最新六年级语文上册第12课把耳朵叫醒2西师大版优选教学课件
我自信我成功
“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个 精
灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”
对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现 了美，获得了艺术的享受。
在一个漫长的午夜，他突然听到了“吱”的一 声，那是老鼠的叫声。那一刻，灵光乍现，他拉开 拉灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。
伟大的创作过程似乎仅在一瞬间，其实创作的过 程，经历了无数个日夜的倾听，经历了那么多的 举步维艰，才有了这一刻的灵光乍现。
感悟道理：
请你根据对本文的感悟完成下列的填空。
把耳朵叫醒，
；
Байду номын сангаас
把
，
；
，
。
我展示我精彩
有效训练
结合自己对课文的理解，试着 给课文另取个题目，并说说自己 的理由。
1.上帝只给他一只老鼠 2.迪斯尼和米老鼠
课后增效：
1.抄写课文生字，词语。
2.完成《全能测控》第12课。
3. 联系实际谈谈生活中你受到了什 么启发。 写一篇读后感。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
• 贫困潦倒 相依为命
• 举步维艰 灵光乍现
• 蜚声世界
我是好样的！
“虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻 草 似的，全力以赴，不敢懈怠。”
面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他 非常努力，但仅有努力他没有成功。
“他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中， 周 围静得可怕，又似乎吵闹不休。”
表现他狂躁与绝望的情绪。
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
说说你对这两句话的理解：
“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的 耳朵”。
“把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总 有一个声音属于成功” 。
灵感的获得需要 我们用一颗热爱 生活的心去感受， 用眼睛细细观察， 用耳朵静静倾听， 这样才能够发现 生活中的爱与美。
总结全文 ：
罗丹曾说过：生活中从不缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。生活中常有不如意的 时候，如何把握机会走出困境，勇气和努 力固然重要，但有时光凭奋斗是不够的， 还需要我们用一颗热爱生活的心去感受， 用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，发现 在平凡甚至窘迫生活中的爱与美，获取成 功。
bǐ
kǎn kě
fù
zhà
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
kuò fēi
lài wǎng
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
理解词语：
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧失意。 入不敷出：收入不够开支。 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
一步都十分不容易。 听之任之：听任事情（多指不好的）自然发展变 化不管不问。 全力以赴：把全部力量投入进去。
听读课文，并且思考 课文主要讲了什么事情？
大家知道这篇课文讲的是沃尔 特·迪斯尼创作“米老鼠”而成名 的故事。我们也知道“米老鼠” 的创作,经历了一个非常艰难的过 程。
浏览课文，找出文中能概括 沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠” 的艰难过程的词语。
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
把耳朵叫醒
学习目标
1、正确流利的朗读课文，积累新词并理解 2、简单概括课文的主要内容，了解米老鼠
这个动画形象的创作过程，并从中受到 启发。 3、理解“把耳朵叫醒，注意倾听世界。相 信总有一种声音是属于成功的”这句话 的深刻含义。
学案自学：学习生字
liáo
chóu tuí
hǔ
潦倒 报酬 颓然 吓唬
我终于能很轻松地说我们错过了，你终究是那个错的人，我也决定放下了！余生很长，放下错的人，才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个 精
灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”
对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现 了美，获得了艺术的享受。
在一个漫长的午夜，他突然听到了“吱”的一 声，那是老鼠的叫声。那一刻，灵光乍现，他拉开 拉灯，支起画架，画出了一只老鼠的轮廓。
伟大的创作过程似乎仅在一瞬间，其实创作的过 程，经历了无数个日夜的倾听，经历了那么多的 举步维艰，才有了这一刻的灵光乍现。
感悟道理：
请你根据对本文的感悟完成下列的填空。
把耳朵叫醒，
；
Байду номын сангаас
把
，
；
，
。
我展示我精彩
有效训练
结合自己对课文的理解，试着 给课文另取个题目，并说说自己 的理由。
1.上帝只给他一只老鼠 2.迪斯尼和米老鼠
课后增效：
1.抄写课文生字，词语。
