美国的高考和录取
美国大学录取标准
美国大学录取标准美国作为世界上最受欢迎的留学目的地之一，吸引着全球各地的学生前来深造。
然而，美国大学的录取标准却是众多申请者所关心的焦点。
那么，究竟美国大学的录取标准是什么呢？接下来，我们将从综合素质、学术成绩、标准化考试、课外活动等方面来探讨美国大学录取标准的相关内容。
首先，综合素质是美国大学录取的重要考量因素之一。
综合素质包括学生的领导能力、团队合作能力、创新能力、社会责任感等。
学生是否具有独立思考能力和解决问题的能力，对于美国大学来说至关重要。
因此，学生在申请时需要通过推荐信、个人陈述等材料来展现自己的综合素质，从而获得录取的机会。
其次，学术成绩也是美国大学录取的重要考量因素之一。
学术成绩主要包括学生的GPA（平均成绩）和课程难度。
美国大学会根据学生的学术成绩来评估其学习能力和学术潜力。
因此，学生在申请时需要提供成绩单和相关的学术证明材料，以证明自己在学术方面的优秀表现。
此外，标准化考试也是美国大学录取的重要考量因素之一。
标准化考试主要包括SAT和ACT。
这些考试可以帮助美国大学评估学生的学术能力和逻辑推理能力。
因此，学生需要通过这些考试来展现自己的学术水平，从而提高自己的录取机会。
最后，课外活动也是美国大学录取的重要考量因素之一。
课外活动包括学生在学校或社区参与的各种活动，如社团、志愿者活动、实习等。
这些活动可以展现学生的领导能力、团队合作能力、社会责任感等。
因此，学生需要通过课外活动来展现自己的综合素质，从而提高自己的录取机会。
综上所述，美国大学的录取标准是一个综合考量的过程，包括学生的综合素质、学术成绩、标准化考试、课外活动等方面。
学生需要在这些方面全面发展，以提高自己的录取机会。
希望通过本文的介绍，能够帮助申请者更好地了解美国大学的录取标准，为自己的留学之路做好充分的准备。
sat考试是什么，简单读懂sat考试
sat考试是什么，简单读懂sat考试sat考试是什么，简单读懂sat考试很多考生可能知道店铺要考雅思或托福，但对sat考试是什么也许并不那么了解，sat考试俗称“美国高考”，光看这一点，就能知道它在赴美留学考试中的地位不一般了，下面带各位新手考生来了解一下sat考试是什么，希望对大家能有所帮助!SAT全称Scholastic Assessment Test，翻译成中文是“学术能力评估测试”。
俗称“美国高考”。
SAT是申请美国比较好的大学的时候需要提供的一项成绩证明，熟称为大赛达，它只是录取学生时参考的材料之一，不像高考一样起完全决定性的因素，其成绩有效期为2年。
那么SAT考试到底是什么?准备店铺读本科，怎能不知道sat考试是什么，下面给大家普及一下sat考试是什么。
一、SAT考什么?SAT分为SAT1和SAT2，一般情况下美国名校只需要提供SAT1的成绩便可，只有很少的学校也要求提供SAT2的成绩。
1. SAT1：称为SAT通用考试或者NEW SAT(Reasoning T est)，考三门：阅读、写作和数学。
每部分满分是800分，老SAT考试的总分是2400，改革后新的考试变为了1600。
考试时间为三小时四十五分钟。
2. SAT2：称为SAT单科考试或者SAT专项测试(Subject T ests)，有数学、物理、化学、生物、外语(包括汉语、日语、德语、法语、西班牙语)等，每科满分为800分。
考试时间为一小时。
二、SAT在哪里考?中国大陆没有SAT考点，亚洲的香港、新加坡、澳门、台湾、日本、韩国等地都设有考场。
一般大陆的考生会选择香港作为SAT考点。
三、SAT考试时间是什么时候?SAT考试在每年三月、五月、六月、十月、十一月和十二月的第一个星期六以及一月的最后一个周六举行。
其中，每年三月的考试仅在美国举行。
考试时间是上午8点开始，大约到下午1点结束(各个考点休息等的情况不同，故时间有差异)。
四、2016年SAT考试改革店铺同时整理2016年SAT改革九大变革措施如下，供考生们了解参考。
美国高考制度
美国高考制度美国高考制度是指美国国内的高中学业水平考试和大学入学考试。
这些考试对于学生的学术能力和未来的学术进程起着至关重要的作用。
美国高考制度的特点是多样性和竞争性。
