2019-2020年新教科版小学二年级语文上册第10课小马过河素材
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最新二年级语文上册第10课小马过河教科版优选教学课件
14.在稠人广众之中或者车水马龙的街头，听一首老歌，独自回味自己的心事。 15.在人群中遇到一个和自己喜欢同一个品牌的人，彼此接近，更发现还有很多相同和相通。 16.有一天突然发现自己获得了与环境融洽相处的能力，比如，在给朋友当伴娘的时候，你是新娘之外，显得最出众的女人，不抢朋友的风头又给朋友长了脸，你够仗义；做配角也是最优秀的，你除了称职还不委屈自己。
2.请同学们帮小马想办法，把这个故事编完整。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
2.请同学们帮小马想办法，把这个故事编完整。
繁华的城市,川流不息的车流和人群,让人无顾及四季的美景.有人说,在这座城市中很难看到星星,因为它太渺小了.其实不然，只是你没有这份心情，身边的灯红酒绿让你视他而不见。 我常常站在阳台上望着满天的星星，想着我们曾经有过的那一幕幕。这个城市见有多少人和我一样在望着那些星星。默默地看着星星在流泪？是不是寂寞的人都喜欢看星星？
蕊敏问她，数学成绩和暗恋相比哪个更重要些？还没有等亚宁回答，她自顾自地说了下去，上数学课的时候脑袋里乱七八糟的，不晓得装的是习题还是那个人。 亚宁长长地哦了一声，非常肯定地说，蕊敏，你也暗恋了！
一次、两次、三次，男孩儿试着收线，但每次都不成功，鲑鱼猛地向花开时节，有赏花的心情。 2.瓜果应季，喜欢瓜果的人牙好、胃口好。
3.感受春天的微风轻抚最初萌芽的青草和树叶，把稚嫩的清香散播到四面八方。 4.酷热的夏天，享受一场豪雨和随之而来的凉爽、清新、草木苍翠。 5.在秋天火一样的红叶面前停下脚步，体味凋谢前最盛大的灿烂。
你会因为一首歌曲，一种颜色，想起他，想起他的真挚，想起他的执着，想起他那曾经一起经历过的风风雨雨。因为有了这样一个朋友，你会更加珍惜自己的生命，热爱自己的生活，因为你知道他希望你过的很好，他希望你能好好的照顾自己，再见面时，他希望你能告诉他你很幸福。
那些世俗的观念，在你的心中，因为他的存在而变的苍白无力，你只是在心底深处为这个人设置了一处小小的空间，静静地固守着那份美好的回忆，从一开始你就知道，在你们之间不会有什么爱情，似乎谈起爱情就亵渎了这份情感，这只能是一种友情。这到底是怎么一回事呢？你想了许多年，却始终没有头绪。
二年级语文上册第10课小马过河教学PPT课件2教科版
松鼠说的那样深
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41、从现在开始，不要未语泪先流。 42、造物之前，必先造人。 43、富人靠资本赚钱，穷人靠知识致富。 44、顾客后还有顾客，服务的开始才是销售的开始。 45、生活犹如万花筒，喜怒哀乐，酸甜苦辣，相依相随，无须过于在意，人生如梦看淡一切，看淡曾经的伤痛，好好珍惜自己、善待自己。 46、有志者自有千计万计，无志者只感千难万难。 47、苟利国家生死以，岂因祸福避趋之。 48、不要等待机会，而要创造机会。 49、如梦醒来，暮色已降，豁然开朗，欣然归家。痴幻也好，感悟也罢，在这青春的飞扬的年华，亦是一份收获。犹思“花开不是为了花落，而是为了更加灿烂。 50、人活着要呼吸。呼者，出一口气；吸者，争一口气。 51、如果我不坚强，那就等着别人来嘲笑。 52、若不给自己设限，则人生中就没有限制你发挥的藩篱。 53、希望是厄运的忠实的姐妹。 54、辛勤的蜜蜂永没有时间悲哀。 55、领导的速度决定团队的效率。 56、成功与不成功之间有时距离很短只要后者再向前几步。 57、任何的限制，都是从自己的内心开始的。 58、伟人所达到并保持着的高处，并不是一飞就到的，而是他们在同伴誉就很难挽回。 