小学英语colors-课件
pep小学英语三年级上册Unit 2 Colours B let's talk 教学课件
This is
这 是……
.
Miss White This is Miss White.
这 是
怀特小姐
小姐
Mr Jones This is Mr Jones.
这 是 先生
琼斯先生
Miss Green This is Miss Green.
这 是 小姐
格林小姐
琼斯先生， 早上好，
这是格林小姐。
格林小姐。
Turn around
转圈。
brown
Stand up.
站起来。
Sit down.
坐下。 Touch the ground. 摸地板。
Turn around
转圈。
afternoon
下午
Hi, Mum. This is Wu Yifan.
Good afternoon, Wu Yifan. Nice to meet you, too. Good afternoon. Nice to meet you.
I am fine. Thank you. And you? 我很好，谢谢。你呢？
妈妈，这是吴一凡。
下午好，吴一凡。 下午好，见到你很高兴。 见到你也很高兴。
This is Mr Jones.
(Open the door.)
Good afternoon. Nice to meet you.
Nice to meet you, too.
Unit 2 Colors
B Let’s talk
/æ/
a pple
a nt
/b/
b ook
b ag
/k/
c at
c rayon
/d/
d og
PEP小学英语三年级上册Unit2 Colours说课课件
Unit 3 Let’s Paint
Part B: Let's Learn、 Let's do
Unit 2 Colours 说课步骤
教学预测 指导思想 教材分析
指导思想 教学评价 教法学法
板书设计
教学过程
教学指导思想
兴趣是最好的老师。
——爱因斯坦
1. 说教材：
5. 课前准备：
• 课件、颜料、颜色图片和单词卡片等。
二 ︑ 说 教 法 学 法
• 教法： 情景教学法 全身反应法 多媒体辅助法 任务型教学法 • 学法： 游戏学习法 小组合作法
三 ︑ 说 教 学 程 序
1. 热身导入──歌曲开篇，引入情境。
2. 探究新知──启发诱导，教学新知。
3.巩固延伸──创设情景，巩固新知。
brown
black
white
white
Let’s chant:
Brown , brown. Colour it brown!
Black, black.
White, white. …
Colour it black!
Orange, orange. …
教学过程设计：
Step III 、Practise
一 本节课是Unit2 Part B Let‘s ︑ learn及Let’s do中 教 的内容。主要学习 材 white, black, 分 orange, brown 这 析 ︓ 几个单词，并围绕
新单词，学习句子 及Let’s do 。
2. 教学目标：
(1) 知识目标： 要求学生能听、说、认读单词white, black, orange, brown 。 (2)能力目标： 初步运用句子：Colour it …! OK! 能听懂指示语并能按照指令做出相应的 动作。 (3)情感态度目标： 培养学生对颜色的喜爱，欣赏颜色的美， 乐意用颜色来描绘生活。
优秀英语公开课课件《colors》
优秀英语公开课课件《colors》本节课的内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green,black,blue,red,yellow,white,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优势的。
以下是小编为您搜集整理提供到的优秀英语公开课课件《colors》内容，希望对您有所帮助！欢迎阅读参考学习！优秀英语公开课课件《colors》一、学生分析：小学一年级的学生刚刚开始接触英语，在前面的两个单元里，学生的学习兴趣还很浓，充分利用他们的学习劲头，多做互动和练习，本节课的话题非常贴近生活，也是学生熟悉和感兴趣的，很容易调动学生的学习兴趣，取得良好的教学效果。
二、教材分析：本节课的.内容是颜色，与日常生活有着密切的关系，重点让学生能听说单词green,black,blue,red,yellow,white,能利用生活中的物体进行各种形式的实物教学，对于上这节课来说是非常有优势的。
三、教学目标：1、知识目标：能听、说、认读单词red ,blue,green, yellow, black, white。
能听懂、会说What color is it ?2、能力目标：能用英语正确表达物品的颜色。
3、情感目标：在对话过程中培养学生的识别能力。
四、教学重、难点：1、听、说、认读red blue green yellow black white。
2、听懂会说What colour is it ?3、将本课的知识运用到真实的情景之中。
五、教学过程：Step1、复习师生互相问好，操练学过的句型，唱ABC歌曲。
Step2、导入和新课1、我们生活在一个五彩缤纷的世界里，我们每天能看到各种各样的颜色，小朋友们喜欢这些颜色吗？2、出示卡片，绿叶，提问：我们身边还有哪些绿色的东西？学生回答。