2.完成《全能测控》第12课。
3. 联系实际谈谈生活中你受到了什 么启发。 写一篇读后感。
我曾试过收起那些东西甚至屏蔽一切与你有关的东西。直到最后，我不得不承认，用心爱过的人，就连忘记也需要格外用力。 最近在抖音上被这样一句话刷屏了：“以后我们的关系就这样吧，如果接下来的日子里你不找我，那么我也不会主动找你，直到慢慢的没有交集。你的微信我不会删，电话也不会删，因为毕竟我们爱过。如果你给我发消息我还是会秒回你。但是没有任何期待了。我会放下手机继续等待。如果你来，我还是会原地等你，但这次我不知道会等多久，因为等一个人的期限是有限的，我也说不出你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”
你的承诺和誓言总归太遥远，你总归太缥缈。当我不在是你生命中的独一无二，我宁愿离去，也不愿在一份残缺的爱里苦苦挣扎。 你总归是我命中未了的缘和劫，我们也终究错过了！如果上天能够重新来过，我会绕过那个和你认识的地方，遇见你也许就是没有结果，可我也能释怀了。 我不能抱着那些回忆来折磨自己，我也不想就这样颓废的麻木的去过每一天了。你给的一切在回忆的沼泽里只会让我放不下，你走后在每一个似曾相识的场景里我总是会不由自主的想起你，我会盯着你送的东西久久的发呆，也会因为看到某个熟悉的背影，而伤心落泪。
• 贫困潦倒 相依为命
• 举步维艰 灵光乍现
• 蜚声世界
我是好样的！
“虽然报酬很低，但他仍像抓住一根救命稻 草 似的，全力以赴，不敢懈怠。”
面对能改变自己命运的机会全力以赴，可见他 非常努力，但仅有努力他没有成功。
“他熄了灯，陷入空虚与无望的黑暗中， 周 围静得可怕，又似乎吵闹不休。”
表现他狂躁与绝望的情绪。
不得不说时间真的是这个世间最好的跨度，一些承诺，一段誓言，终究败给了时间，回忆再美好也经不住流年。有些人错过了终究得放下……。 在过往中，总有一个人，曾经是你的满心欢喜，现在却成了你的闭口不提。他闯进我们的生活，带给我们感动和美好，却又在某一时刻，猝不及防的从我们身边抽离，留下了一地的回忆。
当初说着各种承诺、各种誓言，我也相信了你就是我的小确幸。也是你让我相信了这世间还有美好，可最终你还是离我而去，终究你我成了彼此生命中的过客。 我们错过了，我曾幻想过天长地久；我也曾幻想过和你手牵手走在黄昏的路上。可终究你走了，留给我的只有回忆。我以为守着回忆你就可以回来，可是我错了，我，终究没等来你的转身，我终究知道错过了就是错过了，回不来了。我也终于决定放下了……
说说你对这两句话的理解：
“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的 耳朵”。
“把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总 有一个声音属于成功” 。
灵感的获得需要 我们用一颗热爱 生活的心去感受， 用眼睛细细观察， 用耳朵静静倾听， 这样才能够发现 生活中的爱与美。
总结全文 ：
罗丹曾说过：生活中从不缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。生活中常有不如意的 时候，如何把握机会走出困境，勇气和努 力固然重要，但有时光凭奋斗是不够的， 还需要我们用一颗热爱生活的心去感受， 用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，发现 在平凡甚至窘迫生活中的爱与美，获取成 功。
bǐ
kǎn kě
fù
zhà
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
kuò fēi
lài wǎng
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
理解词语：
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧失意。 入不敷出：收入不够开支。 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行
“我也说不出来你哪里好？只是你给了我别人给不了的感觉。”就像某些人，像坏习惯，戒不掉，也改不了。你给的那道缺口，就像你给的满心欢喜一样，那么深刻，那么猝不及防。 我们终究没有了交集，就像你我的遇见有些猝不及防，一切顺其自然、简单又美好。从陌生人变回陌生人，这就是我们的故事。
就像有人说过：其实想想，这个世界从不缺好的故事，故事的结局，静香没有嫁给大雄，晴子可能也就负责打开樱木花道的初恋大门，有人曾牵手，但不会走到最后。就像刚好在赶不同的列车，可能就与缘分失之交臂，抑或是原本以为能长久同行的人，结果提前下车了，看似遗憾，但人生海海，总要允许有人错过你，才能赶上最好的相遇。 是啊！故事的开头那么美好，故事的结尾却总是有失望。就像你走后的那道缺口看不见也摸不着可它曾是我如烟花般的满心欢喜。我知道这个缺口在遇见你时就已经打开了，只不过遇见你时打开的那个缺口是让步、是包容、是一次次的打破底线。你用我打开的缺口治好了我的忧郁，而后留下更深的缺口让我悲伤。忧郁和悲伤之间的片刻喜欢，便是这个缺口愈合不了的后遗症。
终于下定决心把你归还于人海了！其实很早就在逼自己慢慢的去放手了，每次听着你那冠冕堂皇的话我尽然差点相信了我和你会有以后…… 我没有你善于伪装，我学不会做最坏的人，我也不想浪费太多的时间和精力去等一个不可能的结果！虽然先动心、动情的人是你，无数次主动和挽留的人也是你，可我还是学不会去做一个你渴望中的人。 这一路有快乐、有坎坷、有心酸。记得你曾对我说过：“这一路来太多的心酸和坎坷自己必须好好珍惜才是……”你也说过：“我不必有顾虑，你会珍惜你会好好保护着我……”这些话在耳边响起犹如昨天，那么悦耳那么清晰。可我不想这样原地不动的去等待和期望了，我准备回头了，回到我的原点，回到不是和你开始的原地了……。
一步都十分不容易。 听之任之：听任事情（多指不好的）自然发展变 化不管不问。 全力以赴：把全部力量投入进去。
听读课文，并且思考 课文主要讲了什么事情？
