独立主格结构常见类型及其用法.
独立主格结构的用法说明与注意点
独立主格结构的用法说明与注意点一、有关独立主格结构的基本概念独立主格结构是一个名词或代词（作为逻辑主语），加上一个形容词、副词、介词短语、分词、不定式等在句中作状语。
它有以下三个特点：1.独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
2.名词或代词与后面的形容词、副词、介词短语、分词、不定式等存在逻辑上的主谓关系。
3.独立主格结构一般用逗号与主句分开，但与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构的常见形式1.名词（代词）+现在分词The question being settled, we went home. 问题解决之后，我们就回家了。
We shall play the match tomorrow, weather permitting. 明天假设天气好，我们就进行比赛。
The monitor being ill, we’d better put the meeting off. 班长病了，我们最好还是延期开会吧。
2.名词（代词）+过去分词The job finished, we went home. 工作结束后我们就回家了。
The last bus having gone, we had to walk home. 最后一班公车已经走了，我们必须走路回家。
More time given, we should have done the job much better. 如果给我们更多的时间，我们会把工作做得更好。
3.名词（代词）+不定式Nobody to come tomorrow, we will have to put off the meeting till next week. 如果明天没有人来，我们将把会议推迟到下周。
So many people to help him, he is sure to succeed. 有如此多的人来帮助他，他一定会成功的。
4. 名词（代词）+介词短语The soldiers dashed in, rifle in hand. 士兵们端着枪冲了进来。
语法解析独立主格的用法和例子
语法解析独立主格的用法和例子独立主格是一种语法结构，在英语中被广泛使用。
它可以用来表达一种动作或状态，与主句的主语存在独立关系，但又与主句中的谓语动词有密切联系。
本文将重点介绍独立主格的用法和提供一些例子来加深大家的理解。
一、独立主格的定义和基本用法独立主格是由名词或代词 + 现在分词或过去分词构成的结构，常常出现在句子的开头，用于修饰整个句子或表达附加信息。
独立主格的核心是现在分词或过去分词，它通常表示一种原因、条件、方式、结果等。
下面是一些常用的独立主格结构及其基本用法：1. 名词 + 现在分词：表示原因或条件。
例如：- 天气晴朗，他们决定去钓鱼。
- 经过多年的努力，她成功地获得了博士学位。
2. 名词 + 过去分词：表示状态或结果。
例如：- 听到这个好消息，他非常高兴。
- 优秀的成绩使他的父母感到自豪。
3. 代词 + 现在分词：表示条件或原因。
例如：- 你既然已经完成作业，就可以去玩了。
- 她一直工作到很晚，她是个勤奋的人。
4. 代词 + 过去分词：表示结果或状态。
例如：- 你们回报的消息让我惊讶不已。
- 感谢大家的帮助，我们取得了很好的成绩。
二、独立主格的例子和解析以下是一些具体的例子，以帮助大家更好地理解独立主格的用法和构造。
1. The children finished their homework, their faces beaming with joy.在这个例子中，独立主格结构 "their faces beaming with joy" 表示结果，表示孩子们完成作业的结果是他们脸上洋溢着喜悦的表情。
2. The teacher explained the grammar rules, her voice filled with enthusiasm.在这个例子中，独立主格结构 "her voice filled with enthusiasm" 表示状态，表示老师解释语法规则时声音充满了热情。
独立主格结构用法全解
独立主格结构用法全解独立主格结构是英语语法中的一种特殊句式，用以表达两个同时进行的动作或事件，其中一个动作或事件与句子的主语没有动宾关系。
独立主格结构通常由一个名词或代词作为独立主格，加上一个现在分词或过去分词构成。
本文将详细介绍独立主格结构的用法及相关注意事项。
常见的独立主格结构包括现在分词的独立主格结构和过去分词的独立主格结构。
1.现在分词的独立主格结构现在分词的独立主格结构用于表达两个同时进行的动作或事件，其中一个动作与主语无动宾关系。
例句：- The weather being fine, we went for a picnic. (天气很好，我们去野餐了。
)- The car having broken down, we had to walk home. (车子抛锚了，我们不得不走回家。
)2.过去分词的独立主格结构过去分词的独立主格结构用于表达两个同时进行的动作或事件，其中一个动作与主语无动宾关系。
例句：- The work finished, we went out for dinner. (工作完成后，我们出去吃饭。
)- The books borrowed from the library, he started studying for his exams. (从图书馆借来的书，他开始为考试复习。
)1.独立主格结构的独立主格通常是一个名词或代词，但也可以是其他形式的词组，如不定式短语或从句。
例句：- Her son being sick, she couldn't go to work. (她的儿子生病了，她不能去上班。
)- The professor having arrived, the lecture began. (教授到达后，讲座开始了。
)2.独立主格结构与主句之间应该有逗号隔开，表示两个独立的动作或事件。
例句：- The sun shining brightly, we decided to go for a walk. (阳光明媚，我们决定去散步。
英语独立主格结构的用法
学法新探独立主格结构，紧凑简练，是由名词或代词作为逻辑主语，分词、不定式、形容词、副词及介词短语等作为逻辑谓语构成，可以表示时间、原因、条件、方式、伴随、目的等情况，主要用作状语，修饰整个句子，与主句之间不用任何连接词，而是多用逗号隔开。
它是高中英语中至关重要的语法知识之一，也是高考英语的一大考查热点。
一、独立主格结构的构成形式（1）名词/代词+分词。
