚一、活动背景与意义随着社会的不断进步和教育事业的蓬勃发展，校园文化建设成为提升教育质量、培养高素质人才的重要途径。
开展“文明校园”创建活动，旨在营造一个和谐、文明、有序的校园环境，提升师生的文明素养，促进学校各项事业的全面发展。
二、活动目标1. 提升师生文明素养：通过系列活动，增强师生的文明意识，规范言行举止。
2. 优化校园环境：打造整洁、美观、有序的校园环境。
3. 丰富校园文化：开展丰富多彩的文化活动，提升校园文化品位。
4. 构建和谐校园：促进师生关系和谐，营造良好的学习和工作氛围。
三、活动内容1. 文明礼仪教育宣传引导：通过校园广播、宣传栏、主题班会等形式，普及文明礼仪知识。
实践活动：开展“文明礼仪之星”评选活动，鼓励学生践行文明礼仪。
培训讲座：邀请专家开展文明礼仪讲座，提升师生文明素养。
2. 校园环境整治环境卫生：定期开展校园大扫除，设立卫生检查制度，保持校园整洁。
绿化美化：增加校园绿化面积，开展“我为校园添绿”活动，美化校园环境。
设施维护：加强校园设施的日常维护，确保设施完好。
3. 文化活动开展文艺演出：定期举办校园文艺汇演，展示师生才艺。
读书活动：开展“书香校园”读书活动，培养学生阅读习惯。
志愿服务：组织师生参与社区志愿服务，弘扬奉献精神。
4. 和谐校园建设师生互动：开展“师生面对面”交流活动，增进师生感情。
心理健康：设立心理咨询室，开展心理健康教育活动，关注师生心理健康。
家校合作：加强家校沟通，共同营造和谐育人环境。
四、实施步骤1. 宣传发动阶段（第12周）召开动员大会，传达活动意义和目标。
通过多种渠道进行广泛宣传，营造浓厚氛围。
2. 组织实施阶段（第310周）按照活动内容，分阶段、分步骤开展各项活动。
各部门、班级密切配合，确保活动顺利进行。
3. 总结评估阶段（第1112周）各部门、班级提交活动总结报告。
学校校园文明创建计划
学校校园文明创建计划学校校园文明创建计划是一项重要的举措，旨在培养学生良好的行为习惯，促进校园文明和谐发展。
本文将从多个角度探讨学校校园文明创建计划的意义、目标、内容和实施方法。
第一部分：计划意义与目标学校校园文明创建计划的意义在于提升学生的道德素质，并为他们创造一个良好的学习环境。
这样的计划旨在培养学生关心他人、尊重规则、树立正确的价值观念等良好品质，以提高学校整体的文明程度。
该计划的目标主要包括：提高学生的道德意识，培养良好的行为习惯，促进学生之间的友好相处，建立和谐的校园氛围。
第二部分：计划内容学校校园文明创建计划应涵盖广泛的内容，包括但不限于以下几个方面：1. 培养学生的道德品质。
开展道德教育课程，引导学生树立正确的人生观、价值观和道德观念，以提高其自律意识和责任感。
2. 增强学生的公民意识。
开展公民教育活动，教导学生尊重他人权利，关心社会公共事务，并参与其中。
3. 弘扬传统文化。
组织传统文化活动，使学生了解和尊重国家传统，培养他们对传统文化的热爱和认同感。
4. 培养良好的行为习惯。
在校园内制定明确的行为规范，加强对学生的规则教育和约束，使他们养成良好的行为习惯。
第三部分：计划实施方法为了有效实施学校校园文明创建计划，以下几种方法可供参考：1. 建立专门的组织机构。
学校可以设立文明创建委员会或团队，负责具体的计划制定和执行，并定期进行评估和调整。
2. 开展定期宣传教育活动。
学校可以通过各种途径，如校内电视台、校报、宣传栏等，向学生推广校园文明的重要性以及具体内容。
3. 加强师生互动。
通过开展面对面的座谈会、班会等方式，教师与学生之间相互交流，共同制定校园行为规范，提高学生的参与度和自觉性。
