网站管理员培训
网络与信息安全管理员培训
保护企业信息安全 监测和识别网络威胁 及时响应安全事件 确保系统稳定运行
确保网络和系统的正常运行，防止网络攻击和病毒入侵 定期检查系统和网络的安全性，及时发现和修复漏洞 制定应急计划，以应对可能出现的网络攻击和系统故障 培训员工，提高他们对网络和信息安全的认识和技能水平
遵守相关法规和标准，确保信息安全性 及时了解最新的安全标准和法规，并做出相应的调整 定期进行安全审计和风险评估，确保网络和系统的安全性 与其他安全管理员协作，共同制定符合法规和标准的解决方案
监测：对网络 系统进行全面 安全监测，及 时发现并应对
安全威胁。
报告：及时向 上级或相关部 门报告安全事 件，确保问题 得到及时解决。
响应：对安全 事件进行快速 响应，减轻潜 在的损失和影
响。
修复：对受损 系统进行修复， 恢复到正常状
态。
网络与信息安全管 理员的技能要求
掌握网络协议和架构的基本原理和 知识
网络与信息安全管理 员培训
目录
网络与信息安全管理员 的角色
网络与信息安全管理员 的职责
网络与信息安全管理员 的技能要求
网络与信息安全管理员 的培训内容
网络与信息安全管理员 的培训方式
网络与信息安全管理员 的职业发展建议
网络与信息安全 管理员的角色
定义和职责：保护组织的网络安全，防止未经授权的访问、泄露、破坏等。 技能要求：具备防火墙配置、入侵检测、加密技术等技能。 工作任务：定期进行安全审计、漏洞扫描、安全培训等。 重要性：网络安全对于组织至关重要，管理员的职责是确保网络安全得到有效保护。
理论学习：掌握基础知识和理论 实践操作：通过实践提高技能水平 经验分享：与同事交流，分享经验 持续学习：不断更新知识，提高技能
网络安全管理员培训教材
网络安全管理员培训教材第一章：网络安全概述网络安全管理员的角色是维护和保护组织的网络系统及其相关资源。
本章将介绍网络安全的基本概念和重要性，以及网络安全管理员的职责和技能要求。
1.1 网络安全的定义网络安全是指在网络环境下，采取一系列技术和措施来保护信息系统和数据免受未经授权的访问、破坏、篡改或泄露的威胁。
1.2 网络安全的重要性网络安全的重要性不言而喻。
随着互联网的发展和信息技术的普及，网络攻击的风险日益增加，对组织的安全和稳定造成了严重威胁。
网络安全管理员的任务就是在这样的背景下，确保网络系统的可靠性、保密性和完整性。
1.3 网络安全管理员的职责网络安全管理员的主要职责包括但不限于以下几点：- 监测和分析网络安全事件，及时发现和应对潜在的网络威胁；- 制定和执行网络安全策略和规程，确保网络系统的安全性符合组织的要求；- 配置和管理防火墙、入侵检测系统、安全审计系统等网络安全设备；- 进行网络漏洞评估和风险评估，识别和修复网络安全漏洞；- 组织开展网络安全培训和教育，提高员工的安全意识和技能；- 协调和合作内部和外部安全团队，处理和应对网络安全事件。
1.4 网络安全管理员的技能要求网络安全管理员需要具备多方面的技能和知识，包括但不限于以下几个方面：- 扎实的网络基础知识，包括网络协议、路由和交换技术等；- 熟悉常见的网络安全威胁和攻击技术，能够进行威胁建模和安全分析；- 熟练掌握常用的安全工具和技术，如防火墙、入侵检测系统和安全审计工具等；- 具备良好的沟通和团队合作能力，能够与其他团队协作处理网络安全事件；- 具备解决问题和应对危机的能力，能够迅速响应网络安全事件并采取相应措施；- 持续学习和研究的能力，关注网络安全领域的最新动态和技术发展。
第二章：常见的网络安全威胁和防御措施本章将介绍一些常见的网络安全威胁，包括网络攻击、恶意软件、社交工程等，并提供相应的防御措施和建议。
2.1 网络攻击类型网络攻击是指对网络系统、设备或用户进行的一系列有意的行为，旨在破坏、篡改、窃取或阻断网络资源和服务。
包河区学校网站管理员培训
ASP+Access+IIS
IIS配置 [安装IIS 5.1] 新闻发布系统介绍 ASP网站的建设的关键技术
[数据库连接][数据读出][执行SQL语句]
动易CMS 6.8介绍
[安装] [模板修改] 名师工作室网站
使用Ping命令前提条件是： 局域网计算机必须已经安装了TCP/IP协议，并且每台计算 机已经分配了IP地址。
