2020 人教版 九年级 电磁学专题复习练习(有答案)
电磁学一、单选题1．如图所示电路，电源电压恒为6 V，定值电阻R1为10 Ω，滑动变阻器R2的规格为“20 Ω 0.5 A”，电压表量程为0～3 V，电流表量程为0～0.6 A。
则( )A．电压表测量的是电阻R1两端的电压B．当变阻器R2的滑片P向左移动时，电压表的示数变小C．为了保证电路中各元件安全工作，变阻器R2接入电路的阻值范围是2～10 ΩD．当变阻器R2接入电路中的阻值是8 Ω时，通电1 min电阻R1产生的热量是53.3 J 2．如图电路中，电源电压为4.5V，开关S闭合，电压表示数为1.5V，则（）A．L2的电压为1.5V B．L1与L2的电流之比为1∶2C．L1与L2的电阻之比为1∶1 D．L1与L2的电功率之比为1∶23．用毛皮摩擦过的橡胶棒A带负电。
如图甲，用橡胶棒A接触不带电的验电器的金属球B 时，验电器的金属箔张开；如图乙，让橡胶棒A靠近（不接触）不带电的验电器的金属球B，验电器的金属箔也会张开。
下列说法正确的是（）A．毛皮与橡胶棒相比，毛皮的原子核对电子的束缚能力强B．图甲中，金属箔张开是因为异种电荷相互排斥C．图乙中，橡胶棒靠近金属球B时，橡胶棒A所带电荷量减小D．图乙中，金属球B上的一部分电子转移到金属箔上4．下列说法中正确的是（）A．飞机机翼上表面空气的流速较小，压强较小，从而使飞机获得升力B．一定质量的物体的内能增大，一定是物体吸收了热量或外界对物体做了功C．内燃机在做功冲程中将机械能转化为内能D．使用测电笔时，手不能触碰测电笔上的任何金属部分5．如图甲是一款小彩灯的结构图。
R1为灯丝，R2由两段金属材料夹着一层绝缘物质组成，其在低压时不导电，但在较高电压下绝缘层会损坏，变为电阻比灯丝稍大的导体。
将数十个相同的小彩灯串联后接在电压为U的电源两端（图中只画出3个），小彩灯均正常发光。
若其中一个小彩灯的灯丝断了，其他小彩灯将（）A．略暗一些B．略亮一些C．亮度不变D．不能发光6．如图甲，两个灯泡并联在电路中，电源电压为7V，L1的额定电压为2.5V，L2的额定电压为3.8V，通过两个灯泡的电流与其两端电压的关系如图乙所示。
闭合开关后，当滑动变阻器的滑片滑至中点时，其中一个灯泡正常发光，另一个安全。
下列说法正确的是（）A．正常发光的灯泡是L2 B．滑动变阻器的最大阻值是10ΩC．此时电路的功率为3.15W D．滑动变阻器滑片向左移，两灯泡的总电阻变大7．如图所示的电路中，电源电压不变，当电键S闭合时把滑动变阻器划片从a移向b时（）A．电压表示数变大，电流表示数变大，灯变亮B．电压表示数变小，电流表示数变小，灯变暗C．电压表示数不变，电流表示数不变，灯的亮度不变D．电压表示数不变，电流表示数变小，灯变暗8．如图甲是小明设计的调光台灯的电路，电源电压恒为5 V，滑动变阻器标有“20Ω 2 A”，电流表、电压表使用的量程分别为“0~0.6A”和“0~3V”，小灯泡额定电压为3 V，小灯泡的I-U关系图像如图乙所示．闭合开关，移动滑片P，在保证电路安全的前提下，下列说法正确的是A．电流表的最大示数为0.6 A B．灯泡的最小功率为0.5 WC．电路的最大总功率为3 W D．滑动变阻器接入电路的最大阻值为15 Ω9．如图所示，将标有“12V6W”的灯泡1L和“12V3W”的灯泡2L接在12V的电路中，闭合开关，不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是()A．电路总功率等于9W B．电路总功率大于9WC．灯泡1L和2L一样亮D．灯泡2L比灯泡1L亮10．下图中电源电压保持不变，当S1， S2都闭合时，电压表示数为4.5V；当S1闭合S2断开时，电压表示数为3V；那么S1， S2都断开时，L1和L2两端的电压分别为A．3V和4.5V B．1.5V和4.5V C．3V和1.5V D．1.5V和3V 11．如图所示，在测量小灯泡的电阻实验中，当闭合开关S时，发现灯泡L不亮，电流表电压表都有较小的偏转，则灯泡不亮的原因是（）A．变阻器R的阻值太大B．灯泡L断路C．灯泡L被短接D．开关S被短接12．有两个定值电阻，甲标有“16Ω，1.5A”，乙标有“22Ω，0.5A”，两电阻串联时，两端能加的最大电压是A．57V B．41V C．35V D．19V13．早在19世纪20年代，德国物理学家欧姆就对导体中电流，导体两端电压的关系进行了大量的实验研究，发现对于大多数导体而言，导体中电流跟导体两端电压成正比，并于1827年在《动电电路的数学研究》一书中，把他的实验规律总结成如下公式：S＝γ•E（S表示导体中的电流；E表示导体两电压；γ表示导体对电流的传导率，简称电导率）．关于这一规律，下列说法正确的是（）A．对于不同的导体，给它们两端加相同的电压，通过的电流与导体的电导率成反比B．对于不同的导体，如果通过的电流相同，电压与导体的电导率成正比C．电导率反映的是导体对电流的导通作用D．电导率的大小是由加在导体两端电压与通过导体的电流决定的14．某同学利用如图甲所示的电路进行实验，电源电压恒为3V，更换5个定值电阻x R，得到如图乙所示的图像以下有关叙述正确的是（）A．该同学研究的是电流和电压的关系B．实验中电压表的示数保持0.5V不变～D．将x R从5换成10后，应将滑片P向左移C．滑动变阻器阻值变化范围为1Ω5Ω二、多选题15．如图所示，电源电压保持不变，R1、R2为定值电阻，闭合开关S，将滑动变阻器的滑片P向左滑动一段距离，下列判断正确的是（）A．电压表V1的示数一定变大B．定值电阻R1与R2消耗的电功率之和一定变小C．电压表V1示数的变化的大小小于电压表V2示数的变化的大小D．电压表V1示数的变化的大小与电流表示数的变化的大小的比值不变三、填空题16．小明家中的电能表如图所示，当家里只有正在烧水的电磁炉工作时，电能表在5min内转了360转，则电磁炉的功率为________W；若水壶内质量为2kg的水温度升高了40℃，则电磁炉的效率为________；这个过程中能量损失的原因可能是___________________。
17．如图所示是一种空气开关原理图，当电流超过限制电流时，会自动切断电路。
(1)空气开关的原理是当电流超过限制电流时，会自动切断电路，电流过大的原因是：一、短路；二、___；(2)当电流超过限制电流时，衔铁N被电磁铁M吸引过去，匀质的金属杆OA在弹簧拉力作用下绕O点转动，电路断开刚转动时，杠杆OA属于_________杠杆。
18．下图是电阻甲和乙的“U-I图像”，则甲的电阻为_____，把它们串联在电源电压为_____电路中，它们的电功率相同；把他们并联在一个电路中，干路电流为0.6A，此时电路的总功率为_____。
R 。
闭合开关19．如图所示的电路中，电源电压恒为6V，R1、R2是两个定值电阻，12ΩS，R2两端的电压为2V，则电阻R2的阻值为_____Ω。
20．如图甲所示电路中，R0为定值电阻，R1为滑动变阻器，图乙是该滑动变阻器消耗的电功率与电流关系的图象．则R0的值是_____Ω，电源电压是_____V．21．如图所示电路，在甲、乙两处分别接入电表，当开关闭合后，两灯泡都发光。
则甲表是______表，乙表是______表。
22．如图所示，把玻璃珠接入电路中，闭合开关，发现小灯泡________发光；现给玻璃珠加热，当玻璃珠加热到红炽状态时，发现小灯泡________发光，说明________。
23．某导体的电阻是8Ω，通过它的电流为300mA ，则此导体两端的电压是___________V 。
若在该导体两端加10V 的电压，则通过该导体的电流是_______A ，若电压减少到0V ，则导体的电阻为_______Ω。
四、实验题24．在测量小灯泡电功率的实验中，提供的器材有：额定电压为4V 的小灯泡一个，电源（电压恒为6V ）、电流表、电压表、开关、“20Ω1A ”的滑动变阻器各一个，导线若干。
(1)请根据图甲的电路图，用笔画线代替导线，将图乙的电压表连入电路中。
（______）(2)观察甲图，闭合开关前，滑片P 置于滑动变阻器_____端（填“A ”或“B ”）。