59、不要说你不会做！你是个人你就会做！ 60、生活本没有导演，但我们每个人都像演员一样，为了合乎剧情而认真地表演着。 61、所谓英雄，其实是指那些无论在什么环境下都能够生存下去的人。 62、一切的一切，都是自己咎由自取。原来爱的太深，心有坠落的感觉。 63、命运不是一个机遇的问题，而是一个选择问题；它不是我们要等待的东西，而是我们要实现的东西。 64、每一个发奋努力的背后，必有加倍的赏赐。 65、再冷的石头，坐上三年也会暖。 66、淡了，散了，累了，原来的那个你呢？ 67、我们的目的是什么？是胜利！不惜一切代价争取胜利！ 68、一遇挫折就灰心丧气的人，永远是个失败者。而一向努力奋斗，坚韧不拔的人会走向成功。 69、在真实的生命里，每桩伟业都由信心开始，并由信心跨出第一步。 70、平凡的脚步也可以走完伟大的行程。 71、胜利，是属于最坚韧的人。 72、因害怕失败而不敢放手一搏，永远不会成功。 73、只要路是对的，就不怕路远。 74、驾驭命运的舵是奋斗。不抱有一丝幻想，不放弃一点机会，不停止一日努力。 75、自己选择的路，跪着也要走完。 76、当你的希望一个个落空，你也要坚定，要沉着！ 77、蚁穴虽小，溃之千里。 78、我成功因为我志在成功！ 79、凡真心尝试助人者，没有不帮到自己的。 80、相信自己，你能作茧自缚，就能破茧成蝶。 81、偶尔，只需要一个鼓励的微笑，就可以说服自己继续坚强下去。 82、年轻是本钱，但不努力就不值钱。 83、一时的忍耐是为了更广阔的自由，一时的纪律约束是为了更大的成功。 84、在你不害怕的时间去斗牛，这不算什么；在你害怕时不去斗牛，也没有什么了不起；只有在你害怕时还去斗牛才是真正了不起。 85、能把在面前行走的机会抓住的人，十有八九都会成功。 86、天赐我一双翅膀，就应该展翅翱翔，满天乌云又能怎样，穿越过就是阳光。 87、活鱼会逆流而上，死鱼才会随波逐流。 88、钕人总是把男人的谎言当作誓言去信守。 89、任何业绩的质变都来自于量变的积累。 90、要战胜恐惧，而不是退缩。
二年级语文上册第10课小马过河PPT课件教科版
1.这里的省略号不表示省略，而是表 示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断 续续的。
2.难为情：害差、难过或惭愧 的意思
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？ 匹：共4画，笔顺是： ？ 事：共8画，笔顺是：
书写 指导
？ 然：共12画，笔顺是：
“愿、半、袋、挡、如、道”等字，可利用学过 的偏旁和熟字分析来记忆字形。 麦：上下结构，上边是青字头，下边是折文 “夂”，不要写成反文“攵”。 突：上边是穴字头，下边是大字加一点“犬”， 不要写丢最后一点。
1. 故事的开头：
过了几天，下起了大雨。大雨一下就是几天几夜，河 水涨了老高。外婆打电话来找老马，说自己家被水淹了， 老马听了十分着急，对小马说：”孩子，你先给外婆送点 东西吧。”小马驮起面飞快地向外婆家跑去。跑着跑着， 一条大河挡住了去路。
2.请同学们帮小马想办法，把这个故事编完整。
教科版二年级语文上册
小 马 过 河
今天我们要学的课文叫 《小马过河》。小马为什么 要过河呢？它又是怎样过河 的呢？ 现在赶快跟老师一起 去读读课文吧！
1.能按课文中的对话提示语，读出句子应 有的语气。 2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序， 复述小马第一次到河边的情况。
3.能背诵、默写老马教育小马的话，从中 体会故事的寓意。
（3）应该怎样做才对？
动脑筋，亲自试试。
课文先写小马为什么要过河，接着写小 马（ ）的情况，然后写老马（ ），最 后写小马（ ）。
