李大钊1
李大钊的故事8则
李大钊的故事李大钊的故事（一）：专心学习李大钊在少年求学期间，就养成了专心学习的良好习惯。
他家里有一只花猫，天真活泼，很惹人喜爱，他在空闲时常常逗它玩。
但是当李大钊做作业时，任凭小花猫在他身边“喵、喵、喵”直叫，甚至有时还伸出小爪子抓他，他却连看也不看一眼，仍旧做他的作业。
之后时间一长，小猫也习惯了，只要看到李大钊俯下身子看书或做作业，就躲得远远的，从不打扰他。
还有一次，李大钊正在聚精会神地做作业时，突然从窗外飞来两只麻雀，“唧喳、唧喳”地叫着，在窗台上打起架来，你啄我一下，我啄你一下，还不时在窗台上打起滚。
此时，如果李大钊急忙伸手去抓，便可轻而易举地把它们逮住。
但是他动也不动，就像根本没看见似的，始终埋头写自己的作业。
由于刻苦学习，李大钊15岁时就中了秀才。
18岁时又考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。
1913年冬，他怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。
1916年回国后，用心参与正在兴起的新文化运动。
李大钊的故事（二）：四岁认字李大钊出生前7个月，父亲李任荣就病逝。
出生后16个月，母亲周氏因感伤过度也相继去世，襁褓中的李大钊只能由年近七旬的大祖父李茹珍悉心抚养。
李大钊4岁时，李茹珍就教他背诗、认字。
他用硬纸做成二寸见方的认字卡，让李大钊在玩耍中，学得语言和文字知识。
开始，每一天有计划地让李大钊认一两个字，再到五六个字，之后发展到一二十个字。
由于严格的家教和早期的智力开发，李大钊到了五六岁时，就能熟读和背诵私塾里的启蒙书籍《三字经》、《百家姓》和《千字文》了。
6岁就能在门口的老母庙前读布告，被村里人喻为神童。
（自己的孩子的教育是否也应有计划？）李大钊的故事（三）：铁肩担道义，妙手着文章在李大钊故居，悬挂着他亲手书写的一副对联：“铁肩担道义，妙手着文章。
”这副对联最早出自明代杨继盛之手。
杨继盛因抗御强暴，反对权奸而惨遭杀害。
临刑前，他慷慨地写下这副名联：“铁肩担道义，辣手着文章。
关于李大钊的历史故事
关于李大钊的历史故事李大钊同志是中国共产主义的先驱，在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇高的历史地位。
今天小编在这分享一些关于李大钊的历史故事给大家，欢迎大家阅读!1.专心学习李大钊在少年求学期间，就养成了专心学习的良好习惯。
他家里有一只花猫，天真活泼，很惹人喜爱，他在空闲时常常逗它玩。
可是当李大钊做作业时，任凭小花猫在他身边“喵、喵、喵”直叫，甚至有时还伸出小爪子抓他，他却连看也不看一眼，仍旧做他的作业。
后来时间一长，小猫也习惯了，只要看到李大钊俯下身子看书或做作业，就躲得远远的，从不打扰他。
还有一次，李大钊正在聚精会神地做作业时，突然从窗外飞来两只麻雀，“唧喳、唧喳”地叫着，在窗台上打起架来，你啄我一下，我啄你一下，还不时在窗台上打起滚。
此时，如果李大钊急忙伸手去抓，便可轻而易举地把它们逮住。
可是他动也不动，就像根本没看见似的，始终埋头写自己的作业。
由于刻苦学习，李大钊15岁时就中了秀才。
18岁时又考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。
1913年冬，他怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。
1916年回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。
2.尊重孩子有一年夏天，李大钊从北京回河北老家歇暑假，给孩子们每人买回一包礼物——笔、墨和方格字帖。
孩子们很是高兴，立即研墨展帖，端端正正坐在八仙桌前写了起来。