名词或代词加分词可以构成独立主格结构，其中的现在分词表示主动或正在进行的动作，名词或代词表示动作的执行者，它与现在分词构成逻辑上的主谓关系；而过去分词则表示被动或已完成的动作，名词或代词表示动作的承受者，它与过去分词构成逻辑上的动宾关系或系表结构。
如：①Many eyes watching him,he felt a bit nervous.（许多双眼睛看着他，他感到有点紧张。
）②The experimentfinished,the students jumped up happily.（实验完成了，学生们开心地跳了起来。
）（2）名词/代词+动词不定式。
名词或代词加动词不定式可以构成独立主格结构，其中不定式表示逻辑主语将要发出的动作，如果动作与逻辑主语存在主谓关系，则用主动形式；若为动宾关系，则用被动形式。
如：①Many trees,flowers,and grass to be planted,ournewly-built school will look even more beautiful.（被动形式，种上许多的树、花和草后，我们新建的学校看上去将更美。
）②The last guest to arrive,our party wasstarted.（主动形式，最后一位客人一到，我们的晚会就开始。
）（3）名词/代词+形容词/副词。
名词或代词加形容词或副词可以构成独立主格结构，其中形容词主要表示逻辑主语的性质和特征；副词则表示逻辑主语所处的状态。
（完整版）独立主格结构完整讲解
（完整版）独立主格结构完整讲解独立主格结构的用法一、独立主格结构的概念独立主格结构（Absolute Structure）是由名词或代词加上分词等构成的一种独立结构，用于修饰整个句子。
独立主格结构中的名词或代词与其后的分词等构成逻辑上的主谓关系。
这种结构与主句不发生句法上的联系，它的位置相当灵活，可置于主句前、主句末或主句中，常由逗号将其与主句分开。
在句中作状语，相当于一个状语从句。
需特别注意的是，独立主格结构与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构基本构成形式名词(代词)+现在分词；过去分词；形容词；副词；不定式；名词；介词短语）1. 名词(代词)+现在分词例句：The storm drawing near，the navvy decided to call it a day．The storm drawing near在句中作：原因状语＝Since the storm was drawing near，the navvy decided to call it a day．由于暴风雨即将来临，那个挖土小工决定收工。
（call it a day 今天到此为止）例句：Winter coming, it gets colder and colder.Winter coming在句中作：伴随状语= The winter comes, and it gets colder and colder.冬天来了，天气越来越冷了。
造句：时间允许的话，我就和你一起走。
Time permitting, I will go with you. 独立主格作：条件状语=改写：If time permits, I will go with you.造句：那个姑娘望着他，他不知道说什么好。
The girl staring at him, he didn’t know what to say.独立主格作：时间状语=改写：As the girl stared at him, he didn’t know what to say.2. 名词(代词)+过去分词例句：He was listening attentively in class, his eyes fixed on the blackboard.他上课专心听讲，眼睛紧盯着黑板。
独立主格结构及其用法
独立主格结构及其用法以下是一些常见的独立主格结构及其用法：1.结构：动名词+形容词/副词用法：通过形容词或副词对主句的动作或状态进行补充，增加形象感和强调效果。
例句：-他站在门边，手里拿着一束鲜花，面带微笑地等待着她的出现。
-天空中飘着雪花，纷纷扬扬地覆盖了整个城市。
2.结构：动名词+介词短语用法：通过介词短语对主句进行补充说明，提供更多的细节和背景信息。
例句：-她一边看着电视，一边为他做着晚饭。
-他在报纸上看到这则消息，心情立刻沉重了下来。
3.结构：不定式+形容词/副词用法：通过形容词或副词对主句的动作或状态进行补充，增强语气和感情色彩。
例句：-他走上舞台，激动地开始演讲。
-她努力学习，渴望着取得好成绩。
4.结构：不定式+介词短语用法：通过介词短语对主句进行补充说明，提供更多的细节和背景信息。
例句：-为了参加比赛，他每天都早早起床训练。
-为了庆祝生日，我们决定一起去旅行。
5.结构：动名词/不定式+从句用法：通过从句对主句进行补充说明，起到进一步解释的作用。
例句：-坐在树下，她细细品味着书中的每个字句。
-发现了问题，他立刻采取了解决措施。
6.结构：连词+动名词/不定式用法：通过连词引导的短语对主句进行补充说明或转折关系。
例句：-虽然她很累，她仍然坚持继续工作。
-他犹豫了一下，然后决定放弃。
1.避免重复主语。
独立主格结构提供的补充信息应该和主句的主语不重复，而是提供额外的信息。
2.注意句子结构的平衡。
独立主格结构应该和主句之间保持平衡，使句子结构更加完整和清晰。
3.注意时态和语态的一致。
独立主格结构的动词必须和主句的时态和语态保持一致，以确保句子的逻辑和语法正确。
4.注意使用适当的连词。
在使用连词引导独立主格结构时，要根据句子的意思选择适当的连词，以表达出正确的语义关系。
总之，独立主格结构是一种常用的语言表达方式，在句子中起到补充的作用，使句子更加丰满和生动。
通过正确运用独立主格结构，可以提高语言表达的能力和效果。
英语语法独立主格结构
英语语法独立主格结构独立主格结构是英语语法中一种重要的句子结构，它可以帮助我们清晰地表达句子的逻辑关系和语义关系，增强句子的表达力和语言的逻辑性。
本文将详细介绍独立主格结构的定义、形式、用法和相关练习。
一、定义独立主格结构是指在一个句子中，主句的主语和独立主格之间存在一种逻辑上的平行关系。
独立主格结构通常由名词或代词（独立主格）+动词/副词/介词短语（补语）构成，与主句之间用逗号隔开。
