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3.7探索宇宙

小石块，小冰块
拖着尾巴的星星（彗核、彗发、彗尾）彗核：是冰物质，包括（岩石的碎片、固体微粒和水结成的冰）形成的大冰球。彗发：靠近太阳时，彗核的冰物质受热而部分汽化。彗尾：受太阳风的吹拂，彗发中的部分被吹成彗尾。最著名的彗星：哈雷彗星大约76年一次上次出现是在1986年，下次是 2062 年
九大行星远近顺序:
二、太阳系
1、太阳系的中心天体是太阳：太阳的质量占太阳系总质量的99.86％，其他天体都绕太阳公转。 2、九大行星：（与太阳由近及远）：
水金地火木土天王海王冥王类地行星巨行星远日行星
体积最大的两颗行星：木星和土星他们的显著特征：都有美丽的光环（土星还是卫星最多的行星）木星表面的大气是激烈运动的；木星大气的特征：木星上有大红斑思考：土星上的光环是什么？P114图3－44
太阳系有多大？
太阳
• 太阳是距离地球最近的恒星，是太阳系的中心天体。太阳系质量的99.87%都集中在太阳，它强大的引力控制着大小行星、彗星等天体的运动。它孕育了地球文明，并且始终影响着地球生物。
水星
离太阳最近；公转最快；貌似月球 -----没有大气、没有水、昼夜温差大、有环形山。
阅读第112页，完成书本第112页的第1、2题。
哈雷彗星的轨道
看图
太阳系由哪些天体组成？中心天体是什么？太阳、九大行星、卫星、小行星、彗星、流星体等组成中心天体是太阳（质量大），占太阳系总质量的99.86%，其他天体绕日自西向东公转太阳系范围达4500个天文下面我们就一起单位（日地为1）具体来认识一下太阳系
火它的最引人注目的地形星特征是干涸的河床。它们多与地球最相似

《探索宇宙起源之谜》PDF

探索宇宙起源之谜我们是坐在一次有控制、有目的爆炸内的乘客，就像那些微生物一样，坐在一块正在爆炸的手榴弹的弹片上。

宇宙中的所有物质和能量，即使是时空，都形成于一瞬间。

但那绝不是一次毫无秩序的爆炸，最初，似乎还相当有节奏，相当协调，似乎已经设计好了，对我们和我们的星球都有利。

现在我们对太空、地球以及影响他们的力量的了解，要比我们所有的先辈都多得多。

随着新的发现不断涌现，我们的幻想也在不断的增长。

天文学家休.罗斯将带领我们畅游宇宙，我们将在时空之间穿梭，感受我们周围奇妙的力量和复杂精妙的构造，而且我们会对宇宙的发展，和我们在宇宙中的作用，以及这方面的理论研究，有一个清晰的了解。

这就是我们本片的目的。

从我小的时候，我就想更多的了解星星和宇宙，更进一步的了解它们，解开它们的秘密，奇怪的是星光和银河的光可以帮助我们解开宇宙的奥秘。

这是开可望远镜，是世界上最大的光学望远镜。

这两个望远镜一起的观测范围是帕洛玛摄电望远镜的八倍，是哈勃天文望远镜的三十多倍。

开可望远镜有36个独立运作的小镜子，计算机能够控制这些小镜子同步工作，从而形成了一个巨大的口径为四百英寸的望远镜，这种望远镜能精确探测到分子的程度。

利用这种光感设备和无线电波收集设备，我们可以探测到宇宙的边界，几十亿光年之外的宇宙，但是当我们穿透太空的同时，我们也在追溯时间，这就是天文学在所有学科中为何如此独特，因为研究宇宙也就是在观察过去。

实际上天文学家总是观测过去，光波、无线电波和其它各种电磁波好像同时射向我们，然而实际并非如此。

会有这种假象是因为它们传播的速度太快了。

光传播的速度是每秒18万6千英里，一秒钟可以绕地球七圈半。

当我们看着9千3百万之外的太阳时，其实我们看到的是太阳光8分钟前离开太阳时太阳的样子。

同样我们看月亮时，我们所看到的也是两秒钟之前的样子。

我们仰望星空时，看到的也是它们几千几百万甚至是几十亿年前的样子，距离越远的天体，它的光穿越太空需要的时间就越长。

《探索宇宙》说课稿

《探索宇宙》说课稿一．说教材：本节内容是小学科学六年级上册第四单元的第四课。

主要是通过望远镜和航天技术的发展两条主线，引领学生了解人类认识、探索宇宙空间的历程以及取得的一系列成果。

探索宇宙是当今世界科学研究的重大主题，对孩子进行这方面的启蒙教育，既可满足他们对探索太空的渴求，也可以给他们以宏观世界的启迪。

二．说学情：六年级学生已经掌握了自主探究和合作交流的方法与过程，学生在前面的学习中已经学习了相关知识，对宇宙、月球、太阳系等已经有了初步的认识，而且学生也能通过网络、电视等途径对人类探索宇宙的方法和过程有了一些了解，在此基础上学习这一课，对于学生来说，应该不是很艰难的。

