学生工作自评报告
年度学院学生工作自评报告
年度学院学生工作自评报告一、日常教育治理工作一、队伍建设工作（1）华科学院现有学生政治辅导员11人，按系、年级配备，每名辅导员治理学生360名左右，配备齐全，结构合理；2006年新增加专职辅导员4人。
（2）除参加学生处组织的培训外，还参加学院党总支的专门业务指导（包括学生党支部建设、思想政治教育、学生活动、档案建设等）。
2006年5月华科学院专门赴忻州召开学风研讨会，针对学院面临的学生工作中存在的问题，开展踊跃普遍的讨论。
（3）按时、按要求组织辅导员参加学校的学生工作会议、培训、学习。
二、制度建设（1）一年来，严格执行了：《华科学院学生违纪处分条例》、《华科学院学生处分程序规定》、《华科学院学生奖励条例》、《华科学院奖学金制度暂行规定》、《华科学院学生综合测评方法》等规章制度；华科学院学生党支部工作条例、华科学院党校工作条例、华科学院团委关于支部活动的考查方法、华科学院团委团支部生活制度、华科学院团组织工作条例、华科学院学生干部考核条例、华科学院学生宿舍卫生检查条例、华科学院学生考勤方法、华科学院学生请假制度等。
坚持辅导员、班主任工作周汇报制度（所做工作、与班主任沟通情形、信息反馈、违纪情形等）；听课制度（要求辅导员天天听课，处级领导干部每周听课）；坚持执行学生请销假记录制度等。
（2）及时制定、上报科学、周密的学生工作打算。
（3）及时总结、上报每一年的学生工作情形。
（4）学生教育治理资料及学生信息实现运算机治理。
3、思想政治教育一年来，学院坚持以马列主义、毛泽东思想、邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导，通过量种形式尽力抓勤学生的思想政治教育，提高全部学生的思想道德修养；学院认真开展社会主义荣辱观的学习和实践活动，在提高理论学习的实效性上下功夫，踊跃探讨理论学习的新方式。
学院注重大学生素养的拓展，高度重视学生社团的建设和进展,踊跃给学生社团的进展制造良好的环境和空间，把制造精品社团和精品活动作为社团建设的目标，各学生社团蓬勃进展。
学生处年度民主评议自评
学生处年度民主评议自评全文共四篇示例，供读者参考第一篇示例：近年来，学生处在整体工作中秉持着民主、公正和透明的原则，促进学生的健康成长和全面发展。
为了更好地了解学生对学生处工作的评价和意见，以便更好地改进工作，学生处决定开展年度民主评议自评活动。
学生处通过多种途径向全校学生宣传民主评议自评的活动，包括在校园广播、学校网站和校内公告栏上发布相关信息，以及通过班级宣传栏和学生会等途径进行宣传。
学生处针对不同群体的学生，采取相应的宣传方式，确保信息的广泛传播。
学生处制定了详细的评议标准和评议流程，并设立了专门的民主评议自评小组。
这个小组由学生处的工作人员和学生代表组成，旨在确保评议的公正和客观性。
评议标准主要包括学生处的服务态度、工作效率、活动组织等方面，以及学生对学生处提出的建议和意见等。
评议流程包括学生投票、小组评议和综合评定等环节，确保评议的科学性和可操作性。
然后，学生处通过各种途径收集学生的意见和建议。
在学生处设立了专门的建议箱，学生可以在里面投递自己的意见和建议。
学生处还开展了座谈会、网络问卷调查和个别面谈等形式，以便更全面地了解学生的需求和意见，并采取有效措施解决问题。
随后，学生处将对学生的意见和建议进行整理和分析，汇总成书面报告，列出各方面的意见和建议，并提出改进措施。
学生处还将邀请小组成员和相关领导参加评议汇报会，对学生的意见和建议进行回复，讨论改进措施的可行性，并接受进一步的监督和检查。
学生处将根据评议结果和改进措施制定相应的工作计划和方案，并将其付诸实施。
