如何写申论概括材料主要内容
申论万能标题归纳概括对策模板
申论标题标题必须是中心论点，或者反映中心论点。
(1)回避总论点的万能标题由……现象引发的思考……问题引发的思考……问题带来的启示对……现象的反思反思……现象透视……现象为……开“方”抓“药”例：《由突发公共事件引起的思考》、《对承德扶贫模式反思》、《以科学发展观统领招商引资工作》(2)表达总论点的题目①介词短语式：以科学发展观统领……②动宾式：动词+宾语树立……观开创……局面例：《树立以人为本的安全观》、《转变政府职能，切实依法行政》、《多管齐下，切实维护社会公正》③主谓式：主语+谓语……的核心是…………的关键在于……例：《利用外资的关键在于提高质量》、《追求有质量效益的速度是经济工作的重点》申论万能概括1.逻辑结构(1)高度概括材料的问题(2)问题的表面现象(3)深层次的问题(4)问题造成的危害在这个逻辑结构中，问题造成的危害性部分位置比较灵活，可以调整，同时也可以把问题的表面现象和深层次的问题这两个位置调换一下。
这个逻辑结构一共需要四句过渡的话，其语言表达结构可以多种多样。
为了大家写作方便，在这里给大家提供一个基本的语言表达结构。
2.语言表达结构(1)第一句①材料反映了(主要涉及、谈到了、主要就)……问题(事件、事故)②近年来(近来、近段时间以来)……事故(问题)频繁发生③随着……问题也越来越……受到人们关注(凸出)(2)第二句①这些问题(事件、事故)(主要、集中)表现在(包括、有、体现在)：……层出不穷、……居高不下、……时有出现、……屡禁不止、……屡见不鲜②……这些事件(问题的具体体现)③……是这些事件的冰山一角(代表)(3)第三句①这些问题说明了(暴露了、反映了、揭示出)……②造成这些问题的原因(关键、结症、因素、要素)在于……③导致(致使、引发)上述问题的主要原因在于……④上述问题主要是由于……造成的⑤……是造成这些问题的主要原因(4)第四句①……危害(影响、破坏、危及、损害、扰乱、打乱)了……②……对……构成了(形成了、造成了)……(严重的、巨大的、严厉的、潜在的)威胁、挑战、阻碍、妨碍这里提供的是在概括问题中一些过渡和衔接的句子，申论概括题作答万能模板概括主要由三个部分构成：总述(对材料所反映情况的一个概述)；分述(对材料中反映出来的内容进行并列式或递进式的陈述)；抽象概括(对材料的主旨和反映的深层次问题进行升华和发挥。
如何写申论概括材料主要内容
谈如何概括问题在对多个版本的《申论》参考书的研读中，我发现没有一本对书对《申论》的第一题中的关键词“主要内容”与“主要问题”进行过准确深入的辩析。
个别书上，对此有所认识，但并没有对二者进行区分。
比如有书上就认为：“一般来讲，根据给定材料的不同，要求概括的问题主要有两种：1、概述内容：指的是概括材料反映的问题的几个方面、几个层次。
2、概括观点：指的是概括材料反映的内容包含几方面意见、争议。
”这种理解是似是而非的。
一些参加过社会上举办的公务员考前培训班的考生也向我咨询二者的异同。
我认为这是一个对《申论》考试极为重要的基础性问题，愿意对此作些努力，将研究成果奉献给将要参加考试的考生们，或许能够对他们有所帮助。
“内容”是与形式相对的一个词语，它是相对于《申论》的段落、结构、语言、篇幅、字体等外在形式而言的。
如果说形式是一个容器，那内容则是里面装的东西。
在汉语里，“内容”一词的意思是指事物的内部所含的实质或存在的情况。
在文章中，它主要包括主题和材料。
在英语里，“内容”一词译为“content”或“substance”。
Content的意思主要有：所容纳的东西，所含之物；含量；实质内容，要旨，容量，意义；容量，容积，体积等。
“substance”的意思主要有：物质、材料；实体，结实；（与形式相对的）基本内容，要旨，实质等。
也就是说，概括主要内容是指从宏观上概括出申论给定材料里“有什么东西”。
