2021年甘肃省(全国II)高考优秀作文“小议”浅阅读
甘肃省(全国II)高考作文重拾遗落的厚重
甘肃省（全国II）高考作文重拾遗落的厚重中国的圣贤先哲大都强调一种格物致知的精神，认为做学问就要把它弄醒悟，搞透彻，不能浅尝辄止，似是而非，因而孔子韦编三绝而精通四书。
今日之时，商业化的文化如快餐般关键时刻呈现在我们面前时，我们往往束手无策，我们确实尽失了什么，也许就是文化的格调。
现代人的生活节奏非常越快，“浅阅读”同样是快节奏生活的产物，我们也许根本就无法空出时间来一次真正的阅读，当更不用说研习经典了。
但反思这样来也匆匆，去也匆匆的生活，我们不一定快乐，同时也失去了很多趣味，难道生活事实上就这样吗？古代与现代的价值观念体系截然不同。
古人专心做学问，对于贫困饥饿当真能安之若素。
孔子有云：君子食无求饱，居无求安，敏于事而慎于言，可谓好学也矣。
而今人则追求商业利益，一切以钱为主，这就引发一系列的商业炒作非商业以及学术丑闻，争论与批评过后，我们应该尽可能深入地反思。
失去了厚重的文化助推，一个民族很难立足于世界。
正如四大文明古国中除中国外其它三国的没落与衰亡，它们的衰亡是文化缺失和没落。
相反美国只有两百多年建国历史却有望成为全球唯一的超级大国同样得益于那民主自由的优良文化。
当中华文明代代相传谈起了数千载的传承后，能否在当代发扬光大，确实还有悬念。
环顾我们周围的读物，十之八九便是杂志，很少有人绝少花费大量的时间去钻研一本名着。
其实知识本身就需推论一个长期的理解与领悟后方可掌控，而钻研名着正是这样的过程，虽然艰涩难懂，但细细咀嚼后却别静下心来有一番滋味。
那些园门厚重的经典名着不应该是图书馆书架上的陈列品，我们只是恭敬礼敬仰望，它们应该真正走进我们的无论如何社交生活，正式成为我们的良师益友。
学海无涯，学习本身就无法一蹴而就，这就需要我们毅力和持之以恒的精神，阅读厚重的书籍，感受厚重的文化，你也会趋于厚重起来，腹有诗书气自华，越是有学问，你才会越有气质。
文化快餐只能作为试图用一种尝试，一种体验，它不能替代主食。
2021年甘肃省高考满分作文守住内心的深度
2021年甘肃省高考满分作文守住内心的深度阅读下边的材料，写一篇许多于800字的文章。
今年世界读书日这天网上展开了关于浅阅读的行动。
甲：什么是浅阅读？乙：确实是追求简单轻松，有用有味的阅读。
丙：现在是读图时代，人们喜爱视觉上的冲击和享受。
丁：浅阅读就像吃快餐，好吃没营养，积存不了什么知识。
乙：社会竞争猛烈，生活节奏这么快，大伙儿压力这么大，我想深阅读，慢慢品味，行吗丙：人人都有自己的阅读爱好，浅阅读流行，阅读就更个性化和多样化了。
挺好。
丁：我专门怀念过去的生活--斜倚在书店的一角，默默地读书，天黑了都不明白。
甲：浅阅读中，我们是不是失去了什么？守住内心的深度一盏茶，一缕香，一捧古卷细考虑，如豆的灯光下，书香浸染，茶香缭绕，心香氤氲……生活的节奏快了，零乱的不应该是我们内心的步伐，在那个浅阅读流行的时代，我们当守住内心的深度，心灵的深度。
也曾在浅阅读的潮流里随性，但面对那一幅幅装帧精美的图集时，仍不住叹息，怀念那蝉鸣蛙声里的往昔流年。
浅阅读的简单轻松，有用有味吸引着人们忙碌的心，让人们在浅浅的阅读中完成了自己的心灵之旅，再融入到快节奏的生活中，而我更喜爱那散发着淡淡馨香的深阅读，更喜爱在深层次的阅读中净化自己的心灵。
