克服学习困难的六年级作文
克服学习困难的六年级作文 篇一：克服学习困难 对于我们这种在知识的大海里徜徉的学生来说， 最大的困难莫过于那一个个 令人百思不得其解的难题了，我总是绞尽脑汁把它们攻克。
这天，窗外正下着倾盆大雨，远处的景物一片朦胧，雨点敲击着大地，荡起 一圈又一圈的涟漪。
我正端坐在窗前，思考着一道数学题，它给了我们一个长方 形， 把它分成四个大小不一的三角形， 却只告诉了其中一个三角形的面积！ 这下， 智商一向不太差的我也犯了难， 冥思苦想也没得出个所以然来。
雨仍然淅淅沥沥 地下个不停，敲打着地面。
我又查书又翻笔记，可也愣找不出一点提示来解题。
我揉着太阳穴， 紧皱着眉头， 努力回忆着以前做过的题目， 希望能有些线索。
忽然，我灵机一动：“对了！我用算术不行，用方程总行吧！”可是，到底设哪 一个未知数呢？我不禁又陷入了沉思。
设长方形面积？不行。
设三角形面积？也 不行。
设„„想了半天，我突然眼睛一亮，对！设长为 x！顺着这条思路，我很 快找出了等量关系，兴奋不已地算了起来。
不料，这道题难度太大，一列方程这 才发现也解不出来。
我一会儿咬着笔头，一会儿撑着脑袋，一会儿含着手指，怎 么想也想不出来。
正当我百思不得其解时， 我猛然想起了以前老师讲过的方程。
想起了这个解 法，我不禁喜形于色，兴奋地拍起了手，埋头仔细算了起来。
可是，当我运用各 种规律即将成功的时候， 却又出现了一个新的问题——等号前后符号不同！ 我叹 了一口气， 再度陷入了沉思。
此时， 窗外的大雨渐渐地小了， 没有了之前的狂暴。
我默默地思考着，可却依然没有一点头绪。
忽然，爸爸以前的话又萦绕在耳 际——“方程左右两边可以同时扩大若干倍， 加减可以抵消。
”我霎时间茅塞顿 开，一切问题迎刃而解，不一会儿，一个数字“4”呈现在我眼前。
“别高兴太 早！”我提醒自己又验算起来。
哇 1 它全正确！我再也按捺不住内心的喜悦，开 心地叫了起来：“耶！我想出来喽！万岁！”窗外，雨停了，太阳公公的笑脸重 新露了出来。
我终于战胜了困难，更明白了一个真理：只要尽自己所能，不懈地努力，就 一定能克服困难，尝到成功的喜悦！ 篇二：克服学习困难 在小学的六年期间，我的成绩一直不好，是因为我克服不了困难，这个困难 就是时间。
小学的时候，刚刚开学，我对学习充满了兴趣，恨不得没有周末，天天都来 学校读书。
前几个星期对学习很有兴趣，但时间长了，慢慢的，对学习产生了厌 倦的感觉， 随着时间的流逝， 我的成绩下降的很快， 直到毕业考， 还是考砸了„„。
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来到了初一，我找到了克服困难的方法，是我的班主任给了我启示：要从学 习中找到快来，学习是愉快的。
听了班主任说的这段话，我彻底醒悟了，我每天 都很专心的听课，回到家，我十分认真地温习功课，来到课堂上，积极发言，发 言完后，我感到无比的喜悦和自豪，这种感觉和我在小学刚开学的时候一样，很 兴奋，但我相信，我会一直坚持下去，不会半途而废的，有老师的启示，我长大 了，开始懂事了，不能够令我的老师、父母失望，我定会下定决心，努力学习。
从学习中找到快来，学习是愉快的，这句话给我带来了很大的感悟，让我热 爱学习，迈出理想的第一步！ 篇三：克服学习困难 我不学躲避大海风暴的企鹅， 因为大海不会永远风平浪静； 我不当屋檐下苟 且偷生的家雀， 因为长空不会永远万里无云。
只有在人生途中遇到山穷水尽而勇 往直前，才会“柳暗花明又一村”„„所以我不后悔自己的选择。