大家知道这篇课文讲的是沃尔 特·迪斯尼创作“米老鼠”而成名 的故事。我们也知道“米老鼠” 的创作,经历了一个非常艰难的过 程。
浏览课文，找出文中能概括 沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠” 的艰难过程的词语。
缺口却在那里。这个缺口就是改变习惯、放弃自己、就是我给你的太在乎…… 就像有人说过：在几米的世界里，向左走，向右走，爱与错过，一步之遥；在现实生活里，信任与狗血，爱与恨，一步之遥。就是这一步之遥打开了我人生的的缺口，你就是那个永远也填满不了的缺口，撕裂开的的那一道道口子随着时间会有愈合的时候可那清晰可见的疤痕却也无法修补。
把耳朵叫醒
学习目标
1、正确流利的朗读课文，积累新词并理解 2、简单概括课文的主要内容，了解米老鼠
这个动画形象的创作过程，并从中受到 启发。 3、理解“把耳朵叫醒，注意倾听世界。相 信总有一种声音是属于成功的”这句话 的深刻含义。
学案自学：学习生字
liáo
chóu tuí
hǔ
潦倒 报酬 颓然 吓唬
我终于能很轻松地说我们错过了，你终究是那个错的人，我也决定放下了！余生很长，放下错的人，才能拥抱属于我的幸福。徐志摩曾说过：“一生中至少该有一次，为了某个人而忘记了自己，不求结果，不求同行，不求曾经拥有，甚至不求你爱我，只求在我最美的年华里，遇见你。”我不知道自己是何等的幸运能在茫茫人海中与你相遇？我也不知道你的出现是恩赐还是劫？但总归要说声“谢谢你，谢谢你曾来过……” 还记得初相识时你那拘谨的样子，话不是很多只是坐在那里听我不停地说着各种不着边际的话。可能因为紧张我也不知道自己想要表达什么？只知道乱七八糟的在说，而你只是静静地听着，偶尔插一两句。想想自己也不知道一个慢热甚至在不熟的人面前不苟言笑的我那天怎么会那么多话？后来才知道那就是你给的莫名的熟悉感和包容吧！ 有一句话说：“人的一生会遇到两个人，一个惊艳了时光，一个温柔了岁月。” 惊艳了时光的那个人，是青春回忆里最绚烂、最耀眼的存在，不后悔跟他经历过的快乐与感动，哪怕后来的大风大浪都是他给的，但还是想对他说，有生之年，欣喜相逢。
我不苛求完美的人生，我知道遇上你错过你我的人生已经变得不完美了，可我还是无憾了，“我还是会等你，但这次我不知道等多久，因为等一个人是有期限的……”最终那道撕裂的缺口没被你填满可我也不会再无期限的让它去裂开了。 你给的缺口是满心欢喜也是忧郁和悲伤……。撕裂便会疼痛但也无法愈合…… 我也曾试着挽回，试着去弥补，可终究太苍白太无力了。这就是世间的无奈，我也不得不承认你我终究错过了，我也该放下了…… 现在的我终于学会了该怎么去割舍，我终究学会了真正的放下就是面对你的一切波澜不惊、坦然面对。即使听见你的名字多少次也不再泛起涟漪，终于接受了，你只能陪我一程，终究无法参与我的余生。 谢谢你教会我的一切，包括那些没实现的承诺……或许你会说你爱过我，可我还是决定把你归还于人海了，不是赌气，也不是不爱，只是觉得该清醒了……
开始说好有过永远的两个人，后来却不再联系。这是你留给我的缺口，我曾想着这个缺口你会填满，所以我收起了自己的锋芒和戾气希望你来给这个缺口添上色彩，可色彩耀眼的东西终归不能逗留太长时间。虽然以后的缺口再无色彩可我还是很庆幸生命中有那一道缺口。也是有了这个缺口我知道你来过，我知道正是这一段段风格迥异的缺口使我的生命有了另一种色彩。 也许岁月会掩盖那些你曾到来和走后的缺口，可我还是想说：谢谢你给我的那些从前，谢谢你走后留给我的缺口，我会把那一道道缺口都交给时间，也许时间会给我一个可能，也是这个缺口让我为自己留下了一片天空。
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《把耳朵叫醒》教学课件
把耳朵叫醒教学课件
本课件将带领学生发现耳朵的神奇之处，并教授如何做好耳朵保护和听力训 练。让我们一起来探索吧！
课程简介
课程名称和目的
介绍课程的名称和目的，激发学生学习的兴 趣。
学生参与
鼓励学生在课程活动中踊跃发言和互动，提 高学习效果。
认识耳朵
耳朵的结构和功能
深入剖析耳朵是如何工作的，让学生了解耳朵的 不同部位的功能。
重要感觉器官
指出耳朵是人体最重要的感觉器官之一，比肩眼 睛和鼻子。
耳朵保护
1 重要性
介绍耳朵保护的必要性，避免受到噪音、污染、头痛或其他问题的伤害。
2 保护工作
告知学生如何正确地做好耳朵保护工作，如佩戴耳塞、降低音量等。
听力训练
1
多种方法
提供多种听力训练方法，如听力测试、听单词、听句子、听录音等，满足不同学 生的需求。
2
互动参与
鼓励学生以互动的方式积极参与，如角色扮演、图片描述、情境操作等，使学生 学习更轻松愉快。
音乐欣赏
不同类型
提供各种不同类型的音乐，包括经典流行歌曲、 舒缓轻松音乐、传统乐器等，让学生在欣赏中 开启耳朵，领略音乐魅力。
影响分析
分析不同类型音乐对人的情绪和思维的影响， 并探讨背后的科学原理。
英语听写练习
听写练习
提供英语听写练习，引导学生提高英语听力、 笔头速度和表达能力。
趣味竞赛
在听写练习中加入趣味、游戏元素，让学生 在轻松愉快的氛围中提高英语成绩。
结语
内容总结
回顾本次课程的内容和教学目标，激发学生对耳 朵保护和听力训练的重视。
Байду номын сангаас学生建议
提供学生在今后的生活中重视耳朵保护并积极参 与听力训练的建议，为学生呈现一个良好的学习 环境。
本课件将带领学生发现耳朵的神奇之处，并教授如何做好耳朵保护和听力训 练。让我们一起来探索吧！
课程简介
课程名称和目的
介绍课程的名称和目的，激发学生学习的兴 趣。
学生参与
鼓励学生在课程活动中踊跃发言和互动，提 高学习效果。
认识耳朵
耳朵的结构和功能
深入剖析耳朵是如何工作的，让学生了解耳朵的 不同部位的功能。
重要感觉器官
指出耳朵是人体最重要的感觉器官之一，比肩眼 睛和鼻子。
耳朵保护
1 重要性
介绍耳朵保护的必要性，避免受到噪音、污染、头痛或其他问题的伤害。
2 保护工作
告知学生如何正确地做好耳朵保护工作，如佩戴耳塞、降低音量等。
听力训练
1
多种方法
