部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习(II )卷
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习（II ）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________
小朋友，带上你一段时间的学习成果，一起来做个自我检测吧，相信你一定是最棒的！
一、基础题 (共23题；共130分)
1. （5分）我是拼音小能手
________________________________________
晒傍冷硬舞
2. （5分）下面句子中各有一组反义词，你能找出来吗？
3. （10分）给下面的字注写正确读音。
披________衣服碰________到雹________子露________珠水池________
池塘________ 暴________风暴躁________ 淹________没冲________毁
4. （22分）写出带有下面偏旁部首的字。
扌: ________ ________ 石: ________ ________ 日: ________ ________ 足: ________ ________
氵: ________ ________ 穴: ________ ________ 月: ________ ________ 尸: ________ ________
土: ________ ________ ⻗: ________ ________ 冫：________ ________
5. （2分）选字填空。
飘漂
一只小船在湖中________泊，一阵风吹来，岸边柳树的枝条也随着________舞起来。
6. （4分）写出反义词
硬—________ 冷—________坏—________浮—________
7. （5分）选字填空。
泪累类还孩
①这________运动，________得小明腰酸腿疼，最后________是流下了眼泪。
②这个________子________是没有得到小伙伴的支持。
8. （3分）选择恰当的动词填空。
飘打落
①小雨滴从天空中________下来。
②豆大的冰雹从天空中________下来。
③冬天，雪花从天空中________下来。
9. （6分）争当小小鉴定家，用组词的方法区别它们。
灾________ 冲________ 屋________
灭________ 中________ 室________
10. （4分）从《我是什么》中找出下面词语的近义词。
温暖________ 凉快________ 急躁________ 降________
11. （6分）照样子写词语
硬邦邦 ________ ________ ________
大大小小 ________ ________ ________
12. （2分）根据课文《我是什么》内容写出词语
① 遇事好发急，不能控制感情。
________
②（性情、态度、言语等）不严厉；不粗暴。
________
13. （7分）根据课文内容口头填空。
水在一定的条件下能变成________、________、________、________、________、________、________。
14. （2分）多音字拼音组词。
奔bēn ________bèn ________
15. （5分）仿写句子
绿叶沙沙像我们的歌声。
16. （2分）我能连字成句。
①世界这个美多么呀________
②拼写我小能手是________
17. （5分）照样子写句子。
例：有时候我很温和，有时候我很暴躁。
有时候……有时候……
18. （3分）照样子，写一写。
①例：我在池子里睡觉，在小溪里散步。
我在江河里________，在海洋里________。
②例：我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，________。
19. （3分）猜一猜。
两点水会发令________ ，水少一点不流动________，感觉冬天________。
20. （9分）给下面的句子加上标点
①春天________小草绿了________种子发芽了________燕子从南方飞回来了________
②今天的雷雨真大________
③苹果熟了________像一个个红灯笼（long）挂在树上________
④冬天________青蛙到哪儿去了呢________
21. （5分）用所给词语写一段话。
漂浮温和灌溉
22. （10分）比一比，组词语
限________ 辨________ 宠________ 仗________ 佛________
银________ 辩________ 庞________ 杖________ 拂________
23. （5分）读了《我是什么》，我知道了：自然界中水的特点和与人的关系。
二、阅读题 (共1题；共15分)
24. （15分）按课文《我是什么》内容填空。