在我的学海生涯中， 泪水多少次与汗水的结合我已不在知晓， 因为成绩的不 理想，我也曾想过放弃，但我不服输的精神，一直警醒着我，在经历一翻翻的思 想挣扎后，我仍不悔的选择奋斗，我不信自己与成功无缘。
可是天公不做美，失败一次次落在我的头上，我不会怨恨，那是事实，但我 也不会抱怨生活的不公， 只相信自己的奋斗， 使我不明白的是为什么奋斗总是不 见得回报，我已经尽力了，深夜中灯光仍亮在我的窗前，我已记不清了，我似乎 看见失败在我头顶昂头长笑， 它在讥笑我吗？困难中我再次爬起， 仰头看见的是 爸妈任劳任怨的背影，泪水已充满了眼眶，我似乎觉得有些对不起父母，我想我 的付出终究有成功那么一天的到来，能换来父母自豪的笑容„„ “千磨万击还艰劲， 任尔东西南北风”此乃千古流传之佳句， 也同样激励着 我，警示着我，爱迪生曾说过：“尽管生活使你有一个次哭泣的理由，你也要做 出一千零一次欢笑的容颜。
”世界上没什么战胜不了的事，只有胆怯的人，要知 道明知山有虎，偏向虎山行，世界才会被踩在脚下。
我视困难为一双鞋，视艰辛为加油站，这一切只能激励我更快的前进。
沉静的秋色拦不住凄凉的北风，而凄凉的北风也拦不住我走向春天的脚步。
我要大声的说：“我不拒困难!”，会勇往直前! 篇四：克服学习困难 人生的路途不可能总是一帆风顺的， 困难和失败也是人生的一部分， 要把每 一次困难都当成往深处扎根的机会， 让生命之树茁壮成长， 让生命之火熊熊燃烧。
只有经历困难的磨砺中超越苦难的人，才是真正珍重生命，热爱生活、执着于人 生，做生活的强者。
困难和成功就好像钟摆的两端，谁也离不开谁。
在人生的旅途中，有成功的 欢乐， 也有失败的考验。
面对困难， 有人不知所措了， 甚至为了逃避困难与困难， 轻易放弃自己的生命，也有人直面生活的挑战，不折不挠，勇敢前行。
在人生的路途中困难是在所难免的， 而我也面对过一些困难， 那就是在做数 学题时， 却被一道题目给卡住了， 我想了很久都没想出来， 我知道这是一次困难，
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我一定要克服它， 于是我鼓足了胆向老师请教， 老师那认真地讲解让我听得都入 神了，最终我克服了这道难做的数学题。
在面对困难时我都喜欢听郑智化的一首歌《水手》，每当那旋律在我耳边响 起，我都会有一种热血澎湃的感觉，让我也跟这他一块唱：“听见水手说，他说 风雨中这点痛算什么，擦干泪不要问，至少我们还有梦„„”听了他的歌，使我 心情也得到了舒展， 内心也得到了净化， 郑智化是一个残疾人但他战胜了困难最 终成为了明星，告诉我们应该像水手一样，面对困难永不放弃。
篇五：克服学习困难 不要学躲避大海的企鹅， 因为大海永远不会平静； 不要学在屋檐下苟且偷生 的家雀，因为长空永远不会晴空万里。
困难，这一个代名词，对许多人来说，也许带来的更多是恐惧。
但，它赋予 我的，是喜悦。
因为，我曾克服过它！ 五年级第一学期的期末测试，很遗憾，年级前 3 名与我无缘，我落到了第 4 名。
回到家， 我用泪水来宣泄， 用文笔来倾诉。
我尽力了， 窗前的灯光仍在闪亮， 它似乎在昂空长笑。
它不是在讥笑我吗？是想激励我吗？哎，也许吧！ 我不信我与前三名无缘，于是，我便没日没夜，废寝忘食的学习。
抬头看， 墙角上的蜘蛛在得意地吃着它网到的猎物。
我什么时候才能达到自己的目标， 捕 捉到自己的“猎物”呢？ 在六年级第一学期里，我发奋学习，同龄人尽情玩耍的时间我放弃了；同龄 人自由自在的生活我放弃了； 同龄人欢乐的笑容我放弃了。