学生处将通过不断地学习和改进，提升服务质量，满足学生的需求，努力为学生营造一个更加和谐、健康和积极向上的学习环境。
学生处的年度民主评议自评活动旨在倾听学生的声音，改进工作，为学生提供更好的服务。
希望通过这样的民主评议自评活动，学生处能够更好地了解学生的需求，改进工作方式，共同创造一个更加和谐、民主、公正的校园环境。
第二篇示例：近年来，学生处在学校管理工作中不断进行着改革和创新，致力于提高学校管理水平和服务质量，更好地满足学生的学习和生活需求。
二级学院学生工作评价自评报告参考格式及内容-广东技术师范学院
广东技术师范学院二级学院学生工作评估自评报告二级学院名称：会计学院评估学年度： 2013-2015学年度负责人签名：徐光伟报告时间： 2015年12月10日探索思政工作新格局助推会计学生新发展——会计学院2013-2015学年度学生工作评估自评报告会计学院学生工作坚持以中国特色社会主义理论体系为指导，紧紧围绕“立德树人，求学圆梦”主题，积极构建“公寓、网络、课堂、竞赛‘四位一体’”大学生思想政治教育工作格局，立足提升学生核心竞争力，全面促进学生成长成才。
一、基本情况会计学院目前有在校学生2457人，分布在白云校区与校本部。
学院学工团队由1名副书记、6名辅导员组成。
在学生工作中坚持以生为本，以“保稳定、抓重点、克难点，做实事、创亮点、促发展”为工作总体思路，紧紧围绕“立德树人，求学圆梦”主题，积极构建“公寓、网络、课堂、竞赛‘四位一体’”大学生思想政治教育工作格局，立足学生全面发展，不断完善制度，规范各项管理，强化服务意识与人文关怀，努力构建全员全过程全方位育人格局，做好对学生的人生教导、学习指导、心理疏导、生活辅导和就业引导工作，做到“日常工作有序、重点工作有效、特色工作有名”，不断提升我院学生工作的科学化水平。
二、主要做法（一）积极探索和构建“四位一体”的大学生思想政治教育工作格局在2013-2015学年度，我院加大力度探索和构建“公寓、网络、课堂、竞赛‘四位一体’”大学生思想政治教育工作格局，为大学生施展才华创造了优良的环境和提供了广阔的舞台。
1.公寓思教新思路——党建进公寓在公寓开展思想政治教育工作方面，我院除了学工干部、学生干部下宿舍、班主任走访宿舍、开展宿舍文化节等传统模式外，自2013年9月份起，在白云校区开展了“进宿舍、亮身份、促成长”为主题的党建进公寓活动。
该活动旨在创新学生党建工作的载体，建立学生公寓党支部，切实让党建工作进入学生公寓，让学生党员积极参与学生公寓管理，在“自我教育、自我管理、自我服务”中发挥党员的模范先锋作用，使学生党建工作更进一步向务实型转变，以实际行动践行群众路线，使学生党员直接面向同学、贴近同学、服务同学。
学生的自评报告
学生的自评报告学生的自评报告（精选18篇）在不断进步的时代，报告的用途越来越大，我们在写报告的时候要注意语言要准确、简洁。
相信许多人会觉得报告很难写吧，以下是小编精心整理的学生的自评报告（精选18篇），希望能够帮助到大家。
学生的自评报告篇1无论在什么地方，学习的成长总会给人带来喜悦的感受。
四年来，作为一名xx专业的本科大学生，我一直围绕着大学的环境，不断学习，不断努力。
为此，也不断的让自己在成长中改变。
四年的点点滴滴，我在xx学院中学习了知识，认识了朋友。
锻炼了生活。
虽然并不是每次的收获都让人感到轻松愉快，但付出了辛苦之后，回味起来却更让人感到难忘。
以下是我对这四年来的个人成长自我鉴定：一、思想成长在大学阶段中，比起知识的学习，思想和态度上的改变，让我得到了更好的成长。
作为一名大学生，我依旧保持着自身中学阶段的良好个人品质。
诚信、守则、乐观、积极，同时在大学这个象牙塔中，我遇到了来自五湖四海的同学，体会着更加复杂的校园环境。