深阅读似茗，需细品，需在风静人定的夏夜想起那“留得残荷听雨声”的闲情；需在金风袅袅的黄昏想起那“帘卷西风，人比黄花瘦”的婉约；需在浩浩江水边想起那“大江东去浪淘尽”的豪爽，深阅读，是一种更贴近心灵的阅读。
手里捧着书，在幽幽荷香中，温一壶月光下酒，在字里行间倾听，来自远古的清音，一直认为，阅读是与作者内心的交流，不经意的行文间，可见作者的扬眉微笑；不经意的摸索间，可见自己的寂寂心声，喜爱深阅读，喜爱在字里行间感受作者的心意，喜爱看作者笔下流淌的情思，浅阅读可能是仅仅与作者有个会面，近未深交，便已走远，未免让人遗憾，阅读的深，让我们获得更多，专门多人怀念过去在书店读书，世界看起来只剩下了书，只剩下了自己和作者的喁喁私语，只剩下了自己的会心微笑，在小小的书店里，人人却能够有一个大大的内心世界。
20XX年甘肃省(全国II)高考优秀作文：浅阅读与深阅读
20XX年甘肃省（全国II）高考优秀作文：浅阅读与深阅读茫茫书海之中，如果深阅读是大海，那么浅阅读只能是小溪；如果深阅读是蓝天，那么浅阅读只能是浮云；如果深阅读是草原，那么浅阅读只能是绿坪。
大海，永远充斥着的，只有河水跌撞而来的轰轰涛声。
有时表面上默默无闻，但那叫波澜不惊，不为外界所动，然而小溪，整日呜咽，用全身力气叫喊也只不过是滴滴答答。
那溪中的青蛙自以为是地亮着歌喉；再看那海中蛟龙，滕溪而上，一切美景尽收眼底。
大海般的深阅读中你可以做翱翔万里的蛟龙，小溪般的浅阅读中你只能是无知的青蛙。
蓝天，深邃旷远，雄鹰飞翔，奇山美景在蓝天臂腾之下。
浮云，只有漂浮，居无定所，只追逐视觉的刺激，有的只有雾霭与你相伴，可之后呢？雾霭惹上一身污垢，迷失自我。
蓝天般浩瀚无穷，广阔辽远的深阅读可让你感受鹰击长空的洒脱与豪放；浮云般的浅阅读只能让你污垢染身，迷失自我。
视觉的享受只不过是过眼烟云。
碧蓝的草原，一望无际，广袤无垠，骏马飞奔，鹏跃鸟鸣。
绿萍，只能在钢筋水泥间炫耀仅有的绿意，偶尔只能引来蝶虫蚯蚓嬉闹。
似乎蝌蚪进入泥潭之中。
无垠的草坪，浩渺的深阅读中，你可成为飞驰的骏马，悠婉鸣叫的小鸟，仅有数点绿意的绿萍上，你只能成为泥潭蝌蚪般的蚯蚓。
在浅阅读中你只能寻求到视觉的享受，快餐是好吃，但是没营养，有时甚至会吃坏脾胃，浅阅读中过多的视觉刺激很有可能让你迷失自我，找不到回去的路。
深阅读中，你可以品味李后主“恰似一江春水向东流”的忧愁；可以体会杜甫“出师未捷身先死，长使英雄泪满襟”的壮志未酬。
你可以感悟李白“安能摧眉折腰事权贵，使我不得开心颜”的不慕名利。
深阅读如大海般稳健，如蓝天般深邃，如草原般辽阔。
浅阅读只能与鸣咽的小溪，嘶叫的青蛙，居无定所的浮云相比。
到深阅读中去，感受大海给你的威颜，蓝天给你的旷远，草原给你的无垠！[评析]本文紧扣题旨，采取对比论证的方法，对深浅阅读之利弊，鲜明地表达自己的观点。
文章把深阅读比作“大海”、“蓝天”、“草原”，把浅阅读视为“小溪”、“浮云”“绿坪”，孰优孰劣，一目了然。
2021高考作文解析及范文(优秀8篇)
2021高考作文解析及范文（优秀8篇）2021高考作文解析及范文（优秀8篇）2021高考语文全国二卷作文篇一汉字写“人”的启示作者：叶海声汉语书法的训练中，描红写“人”字是最常见的训练。
练写“人”字的过来人都知道，一撇一捺的“人”字看似简单，其实要写好很不容易。
可一旦把“人”字写漂亮了，会感慨良多，感叹汉字书法独特魅力。
“人”字写好了，再写大、天、会、合、余、春等字就有了扎实基础。