只乞求在书中寻找快 乐，在学习中寻找快乐。
终于，我成功了，六年级第一学习，我登上了年级第二 的“宝座”。
心中微微开起了一朵向日葵，永远向太阳绽开笑脸。
不要因为摔过交而放弃奔跑， 不要因为受过风雨的袭击而憎恨大自然； 不要 因为曾经失败过而永远放弃„„ 热爱生活的人，会在山穷水尽的时候勇往直前，因为只有那样，他才能找到 生活中的闪光点！ 克服困难，你才能享受到快乐的滋味！我体会 到了，因为，我曾经克服过它！
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作文《克服学习困难》
克服学习困难篇一克服学习困难要说学习困难，我感觉自己简直就是个反面教材，从小到大，学习对我来说，就是一场持久战，而且是那种我经常处于下风的持久战。
就拿我高中时候的数学来说吧，那简直就是我的噩梦。
我记得高二那年，我们学校请了个新数学老师，据说教学风格独树一帜，人送外号“扫地僧”。
他讲课速度快得像机关枪扫射，一节课下来，我感觉自己脑子里就剩下一堆数字符号在乱飞，根本抓不住重点。
有一次，他讲到一道立体几何题，题目本身就长到像条蜿蜒曲折的小路，画的图更是复杂得像个高科技迷宫。
我听前半部分的时候，感觉自己还能勉强跟上，虽然有点吃力，但好歹还能理解个大概。
可是，到了计算部分，他开始用各种奇奇怪怪的方法，什么向量、坐标变换、空间旋转，反正各种公式像雨点一样砸下来。
我完全傻眼了，感觉自己像掉进了五里雾中，找不到北了。
当时我拿着笔，对着那道题，就感觉自己脑子里一片空白，就跟电脑死机了一样。
我试着跟着老师的思路走，可越走越迷茫，最后干脆放弃了。
那节课下来，我啥也没学会，脑子里全是浆糊，感觉自己比没上课之前更糊涂了。
那段时间，我做数学题就跟在走迷宫一样，一会儿撞南墙，一会儿撞北墙，每次都把自己搞得灰头土脸的。
篇二克服学习困难但是，我这个人吧，虽然学习能力不咋地，但是抗打击能力还算可以，属于那种屡败屡战的类型。
于是我决定，改变策略。
我放弃了在课堂上奋力拼搏的想法，转而选择了“曲线救国”。
我开始疯狂地寻找各种学习资源，各种辅导书、网上视频、甚至还找了个家教。
我记得那段时间，我的书桌简直成了个小型图书馆，各种各样的辅导书堆得像小山一样，看得我眼花缭乱。
我开始认真研究我的数学教材，把每个概念、定理都仔细琢磨，还把一些重要的公式都抄写到笔记本上，反复背诵。
我还会把一些例题做上好几遍，每做一遍，我都感觉自己对这道题的理解又深了一层。
我还开始做大量的练习题，刚开始的时候，我做的很慢，而且错误百出，但渐渐的，我的速度加快，准确率也提高了。
遇到困难克服的作文10篇
遇到困难克服的作文10篇困难是生活中不可避免的一部分，每个人都会遇到各种各样的困难，但重要的是我们能够积极面对困难，勇敢克服它们。
以下是10篇关于我克服困难的作文，字数大约100字：1. 困难是一块绊脚石，但它不会击倒我。
当我遇到学习困难时，我会坚持努力，找寻更多的资料，向老师请教。
通过自己的努力，我成功地战胜了困难。
2. 有一次，我参加了一场全校的演讲比赛。
由于紧张，我的舌头打结了，但我没有放弃。
我坚持反复练习，最终在比赛中获得了第一名。
这个困难教会了我坚持不懈的重要性。
3. 有一天，我遇到了一个数学难题，我一度觉得无能为力。
但我没有放弃，我找到了一位数学高手，向他请教。
通过他的指导，我学会了解决这类问题，并且在数学考试中取得了好成绩。