李大钊的女儿李星华是生平第一次临帖写大字，所以她左临一张，看看不像，右临一张，看看还是不像，气得她放下笔，躲到后院里偷偷地抹眼泪。
这时李大钊和妻子发现星华在哭，但摸不清她为什么哭。
妻子正要张口问星华，却被李大钊拦住了。
他说：“女孩子的心理是很难揣摸的，你要是问她为什么哭，她不会告诉你的，所以不要硬逼着问她。
”妻子莫名其妙。
李大钊接着说：“我记得在一本什么书上看过：一个很可爱的小女孩，一不留神，用小刀划破了自己的手指，这个小女孩立即把伤口包了起来，生怕别人包括自己的爸爸妈妈发现，直到伤口长好了才给人看。
李大钊生平事迹
密相连，同中国共产党创建的历史紧密相连，同中国共产党领导的为中国人民谋幸福的历史紧密相连
2 以下是李大钊生平事迹的详细介绍
李大钊，1889年10月29日出生于河北省乐亭县。那时，中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治 愈益腐朽而造成的深重灾难之中，人民流离失所，国家山河破碎，政府腐败无能。强烈的爱国之心和
李大钊生平事迹
李大钊生平事迹
目录
李大钊生平事迹
李大钊，字守常，河北乐亭人。1907年考入天津北洋法政专门学校，1913年毕业后东渡日本，入东京
1
早稻田大学政治本科学习，是中国共产主义运动的先驱，伟大的马克思主义者，杰出的无产阶级革命 家，中国共产党的主要创始人之一。李大钊同志一生的奋斗历程，同马克思主义在中国传播的历史紧
3 民族意识使李大钊从青少年时代起就强烈地关心国家大事，认真学习马列主义，努力探索救国救民的
道路。1907年，他考入天津北洋法政专门学校，1913年毕业后东渡日本，入东京早稻田大学政治本科 学习
在日本学习期间，李大钊积极参加留日学生的反袁斗争以及声讨袁世凯的叛国罪行。1916年回国后，
4 他积极进行革命活动，先后在北京、上海、广州、长沙等地约2000人参加组建中国同盟会、统一共和
李大钊同志的一生是奋斗的一生。他积极投身到反帝反封建的斗争中，带领广大人民群众进行反帝反封建的斗争。他深刻认识到， 只有通过革命，才能实现国家的独立和人民的解放。因此，他始终站在革命的前沿，为中国的民主革命事业作出了巨大的贡献
李大钊生平事迹
李大钊同志的一生是探索的一生。 他不断探索救国救民的道路，认 真学习马列主义，努力探索适合 中国国情的革命道路。他通过深 入的理论研究和实践活动，为中 国的共产主义运动奠定了坚实的
党史人物——李大钊_作文素材
党史人物——李大钊李大钊(1889—1927)，字守常，河北乐亭人。
中国共产党的主要创始人和早期领导人之一。
1907年入天津北洋法政专门学校。
1913年春，担任北洋法政学会编辑部长，负责出版《言治》月刊。
1914年春考入日本早稻田大学政治本科。
同年11月发表《国情》，成为反对袁世凯复辟称帝的先声。
1915年2月，代表中国留日学生总会起草《警告全国父老书》，反对日本提出的危害中国主权和独立的臭名昭着的“二十一条”。
6月编印《国耻纪念录》，积极开展反对袁世凯的宣传活动。
1916年春，撰写长篇论文《青春》，提出创造青春中华的理想，传诵一时。
同时主编《民彝》杂志，宣扬民主和自由。
同年5月回国后，曾任北京《晨钟报》总编辑、《甲寅》日刊编辑等职，积极参加新文化运动。
1918年初，任北京大学图书馆主任、《新青年》杂志编辑。
在1917年俄国十月革命的影响下，他相继发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》等讲演和论文，阐述十月革命的重大意义，歌颂十月革命的伟大胜利，成为最早在中国传播马克思主义的伟大先驱。
1918年底和陈独秀创办着名的《每周评论》。
1919年主编《晨报》副刊，同时协助北京大学学生创办《国民》和《新潮》杂志。
5月，积极支持和参与五四运动。