我在态度和思想方面也发生了许多的改变。
对于学习，我不再是照着书本读死书，大学中有很多丰富的知识经验，甚至不仅限于课堂，在图书馆、校园外、甚至是网络中我们都能吸收知识。
这让我学会了开拓自己的视野，避免用先入为主的态度看待问题。
二、学习锻炼在学习方面，我在四年里积极的累积知识，并利用机会，主动和老师与同学交流、练习。
此外，我还利用假期中进行社会实践的方法去体验了社会，得到了对于工作的经验和体会。
这不仅帮助我认识了自身的成长情况，更了解到了社会的大概环境，让我在思想和态度上都有了一定的准备。
三、人际和生活大学是一个交际的重要平台，通过积极主动的去沟通和认识，我在大学中交到了很多出色的朋友。
他们有些是学习出色的同学，有些是喜欢社团和交友的学长。
通过交流，我掌握了很多经验，也认识了自己的一些不足和问题，并在大学中慢慢改进了自身。
为自我的道路打下了良好的基础。
四、自我不足当然，人总是会有不足的地方，尤其是在与别人对比过后，自己的不足就更加明显。
二级学院学生工作评估自评报告参考格式及内容
广东技术师范学院二级学院学生工作评估自评报告二级学院名称：教育技术与传播学院评估学年度：2010-2012年度负责人签名：报告时间：2012年4月教育技术与传播学院2010－2012学年度学生工作评估自评报告两年来，我院按照学校党委和行政关于学生工作的统一部署，在学校学生工作部（处）和二级学院党委的领导下，在全体大学生中进一步深化“以德为行，以学为上”主题教育活动，推进“校以育人为本，师以严教为业，生以成才为志”的“三风”建设目标，不断充实工作内容、改进工作方法，努力提高学生的综合素质，为学生全面发展服务，工作取得了明显成效。
一、学生教育管理之内部建设情况（一）制度建设我院进一步建立健全了内部管理规章制度，并狠抓落实，使每项工作都有章可循，有规可依。
在原有的条例和规定汇编成册的基础上，先后制定和完善的制度有：1、在班主任、辅导员管理方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院班主任管理考核实施细则》、《辅导员工作例会制度》。
2、在党团建设方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院党支部工作细则》、《教育技术与传播学院学生经费管理制度》、《教育技术与传播学院学生党员考核管理办法》、《教育技术与传播学院阳光爱心基金经费管理细则》《教育技术与传播学院团总支、学生会资料归档制度》。
3、在班级、宿舍管理方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院班级管理规定》、《教育技术与传播学院考勤管理办法》、《教育技术与传播学院课程重修预警管理办法》、《教育技术与传播学院优秀班集体评选办法》、《教育技术与传播学院宿舍文明检查有关规定》。
4、在奖学、助学、综合测评方面，进一步制定和完善了《教育技术与传播学院家庭经济困难学生管理办法》、《教育技术与传播学院家庭经济困难学生评定细则》、《教育技术与传播学生综合测评实施细则》。
5、在就业工作方面，制定和完善了《教育技术与传播学院就业追踪工作制度》和《教育技术与传播学院就业档案管理办法》等。
大学生个人自评报告12篇
大学生个人自评报告12篇大学生个人自评报告1我是一名在校大学生：曾担任校学生会会长长、院学生会办公室主任、网络部部长、跆拳道协会副主席等富有责任感，曾多次荣获“军训优秀学员”、“优秀学生干部”、“三好学生”、“优秀团员”、“社会活动积极分子”等称号。
今天我主要从以下几个方面进行自我评价：思想方面，我追求上进，思想觉悟有了很大的提高。