二、形式独立主格结构可由以下几种形式构成：1.名词短语作独立主格例如：- His arms folded, he leaned against the wall.- The children playing in the yard, the parents sat on the porch.2.代词短语作独立主格例如：- Her hair flowing in the wind, she walked along the beach.- With a smile on his face, he greeted the guests.3.动词短语作独立主格例如：- The sun shining brightly, we decided to go for a picnic.- The game over, the crowd cheered for their team.4.副词短语作独立主格例如：- The storm having passed, we ventured out of our shelter.- The rain falling heavily, she hurriedly grabbed an umbrella.5.介词短语作独立主格例如：- With a sigh of relief, he finished his final exam.- In the distance, we could hear the sound of waves crashing.三、用法独立主格结构能够起到以下几种作用：1.表示时间、条件或原因- The rain having stopped, we went outside to play.- The bus having arrived, we boarded and headed home.2.表示场景、情景或背景- The children singing and dancing, the party was a great success.- The streets filled with people, the city felt vibrant and alive.3.表示对比、对立或转折- The students studying diligently, the teacher was pleased with their progress.4.修饰句子成分，增强句子表达力- His hands trembling, he handed me the letter.- The book finished, she closed it and put it back on the shelf.四、练习请根据上述的独立主格结构的定义、形式和用法，完成以下练习。
独立主格用法详解
独立主格用法详解一、独立主格结构的特点独立主格结构是一个名词或代词（作为逻辑主语），加上一个形容词、副词、介词短语、分词、不定式等在句中作状语。
它有以下三个特点：(1) 独立主格结构的逻辑主语与句子的主语不同，它独立存在。
(2) 名词或代词与后面的形容词、副词、介词短语、分词、不定式等存在逻辑上的主谓关系。
(3) 独立主格结构一般用逗号与主句分开，但与主句之间不能使用任何连接词。
二、独立主格结构的形式英语中，独立主格结构的形式是：名词或代词跟形容词、副词、介词短语、非谓语动词连在一起，构成独立主格结构。
1.名词/ 代词+ 不定式。
如：A house to be built, we must save every cent. 由于要建一座房子，我们必须节省每一分钱。
Now here is Li Lei, Wei Fang to come tomorrow. 现在李蕾来了，魏方明天到。
2.名词/ 代词+ -ing分词。
如：The bus coming here soon, we should get everything ready. 汽车很快就要来了，我们应该把一切事情准备好。
Mother being ill, Li Lei was very worried. 母亲病了，李蕾非常焦急。
3.名词/ 代词+ 动词的过去分词。
如：His cup broken, he used his bowl instead. 茶杯破了，他就用碗来代替。
4.名词/ 代词+ 形容词。
如：The ground muddy, we should be careful. 地面泞泥，我们应该小心。
5.名词/ 代词+ 副词。
如：The class over, we all went out to play. 下课后，我们都出去玩。
6.名词/ 代词+ 介词短语。
如(from )：Glasses in his hand, he asked where his glasses were. 手里拿着眼镜，他问他的眼镜哪去了。
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独立主格结构常见类型及其用法袁征独立主格结构是由一个相当于主语的名词或代词加上非谓语动词、形容词（副）词、或介词短语构成的一种独立成分。
该结构不是句子，也不是从句，所以它内部的动词不能考虑其时态、人称和数的变化，它与其主句之间既不能通过并列连词连接也不能有从句引导词引导，常用逗号与其主句隔开。
独立主格结构在很多情况下可以转化为相应的状语从句或其他状语形式，但很多时候不能转化为分词形式，因为它内部动词的逻辑主语与主句主语不一致。
在做这类题目时一定要小心判断，不能粗心大意。
一、独立主格结构的构成形式1、逻辑主语+V-ing这种构成形式内部的逻辑主语是分词的动作执行者，分词表示的动作不是整句主语发出的动作，而是其逻辑主语发出的动作。
如：1.__________no bus, we had to walk home.A.There beingB.BeingC.Having beenD.There was2._______no bus, we had to walk home.A.As there beingB.As there wasC.BeingD.There was3._______Sunday, the library doesn't open.A.BeingB.There beingC.It beingD.Having been4.______Sunday, the library doesn't open.A.As it beingB.BeingC.It isD.As it is2、逻辑主语+V-ed该构成形式内部的逻辑主语是分词的动作承受者。
如：1._________, the train started.A.The signal givenB.Giving the signal B.The signal being given D.The signal giving2.__________, the train started.A.After having given the signalB.After the signal givenC.Giving the signalD.After the signal was given3._________, the text became easier for us to learn.A.Explaining new wordsB.New words explainedC.Being explained new wordsD.Having explained new words4.______________, the text became easier for us to learn.A. When new words were explainedB.Explaining new words B.New words explaining D.Being explained new words3、逻辑主语+形容词（副词）该结构相当于一个未带动词的“主—系—表”结构。