7月，发起成立少年中国学会。
随后又发表《再论问题与主义》、《我的马克思主义观》等重要文章，系统地宣传马克思主义基本原理，批判改良主义思潮。
1920年3月，在北京大学组织中国第一个马克思学说研究会，并在北京会见共产国际代表维经斯基等，商讨筹建中国共产党。
同年秋发起建立北京共产主义小组。
11月，建立北京的社会主义青年团组织。
自1920年7月任北京大学教授，同时在女子高等师范、师范大学、朝阳大学、中国大学等校任教。
1921年7月中国共产党成立后，负责党在北方的全面工作，创办《工人周刊》。
1922年8月在杭州参加中共中央特别会议，随后到上海会见孙中山，说明中共关于实行两党合作、建立革命统一战线的主张。
中国共产党创始人李大钊简介
中国共产党创始人李大钊简介李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党的主要创始人之一。
下面是小编为大家整理的中国共产党创始人李大钊简介，希望大家喜欢!李大钊的生平简介李大钊是早期共产党的领导人物，他拥有丰富的文化知识和人际关系，他从小生活在兵荒马乱充满战争的环境中，造就他宁死不屈坚强的性格，导致他对战争的抵抗，总是以忧国忧民的心怀去治理国家，抗议战争的爆发，他出生于普通的家庭，从小认真学习从天津学校渡海去日本京东学习政治学，那时的他就已经开始关心国家未来的发展了。
李大钊回国以后的他把自己所闻所见一点一点的付出给国家，积极筹备新文化运动，只是想让当时的人们接受一些新的改变，改变自己的封建和不足。
这场运动让国民第一次接触到马克思列宁主义的思想，也算是成功了一半。
在很多人的鼓励之下李大钊不断的宣传阐述十月革命的意义，在他不断地努力之下得到了很多人的帮忙，有许多的人在他的背后默默的支持，帮助着他。
在那么多人的帮助下新革命运动的战争打响了，爆发那么多新的文化革命，真正有效的是他为党献身的那年，38岁的他在刑场上毅然决然的走上刑场，他的所作所为只是想改变旧时的风俗习惯。
他说的一句‘我的死是因为反动派，代表着共产主义的灭亡，共产党万岁’然后就去世了。
他的死是伟大的共产党主义新的诞生，不是说有的死重于泰山，他的死也是不断鞭策人们取得胜利的动力。
李大钊的事迹说到李大钊是无人不知无人不晓，在我们中国的历史上也是个伟大的人士，小时候我们学习语文课文就已经对他有所了解，读了更多的历史对他的事迹有所崇拜，了解的更加清楚，知道他是中国最早的马克思主义者，是中国共产党的创始人之一。
李大钊的事迹一直流传到现在。
李大钊生于河北省，自己从小就努力学习，长大后拷进了天津北洋法政专门学校，自己也是学习政治学，加上自己的兴趣爱好还学习了经济学。
后来又去日本学习，参加一些爱国运动，自己编写的《警告全国父老书》的通电红遍中国，因为这成为中国出名的爱国人士。
追忆中国革命先烈李大钊的英雄事迹
---------------------------------------------------------------范文最新推荐------------------------------------------------------ 追忆中国革命先烈李大钊的英雄事迹李大钊同志1889年10月出生于河北省乐亭县。
那时，中国正处在帝国主义列强加紧侵略和封建统治愈益腐朽而造成的深重灾难之中，国家和民族濒于危亡的边缘。
进入二十世纪，辛亥革命爆发、新文化运动涌起，特别是五四运动的发生，使中国社会出现了曙光初现的变化。
李大钊同志是在这样的历史背景下走上探索救国救民道路的。
1913年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学，开始接触社会主义思想和马克思主义学说。
1916年回国后，他积极投身新文化运动，宣传民主、科学精神，抨击旧礼教、旧道德，向封建顽固势力展开猛烈斗争。
