“中国传统节日的民俗文化”总结
中国的传统节日与民俗文化
中国的传统节日与民俗文化中国拥有丰富多彩的传统节日和民俗文化，这些传统活动丰富了人们的生活，传承了中华民族的优秀传统。
本文将从古代传统节日和民俗文化的起源、意义以及代表性节日等方面展开论述，以期能够全面深入地了解中国的传统节日和民俗文化。
一、古代传统节日的起源和意义中国的传统节日起源于古代的祭祀活动和农耕习俗。
在古代，人们通过祭祀神灵，祈求丰收和平安。
这些祭祀活动逐渐演变成为具有特定形式和仪式的传统节日，如春节、清明节、端午节、中秋节等。
1. 春节：春节是中国传统节日中最重要的一个，也是中国农历的新年。
春节的起源可以追溯到上古时代的祭祀年兽的活动。
每年的腊月二十三至正月十五，人们会进行各种祭祀活动、联欢聚会、放烟火等。
春节代表着新的开始和希望，是中国人民团聚的时刻。
2. 清明节：清明节是中国传统的祭祖节日，也是表达对逝去亲人思念和悼念的日子。
清明节习俗丰富多样，如扫墓、整理祭祀用品、踏青等。
这些活动反映了中国人对敬老尊祖的传统美德。
3. 端午节：端午节起源于古代的龙舟竞渡和纪念屈原的活动。
每年农历五月初五，人们举行划龙舟、吃粽子、系五彩丝等庆祝活动。
端午节的意义在于弘扬爱国主义精神和团结的力量。
4. 中秋节：中秋节源于古代的祭月儿的节日，也是中国传统农耕文化中的一个重要节日。
农历八月十五，人们会进行赏月、吃月饼、拜月等活动。
中秋节象征着家庭团聚和幸福美满。
二、代表性节日的民俗文化除了上述的传统节日外，中国还有很多其他的代表性节日，每个节日都有独特的民俗文化。
1. 元宵节：元宵节是春节之后的第一个重要节日，也是中国民间独有的猜灯谜、闹元宵等娱乐活动。
人们会在节日里点亮各种色彩斑斓的灯籠，品尝元宵，并一起玩猜灯谜的游戏。
2. 重阳节：重阳节是传统的敬老节日，每年农历九月初九。
这一天，人们会登高、插茱萸、饮菊花酒等活动，寓意着长寿和健康。
3. 腊八节：腊八节是农历腊月初八，人们会吃腊八粥、挂蒜、蒸馍等。
中国传统节日的文化底蕴和民俗风情
中国传统节日的文化底蕴和民俗风情中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，而中国传统节日则是这个独特文化的重要组成部分。
这些节日不仅仅是象征着不同时间段的重要历史事件，更是民众庆祝、感恩并传承中华文化的方式。
中国传统节日的文化底蕴和民俗风情源远流长，给人们带来丰富的文化体验和情感共鸣。
一、春节（农历正月初一）春节是中国最重要的传统节日，也被称为中国年。
它标志着新年的到来，代表着新的希望和机遇。
春节的文化底蕴深厚，融合了宗教信仰、历史故事和传统习俗。
庙会、舞龙舞狮和燃放烟花爆竹是春节期间最具代表性的民俗活动。
二、清明节（农历四月初四或五）清明节是中国传统节日中最重要的祭祀节日，也是缅怀祖先和亲人的重要时刻。
在这一天，人们会为已故亲人扫墓、献上鲜花、烧纸钱以表达对逝者的思念和尊敬。
同时，清明节也是踏青赏花的好时机，人们会外出郊游、野餐和放风筝，享受春天的美好。
三、端午节（农历五月初五）端午节，又称龙舟节，是为了纪念爱国诗人屈原而设立的。
人们在这一天会举行划龙舟比赛以及食用粽子的活动。
划龙舟是端午节最具特色的民俗活动之一，各地的龙舟比赛都非常火爆。
食用粽子则是为了纪念屈原，传说是用来喂饱江中的鱼龙，以免它们吞食屈原的尸体。
四、中秋节（农历八月十五）中秋节是中国传统的团圆节日，也被称为月亮节。
在这一天，人们通常会陪伴家人、亲朋好友一起欣赏明亮的月亮和品尝美味的月饼。