Ping命令的错误提示
Request timed out 表示此时发送的数据包没能到达目的地，这可能有两种情况:一 种是网络不通，还有一种是网络连通状况不佳。
unknown host(不知名主机)
使用Ping命令进行网络检测的顺序
第四步：Ping路由器(默认网关) 如不通，则是路由器出现故障，可更换连接路由器的网线，或 用网线将PC机直接连接至路由器，如能ping通，则应检查路 由器至交换机的网线故障，如无法ping通，可尝试更换计算机 再ping，若还不能ping通，则应检查路由器故障。 第五步：ping 远程IP 如收到4个应答，表示成功的使用了缺省网关。对于拨号上网 用户则表示能成功的访问Internet(但不排除ISP的DNS的问 题)。 第六步：Ping网站 如果到路由器都正常，可再检测一个带DNS服务的网络，即网 站。Ping通了目标计算机的IP地址后，仍无法连接到该机，则 可Ping该机的网络名，比如，正常情况下会出现该网址所指向 的IP，这表明本机的DNS设置正确而且DNS服务器工作正常， 反之就可能是其中之一出现了故障。
静态与伪静态
网页静态化可以提高浏览速度，有利于搜索 引擎蜘蛛高效率的爬行，提高并加快搜索引 擎收录。
网络管理员培训心得体会(18篇)
网络管理员培训心得体会（18篇）网络管理员培训心得体会（精选18篇）网络管理员培训心得体会篇1我自20__年8月11日入职至今已经六个多月，在这六个多月中，严格要求自己，遵守单位各项规章制度，与同事之间相处融洽;工作上，尽职尽责，不敢有丝毫懈怠。
本岗位目前主要有两项主要工作内容：其一，计算机及其网络维护管理方面，其二，学校网站维护工作及新郑二中校园网的建设。
现对前期工作作如下总结和计划：一、计算机及其网络维护管理方面的工作工作内容：此项工作主要包括学校计算机硬件的维护、采购、管理，并保证学校计算机及相关网络产品的正常工作，学校计算机上软件的安装及维护，软件在使用过程中出现问题的解决，防治机器及整个网络被病毒攻击，及校园资源共享设置等。
完成情况：本年度此项工作的具体完成情况如下：(一)、计算机硬件的更换，购置和维护情况学校电脑硬件整个年度总体来讲，因是新购机器所以出现问题频率较少，每台机器除了日常的简单故障维护之外，硬件方面很少出问题，本年度计算机采购情况如下：1、开学初配置多媒体12套，供12个班级使用。
2、配置办公用电脑共计15台左右。
3、相关计算机配件数套。
学校其他电脑配件采购方面基本上都是一些小的电脑配件，大部分属于扩容和原部件损坏等情况。
由当事人写报告，教导处审批。
整体硬件使用情况较好。
(二)、计算机系统及软件维护学校电脑除去微机室81台，办公用电脑计30台左右，另有22套多媒体电脑，日常维护的基本为60台。
由于机器较多，日常出现故障的情况较为常见，主要的电脑故障有：系统故障，网络故障，软件故障等，很多机器由于长期使用，导致系统中存在大量垃圾文件，系统文件也有部分受到损坏，从而导致系统崩溃，重装系统，另外有一些属网络故障，线路问题等。
其他软件问题主要包括杀毒软件的安装使用，office办公软件的使用等。
(三)、学校计算机病毒的维护与防范情况目前网络计算机病毒较多，传播途径也较为广泛，可以通过浏览网页、下载程序、邮件传播，为了做好防范措施，学校每台机器都安装了杀毒软件，并定期自动升级，对发现病毒的机器及时的进行处理。
网络管理员培训心得体会(精选17篇)
网络管理员培训心得体会(精选17篇)（实用版）编制人：__________________审核人：__________________审批人：__________________编制单位：__________________编制时间：____年____月____日序言下载提示：该文档是本店铺精心编制而成的，希望大家下载后，能够帮助大家解决实际问题。