一、高中学业水平考试在美国，高中学业水平考试（High School Equivalency Exam，简称HSE）是在高中毕业后向没有获得正规学位的学生提供一种证明其学术能力的机会。
这些考试包括General Educational Development（GED）测试、High School Proficiency Exam （HSPE）和其他地方性的考试。
这些考试旨在衡量学生对基础学科（如数学、科学、阅读和写作）的理解和应用能力。
通常，学生通过HSE考试后能够获得与高中文凭相当的资格，从而有资格申请大学或职业培训课程。
二、SAT和ACT考试在美国，大学入学考试主要包括SAT（Scholastic Assessment Test）和ACT（American College Testing）两种考试。
这两种考试是衡量学生高中学术能力和准备大学课程的标准化考试。
大部分美国大学对学生的SAT或ACT成绩有要求，因此这两种考试对于学生申请大学至关重要。
1. SAT考试SAT考试是由College Board组织的一种全国性标准化考试。
它包括阅读、写作和数学三个部分，总分为1600分。
SAT考试的目的是测试学生的分析和解决问题的能力，以及对写作和语言的理解和运用能力。
学生可以多次参加SAT考试，大学会根据学生的最好成绩进行录取。
2. ACT考试ACT考试是由美国ACT公司组织的一种全国性标准化考试。
它包括英语、数学、阅读和科学四个部分，以及一个可选的写作部分。
ACT考试的总分为36分，各个部分的分数均为1至36之间。
ACT 考试侧重于测试学生的学科知识和解题能力，以及阅读和写作的能力。
像SAT考试一样，学生也可以多次参加ACT考试，大学会根据学生的最好成绩进行录取。
中美高考制度比较
中美高考制度比较一、选拔方式中高考：中高考是一种全国统一的考试制度，由各省市统一组织实施。
学生需要参加一系列考试，包括语文、英语、数学等科目，根据考试成绩进行排名，以获得一个高中毕业证书。
美高考：美国高中毕业生需要参加SAT或ACT考试，这些考试通常由学校或教育机构提供。
学生还可以选择参加AP考试或其他专业考试，以增加自己的竞争力。
二、考试内容和重要性中高考：中高考考试内容主要涵盖学生在高中期间所学的基础知识。
考试成绩对学生升学和就业都有很大的影响。
考试科目多且内容较为固定，重视对考点知识的掌握和运用。
美高考：美国的高考包含多个科目，包括英语、数学、科学和社会学等。
除了考试成绩，学生的综合素质和额外的活动经历也很重要。
美高考更注重学生的综合素质和能力，包括批判性思维、创造力和领导能力等。
三、制度目标中高考：中高考的主要目标是选拔出高等教育的合格学生，以满足大学和职业学院的需求。
制度目标聚焦于量化和排名，重视学科知识的掌握。
美高考：美国高考制度的目标是帮助学生找到合适的大学，为他们未来的职业发展打下坚实的基础。
制度目标更多关注学生的个人发展和综合能力。
四、评价体系中高考：中高考的评价体系以考试分数为核心参考。
分数高低直接决定了学生是否能被一流大学录取。
因此，高中生需要花大量的时间准备考试和攀比成绩。
美高考：美国的高考评价体系更加全面，除了考试成绩外还包括校内外活动、实习、推荐信等因素。
学生需要展示自己的个人特长和综合素质。
五、学科设置中高考：中高考主要涵盖语文、数学、英语和其他科目。
这些科目主要侧重基础知识的掌握和应用。
美高考：美国高考科目更加多样化，学生可以选择参加感兴趣的学科和专业课程，如科学、艺术和社会学等。
学生有更多的自主权选择学习方向。
六、文化差异中高考：中华文化注重理论训练和认知能力，强调学科知识的掌握和应用能力。
同时，中高考参考的是全国统一的考试标准，所以文化差异比较小。
美高考：美国文化更加强调学生个性发展和综合能力的培养。
国外的高考制度范文
国外的高考制度范文国外的高考制度是指一种用于选拔高中毕业生进入大学的考试制度。
这种制度在世界上的不同国家和地区都有所不同，但都旨在评估学生的学术能力和潜力，以便能够提供公正和公平的大学选拔机会。
以下是对一些代表性国家的高考制度的详细介绍。
美国的高考制度被称为SAT（Scholastic Assessment Test）和ACT （American College Testing）。