2017年4月底，我和姜铭挤在北京双 桥一家 咖啡馆 的连排 座里， 等待向 大佬取 经。那 时候我 们的公 众号已 经有了 一些粉 丝，但 目标远 低于预 期，保 持现状 就是混 吃等死 。 姜铭是我的合伙人，也是整件事情的始 作俑者 。他很 胖，眯 缝眼， 戴眼镜 ，是一 副高阶 色鬼的 标准长 相。 如果你看过大量香港九十年代的三级片 ，肯定 知道有 一演员 叫查理 曹，经 常扮演 好色贪 财的反 派角色 。
新教科版小学二年级语文上册第10课小马过河素材
小马过河
小马在妈妈的启迪下“扑通”、“扑通”的蹚过了河。
现在它磨好了麦子要回家了，可谁知天气突变，下起了大雨，行走很困难。
小马走着泥泞路，好不容易才走到小河边，河水正“哗、哗”的漫涨，比来时深多了。
小马想过河，可不知道现在水有多深，于是决定测水深。
它先目测，可河底有沙，测不准。
这下小马愁了。
它又拿起石头扔到河里，可河水混浊一片，也测不准。
他焦急地喃喃：“这可怎么办呢？叫我怎么回家呀!”雨越下越大，小马看到前方有一棵大树，它就跑到大树下避雨。
它愁眉苦脸低头沉思着。
忽然它看到地上有一根树枝，小马想：用树枝测水深不是很好吗！于是小马拿着树枝，慢慢地走到河边。
他小心地把树枝放下水，不一会树枝就触到河底了，小马再用树枝在自己的腿上比了比，水只到大腿上部一点点，小马扔掉树枝下了水。
“哇!好冰凉呀！”小马有点胆怯。
但它一想到这是自己第一次动脑筋想办法干的“大事”，就再也不感到害怕了。
小马就这样慢慢地凫水过了河。
回到家后，它受到了妈妈的夸奖。
妈妈乐呵呵地说：“我的小马长大了！能自己动手动脑做事了，真乖！”
从此，小马不再什么事情都依靠妈妈了，它变得既聪明又能干。
1。
二年级语文上册 第10课 小马过河教学课件1 教科版
水很浅， 刚没小腿， 能蹚过去。
牛伯伯，请您告诉 我，这条河，我能 蹚过去吗？
小马，别过 河，别过河， 河水会淹死 你的！
水很深吗？
深得很呢！昨 天孩子， 光听别人说，自己不动脑筋， 不去试试，是不行的。河水是 深是浅，你去试一试，就会明 白了。”
首先听老师 讲一讲关于 “小马的故 事”
你已经长大 了， 能帮妈妈做点事 吗？
怎么不能？ 我很愿意帮 您做事。
那好哇，你把 这半口袋麦子 驮到磨坊去吧。
我能不能过去呢？ 如果妈妈在身边， 问问她该怎么办， 那多好哇！
小马驮起麦子，飞快地往磨坊 跑去。跑着跑着，一条小河挡住 了去路。河水哗哗地流着。
..
... .
原来河水既不像老牛说的 那样浅，也不像松鼠说的那 样深。
读一读
péng pǐ
棚
tuó mò
mài
匹 磨 坊
麦
dǎng
驮
qiè
挡住
shì
亲切
试一试
模仿说 句子
小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
..
请用“连忙” 说一句话！
句式 训练
老牛那样高大 因为小马既不像（ ），也不像 （松鼠那样矮小 ），所以它觉得河水既不像 松鼠说的那样深） 老牛说的那样浅），也不像（ （
• ● 一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。 • ──卡耐基 • ● 一个能思考的人，才真是一个力量无边的人。 • ──巴尔扎克 • ● 一个人的价值，应当看他贡献了什么，而不应当看他取得了什么 。 • ──爱因斯坦 • ● 一个人的价值在于他的才华，而不在他的衣饰。 • ──雨果 • ● 一个人追求的目标越高，他的才力就发展得越快，对社会就越有 益。 • ──高尔基 • ● 生活就像海洋，只有意志坚强的人，才能到达彼岸。 • ──马克思 • ● 浪费别人的时间是谋财害命，浪费自己的时间是慢性自杀。 • ──列宁
二年级语文上册 第10课 小马过河课件1 教科版
小马听了老牛的话，立刻跑到河边，准备趟过去。 小马连忙收住脚步，不知道怎么办才好。
..
..