提供多种听力训练方法，如听力测试、听单词、听句子、听录音等，满足不同学 生的需求。
2
互动参与
鼓励学生以互动的方式积极参与，如角色扮演、图片描述、情境操作等，使学生 学习更轻松愉快。
音乐欣赏
不同类型
提供各种不同类型的音乐，包括经典流行歌曲、 舒缓轻松音乐、传统乐器等，让学生在欣赏中 开启耳朵，领略音乐魅力。
影响分析
分析不同类型音乐对人的情绪和思维的影响， 并探讨背后的科学原理。
英语听写练习
听写练习
提供英语听写练习，引导学生提高英语听力、 笔头速度和表达能力。
趣味竞赛
在听写练习中加入趣味、游戏元素，让学生 在轻松愉快的氛围中提高英语成绩。
结语
内容总结
回顾本次课程的内容和教学目标，激发学生对耳 朵保护和听力训练的重视。
Байду номын сангаас学生建议
提供学生在今后的生活中重视耳朵保护并积极参 与听力训练的建议，为学生呈现一个良好的学习 环境。
六年级语文上册第12课把耳朵叫醒PPT课件3西师大版
看了课题，你有什么想法或疑问吗？
课文朗读
听课文朗读并思考：
课文主要讲了什么事情？
词语理解 贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、 失意。 赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予 以重视或赞扬。 入不敷出：收入不够开支。 颓然：形容败兴的样子。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。
词语理解
狂躁与绝望情绪的生动写照
“他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，
他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳
跃声。”
说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。
“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精 灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”
对老鼠的态度和情感有了很大转 变，他在倾听中发现了美，获得了艺 术的享受。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
课文朗读
听课文朗读并思考：
课文主要讲了什么事情？
词语理解 贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、 失意。 赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予 以重视或赞扬。 入不敷出：收入不够开支。 颓然：形容败兴的样子。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。
词语理解
狂躁与绝望情绪的生动写照
“他想拉开灯赶走那只讨厌的家伙，但疲倦的身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠，
他就去听老鼠的叫声，他甚至听到它在自己床边的跳
跃声。”
说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。
“渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个精 灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”
对老鼠的态度和情感有了很大转 变，他在倾听中发现了美，获得了艺 术的享受。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六年级语文上册第12课把耳朵叫醒PPT课件4西师大版
3.联系人物的成功历程，说说你对这两句话的理解： “原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵” “把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音 是属于成功的” 。
活发 中现 的平 爱凡 与生 美
拓展延伸
结合自己对课文的理解，试着 给课文另取个题目。
留心观察身边的人、事、 物，看看你能发现哪些不一样 的美？
思考本课主要讲的什么事情？
这篇课文讲的是沃尔特· 迪斯尼创 作“米老鼠”的艰难过程及因创作“米 老鼠”而成名的故事。
第二课时
本文按“米老鼠”动画形象的创作过程， 可以分为几个部分？
第一部分（第1~3自然段）：一位年轻画家贫困潦倒，无人赏识。
第二部分（第4~5自然段）：年轻画家用耳倾听而和老鼠成为朋友的过程。
1、不要做刺猬，能不与人结仇就不与人结仇，谁也不跟谁一辈子，有些事情没必要记在心上。 2、相遇总是猝不及防，而离别多是蓄谋已久，总有一些人会慢慢淡出你的生活，你要学会接受而不是怀念。 3、其实每个人都很清楚自己想要什么，但并不是谁都有勇气表达出来。渐渐才知道，心口如一，是一种何等的强大! 4、有些路看起来很近，可是走下去却很远的，缺少耐心的人永远走不到头。人生，一半是现实，一半是梦想。 5、没什么好抱怨的，今天的每一步，都是在为之前的每一次选择买单。每做一件事，都要想一想，日后打脸的时候疼不疼。 6、过去的事情就让它过去，一定要放下。学会狠心，学会独立，学会微笑，学会丢弃不值得的感情。 7、成功不是让周围的人都羡慕你，称赞你，而是让周围的人都需要你，离不开你。 8、生活本来很不易，不必事事渴求别人的理解和认同，静静的过自己的生活。心若不动，风又奈何。你若不伤，岁月无恙。 9、与其等着别人来爱你，不如自己努力爱自己，对自己好点，因为一辈子不长，对身边的人好点，因为下辈子不一定能够遇见。 10、你迷茫的原因往往只有一个，那就是在本该拼命去努力的年纪，想得太多，做得太少。 