（有效集中学生注意力，学生能积极思考）3、板书单词green，教读，反复操练，学生跟读。
（采取多种方式读，问学生是否喜欢该颜色，有喜欢的送给该学生）4、分别出示红旗，黑夜，雪花，黄花，大海的卡片，用以上相同的方法教授单词red,black,white,yellow,blue。
小学英语colors课件
小学英语colors课件一、教学内容二、教学目标1. 学生能够听懂、会说、会读颜色单词red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange。
2. 学生能够运用所学颜色单词和句型进行简单的颜色描述。
3. 学生能够通过观察、实践、交流，培养对英语学习的兴趣和积极性。
三、教学难点与重点重点：颜色单词red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange的认读和运用。
难点：颜色句型 "What color is it?" 和回答句型 "It's " 的运用。
四、教具与学具准备教具：PPT课件、彩色笔、卡片、实物等。
学具：学生课本、练习本、彩色笔等。
五、教学过程1. 热身（5分钟）教师与学生用英语进行简单的问候，然后引导学生谈论他们所知道的颜色。
例如："What colors do you know?"，"Can you show me your favorite color?"等。
2. 引入（10分钟）教师出示各种颜色的实物，如红气球、黄香蕉、蓝天空等，引导学生说出相应的颜色单词。
然后教师提问："What color is it?"，引导学生回答："It's "。
3. 呈现与学习（15分钟）教师通过PPT课件展示颜色单词red, yellow, blue, green, white, black, purple, orange，引导学生跟读并认读这些颜色单词。
同时，教师用这些颜色单词描述实物，如："This is a red apple."，"That is a yellow banana."等。
4. 练习与运用（10分钟）教师组织学生进行小组活动，用所学颜色单词进行交流。
幼少儿英语课件颜色Colors.
幼少儿英语课件颜色Colors.一、教学内容本节课我们将在教材第三章“生活中的色彩”中探索颜色Colors。
详细内容包括基础颜色的认知（红色、黄色、蓝色、绿色、黑色、白色等），颜色单词的学习，以及如何用英语描述物品的颜色。
二、教学目标1. 学生能够认知并说出常见颜色的英文单词。
2. 学生能够用英文描述物品的颜色。
3. 培养学生对英语学习的兴趣，提高他们的口语表达能力。
三、教学难点与重点教学难点：颜色单词的发音及正确使用。
教学重点：颜色单词的认知与运用，以及用英语描述颜色的句型。
四、教具与学具准备1. 教具：PPT展示、彩色笔、卡片、挂图等。
2. 学具：学生用书、练习册、彩色笔等。
五、教学过程1. 实践情景引入（5分钟）展示一幅色彩丰富的图片，让学生观察并说出图片中的颜色。
引导学生用中文说出图片中的颜色，然后逐步引入英文表达。
2. 例题讲解（10分钟）通过PPT展示，讲解颜色单词的发音和拼写。
举例说明如何用英文描述物品的颜色。
3. 随堂练习（10分钟）分组让学生用彩色笔在卡片上画出自己喜欢的颜色，并用英文描述。
老师选取几个学生的作品进行展示，并让其他学生猜测卡片上的颜色。
4. 小组活动（15分钟）学生分组，每组选择一个颜色主题，用彩色笔在纸上画出与主题相关的图画。
每组派代表展示作品，并用英文介绍。
老师对学生的表现进行点评，强调颜色单词的正确发音和用法。
对学生进行鼓励，提高他们对英语学习的兴趣。
六、板书设计1. 颜色单词列表：红色（red）、黄色（yellow）、蓝色（blue）、绿色（green）、黑色（black）、白色（white）等。
2. 描述颜色的句型：The apple is red.（这个苹果是红色的。
）七、作业设计1. 作业题目：用英文描述自己喜欢的水果或物品的颜色。
答案示例：My favorite fruit is an orange. It's round and the color is orange.2. 画一幅自己喜欢的颜色的图画，并用英文描述。
小学英语colors-课件
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小学英语colors-课件
小学英语colors-课件
What colors do you see in the rainbow？
in the rainbow I see red [red] orange [ˈɔ:rɪndʒ] yellow [ˈjeləʊ] green [ɡrin] pink [pɪŋk] blue [blu]
小学英语colors-课件
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• 金色，银色，黑色和白色转过来，然后，小学英语colors-课件
• 伸展过头顶。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色坐下。
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Oh! Look! There are so many balloons.