他和他的战友们改造旧中国的决心和激情，有力激发了当时中国青年的蓬勃朝气和进取精神。
1917年俄国十月革命胜利后，李大钊同志备受鼓舞，连续发表《法俄革命之比较观》、《庶民的胜利》、《布尔什维主义的胜利》、《新纪元》等文章和演讲，热情讴歌十月革命。
他以敏锐的眼光，深刻认识到这场革命将对二十世纪世界历史进程产生划时代的影响，也从中看到了中华民族争取独立和中国人民求得解放的希望。
在宣传十月革命的过程中，他自己的觉悟得到迅速提高，从一个爱国的民主主义者转变为一个马克思主义者，并且成为我国最早的马克思主义传播者。
1919年，伟大的五四运动爆发，这是中国近代历史上第一次彻底地1/ 6不妥协地反帝反封建的爱国运动。
李大钊同志热情投入并参与领导了五四运动。
在这场运动中和运动之后，他更加致力于马克思主义的宣传，做了大量工作。
他在《新青年》发表的《我的马克思主义观》，系统介绍马克思主义理论，在当时的思想界产生了重要影响。
中国共产党成立后，李大钊同志代表党中央指导北方地区党的工作，在北方广大地区领导宣传马克思主义，开展工人运动，建立党的组织。
李大钊(1)
人物生平
04
１９１９年
伟大的五四运动爆发，这是中国近代历史上第一次 彻底地不妥协地反帝反封建的爱国运动。李大钊同 志热情投入并参与领导了五四运动。
05 06
１９２０年３月
李大钊同志在北京大学发起组织马克思学说研究会。 同年秋，他又领导建立了北京的共产党早期组织和 北京社会主义青年团，并积极推动建立全国范围的 共产党组织。
中国共产主义运动的先驱 ——李大钊
小组成员：刘荆琳 李诗情 李春凤 柯莎莎 梁泳琳 谭悦怡 黄泽琪 周倩羽
目录
CONTENTS
1 人物简介 2 人物生平 3 主要思想和著作 4 人物评价
人物简介
人物简介
李大钊，字守常，河北乐亭人， 生于1889年10月29日。
李大钊同志是中国共产主义的 先驱，伟大的马克思主义者、 杰出的无产阶级革命家、中国 共产党的主要创始人之一，他 不仅是我党早期卓越的领导人， 而且是学识渊博、勇于开拓的 著名学者，在中国共产主义运 动和民族解放事业中，占有崇 高的历史地位。
08
1927年4月
在反动军阀的白色恐怖中，李大钊同志在北京被捕 入狱。他受尽各种严刑拷问，始终坚贞不屈、大义 凛然，惨遭反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。
主要思想和著作
主要思想和著作
早期曾受到斯宾塞·H庸俗进化论和俄 国无政府主义者克鲁泡特金互助论的 影响，后来接受了马克思主义的唯物 史观。
他指出研究社会问题一定要和社会上 多数人联系起来形成为一个“社会运 动”即“一方面固然要研究实际的问 题，一方面也要宣传理想的主义”。
认为主义不是一个抽象的名词，而是 一种思想武器，可以用于改变生产数 据私有制的革命。
著作：
• 《法俄革命之比较观》 • 《庶民的胜利》 • 《布尔什维主义的胜利》 • 《新纪元》 • 《我的马克思主义观》 • 《再论问题与主义》等
李大钊：中国最早的马克思主义者
李大钊：中国最早的马克思主义者李大钊（1889—1927），字守常，河北省乐亭县人，中国共产主义运动的先驱，中国最早的马克思主义者，中国共产党的主要创始人之一。
李大钊1907年考入天津北洋法政专门学校学习政治经济。
1913年冬，李大钊怀着忧国忧民的情怀，东渡日本，考入东京早稻田大学政治本科学习。
当日本帝国主义向袁世凯提出灭亡中国的“二十一条”后，他积极参加留日学生总会的爱国斗争，他起草的《警告全国父老书》的通电迅速传遍全国。
1916年李大钊回国后，积极参与正在兴起的新文化运动。
1918年1月，李大钊接替章士钊出任北大图书馆主任。
在他任图书馆主任的5年间，进行了一系列改革，使北大图书馆完成了从传统到现代的转型。
因此，李大钊堪称为我国现代图书馆事业的奠基者。