4. 在学习英语的过程中，我经常遇到不认识的生词，这给我造成了很大的困扰。
但我不屈不挠，每天抽出时间背单词，阅读英语文章。
渐渐地，我对英语越来越感兴趣，也越来越能够自信地用英语进行交流。
5. 一次我参加了一场长跑比赛，一开始我很顺利地跑了一段，但后来我越来越觉得吃力。
这个时候，我不停地鼓励自己，告诉自己一定要坚持下去。
我成功地跑完了全程，收获了一枚奖牌。
6. 有一次，我写作文的时候遇到了困难，我的思路纷乱，不知如何下笔。
但我没有放弃，我坚持进行思考，查找相关资料。
最终，我成功地完成了一篇流畅的作文。
7. 在学习乐器的过程中，我遇到了许多挑战。
但我一直保持耐心，坚持练习。
经过一段时间的努力，我渐渐地掌握了一些高难度的曲子，并在音乐比赛中获得了好成绩。
8. 在组织班级活动的时候，我遇到了很多困难，包括统筹安排、协调各方利益等等。
但我不气馁，我通过与同学和老师的合作，最终圆满地完成了活动。
9. 在参加学校足球队的时候，我遇到了很多挑战，包括团队合作、技术动作等方面。
但我坚持训练，不断提升自己，最终成为了一名出色的球员。
10. 在面对学业压力的时候，我很容易感到沮丧和疲倦。
面对学习困难作文
面对学习困难作文《面对学习困难》篇一学习，就像一场漫长的马拉松，而学习困难就像是这途中一个个陡峭的山坡，时不时就横在我们面前，让我们气喘吁吁，甚至想要放弃。
我记得刚上初中的时候，数学就给了我一个下马威。
那一个个复杂的方程式，就像是一群张牙舞爪的小怪兽，在我眼前晃来晃去，让我眼花缭乱。
每次看到数学作业，我的心里就像揣了只小兔子，“怦怦”直跳，充满了恐惧。
有一次，数学老师在黑板上写了一道难题，然后让我们做。
我看着那道题，感觉就像是在看天书一样。
我心想：“这题是人做的吗？也许只有那些数学天才才能做出来吧。
”我咬着笔头，绞尽脑汁，可脑子里还是一片空白。
这时候，我看到周围的同学都在奋笔疾书，有的还露出了自信的笑容，我就更着急了，感觉自己就像个失败者。
但是，我知道我不能就这么放弃啊。
我开始尝试着回忆老师讲过的知识点，就像在黑暗中摸索着寻找出口一样。
我把能想到的公式都写了下来，然后一个一个地往里套。
这个过程就像是在大海里捞针，充满了不确定性。
也许这个公式不对，那就再换一个试试。
就在我快要绝望的时候，突然，我好像找到了一点思路。
那种感觉就像是在黑暗中看到了一丝曙光，我兴奋得差点叫出声来。
我顺着这个思路，一步一步地计算，最后，竟然把这道题做出来了！那一刻，我心里充满了成就感，就像打了一场胜仗一样。
从那以后，我明白了面对学习困难不能害怕。
学习困难就像游戏里的关卡，虽然很难，但只要我们不放弃，不断尝试，总会找到通关的方法。
就像那句老话说的：“只要功夫深，铁杵磨成针。
”虽然这个过程可能会很痛苦，但是当我们克服困难的时候，那种收获的喜悦是无法用言语来形容的。
可是，有时候我也会想，是不是学习困难太多也会打击我们的自信心呢？毕竟不是每次都能像那次一样顺利地克服困难。
有时候，我们可能努力了很久，还是没有任何进展，这时候就会很沮丧。
比如说背英语单词，我总是背了忘，忘了背，感觉自己就像个没有记性的小笨蛋。
我就会问自己：“我是不是真的不适合学习啊？”但这种想法只是一闪而过，因为我知道，只要我坚持下去，总会有进步的。
作文《克服学习困难》
克服学习困难篇一克服学习困难哎，说学习困难，我真是深有体会。
就拿我高二那会儿的数学来说吧，那简直就是我的噩梦！尤其是立体几何，我当时就感觉自己脑袋里住进了几只互相打架的兔子，嗡嗡嗡的，根本听不懂老师讲啥。