它要求对给定材料所反映的事实的类型、层次、数量、质量等有一个总体的把握。
它注重的是给定资料里面“有什么”的问题。
它要求将“有什么”表述得全面、简要。
所以讲求分类、分层、定性、定量。
在汉语中，问题通常有两层意思：1、要求回答或解释的题目；2、尚待解决或弄不明白的事。
在英语里，问题一词译为“question”,“problem”,“issue”。
“question”的主要意思是指需要回答的疑问、发问、提问；“problem”的主要意思是指需要解决的疑难；“issue”的主要意思是争论、讼争的焦点。
申论概括材料有哪些写作技巧
申论概括材料有哪些写作技巧申论概括材料的写作技巧一具备两种能力是概括材料写作的关键概括材料写作需要从众多事物、问题或层面之间寻求主要事物、问题或层面。
一般地说，两种能力是最需要的，即分析与理解能力和归纳与概括能力。
分析与理解能力是人的思维能力中非常重要的一种能力，也是申论写作中着重考察的能力之一。
分析与理解能力在人的思维活动中意义重大，它可以使人抓住事物的主要矛盾和矛盾的主要方面，把握具体事物运动的客观规律。
在概括材料写作中，它能解决两个方面的问题:一是分析给定材料的量的方面，即反映的内容和问题、方面或层次;二是分析给定材料的质的方面，即给定材料表达的观点和意见。
在实际写作过程中，需要注意两个方面的问题，一是要抓住矛盾的特殊性，具体情况具体分析。
申论材料的内容可能是多方面的，包含的意思可能是多层次的，反映的观点可能是差别甚大的，这就需要抓住主要矛盾，有所侧重、有所选择，根据材料包含的特殊环境、特定条件进行理解、分析、综合。
二是充分考虑材料中论点包含的两极，避免片面性、绝对化。
申论材料反映的论点可能带有明显的侧重性，在分析时不仅要注意到这个侧重面，还要考虑到与之相反、相对的另一侧重面，以免走极端。
归纳与概括不仅是推理形式，也是思维方法。
它从同类的个别事物或特殊的事实出发，得出事物的一般性结论。
一般要对分散、零星的材料进行分类、归纳，将问题整理出来。
概括是透过表面现象和繁复的材料，由表及里，去除偶然因素、细节枝叶，把握事实的基本特征和本质属性的思维方法。
这是感性认识到理性认识的过程。
概括就是抽象，是从许多事物中，舍弃个别的、非本质的东西，抽取共同的、本质的属性。
抽象的结果，形成概念。
在写作中，要注意分层次归纳概括，把若干个别事物分成不同类别，形成材料的段义，再对这些不同的类别进行归纳概括形成中心主题，上升为较高层次的归纳概括。
分类要有同一标准，前后统一;运用归纳概括法形成的主题，要根据充分，防止或然性、片面性。
公务员申论阅读概括题应答技巧
公务员申论阅读概括题应对技能申论考试备考题型解答是有难度的，考生得区分清楚每道题的答题规律和角度，熟练运用知识点，答题规范，这样才能使得答题的正确率更高。
下面作者给大家带来关于公务员申论阅读概括题应对技能，期望会对大家的工作与学习有所帮助。
公务员申论阅读概括题应对技能“三遍四步法”，即读三遍文章，分四步完成概括主要内容的任务。
强调：阅读之前一定要有“问题意识”,要把一大堆乱七八糟的材料看成是一个整体。
脑袋里要装着问题：这些材料之间的逻辑关系是怎样?不同的材料之间有什么关系?第一步：对段落标号，勾画关键词或关键句。
关于什么是关键词或关键句的问题，说起来容易，做起来难。
那么什么是关键呢?有几个技能：1.首尾句原则：一样来说，写文章总是要讲求起承转合。
百分之六十左右的材料都是能从首句或尾句中找到段落大意或中心思想。
这个原则，在申论写作中也需要大家注意。
(时间答应可以举202X年国家真题的例子)2.关联词原则：这一条在言语知道中也非常好。
比如，转折连词显现的地方，强调的一定是后面的内容，后面的内容一定是应当选的答案。
再比如，因果关系中，强调的原因的情形比较多见。