与此同时，传统的中秋节还有赏月、赏花灯和嫦娥奔月等活动，这些都是丰富多彩的节庆民俗。
五、国庆节（公历十月一日）国庆节是中国的传统节日，也是庆祝中华人民共和国成立的节日。
在这一天，人们会举行盛大的阅兵式、庆祝活动和民间游园活动，以表达对国家的热爱和祝福。
此外，国庆节也是人们外出旅游的黄金周，各地景区都会迎来大批游客。
总结起来，中国传统节日蕴含着丰富的文化底蕴和民俗风情。
它们是中国传统文化的重要组成部分，代代相传的习俗和庆祝方式让人们更加了解和热爱中华文化。
关于传统文化活动总结4篇
关于传统文化活动总结4篇关于传统文化活动总结1为把中华传统文化发扬光大，促进少先队员对中华传统文化的教育。
我校积极响应上级精神《关于在寒假、春节期间动员少先队员开展“优秀传统文化在我身边”活动的通知》的要求。
寒假、春节期间在全体队员中开展了以“优秀传统文化在我身边”为主题的一系列活动，形式多种多样。
引导学生在春节期间通过各种方式，对我国传统文化进行深入地了解与体验。
现就学校组织开展的这一主题实践活动总结如下：一、高度重视，悉心组织在接到上级文件后，学校领导高度重视这一精神。
在寒假钟声敲响前，及时召开辅导员会议，下发主题系列活动文件。
认真研读文件内容，结合“社会主义核心价值观”展开了激烈的讨论，集思广益，在学校德育科的带领下悉心组织这次活动。
为推进学校精神文明建设各抒己见，深入贯彻落实上级精神。
二、精心策划，形式多样春节是所有中国传统节日中最为人民重视的节日，象征着新的开始。
各地方的习俗各有不同，但无论深处何方，华夏儿女都会开展一系列的传统活动，让身在世界各地的中华儿女有了强烈的归属感。
根据会议精神，我校主要策划了一下几项活动：1.寻找春节的味道利用春节期间，引导队员去寻找当地的“年味儿”。
亲身感受身边在春节期间的传统活动，通过亲身参与，感受“年味儿”的热闹和有趣。
例如：广州本地最具“年味儿”的活动——逛花街，让在广州过年的队员都尽量去感受花街带来的“年味儿”。
2.记录传统文化用各种方式记录所了解到或所体验到的传统文化活动，如通过拍照、录像、手抄报、日记、PPT等形式记录。
图文并茂，有声有色，让队员们各显神通，用每个人最独特的方式去了解中国传统文化的博大精神与代代相传。
3.亲身体验传统活动“实践出真知”，只有亲身体验过才能够最彻底地了解活动的精髓，要求学生在春节期间亲身体验身边的传统活动。
如：贴春联、逛花街、包饺子、拜年......通过亲身体验不仅可以加深对传统文化的了解，还有助于传统文化在新一代接班人的创新下继承。
传统节日的传统民间习俗与民俗文化
传统节日的传统民间习俗与民俗文化传统节日是一个国家或地区的重要文化标志，它是人们生活中的一大乐事，也是代代相传的重要活动。
而传统民间习俗和民俗文化则是传统节日中最为重要的组成部分，它们承载着丰富的历史、文化和价值观念。
在这篇文章中，我们将探讨传统节日的传统民间习俗与民俗文化，了解它们对于社会的重要意义和影响。
一、春节的传统民间习俗与民俗文化春节是中国传统的重要节日，也是中国最重要的传统民间习俗和民俗文化的体现。
在春节期间，人们会展开一系列的传统活动，例如家人团聚、贴春联、挂灯笼、放鞭炮等等。
家人团聚是春节最重要的活动之一，人们会努力回家与家人团聚，共度这个重要的节日。
这一活动不仅体现了中国人对家庭的重视，也呈现了国家的传统文化特色。
贴春联也是春节期间的重要活动。
春联是一种特定格式的对联，用来祝贺新年、表达美好祝福。
人们会将春联贴在门上或墙上，以寓意破旧迎新、祈求好运。
挂灯笼是春节期间的常见场景。
灯笼代表着希望与新的开始，人们会借此来庆祝新年的到来。