三角形、四棱锥、球体，这些玩意儿在我脑子里乱飞，我甚至怀疑它们在举行什么秘密集会，就差没给我颁发个“数学小白”荣誉证书了。
记得有一次，老师讲到一个题，说的是一个圆锥被一个平面截下来的部分的体积。
我当时就懵了，脑子里一片空白，就好像我电脑卡死了一样，什么也运行不了。
我拼命地想理解老师讲的公式，但是公式在我眼里就好像一堆乱码，它们互相追逐，互相吞噬，最后在我大脑里炸出一个大大的问号。
其他同学都开始做题了，我却还在傻愣愣地盯着黑板，感觉自己就像一个被遗弃在宇宙中的小卫星，孤单又无助。
那段时间，我几乎每天晚上都做噩梦，梦里全是各种几何图形，它们追着我跑，我跑都跑不动。
我开始怀疑人生，怀疑自己是不是天生就学不会数学。
我还偷偷去看了心理医生，医生说我这是学习焦虑，建议我多练习，别给自己太大压力。
然后我就开始改变策略了，我放弃了死记硬背公式，而是尝试理解公式背后的逻辑。
我发现，立体几何其实就是把三维空间的东西，转化成二维平面上的图形来计算。
我开始画图，画很多很多图，把各种图形都画出来，然后尝试用不同的方法去理解它们。
我甚至还买了做模型的材料，亲手做了一些圆锥、棱锥，一边摸着这些模型，一边琢磨它们的特点。
这个过程很漫长，也很痛苦，但是慢慢地，我发现自己开始理解了。
那些曾经在我脑海里乱飞的图形，开始变得清晰起来，它们不再互相打架，而是井然有序地排列着。
我终于可以解出那些以前完全不会做的题了，那种感觉，真是太爽了！从此，我的数学成绩突飞猛进，虽然还是不能说我是数学天才，但至少噩梦没有了。
篇二克服学习困难继续说克服学习困难的事儿。
高二那阵子数学差点把我折磨疯了，立体几何，那真是我的心头大患。
其他同学都唰唰唰地做题，我呢，就傻坐着，感觉脑子是一锅煮糊了的粥，全是浆糊。
小学六年级战胜困难作文5篇
小学六年级战胜困难作文5篇小学六年级战胜困难作文1从记事起到现在，我战胜了许多困难，但有一个困难我却始终没有忘记——一次长跑，因为他给了我很多启示。
“同学们，因为语文李老师有事情出去了，所以呢，今天的语文课改上体育。
”这是体育刘老师在语文课上对我们说的一番话。
男同学们高兴得又蹦又跳，个个像散了欢儿的小羊羔一样，有的直奔操场，有的连大衣都顾不上穿了，还有的竟不听老师的指令，在大厅中又喊又叫;女生们平日的文静也顿时烟消云散了，个个活蹦乱跳的，有的手拉手有说有笑地向操场走去，有的边穿衣服边和两旁的同学们闲谈……而我却高兴不起来，因为体育的跑步项目是我最厌恶的了，也是最令我毛骨悚然胆战心惊的了。
万一今天的体育课就是长跑怎么办?我闷闷不乐地独自一人朝操场走去。
刚到操场，展现在眼前的是一片翠生生的绿，春风吹拂着我，我那闷闷不乐的心情一下子跑到九霄云外了，立刻出现了另一个活泼的我，我开始奔跑在操场上。
这时候刘老师喊了一声：“集合!”我们这些刚回归自然的小小鸟儿，顿时又回到了笼子里，等待着“主人”的命令。
“今天，我们进行分组长跑!”老师的话音刚落，女生们一声接一声的叹息。
“哎!苍天啊!越怕啥，啥就来啊!……”，我不禁在心里想着。
我看着一组又一组的同学站在起跑线上，我的心不禁“怦怦”的跳起来。
啊，哦，轮到我了!原来可以抑制住的心这下子不管我用什么方法都控制不住了。
顿时，我感觉我的心似乎不属于我，好像已经逃离了我的身体，挣脱了我的束缚。
我想：“会不会我是倒数呢?”带着我那犹如十五个吊桶打水——七上八下的心，我走上了跑道，与同组的同学们一起站好。
“预备——跑!”随着老师的一声令下，我飞一般地跑了出去。