闭合开关，发现灯泡不亮，电流表有示数，电压表示数为零，此现象的原因可能是电灯泡L 发生_____。
(3)排除故障后，闭合开关，移动滑片P ，使小灯泡正常发光，此时电流表示数如丙图所示，则通过小灯泡的电流是_____A ，灯泡的额定功率是_____W 。
(4)若电压表015V :的量程断路，只能用03V :的量程，阿荣设计如丁图所示的电路，继续实验：闭合开关前，应将滑片P 置于滑动变阻器的_____位置（选填“A 端”、“B 端”、“中间偏左”或“中间偏右”）。
移动滑片P，当电压表示数为_____V时，小灯泡正常发光。
五、计算题25．如图甲所示的电路，小灯泡L1标有“6V3W”，R2为滑动变阻器，电源电压保持不变，闭合开关S后，滑片P从b端移到a端的过程中，电压表示数U与电流表示数I的关系图象如图乙所示。
（不考虑温度对灯丝电阻的影响）求：(1)小灯泡L1正常发光时的电阻；(2)电源电压；(3)当滑片P滑到b端时，小灯泡L1的实际功率是多少？六、作图题26．在图中，将电源、电流表、电压表三个元件符号正确填进电路的空缺处，要求开关S 闭合后：(1)电流方向如图所示；(2)向左移动滑动变阻器的滑片P，小灯泡L变亮时，电压表的示数变大。
（_______）七、综合题27．某宾馆对物品进行消毒时使用高温高压蒸汽消毒锅（如图甲）．图乙为自动测定锅内温度的电路原理图．其中R0为定值电阻，阻值为5Ω，A为温度指示表（实质是一只量程为0～0.6A的电流表），R X（测温探头）为热敏电阻（其电阻值随锅内温度的变化而变化）．关于热敏电阻的阻值与温度的对应关系如下表所示（1）若锅内温度为75℃时电流表的示数为0.24A．求电源的电压U．（2）若锅内温度为125℃时电流表的示数为0.6A．求此时热敏电阻R x的阻值及其功率．参考答案1．C2．D3．D4．B5．A6．C7．B8．D9．D10．C11．A12．D13．C14．C15．ABD16．1200 93.3%有部分能量散失到空气中17．用电器总功率过大省力18．5Ω5V 0.6W19．120．10 1221．电流电压22．不能能红炽状态的玻璃珠能导电，是导体23．2.4 1.25 824．B短路0.5A 2W 中间偏左 2 25．(1) 12Ω；(2) 7.2V；(3) 0.48W26．27．（1）6V；（2）1.8W.。
人教版物理九年级下册 电与磁专题练习(解析版)
人教版物理九年级下册电与磁专题练习（解析版）一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．如图所示是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图。
小谦同学实际探究时，在下表记录了实验情况。
实验序号磁场方向ab中电流方向ab运动方向1向下无电流静止不动2向下由a向b向左运动3向上由a向b向右运动4向下由b向a向右运动（1）比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与________有关；比较实验__________和____________，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
（2）小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的物理学方法是____________（选填下列选项对应的符号）。
A．类比法 B．控制变量法 C．转换法（3）小谦想在这个实验的基础上进行改造，来探究“哪些因素影响感应电流的方向”。
为了观察到明显的实验现象，他应把图中的电源换成很灵敏的___________（选填“电流表”或者“电压表”）。
【答案】磁场方向24C电流表【解析】【详解】(1)比较实验2和3，电流方相相同，磁场方向不同，导体运动的方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关；比较实验2、4，磁场方向相同，电流方向不同，导体运动方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关。
(2)实验中通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是转换法；(3)探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，需要用灵敏电流表代替电源来显示产生感应电流的方向。
2．如图所示装置，闭合开关，用外力使导体棒ab水平向右运动，发现导体棒cd也随之运动．此装置中：（1）甲部分发生的是________现象，人们根据这一原理发明了________．（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能，图中____（甲/乙）部分产生的能量转化，与这一过程是相同的．【答案】电磁感应发电机乙【解析】（1）如图甲，用外力使导体棒ab水平向右运动时，切割磁感线运动，产生了电流，所以甲部分发生的是电磁感应现象，人们根据这一原理发明了发电机，使电能的大量使用成为可能；（2）有一种“车窗爆破器”，陆续安装BRT公交车的窗玻璃上，其原理是：当爆破器中的线圈有电流通过时，爆破器中的“钨钢头”会产生一个瞬间的冲击力，上述过程产生的能量转化是电能转化为机械能；图中乙部分，电流通过导体时，受到磁场力的作用而运动，所以乙部分的能量转化与这一过程是相同的．人们利用这一原理发明的电动机，为人们生产活动提供动力．点睛：注意区分研究电磁感应和磁场对通电导线作用力的两个装置，从能的转化看，两者是相反的，即电磁感应现象中将机械能转化为电能，而磁场对通电导线的作用力，将电能转化为机械能．3．如图所示是小华实验小组探究电磁感应现象的实验装置．（1）保持ab棒不动，闭合电路，检流计的指针不动，说明这时导线中________（选填“有“或“无”）电流．（2）当αb棒水平运动时，可以观察到电流表指针发生偏转，如果它的偏转的方向向左，若将ab棒看成是一个电源，则________端为正极．（3）保持电路闭合，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与________有关．（4）将U形磁铁反转对调磁极，闭合电路，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与________有关．（5）实验中小华同学为了使检流计指针明显偏转，你认为他可能会采取哪些措施？（写出一条即可）________．【答案】无b切割磁感线运动方向磁场方向换用磁性更强的磁体【解析】【详解】（1）闭合电路，若保持ab棒不动，即不做切割磁感线运动，故电路中没有感应电流；（2）在正常情况下，电流表的指针向右偏，而在这里发现电流表的指针向左偏转，故表明与电流表正接线柱相连的是电源的负极；与电流表负接线柱相连的是电源的正极，故此时b端相当于电源的正极；（3）保持电路闭合，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向左和向右偏转，表明导线中的感应电流方向与切割磁感线运动方向有关；（4）将U形磁铁反转对调磁极，闭合电路，当ab棒向左运动和向右运动时，检流计的指针会向右和向左偏转，表明导线中的感应电流方向与磁场方向有关．（5）使检流计指针明显偏转，即使得电路中的电流增大，故可以换用磁性更强的磁体，也可以加快导体的运动速度等均可；4．如图是“探究导体在磁场中运动时产生感应电流的条件”的实验装置．（1）闭合开关后，当导体ab向左或向右运动时，电流表指针偏转，当导体ab向上或向下运动时，电流表指针不偏转，说明闭合电路中的部分导体在磁场中做运动时导体中会产生感应电流．（2）在此实验过程中，是能转化为能．（3）实验中发现，当导体ab向左运动时，电流表指针向右偏转，当导体ab向右运动时，电流表指针向左偏转，说明．