各种各样的灯笼色彩鲜艳、制作精美，给人们带来节日的喜庆氛围。
放鞭炮是春节期间的传统活动之一。
据说，鞭炮的声音可以驱走邪灵，带来好运。
人们会在除夕夜点燃鞭炮，欢庆新年的到来。
以上所述只是春节的一部分传统民间习俗与民俗文化的例子。
春节习俗丰富多样，每个地区也有其独特的传统活动，但它们都有一个共同的目标，那就是希望新年能够充满喜庆、吉祥和和平。
二、中秋节的传统民间习俗与民俗文化中秋节是中国传统的重要节日之一，也是一个与家庭团聚相关的节日。
在这一天，人们会开展一系列的传统活动，例如赏月、吃月饼、赏花灯等等。
赏月是中秋节最重要的活动之一，人们会在这一天赏月、赏明月，以表达对家人的思念和向往。
在中国古代，人们甚至会围坐在一起赏月、吟诗、共度一个美好的夜晚。
吃月饼也是中秋节的一大习俗。
月饼是一种具有浓厚传统味道的糕点，人们会将其分赠亲友，以表示团圆和祝福。
而每个地区也都有其独特的月饼文化，例如广东的莲蓉月饼、苏州的豆沙月饼等等。
中国的传统节日与民俗文化
中国的传统节日与民俗文化中国是一个拥有悠久历史和丰富文化的国家，传统节日与民俗文化是中国文化的重要组成部分。
这些节日和民俗不仅丰富了人们的生活，也承载着历史的记忆和民族的情感。
在本文中，我们将探讨中国的几个主要传统节日和与之相关的民俗文化。
春节是中国最重要的传统节日，也是中国人民最盛大的节日之一。
春节是按农历计算的，通常在每年的农历正月初一举行，为期15天。
这个时间段内，人们会贴春联、贴窗花、打扫房屋、准备年夜饭等。
除夕夜，全家团聚共度团年饭，并放鞭炮迎接新年。
传统民俗文化包括年夜饭、贴年画、赏灯笼、舞龙舞狮等活动。
这些活动寓意着吉祥、幸福、团圆和繁荣。
清明节是中国传统的祭祀节日，每年农历四月初五至七日。
在这个节日里，人们会扫墓祭祖，以表达对已故亲人的思念和敬意。
清明节还伴随着一些民俗活动，如踏青、插柳、踩高跷等。
踏青是一种春游的意义，人们会选择在这个时候去郊外或者山区，欣赏春天的美景，享受大自然的清新空气。
端午节是中国传统的节日之一，也被称为龙舟节，每年农历五月初五举行。
这个节日的起源源于纪念古代爱国诗人屈原的逝世。
庆祝活动中最具特色的是赛龙舟和吃粽子。
赛龙舟是指划龙舟竞速，象征着抵御疫病和带来好运。
而吃粽子则是一种民俗习惯，将用竹叶包裹的糯米饭当作食物，寓意着吉祥和纪念屈原。
中秋节是中国的传统节日，也被称为月亮节，在农历八月十五举行。
中秋节是一次家庭团圆的机会，人们通常会一起吃月饼、赏月、猜灯谜。
赏月是这个节日的主要活动，因为这时的月亮最圆。
猜灯谜也是一种民俗活动，人们会将灯谜贴在灯笼上，别人要猜出谜底才能获得奖品。
中秋节还有一个著名的传说，关于仙女嫦娥和后羿射日。
除了以上提及的节日，中国还有很多其他的传统节日和民俗文化，如元宵节、重阳节、腊八节等。
每个节日都有其独特的庆祝方式和民俗活动，丰富多彩。
这些传统节日与民俗文化不仅传承着中华民族的历史和文化，也体现了中国人民的情感和价值观。
总之，中国的传统节日与民俗文化是中华民族宝贵的文化遗产，承载着丰富的历史和传统。
中国传统文化中的民俗文化与传统节日
中国传统文化中的民俗文化与传统节日中华民族有着丰富多彩、源远流长的民俗文化和传统节日。
这种文化集人文、历史、艺术、宗教、哲学于一体，形成了独特、鲜明的国粹，是中国文化的重要组成部分。
本文将探讨中国传统文化中的民俗文化和传统节日，带您领略中华文化的深厚魅力。
一、民俗文化民俗文化是指反映中国人民日常生活、思想、观念、信仰、习俗、风俗、民间艺术和文学等方面的文化现象，是血脉相承、历久弥新的文化遗产。