小学英语colors-课件
Look carefully！What color is it？
yellow
小学英语colors-课件
Blue (中国建设银行)
.
小学英语colors-课件
Green
小学英语colors-课件
Red and yellow.
小学英语colors-课件
Red, yellow, and gou and
Good-bye!
小学英语colors-课件
Read after me.
red [red]
orange [ˈɔ:rɪndʒ]
yellow [ˈjeləʊ]
green [ɡrin]
pink [pɪŋk]
blue [blu]
小学英语colors-课件
color song
Unit 3 Colors 剑桥小学英语三年级上册Join in新版第三单元课件
What’s before me?（谁在我前面？）
Jj • _____Kk • _____Ii Hh • _____Ff Ee • _____Dd Cc • _____Hh Gg • _____Jj Ii
Exercise
• P17(1、2) • P19 • P22
What color is it? It’s red.
Colors
What color is it? It’s …
blue red yellow black
black and white white green
Colors
What color is it? It’s …
pink grey brown
light
milk
nose
orange
plane
butterfly
Let’s act.
light milk nose
orange
plane
butterfly
Focus
Revision red yellow blue pink green brown black white orange grey purple
black
or
white orange
grey purple
大家来涂色！（P20）
red yellow blue pink green brown black white orange grey purple
Revision red yellow blue pink green brown black white orange grey purple
ppt小学颜色英语课件
Color is often used in product packaging to attract consumers and differentiate products For example, a food company may use appealing colors to make their products more appealing
contents
目录
01
Color Introduction
Color is the visual phenomenon produced by the reflection or transmission of light It is one of the basic elements of visual communication and an important means of expression in art and design
Summary
Summary
Green is a versatile color that represents nature, growth, and harmony
Detailed description
Green is used in the primary school color English courseware to symbolize nature, growth, and harmony Green is the color of plants and natural environments, and it represents renewal, vitality, and balance
Secondary colors
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What colors do you see in the rainbow？
in the rainbow I see red [red] orange [ˈɔ:rɪndʒ] yellow [ˈjeləʊ] green [ɡrin] pink [pɪŋk] blue [blu]
Oh! Look! There are so many balloons.
Look carefully！What color is it？
green
red
blue
yelhis fruit？
Blue (中国建设银行)
.
Green
Red and yellow.
Red, yellow, and green.
Read after me.
red [red] orange [ˈɔ:rɪndʒ] yellow [ˈjeləʊ] green [ɡrin] pink [pɪŋk] blue [blu]
• Red,Yellow,Blue,and Green stand up. • Red,Yellow,Blue,and Green turn around,and, • Stretch up high above your head. • Red,Yellow,Blue,and Green sit down. • Pink,Purple,Brown,and Tan stand up. • Pink,Purple,Brown,and Tan turn around,and, • Stretch up high above your head. • Pink,Purple,Brown,and Tan sit down. • Gold,Silver,Black,and White stand up. • Gold,Silver,Black,and White turn around,and, • Stretch up high above your head. • Gold,Silver,Black,and White sit down. • 红色，黄色，蓝色，和绿色站起来。 • 红色，黄色，蓝色，和绿色转过来，然后， • 伸展过头顶。 • 红色，黄色，蓝色，和绿色坐下。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色站起来。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色转过来，然后， • 伸展过头顶。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色坐下。 • 金色，银色，黑色和白色站起来。 • 金色，银色，黑色和白色转过来，然后， • 伸展过头顶。 • 粉红色，紫色，棕色和茶色坐下。