（4）小明猜想“感应电流大小可能与导体运动速度大小有关”，他验证猜想的过程是：让导体在第一次实验中运动较慢，在第二次实验中运动，观察两次实验中的，然后进行分析与判断．【答案】（1）切割磁感线；（2）机械；电；（3）感应电流的方向跟导体运动方向有关；（4）较快；电流表的指针偏转情况．【解析】试题分析：（1）导体ab向上或向下运动时，没有切割磁感线，所以电流表不偏转，而左右运动时，切割磁感线，所以电流表偏转，则产生感应电流的条件是闭合电路中的部分导体在磁场中做切割磁感线的运动时导体中会产生感应电流；（2）在实验过程中，机械能转化成电能；（3）导体切割磁感线的方向不同，电流表指针的偏转方向不同，这说明感应电流方向与导体运动方向有关；（4）若探究感应电流的大小与导体运动速度的关系，要使导体一次运动较慢，一次运动较快，观察电流表指针偏转的角度是否相同．【考点定位】电磁感应5．在“探究影响电磁铁磁性强弱的因素”实验中，小亮制成简易电磁铁甲、乙，并设计了如图所示的电路进行实验．(1)根据图示的情境可知，电磁铁________(选填“甲”或“乙”)的磁性强，说明电流一定时________，电磁铁磁性越强．(2)当滑动变阻器滑片P向左移动时，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数________(选填“增加”或“减少”)，说明同一电磁铁，通过的电流越________，电磁铁的磁性越强．(3)电磁铁甲的上端是________极，下端吸引大头针，可以使大头针磁化，大头针下端分散的原因是________．【答案】甲线圈匝数越多增加大 N 大头针被磁化，同一端的磁性相同，同名磁极相互排斥【解析】(1)由图可知，甲吸引的大头个数多，故甲的磁性强，在电流相同的情况下，匝数越多，电磁铁的磁性越强；(2)当滑动变阻器滑片向左移动时，电阻减小，电流变大，电磁铁甲、乙吸引大头针的个数增加；说明电流越大，电磁铁磁性越强；(3)根据右手安培定则，四指绕向电流的方向，大拇指所指的方向即为螺线管的N极；则乙铁钉的上端是电磁铁的S极；大头针被磁化，同一端的磁性相同，互相排斥，所以下端分散．点睛：根据电磁铁吸引大头针个数的多少判断电磁铁磁性的强弱；根据滑片移动，判定电流的变化，从而判断出磁性的变化．6．瑞瑞同学有-辆玩具电动车，在行驶的过程中，车上的小动物可以自由旋转，这种功能是由两个电动机带动的，如图所示是该玩具电动车的简化电路图．目前该车某一处出现了故障：通电后玩具电动车只能行驶，上面的动物不能旋转．对此，瑞瑞同学提出了猜想：[猜想与假设](1)可能是旋转开关有故障；(2)可能是旋转定时器有故障；(3)可能是________有故障．瑞瑞同学利用一只电压表来判断故障的位置．[进行实验]（1）将玩具电动车装上四只新干电池，闭合旋转开关和旋转定时器；（2）将电压表一端接在d点不动，另一端依次接在a点、b点和c点，观察电压表示数． [分析与论证]（1）如果另一端接在点时电压表有示数，接在点时无示数，说明旋转开关________（选填“断路”、“短路”或“正常”）；（2）如果另一端分别接在、点时，电压表都有示数，然后改接到点，发现电压表仍然有示数，且，说明________和________正常，________有故障．[交流评估]瑞瑞将他的检修方法与小明和小华进行了交流．（1）小明说，在[进行实验]的第（2）步，只用一根导线连接、，就可以判断旋转电动机是否断路，方法是：如果旋转电动机________，就表明它是好的．（2）小华说，在[进行实验]的（2）第步，也可以用电流表检测旋转开关和旋转定时器是否损坏，方法是：将电流表接、，如果旋转电动机仍不转，表明旋转开关可能是________（好的/坏的）；再将电流表接、，判断旋转定时器的好坏；但绝对不能将电流表接到、之间，否则有可能________．【答案】旋转电动机断路旋转开关旋转定时器旋转电动机转动好的短路【解析】【分析】（1）由题知，通电后玩具电动车只能行驶，而上面的动物不能旋转，说明行驶电动机所在的支路没有问题，问题在旋转电动机所在的支路。
人教版九年级下册物理 电与磁单元复习练习(Word版 含答案)
人教版九年级下册物理电与磁单元复习练习(Word版含答案)一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．在观察“磁场对通电直导线的作用”活动中，小明用导线在固定的接线柱MN下悬挂一根轻质的铝棒ab，然后将其作为通电导线接入电路放在蹄形磁体的磁场里，如图甲所示。
（1）小明闭合开关，看到铝棒稳定时如图乙所示；在探究导线在磁场中受力方向与电流方向、磁场方向的关系时，小明先仅对调磁极位置，闭合开关，观察到铝棒ab稳定时如丙所示，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与____________方向有关。
然后小明保持图甲中的磁极位置不动，将铝棒ab两端对调后接入电路，发现铝棒ab的摆动方向依然如图乙所示，由此小明认为通电导线在磁场中的受力方向与电流方向无关。
你认为小明的做法对吗?____为什么?_________。
（2）小明进一步猜想：在同一磁场中，磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关呢?为此小明决定在图丙所示的实验基础上，在电路中串入电流表，并通过将铝棒ab换成长短、粗细均相同但电阻更大的铁棒和电阻更小的铜棒来改变电路中的电流，进行对比实验。
① 实验过程中，小明应根据______（选填“电流表的示数”或“导线摆动角度”）来推断通电导线在磁场中的受力大小。
② 闭合开关，小明发现铁棒稳定时的位置都如图丁所示，与丙图实验现象相比，小明感到非常困惑。
请你指出小明实验设计中存在的问题并提出改进方法。
存在问题：_____________。
改进方法：_________________。
（3）若想利用小明的实验装置继续探究电磁感应现象，我们只需将图甲中的__________（选填“开关”、“铝棒ab” 或“电源”）替换成_____________即可。
【答案】磁场不对因为将铝棒ab两端对调后接入电路，电流方向还是不变导线摆动角度铁棒在磁场中会受到磁铁的吸引力把丁图的铁棒换成与丙图相同的铜棒电源灵敏电流表【解析】【详解】(1)[1]仅对调磁极位置，由此可知通电导线在磁场中受力的方向与磁场方向有关；[2][3]小明的做法不对；因为将铝棒ab两端对调后接入电路，电流方向还是不变，那么受力方向也不变，电流方向实际上是没有变化的；(2)[4]为了探究磁场对导线的作用力是否与通过导线的电流大小有关，需改变电流的大小，观察金属棒的受力大小，应根据导线摆动角度来推断通电导线在磁场中的受力大小；[5][6]由于铁棒比铝棒电阻大，根据UIR可知，在电源电压不变时，通过铁棒的电流较小，当磁场强度相同时，电流越小，导体受到的磁场力越小，因此铁棒比铝棒摆动的幅度小；所以实验中存在的问题是：铁棒在磁场中会受到磁铁的吸引力；改进方法是：把丁图的铁棒换成与丙图相同的铜棒；(3)[7][8]探究电磁感应现象，即磁生电，只需将图甲中的电源替换成灵敏电流表即可，这电流表能显示是否有电流产生。
2020-2021学年人教版九年级物理 第二十章 电与磁 习题练习(三)