11、有一些人的出现，就是来给我们开眼的。所以，你一定要禁得起假话，受得住敷衍，忍得住欺骗，忘得了承诺，放得下一切。 12、不要像个落难者，告诉别人你的不幸。逢人只说三分话，不可全抛一片心。 13、人生的路，靠的是自己一步步去走，真正能保护你的，是你自己的选择。而真正能伤害你的，也是一样，自己的选择。 14、不要那么敏感，也不要那么心软，太敏感和太心软的人，肯定过得不快乐，别人随便的一句话，你都要胡思乱想一整天。 15、不要轻易去依赖一个人，它会成为你的习惯，当分别来临，你失去的不是某个人，而是你精神的支柱;无论何时何地，都要学会独立行走 ，它会让你走得更坦然些。 16、在不违背原则的情况下，对别人要宽容，能帮就帮，千万不要把人逼绝了，给人留条后路，懂得从内心欣赏别人，虽然这很多时候很难 。 17、要使整个人生都过得舒适、愉快，这是不可能的，因为人类必须具备一种能应付逆境的态度。——卢梭 18、不要太高估自己在集体中的力量，因为当你选择离开时，就会发现即使没有你，太阳照常升起。 19、时间不仅让你看透别人，也让你认清自己。很多时候，就是在跌跌拌拌中，我们学会了生活。 20、命运要你成长的时候，总会安排一些让你不顺心的人或事刺激你。 21、你的假装努力，欺骗的只有你自己，永远不要用战术上的勤奋，来掩饰战略上的懒惰。 22、成长是一场和自己的比赛，不要担心别人会做得比你好，你只需要每天都做得比前一天好就可以了。 23、你没那么多观众，别那么累。做一个简单的人，踏实而务实。不沉溺幻想，更不庸人自扰。 24、奋斗的路上，时间总是过得很快，目前的困难和麻烦是很多，但是只要不忘初心，脚踏实地一步一步的朝着目标前进，最后的结局交给 时间来定夺。 25、你心里最崇拜谁，不必变成那个人，而是用那个人的精神和方法，去变成你自己。 26、运气是努力的附属品。没有经过实力的原始积累，给你运气你也抓不住。上天给予每个人的都一样，但每个人的准备却不一样。不要羡 慕那些总能撞大运的人，你必须很努力，才能遇上好运气。 27、时间只是过客，自己才是主人，人生的路无需苛求，只要你迈步，路就在你的脚下延伸，只要你扬帆，便会有八面来风，启程了，人的 生命才真正开始。 28、每个人身上都有惰性和消极情绪，成功的人都是懂得管理自己的情绪和克服自己的惰性，并像太阳一样照亮身边的人，激励身边的人。
六年级语文上册第12课把耳朵叫醒PPT课件4西师大版
渐渐地----- 听出了一种美妙的音乐
最后----- 成为了相依为命的朋友，产生了
难以言传的情意
2.如果画家没有在车库里倾听老鼠发出的声音
并和老鼠成为朋友，会不会有“米老鼠”的诞生呢？
体会“灵光乍现”与日日夜夜倾听的关 系：画家经历了无数个日日夜夜的倾听，经历 了那么多的举步维艰，才有了创作上的“灵光 乍现”。
第三部分（第6~9自然段）：“米老鼠”动画形象的诞生，并点出了年轻 画家就是蜚声世界的沃尔特· 迪斯尼。
第四部分（第10~11自然段）：这个故事给我们的启示。
闯关理解
1.画家是怎样用耳朵倾听而与老鼠成为朋友的？
一开始----- 讨厌老鼠 无可奈何之下----- 被动地听老鼠的叫声 画家获得创作 灵感的源泉。
3.联系人物的成功历程，说说你对这两句话的理解： “原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵” “把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有一种声音 是属于成功的” 。
用心感受 用眼观察
用耳倾听
活发 中现 的平 爱凡 与生 美
拓展延伸
结合自己对课文的理解，试着 给课文另取个题目。
作业
留心观察身边的人、事、 物，看看你能发现哪些不一样 的美？
蜚声世界： 在世界上扬名。ຫໍສະໝຸດ 思考本课主要讲的什么事情？
这篇课文讲的是沃尔特· 迪斯尼创 作“米老鼠”的艰难过程及因创作“米 老鼠”而成名的故事。
12. 把耳朵叫醒
第二课时
本文按“米老鼠”动画形象的创作过程， 可以分为几个部分？
第一部分（第1~3自然段）：一位年轻画家贫困潦倒，无人赏识。
第二部分（第4~5自然段）：年轻画家用耳倾听而和老鼠成为朋友的过程。
12. 把耳朵叫醒
第一课时
西师版小学六年级上册语文第12课课件：把耳朵叫醒
西师版小学六年级上册语文第12课课件：把耳朵
叫醒
导读：本文西师版小学六年级上册语文第12课课件：把耳朵叫醒，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。
第12课把耳朵叫醒PPT-西师版六年级上册语文1. 借助词典读课文，理解词语在文中的意
义和感情色彩。
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。
赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或
赞扬。
入不敷出：收入不够开支。
颓然：形容败兴的样子。
灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。
2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过
程，并从中受到启发。
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秋西师大版语文六上第课《把耳朵叫醒》ppt课件
把耳朵叫醒
学习目标
1、正确流利的朗读课文，积累新词并理解 2、简单概括课文的主要内容，了解米老鼠 这个动画形象的创作过程，并从中受到 启发。 3、理解“把耳朵叫醒，注意倾听世界。相 信总有一种声音是属于成功的”这句话 的深刻含义。
学案自学：学习生字
liáo chóu tuí hǔ
潦倒 报酬
bǐ kǎn kě
听读课文，并且思考
课文主要讲了什么事情？
大家知道这篇课文讲的是沃尔 特· 迪斯尼创作“米老鼠”而成名 的故事。我们也知道“米老鼠” 的创作,经历了一个非常艰难的过 程。