文档下载后可定制修改，请根据实际需要进行调整和使用，谢谢!并且，本店铺为大家提供各种类型的教育资料，如工作总结、工作计划、工作报告、活动总结、实习报告、演讲稿、规章制度、心得体会、自我鉴定、其他范文等等，想了解不同资料格式和写法，敬请关注!Download tips: This document is carefully compiled by this editor.I hope that after you download it, it can help you solve practical problems. The document can be customized and modified after downloading, please adjust and use it according to actual needs, thank you!Moreover, this store provides various types of educational materials for everyone, such as work summaries, work plans, work reports, activity summaries, internship reports, speeches, rules and regulations, experiences, self-evaluation, and other sample articles. If you want to learn about different data formats and writing methods, please pay attention!网络管理员培训心得体会(精选17篇)网络管理员培训心得体会篇1首先非常感谢电教馆领导能够提供这次学习机会，感谢领导能够让我去参加学习培训，我感到很荣幸，并且也十分珍惜这次学习培训的机会。
信息通信网络运行管理员国家职业技能培训-02.解读《信息通信网络运行管理员国家职业技能标准》
国家职业技能培训信息通信网络运行管理员海南新华职业技能培训学校主讲：丁伟自我介绍 丁伟，高级工程师，国家信息系统项目管理师、系统规划与管理师、网络工程师等。
多家培训机构讲师，拥有多年培训经验，应试经验丰富，以其语言简炼、逻辑清晰、善于在试题中把握要点，总结规律，帮助考生提纲挈领，快速掌握知识要点，深得学员好评。
重点解读《信息通信网络运行管理员国家职业技能标准》解读信息通信网络运行管理员内容提要一、人社厅发〔2019〕9号文件：关于颁布信息通信网络机务员等12个国家职业技能标准的通知二、信息通信网络类职业工种三、解读《信息通信网络运行管理员国家职业技能标准》一、人社厅发〔2019〕9号文件二、信息通信网络类职业工种 等级职业（工种）信息通信网络线务员（综合布线类）信息通信网络机务员（数据通信类）信息通信网络运行管理员（通信网络管理员类）为规范从业者的从业行为，引导职业教育培训的方向，为职业技能鉴定提供依据，依据《中华人民共和国劳动法》，适应经济社会发展和科技进步的客观需要，立足培育工匠精神和精益求精的敬业风气，人力资源社会保障部联合工业和信息化部组织有关专家，制定了《信息通信网络运行管理员国家职业技能标准》。
职业概况(1/2)职业名称：信息通信网络运行管理员职业定义：从事信息通信网络运行配置管理、性能管理、优化管理和故障排除等工作的人员。
职业技能等级：本职业共设四个等级，分别为：•四级/中级工•三级/高级工•二级/技师•一级/高级技师职业能力特征：•具有一定的组织、理解、判断能力；•具有较强的学习、沟通、分析、解决问题的能力。
职业概况(2/2)鉴定方式：分为理论知识考试和技能操作考核。
•理论知识考试采取闭卷笔试方式；•技能操作考核根据实际情况，采取操作、笔试、口试、评议相结合的方式。
•理论知识考试和技能操作考核均采取百分制，成绩达到60分及以上者为合格。
技师和高级技师尚需通过综合评审。
鉴定时间•各等级的理论知识考试时间为90分钟；•技能考核时间不少于90分钟；•综合评审时间不少于15分钟。
网络管理员培训
网络管理员培训随着互联网和信息技术的不断发展，网络管理员的工作变得越来越重要。
网络管理员不仅需要具备广泛的计算机知识，还需要掌握一系列网络安全技能，以确保网络安全和可靠性。
为了提高网络管理员的专业能力和技能，开展网络管理员培训是非常必要的。
1. 网络基础课程网络基础课程是网络管理员培训中必不可少的一部分，它可以帮助管理员掌握基本的网络知识和技能。
网络基础课程包括网络拓扑结构、网络协议、网络设备（如路由器、交换机、网关等）、网络安全等内容。