中国的民俗文化大量融合了道教、佛教、儒家思想等宗教与哲学，形成了许多独具特色、极具神秘色彩的民俗节庆活动。
1.元宵节元宵节是中国传统节日里最具有浓郁汉族特色的节日之一，是春节之后中国唯一一个在农历正月十五日举行的节日。
元宵节源于过年放烟火，神明驱邪的习俗。
每到元宵节，家家户户都要吃元宵、赏花灯、猜灯谜等。
在南方，元宵还有猜灯谜的传统活动。
家人围坐在桌前，拿着灯谜相互猜谜语，既增添了气氛，又展示了智慧。
2.端午节端午节又称“重阳节”、“五月节”、“端阳节”，是每年农历五月初五日。
端午节是中国独有的、历史悠久的传统节日，是纪念伟大爱国诗人屈原的日子。
在端午节，人们有赛龙舟、喝雄黄酒、吃粽子等传统活动，如今的端午节已成为全球文化交流的节日，也是国家公共假日之一。
3.中秋节中国传统节日中，与端午节齐名的便是中秋节，是中国民间的传统月神崇拜节日之一，是中华民族的重要传统节日之一。
每年农历八月十五，人们通常会赏月、吃月饼、赏菊花、赏桂花等。
在中国，中秋节已经演化为一个家庭聚会、亲情交融、社交联欢的大型民俗文化盛宴。
二、传统节日1.春节春节是中国的传统佳节，也是最重要的节日之一，被人们称之为“年”。
春节是中国的传统佳节，这个节日在中国有着三千年的历史，它象征着阴历岁数的增加，人们通常会赶在农历年末各种繁忙事务都完成之后回家进行团聚。
在春节期间，人们会进行祭祖、贴春联、发红包、吃年夜饭、放鞭炮等传统活动，以此表达对长辈的尊敬，展示家族团结。
中国传统文化中的民俗文化
中国传统文化中的民俗文化中国拥有悠久的传统文化，其中民俗文化是其重要组成部分。
民俗文化反映了中国人民的智慧和生活方式，是中国文化的瑰宝。
本文将从春节习俗、龙舟节和中秋节传统等方面，探讨中国传统文化中的民俗文化。
一、春节习俗春节是中国最重要的传统节日，也是民俗文化中最具代表性的节日之一。
春节习俗有许多丰富多彩的活动，例如贴春联、包饺子和放鞭炮等。
贴春联是一种寓意吉祥和喜庆的传统，人们会在门上贴对联，上联和下联都用红色的写成。
包饺子是一项寓意团圆和幸福的活动，人们会全家一起包饺子，吃饺子也象征着一家人的团聚。
此外，放鞭炮也是春节习俗之一，人们相信闹鞭炮可以驱走恶鬼，迎来好运。
二、龙舟节龙舟节是中国又一重要的传统节日。
这个节日庆祝活动源于中国古代诗人屈原的故事，人们在这一天划龙舟，以纪念屈原。
龙舟节的传统活动是划龙舟比赛，参赛的龙舟盛装而来，划手们齐声高呼，呈现出一幅壮观的场面。
此外，人们还会举行舞龙舞狮和吃粽子等传统活动。
舞龙舞狮通常是由人们扮演龙和狮子的形象，伴随着鼓乐和锣声，表演出优美的舞蹈。
吃粽子则是节日传统食物，寓意着保护身体，避邪驱瘟。
三、中秋节传统中秋节是中国的传统节日之一，也是民俗文化中独具风味的节日。
这一天，人们会赏月、吃月饼和谜语等。
赏月是中秋节最重要的传统活动之一，人们会赏月祈福，赏月也象征着团圆和幸福。
在中秋节，人们也会吃月饼。
月饼是中秋节的传统食物，味道丰富多样，有豆沙、莲蓉、五仁等种类。
中秋节期间，人们还会举行猜灯谜的活动。
灯谜是用布置在灯笼上的谜语，猜中者能够得到小奖品，猜灯谜也是一种体验智慧和文化的传统方式。
在中国传统文化中的民俗文化，春节习俗、龙舟节和中秋节传统都是最具代表性和特色的例子。
这些民俗文化不仅反映了中国人的智慧和生活习惯，也传承了中国悠久的文化传统。
通过了解和传承民俗文化，我们可以更好地理解中国传统文化的博大精深。
古代传统节日的文化内涵与民俗习惯知识点总结大全
古代传统节日的文化内涵与民俗习惯知识点总结大全在中国文化中，传统节日承载着丰富的文化内涵和民俗习惯，是人们生活中重要的组成部分。