“由于……所以，虽然……但是，不但……而且，然而、同时、于是、其实、还”3.常见词原则：在申论考试的材料中，常常触及事件或问题的表现、原因或解决措施等问题。
因此，与此相干的常见词也是常常显现。
只要我们认真反思和分析历年的真题，我们就会发觉，这些词显现的地方就是关键的地方。
所以，我们必须要对这些词保持足够的敏锐性。
我们既要有政治敏捷性，又要有材料的敏捷性。
根源、危害、教育、体制、领导、法律法规、监督、落实、体会教训等等经调查、资料显示、反应、看出、告知、据某某讲、据报道、初步推断、分析、强调、指出、认为等等。
第二步：总结段落大意。
这个工作不需要浪费太多时间，需要掌控整体性原则和关联性原则。
我们没有必要对每一段材料的段落大意都进行仔细推敲，只需要在知道材料的基础上对其进行整体性的掌控，对其进行简单标注几个关键词即可：比如可标注“原因”、“措施”等等。
申论提纲格式
申论提纲格式一、申论提纲格式申论作为一种常见的考试形式，要求考生在规定时间内完成一篇文体较正式的文章，对于提纲的写作格式是有要求的。
以下是申论提纲的一般格式：1. 题目：写明文章的主题或论点，突出文章的中心思想。
2. 分论点：按照逻辑或时间顺序列出文章的分论点，有时可以根据需要进行合并或细分。
3. 论据或论证材料：每个分论点下列出2-3个相关的论据或论证材料，用来支持分论点的观点。
4. 具体论述：在每个论据或论证材料下进行详细的论述，可以结合实例、数据、引用等方式进行论证。
5. 结论：总结文章主要观点，展示作者的立场。
二、申论提纲的写作注意事项1. 逻辑性：提纲应具有明确的逻辑关系，从整体上贯穿文章的主题和中心思想。
各个分论点之间要有逻辑的连接，论据要与分论点相符合。
2. 层次分明：提纲应有明确的层次结构，使读者能够清晰地了解文章的组织结构。
可以利用数字、符号、缩进等方式进行层次分明的呈现。
3. 简明扼要：提纲不需要过于详细，应尽量简明扼要地概括文章的主要内容。
可以使用简洁的词语和短语，避免冗长和复杂的表达。
4. 适当开放：提纲可以有一定的开放性，为后续写作留下一定的空间。
可以列出主要的分论点和论证材料，但不要过于具体，可以在实际写作中进行拓展和补充。
5. 严禁抄袭：提纲中的内容应为原创，不得抄袭他人的观点和文字。
如需引用他人观点或资料，应标明出处。
三、示例提纲题目：如何养成良好的阅读习惯分论点1：培养阅读兴趣的重要性- 读书的好处和意义- 如何选择适合自己的书籍分论点2：创造良好的阅读环境- 阅读环境对阅读习惯的影响- 如何营造良好的阅读环境分论点3：合理安排阅读时间- 利用碎片时间进行阅读- 设定读书计划和目标具体论述：- 分论点1的具体论述；- 分论点2的具体论述；- 分论点3的具体论述。
结论：总结阅读习惯的培养方法和重要性，呼吁大家积极投入阅读，提升个人素质。
这仅是一个示例提纲，具体的申论题目和内容都会有所不同。
申论题型详解：概括问题与概括主要问题
申论题型详解：概括问题与概括主要问题概括主要问题关键：把握给定材料的所有段落是围绕哪一个问题，按段落整理问题的原因，表现和后果表述模式：主要问题+分序号分析主要问题的原因，表现，后果(材料按此逻辑合并同类为3-4个要点) 作答示例：这组材料反映的主要问题是目前我国经济高增长而低就业问题严重。
(1)在维持经济高速增长的同时，就业弹性系数未显上升趋势;(2)由于产业结构的优化，资本密集型产业增加，劳动密集产业所占比例明显减少，致使就业率下降;(3)国有企业吸纳劳动力的水平下降;(4)城市化进程缓慢，服务业发展不够，吸纳劳动力能力不足。
概括问题表述模式：这是一组反映(主要问题)的材料(全部材料的核心)+分段展开具体问题(材料合并同类为3-4个要点)。
作答示例：这是一组反映农民工在城市工作、生活中所呈现出来的有关农民工权益的社会问题的材料。