这两个考试都涵盖阅读、写作和数学技能，评估学生在这些领域的能力。
学生可以选择参加其中一个或两个考试，以便大学能够评估他们的学术能力。
此外，美国大学还会考虑学生的综合素质、课外活动以及推荐信等因素来决定是否录取。
英国的高考制度被称为GCSE（General Certificate of Secondary Education）和A-Level（Advanced Level）。
GCSE考试在学生16岁时进行，涵盖了核心学科如数学、英语和科学以及其他选修学科。
学生通常会选择3至4门A-Level课程，在18岁时参加A-Level考试，这些考试是申请大学的主要依据。
在英国，大学录取主要依赖于A-Level成绩，但也会考虑学生的个人陈述、推荐信以及面试结果等。
德国的高考制度被称为Abitur。
德国学生参加Abitur考试的时间比较灵活，但通常在高中三年级末或第十三年级进行。
该考试涵盖了多个科目，包括数学、物理、化学、语言和社会科学等。
Abitur成绩对于学生能否获得大学入学资格至关重要，并且不同大学对Abitur成绩的要求也有所不同。
法国的高考制度被称为Baccalauréat，缩写为BAC。
BAC是法国高中学生毕业时进行的一系列考试，涵盖了所有主要学科如数学、科学、历史、地理、语言和文学等。
BAC成绩是法国学生是否继续深造的重要依据，同时也会对学生进入不同专业和大学设置不同的门槛。
除了上述几个国家和地区，许多其他国家也有自己的高考制度，如加拿大、澳大利亚和新加坡等。
高考改革的国际比较
高考改革的国际比较
（以下是回答内容，无需再次列出题目）
随着时代的发展，教育也在不断更新和改进。
高考作为贯穿学生学习生涯的重要环节，一直备受关注。
自1977年至今，高考制度已经经历了多次改革。
本文就高考改革这一话题，进行国际比较和探讨。
在国际上，各个国家的高考改革方案与中国高考存在着许多不同之处。
以美国为例，其高中毕业生不需要进行类似中国高考那样的全国统一考试，而是依据不同的高中课程成绩和各个大学的招生要求，进行不同的考试、申请和录取方式。
该制度强调学生的多样性和个性，注重全方位的评价和考察。
而在日本，其高考制度与中国比较相似，同样是依照全国统一标准考试，成绩决定学生的升学去向。
然而，日本高考并不只考核学术能力，而是综合考沟通、领导能力等多个方面。
教育部门对于学生通过参加各种活动来培养综合素质和领导力的鼓励很明显。
在欧洲地区，有些国家采用高中毕业证作为升学的依据，而不是全国统一考试。
而一些国家则是采用SAT、ACT等标准化考试作为大学入学考试的标准。
这种考试系统相较于全国统一考试较为灵活，强调学生的综合素质而非单一能力。
总结来看，虽然各国的高考改革方案有许多不同之处，但均对学生的综合素质和个性发展进行了重视。
值得注意的是，高考是一项复杂
的制度设计，在进行改革时需要考虑到人性化的设计和长远视野的考虑。
同时，应加强对于学生全方位素质及编程教育的培养。
在国际比较上，我们可以借鉴其他国家的成功经验，不断完善国内
高考制度，为学生提供更多元化、更符合现代化教育需要的评价方式。
美国有高考吗
美国有高考吗
在美国，没有类似中国的高考制度。
高考是指中国学生在高中阶段结束时参加的全国统一的高级中学招生考试。
美国的教育系统与中国有着明显的不同，没有一个全国统一的统考。
在美国，高中的评估和招生主要依赖于学生在整个高中阶段的学业表现、活动参与和标准化考试成绩。
每所高中都会有一些必修课程，比如英语、数学、科学等，学生需要修完这些课程才能毕业。
此外，学生还可以根据自己的兴趣选择选修课程，如艺术、音乐、体育等。
除了学业成绩，美国的大学招生也会考虑学生的综合素质和个人特长。
学生可以在学校的各类社团、俱乐部和体育队中积极参与，展示自己的领导能力、团队合作能力和综合素质。
此外，学生还可以参加标准化考试，如SAT、ACT等，这些考试成
绩也是大学招生的一个重要指标。
总的来说，美国的高中教育注重培养学生的多元化素质和个人发展，没有像中国高考那样的全国统一考试制度。
最终的录取结果由各个大学和学院自行决定，根据学生的综合素质和适应性进行选拔。
美国大学录取标准
美国大学录取标准美国大学是世界各国学生梦寐以求的求学目的地之一，然而，美国大学的录取标准却是让众多学生望而却步的一大难题。