人教版九年级物理第二十章电与磁习题练习（三）（附答案）一、单选题1.世界上第一个证实电与磁之间联系的物理事实是()A．磁现象B．地磁场的发现C．磁化现象D．奥斯特实验2.一个能绕中心转动的小磁针在图示位置保持静止．某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，磁感线如图所示，则小磁针在磁场出现后()A．两极所受的力是平衡力，所以不会发生转动B．两极所受的力方向相反，所以会持续转动C．只有N极受力，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右D．两极所受的力方向相反，会发生转动，最终静止时N极所指方向水平向右3.如图所示电路，开关S闭合后，下列说法正确的是()A．螺线管的左端为N极B．小磁针N极向右转动C．小磁针在图示的位置保持静止D．向左移动滑片P，螺线管磁性减弱4.电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是()A．使用方便B．形状美观 C．加强磁性D．便于操作5.磁感线可以方便地描述磁场，关于磁感线的认识正确的是()A．磁感线是由铁屑组成的B．磁感线是磁体周围真实存在的曲线C．磁体周围的磁感线都是从磁铁的S极出发回到N极D．地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近6.下列物质中能够用来做永磁体的是()A．铜块B．钢块 C．陶瓷D．软铁块7.关于与动物相关的物理知识，以下说法错误的是()A．信鸽靠地磁场导航，能从千里之外飞回家B．泥鳅身上的粘液能减小摩擦，便于逃生C．骆驼脚掌宽大，可以减小对地面的压力，方便在沙漠行走D．天热时，狗常把舌头伸出来，利用蒸发吸热降温二、填空题8.通电线圈在磁场中能够______.当线圈平面与磁感线垂直时，线圈所受到的磁场力作用为一对______力．9.如图是______机的结构示意图，其中A是______，B是______，C是______．10.电磁继电器是由________、__________、簧片、触点组成．11.以下一些物体：铁屑、钢锯片、铜线、回形针、银币、缝衣针、铝片，根据能否被磁化可以分为两类．可磁化类：________________；不可磁化类：______________.12.如图是一种医学上可代替心脏的“人工心脏泵”．线圈AB固定在用软铁制成的活塞柄上(相当于一个电磁铁)．通电时线圈与活塞柄组成的系统与固定在左侧的磁体相互作用，从而带动活塞运动．活塞筒通过阀门与血管相通，阀门S1只能向外开、S2只能向里开．当线圈中的电流从B流向A时，线圈左端是电磁铁的______(填“N”或“S”)极，活塞处于____状态(填“抽血”或“送血”)，当改变________时活塞也会相应的改变工作状态．13.直流电动机在工作时，线圈转到________位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的________，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠________的作用而发生改变．14.某物理兴趣小组的同学，用一根较长的软电线两端与灵敏电流计两接线柱连接起来．如图所示，两同学手持电线分别站在地面上的东西方向，像跳绳一样在空中不停地摇动电线，可看到灵敏电流计的指针发生偏转．这是________现象．15.如图所示，两个条形磁体的A、B端分别吸引着一枚铁钉，由图可知，A、B为________(填“同名”或“异名”)磁极；如果将A、B相连，则铁钉会________，这是因为______．三、实验题16.如图所示，图甲是课本上“通电导线在磁场中受力”的实验示意图，小谦同学实际探究时，在电路上连接了一个滑动变阻器，实验记录如下表：(1)用笔画线代替导线，在乙图中将变阻器正确连入电路，小谦在电路中接入滑动变阻器的作用是________．(2)比较实验2和3，说明通电导线在磁场中受力方向与______有关，比较实验____，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．(3)小谦通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是____．(4)小谦想在甲图的基础上对实验进行改造，来探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，他要把图甲中的电源换成图丙中的______．四、简答题17.(1)用一个小磁针的一极靠近通电螺线管的一端，你会发现什么现象？使小磁针的同一极靠近通电螺线管的另一端，你又会发现什么现象？(2)再改变通电螺线管中电流的方向重新做以上实验，你又会发现什么现象？五、阅读理解题18.阅读《无翅飞奔﹣﹣磁悬浮列车》回答问题．无翅飞奔——磁悬浮列车磁悬浮列车(如图所示)是现代新型的轨道交通工具，是对传统轮轨铁路技术的一次革新．磁悬浮列车不使用机械力，主要靠电磁力使车体浮离轨道．由于轨道的磁力作用使列车悬浮在空中，行走时无需接触地面，因此我们叫它“会飞的列车”．因没有轨道摩擦，其阻力只有空气阻力，所以，磁悬浮列车车速有了较大的提升．轮轨普通列车的速度约为120 km/h，轮轨高速列车的速度约为300 km/h，而磁悬浮列车的最高速度可以达到500 km/h，比高铁还要快，是当今世界上最快的地面客运交通工具之一．磁悬浮列车具有速度快、爬坡能力强、能耗低、噪声小、安全舒适、不燃油、污染少等优点；采用高架方式，占用的耕地很少；与普通的轮轨列车相比还具有性价比高、寿命长、维修费用低、节能环保等优点．在整个运行过程中，它是在无接触、无摩擦的状态下实现高速行驶的，因而具有“地面飞行器”及“超低空飞行”的美誉．磁悬浮列车是一种采用无接触的电磁悬浮、导向和驱动系统的磁悬浮高速列车系统．它是利用磁极相互作用，即“同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引”的原理，让磁铁对列车产生向上的磁力来抗拒地心引力，使车体完全脱离轨道，悬浮在轨道上方，腾空行驶．由于磁铁有同性相斥和异性相吸两种不同的磁作用，因此磁悬浮列车也有两种相应的工作形式：一是利用磁铁同性相斥原理设计的电磁运行的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相互斥力，使车体在悬浮的铁路上运动．二是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形轨道的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10 mm左右的间隙，并使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于导轨面上运行．磁悬浮列车上装有电磁体，铁路底部则安装线圈．通电后，地面线圈产生的磁场极性与列车上的电磁体极性总保持相同，两者“同性相斥”，排斥力使列车悬浮起来．铁轨两侧也装有线圈，交流电使线圈变为电磁体．它与列车上的电磁体相互作用，使列车前进，列车上某点的电磁体(N极)被轨道上靠前一点的电磁体(S极)所吸引，同时被轨道上稍后一点的电磁体(N级)所排斥，结果一“拉”一“推”，这样，列车由于电磁极性的转换而得以持续向前奔驰．请根据上述材料，回答下列问题：(1)磁悬浮列车是利用____________的原理实现悬浮；(2)利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，其高速运行时，导轨钢板对列车的吸引力和列车________相等；(3)简述磁悬浮列车在设计时，为提高运行速度，采取了哪些措施．答案解析1.【答案】D【解析】1820年，丹麦物理学家奥斯特无意中发现通电导线的电流会作用于磁针，使磁针改变方向，也就是通电导体周围产生磁场．这种现象也称为电生磁现象．2.【答案】D【解析】某时刻开始小磁针所在的区域出现水平向右的磁场，小磁针将会受到磁场力的作用，且N 极受力方向与磁场方向相同，水平向右；S极受力方向与磁场方向相反，水平向左．所以小磁针会发生转动，最终小磁针在磁场中静止，N极指向水平向右．所以ABC错误，D正确．3.【答案】B【解析】A、闭合开关，电流从电磁铁的左端进入，从电磁铁的右端流出，根据安培定则，判断电磁铁的右端是N 极，左端是S极．故选项A错误，B正确．C、根据同名磁极相互排斥，电磁铁的右端是N极，所以小磁针S会向左偏转，N极向右偏转．故选项C错误；D、向左移动滑片P，电磁铁中电流变大，电磁铁的铁芯和线圈匝数不变，所以电磁铁的磁性增强．故选项D错误．4.【答案】C【解析】在磁体的周围，磁感线从磁体的N极流出，回到S极．