反映的问题主要是：一、拖欠农民工工资的问题。
近几年来，拖欠农民工工资已经成为社会经济生活中的一个痼疾，农民工务工成了标准的“年薪制”，政府年年年底抓清欠。
二、社会保障忽略了农民工这个庞大的群落。
由于农民工的流动性导致他们没有常住地的“绿卡”，他们被看作“医疗皮球”踢来踢去，外来工参保遭遇体制尴尬，客观上影响了农民工参保的积极性。
三、现行的一系列对农民工不平等的户籍制度，导致了农民工虽然在城市打工好几年，但依旧是外来务工者，出现了春运困难等一系列问题。
四、农民工子女在城市就学困难，农民工子女目前没有被纳入义务教育的范畴。
这说明了农民工就业难问题到了非解决不可的时候了。
概括主要内容“一分为二或几”的方法，全部材料按照一个标准分类进行概括，分类的标准看材料类型：工作问题根据成绩和不足为标准，新生事物根据利弊为标准，国际事务根据国内国外为标准，国家问题根据政府社会个人为标准作答示例1：该资料反映了有关网络问题的主要内容，它是把双刃剑：一方面，互联网是二十世纪后半期新科技革命的产物，带来了很大的方便，意义重大。
申论概括材料有哪些写作技巧
申论概括材料有哪些写作技巧
1.清晰明了地理解文本：
在阅读材料之前，先阅读题目和背景说明，明确通过材料概括的目的。
仔细阅读材料，确保理解每个句子的含义。
注意材料中的关键词、观点和
论证方式。
2.准确理解关键信息：
在写概括之前，最重要的是搞清楚材料的关键信息。
注意材料中的数量、比例、原因、影响等重要信息，并确保将其准确表达。
避免歪曲或省
略关键信息。
3.注意材料的视角和观点：
4.特定材料的背景知识：
有时候，申论概括材料涉及到一些特定领域的知识，如政治、经济、
教育等。
了解相关领域的背景知识，可以帮助理解和准确概括材料。
如果
材料包含专业术语，要确保理解它们的含义，并正确使用。
5.重点短语和词汇的使用：
在概括材料时，可以使用一些重要的短语和词汇来准确表达材料中的
信息。
尽量使用和材料相似的词汇和句式，避免过度改写和增加个人观点。
6.有条理地组织论述：
概括材料时，要有清晰的结构和条理。
可以按照时间顺序、因果关系
或重要性等方式组织概括的内容。
确保每个段落都有一个明确的主题句，
并使用合适的过渡词将各段落连接起来。
总之，申论概括材料的写作技巧包括理解文本、准确理解关键信息、注意材料的视角和观点、了解特定材料的背景知识、正确使用重点短语和词汇以及有条理地组织论述。
通过运用这些技巧，可以提高概括材料的准确度和质量。
公务员申论概括与分析技巧
公务员申论概括与分析技巧在公务员考试中，申论是一项重要的科目，而概括与分析能力更是申论答题中的关键。
具备良好的概括与分析技巧，不仅能够准确理解材料的主旨和要点，还能有条理地进行阐述和论证，从而提高申论成绩。
下面就来详细探讨一下公务员申论概括与分析的技巧。
一、概括技巧1、准确理解材料首先，要对给定的材料进行仔细阅读，确保理解其含义。
这包括理解每句话的意思、段落之间的逻辑关系以及整个材料的主题。
在阅读过程中，可以标记出关键信息和重点语句，为后续的概括做准备。
2、提取关键信息在理解材料的基础上，提取出关键信息。
这些关键信息通常包括重要的人物、事件、观点、数据等。
可以通过圈画、批注等方式将其突出显示。
3、去除冗余内容材料中可能会存在一些冗余、重复或者与主题无关的内容，要将这些内容去除，只保留对概括有用的核心信息。
4、整合归纳将提取出来的关键信息进行整合归纳，按照一定的逻辑顺序进行排列。
可以采用分类、分层、总分等方式进行整合，使概括的内容具有条理性和系统性。
5、语言简洁明了概括的语言要简洁明了，避免冗长和复杂的表述。
使用简洁准确的词语和句子，能够清晰地表达出材料的主要内容。