请同学们用“立刻”、“连忙”说一句 看谁说的又多又好。
妈妈说：“那么河水到底是深还是浅呢？你仔细想 过他们 的话吗？”
妈妈亲切地对小马说：“孩子，光听别人说， 自己不动脑筋，不去试试，是不行的。河水是深是 浅，你去 试一试 就知道了。”
Байду номын сангаас教科版二年级语文上册
小 马 过 河
一匹 挡住 趟过 昨天
愿意 四周 突然 淹死
您好 伯伯 拦住 脑筋
往来 很浅 大叫 试试
yuàn
愿望
心愿
祝愿
上下结构——原+心
nǎo 脑袋
大脑
左右结构 动脑
没
méi mò
没有 没错 没过 淹没
“你已经长大了,能帮 妈妈做点事吗?”
“怎么不能?我很愿 意帮您做事。”
“那好哇，你把这 半口袋麦子驮到 磨房去吧。”
小马托起口袋，飞快地往磨房跑去。 跑着跑着，一条小河挡住了去路，河水哗 哗地流着。
请同学们用下面的句式练习说话。
请 您告诉
我
，
？
老牛说：“水 很浅 , 刚没小腿， 能趟过去。”
“小马！别过 河，别过河， 河水会淹死 你的！”
“深的很呢!昨天,我的一个伙伴就 是掉在这条河里淹死的!”
原来，河水既不像老牛说的那 样浅，也不像松鼠说的那样深。
因为小马既不像（ 老牛那样高大 ），也不 像（松鼠那样矮小 ），所以他觉得河水既不 像 （ 老牛说的那样浅 ） ， 也 不 像 （ 松鼠说的那样深 ）。
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二年级语文上册 第10课 小马过河教学课件2 教科版共36页文档
61、奢侈是舒适的，否则就不是奢侈 。——CocoCha nel 62、少而好学，如日出之阳；壮而好学 ，如日 中之光 ；志而 好学， 如炳烛 之光。 ——刘 向 63、三军可夺帅也，匹夫不可夺志也。 ——孔 丘 64、人生就是学校。在那里，与其说好 的教师 是幸福 ，不如 说好的 教师是 不幸。 ——海 贝尔 65、接受挑战，就可以享受胜利的喜悦 。——杰纳勒 尔·乔治·S·巴顿
1、不要轻言放弃，否则对不起自己。
2、要冒一次险!整个生命就是一场冒险。走得最远的人，常是愿意 去做，并愿意去冒险的人。“稳妥”之船，从未能从岸边走远。-戴尔．卡耐基。
梦 境
3、人生就像一杯没有加糖的咖啡，喝起来是苦涩的，回味起来却有 久久不会退去的余香。
二年级语文上册 第10课 小马过河教学课 4、守业的最好办法就是不断的发展。 5、当爱不能完美，我宁愿选择无悔，不管来生多么美丽，我不愿失 去今生对你的记忆，我不求天长地久的美景，我只要生生世世的轮 回里有你。 件2 教科版
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二年级语文上册第10课小马过河PPT课件教科版
教科版二年级语文上册
小 马 过 河
今天我们要学的课文叫 《小马过河》。小马为什么 要过河呢？它又是怎样过河 的呢？ 现在赶快跟老师一起 去读读课文吧！
1.能按课文中的对话提示语，读出句子应 有的语气。 2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序， 复述小马第一次到河边的情况。 3.能背诵、默写老马教育小马的话，从中 体会故事的寓意。
1.这里的省略号不表示省略，而是表 示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断 续续的。
2.难为情：害差、难过或惭愧 的意思
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？ 事：共8画，笔顺是： ？ 然：共12画，笔顺是： ？
匹：共4画，笔顺是：
书写 指导
“愿、半、袋、挡、如、道”等字，可利用学 过的偏旁和熟字分析来记忆字形。 麦：上下结构，上边是青字头，下边是折文 “夂”，不要写成反文“攵”。 突：上边是穴字头，下边是大字加一点“犬”， 不要写丢最后一点。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
小 马 过 河
今天我们要学的课文叫 《小马过河》。小马为什么 要过河呢？它又是怎样过河 的呢？ 现在赶快跟老师一起 去读读课文吧！