磁感线越密集，磁性越强．电磁铁通常弯成U形，这样做的目的是为了使磁感线密集，磁性增强；5.【答案】D【解析】AB、磁感线是不存在的，是为了研究方便假象的一些有方向的曲线，故AB错误；C、在磁体外部，磁感线是从N极指向S极，在磁体内部，磁感线是从S极指向N极，故C错误；D、对于地球是一个巨大的磁体，地磁的北极在地理南极附近，地磁的北极在地理南极附近，故地磁场的磁感线是从地球南极附近出发回到北极附近，故D正确；6.【答案】B【解析】在常见的物质中，钢块可以用来做永磁体，其一旦被磁化，磁性可以较长时间的保持．而选项中，铜块、陶瓷属于非磁性物质，而软铁块的磁性不能长期保持，故均不能够用来做永磁体．7.【答案】C【解析】A、信鸽辨别地磁场的强弱变化来定向的，能从千里之外飞回家．不符合题意．B、泥鳅身上的粘液是在压力一定时，减小接触面的粗糙程度来减小摩擦．不符合题意．C、骆驼脚掌宽大，是在压力一定时，增大受力面积来减小对地面的压强，方便在沙漠中行走．符合题意．D、狗的舌头上有水分，水蒸发时吸热，达到降温的效果．不符合题意．8.【答案】转动平衡【解析】通电线圈在磁场中会受力转动；当线圈平面与磁感线垂直时，线圈所受到的磁场力，大小相等、方向相反，且作用在同一直线上，是一对平衡力．9.【答案】交流发电线圈滑环电刷【解析】根据图象可以看出为交流发电机的结构示意图，根据标出的A、B、C可知A是线圈，B 是滑环，C是电刷．10.【答案】电磁铁电源【解析】电磁继电器是由电磁铁、电源、簧片、触点等结构组成的，通过对电磁铁磁性的控制来实现对工作电路的控制作用．11.【答案】铁屑、钢锯片、回形针、缝衣针铜线、银币、铝片【解析】磁化是指原来没有磁性的物体有了磁性的过程，能够被磁化的物质，除了铁以外还有钴、镍和许多种合金，统称为磁性材料．能够被磁化的物体的一个特点，就是能够被磁铁所吸引，根据这一特点，很容易判断出本题中的铜、银、铝是不能被磁化的．12.【答案】N送血电流方向【解析】(1)由右手螺旋定则可知，当线圈中的电流从B流向A时，螺线管左端为N极，由于同名磁极相互排斥，故活塞右移，使得阀门S2关闭，S1打开，则血液进入血管，处于送血状态．(2)因为磁场方向与电流方向有关，当电流方向时，螺旋管的SN极发生改变，活塞也会相应的改变工作状态．13.【答案】平衡惯性换向器【解析】直流电动机在工作时，线圈转到平衡位置的瞬间，线圈中的电流断开，但由于线圈的惯性，线圈还可以继续转动，转过此位置后，线圈中电流方向靠换向器的作用而发声改变．14.【答案】电磁感应【解析】由于地球是一个巨大的磁体，地理的南极是地磁的北极，地理的北极是地磁的南极，所以在地球周围存在着磁场，故如图所示，两同学手持电线分别站在地面上的东西方向，像摇动跳绳一样在空中不停地摇动电线，此时相当于做切割磁感线运动，故会产生感应电流，即电磁感应现象，15.【答案】异名下落磁体的中间磁性最弱【解析】(1)由图可以看出，A、B端铁钉被磁化后相互吸，说明铁钉带极性相反，由此可推断A、B 为异名磁极．(2)若将A、B相连，两个磁体变成一个条形磁体，中间磁性最弱，吸不住大头针，故大头针落下．16.【答案】(1)见上图保护电路(2)磁场方向2、4(3)转换法(4)灵敏电流计【解析】滑动变阻器按“一上一下”的接；接法如图所示：滑动变阻器起到保护电路的作用防止电源被短路；(2)比较实验2和3，电流方相相同，磁场方向不同，导体运动的方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与磁场方向有关；比较实验2、4，磁场方向相同，电流方向不同，导体运动方向不同，说明通电导线在磁场中受力方向与电流方向有关．(3)实验中通过观察导线运动方向，来判断导线在磁场中受力方向，用到的科学方法是转换法；(4)探究影响感应电流方向的因素，为了观察到明显的实验现象，需要用灵敏电流计代替电源来显示产生感应电流的方向．17.【答案】答：(1)通电螺线管的一端为N极，另一端为S极，用一个小磁针的一极靠近通电螺线管的一端时，会发现它们相吸引(或排斥)，使小磁针的同一极靠近通电螺线管的另一端时，它们会相排斥(或吸引)；(2)改变通电螺线管中电流的方向，它的极性也会改变；所以重新做以上实验时，会发现它们由相吸引(或排斥)，变为相排斥(或吸引)；而与另一端变为相吸引(或排斥)．【解析】(1)通电螺线管的周围存在磁场，其磁场分布情况和条形磁体相似，其两端分别为NS极；(2)通电螺线管的磁场方向和电流方向有关；(3)磁极间的作用规律：同名磁极相排斥，异名磁极相吸引．18.【答案】(1)同名磁极相斥、异名磁极相吸(2)重力(3)由于列车是悬浮的，所以磁悬浮列车是利用磁力使得车体和轨道之间分离，即使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力【解析】(1)据题目“磁悬浮列车也有两种相应的工作形式：一是利用磁铁同性相斥原理设计的电磁运行的磁悬浮列车，它利用车上超导体电磁铁形成的磁场与轨道上线圈形成的磁场之间所产生的相互斥力，使车体在悬浮的铁路上运动．二是利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车”可知，磁悬浮列车是利用同名磁极相斥、异名磁极相吸的原理实现悬浮；(2)据题中“磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，它是在车体底部及两侧倒转向上的顶部安装磁铁，在T形轨道的上方和伸臂部分下方分别设反作用板和感应钢板，控制电磁铁的电流，使电磁铁和导轨间保持10 mm左右的间隙，并使导轨钢板的吸引力与车辆的重力平衡，从而使车体悬浮于导轨面上运行”可知，利用磁铁异性相吸原理而设计的电动力运行系统的磁悬浮列车，其高速运行时，导轨钢板对列车的吸引力和列车重力相等；(3)由于列车是悬浮的，所以磁悬浮列车是利用磁力使得车体和轨道之间分离，即使得接触面彼此分离的方法减小摩擦力．。
2020春人教版物理题：九年级全一册第20章 电和磁练习含答案
2020春人教版物理题：九年级全一册第20章电与磁练习含答案*第20章电与磁*1、关于如图所示的磁场，下列说法正确的是（）A.左端为磁铁的S极B.a处的磁场比b处的磁场弱C.a点所放小磁针静止时北极指向右D.如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指南【参考答案】解：A、磁体外部的磁感线是从N极出发，回到S极的，故A正确；B、磁感线越密集，该处磁场越强，越稀疏，故图中a处的磁场比b处的磁场弱，故B正确；C、a点所放小磁针静止时北极指向左，故C错误；D、地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，如果将此磁体在教室中悬吊起来，静止时图示的右端指向北，故D错误．故选AB．（1）在磁体外部，磁感线从N极出发，回到S极；（2）根据理想模型方法的思路进行分析，即为了人们可以形象直观的认识磁场，科学家通过想象引入了磁感线，磁感线的疏密程度反映磁场的强弱；（3）同名磁极相互排斥，异名磁极相互吸引；（4）地磁场的北极在地理南极附近，地磁场南极在地理北极附近，结合磁极间的作用规律可做出判断．关于磁场要知道磁极间的相互作用是通过磁场产生的，知道磁感线的由来，以及磁感线方向的确定．2、如图所示是温度自动报警器的原理图，它运用了许多物理知识。
以下说法中不正确的是（）A．温度计中的水银是导体B．温度计是根据液体热胀冷缩的性质工作的C．报警器中的电磁铁运用了电流的热效应D．电磁继电器是一种电路开关答案：C解析：温度自动报警器是由两部分电路组成的，包括左侧与温度计相连的控制电路和右侧与电铃相连的工作电路。
控制电路中用温度计作为控制电路的开关，温度计是利用了测温液体的热胀冷缩的原理制成的，可以选用水银作为测温物质，因为水银是导体。
当温度达到设定值时，控制电路接通，电磁铁中有电流通过，具有磁性，吸引衔铁，使电铃所在的工作电路接通，电铃响，电磁继电器就相当于电铃所在工作电路的开关。