管理员可以通过学习网络基础课程来了解各种网络设备的特点和使用方法，提高网络管理和维护的技能。
2. 信息安全管理课程网络资源是非常宝贵的，因此网络管理员必须学习如何保护信息资产的安全。
信息安全管理课程可以帮助管理员了解现代网络安全技术和策略，提高网络安全管理和应对危机的能力。
信息安全管理课程包括安全策略和规划、安全审计、安全技术等，帮助管理员构建安全的网络环境。
3. 网络监控和流量分析课程网络管理员需要时刻监控网络流量，及时发现并解决问题。
网络监控和流量分析课程可以帮助管理员掌握监控和分析网络流量的方法和技术，从而提高网络管理和维护的能力。
涉及到流量分析工具的安装、使用、监控方式、数据报表分析等内容。
4. 防火墙管理课程防火墙是保护网络安全的重要设备，必须得到有效管理。
防火墙管理课程可以帮助管理员了解防火墙的工作原理和管理规范，提高网络安全的防范能力。
课程内容包括：基本操作、配置安全策略、攻击和威胁分析、防护策略优化等。
5. 云计算和虚拟化管理课程随着云计算和虚拟化技术的发展，管理员需要具备相应的管理知识和技能。
云计算和虚拟化管理课程可以帮助管理员了解云计算和虚拟化的基本概念、架构设计、系统管理等内容，从而提高网络管理和维护的能力。
总之，网络管理员培训是提高管理员专业能力、保障网络安全和稳定性的有效手段。
管理员需要定期参加相关培训课程，了解和掌握最新的技术和管理理念。
拓尔思网站群WCM管理系统操作培训 共87页
第二部分：文档编辑文档常用属性
相关文档的设置：给文章加上相关文档并在页面中显示，可以帮助用户快速跳转到同主题的其他
文档，吸引读者阅读更多的内容，增加网站的页面浏览量，增加网民在网站上的停留的时间。点
击文档编辑器中的
，弹出相关文档管理对话框，进行相应设置 。
提示：相关文档能够在页面上显示，必须在相应模版中书写相关文档的置标方可 。
如果需要对文字进行进一步处理，如给个别文字加粗、斜体、增加链接等等， 在文字编辑里可以利用工具栏对文档进行进一步编辑。
当页面上某个段落不想让首行缩进，请用退格键（Backspace键）去掉段 落式回车，用键盘上的shirt+enter键进行软回车，此段前将不再有空格。
19
第二部分：文档编辑整理编辑、排版粘贴
1、系统介绍 2、登录设置
VPN插件的安装 加入可信站点 安装TRS ActiveX控件 3、权限与工作流 4、工作界面
3
第一部分：基础知识与准备工作系统介绍
站群内容管理系统是在北京拓尔思公司产品（TRS WCM内容协作平 台6.0）上订制开发实现 。
该系统功能强大，为运维人员和信息员提供网站管理与信息采编发服 务，实现信息发布、栏目管理、专题制作，操作基于浏览器，提供有 丰富排版功能、完全office格式文档兼容（能自动复制上载其中图 片）、流媒体支持的内容创建和管理功能，支持工作流和协作(可视化 编审流程编辑管理)
该系统同时具备灵活的制作管理功能，并授给各单位网站管理员有自 行制作维护的权限 。
4
第一部分：基础知识与准备工作登录设置
• 安装VPN插件
一台机器上仅支持一个VPN用户在线使用，如果其他系统(如 ARP系统)也在使用VPN，登录网站群系统前请先注销其它系统的 VPN用户，然后再使用网站群的VPN用户登录。在登录VPN时系统会 提示安装VPN插件，如果自动安装失败，可选择手动安装
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网站管理员培训
一、教育局网站体系
目前，教育局网站体系由站群（门户网站、教研网、乡校网站组成）教育论坛、师生网上家园、和视频资源网站（中庆平台、创世通平台）、电子政务、网络硬盘等功能模块组成。
1、网站群
由三部分网站组成，一是教育局门户网站；二是乡校网
站，目前是20个，包括4个市直小学、3个市直初中和13个乡镇办事处总校网站；三是高碑店教研网。
2、教育论坛
作为教育研修的平台，由教研部门组织管理，分学段、分学科分主题进行研究讨论，形成网上交流、发言讨论、观点思想碰撞的过程性、积累性、常态化平台。
3、师生网上家圆
是个人空间的平台，类似博客或QQ空间。
会员除可以写说说、文章、建相册（图片），还可以建圈子，组成小的主题性的优质资料集合。