十月革命爆发后，马克思主义传入中国，给新文化运动增添了内容，李大钊最早接受了马克思主义，发表了《庶民的胜利》《布尔什维主义的胜利》等著名文章。
他任图书馆主任后，开始注意收集有关马克思学说的书籍以及俄国十月革命以来的著作。
1920年3月，李大钊发起组织了“马克思学说研究会”，在北大图书馆内设“亢慕义斋”（英文共产主义的译音），藏有中英文的马列主要著作60余种。
许多先进青年都以北大图书馆作为学习马克思主义的课堂。
图书馆还成了先进师生共同研究、探讨马克思主义的场所，许多进步学生经常到图书馆和李大钊讨论各种新的思潮，听他介绍新的思想。
大家常常在此聚会，探讨中国的出路，寻找救国救民的方法。
青年毛泽东经杨昌济推荐，在北京大学图书馆任职员，每天在北大红楼第二阅览室登记与管理新到的报刊，为时约半年之久。
少年中国学会发起于五四爱国运动之前的1918年6月30日，成立于五四爱国运动之后的1919年7月1日，到1925年全国政治形势已经发生根本转变时自然消失，是五四时期成立最早、人数最多、分布最广、历时最久、影响最大的一个团体。
李大钊是少年中国学会的发起人之一，也是学会的灵魂人物之一，因而，研究李大钊少年中国主义的形成与转变，对认识李大钊由激进民主主义者到马克思主义者的转变过程和了解五四时期知识分子的道路选择均有一定的意义。
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29日。 1907年考入天津北洋法政专门学校。 1913年，他东渡日本，就读于东京早稻田大学， 开始接触社会主义思想和马克思主义学说。 1916年李大钊回国后，到北京大学任图书馆主任 兼经济学教授，积极投身于正在兴起的新变化运 动，成为新变化运动的一员主将。十月革命一声 炮响，给中国送来了马克思列宁主义。
重大意义
李大钊同志学习俄国，树立马克思主义观， 用马克思主义进行建党实践 。李大钊的建党 思想就是在为人民的事业、为中国的前途而 斗争中形成的,它的形成反过来又促进了中国 革命的发展 。
主要思想时代特征
在时代变革中完成思想飞跃 开创理论与实践相结合之风 确立了中国共产党人对待马克思主义基本的 科学方法，即创造性地运用马克思主义的方 法。
李大钊对中国共 产党的影响
青 衣
在中国的共产主义运动中，李大钊是具有 特殊重要性的人物。他首先使人们认清俄国十 月革命的社会主义性质与伟大意义，从中找到 争取解放的正确道路；他首先全面的传播了马 克思主义，使中国无产阶级和革命人士认识到 只有依靠这个科学真理才能夺取最后的胜利； 他首先培育了中国最早一批具有初步共产主义 觉悟的先进分子，并把中国共产主义运动与国 际共产主义运动联系起来，从而促使中国共产 党的早日诞生。他是党的先驱，也是党的一位 主要创始人。
胡锦涛总书记在出版暨纪念李大钊诞辰110周年 座谈会上发表重要讲话，要求“必须像李大钊那样， 弘扬爱国主义精神，为中华民族的振兴不懈奋斗”。 为了在中国特色社会主义道路上继续不断取得 新的伟大成就，亟须我们继续发扬李大钊那种“深研政 理”、追求科学理性、追求真理的无私无畏的爱国 主义精神，让李大钊率先举起的马克思主义、 社会主义的旗帜，在中国的大地上永远高高的飘扬。
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OWERPOINT
第二篇就是《青春》。李大钊《青春》一文，是他留学回 国后贡献于青年的又一重要思想成果。它既是李大钊崇高 灵魂和精神品格的光辉体现，同时，又是奋起的中华时代 精神的光辉体现。 他的青春主要回答了以下几个问题 第一，中国这个国家、这个民族，当前到底是一种什么状 况？ 第二，自己的国族，既然已陷于衰败当中，那么，作为国 人，特别是爱国有志青年，应该怎么办呢？ 第三，青年们如果愿意担当起创造新中国的重任，那就必 须对人生之义有一种彻底的自觉，使自己获得无尽的青春。