若是用英语来写“人”，至少会写出person或people这样的单词，单词在字母的连接中说不上有何有机组合，其字母的书写通常难得有耐人寻味的意蕴。
对比读同样内容的英汉语，所获美感不大一样。
作为象形文字的汉字，从笔划的延续到一个字的最后组成，奥妙无穷。
有时一个汉字就是一幅画，一篇汉字写就的文章，像是一幅幅画的组合。
比如汉字的“人”字，怎么看都是一个在行走的画面。
用毛笔认真书写“人”字，更能真切地感受汉字的博大精深和无穷启示。
这就不难理解为什么从古至今那么多仁人志士和普通百姓，对汉字不断重复的毛笔书写会乐此不疲，如痴如醉。
前些年我做海员，货轮靠泊能代港时容易看日本人的电视，曾见这样的画面:有个男人，一只脚被反绑在十多米的杆上，他再俯身下来用毛笔娴熟地在大张白纸上写出“春”字，围观者皆为其喝彩鼓掌。
由此可见汉字书法在日本还是有深厚的“群众基础”。
回头说“人”字的描红，描红的提示说，用毛笔模拟书写“人"时要逆锋起笔，藏而不露；中锋用笔，不偏不倚；停滞迂回，缓缓出头。
在我看来，上述提示既是对汉字书法的指导，也是对如何做人、如何做成功的人、如何做大写的人的启示。
我理解的启示：我们生而为人首先得勇敢地面对世上的一切困难，正所谓“逆锋起笔”，但在为人处世的过程中，不能狂妄自大，不知天高地厚，更不能迷失了自我，即“藏而不露，不偏不倚”。
经历了种种艰难险阻后，积累了非同寻常的实力，或才“缓缓出头”。
当然，任何启示和说教都可能有其局限的意义，就各取所需吧。
2021甘肃高考满分作文20XX甘肃高考作文
2021甘肃高考满分作文20XX甘肃高考作文20XX甘肃高考作文篇1林青玄在他的《心的菩提》中所说：“我们要以全心来绽放，以花的姿态证明自己的存在。
”我想，是啊!在生活中，我们为人做事要以全心全意的态度，集中思想，心无旁骛，那么，结果也往往是遂心如意的。
我们其实有共同的感受，站在泥泞的田间，那双溜滑的鞋子让我们很难挺直站稳，当脱下鞋，卷起裤脚，重新回到那片土地上时，你顿时觉得有一种稳重之感。
你的脚的每一个神经都处于泥土之中，扎在其中，像大树一样，有牢固的根基。
也因此你的每一个脚印都是那样实，那样一步一步地走来，也因此，你没有了负担，不再害怕滑倒，走得很专心，很踏实。
最终，你踏过了那片泥泞的土地，感到一种成功，而这种成功来源于你的专一，来源于心无旁骛的境界。
荀子有云：“蚯蚓上食埃土，下饮黄泉，用心一也，蟹六跪而二鳌，非蛇蟮之穴无可寄托者，用心躁也。
”我们就要像蚯蚓那样用心一也。
那么，首先就要静。
只有在静中，我们才可秉气凝神，有一股浩然之气，全心地对待一事，也因全心而忘我。
就如一弘清泉，一片落叶于其上，顿时水面起伏，但泉的深处，却安谧静止，这也说明，不管外界变化，我们自己始终要有一颗沉静之心，才可能有所作为，才可坚持到最后。
其次，就是要抛开一切杂念，不管外界多么美好或丑恶，我们不能因此丧失了自我的节奏。
要把多余的顾虑全放下来，安心地做自己的事，不能躁动，更不能急功近利，否则，结果往往很不好。
只有在忘我之中，我们才能让一事更加圆满，也只有在忘我中，一切的事物会变得自然。
忘我，可让我们专心，专心则让我们更加用心，世间之繁杂，让我们每个人都有点不安，有点躁动，那何不学学陶渊明，拥有“采菊东篱下，悠然见南山”的淡定，何不学学王国维进入“内美以修能”的无我之境，有这样的心态我们才能有这样的思想与认知，也因为上升到整个人生当中去，把物与我相结合，达到一种忘我，无我之境，那么，我们的步伐才会更加稳重。