所以，引导学生自主探索，合作学习，就会轻松突破教学重、难点，让课堂充满活力。

三．说教学目标及重难点：教学目标：1.能够收集人类探索太空的资料，能够通过收集资料的方式了解人类观测太空的历史。

2.2.了解人类探索宇宙的历史，知道人类对太空的认识随技术的发展而深化。

3.意识到航天事业的价值；4.学习航天精神，培养爱国之情，砥砺强国之志，实践报国之情。

教学重难点：【重点】了解人类是怎样探索宇宙的。

【难点】认识逐级加速火箭是如何摆脱地球引力的。

四．说教法学法：1、提问导学法提出问题让学生课前采取自学的方式来解决,增强学生自己解决归纳知识的能力。

2、探究式教学在教学中，努力营造宽松和谐的课堂氛围，激励学生自主学习归纳，激发学生学习积极性、主动性，培养学生自主学习意识。

3、媒体辅助教学利用课件，将文字、图形、等媒体结合在一起，创设直观性与探索性相结合的教学情境，以强化教学的直观性，提高课堂教学效率。

五．说教学过程：1.导入：同学们好，相信在座的每个人都有属于自己的梦想，不知道大家有没有一个航天梦呢？今天我们就一起来学习《探索宇宙》吧。

“浩瀚星辰繁如锦”，在科技不发达的古代，我们只能通过肉眼观察世界。

面对宇宙的奇妙景象，人们通过编神话故事来寄托他们的向往与追求。

探索宇宙PPT课件

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航天技术的发展，为人类探索宇宙提供了先进的手段和良好的条件，人类开始走向了太阳系。
30
在探索宇宙的过程中，人类接触的第一颗恒星，就是离我们所生活的地球最近的太阳了
31
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33
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银河系中有众多像太阳这样的恒星。
银河系由一千亿颗以上恒星（包括太阳）及其它物质组成的庞大天体系统，形状基本上象个扁盘，其直径约八千万光年，质量大约为万亿个太阳的质量。
1 0.53 11.2 9.5
3.7
距离太阳（地球=1）
0.39 0.72
1 1.52 5.20 9.53
19.2
公转周期（地球=1）
0.24 0.61
1 1.88 11.9 29.5
84
海王星
3.5
30
165
注：地球直径为12735km；地球到太阳的距离为1.5 ×108 km;
地球公转周期为365d(天)。
紧跟着苏联的步伐， 1969年7月20日20时7分，美国的“阿波罗”11号飞船载着人类第一次登陆月球。
23
“对一个人来说，这是一小步，但对人类来说，这是一次飞跃”，这就是 1969年美国宇航员阿姆斯特朗作为人类首次登上月球时所说的话。
宇
航
员
在
月
1969年7月21日2时56分，阿姆斯特朗和奥
1543年，哥白尼通过30年多年的观察与分析，提出了“日心说”。1687年，牛顿发表了《自然哲学的数学原理》一书，为探索宇宙奠定了坚实的理论基础。1666年，伊萨克·牛顿发现了万有引力。
1849年，科学家根据牛顿发现的万有引力定律，预测天王星外还存在一颗未知的行星，并计算出了这颗行星的运动轨道。不久，在预测的轨道上就发现了这颗后来被命名为 “海王星”的行星。