“跑吧，跑吧!自由的跑吧!”一个声音在我的心里呼唤着。
是的，跑吧，跑吧!自由的跑吧!像只羊羔是的自由的跑吧!没有任何的限制!终于，我跑到了终点，我跑了本组第四名，我惊喜，我欢呼——我战胜了自己，我战胜了困难。
是的，生活中的困难还有很多，但只要我们肯相信自己，敢于尝试超越自己，那么困难就会被克服。
我克服了困难的作文（通用40篇）
我克服了困难的作文（通用40篇）我克服了困难的作文（通用40篇）在现实生活或工作学习中，大家总少不了接触作文吧，借助作文人们可以反映客观事物、表达思想感情、传递知识信息。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是小编整理的我克服了困难的作文，仅供参考，大家一起来看看吧。
我克服了困难的作文篇1困难不可怕，只要我们有信心和坚定的信念，就是再高的山，再硬的石头，我也会努力的去克服。
上学期，我的语文成绩非常的不理想，每次都是89.5分；让我非常沮丧。
后来，妈妈不断鼓励我，安慰我。
在下半学期用功学习，我开始了新的挑战，每天晚上复习，做作业，看语文书，预习等，我渐渐地变得喜欢上了学习。
我的语文成绩开始慢慢上升了，可是，有一次考试我没有发挥好，成绩又回到了原点。
我非常难过，眼泪不由自主的流了下来。
妈妈见了我，再一次鼓励我要坚持到底。
她给我一句话要相信自己，我行，我行，我一定能行。
这句话让我铭记在心。
我日复一日地认真复习，终于到了期末考试，我满怀着信心，开始了考试，每一道题目我都认真地检查。
后来，老师公布分数说：杨秉98、5分。
我兴奋的一蹦三尺高，心里高兴地说：太棒了！困难并不可怕，只要你有一颗积极向上的心态，不怕困难，不怕辛苦勇敢地去面对，去战胜。
我克服了困难的作文篇2在我们每个人的成长道路上，一定都会有一些令你自豪的经历，而在我成长的道路上，攀岩成功的经历令我十分自豪。
记得那是去年暑假时发生的一件事，妈妈带着我和小哥哥一起去上海东方绿洲游玩，那里有许许多多的游乐项目，看得我们眼花缭乱，可当我看到攀岩项目那高高的“峭壁”时，我和小哥哥便迫不及待地向攀岩项目跑去…。
当工作人员为我们系好安全绳，我望着那高高的岩壁，心里不由得害怕了起来，心想：天啊，这么高，摔下来一定会很疼吧？看着小哥哥手脚并用，飞快地向上爬着，我很不服气，便也抓起了一块岩石跟了上去。
先开始，我攀登得还不错，一点点向小哥哥接近，正当我为取得的这点成就而得意时，我一不小心踩空掉了下来。
勇敢的克服学习的困难作文
勇敢的克服学习的困难作文勇敢的克服学习的困难作文（精选21篇）在我们平凡的日常里，大家对作文都再熟悉不过了吧，作文是经过人的思想考虑和语言组织，通过文字来表达一个主题意义的记叙方法。
为了让您在写作文时更加简单方便，下面是店铺帮大家整理的勇敢的克服学习的困难作文，欢迎大家分享。
勇敢的克服学习的困难作文篇1在学习的道路上，我遇到的困难不计其数，我不知道我面对的第一个困难是什么，但那一次背书的事给我留下了很深的印象。
有一次放晚学，语文老师说：“今晚语文的家庭作业是背书，背书的任务是《乡下人家》。
”同学们一听都闷了。
我更闷了，因为我最讨厌背书了，加上这篇课文又特别长。
一回到家，写完了其他作业，就慢慢的开始背书了。
可是过去了半小时，我还是不太熟。
急得我真想发火，于是，我决定不背了。
我把语文书塞进书包，就准备去睡。
这时，妈妈刚好走进来。
妈妈太了解我了，她看了看我的神情，就知道是大概是怎么回事了。
妈妈温和地对我说：“好孩子，今天要背的是哪篇课文？”我不知道怎么回答，就没有说什么。