每位圈子成员把自己的博文可以推送到相应的圈子，该圈子采纳后为该圈子增添内容。
今年组织的信息化大赛其中一项就是学科主题社区，现在师生网上家圆的圈子就可以作为学科主题社区的一种很好的形式。
圈子更侧重志趣相投的人把智慧进行集中展示，并从中得到交流和提高。
圈子集合了多人的智慧，因此其内容可以形成有品位上档次的电子杂志。
以上三个版块，是本次网站建设的主要内容。
为达到以信息化服务教育、促进教育的作用，使我市师生（教育领导、教师）、家长能够轻松参与和适应信息化的教育生活，这些网络板块能够一站通行证式注册，注册后在这些网站可以通行无阻，当然权限是分组划分的。
比如注册时必须选择教师、学生、家长身份其中之一、还必须填写姓名、年级班、班主任、入学年份等真实信息。
否则管理员将及时删除不合格帐号。
4、视频资源网站包括网络视频研修系统标清视频资源和高清视频资源，可以实现直播和视频点播。
网站首页有相应的链接。
（演示查看）
5、老网站拟在春节前后同步更新将停止更新，寒假开学后只提供访问浏览功能。
在新门户网站首页有“回到旧版”链接。
二、本次网站管理培训目的、任务
1、目的
1）今年寒假期间开展网上活动将全面在新网站进行，不再使用旧网站。
因此教师、学生会员注册管理方面必须做好技术支持。
这也是新网站推行到正常运行的关键性的有利的契机。
2）熟悉新网站的功能
首先，网站展示性功能。
其次，站群功能，数据可以互相推送，不必重复粘贴造成空间浪费。
第三，与教肓论坛、网家家园一体化，整合用户系统，一次注册，多站通行。
用户不用记多套用户名和密码。
第四，表单功能。
为数据、信息采集提供了便捷的服务模块儿，上报数据就是网上填表，数据直接成表不必再合并。
包括照片、附件，均可网络上传入库。
第五，政务公开更正规更专业。
第六，在线问答系统使让网民互动，各部门可在网上解答问题，逐步摆脫电话的耗时低效现状。
第七，局长信箱集成在网站内部，不再使用外部邮箱，更保密更人文化。
第八，教师、学生用户注册后拥有网上家园的20兆空间，可以写文站，传图片，组建圈子等。
家长没有此项权限。
第九，教师和关心教育的家长拥有教育论坛的会员权限。
可以发起讨论题目和发帖。
学生不参与论坛活动。
3、具体工作
1）自己乡校网站的维护与更新
2）会员系统的角色权限设置与管理
要求：
*各个分站用户组及角色设置一致。
*会员组设置：会有三个选项，“教师学生家长”（目前只对老师和学生开放注册。
）
a）教师注册时，必填项除了默认设置的用户名、密码、邮箱，再设置一项就是所在学校。
（以下在培训现场进行设置操作）
需要管理员登录自己学校的网站之后，点击会员管理〉用户组管理之后，对教师组进行“字段管理〉添加角色组字段（演示）。
字段名称：英文缩写（如szxx）；字段别名：中文（如“所在学校”）；字段类型：本次可以选择字符（char长度自定）是否必填：打上对勾；字符长度30即可；以下两项默认；文本输入方式：下拉框；字段输入数据：点添加按钮，出现值填0，显示文字填“五中”，（市直学校可以添加值分别为0、1，两个学校名都设成一样的如“高碑店五中”）。
乡镇总校根据自己单位情况进行设置：如东马营总校），单位可以继续添加，如值1、xx小学……直至把自己辖区学校填完。
以下默认。
最后点击“提交”按钮。
退出登录后看看老师会员组注册页面的效果。
b）学生组要求添加必填项：所在学校（下拉框）、出生日期（整数int字符长度为8）入学年份所在班级（下拉框）、
班主任（文字输入框）。
c）家长角色组暂时不允许注册，点右面的编辑，在“角色组是否开放注册”一项点选“否”。
*本辖区师生注册在本辖区网站进行。
*参加培训的管理员要进行管理的帐号是Admin超级管理员帐号，真实姓名等信息写单位名称等信息（回去操作）。
*管理员要注册以自己姓名为用户名的帐号，代表个人参与网上活动。
*参加培训的管理员拥有admin超级管理员权限，但此帐号不参与网站内容的上传更新，栏目内容更新权限交给学校业务部门的教师。
把相应教师用户升级为栏目内容管理员（栏目编辑老师），权限进行个别具体设置。
可以以自己姓名帐号进行测试实验。
*自己个人帐号注册后在教育局门户网站、教育论坛、网上家园进行登录测试。