中国共产主义运动的先驱 和最早的马克思主义者——李大钊
李大钊同志是中国共产主义的先驱，伟大的马克 思主义者、杰出的无产阶级革命家、中国共产党 的主要创始人之一，他不仅是我党早期卓越的领 导人，而且是学识渊博、勇于开拓的著名学者， 在中国共产主义运动和民族解放事业中，占有崇 高的历史地位。
个人简介
1919年，伟大的五四运动爆发，李大钊同
志热情投入并参与领导了五四运动，并致 力于马克思主义思想的宣传，他在《新青 年》发表了《我的马克思主义观》。
1920年3月，李大钊同志在北京大学发起组
织马克思主义学说研究会。同年秋，他又 领导建立了北京的共产党早期组织和北京 社会主义青年团，并积极推动建立全国范 围的共产党组织。
1927年4月，在反动军阀的白色恐怖中，李
大钊同志在北京被捕入狱。他受尽各种严刑 拷问，始终反动坚贞不屈、大义凛然，惨遭 反动军阀杀害，牺牲时年仅38岁。
主要文章
《法俄革命之比较观》 《庶民的胜利》 《布尔什维主义的胜利》 《我的马克思主义观》 《再论问题与主义》 《新纪元》 《晨钟之使命——青春中华之创造》 《青春》
李大钊同志的主要思想
建党思想的形成
第一个阶段，1917年10月前，为李大钊建党思想萌芽与起 源阶段； 第二阶段，1917年10月至1919年5月，为李大钊确立马克思 主义观，为党的阶级基础、思想基础形成做出努力阶段； 第三阶段，1919年5月至1920年10月，为李大钊为建党进行 组织干部准备创建中牲，毛泽东为之悲痛，并始终对他深深地 敬仰与怀念。 延安时期，毛泽东在同斯诺谈话时曾谈到他； 1945年在中共七大上，毛泽东又谈到他：五四运动中，李大钊 和陈独秀是代表左翼的，“我们是他们那一代人的学生” 1949年3月25日，毛泽东即将抵达北平时，心中不胜感慨，他 对身边的工作人员说：“30年了！30年前，我为了寻求救国救民的 真理而奔波。还不错，吃了不少苦头，在北平遇到了一个大好人， 就是李大钊同志。在他的帮助下，我才成为一个马列主义者。可惜 呀，他已经为革命献出了宝贵的生命。他是我真正的好老师。没有 他的指点和教导，我今天还不知在哪里呢！”
1921年，中国共产党宣告成立，李大钊同志代表 中央指导北方地区党的工作，在北方广大地区领 导宣传马克思主义，开展工人运动，建立党的组 织。 1922年8月到1924年初，他受党的委托，几次往 返于北京、上海、广州之间，同孙中山先生商谈 国共合作，为建立国民革命统一战线、实现第一 次国共合作作出了重大贡献。他领导北方党组织 发动群众，开展了轰轰烈烈的反帝反军阀斗争， 猛烈冲击了帝国主义势力和北洋军阀统治。
《晨钟之使命——青春中华之创造》是李大钊归国后的第 一篇文章，《晨钟之使命》，对于中华一切事物的观察， 分为两个方面，即白首的、衰老的、陈旧的、腐朽的和青 春的、朝气的、新生的、向上的。李大钊认为，新的中华 创造，就是上述两方面斗争和交替的过程，而在当时，恰 恰还是前者占据着主要地位，所以使中华民族暮气沉沉， 死水一潭，缺少生气和活力。但是，由于反袁斗争的胜利， 青春中华的创造，已经有新希望。李大钊这篇文章，既反 映着对于中国国情的深刻理性认识，又反映着当时人们的 一种乐观自信。它标志着中国在向现代化前进过程中，青 年新觉醒的时代已经到来，标志着人们的爱国思想正在发 生一种新的质的飞跃，与那种封建的、盲目的、拒新守旧 的所谓爱国思想正在实行决裂。
作为五四运动的领导者，中国共产党的创 始人之一而举世闻名的李大钊，在他的青 年时代，曾于一九一四年前后至一九一六 年夏季留学日本。1916年5月，年仅27岁的 李大钊在结束了两年多的留学生活后，从 日本回到祖国，暂居上海。这期间，他写 下了围绕激发青年这一主题的两篇重要文 章《晨中之使命——青春中华之创造》和 《青春》。