浏览课文，找出文中能概括 沃尔特· 迪斯尼创作“米老鼠” 的艰难过程的词语。 • 贫困潦倒 相依为命 • 举步维艰 灵光乍现 • 蜚声世界
说说你对这两句话的理解：
“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的 耳朵”。 “把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总 有一个声音属于成功” 。
灵感的获得需要 我们用一颗热爱 生活的心去感受， 用眼睛细细观察， 用耳朵静静倾听， 这样才能够发现 生活中的爱与美。
总结全文 ：
罗丹曾说过：生活中从不缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。生活中常有不如意的 时候，如何把握机会走出困境，勇气和努 力固然重要，但有时光凭奋斗是不够的， 还需要我们用一颗热爱生活的心去感受， 用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，发现 在平凡甚至窘迫生活中的爱与美，获取成 功。
颓然
fù
吓唬
zhà
彼此
kuò
坎坷
fēi
天赋
灵光乍现
lài wǎng
轮廓
蜚声世界
青睐 迷惘
理解词语：
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧失意。 入不敷出：收入不够开支。 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行 一步都十分不容易。 听之任之：听任事情（多指不好的）自然发展变 化不管不问。 全力以赴：把全部力量投入进去。
学习目标
1、正确流利的朗读课文，积累新词并理解 2、简单概括课文的主要内容，了解米老鼠 这个动画形象的创作过程，并从中受到 启发。 3、理解“把耳朵叫醒，注意倾听世界。相 信总有一种声音是属于成功的”这句话 的深刻含义。
学案自学：学习生字
liáo chóu tuí hǔ
潦倒 报酬
bǐ kǎn kě
听读课文，并且思考
课文主要讲了什么事情？
大家知道这篇课文讲的是沃尔 特· 迪斯尼创作“米老鼠”而成名 的故事。我们也知道“米老鼠” 的创作,经历了一个非常艰难的过 程。
浏览课文，找出文中能概括 沃尔特· 迪斯尼创作“米老鼠” 的艰难过程的词语。 • 贫困潦倒 相依为命 • 举步维艰 灵光乍现 • 蜚声世界
说说你对这两句话的理解：
“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的 耳朵”。 “把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总 有一个声音属于成功” 。
灵感的获得需要 我们用一颗热爱 生活的心去感受， 用眼睛细细观察， 用耳朵静静倾听， 这样才能够发现 生活中的爱与美。
总结全文 ：
罗丹曾说过：生活中从不缺少美,而是 缺少发现美的眼睛。生活中常有不如意的 时候，如何把握机会走出困境，勇气和努 力固然重要，但有时光凭奋斗是不够的， 还需要我们用一颗热爱生活的心去感受， 用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，发现 在平凡甚至窘迫生活中的爱与美，获取成 功。
颓然
fù
吓唬
zhà
彼此
kuò
坎坷
fēi
天赋
灵光乍现
lài wǎng
轮廓
蜚声世界
青睐 迷惘
理解词语：
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧失意。 入不敷出：收入不够开支。 相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表达。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行 一步都十分不容易。 听之任之：听任事情（多指不好的）自然发展变 化不管不问。 全力以赴：把全部力量投入进去。
西师版六年级上册语文第12课把耳朵叫醒市公开课一等奖省优质课获奖课件.pptx
说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出声音。
第11页
“渐渐地，他听到了一个美妙音乐，如一个精 灵在这个寂寞午夜与自己相伴。”
对老鼠态度和情感有了很大转变，他在倾听中发觉 了美，取得了艺术享受。
第12页
“小老鼠使他工作室有了生机，它成了他 朋友，他则成了它观众，彼此相依为命。”
瞧！倾听使年轻画家在普通老鼠身上找到了爱。
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
kuò fēi
lài wǎng
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
第5页
词语了解
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 赏识：认识到他人才能或作品价值而给予重视或
赞扬。 入不敷出：收入不够开支。 颓然：形容败兴样子。 灵感：突然产生富有创造靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表示。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都
似，全力以赴，不敢懈怠。” 面对能改变自己命运机会全力以赴，可见他
非常努力，但仅有努力就能成功吗？
第9页
“他熄了灯，陷入空虚与无望黑暗中，周 围静得可怕，又似乎喧华不休。”
狂躁与绝望情绪生动写照
第10页
“他想拉开灯赶走那只讨厌家伙，但疲惫身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠， 他就去听老鼠叫声，他甚至听到它在自己床边跳 跃声。”
十分不轻易。 蜚声世界：在世界上扬名。
第7页