正严法师说：“凡心佛心，实乃一心，只要秉持一心，立足之地即为灵山。
2021年甘肃高考作文 范文 2篇
2021年甘肃高考作文范文 2篇篇一：高考作文范文一2021年甘肃高考作文题目：“未来”2021年，我们已经进入了数字化和智能化的时代，技术的发展让我们对未来充满了期待和想像。
请你以“未来”为主题，写一篇文章。
范文：中国的现代化建设已取得了很快的进展，让我们开始对未来充满了期待和想融。
在这个数字化和智能化的时代，我们将会以前所未有的方式生活、工作和沟通着。
无论你是经历了疫情之后的新生代，还是走向成熟的老一辈，我们都有着在未来成长的可能。
回想过去，我们已经经历了无数次从传统向现代的转变。
但是将来正是我们能够进行变革和颠覆的舞台。
第一，未来的教育模式会更加人性化和多元化。
随着大数据和人工智能技术的发展，未来的教育将不再是一个单一的前台，而是整个社会共同打造出的教育生态圈。
在线教育和智慧教育将更加普及，并且让学生们可以实现更多元的学习需求，因为教育模式会根据学生的兴趣、专业需求、人文素养来合理地进行分配。
第二，随着智能技术的发展，未来城市将变得更加智慧与智能。
未来社会将会在可持续的基础上更能适应人们的需求，并且就绿色、健康以及环境保护方面增强了监管和管理。
这样就能够让人们在未来的城市中享受到健康和长寿的生活，和智慧、高效和科技内涵。
因此，未来城市将是由机器人、传感器、网络、人工智能等多个技术元素共建的。
第三，未来的就业形式将不再依托于传统的行业和工作岗位。
未来的就业将发生巨大的变化。
未来的人类会面临非常多的岗位和机会供应，其中包括科研工作、以互联网为中心的开发工作、以及大数据/数据科学、物联网、人工智能以及Robotics等等新兴行业。
在未来，不同职业从业者之间的竞争将不再是单向的，而是变成了充满激励和想象空间的多元世界。
任何一个领域只要有人的管理和监督就一定会对人和社会产生巨大的影响，因此大家有责任和义务为人类的未来做出贡献，做出有意义的工作。
我们坚持人类的价值，将真理与美德融为一体，在未来的道路中进行前进。
2021年甘肃高考作文精选
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甘肃2021申论作文
甘肃2021申论作文2021年甘肃申论作文示范尊敬的评委：大家好！今天我想谈论的是关于如何应对自然灾害的重要性和应对措施。
近年来，甘肃地区频繁发生了各种自然灾害，给人们的生活和财产安全带来了严重威胁。
在这种情况下，我们必须以科学的态度和有效的方法来应对自然灾害，保护人民的生命和财产安全。
首先，我们应当加强对自然灾害的预测和监测。
通过建立完善的气象、地质等监测系统，及时获取自然灾害的信息，可以提前预警并采取相应的措施，最大限度地减少损失。
同时，我们要提高广大群众的自我保护意识，加强宣传教育，教会民众如何在自然灾害来临时保护自己的生命安全。
其次，我们需要加强自然灾害的防治工作。
例如，在地震多发地区，我们可以加强建筑物的抗震能力，提高居民的安全意识，做好地震发生时的逃生准备工作。
在洪涝灾害等水灾来临时，要加强堤防和排水系统的建设和维护，及时疏散人员，并组织救援力量，确保人民的生命安全。
第三，我们要加强资源的合理利用和保护。
自然灾害往往会破坏环境，造成资源的浪费和损失。