例如，给定一段关于城市交通拥堵问题的材料，我们可以这样概括：“材料主要探讨了城市交通拥堵的现状，包括道路狭窄、车辆增多、交通规划不合理等原因，以及造成的出行困难、环境污染等影响，并提出了加强交通规划、发展公共交通等解决措施。
”二、分析技巧1、明确分析对象在进行分析之前，要明确分析的对象是什么，是某个问题、某种现象还是某个观点。
只有明确了对象，才能有针对性地进行分析。
2、多角度思考从不同的角度对分析对象进行思考，如政治、经济、社会、文化、法律等方面。
多角度的分析能够使我们更全面、深入地理解问题。
3、运用因果关系分析问题时，要善于找出事物之间的因果关系。
明确是什么导致了某种结果，或者某种结果是由哪些原因造成的。
通过因果关系的分析，可以更好地揭示问题的本质。
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谈如何概括问题在对多个版本的《申论》参考书的研读中，我发现没有一本对书对《申论》的第一题中的关键词“主要内容”与“主要问题”进行过准确深入的辩析。
个别书上，对此有所认识，但并没有对二者进行区分。
比如有书上就认为：“一般来讲，根据给定材料的不同，要求概括的问题主要有两种：1、概述内容：指的是概括材料反映的问题的几个方面、几个层次。
2、概括观点：指的是概括材料反映的内容包含几方面意见、争议。
”这种理解是似是而非的。
一些参加过社会上举办的公务员考前培训班的考生也向我咨询二者的异同。
我认为这是一个对《申论》考试极为重要的基础性问题，愿意对此作些努力，将研究成果奉献给将要参加考试的考生们，或许能够对他们有所帮助。
“内容”是与形式相对的一个词语，它是相对于《申论》的段落、结构、语言、篇幅、字体等外在形式而言的。
如果说形式是一个容器，那内容则是里面装的东西。
在汉语里，“内容”一词的意思是指事物的内部所含的实质或存在的情况。
在文章中，它主要包括主题和材料。
在英语里，“内容”一词译为“content”或“substance”。
Content的意思主要有：所容纳的东西，所含之物；含量；实质内容，要旨，容量，意义；容量，容积，体积等。
“substance”的意思主要有：物质、材料；实体，结实；（与形式相对的）基本内容，要旨，实质等。
也就是说，概括主要内容是指从宏观上概括出申论给定材料里“有什么东西”。
它要求对给定材料所反映的事实的类型、层次、数量、质量等有一个总体的把握。
它注重的是给定资料里面“有什么”的问题。
它要求将“有什么”表述得全面、简要。
所以讲求分类、分层、定性、定量。
在汉语中，问题通常有两层意思：1、要求回答或解释的题目；2、尚待解决或弄不明白的事。
在英语里，问题一词译为“question”,“problem”,“issue”。
“question”的主要意思是指需要回答的疑问、发问、提问；“problem”的主要意思是指需要解决的疑难；“issue”的主要意思是争论、讼争的焦点。
结合实际，我们可以获得这样的认识，“问题”是要概括申论给定材料所反映的事实的形式和内容两个方面存在的缺陷或不足。
所以概括问题要找出给定材料所反映的事实中“程序不当”、“逻辑不严”、“结构失调”。
也就是说，概括问题是要让人明白“什么该有而没有”、“什么该多而不多”、“什么该先做而没有先做”。
它需要找出“一个事实的当前状态离正常状态有多大差距”。
由因对于一个词语的多重解释在客观上存在着导致其意思游移的可能，所以关于“内容”和“问题”的解释我们都只能而且必须从其主要方面着手。
因而，《申论》命题者充分考虑到对特定词语进行解释的词语很难与其意思全等，随着词语解释的不断深入，用以解释的词语的意义边界在不断扩大，如果我们一直解释下去，可能其边界会被释义词语延伸得越来越远。
因而，命题者要求考生概括“主要内容”或“主要问题”，就是要求考生的理解在可能产生意义分歧的地方止步，而对共有的知识或信息做出宏观的、抽象的概括。