“怎么了？不就是背几百字嘛。
背书遇到了点困难就投降，不是太可笑了吗？妈妈陪陪你。
只要你用心多读几遍，一定能背熟的。
”我点了点头，重新拿出书，认认真真地读起来。
妈妈坐在的旁边，望着我，不时地鼓励我。
我一遍又一遍地用心读着，读着。
一刻钟过去了……两刻钟过去了，我越读越熟。
渐渐地，一个又一个困难被我克服了。
我已经能分自然段背书了。
大约过了半个小时，我终于能从头到尾，一字不落地把整篇课文背了下来。
多么开心呀，我“嘻嘻”地笑了起来。
妈妈也笑了。
记得那一晚，我睡得特别香甜。
这次，我克服了背书的困难，收获真大，我找到了背书的方法：背书时，持之以恒很重要，一心一意去认真读，别的什么也不想，只想着怎么背它，过一会就解决了！从此，我不再怕背书了，我的语文成绩也因此有了很大的提高。
同学们，当你面对困难的时候，要敢于说“不”，更要勇往直前！勇敢的克服学习的困难作文篇2我曾经是一个很胆小的女生。
作文《克服学习困难》
克服学习困难篇一克服学习困难哎，说学习困难，谁还没个难呢？我以前数学就特别差，那叫一个惨，简直是数学界的“扶不起的阿斗”。
记得高二那会，学到立体几何，我直接就懵了。
那感觉就像被丢进了一个全是几何图形的迷宫，各种棱、面、体，看得我眼冒金星，头都大了。
教材上的那些图，在我眼里就跟天书一样，完全看不懂。
老师讲课，我听得云里雾里，感觉自己脑子是个筛子，知识点全漏网了。
有一次，老师讲到“球的内接正方体”问题，我完全抓瞎。
我盯着黑板上的图，想了半天，脑子里一片浆糊。
后来干脆放弃了，拿起笔在草稿纸上乱涂乱画，结果画成了个歪七扭八的土豆。
下课后，我跑到同桌小明那儿求助，小明那家伙数学成绩杠杠的，简直就是数学界的“武林高手”。
结果呢，人家三下五除二就给我讲明白了，关键是他讲得特别形象，他拿了个苹果，说你看，苹果就像个球，然后用刀切了个正方体出来，就相当于球的内接正方体。
我当时就“哦”了一声，豁然开朗，原来这么简单！从那以后，我开始改变学习方法。
我发现，死记硬背公式是没用的，得理解概念，多做题，多思考，而且要找到适合自己的学习方法。
我开始把抽象的几何图形用具体的实物来代替，或者画一些更简单的示意图。
我还找了很多相关的视频教程，甚至还用积木拼了各种几何模型。
总之，就是费劲心思把那些枯燥的公式和概念变得有趣起来。
慢慢地，我的数学成绩也开始提升了，虽然不能说变成学霸了，但是至少不会再像以前那样一看到数学题就头大了。
篇二克服学习困难学习困难，说白了就是自己笨，但笨鸟先飞嘛！我以前最怵的就是英语写作了，空空如也的页面，简直是我的噩梦。
每到写作文的时候，我就感觉脑子里一片空白，抓耳挠腮半天也憋不出几个词儿。
老师让我们写一篇关于“我的梦想”的作文，我绞尽脑汁，写了半天，结果只写出了“My dream is……”就卡住了。
这后面咋写？我的梦想是啥？我真不知道哇！为了完成这破作文，我翻箱倒柜找资料，上网搜索，结果越看越迷糊。
各种华丽辞藻看得我头晕眼花。
作文《克服学习困难记》
克服学习困难记篇一克服学习困难记要说学习困难，我那会儿可真是深有体会，简直能写成一部血泪史。
小学六年级的时候，数学突然对我充满了恶意，之前还算马马虎虎，突然就变成了宇宙难题。
尤其是几何，那简直是外星文字，各种直角、三角形、圆柱体，在我脑子里乱飞，我感觉我脑子里的神经元们都在集体罢工抗议！记得有一次单元考试，几何题直接把我打趴下了。
卷子上那道题，要求计算一个圆锥的体积，题目长长的，像条蜿蜒曲折的小河，把我绕晕了。