这些节日源远流长，代代相传，寄托着人们对美好生活的向往和祝福。
本文将总结古代传统节日的文化内涵和常见的民俗习惯。
一、春节春节是中国最重要的传统节日，也是农历年的开始。
它代表着新年，象征着希望和团圆。
春节前的准备工作繁琐而热闹，包括贴春联、扫尘、买年货等。
除夕夜，家人聚在一起吃年夜饭，并观看春节联欢晚会。
此外，放鞭炮、挂红灯笼、舞龙舞狮等也是春节的传统习俗。
二、元宵节元宵节是春节之后的第一个盛大节日，也称为灯节。
这一天，人们会在街头巷尾放花灯，品尝元宵，并举行龙灯舞和猜灯谜活动。
元宵节的文化内涵在于其象征着团圆和美好的未来。
三、清明节清明节是一个寄托思念与缅怀的节日。
人们在这一天会祭扫先人的墓地，并倒一些清水、烧纸钱以示怀念。
此外，踏青、插柳、放风筝也是清明节的传统活动。
清明节的文化内涵在于对过去的尊重和对生命的敬畏。
四、端午节端午节是为了纪念古代爱国诗人屈原而设立的节日。
这一天，人们会吃粽子、赛龙舟、挂艾草、穿五彩丝线等。
端午节的文化内涵在于奋发向上的精神和对传统文化的传承。
五、中秋节中秋节是辞旧迎新的节日，也是家人团圆的时刻。
人们在这一天会吃月饼、赏月、祭拜月亮，并进行各种民间活动，如玩花灯、赛月亮等。
中秋节的文化内涵在于家庭和谐、团圆和感恩之情。
六、重阳节重阳节是秋季的一个传统节日，也是老人节。
人们会在这一天登高、赏菊、插茱萸，以祈求平安和长寿。
重阳节的文化内涵在于尊老爱老、传承传统。
七、腊八节腊八节是农历十二月初八，也是农历年的最后一个节日。
人们会在这一天吃腊八粥，这是一种由各种杂粮熬煮而成的甜粥。
同时，还会举行祭祀祖先、祈福健康的活动。
腊八节的文化内涵在于感恩和祝福。
八、小年小年是农历年的除夕的前一天，也是为了迎接春节而设立的节日。
人们会在这一天祭祀灶神、贴福字、炖汤圆等。
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中国传统节日的民俗文化
灵宝市五小杨晓云
我国历史源远流长，在长期的历史进程中，各个民族用自己的智慧和双手创造了灿烂的文明，同时也形成了自己独特的习俗和文化。
随着我国改革开放程度的提高，国外的一些节日也逐步进入我们的日常生活，如圣诞节、情人节、愚人节等。
对于许多学生来说，他们对中国的传统的节日的理解只停留在很肤浅的含义上，对它反应冷淡，相反，对于外国的圣诞节，反应强烈，以多种形式来庆贺，这不能不引起我们的思考。
我们通过探寻,力图在生活中全面了解中国的传统节日，学习中国的传统知识，在教学中向学生渗透传统文化流失的危机感，让学生传承民族文化，从而提高学生人文素养。
通过对我国传统民风民俗的了解和认识，可以使学生对中华民族的传统文化有一个初步的认识，同时可以增强民族自豪感和民族大团结意识，培养和激发学生的爱国主义情感。
1、中国传统节日有哪些？
2、中国各个地方的传统节日有什么传统的习惯？处理过程是什么样的？
3、了解地区的传统节日活动有哪些？这此活动表现了什么意义？
春节：春节是我国最盛大、最热闹的一个古老传统节日，俗称“过年”。
按照我国农历，正月初一是“岁之元，月之元，时之元”，是一年的开始。
传统的庆祝活动则从除夕一直持续到正月十五元宵节。
每到除夕，家家户户阖家欢聚，一起吃年夜饭，称“团年”。
其间谈笑风生，其乐融融。
然后一起守岁，叙旧话新，互相祝贺鼓励。
当新年来临时，爆竹烟花将节日的喜庆气氛推向高潮。
我国北方地区在此时有吃饺子的习俗，取“更岁交子”之意。
而南方有吃年糕的习惯，象征生活步步高。