那么，到底美国大学的录取标准是怎样的呢？本文将从多个方面为大家详细介绍美国大学的录取标准，希望能够帮助到即将申请美国大学的学生们。
首先，美国大学的录取标准主要包括学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书。
学术成绩是美国大学录取的重要指标之一，包括平均成绩、课程难度、成绩趋势等。
标化考试成绩则主要指SAT和ACT成绩，这是美国大学录取的重要参考依据之一。
此外，课外活动也是美国大学录取的重要考量因素之一，学生在课外活动中展现的领导能力、团队合作能力、创新能力等也会对录取产生影响。
最后，申请文书是学生展示自己的机会，通过申请文书，学生可以向招生官展示自己的个性、特长、志向和为什么选择该校的理由。
其次，美国大学的录取标准因学校而异。
一般来说，美国大学会根据自身情况和特色来确定录取标准，因此不同学校的录取标准可能会有所不同。
一些顶尖学校对学生的要求会更高一些，包括学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书等方面。
而一些普通学校对学生的录取标准可能会相对宽松一些。
因此，学生在申请美国大学时，需要根据自身情况和目标学校的特点来全面准备。
此外，美国大学的录取标准也受到学生所申请专业的影响。
一些专业对学生的要求会更高一些，比如工程、商科、医学等专业，这些专业在录取时可能会更加注重学术成绩和相关的课外活动。
而一些艺术类、人文类专业在录取时可能会更加注重学生的个性和创造力。
因此，学生在申请美国大学时，需要根据自己的专业倾向来全面准备，以增加录取的机会。
总之，美国大学的录取标准是一个综合考量的过程，学生需要全面准备，从学术成绩、标化考试成绩、课外活动和申请文书等方面下功夫。
同时，也需要根据目标学校和专业的特点来有针对性地准备申请材料。
希望本文对即将申请美国大学的学生们有所帮助，祝愿大家申请顺利，前程似锦！。
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美国的高考和录取
心路独舞
（哈佛大学）
一提高考，我马上想起了自己不堪回首的高中岁月，想起了那一年没完没了的题海，想起了父母每天变着花样辛辛苦苦做出的好吃的，想起了考上清华时父母的激动和狂喜......
一个高考，考的不仅是考生一个人，它牵动的是一家人的心。
这些年在美国大学任职，越来越多地接触到一些放弃国内高考而来美国读大学的孩子们，他们多经历了美国大学入学的标准测验，提交了入学要求的全部申请材料，依靠争取到奖学金或者得到家里的资助来美国读书。
虽然整个过程也十分不易，但是和中国高考相比，却是有着很多不同的。
你会问，美国有高考吗？
不严格地讲，答案是有的。
申请美国大学入学的时候，常常需要提供一个标准考试的成绩，这个简称SAT的考试，是由美国四千多所大学组成的美国大学委员会（College Board）委托教育测试服务机构（Educational Testing Service，简称ETS）来定期举办的。
但是从严格的意义上来讲，美国是没有高考的，这主要是体现在以下的两个方面。
一．SAT考试不是一锤子买卖
国内的高考，一年一次，好与不好，一次定终生；如果考得不好，或者屈就差一些的学校，或者来年再考。
美国的SAT考试，一年会举
行几次，比如说申请2013年秋季入学的话，可以选择2012年5月、6月、10月、11月、12月和2013年的1月、3月的日期来参加考试，如果参考一次对自己的分数不满意的话，还可以接着考下去。
依据所要申请大学的不同，对SAT的要求也不一样，有的学校要求提供所有的SAT分数来全面评估，有的学校只要求提供最好的分数，所以考试的压力相对降低。
但若短时间内两次考试分数差别巨大，有时会引起考试委员对考生的疑问，这算是题外话。
二． SAT成绩不是录取的唯一标准
由于美国的联邦制，每一个州和郡县有自主决定其教育的权利，因此不仅不同州的高中之间有差别，就是同一州的不同高中也会有所不同，这便造成了学生起点上的差异，但这并不能代表学生潜在能力上有差异，因此绝大多数美国大学只把SAT成绩作为录取时参考因素的一部分，另外还要参看学生高中在校的平均成绩、老师的评语、课外活动（包括体育和文艺专长）、社区活动和志愿者等经历，虽然很多学校仍将SAT作为粗略筛选的起始标准，但是近年来围绕着SAT的重要性、准确性、尤其是必要性，争议很大，有的学校甚至取消了SAT成绩的要求。