4. 着重培养和表彰榜样。
学校可以开展评比活动，选出优秀的学生榜样，通过表彰和奖励激励更多学生向他们学习，培养文明行为习惯。
第四部分：计划效果与评估学校校园文明创建计划的效果应当通过定期的评估来进行监控和改进。
用文明点亮校园
用文明点亮校园文明点亮校园校园是学生学习、成长的地方，也是培养优秀人才的摇篮。
为了营造一个文明、和谐的校园环境，提高学生的素质和道德修养，我们需要共同努力，用文明点亮校园。
一、校园文明建设的重要性1.1 培养学生良好的行为习惯校园文明建设能够引导学生养成良好的行为习惯，包括尊敬师长、团结友爱、守时守纪、热爱劳动等，为学生的成长提供良好的环境。
1.2 培养学生的道德品质校园文明建设有助于培养学生的道德品质，如诚实守信、友善待人、守法守规、关心他人等，提高学生的道德修养和社会责任感。
1.3 塑造校园文化氛围校园文明建设能够塑造积极向上、团结友爱的校园文化氛围，为学生的学习、交往提供良好的氛围，促进学生全面发展。
二、校园文明建设的具体措施2.1 加强道德教育通过开展道德讲堂、道德模范评选等活动，加强对学生的道德教育，树立正确的价值观和行为准则。
2.2 增设文明标语和宣传栏在校园内设置文明标语和宣传栏，宣传校园文明建设的重要性，提醒学生遵守校规校纪和社会公德。
2.3 开展文明礼仪培训组织学生参加文明礼仪培训班，教授学生正确的礼仪知识和行为规范，提高学生的文明素养和社交能力。
2.4 建立文明秩序监督机制建立校园文明秩序监督机制，设立文明督导员，监督学生的行为举止，及时纠正不文明行为，营造良好的校园环境。
2.5 强化文明宣传教育通过校园广播、电子屏幕、校刊等媒体，加强校园文明宣传教育，传播正能量，引导学生树立正确的文明观念。
2.6 组织文明活动定期组织文明活动，如文明交往、文明用语、文明穿着等主题活动，让学生亲身参与，增强他们的文明意识和行为规范。
三、校园文明建设的成效3.1 学生行为规范的提升经过校园文明建设的努力，学生的行为规范得到明显提升，尊敬师长、团结友爱、守时守纪等良好行为成为学生的自觉追求。
3.2 校园文化氛围的改善校园文明建设的成效使得校园文化氛围得到改善，学生之间的相互关爱和尊重增加，校园成为一个温馨、和谐的大家庭。
开展“文明校园”创建活动实施方案(3篇)
开展“文明校园”创建活动实施方案(3篇)文明校园创建活动实施方案（一）一、活动背景与意义随着社会的不断进步和教育的深入发展，校园文化建设已成为提升教育质量、培养高素质人才的重要途径。
文明校园创建活动旨在营造一个和谐、文明、有序的校园环境，促进学生的全面发展，提升学校的整体形象。
通过此次活动，不仅可以提高师生的文明素养，还能为学校的长远发展奠定坚实基础。
二、活动目标1. 提升师生文明素养：通过系列教育活动，使师生树立文明意识，养成良好的行为习惯。
2. 优化校园环境：打造整洁、美观、有序的校园环境，提升校园文化品位。
3. 增强校园凝聚力：通过活动增进师生之间的互动与交流，增强校园凝聚力。
4. 树立学校良好形象：通过文明校园创建活动，提升学校的社会声誉和影响力。
三、活动内容1. 文明礼仪教育活动形式：开展文明礼仪讲座、礼仪知识竞赛、礼仪情景剧表演等。
具体措施：邀请礼仪专家进行讲座，组织学生编写和表演礼仪情景剧，评选“文明礼仪标兵”。
2. 校园环境整治活动形式：定期开展校园大扫除、环保知识宣传、垃圾分类活动等。
具体措施：划分责任区，落实班级包干制度，设置垃圾分类回收点，开展环保主题班会。
3. 文明交通宣传活动形式：交通安全知识讲座、文明交通签名活动、交通安全宣传海报设计比赛等。