大家知道这篇课文讲是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”因 而成名故事，也知道“米老鼠”创作经历了一个非常艰难过 程。请你再专心读读课文，用课文中几个词语来概括这个艰 难过程。
贫困潦倒 相依为命 举步维艰 灵光乍现 蜚声世界
第8页
读读自己感受最深语句，并谈谈自己体会。 “即使酬劳很低，但他仍像抓住一根救命稻草
第11页
“渐渐地，他听到了一个美妙音乐，如一个精 灵在这个寂寞午夜与自己相伴。”
对老鼠态度和情感有了很大转变，他在倾听中发觉 了美，取得了艺术享受。
第12页
“小老鼠使他工作室有了生机，它成了他 朋友，他则成了它观众，彼此相依为命。”
瞧！倾听使年轻画家在普通老鼠身上找到了爱。
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
kuò fēi
lài wǎng
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
第5页
词语了解
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 赏识：认识到他人才能或作品价值而给予重视或
赞扬。 入不敷出：收入不够开支。 颓然：形容败兴样子。 灵感：突然产生富有创造靠着生活，谁也离不开谁。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 难以言传：无法用言语表示。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都
似，全力以赴，不敢懈怠。” 面对能改变自己命运机会全力以赴，可见他
非常努力，但仅有努力就能成功吗？
第9页
“他熄了灯，陷入空虚与无望黑暗中，周 围静得可怕，又似乎喧华不休。”
狂躁与绝望情绪生动写照
第10页
“他想拉开灯赶走那只讨厌家伙，但疲惫身 心让他干什么都没劲，只好听之任之。反正是失眠， 他就去听老鼠叫声，他甚至听到它在自己床边跳 跃声。”
十分不轻易。 蜚声世界：在世界上扬名。
第7页
大家知道这篇课文讲是沃尔特·迪斯尼创作“米老鼠”因 而成名故事，也知道“米老鼠”创作经历了一个非常艰难过 程。请你再专心读读课文，用课文中几个词语来概括这个艰 难过程。
贫困潦倒 相依为命 举步维艰 灵光乍现 蜚声世界
第8页
读读自己感受最深语句，并谈谈自己体会。 “即使酬劳很低，但他仍像抓住一根救命稻草
(西师大版)六年级语文上册课件把耳朵叫醒.
西师大版六年级语文上册第三单元1.借助词典读课文，理解词语在文中的意义和感情色彩。
2•了解“米老鼠”这个动画形象的创作过程，并从中受到启发。
课文朗读弋听课文朗读并思考：课文主要讲了什么事情?入不敷出 听之任之大得难举'灵光乍现蜚声世界 名噪全球•贫困潦倒全力以赴相依为命心安理得词语理解贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。
赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或赞扬。
入不敷出：收入不够开支。
颓然：形容败兴的样子。
灵感：突然产生的富有创造性的思路.想法。
词语理解相依为命：互相依靠着生活，谁也离不开谁。
心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。
难以言传：无法用言语表达。
举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行一步都十分不容易。
蜚声世界：在世界上扬名。
课文主要讲了什么事情?年轻画家沃尔特.迪斯尼在贫困潦倒的生活境况中，善于预听而获得乞术灵感，创榨出米老竄动画形象从而名噪全球，成为美国动画艺术片先驱。
大家知道这篇课文讲的是沃尔特•迪斯尼创作“米老鼠”因而成名的故事，也知道“米老鼠”的创作经历了一个非常只艮难的过程。
请你再用心读读课文，用课文中的几个词语来概括这个艰难的过程°贫困潦倒相依为命举步维艰灵光乍现蜚声世界讨论：为什么年轻画家沃尔特在贫困潦倒的生活境况中，还能创作出米老鼠动画形象？因为沃尔特.迪斯尼虽然贫困潦倒，但是他用心观察，用耳倾听，小老鼠的形象深深地印在了他的脑海里，一下灵光乍现，获得了初作的灵感，从而□I 创作出米老鼠这一名噪全衣劭列球的动画形象。
“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵。
”沃尔特•迪斯尼用心观察，用耳倾听，获得了创作灵感，创作出了米老鼠。
可见灵感源自倾听。
“把耳朵叫醒，然后倾听世界。
相信总有一个声音属于成功。
"把耳朵叫醒力告诉我们灵感的获得需要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾■■ 听，发现在平凡生活中的型爰与美。
沃尔特•迪斯尼的故事给你什么启示?只要我们用一颗热爱生活的心去感受，用眼睛细细观察，用耳朵静静倾听，就能发现在平凡甚至窘迫生活申的爱与美，获得成功的灵感。
六年级语文上册第12课把耳朵叫醒PPT课件5西师大版
说明画家最初是在无奈之下听老鼠发出的声音的。
2. “渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个 精
灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”
对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现 了美，获得了艺术的享受。
3.“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他 的 朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”
瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。
12. 把耳朵叫醒
看了课题，你有什么想法或疑问呢？
朗读课文，画出 文中不理解的词语