3、如图所示，在探究电磁铁的磁性强弱与什么因素有关实验中，下列说法中正确的是A. 把滑动片向左滑动时，磁性减弱B. 把滑动片向左滑动时，磁性增强C. 若增加线圈匝数，磁性将减弱D. 若改变电流的方向，磁性将增强【答案】B4、如图所示的实验与电动机工作原理相同的是（）A. B.C. D.【答案】D5、如图为反潜巡逻机．机尾的“棍子”叫做磁异探测器，它能将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，从而发现潜艇的存在．选项图与磁异探测器工作原理相同的是（）A. B. C. D.【答案】B【解析】【解答】解：磁异探测器将潜艇经过海域引起的磁场强弱变化转化为强弱变化的电流，说明有感应电流产生；A、图示的实验是奥斯特实验，运用了电流的磁效应，可制成电磁铁，故A错误；B、开关闭合后，在外力作用下使导体左右移动，切割磁感应线，则电流表指针发生偏转，说明此时有感应电流产生，这是电磁感应现象，是发电机的工作原理．故B正确；C、图示为通电导体在磁场中受力，是电动机的原理，故C错误；D、如图是研究电磁铁磁性强弱的影响因素，故D错误。
2020 年中考第一轮复习电磁学专题复习练习(有答案)
电磁学一、单选题1．有两只灯泡L1、L2，分别标有“220V100W”和“220V40W”的字样。
若不考虑温度对灯丝电阻的影响，下列说法中正确的是（）A．两灯正常发光时，L1的电阻较大B．两灯并联接入220V的电路，L1、L2消耗功率之比是2∶5C．两灯串联接入220V的电路，L2灯更亮D．两灯串联接入220V的电路，两灯泡消耗总功率大于40W小于100W2．在如图所示的电路中，电源电压保持不变，当开关S闭合，滑动变阻器滑片P向右移动时，电流表和电压表示数的变化分别为A．电流表的示数变小，电压表的示数不变B．电流表的示数变大，电压表的示数不变C．电流表的示数变小，电压表的示数变大D．电流表的示数变小，电压表的示数变小3．小天在探究“什么条件下磁可以生电”时观察到如图所示的现象，下列关于这一现象说法正确的是（）A．丹麦物理学家奥斯特进行了多次实验，发现了磁可以生电B．若保持导体运动方向不变，只将磁体的N、S极对调，灵敏电流计指针的偏转方向与图中相反C．若导体ab沿磁感线方向向上运动，灵敏电流计指针也会发生偏转D．电动机是利用磁生电的原理工作的4．关于图（甲）、（乙）所示的实验，下列说法正确的是（）A．甲实验的原理与动圈式话筒的工作原理相同B．甲实验的过程中，电能转化为机械能C．乙实验的原理与发电机的工作原理相同D．乙实验的过程中，机械能转化为电能5．使用蓝牙耳机接听手机来电，信号传输示意图如图，蓝牙通信的电磁波( )A．是蓝光B．波长比手机通信的电磁波短C．在真空中传播速度为340 m/s D．在真空中传播速度比手机通信的电磁波小6．关于家庭电路，下列说法中正确的是（）A．在家庭电路中，同时工作的用电器越多，总电流越大，总电阻越大B．家庭电路中总电流过大，一定是由于电路中用电器的实际功率过大引起C．家庭电路中不安装保险丝，发生短路时，会因为电流过大而烧毁导线D．电炉工作时，电炉丝热的发红，而连接电炉的导线并不太热，是因为导线的电流比电炉丝的电流小7．在如图所示的电路中，当开关闭合时，电压表测量的是（）A．灯L1端的电压B．灯L2的电压C．电源的电压D．灯L1和L2的总电压8．下列有关“从粒子到宇宙”的一些认识，其中正确的是（）A．用梳子梳干燥的头发后，梳子能够吸引纸屑是由于摩擦过的梳子具有磁性B．大到天体、小到微观粒子都在不停地运动，其中太阳是宇宙的中心C．将两个表面光滑的铅块相互紧压后，它们会粘在一起，说明分子间有引力D．电子的尺度比原子的尺度大9．如图所示，导体ab 按箭头所指的方向运动，在这四种情况下，ab 中有感应电流产生的是（）A．B．C．D．10．能源、信息、材料是现代社会发展的三大支柱，下列说法正确的是A．光纤通信是利用电信号来传递信息B．太阳能、风能和水能都是可再生资源C．塑料和铜都是好的绝缘材料 D．超导材料主要是应用在电饭锅等电器上11．图中的两个线圈，套在光滑的玻璃管上，导线柔软，可以自由滑动，开关S闭合后则（）A．两线圈左右分开B．两线圈向中间靠拢C．两线圈静止不动D．两线圈先左右分开，然后向中间靠拢12．下列说法中正确的是（）A．磁感线上某一点的切线方向与放在该点的小磁针静止时南极所指的方向相反B．磁体周围的磁感线从磁体的S 极出来，回到磁体的N 极，构成闭合曲线C．磁感线是磁场中真实存在的一些曲线，还可以通过实验来模拟D．磁感线分布越密的地方，其磁场越弱13．根据图中放在磁场里的小磁针的指向（小磁针黑端为N 极），各图中标出的磁感应线的方向和磁体的磁极名称完全正确的是（）A． B．C．D．14．在如图所示的实验装置中，能说明电动机工作原理的是A．B．C．D．15．如图所示，用餐巾纸摩擦一根可以绕支架自由转动的吸管，使它带上电，现用另一带电玻璃棒靠近吸管的一端，发现它们互相排斥，关于这一现象，下列说法正确的是（）A．吸管带的是正电B．吸管在摩擦中失去电子而带负电C．吸管和玻璃棒带同种电荷D．吸管和玻璃棒带异种电荷二、填空题16．手机是现代最常用的通信工具，手机之间的通信是靠_____来传递的，人们在不同场合需要选择不同的音量，改变的是手机声音的_____。
人教版九年级物理下册 电与磁单元复习练习(Word版 含答案)
人教版九年级物理下册电与磁单元复习练习(Word版含答案)一、三物理电与磁易错压轴题（难）1．小刚学习了电磁铁的知识后，想知道电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离是否有关。
查阅资料知道，磁场强弱即磁感应强度（用B表示）的单位是T（特斯拉）。
图甲和图乙中电源电压均为6 V且恒定不变，图乙中R是磁敏电阻，其阻值随磁感应强度B的变化关系如图丙所示。
（1）由图丙可知，磁感应强度越大，R阻值越_____；小刚设计的图甲、乙组成的实验装置是通过________来判断R所处位置的磁感应强度。
（2）利用图甲、乙装置，保持_________相同时，闭合S1、S2后移动滑动变阻器的滑片，发现滑片P向左滑动时，灵敏电流计的示数不断变小，说明R所处位置的磁感应强度不断________（选填“增大”或“减小”）。
（3）当闭合S1、S2，保持滑片位置不变，沿电磁铁轴线方向移动R，测出R距离电磁铁的距离L和灵敏电流计的示数I，结合图丙计算出磁感应强度B的数值如下表.L/cm12345I/mA1015203050B/T0.680.6___0.360.14①当L＝3 cm时，将此时磁感应强度B数值填在上表中对应位置。
②分析以上数据可以得出，通入电磁铁的电流一定时，距电磁铁越远，磁感应强度B越______．③综合（2）和（3）的实验结论可知，电磁铁周围的磁感应强度B与通入电磁铁的电流大小和距电磁铁的距离________（选填“有关”或“无关”）。
【答案】大灵敏电流计示数R距电磁铁的距离增大0.5小有关【解析】【分析】【详解】(1)[1]由图丙可知，磁感应强度越大，R阻值越大。
[2]图乙中R 是磁敏电阻，其阻值随磁感应强度B 的变化而变化，磁敏电阻的变化引起电路中电流的变化，实验中根据灵敏电流计示数判断R 所处位置的磁感应强度的强弱。
(2)[3]研究电磁铁周围的磁场强弱与通入电磁铁的电流大小是否有关，控制磁敏电阻R 到电磁铁的距离。
2020-2021学年人教版九年级物理 第二十章 电与磁 习题练习(二)