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你知道吗银河系是太阳系所在的恒星系统，包括1 000亿~4 000亿颗恒星和大量的星团、星云，还有各种类型的星际气体和星际尘埃。
4.宇宙的结构层次
5.人类对宇宙的探测从古代起,人们就幻想穿过地球大气层,飞上太空。
（1）1957年10月,苏联用火箭把第一颗人造地球卫星送上了天,标志着人类打开了航天的大门。
大小
银河系的直径约10万光年（光年为长度单位，1光年约94 607亿千米），太阳与银河系的中心相距约3万光年
形状
从侧视图看，银河系像个中间厚、四周薄的铁饼；从俯视图看，银河系又像一个大漩涡，下图中的光点是一颗颗恒星
图示
秋季的星空
飞马座和仙女座组成“秋季四边形”， <m></m> 形的仙后座在银河的中间
冬季的星空
冬季的星空亮星最多。在东南天空有醒目的猎户座，再往东南有全天空最亮的恒星大犬座 <m></m> 星（天狼星）
知识点2 银河系和宇宙
1.银河系
组成
由众多恒星（像太阳这样的恒星有几千亿颗）及星际物质组成的一个庞大的天体系统
题型1 星座
典例4 下列有关星座的说法，正确的是( )
A.目前，国际上把星空划分为88个区域 B.每个星座中发光的亮星都是行星C.星座中连接各亮星的线是实际存在的 D.北极星所在的星座是大熊座
A
[解析] 星座中的亮星都是恒星。星座中连接亮星的线是人们为了便于认识星星而假想出来的，实际上不存在。北极星所在的星座是小熊座，北斗星所在的星座是大熊座。
1.星座的由来及概念据统计，全天用肉眼可以直接观测到的星星大概有6 000多颗。
由来
为了便于认识星星，早在5 000年前，古代巴比伦人把天空中的一些亮星用想象的线连接起来，并赋予神话中的形象，称之为星座

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那么如何寻找北极星呢？
北极星在哪东里？
北
北极星
西
大熊座
南
斗柄
斗口
寻找北极星：
先找北斗七星
再把北斗七星斗口前两星连起来并朝斗口方向延伸约5倍距离处即可找到北极星。
星等：表示星星的亮度星等越小，星星越亮
目前地球上能看见最亮的恒星是太阳，星等为－26.7
Байду номын сангаас
春季星空
春季大曲线
猎户座
天鹅座
天津四
请在星空图中找到以下星座,并画出图形：
北极星
大熊座仙后座天琴座猎户座大犬座天
狼星
勺子、尾小熊座
巴下垂
皇冠（W）天鹰座牛郎星
竖琴织女星（方形）
天鹅座
开步张弓牧夫座
（H形）
支架
勺子、尾巴上翘
展翅的雄鹰（风筝）
飞翔的天鹅（斜十字）
铁犁
观测北极星
在北半球，看北极星的视线仰角等于当地的地理纬度。在北半球，北极星是指北的最好参照物，人们面向北极星，正前方恰好是正北。晚上找到了北极星也就找到了正北的方向。
夏季星空
牛郎织女隔银河遥遥相对
银河
秋季星空
秋季四边形
冬季星空
冬季星空群星璀灿
三、银河系和宇宙
银河系是由众多的恒星及星际物质组成的一个庞大的天体系统
银河系直径达10万光年
从侧面看：银河系像一个中间厚、四周薄的铁饼
俯视看：银河系像一个大旋涡
太阳系位于银河系的一条旋臂上，与银河系的中心相距3万光年
脚踏实地过好每一天，最简单的恰恰是最难的。拿梦想去拼，我怎么能输。只要学不死，就往死里学。我会努力站在万人中央成为别人的光。行为决定性格，性格决定命运。不曾扬帆，何以至远方。人生充满苦痛，我们有幸来过。如果骄傲没有被现实的大海冷冷拍下，又怎么会明白要多努力才能走到远方。所有的豪言都收起来，所有的呐喊都咽下去。十年后所有难过都是下酒菜。人生如逆旅，我亦是行人。驾驭命运的舵是奋斗，不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。失败时郁郁寡欢，这是懦夫的表现。所有偷过的懒都会变成打脸的巴掌。越努力，越幸运。每一个不起舞的早晨，都是对生命的辜负。死鱼随波逐流，活鱼逆流而上。墙高万丈，挡的只是不来的人，要来，千军万马也是挡不住的既然选择远方，就注定风雨兼程。漫漫长路，荆棘丛生，待我用双手踏平。不要忘记最初那颗不倒的心。胸有凌云志，无高不可攀。人的才华就如海绵的水，没有外力的挤压，它是绝对流不出来的。流出来后，海绵才能吸收新的源泉。感恩生命，感谢她给予我们一个聪明的大脑。思考疑难的问题，生命的意义；赞颂真善美，批判假恶丑。记住精彩的瞬间，激动的时刻，温馨的情景，甜蜜的镜头。感恩生命赋予我们特有的灵性。善待自己，幸福无比，善待别人，快乐无比，善待生命，健康无比。一切伟大的行动和思想，都有一个微不足道的开始。在你发怒的时候，要紧闭你的嘴，免得增加你的怒气。获致幸福的不二法门是珍视你所拥有的、遗忘你所没有的。骄傲是胜利下的蛋，孵出来的却是失败。没有一个朋友比得上健康，没有一个敌人比得上病魔，与其为病痛暗自流泪，不如运动健身为生命添彩。有什么别有病，没什么别没钱，缺什么也别缺健康，健康不是一切，但是没有健康就没有一切。什么都可以不好，心情不能不好；什么都可以缺乏，自信不能缺乏；什么都可以不要，快乐不能不要；什么都可以忘掉，健身不能忘掉。选对事业可以成就一生，选对朋友可以智能一生，选对环境可以快乐一生，选对伴侣可以幸福一生，选对生活方式可以健康一生。含泪播种的人一定能含笑收获一个有信念者所开发出的力量，大于个只有兴趣者。忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。影响我们人生的绝不仅仅是环境，其实是心态在控制个人的行动和思想。同时，心态也决定了一个人的视野、事业和成就，甚至一生。每一发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。懒惰像生锈一样，比操劳更消耗身体。所有的胜利，与征服自己的胜利比起来，都是微不足道。所有的失败，与失去自己的失败比起来，更是微不足道挫折其实就是迈向成功所应缴的学费。在这个尘世上，虽然有不少寒冷，不少黑暗，但只要人与人之间多些信任，多些关爱，那么，就会增加许多阳光。一个能从别人的观念来看事情，能了解别人心灵活动的人，永远不必为自己的前途担心。当一个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。没有人富有得可以不要别人的帮助，也没有人穷得不能在某方面给他人帮助。时间告诉你什么叫衰老，回忆告诉你什么叫幼稚。不要总在过去的回忆里缠绵，昨天的太阳，晒不干今天的衣裳。今天做别人不愿做的事，明天就能做别人做不到的事。到了一定年龄，便要学会寡言，每一句话都要有用，有重量。喜怒不形于色，大事淡然，有自己的底线。趁着年轻，不怕多吃一些苦。这些逆境与磨练，才会让你真正学会谦恭。不然，你那自以为是的聪明和藐视一切的优越感，迟早会毁了你。无论现在的你处于什么状态，是时候对自己说：不为模糊不清的未来担忧，只为清清楚楚的现在努力。世界上那些最容易的事情中，拖延时间最不费力。崇高的理想就像生长在高山上的鲜花。如果要搞下它，勤奋才能是攀登的绳索。行动是治愈恐惧的良药，而犹豫、拖延将不断滋养恐惧。海浪的品格，就是无数次被礁石击碎又无数闪地扑向礁石。人都是矛盾的，渴望被理解，又害怕被看穿。经过大海的一番磨砺，卵石才变得更加美丽光滑。生活可以是甜的，也可以是苦的，但不能是没味的。你可