根据以上的分析研究我们可以得出初步论断，“主要内容”的意思是：《申论》所给的材料的主体内容和所表达的主旨，“主要问题”的意思是：有待回答、解决、明白的事。
我曾尝试过用写作学的方法来讲解《申论》中“请用不超过150字的篇幅，概括给定材料所反映的主要内容（或主要问题）。
”但总感觉自己讲起困难，学生听起繁杂，费力不讨好。
于是我就采用社会学方法中的“历史文化残余与历史重构法”来对《申论》第一题的做法进行讲解，考生们反映效果很好，在较短的时间内，就能把握住《申论》的“主要内容”或“主要问题”。
“历史文化残余与历史重构法”（doctrine of historical culture survival and histor y reconstructure）认为，现存的物质文明和精神文明都是历史变迁中遗留下来的成果，我们现在只有根据这些成果重新建构历史原貌。
根据《四川省考试录用国家公务员暂行办法》第三章《命题与考分比例》第十四条规定：“命题应在考试之日前30天完成。
”结合对多次考试中涉及材料的时限分析得出的结论，《申论》所给的材料通常都是考试前一段时间，通常是考试前1至6个月内发生的引起普遍关注的热点事件、焦点现象。
它将发生在各地的不同性质的材料糅合在一起，要求考生对其“主要内容”或“主要问题”进行概括。
事实上，概括主要内容是要求考生根据阅读后脑海里残存的信息勾画出事实的轮廓，使人（其实主要是阅卷教师）明白曾经发生的事实的大致情况。
读申论给定资料就好象看山，如果将申论各段资料比作一个个花草茂盛的山坡的话，那概括申论资料的主要内容则是要求你描述山脉走向轮廓，概括主要问题则是要求你看清山脉的缺口。
因此你必须抛开现象看本质。
读完申论资料，就好比你爬过很过座山，要问你的是你爬完后站在旁观者的角度来看山形山貌，大致印象，而不是像闲人聊天光拣细节说，你需要的是进得资料去更要出得资料来。
这事实上与绘画学上的白描有相通之处，当你看到一个人后，如果细描其形貌，往往会令人不知所以然。
正如大画家毕加索家“贼”逃跑后，毕加索细描出了“贼”的形象，而警察很了很多时间和精力，却无从捉“贼”；而保姆则廖廖几笔，勾画出“贼”的基本外形轮廓，警察按图索“贼”，很快就抓住了“贼”一样。
如果说阅读过的《申论》材料中所反映的信息就像已经从眼前溜走的“贼”的话，那“概括给定材料所反映的主要内容（或主要问题）”则类似于白描出“贼”。
所以，《申论》要求“概括给定材料所反映的主要内容（或主要问题）”，是要求“形似”与“神似”的结合。
这样，我们就可以从以下几个方面着手来完成。
1、找出事件中的几个基本事实。
关键事实是在《申论》给定的材料中起着基础作用的事实，它是事件的本体的核心信息，而不是衍生信息。
这正如要找到大树的主干，不要把精力花在对枝叶的关注上。
这是工作经验缺乏、考试经验缺乏的考生最值得注意的地方。
2、找出事件的转折点。
事件的转折点往往是事实由量变积累到发生质变的地方，事件的重大转折点是必须予以高度重视的。
只有对转折点的明确清晰的辨别，我们才可能在连缀基本事实时，不至于犯方向性的错误，也才能够更清晰准确地描绘出事件轮廓。
3、用流畅的语句连缀事实。
正如我们要把图上具有内部联系的几个点联系起来一样，在连缀基本事实时，要突出显示基本事实之间的内在规律，根据事实发展的先后顺序和逻辑联系来将事实连缀起来成为一个完整的事件。
我们要注意避免概括出像电视剧剧情介绍那样运用“蒙太奇”方式拼接在一起的事实。
4、准确地概括事件的主旨。
主旨是通过事实表达出来的思想倾向或中心意思。
考生应站在客观公正的立场上，评判事实。
下面我就此举一个例子，请大家先读材料。
（1）2002年10月1日至7日，北京全市城管监察组织共出动执法人员1.3万余人次，查处各类破坏市容环境违法行为1.9万起，罚款23万元。