我热爱祖国,热爱人民,坚决拥护共产党领导和社会主义制度。
我觉得一个人的价值是由他对社会对别人所做的贡献来衡量的，我加入中国共产党的原因也是要努力实现自我价值。
我认真学习党的各种理论，并努力把他们付之于实践，对党有了更加清晰的认识。
学习方面，我觉得大学生的首要任务还是学好文化知识，所以在学习上我踏踏实实，一点也不放松。
我认为好的学习方法对学好知识很有帮助，所以在每次考试后，我都会总结一下学习经验。
一份耕耘一分收获，每每看到自己可喜的成绩，我就会感叹只要你有决心，没有什么事是不可能的。
对于我们计算机相关专业的学生来说，光光学好书本上的知识是远远不够的。
我利用课余时间经常阅览计算机类的书籍，并参加了一些计算机水平的资格考试，取得了不错的成绩。
我认为学习是学生的职业，这份职业同样需要有智慧、毅力和恒心。
在当今这个快速发展的信息时代，我们只有不断汲取新知识，才不会落学习固然重要，一个人能力的培养也不容忽视。
四年的大学生活给了我很多挑战自我的机会，如系学生会的竞选，院里组织的演讲比赛，文化艺术节的文艺汇演、英语演讲比赛等。
在参与这些活动的过程中，我结交了一些很好的朋友，学到了为人处事的方法，锻炼了自己的能力。
这些经历使我明白有些事情如果尝试了，成功的机会就有一半，如果不去尝试，成功的几率只能为零。
机会来临时，我们就要好好地把握住。
大学校园就是一个大家庭。
在这个大家庭中，我们扮演着被培养对象的角色。
老师是我们的长辈，所以我对他们尊敬有加。
同学们就像兄弟姐妹，我们一起学习，一起娱乐，互帮互助，和睦的相处。
大学生个人自评总结报告
大学生个人自评总结报告不满足于现状的我在大一做出的辉煌成绩,而是在已打下的初步基础上不断的挑战自我、充实自己，为实现人生的价值打下更加坚实的基础而不懈努力。
下面就让小编带你去看看大学生个人自评总结报告范文5篇，希望能帮助到大家!大学生个人自评报告1一路走来，步履匆匆，不觉间年已悄然向我们挥手作别。
回首四年来的工作和生活，感悟良多。
平时忙忙碌碌，没有太多时间和机会坐下来好好总结自己做过的工作，毕业了，静下心来总结一年工作中的得失、查找自己的不足，为来年的工作做好安排和计划，是很有必要的，本人就这四年的工作小结如下：一、思想方面大学四年以来，在学校老师的精心培育和教导下，通过自身的不断努力，无论是思想上、学习上还是工作上，都取得了长足的发展和巨大的收获。
思想上，坚持四项基本原则，拥护党的各项方针政策，自觉遵守各项法律法规及各项加油站规章制度，自觉向党组织靠拢有幸成为了一名党员，学习上认真学习管理规范、积极开展创新。
二、学习方面在大学四年期间，我严格要求自己、突破自己。
大学的成绩名列前茅。
除了掌握专业知识外，还不断的通过社会实践的方式来检验自身的能力。
不管遇到什么问题，不管出现了什么问题，我都需要虚心诚恳的请教随时总结随时反剩在校丰富的课外实践有效的锻炼了我的设计才能。
我曾参加了第五届全国大学生广告设计大赛，并获得了国家级优秀奖，广东省省级优秀奖，学校三等奖等殊荣。
也参加了许多大赛，获得了一些肯定。
例如：第七届全国大学生美术作品年鉴入选奖、广东省首届高校油画学院奖入围、美术作品留校等殊荣，我为了提高自己，用行动证明自己，用成绩证明自己在努力变得更好。
三、工作方面在工作中我在前辈和老师的指导中尽心尽职的做好工作。
在学校的工作中受到了很大的鼓励，曾经两年连续获得了学校"优秀学生干部"的称号，在实习期间也受到学校的表彰，赋予了"优秀实习生"的称号。
本人在工作中尽心尽职、认真负责、虚心向人请教。
学生工作自评报告