《探索宇宙》

漩涡星系
宝女座星系
蝌蚪星系
三角座星系
不规则星系
椭圆星系
环状星系
仙女座星系
河外星系
猎户座星系
草帽星系
螺旋星系
银河系
光的传播速度是每秒钟30万千米，光年就是光在一年中所走的距离，它是用来计量恒星间距离的单位。
膨胀的宇宙
• 现在人们用天文望远镜已观测到距我们120亿光年的宇宙空间深处，但仍没有看到宇宙的边缘，而且科学家还发现宇宙正处在膨胀之中！
嫦娥一号 "嫦娥一号"是中国自主研制并发射的首个月球探测器。2007年10月24日，在西昌卫星发射中心由"长征三号甲"运载火箭发射升空。嫦娥一号发射成功，中国成为世界上第五个发射月球探测器的国家。嫦娥二号 2010年10月1日18时59分57秒，嫦娥二号在西昌卫星发射中心发射升空，并获得了圆满成功。此次发射目的主要是实现下一步的月球软着陆进行部分关键技术试验，并对嫦娥二号着陆区进行了高精度成像。
• 我国是世界上公认的火箭的发源地。早在距今1700多年前的三国时代的古籍上就出现了“火箭”的名称。
• 长征三号运载火箭
• 长征二号运载火箭
• 神舟五号
• “嫦娥”一号探月卫星发射升空
神舟九号
天宫一号
• “嫦娥”二号探月卫星发射升空
• 目前，我国的航天技术在世界上占有相当重要的位置。长征系列运载火箭的顺利发射，载人飞船“神舟”五号和“神舟”六号圆了中国人的飞天想。 • 我国载人飞船“神舟九号”发射成功，中国人第一次实现了手控交会对接，并能穿舱进入天宫一号目标飞行器，在那里进行长达13天的太空生活和进行科研实验。说明我国具备了建设太空空间站的能力； “嫦娥”二号探月卫星又成功发射，不久的将来，我国宇航员还将登月考察。