人教版九年级物理第二十章电与磁习题练习（二）（附答案）一、单选题1.图是某小组的同学研究“影响电磁铁磁性大小的因素”实验的装置图，其中甲、乙、丙三图中，线圈的匝数相同，而丁图中线圈的匝数是前面三图的2倍．已知I2＞I1，则下列结论中不正确的是()A．比较图甲、图乙，可知电磁铁通电时才有磁性B．比较图甲、图丙，可知电磁铁通电电流增大，磁性增强C．比较图乙、图丁，可知电磁铁通电电流增大，磁性增强D．比较图丙、图丁，可知电磁铁通电电流相同时，线圈匝数越多，磁性越强2.在如图所示中，有条形磁铁和电磁铁，虚线表示磁感线，磁极甲、乙、丙、丁的极性依次是()A． S、N、S、SB． N、N、S、NC． S、S、N、ND． N、S、N、N3.下列关于电磁铁的说法中，正确的是()A．电磁铁是永久磁铁B．电磁铁是应用电磁感应原理制成的C．电磁铁的磁性强弱只与线圈匝数有关D．电磁铁的铁芯是用软磁性材料制成的4.如图所示，有两根外形一样的钢棒，当钢棒如图甲放置时，不能看到a、b相互吸引；当如图乙放置时，能看到a、b相互吸引，由此可知()A．a不是磁铁，b是磁铁B．a是磁铁，b不是磁铁C．a、b都是磁铁D．无法判断5.如图所示，有两个线圈套在光滑的支架上，当开关S闭合后，两个线圈将()A．因相互吸引而间距变小B．因相互排斥而间距变大C．因不发生相互作用所以间距不变D．以上二种情况都可能发生6.如图所示，当闭合开关S，且将滑动变阻器滑片P向右移动时，图中的电磁铁()A．a端是N极，磁性增强极B．a端是S极，磁性增强C．b端是N，磁性减弱D．b端是S极，磁性减弱二、多选题7.(多选)下列哪些是电磁感应现象的具体应用()A．回旋加速器B．电磁感应加速器C．电磁炉D．质谱仪三、填空题8.奥斯特实验证明：通电导体周围存在______．电流的磁场方向跟______有关．通电螺线管外部的磁场和______的磁场一样．通电螺线管的性质：①通过______越大，磁性越强；②______越多，磁性越强；③通电螺线管的极性可用______来改变．可用______来判断．9.利用______产生电流的现象叫电磁感应，电磁感应产生的电流叫做______电流．10.某同学想将一根钢针磁化，他拿一根磁性很强的条形磁铁的一极在钢针上来回摩擦多次都未能达到目的，他的错误在于______，应该____________________________．11.小亮自制了如图所示的装置，在有机玻璃管上绕着带有绝缘层的导线，线圈两端连接着小功率灯泡，管内放入条形磁铁，用橡皮塞堵住管口两端，当沿图中箭头方向来回摇动时，小灯泡就会发光．该装置发电的原理是____，线圈中电流的方向是____(选填“变化”或“不变”)的，在此过程中将____能转化成电能．12.如图所示的是闭合电路的一部分导体在两磁极间的运动情形．图中小圆圈代表导体的横截面，a、b、c、d表示运动中四个不同位置．图中箭头表示在那个位置上的运动方向．导体在______位置会产生感应电流．13.如图甲所示装置是用来研究______，根据图乙所示的现象可以制成______．14.塑钢门窗的优劣不能只看外表的色泽，更要注重腔中的衬材．因为塑钢材料就是在PVC塑料型材中加入钢衬的一种新型建材．检查有无钢衬的简易办法是用________吸一下就行了，这是利用物质的________性为我们工作的．15.如图所示，是发电机的工作原理图，放在水平方向磁场中的矩形线圈沿逆时针方向转动，当线圈转到甲图位置时，由于线圈ab和cd边______磁感线，因而电路中____．当转到乙、丁两图的位置时，由于ab切割磁感线的方向______，因而电路中的电流方向____，可见电路中产生的是________(填“直流电”或“交流电”)，我国电网以_______(填“直流电”或“交流电”)供电，频率为______ Hz.四、简答题16.为什么通电螺线管插入铁棒后磁场会大大增强？答案解析1.【答案】C【解析】A、比较图甲、图乙，电磁铁通电流，电磁铁能吸引大头针，说明电磁铁具有磁性，不通电流，电磁铁不吸引大头针，电磁铁不具有磁性，所以比较图甲、图乙可以得出：电磁铁通电时才有磁性，故A正确，不符合题意；B、甲、丙两图中，电磁铁线圈匝数相同，丙图电磁铁中电流大，吸引大头针数量多，磁性强，比较图甲、图丙，可知电磁铁通电电流增大，磁性增强，故B正确，不符合题意；C、乙图电磁铁不吸引大头针，是因为线圈中无电流；要探究电磁铁磁性强弱与电流关系应两电磁铁中均有电流且线圈匝数相同，故C错误，符合题意；D、图丙和图丁，电流大小相同，线圈匝数越多，电磁铁吸引大头针越多，电磁铁磁性越强．所以比较图丙和图丁，可知电磁铁通电电流相同时，线圈匝数增多，磁性增强．故D正确，不符合题意．2.【答案】A【解析】图中电流方向从左端流入、右端流出，根据图示的线圈绕向和结合安培定则，从而可以确定电磁铁的左端为N极、右端为S极，即乙为N、丙为S；在磁体的周围，磁感线从磁体的N极发出，回到S极，所以永磁体甲的右端为S极；根据磁感线的形状可知，两者相斥，是同名磁极，所以永磁体丁的左端为S极．如图所示：综上分析，只有A正确，BCD错误．3.【答案】D【解析】A、电磁铁不是永久磁铁，它的磁性的有无跟电流的通断有关，不符合题意；B、电磁铁是利用电流的磁效应制成的，不符合题意；C、电磁铁的磁性强弱与电流的大小和线圈的匝数有关，不符合题意；D、因为软磁性材料的磁性不能保留下来，所以铁芯需用软磁性材料制成，符合题意；4.【答案】A【解析】磁体的两端磁性最强，中间最弱，几乎没有．在图甲中无论钢棒b是否具有磁性，它的中间位置几乎没有磁性，钢棒a不能吸引b，所以钢棒a不是磁铁；在图乙中，钢棒a的中间位置也几乎没有磁性，b却能吸引a，说明钢棒b具有磁性．5.【答案】B【解析】当开关闭合后，电流从左侧流入右侧流出，根据安培定则判断，左线圈的左端为S极，右端为N极，右线圈的左端是N极，右端也是S极，也就是说，中间靠近的位置，两线圈的极性相同，因为同名磁极互相排斥，则这两个线圈相互排斥而间距变大．6.【答案】C【解析】(1)由于电源的右端为正极，左端为负极，所以电磁铁中的电流方向是从右端流入左端流出．结合线圈绕向利用安培定则可以确定电磁铁的右(b)端为N极，左(a)端为S极．(2)当滑片P向右滑动时，滑动变阻器接入电路的阻值增大，电路中的电流减小．在线圈匝数和铁芯不变的情况下，电磁铁的磁性减弱．7.【答案】BC【解析】A、回旋加速器的工作原理是利用电场加速和磁场的偏转，不是利用电磁感应，故A错误．B、电磁感应加速器是利用变化的磁场产生涡旋电场，从而使带电粒子加速，是利用电磁感应，故B正确．C、电磁炉是利用交变电流在金属锅底激发出涡流而工作的，是一种电磁感应现象，故C正确．D、质谱仪是利用电场加速和磁场的偏转，不是利用电磁感应，故D错误．8.【答案】磁场电流的方向条形磁体电流线圈匝数电流方向安培定则【解析】(1)奥斯特实验说明了通电导体周围存在磁场；实验证明，改变电流方向时，其磁场方向随之改变，说明其磁场方向和导体中的电流方向有关．(2)通电螺线管外部的磁场和条形磁体的磁场相似，通过电流越大、线圈匝数越多，磁性越强；通电螺线管的极性用电流方向来改变，用安培定则来判断通电螺线管的极性．9.【答案】磁场感应【解析】闭合电路的一部分导体在磁场中做切割磁感线运动，导体中产生感应电流，这种现象是电磁感应现象．因此，电磁感应是通过磁场产生电流，这种电流叫做感应电流．10.【答案】来回摩擦拿磁体的N极(或S极)在钢针上沿一个方向多次摩擦【解析】(1)可磁化的物体内部由无数个小磁体组成，在没有外界磁场作用的情况下，它们呈杂乱无章的运动状态．当有磁场作用时，这些小磁体就会按照磁力线的方向顺序排列，显示该物体有磁性，即被磁化了．若来回摩擦，相当于没有一个稳定的磁场(磁铁的磁极来回移动)，自然无法磁化．(2)拿磁体的N极(或S极)在钢针上沿一个方向多次摩擦，就会使使钢针磁化，这相当于把部分小磁元方向调整至最终被N极(S极)吸引的方向．11.【答案】电磁感应变化机械【解析】手电筒中没有电源，而要使手电筒发光，必须有提供电能的装置，该手电筒通过晃动消耗机械能提供了电能，由此可知，这是利用电磁感应现象制成的一种手电筒；因为导体运动方向随着手电筒摇动方向不断的变化，线圈中产生感应电流的方向也在不断的变化．12.【答案】ac【解析】磁感线方向是从N到S，ac导体向右运动，做切割磁感线运动，能产生感应电流；bd顺着磁感线的方向运动，并没有切割磁感线，所以不产生感应电流；13.【答案】电磁感应电动机【解析】电动机是根据通电线圈在磁场中受力转动的原理制成的；发电机是根据电磁感应现象制成的．甲图是电磁感应实验，当导体ab在磁场中做切割磁感线运动时，电路中会有感应电流产生，电流表指针偏转，将机械能转化为电能，图甲图可以演示电磁感应现象．