美国教育学家对SAT的指责主要集中在它对不同文化背景人群的不公平性上，下面这张图是1995年SAT成绩和家长受教育的程度的关联，从这张图上可以看出：家长受教育程度越高，孩子SAT成绩越高，同时也看出白人（红线）、亚洲和太平洋岛国（蓝线）人成绩远远高于黑人（紫线），中间绿线是墨西哥裔。
而下面这张图是1995年SAT成绩和家庭收入的关系，家庭收入越高，SAT成绩越高，而种族背景的影响是一致的。
所以，批评家们指责SAT的出题偏向于白人和富人，甚至还挑出考题的实例证实这是只有富人才有机会见识的文字和经历，从而造成了对其他群体的不公平，而没有真正测试出一个学生潜在的能力。
鉴于此，近些年来，一些文科学校开始呼吁在入学申请时不再要求SAT成绩，其中最有影响力的是加州大学校长Richard Atkinson在2001年的呼吁，它直接导致了美国大学委员会2005年对考试的再次改革。
美国目前已经有将近800所四年制大学不再对SAT作入学要求，其中最著名的学校是全美排名前三十位左右的北卡罗来纳州Wake Forest University和马萨诸塞州的Smith College。
（Wake Forest University ）
那么你会问，既然SAT标准考试成绩只是决定录取的一部分因素，对一些学校甚至不作要求，那么美国大学是怎么录取的呢？
首先，美国的大学不是统一录取，而是学生根据自己的喜好自由申请不同的学校，每个学校要求的申请材料和基本条件也不同，不同学校录取与否互相之间也没有影响，所以一个学生经常同时被几所学校录取，最后再全面权衡各种因素而决定去哪个学校，都没被录取也没关系，美国的社区大学是人人都可以上的。
（耶鲁大学）
尽管大学和大学之间会有不同，下面是常见的美国学校要求学生提供的申请材料。
一．申请表
多数学校的申请表可以在网上填写，也可以在纸上填写，一些学校允许学生使用通用的申请表，填写一次，可以分送不同的学校。
这个申请表保证了录取委员会能将考生的申请材料、毕业高中寄来的成绩单、推荐信、SAT考试机构寄来的分数等对到一起。
二．高中成绩单
这个成绩单由就读的高中直接寄到所申请大学的录取委员会，成绩单上列有选过的课程和获得的分数，录取委员会会考核申请人的总分和随时间进步的情况。
三．SAT分数
尽管有各种争议，目前多数的学校还是要求提供SAT分数，录取委员会用这个分数粗略去评估申请人是否可以圆满完成该大学的学习。
四．推荐信
推荐信一般由指导老师（guidance counselor）或任课老师来填写，要求涵盖认识被推荐人多长时间、怎么认识的、和对被推荐人能力和品质的全面评价。
五．个人声明或者散文（Personal Essay）
这是申请材料中最难做的、最花时间的，也是极重要的一部分，只有这一部分让申请人有机会在录取委员会面前留下与众不同的印象，从而脱颖而出被录取。
六．面试
不是所有学校本科的录取都要求面试，但研究生则一定。
面试很关键，因为在美国是十分看重一个人的人际关系能力的（interpersonal skill）。
申请人最好还要准备几个有特点的问题去问面试官，以帮助留下有想法、爱动脑筋的好印象。
（普林斯顿）
录取委员会收到学生的申请后，首先看申请人高中时的平均分数（GPA：Grade Point Average）和标准考试SAT的分数，只要满足基本要求便可被入围考虑。
录取委员会然后综合权衡申请人社区服务经历、体育或文艺专长、散文里表现出的价值观念等，一般来说，美国大学更喜欢录取在俱乐部和各项活动中活跃、能够积极参与校园和社区活动的学生。
尽管如此，美国大学对申请人最看重的还是学术能力，这些从申请人高中的GPA、成绩排名、课程种类、课程的难度深度、推荐信等很容易获得。
一句话，美国大学录取学生时希望会有一个双赢的结局，一方面，大学希望录取那些有潜力、在大学会有成功经历的学生；另一方面，学校更希望学生在校和毕业以后的成功经历，会对学校的长远发展起到更大的推动作用。
（加州大学伯克利分院）。