1.能按课文中的对话提示语，读出句子应 有的语气。 2.能按故事发展的过程，理清叙述的顺序， 复述小马第一次到河边的情况。 3.能背诵、默写老马教育小马的话，从中 体会故事的寓意。
1.这里的省略号不表示省略，而是表 示心里很为难，说话吞吞吐吐、断断 续续的。
2.难为情：害差、难过或惭愧 的意思
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匹：共4画，笔顺是：
书写 指导
“愿、半、袋、挡、如、道”等字，可利用学 过的偏旁和熟字分析来记忆字形。 麦：上下结构，上边是青字头，下边是折文 “夂”，不要写成反文“攵”。 突：上边是穴字头，下边是大字加一点“犬”， 不要写丢最后一点。
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励志学习的名言警句 1、在强者的眼中，没有最好，只有更好。 2、成功是努力的结晶，只有努力才会有成功。 3、只有一条路不能选择——那就是放弃的路；只有一条路不能拒绝——那就是成长的路。 4、拥有梦想只是一种智力，实现梦想才是一种能力。 5、生命之灯因热情而点燃，生命之舟因拼搏而前行。 6、忍别人所不能忍的痛，吃别人所别人所不能吃的苦，是为了收获得不到的收获。 7、没有天生的信心，只有不断培养的信心。 8、成功需要成本，时间也是一种成本，对时间的珍惜就是对成本的节约。 9、自己打败自己的远远多于比别人打败的。 10、当一个小小的心念变成行为时，便能成了习惯，从而形成性格，而性格就决定你一生的成败。 11、忍耐力较诸脑力，尤胜一筹。 12、高峰只对攀登它而不是仰望它的人来说才有真正意义。 13、你可以这样理解impossible（不可能）——I'm possible（我是可能的）。 14、自己打败自己是最可悲的失败，自己战胜自己是最可贵的胜利。 15、你可以选择这样的三心二意：信心恒心决心；创意乐意。 16、成功与不成功之间有时距离很短——只要后者再向前几步。 17、呈概率分布，关键是你能不能坚持到成功开始呈现的那一刻。 18、书是易事，思索是难事，但两者缺一，便全无用处 19、动是成功的阶梯，行动越多，登得越高。 20、天比昨天好，就是希望。 21、力的人影响别人，没能力的人，受人影响。 22、做的事情总找得出时间和机会； 23、要自卑，你不比别人笨。不要自满，别人不比你笨。 24、面对机遇，不犹豫；面对抉择，不彷徨；面对决战，不惧怕！ 25、个人先从自己的内心开始奋斗，他就是个有价值的人。 26、超越自己，向自己挑战，向弱项挑战，向懒惰挑战，向陋习挑战。 27、不必每分钟都学习，但求学习中每分钟都有收获。 28、取时间就是争取成功，提高效率就是提高分数。 29、紧张而有序，效率是关键。 30、永远不要以粗心为借口原谅自己。
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小马过河
小马在妈妈的启迪下“扑通”、“扑通”的蹚过了河。
现在它磨好了麦子要回家了，可谁知天气突变，下起了大雨，行走很困难。
小马走着泥泞路，好不容易才
走到小河边，河水正“哗、哗”的漫涨，比来时深多了。
小马想过河，可不知道现在水有多深，于是决定测水
深。
它先目测，可河底有沙，测不准。
这下小马愁了。
它又拿起石头扔到河里，可河水混浊一片，也测不准。
他焦急地喃喃：“这可怎么办呢？叫我怎么回家呀!”雨越下越大，小马看到前方有一棵大树，它就跑到大树下
避雨。
它愁眉苦脸低头沉思着。
忽然它看到地上有一根树枝，小马想：用树枝测水深不是很好吗！于是小马拿
着树枝，慢慢地走到河边。
他小心地把树枝放下水，不一会树枝就触到河底了，小马再用树枝在自己的腿上比
了比，水只到大腿上部一点点，小马扔掉树枝下了水。
“哇!好冰凉呀！”小马有点胆怯。
但它一想到这是自己第
一次动脑筋想办法干的“大事”，就再也不感到害怕了。
小马就这样慢慢地凫水过了河。
回到家后，它受到了妈妈的夸奖。
妈妈乐呵呵地说：“我的小马长大了！能自己动手动脑做事了，真乖！”
从此，小马不再什么事情都依靠妈妈了，它变得既聪明又能干。
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