为保障全市各景点的良好市容环境，本市城管部门每天保证半数以上执法人员上岗巡查，各景点和繁华地区都安排人员盯守，杜绝无照经营、店外占路经营、乱设广告牌等现象，同时对游人乱吐乱扔的行为加大检查力度。
（2）国庆节过后，海淀城管继续加大对违法小广告的打击力度。
日前，根据街头张贴小广告的线索，一举端掉了一个贴小广告的非法职介所。
海淀城管西三旗分队巡查到西三旗东路时，发现道路南侧的电线杆和电话亭上又出现了新张贴的小广告，其小广告的内容是“招聘司机、保安、服务员及联系电话”，一些新张贴的小广告尚未干。
执法人员以找工作为名与非法职介所取得了联系。
（3）执法人员在现场看到，不足10平方米的平方内，地上放着大量未张贴的小广告，桌子上堆放着已填写完的应聘人员登记表。
工作人员是三个二十多岁的男青年，要想得到工作，先交120元的介绍费。
据了解，该非法职介所为了招揽应聘者，他们利用夜间到处张贴小广告，但由于前段时间检查的严，一般都到朝阳和昌平两区张贴，没想到在西三旗地区第一次张贴小广告便被城管执法人员抓到了。
（4）海淀城管西三旗分队依据《北京市市容环境卫生条例》的规定，对该非法张贴小广告在者处以2000元的罚款，并没收数千张未张贴的小广告。
（5）2002年10月11日，东城城管大队在公安民警的配合下，成功捣毁了一小广告窝点，因情节严重，当事人被处以了1万元的罚款。
这是自本市实施新的市容条理以来，对小广告开出的第一张最高罚单。
新的《北京市市容环境卫生条例》规定，对乱发、乱贴小广告且情节特别严重的最高可处以1万元的重罚。
（6）11日下午6时，东城城管在东直门长途汽车站巡查时，查获了6名小广告散发者。
经查，他们来自同一家职业介绍所。
城管队员顺藤摸瓜，按线索直抵位于车站东侧的广告窝点，一次性查抄小广告15万余张。
据工商管理机关验证，该职介公司属异地经营，且无本地营业执照，所印制的广告也未办理过合法审批手续。
鉴于该公司从事小广告散发时间已有一年之久，且散发小广告数量累计已有近百万张，确属情节严重，东城城管大队依据《北京市市容环境卫生条例》第四十一条第一款：任何单位和个人不得擅自在公共场所散发、悬挂、张贴宣传品、广告。
违反者，应责令其恢复原状，没收散发、悬挂、张贴的宣传品、广告，并处以100以上1000元以下罚款；情节严重的，处1000元以上1万元以下罚款。
对该公司处以了最高数额罚款1万元。
目前，该公司涉案人员已被东城公安分局行政拘留。
（7）2002年10月8日，家住海淀区万泉河路的王大妈高兴地从城管队员手中接过了30元的奖金。
这是海淀街道办事处为打击非法小广告专门设立的奖金。
记者了解到，为了保护北京的市容市貌，打击非法张贴小广告，海淀街道办事处特别设立了10万元专项奖励基金。
（8）海淀街道办事处城管科副科长魏东告诉记者，10万元的奖励基金设立后，已经有104人领取了奖金。
魏东说“我们的奖励对象主要是针对社区居民和个人。
每举报并抓获一名非法张贴小广告的人即可获奖励30元。
目前我们已经发放了3100多元的奖金了。
”（9）记者了解到，自从海淀街道设立了10万元的专项奖励基金后，海淀街道辖区范围内的小广告明显减少。
魏东介绍说：“海淀街道辖区内光是培训学校就有9所，以前到处散发张贴培训广告的人满大街都是，现在你再看看，找不到了，主要就是因为发动起了社区居民，让大家共同参与管理。
”（10）据介绍，为了打击小广告，海淀街道不仅设立了专项基金，还组织了18人的专业队伍，并为他们配备了对讲机、电话和汽车。
魏东介绍说，近一段时间，海淀街道近期共收缴小广告25万份，对240栋居民楼的张贴物进行了清理，清除喷涂小广告1万余处。
另据了解，沉梦培等10名市人大代表还向市有关部门建议推广海淀街道打击非法张贴小广告的做法。
（11）2002年9月14日，崇文区4万余人牺牲个人休息时间，自愿走出家门，参加整治市容市貌、纠正不文明行为等清洁宣传活动。