具体措施：邀请交警进校园进行讲座，组织学生签名承诺文明出行，评选优秀交通安全宣传海报。
4. 志愿服务活动活动形式：社区服务、校园义务劳动、关爱弱势群体等。
具体措施：成立学生志愿者服务队，定期开展社区服务活动，组织慰问敬老院、福利院等。
5. 文化建设活动活动形式：校园文化艺术节、读书活动、传统文化讲座等。
具体措施：举办校园文化艺术节，开展读书漂流活动，邀请专家学者进行传统文化讲座。
四、实施步骤1. 前期准备（12周）成立活动领导小组，制定详细的活动方案。
进行宣传动员，通过校园广播、宣传栏、班会等形式广泛宣传活动的意义和内容。
2. 组织实施（38周）按照活动计划，分阶段开展各项活动。
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柏树小学2012-2013学年创建文明学校
措施
一、重要意义
文明学校创建工作是建设社会主义和谐社会的重要任务，文明学校是一个学校物质文明、政治文明和精神文明建设综合性成果的最高荣誉称号。
二、指导思想
坚持以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻十七大精神，落实科学发展观，紧紧围绕社会主义核心价值体系，积极开展各类创建活动，不断提高我校精神文明建设水平，深入推进和谐校园的创建，为促进社会的和谐作出积极贡献。
三、主要活动
(一)用马克思主义中国化最新成果武装头脑，切实加强思想政治教育
加强政治理论学习。
要以学习中国特色社会主义理论体系为主线，坚持理论联系实际和学以致用的原则，认真组织好中心组学习和组室学习，积极开展学习体会的交流和学习成果的展示，不断提高学习的针对性和实效性，帮助干部、党员和全体教职工始终保持正确的政治信仰、政治立场和行为准则。
加强师德师风建设。
要积极开展“树标兵，学先进”、教师“走进经典”等主题活动，积极引导广大教师自觉实践和大力弘扬“爱岗敬业，关爱学生，刻苦钻研，严谨笃学，勇于创新，奋发进取，淡泊名利，志存高远”的优良师风。
加强学生思想教育。
要以推进“两纲教育”为抓手，积极探索新形势下德育工作的新途径、新方法，积极推进马克思主义中国化最新成果进教材、进课堂、进头脑工作，使德育工作有机地渗透于教育教学活动和学校管理的全过程。
(二)发挥社会主义核心价值体系的引领作用，着力建设富有特色的校园文化
重视社会主义核心价值观教育。
要深入开展以爱国主义为核心的民族精神教育、以改革创新为核心的时代精神教育和社会主义荣辱观教育，引导广大教师和学生做遵守社会公德、职业道德、家庭美德的模范。
重视学校教育特色与品牌建设。
要根据学校的文化积淀和师资特点，在有效提升教育质量的同时，不断巩固、发展教育教学的传统项目，创建富有时代气息的新项目，积极推进学校的特色教育，逐步形成学校的风格与品牌。
重视校园生态环境建设。
要以真的要求、善的标准和美的规律，不断提高校园空间的净化、绿化层次和美化、文化品位，为师生的工作、学习和生活营造一个赏心悦目、催人奋进的校园环境。
(三)重创建，重活动，重参与，夯实创建文明学校的基础
积极开展社会实践活动。
要充分利用中华民族传统节日和现代社会各类纪念日、宣传日（周、月），结合学生的实际，科学设计、精心策划、积极开展各类熏陶学生、启迪学生、锻炼学生的主题活动，形成寓教于丰富的人文知识和历史文化的此起彼伏的育人活动链。
积极开展平安学校建设。
要善于利用当地武装、公安、消防、治安、环保、地震以及卫生、红十字等部门的资源，组织师生开展各类敬畏自然、珍惜生命的知识教育，开展预防各类人灾天祸的技能训练，不断提高师生预防、应对自然灾害和社会突发事件的能力。