乙图是通电导体在磁场中受到力的作用实验．闭合开关，导体AB有电流通过，在磁场的作用下将受力运动．在此过程中，将电能转化为机械能．根据这个原理制成了电动机；14.【答案】磁铁；磁【解析】磁铁能够吸铁、钴、镍等磁性材料，用磁铁吸一下塑钢材料，如果吸引，说明PVC塑料型材中有钢衬，如果不吸引，说明PVC塑料型材中没有钢衬．这是利用物质的磁性为我们工作的．15.【答案】不切割无感应电流相反相反交流电交流电50【解析】甲图中，ab和cd边运动方向与磁感线方向平行，不切割磁感线，所以没有电流产生．乙图中ab边向下切割磁感线，而丁图ab边向上切割磁感线，ab边切割磁感线的方向相反，所以电流方向也相反，发电机线圈中产生的是交流电．我国家庭电路中使用的是交流电，供电频率为50 Hz.16.【答案】当在通电螺线管内部插入铁棒后，铁棒被通电螺线管的磁场磁化．磁化后的铁棒也变成了一个磁体，这样由于两个磁场互相叠加，从而使螺线管的磁场大大增强．【解析】通电螺线管是利用了电流的磁效应：电流周围存在磁场．而电磁铁就是给通电螺线管中插入一根铁棒，铁棒在通电螺线管磁场的作用下，就会被磁化，从而变为磁体，铁棒变为磁体后，周围也产生磁场，这样两个磁场叠加在一起，使磁场增强．。
2020 人教版 九年级 电磁学专题复习(有答案)
电磁学一、单选题1．小明同字按照图所示的电路进行实验时，不小心将电压表和电流表的位置互换了（互换后的电路图未画出），如果闭合开关，则（）A．电阻R1可以工作 B．电阻R2可以工作 C．电流表无示数 D．电压表可能被烧坏2．在“测量小灯泡和定值电阻的阻值”实验中，根据测得的电流和电压数据绘制了如图甲中A、B的I-U图像，现将小灯泡L和定值电阻R连成如图乙、丙电路（电源电压均为8V），则下列说法正确的是（）A．由图甲知小灯泡电阻随温度的增大而减小B．图乙电路的总功率为2.4WC．由图甲知定值电阻的阻值为10ΩD．图丙电路中电流表示数为0.7A3．下列措施不符合安全用电规范的是（）A．用湿布擦抹正在工作的台灯 B．用电器的金属外壳接地C．用电器的开关装在火线上 D．使用测电笔时，手接触笔尾的金属电极4．干电池在工作过程中，它的作用是A．化学能转化为电能B．化学能转化为机械能C．电能转化为化学能D．机械能转化为电能5．关于导体电阻，下列说法正确的是( )A．铜导线电阻比铁导线电阻小B．导体两端的电压为零时，导体的电阻为零C．只增加导体的横截面积，导体的电阻增大D．导体的电阻越小，表示导体对电流的阻碍作用越小6．如图所示，在每个水果上插入铜片和锌片，用导线把这几个水果与发光二极管连接起来，二极管便发出了光，其中插入金属片的水果相当于电路中的（）A．用电器B．电源C．开关D．导线7．如图所示电路，闭合开关，甲乙两灯均发光，两电表均有示数，过一会儿，其中一个灯泡突然熄灭，一只电表示数增大，另一只电表示数减小到几乎为零，造成此现象的原因可能是（）A．甲灯短路B．乙灯短路C．甲灯断路D．乙灯断路8．下图所示的四个演示实验中，能够说明电磁感应现象的是（）A．B．C．D．9．“安全用电，人人有责”。
下列关于家庭电路和安全用电的说法中正确的是（）A．使用测电笔时，手应接触笔尖金属体B．家庭电路中的保险丝可以用铜丝来代替C．有人发生触电事故时，可以直接用手去拉触电者进行施救D．三脚插头的长脚与用电器的金属外壳相连10．小明同学家里的电热饮水机有加热和保温两种功能，可由机内温控开关S0。
2020人教版九年级物理全册练习题：20.2电生磁
第2节 电生磁 精品练习题一、选择题1.如图所示，闭合开关S ，A 、B 、C 、D 四个小磁针静止时指向正确的是（ ）A ．小磁针AB ．小磁针BC ．小磁针CD ．小磁针D2.如图所示，闭合开关S 后，小磁针静止时N 极指向正确的是（ ）3.如图所示，电磁铁左侧的甲为条形磁铁，右侧的乙为软铁棒，A 端是电源的正极．下列判断中正确的是（ ）A ．甲、乙都被吸引B ．甲被吸引，乙被排斥C ．甲、乙都被排斥D ．甲被排斥，乙被吸引4.开关S 闭合后，小磁针静止时的指向如图所示，由此可知（ ）A ．a 端是通电螺线管的N 极，c 端是电源正极B ．a 端是通电螺线管的N 极，c 端是电源负极C ．b 端是通电螺线管的N 极，d 端是电源正极D ．b 端是通电螺线管的N 极，d 端是电源负极5.如图所示电路连接中，当开关S 闭合时，下列说法正确的是（ ）NS N NN A B C D电源 NS A B 甲乙 电源 c d SA ．螺线管上端S 极，滑片P 向左移，弹簧测力计示数增大B ．螺线管上端N 极，滑片P 向左移，弹簧测力计示数减小C ．螺线管上端S 极，滑片P 向右移，弹簧测力计示数增大D ．螺线管上端N 极，滑片P 向右移，弹簧测力计示数减小二、填空题6.1820年，丹麦科学家_______在课堂上做实验时偶然发现：当导线中有电流通过时，它旁边的小磁针发生了偏转，他进而继续研究，终于证实了电流周围存在_______。
7.闭合开关S 后，小磁针静止时北极的指向如图所示，则螺线管右端是_____极（选填“N ”或“S ”），电源右端是_____极。
（选填“正”或“负”）三、作图题8..请用笔画线代替导线将如图所示的实物图补充完整，使滑动变阻器的滑片向A 端移动时，通电螺线管的磁性增强，并标出通电螺线管的N 极。
9.如图所示，小磁针在条形磁体作用下处于静止状态。
（1）请标出小磁针的N 极；（2）用箭头标出条形磁体磁感线的方向。
2020新人教版九年级电与磁专题训练与解析
新人教版九年级全册《第20章能力提优测试卷》2020年单元测试卷总分：100难度：0.64一、选择题（本大题兵10小题，每小题34分，共30分）1．（34分）法拉第发现的电磁感应现象，使人类从蒸汽机时代步入了电气化时代。
下列电器设备中，根据电磁感应原理制成的是（C）A．电磁继电器B．电动机C．发电机D．电熨斗2．（3分）关于电动机的工作原理，以下说法正确的是（C）A．磁极间的作用B．电流的磁效应C．磁场对电流的作用D．电磁感应现象3．（3分）如图是奥斯特实验的示意图，有关分析正确的是（C）A．通电导线周围磁场方向由小磁针的指向决定B．移去小磁针后的通电导线周围不存在磁场C．发生偏转的小磁针对通电导线有力的作用D．通电导线周围的磁场方向与电流方向无关4．（3分）如图所示四个描述磁场的磁感线错误的是（A）A．B．C．D．5．（3分）张扬同学在探究电磁铁磁性强弱的实验中，使用两个相同的大铁钉绕制成电磁铁进行实验，如图所示，下列说法错误的是（B ）A．滑片P向右滑动，电磁铁的磁性减弱B．电磁铁A、B的上端均为S极C．电磁铁能吸引的大头针越多，表明它的磁性越强D．该实验可以探究电磁铁磁性的强弱与线圈匝数多少的关系6．（3分）如图所示，一条形磁铁周围放着能自由转动的小磁针甲、乙、丙、丁，这四根磁针静止时N 极指向画错的是（磁针的黑端表示N 极）（ C ）A ．磁针甲B ．磁针乙C ．磁针丙D ．磁针丁7．（3分）如图所示，闭合开关，将滑动变阻器的滑片P 向右移动时，弹簧测力计的示数变小，则下列分析正确的是（ A ）8．（3分）如图甲所示，某恒温箱的加热电路由交流电源、电热丝等组成，其电路通断由控制电路控制，控制电路由电磁继电器、热敏电阻R1（安装在恒温箱内）、可变电阻器R2、低压电源、开关等组成，R1的阻值随温度变化的关系如图乙所示。
调节可变电阻器使得R2=110Ω，闭合开关，当恒温箱内温度升高到50℃时，由于电磁继电器的作用，加热电路被断开，电磁继电器的线圈电阻忽略不计，下列说法正确的是（ A,C ）A ．电磁继电器中电磁铁上端是N 极B ．恒温箱内温度不断升高时，电磁铁的磁性变弱，加热电路会因此被接通C ．调节可变电阻器使得R2′=170Ω，恒温箱内温度升高到130℃时，加热电路被断开D ．可变电阻器的阻值变大时，热敏电阻R1的电功率将变大9．（3分）如图所示，是一种自行车前轮的结构图，行驶中，磁铁靠近传感器时磁场能使其中的带电粒子发生偏转（即相当于通电导体在磁场中受力运动），产生一种信号，信号传入速度计能测出自行车行驶的速度和里程。