有时候我很温和，有时候我很暴躁。
我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，淹没庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏
事。
小朋友，你们猜猜，我是什么？
（1）写出“我”做的好事。
（2）写出“我”做过的坏事。
（3）“我”是什么？请你说一说。
参考答案一、基础题 (共23题；共130分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、5-1、6-1、7-1、8-1、
9-1、10-1、
11-1、12-1、
13-1、14-1、15-1、16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
23-2、
二、阅读题 (共1题；共15分)
24-1、24-2、24-3、。
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习D卷
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习D卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共23题；共139分)1. （5分）按拼音写汉字shí dèng zhàn lán zhuīzhúchóng shān jùn lǐng rú chī rú zuì________________________________________【考点】2. （10分） (2018二上·温岭期末) 我会拼一拼，写一写。
chèng gǎn shí hou zhǎn xiàn chàng gēmíng shēng gǔjì________________________________________qíng lǎng po shuǐzhǐchuán gù shi sìhǎi wéi jiā________________________________________【考点】3. （7分）读拼音，写汉字。
hǎo jiǎn qiāg bǎn________看________刀手________黑________jǐsòng gāng________背背________水________【考点】4. （12分）换一换，给下列字换一个偏旁组成另外一个字，并组词。
例：疯——枫（枫树）绵——________ ________ 洞——________ ________伯——________ ________场——________ ________洼——________ ________ 志——________ ________【考点】5. （8分）我是拼音小能手。
部编版二年级语文上册课文1-第2课《我是什么》同步练习
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习姓名:_____________ 年级:____________ 学号:______________一、xx题（每空xx 分，共xx分）一、基础题1.看拼音，写汉字zāi hàihēi sèjī qìchí zi________________________________shài tài yángpiāo fújí xiǎowēn hé________________________________2.读句子，把正确的读音填入横线上。
①早晨和傍（páng bàng）________晚，我又把红袍（páo pào）________披在身上。
②我也做过许多坏事，淹没（mò méi）________庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾（miè zāi）________害3.给划线字选择正确读音（只填序号）。
① méi ② mò没有________ 淹没________4.区别字组词硬________ 飘________ 池________ 常________便________ 漂________ 他________ 赏________5.看拼音写词语。
fáng wūchōng zǒuzāi hài________________________6.在第一行和第二行挑选，组成新字。
冫日辶羊刂口米扌氵西中君云未亥佥立孚________ ________ ________ ________ ________________ ________ ________ ________7.根据课文组词冲________ 晒________ 池________ 浮________灾________ 害________ 黑________ 器________8.选词填空。
部编版小学二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课后作业及答案(含两套题)