积极做好资料收集工作。
学校及学校各部门都应明确和落实相对责任，根据《宁波市文明学校建设评估标准》的条目，做好各类创建活动资料的收集、整理、分类和组卷工作。
(四)开展形式多样的教育活动，丰富文明学校的内涵
重视文明礼仪教育。
要结合迎奥运、迎世博两大国事，以“百万家庭学礼仪”为抓手，深入开展文明举止、文明用语的养成教育，增强学生讲文明守礼仪的意识，促进学生文明礼仪习惯的养成。
重视法制宣传教育。
要继续以普法宣传教育规划为指导，根据学生不同年龄有序有针对性地开展形式多样的法制宣传教育活动，特别要抓好禁毒预防教育、网络道德教育和“崇尚科学、反对邪教”教育，切实有效地增强学生遵纪守法的意识和抵御侵害的能力。
重视廉政文化进学校活动。
通过“国旗下的讲话”、班团队主题活动、政治思想品德课等多种形式积极开展廉洁教育。
(五)切实加强学校制度建设，坚持依法治校、民主管理和科学决策
坚持以法治校。
要进一步健全和完善学校管理的规章制度体系，切实将学校的各项工作纳入制度化、规范化轨道，学校的“三重一大”须经学校领导班子集体讨论决策后方可实施。
充分发挥教代会作用。
要进一步健全和完善学校集体决策制度，坚持政策公开、程序规范、结果透明。
要充分发挥学校教代会民主管理和民主监督的作用，学校发展和改革的重大决策都应充分征求教工代表的意见和建议，学校经费的预算和结算应向教代会报告，学校班子领导应定期向教代会作述职述廉工作报告。
切实将师生利益放在首位。
要坚持以人为本的理念，进一步健全和完善服务师生的工作体系，使师生的困难和问题尽可能得到及时的解决，使师生的愿望和需要尽可能得到最大程度的满足；要特别关心特别困难的学生和教职工，保证他们都能正常地工作、学习和生活。
（六）加强组织领导，为构建文明学校提供强有力的政治保证建立组织。
学校建立由学校党总支书记仇党培任组长、由学校党政工领导和各部门负责人组成
的精神文明建设领导小组和工作小组，负责学校精神文明创建活动规划、计划的制定和实施。
学校文明学校创建活动不仅要列入学校党政工工作年度计划，而且还要有单列的目标明确、职责清晰、任务具体、措施有力的创建计划。
学校创建小组要督促、协调各责任部门按照“创建计划”积极开展创建活动，要组织力量定期和不定期地对创建活动进行检查和指导，每次检查和指导都应有客观的评价和指导性的意见。
四、工作要求
(一)加强领导，提高认识。
要充分认识文明单位（和谐校园）创建重要的意义，统一思想，形成共识，坚持文明单位（和谐校园）创建工作是“一把手”工程，党政主要领导要亲自过问，承担主要责任。
要建立健全工作机制，整合资源，把文明单位（和谐校园）创建工作列入年度计划，确保各项指标分解落实到位。
(二)认真学习，挖掘内涵。
要把文明学校的创建与学习贯彻十七大精神结合起来，开展以和谐校园建设为主题的研究，不断提高理论认识水平。
要进一步挖掘和谐校园的内涵，创建工作要深入广大师生听取意见，体察民情，了解民意，解决困难，做到人人知晓、处处创建，构筑和谐的人际关系。
(三)创新载体，推进工作。
在文明学校创建中，要对照薄弱环节，创新载体，有针对性的进行创建，推进精神文明建设的深入开展。
把文明学校创建与“两纲”课外体系的构建相结合，把德育与智育、体育、美育相结合，寓文明创建于文化活动中。
(四)结合工作，形成特色。
要把文明学校创建与进一步加强师德建设、打造学校志愿者服务品牌与日常工作有机整合，进一步繁荣校园文化，不断凝练学校精神，深入推进内涵建设，大力弘扬民族精神，着力打造文明学校创建品牌，形成创建特色。