我盯着题目看了半天，感觉自己从一个三维空间掉进了二维，然后又掉进了负一维，彻底失去了方向。
公式我倒是背下来了，可是代入数字我就傻眼了。
圆锥的底面半径是多少？高又是多少？题目里说的那些乱七八糟的条件，我琢磨半天也没弄明白到底哪个是哪个。
最后，我草草写了个数字上去，心里祈祷着奇迹发生。
结果，当然是奇迹没发生，我华丽丽地挂了。
那次考试，我的数学成绩直接跌到了谷底，就跟坐过山车一样，从云霄飞车直接坠入深渊。
篇二克服学习困难记那次考试的打击不小，我妈当时的表情，我现在想起来都还觉得有点后怕。
不过，我妈虽然很生气，但并没有直接批评我，反而让我仔细说说我到底哪里没弄懂。
这让我稍微松了口气，至少不用被一顿臭骂。
然后，她就开始给我讲解那道让我抓狂的圆锥体积题。
她没有直接给我答案，而是耐心地一步一步地分析题目里的条件，引导我找出关键信息。
她还找来各种生活中常见的圆锥形物体，比如冰淇淋筒，让我实际感受一下圆锥的形状和特征。
我一边听她讲解，一边用笔在草稿纸上画图，慢慢地，我开始理解了。
原来，那些看似复杂的条件，只要仔细分析，就能找到解题的关键。
她还教我如何将复杂的图形分解成简单的几何形状，比如把圆锥想象成许多个小三角形堆叠而成。
这方法真是太神奇了！有了这些直观的解释，那些公式不再是枯燥的符号，而是有了具体的含义。
我终于明白了，数学其实并不像我想象的那么可怕，只要掌握了方法，就能轻松应对难题。
篇三克服学习困难记后来，我开始认真对待数学学习，不再像以前那样敷衍了事。
作文《克服学习困难》
克服学习困难篇一克服学习困难哎，说起学习困难，我第一个想到的就是高中的物理。
那真是我的噩梦啊，简直比我初恋分手还难受。
那时候，力学、电磁学，各种公式符号，在我脑子里乱窜，就跟一群脱缰的野马似的，根本抓不住。
记得有一次，老师讲到动能定理，我听得云里雾里。
老师在黑板上写了一大堆公式，各种字母符号，还有那些让人头大的推导过程，我感觉我的脑子已经不够用了。
那感觉，就像你面前摆了一桌子的满汉全席，但是你却只有一个筷子，而且还是个断了的。
我回家后，更是抓狂了。
翻来覆去的看课本，各种公式定理，全都是符号，像天书一样。
我开始怀疑人生，这物理到底是哪个神仙想出来的，为啥要这么折磨人？尝试做了几道题，哎，全军覆没，我怀疑是不是我拿的不是物理卷子，而是试卷之神专门给我出的地狱级难题。
甚至还跑去问了我的物理老师，他讲解的时候，我依旧是懵懵懂懂，简直比听相声都费劲。
后来，我灵机一动，决定换个方法。
我放弃了死记硬背公式，而是开始从最基础的概念入手，一点点地理解。
我还找了一些动画视频，把抽象的物理现象形象化，终于，我慢慢地开始理解了动能定理的本质。
我发现，原来那些看起来复杂的公式，其实都是描述一些简单的物理现象的数学表达方式，关键不在于死记硬背，而在于理解。
就像你学会了做菜，你自然会记住各种食材的搭配，不会去刻意背诵菜谱。
篇二克服学习困难动能定理搞明白之后，我信心大增，对付其他物理难题也有了方法。
我开始尝试用自己的话去总结每一个知识点，把复杂的公式拆解成一个个简单的步骤，然后用画图的方式把这些步骤串联起来。
就好比你玩乐高积木，先把一个个小零件弄懂，然后按照说明书，一步步的组装，最后就能搭建出一个完整的模型。
我甚至还把物理知识和生活中的现象联系起来，比如，骑自行车的时候，用力蹬车就是给了自行车动能，而刹车就是让动能转化成其他形式的能量。
这样一来，那些枯燥的公式就变得生动有趣起来，不再是让人头疼的符号，而是描述我们日常生活现象的工具。