部编版小学二年级语文上册第一单元第2课《我是什么》课后作业及答案一、拼一拼，写一写。
yí piàn biàn chéng hǎi yáng（）（）（）dài gěi jí xiǎo bàng wǎn（）（）（）二、我会把生字卡片填完整。
g ài y管晒越h ī h坏滴毁三、根据课文内容完成下面的思维导图。
（填序号）①雨②雪③冰雹④汽四、读一读，在恰当的字下面打√。
我在空中越升越高，体温越来越低，变成了无数小水滴。
小水滴聚在一起（飘落打）下来，人们叫我“雨”，有时候变成小硬球（飘落打）下来，人们就叫我“冰雹”，到了冬天，我变成小花朵（飘落打）下来，人们又叫我“雪”。
五、读句子，选一选。
（填序号）平常我在池子里睡觉．．，在江河里奔跑．．，在海洋里．．，在小溪里散步跳舞．．．。
．．、开大会．．、唱歌①缓缓流淌（tǎng）②平静③波涛（tāo）汹涌（yǒng）④奔腾（téng）②时的水在“睡觉”，时的水在“散步”，时的水在“奔跑”，“跳舞、唱歌、开大会”是指时的水。
六、读文段，完成练习。
有时候我很温和，有时候我却很暴躁，我做过许多好事，（）田地，（）机器，帮助人们工作。
我也做过许多坏事，（）庄稼，（）房屋，给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我，让我光做好事，不做坏事。
1.选择正确答案，将序号填入文段中的括号里。
①发动②淹没③冲毁④灌溉2.写出文段中的两对反义词。
（）—（）（）—（）3.在“我”做好事的句子下面画“”，在“我”做坏事的句子下面画“”。
4.“我”是（），除了文中写的，“我”还为人们做过其他好事，比如：_____________________________________________________参考答案一、一片变成海洋带给极小傍晚二、uǎn sh uè uài d uǐ三、④①③②四、落打飘五、①④③六、1.④①②③2.温和暴躁好（事）坏（事）3.好事：灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。
统编版语文二年级上册第2课《我是什么》知识要点及同步练习
第2课《我是什么》知识点+同步练习知识点教材分析：《我是什么》是一篇寓水的知识于趣味故事中的科学童话，采用拟人手法，以第一人称“我”的叙述方式，生动形象地介绍了自然界中水的变化及其利与害。
文中始终不点明“我”就是水，而是通过描述水的种种变化、状态和与人类的关系，让读者去猜，更增强了文章的趣味性。
课文共有5个自然段。
第一、二自然段围绕“水会变”这一显著特点，讲水变成汽、云、雨、冰雹、雪的不同形态和变化过程；第三日然段讲水在池子、小溪、江河、海洋里的不同状态；第四自然段讲水为人类做的好事与坏事；第五自然段用疑问句的形式与课题照应，激励读者找到答案。
我会写：变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）片piàn（木片、一片、铁片）傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）我会认：晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）越yuè（越过、超越、越线）滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）多音字：冲chōng (冲击)chòng (冲着) 没méi (没有)mò(吞没)给gěi（给你）jǐ（给予）作zuò（作业）zuō（作坊）近义词：温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难反义词：好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许理解词语：傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
部编版小学语文二年级上册2.我是什么 课课练试题(含答案)
统编版小学语文二年级上册同步练习第二课我是什么一、我会读晒太阳水滴溪水奔跑淹没没有冲毁房屋猜测二、会背会写1.变成北极一片傍晚海洋工作破坏带给2.级（年级）旁（旁边）做（做作业）极（北极）傍（傍晚）作（作业）昨（昨天）3.反义词：好——坏温和——暴躁4.雨（落）下来冰雹（打）下来雪花（飘）下来（发动）机器（淹没）庄稼（灌溉）田地（冲毁）房屋5.造句越-----越------：越飞越高越走越远越长越大越来越快有的…..有的……还有的：下课了，同学们有的打球，有的跳绳，还有的在跑步。
1.用“√”给加点的字选择正确的读音。
淹没．（mòméi）猜．想（cāi chāi）屋．子（fáng wū）没．有（mòméi）奔．跑（bèn bēn）晒．干（sài shài）2.把下列加点字的注音补充完整。
冰雹．b___ 极．小j___ 海洋．y___ 变．成b____带．来d___ 傍．晚b___ 乌．云w____ 温．和w_____3.汉字变变变。