贫困潦倒： 因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 全力以赴： 把全部力量都投入进去 。 入不敷出： 收入不够开支。 颓然： 形容败兴的样子。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行
kǎn kě
fù
zhà
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
kuò fēi
lài wǎng
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
思考本课主要讲的什么事情？
这篇课文讲的 是沃尔特·迪斯尼创作 “米老鼠”的艰难过程 及因创作“米老鼠”而 成名的故事。
本文按“米老鼠”动画形象的创 作过程，可以分为几个部分？ 第一部分（第1~3自然段）：一位年轻画家贫困潦倒， 无人赏识。
3.联系人物的成功历程，说说你对这两句话 的理解：
“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”
“把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有 一种声音是属于成功的” 。
用心感受 用眼观察 用耳倾听
美活 发 中现 的平 爱凡 与生
2.如果画家没有在车库里倾听老鼠 发出的声音
并和老鼠成为朋友，会不会有“米 老鼠”的诞生呢？
体会“灵光乍现”与日日夜 夜倾听的关系：画家经历了无数 个日日夜夜的倾听，经历了那么 多的举步维艰，才有了创作上的 “灵光乍现”。
2. “渐渐地，他听到了一种美妙的音乐，如一个 精
灵在这个寂寞的午夜与自己相伴。”
对老鼠的态度和情感有了很大转变，他在倾听中发现 了美，获得了艺术的享受。
3.“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他 的 朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”
瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。
12. 把耳朵叫醒
看了课题，你有什么想法或疑问呢？
朗读课文，画出 文中不理解的词语
贫困潦倒： 因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 全力以赴： 把全部力量都投入进去 。 入不敷出： 收入不够开支。 颓然： 形容败兴的样子。 心安理得：自信事情做得合理，心里很坦然。 举步维艰：迈步艰难，比喻事情每向前进行
kǎn kě
fù
zhà
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
kuò fēi
lài wǎng
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
思考本课主要讲的什么事情？
这篇课文讲的 是沃尔特·迪斯尼创作 “米老鼠”的艰难过程 及因创作“米老鼠”而 成名的故事。
本文按“米老鼠”动画形象的创 作过程，可以分为几个部分？ 第一部分（第1~3自然段）：一位年轻画家贫困潦倒， 无人赏识。
3.联系人物的成功历程，说说你对这两句话 的理解：
“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵”
“把耳朵叫醒，注意倾听世界。相信总有 一种声音是属于成功的” 。
用心感受 用眼观察 用耳倾听
美活 发 中现 的平 爱凡 与生
2.如果画家没有在车库里倾听老鼠 发出的声音
并和老鼠成为朋友，会不会有“米 老鼠”的诞生呢？
体会“灵光乍现”与日日夜 夜倾听的关系：画家经历了无数 个日日夜夜的倾听，经历了那么 多的举步维艰，才有了创作上的 “灵光乍现”。
《把耳朵叫醒》PPT课件
“小老鼠使他的工作室有了生机，它成了他的 朋友，他则成了它的观众，彼此相依为命。”
瞧！倾听使年轻画家在普通的老鼠身上找到了爱。
说说你对这两句话的理解
“原来，灵感只青睐那些愿意倾听的耳朵” “把耳朵叫醒，然后倾听世界。相信总有一 个声音属于成功”这两句话的意思。
拓展延伸
结合自己对课文的理解，试着给课文另取 个题目，并说说自己的理由。
bǐ
kǎn kě
fù
zhà
彼此 坎坷 天赋 灵光乍现
kuò fēi
lài wǎng
轮廓 蜚声世界 青睐 迷惘
词语理解
贫困潦倒：因生活贫穷，经济困难而颓丧、失意。 赏识：认识到别人的才能或作品的价值而予以重视或
赞扬。 入不敷出：收入不够开支。 颓然：形容败兴的样子。 灵感：突然产生的富有创造性的思路、想法。
西师大版 六年级 语文 上册 第三单元
学习目标
1. 借助词典读课文，理解词语在文中的意 义和感情色彩。
2. 了解“米老鼠”这个动画形象的创作过 程，并从中受到启发。
看了课题，你有什么想法或疑问吗？
课文朗读
听课文朗读并思考： 课文主要讲了什么事情？
生酬 颓然 吓唬
一个不注意小事情的人，永远不会成功大事业。——戴尔·卡耐基 人不能创造时机，但是它可以抓住那些已经出现的时机。 如你想要拥有完美无暇的友谊，可能一辈子找不到朋友。
真正的教育者不仅传授真理，而且向自己的学生传授对待真理的态度，激发他们对于善良事物受到鼓舞和钦佩的情感，对于邪恶事物的不可容 忍的态度。——苏霍姆林斯基 人生，就要活得漂亮，走得铿锵。自己不奋斗，终归是摆设。无论你是谁，宁可做拼搏的失败者，也不要做安于现状的平凡人。 志不立，天下无可成之事。 懦弱的人只会裹足不前，莽撞的人只能引为烧身，只有真正敢的人才能所向披靡。 当一个人真正觉悟的一刻，他放弃追寻外在世界的财富，而开始追寻他内心世界的真正财富。 把脸一直向着阳光，这样就不会见到阴影。 最常见的勇气就是在日常生活中做到诚实和正直，能够抵制诱惑，敢于讲真话，表现自己真实的一面，而不要虚伪造作。 孤独并不可怕，每个人都是孤独的，可怕的是害怕孤独。 一个人的个人能力再强也无法战胜一个团队。