守岁达旦，喜贴春联，敲锣打鼓，张灯结彩，送旧迎新的活动热闹非凡。
另外，各地还有互相登门拜年，舞狮子，耍龙灯，演社火，逛花市，赏灯会等习俗，活动形式丰富多彩，带有浓郁的民族风俗特色。
春节前还要进行的活动有：扫尘；贴春联；倒贴“福”字等。
中秋节。
中秋节是我国的传统佳节，与春节、端午、清明并称为中国汉族的四大传统节日。
每年农历八月十五日，时日恰逢三秋之半，是一年秋季的中期，所以被称为“中秋节”。
在中国的农历里，一年分为四季，每季又分为孟、仲、季三个部分，因而中秋也称仲秋。
八月十五的月亮比其他几个月的满月更圆，更明亮。
远在他乡的游子，也借此寄托自己对故乡和亲人的思念之情。
所以，中秋又称“团圆节”。
今天，月下游玩的习俗，已远没有旧时盛行。
但设宴赏月仍很盛行，人们把酒问月，庆贺美好的生活，或祝远方的
亲人健康快乐，和家人“千里共婵娟”。
端午节。
今天端午节的众多活动都与纪念我国伟大的文学家屈原有关。
赛龙舟，是端午节的主要习俗。
相传起源于古时楚国人因舍不得贤臣屈原投江死去，许多人划船追赶拯救。
他们争先恐后，追至洞庭湖时不见踪迹。
之后每年五月五日划龙舟以纪念之。
借划龙舟驱散江中之鱼，将包好的粽子投入江中，以免鱼吃掉屈原的身体。
端午节小孩以五色丝线弦扣成索，系在手腕脚腕处，用以避邪，到端午后的第一场雨方才摘下。
民谚说：“清明插柳，端午插艾”。
在端午节，人们把插艾和菖蒲作为重要内容之一。
家家都洒扫庭除，以菖蒲、艾条插于门眉，悬于堂中，用以驱瘴。
清明节。
清明既是二十四节气之一，又是一个历史悠久的传统节日。
清明的前一天称寒食节。
两节恰逢阳春三月，春光明媚，桃红柳绿，一派欣欣向荣的气象。
寒食节的设立是为了纪念春秋时代晋朝“士甘焚死不公侯”的介子推。
清明寒食期间，民间有禁火寒食、祭祖扫墓、踏青郊游等习俗。
清明节的习俗是丰富有趣的，除了讲究禁火、扫墓，还有踏青、荡秋千、蹴鞠、打马球、插柳等一系列风俗体育活动。
相传这是因为清明节要寒食禁火，为了防止寒食冷餐伤身，所以大家来参加一些体育活动，以锻炼身体。
因此，这
个节日中既有祭扫新坟生别死离的悲酸泪，又有踏青游玩的欢笑声，是一个富有特色的节日
作为清明节重要节日内容的祭祀、踏青等习俗则主要来源于寒食节和上巳节。
寒食节与古人对于自然的认识相关。
在中国，寒食之后重生新火就是一种辞旧迎新的过渡仪式，透露的是季节交替的信息，象征着新季节、新希望、新生命、新循环的开始。
后来则有了“感恩”意味，更强调对“过去”的怀念和感谢。
中国的传统节日具有浓厚的文化氛围和深刻的文化底蕴，在国人心中往往占据着重要的地位。
同时，它也是中华文化中重要的一部分，每个国家都具有本国特色的节日，节日不是一个形式，而是一种文化，一种民族凝聚力，一种潜在的社会内涵。
我们必须以端正的态度，优良的思想看待我国的传统节日，认识到其重要性和知识性，这是对传统节日的尊重，也是对民族文化的尊重。
我们不能脱离民族的根，无论是青少年儿童还是老一辈人民都应支持传统节日，这是我们义不容辞的责任。
在“中国传统节日的民俗文化”学习活动中，学生们以全新的视野来重新审视他们日常生活中的传统节日，以及社会发展中出现的新的观念与做法。
并从中溶合了教学之中，以生活实际体现语文。
学生的参与面广，积极性高，提高了调查、访问、合作、分析、评价等能力；同时，经过了一系列
的展示、制作活动和写作活动，学生们懂得了在生活中学习语文、用语文的方法与意义，使学生有了更大的提高。
在“中国传统节日的民俗文化”研究活动中，还有待提高评价方面的有效性和全面性；待提加强对较被动的学生作好指引，以及团队合作协调能力。