冫+中=______ 日+西=______ 宀+火=______ 亻+旁= ______纟+合=______ 氵+也=池______ 木+及=______4.填上合适的动词。
雨（_____）下来冰雹（____）下来雪花（____）下来（_____）机器（____）庄稼（____）田地（____）房屋5.反义词对对碰。
（写出句中加点词语的反义词）(1)课上，他听课十分认真。
（_____）．．的行动。
（_____）(2)这是一次失败．．的春天悄悄地来临了。
（_____）(3)温暖．．(4)我们不能浪费任何一滴水。
（_____）．．6.比一比，选字组词。
做/坐/作（_____）下（_____）文（_____）业（_____）事羊/阳/洋（_____）光（_____）毛海（_____）大西（_____）7.选字填空。
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习(I)卷
部编版小学语文二年级上册课文1 第2课《我是什么》同步练习（I）卷姓名:________ 班级:________ 成绩:________亲爱的同学，经过一段时间的学习，你们一定学到不少知识，今天就让我们大显身手吧！一、基础题 (共23题；共166分)1. （6分）我能在划线汉字正确读音下做上自己喜欢的记号。
看守（kān kàn）________ 粘帖（zhān nián）________划破（huāhuá）________ 夹丝（jiájiā）________唱和（hè hé ）________ 调动（diào tiáo）________2. （36分）给下面的多音字注音、组词。
禁：________ ________ ________ ________ 散：________ ________ ________ ________杆：________ ________ ________ ________ 挣：________ ________ ________ ________爪：________ ________ ________ ________ 模：________ ________ ________ ________缝：________ ________ ________ ________ 称：________ ________ ________ ________差：________ ________ ________ ________3. （8分）给多音字注音并组词。
提 ________ ________ ________ ________着 ________ ________ ________ ________4. （6分）我会拼，我会写。
①pǎo________步对锻炼shēn tǐ________十分有帮助。
二年级语文上册 第2课《我是什么》知识点总结、同步练习题
二年级语文上册第2课《我是什么》知识点总结、同步练习题【知识点】01、我会写变biàn（变成、变化、变动）极jí（北极、极小、极好）片piàn（木片、一片、铁片）傍bàng（傍晚、依山傍水）海hǎi（海洋、大海、上海）洋yáng（大洋、洋人、太平洋）作zuò（工作、当作、作业）坏huài（好坏、坏人、坏事）给gěi（给你、送给、献给）带dài（带上、带来、带走）02、我会认晒shài（晒干、晾晒、晒太阳）越yuè（越过、超越、越线）滴dī（水滴、滴落、泪滴）溪xī（溪水、小溪、溪流）奔bēn（奔跑、飞奔、奔向）没mò（淹没、没落、沉没）冲chōng（冲刺、冲出、冲破）毁huǐ（毁坏、毁灭、冲毁）屋wū（房屋、屋顶、屋子）猜cāi（猜谜、猜想、猜测）03、多音字冲chōng (冲击)chòng (冲着) 没méi (没有)mò(吞没)给gěi（给你）jǐ（给予）作zuò（作业）zuō（作坊）04、近义词温和——温顺暴躁——急躁帮助——帮忙灾害——灾难05、反义词好——坏温和——暴躁发动——终止许多——少许06、理解词语傍晚：临近晚上的时候。
温和：不严厉，不粗暴，使人感到亲切。
暴躁：遇事急躁，容易发怒。
灌溉：把水输送到田地里。
灾害：自然或认为的因素造成的伤害。
【同步练习题】一、看拼音写词语。
zāi hài chōng huǐshuǐ chí（）（）（）piāo fú jī qì hēi sè（）（）（）二、组词。
冲( )晒( )池( )浮( )灾( )害( )黑( )器( )三、填填记记。
1．平时我在池子里______，在小溪里______，在江河里______，在海洋里______，______，________。
统编版二年级语文第2课《我是什么》同步练习题(含答案)
统编版二年级语文第2课《我是什么》同步练习题（含答案）一、基础练习1．看拼音，写词语。
biàn huànán jíbàng wǎnhǎi yăng sòng gěi lǐng dài2．给加点字选择读音，正确的打“√”。