如：1.___________, the patient can leave the hospital.A.Better conditionsB.Conditions betterC.Conditions are betterD.Being better conditions2._________, the patient can leave the hospital.A.If better conditionsB.If conditions betterC.If conditions are betterD.Being better conditions3.________, we’d like to go outing.A.Being SundayB.Sunday OKC.Sunday is OKD.If Sunday OK4.___________, we’d like to go outing.A.If Sunday is OKB.Sunday being OKC.Sunday OKD.A,B and C5._________, you can wait a while.A.The play being still onB.The play still on C Being still on the play D.A and B6._________, so you can wait a whileA.The play is still onB.The play being still onC.As the play is still onD.The play still on4、逻辑主语+介词短语该结构相当于不带动词的“主—系—介词短语”结构。
如：1.The boy followed the nobleman here, ___________.A.a sword in handB.a sword in his hand B.Being a sword in hand D.sword in hand2.The boy followed the nobleman here ___________.A.with a sword in his handB.with a sword in handC.with a sword being in handD.a sword being in hand3.He left the office, __________.A.tears being in eyesB.tears in eyesC.being tears in eyesD.with tears being in eyes4.He left the office __________.A.with tears being in eyesB.with tears in her eyesC.being tears in eyesD.tears being in eyes二、独立主格结构在整句中可作以下成分：1、原因状语该结构在句中作原因状语时相当于一个原因状语从句。
如：1.________ no bus, we had to walk home.A.There beingB.As there wasC.There wasD.A and B2._________Sunday, the library doesn't open.A.It beingB.As it isC.BeingD.A and B3.____________, I had to ask for two days’ leave.A.Mother being illB.Bother illC.As mother was illD. A,B and C4.____________, we have to work late into the night.A.The exam nearB.The exam being nearC.As the exam is nearD. A,B and C2、时间状语独立主格结构作时间状语时相当于一个由when, as soon as, after等引导的时间状语从句。
如：1.__________, the train started.A. The signal givenB. After the signal was givenC. Given the signalD.A and B2.__________, the text became easier for us to learn.A. New words explainedB. When new words were explainedC. When teacher explained new wordsD. all above3、条件状语独立主格结构作条件状语时可以改为由if引导的条件状语从句。
如：1.___________, we'll go to visit the Great Wall.A. Weather permittingB. If weather permitsC. If permittingD.A and B2._________, the patient will recover himself soon.A. If the treatment is in timeB. The treatment in timeC. The treatment being in timeD.A,B and C4、伴随状语独立主格结构作伴随状语时相当于一个介词短语或并列谓语。
如：1.We have lessons every day, ___________.A. Sunday includedB. Sunday includingC. Sunday is includingD. all the above2.The boy fell asleep,___________.A. cap on headB. with a cap on headC. a cap on was on headD. all the above3.Father came home,_________A. a dog following himB. a dog followed himC. being followed by a dogD. all the above。