因此，我们应当加强生态文明建设，推动绿色发展，实施可持续利用资源的措施，减少环境污染和生态破坏，保护资源，降低自然灾害的发生风险。
最后，我们要建立健全应急管理体系，提高应对自然灾害的能力。
灾害来临时，应急管理部门应立即启动应急预案，组织救援队伍，及时救助灾民，抢救财产。
与此同时，我们还可以借鉴其他省市的成功经验，学习先进的技术和方法，提高应对自然灾害的能力和水平。
总的来说，应对自然灾害是我们每个人都应该关注的重要问题。
我们需要加强自我保护，提高防治能力，保护环境资源，建立健全的应急管理机制，共同努力，使甘肃地区的人民能够更好地应对自然灾害，实现安全稳定的发展。
谢谢！。
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2021年甘肃省(全国II)高考优秀作文“小议”浅阅读阅读，能够陶冶人的情操；阅读，能够激发人的志趣；阅读，能够活跃人的思维……
古人云：“读万卷书，行万里路”，“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”。
这些读书的方法都要求我们读书时要精读、细读、深阅读，要求我们必须“细嚼慢咽”，这就势必要耗费我们大量的时刻。
然而，关于一个高中生来说，这看起来是一件不可能的事。
时刻确实是分数，时刻确实是前程，时刻确实是以后。
因而学生都不愿将太多的时刻花费在阅读上，久而久之，“浅阅读”便在学生之间流传甚广，那么，“浅阅读”到底是好依旧坏呢？
我认为：任何事物都有两面性。
关于一个身在考场的人来说，你没有太多的时刻去深阅读；关于一个身在高三的人来说，时刻不承诺你去深阅读。
因而在时刻紧迫时，我们只能浅阅读，只能了解文章的大意来达到我们的目的，虽说“浅阅读”就像吃快餐，好吃没营养，积存不了什么知识，但关于压力逼迫的高三学生来说，追求一种简单轻松，有用有味的阅读爱好也未尝不是一件好事。
因而，关于“浅阅读”和“深阅读”的看法，要紧在于你个人的态度和需要。
阅读的过程就像是泡茶的过程。
在酷热的夏季，满头大汗的你最需要的确实是一杯清凉的食盐水，因为它不仅能够帮你消暑降降温，还能够补充你体内缺少的盐分。
这就像是考场中的“浅阅读”，在最短的时刻内查找自己所需的答案。
然而在严寒的冬季，瑟瑟发抖的你最需要的则是一杯温热的茶水，因为它不仅能够帮你去寒升温，还能够驱除你体内的寒气。
这就像是闲暇时的“深阅读”，慢慢品尝作者的思想，方能获益。
因而在阅读时，我们应依照自己的需求来选择到底是“浅阅读”依旧“深阅读”。
事实上，我们阅读确实是为了陶冶我们的情操，激发我们的志趣，活跃我们的思维，丰富我们的知识。
尽管我们的目标相同，但达成目标的方法却不计其数，因而在阅读时，我们需要依照我们的需要，选择阅读的方式，比如“浅阅读”依旧“深阅读”。
“书中自有黄金屋，书中自有颜如玉”，但这“黄金屋”和“颜如玉”需要各自的需求来追求，因人而异。
[评析]
在高考作文日趋“散文化”的时尚中，能读到一篇旨在“说理”的较为典范的议论文已属不易。
这篇《小议浅阅读》着实让阅卷教师眼前为之一亮。
说理是议论文的全然。
这篇文章注重“摆事实，讲道理”，从生活实际动身，表达自己的思想和看法，提出“我们应依照自己的需求来选择到底是浅阅读依旧深阅读”的观点，入情入理，让人信服。
语言淳朴无华，给人以简洁、晓畅、率确实审美感受，在一定程度上表达了
写作的真实价值。