奔．跑（bēn bēnɡ）冲毁．（hǐu huǐ）淹没．（méi mò）房屋．（wūzhì）猜．测（cāi qīnɡ）晒．太阳（sài shài）3．“冰雹”的拼音是（）A．bīng báo B．bīng bāo C．bīng bào4．我们穿着校服，着红领巾，在老师的领下去秋游。
（）A．带戴B．代带C．戴带5．“灌”总共有多少画（）A．20 B．19 C．186．形近字组词。
级旁作坏极傍做环7．按要求填词。
（1）表示颜色：( )的小草( )的天空（2）表示动作：雨点( )下来冰雹( )下来（3）表示声音：北风( )地刮溪水( )地流8．按要求填空。
（1）洋：音节是，偏旁是，换偏旁组成新字为，用新字组词为。
（2）片：笔顺是，第二笔是。
（一）课内阅读。
我做过许多好事,灌溉田地,( )机器,帮助人们工作。
我也做过许多坏事,淹没庄稼,( )房屋,给人们带来灾害。
人们想出种种办法管住我,A．“我”想为人们挡住烈日,让人们感到凉爽。
B．“我”想为人们献上彩虹。
C．“我”想为孩子们下一场花瓣雨,让他们感受生活的美丽。
D．“我”想让人们欣赏火烧云的美丽、灿烂。
参考答案1．2．bēn huǐmò wūcāi shài3．A4．C5．A6．班级旁边工作坏人极小傍晚做事铁环7．翠绿湛蓝飘打呼呼淙淙8．yang 氵祥祥和丨氵7/七大海海峡9．汽雨雪10．11．飘打落一片片树叶从树上飘下来12．（1）你们知道我是什么吗? （2）平常我在池子里睡觉。
二年级上册语文第2课《我是什么》同步练习(含答案)
二年级上册第2课《我是什么》同步练习一、积累与运用1．读句子，看拼音写汉字。
bànɡwǎn，妈妈dài wǒ去公园散步。
好多的花呀！五颜六色的。
我置身于花的hǎi yánɡ中，这时，我真想biàn chénɡ一只小蝴蝶，ɡěi花儿们传播花粉，让花儿尽情地开放。
2．选出正确的读音。
晒（shài sài）猜（cāi chāi）滴（tī dī）坏（hài huài）淹（yān yǎn）越（yüè yuè）极（jī jí）屋（ū wū）毁（huǐ hǔi）洪水淹没（méi mò）了人们的家园，却没（méi mò）有击垮人们的信念。
3．形近字组词。
级旁作坏极傍做环4．根据课文内容连线。
灌溉房屋红袍披在身上雨发动庄稼小水滴落下来云淹没田地小硬球打下来雪冲毁机器小花朵飘下来冰雹5．照样子，写句子。
例：有时候我很温和，有时候我却很暴躁。
①月亮有时候，有时候。
②有时候，有时候。
6．读一读，选择恰当的字词，再写句子。
太阳一晒，我就变成（汽溪）；我连成一片，在空中飘浮，有时候我穿着白衣服，有时候我穿着黑衣服，人们叫我“（冰云）”；我越升越高，变成小水滴时，人们叫我“（雨雾）”；有时候我变成小硬球，人们叫我“（冰雹露珠）”；冬天，我又变成小花朵，人们叫我“（霜雪）”。
小朋友，你猜出来了吧？“我”是（海水）。
我还能用划线词再写一个句子：。
7．读课文《我是什么》填空①太阳一晒，水就变成了，升到天空又变成无数极小极小的，连成一片，在空中飘浮，有时候白，有时候黑，有时候红，人们把它叫作。
②云在空中飘浮着，碰到冷风就变成落下来，这就是，有时候变成打下来，就是。
到了冬天变成小花朵飘下来，人们就把它叫作。
③平常水在里，在里，在里，在里。
④水有时候很，有时候很暴躁。
水能人们工作，也会给人们带来。
部编版二年级语文上册第2课《我是什么》同步练习
3.妹妹像（）一样，早早来到学校。
4.（），我最喜欢散步了。
五、根据课文内容填空。
1.我在空中( )着,碰到冷风,就变成（）落下来,这时我叫“( )”。有时变成小( ),人们又叫我“( )”,冬天,我变成( )飘下来,人们又管我叫“雪”。
2.水的存在形式包括( )、( )、( )、( )、( )等五种。
“灌溉田地，发动机器”是“我”做的；“淹没庄稼，冲毁房屋”是“我”做的。
参考答案：
一、房屋海洋平常傍晚天空无数体温水滴
二、选出加点字的正确读音。
冰雪（xuěxǚe）江河（jiānɡjānɡ）晒太阳（shàisài）
房屋（wūwú）猜测（cāiqīng）衣服（fufū）
三、填上合适的词语。
（1）落（2）打（3）飘
1、睡觉在我池子平常里
____________________________________
2、我管住办法想出人们种种
_____________________________________
3、下来小水滴从空中聚在落一起
____________________________________
九、重点段落品析。
房屋（wū wú）猜测（cāi qīng）衣服（fu fū）
三、填上合适的动词。
落飘打
（1）小水滴聚在一起（）下来，人们管我叫“雨”。
（2）我变成小硬球（）下来，人们就管我叫“雹子”。
（3）我变成小花朵（）下来，人们又管我叫“雪”。
四、选词填空。
温暖温和
1.老师的态度很（）。
2.同学们亲切的话语让我感到很（）。
有时候我很温和(hé huo)，有时候我很暴躁。我做过许多好事，灌溉田地，发动机器，帮助人们工作。我也做过许多坏事，淹没(méi mò)庄稼，冲毁房屋，给人们带来灾害。