学生工作自评报告教管学院学生工作自评报告在过去的一年里, 在学校党委、行政、职能部门（学生部、处）的正确领导和具体指导下，并结合实际，我院学生工作充分调动全体教师、政治辅导员、班主任、团委、学生会团委干部、班委和全院学生的积极性，发扬群策群力、踏实肯干、开拓进取的工作作风，在学生的思想政治工作、教育管理、班级建设、课外科技、文艺、体育活动、个人综合素质的提高、就业指导、服务等方面做了一些具体工作和积极的探索，在取得了明显进步的同时仍有很多不足，自评分：基础部分20.37,直接考核部分277分，学院总分297.37分。
现将一年来的工作情况报告如下：一、学院党政领导高度重视1、学院领导非常重视、关心学生工作，从经费和政策上给予大力支持。
党政联系会议上定期召开专题研究会，并通过相关决议，成立了毕业生就业工作领导小组。
王凌院长任组长：黄海涛副书记任副长，成员有各系主任、政治辅导员、团委书记、教务办主任组成。
并制定了《教育科学与管理学院学生综合素质发展奖励办法》，从学院教学业务经费中划拨出4万元作为学生综合素质发展奖励。
每年9月份兑现上一个学年的学生素质发展奖。
这对于促进学生积极地参加各种知识学习活动，社会实践活动，能力拓展活动，技能培训活动，产生了重大的引导和影响。
实践证明，通过这项措施，使学生的综合素质得到了比较全面的发展，对全院良好学习和实践风气的形成产生了重要作用。
拨专项经费经费用于学术讲座。
一年来，学院共支出学生综合素质发展奖励 15340元；就业奖金9000元。
2、召开专门学生工作会议为了使学生工作落到实处，我院党政联席会在每学期至少召开二次会议，专门讨论学生工作问题。
第一次是在学期开始之初，就新学期的学生工作进行了总体部署和安排，并提出了新的举措、办法。
第二次是在每学期的期终之前，进行本学期学生工作的回顾、分析和总结，并提出新学期学生工作的思路和办法。
第三次是“迎评促建”的学生工作专题会，就特色工作和学风问题制定了实施细则。
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学生工作自评报告
外语学院学生工作由过去的65人发展到目前近800人。
一、规章制度
我们建立了完备的内部管理制度，班有班规，院有院制，在严格的制度中实行规范化的管理，使每个人都有章可循，有法可依，我们制订了：
1.外语学院管理条例
2.外语学院团总支学生会章程
3.外语学院团总支学生会干部工作程序
4.外语学院学生管理规定及违规处理方法
5.外语学院学生安全条例
6.外语学院安全教育管理规定
7.外语学院学生文明公约
8.外语学院“大学生素质拓展计划”
9.外语学院大学生文化活动管理制度
10.外语学院本，专科综合素质测评实施办法
11.外语学院学风建设规定
12.外语学院晨读相关规定
13.外语学院查夜的具体规定
14.外语学院班级章程
15.外语学院班级考勤评定细则
16.外语学院团总支学生会职能优化决定
17.外语学院寝室卫生管理相关规定
18.外语学院学生会各部相应职责
二、学风建设及措施，效果
我们一手抓“学风建设”，一手抓“内部管理建设”，以“学风”带“管理”，以“管理”促“学风”。
1.新生一进校，我们就举办“学习经验交流会”，使新生尽早实现学习方法、学习目标的转变；
2.在03、04级中开展“学业生涯设计”。
每个同学围绕大学学习自我设计的总体目标，从十个方面确立各学期所要达到的子目标；
3.坚持严格的晨读，晚自习和上课点名制度，让每一个学生养成定时起床、定时就寝，定时学习的好习惯
4.建立学风先进班级评比制度；
5.定期举办考研和就业讲座
6.召开学风建设主题班会
7.严格考勤，加强组织纪律观念，运用多种手段纠正不良的风气和行为。
每周公布考勤，对于违纪的学生进行必要的处罚
8.开办英语角，举办英语文化艺术节等丰富多彩的活动，使学生的英语学习由课堂延伸到课外，在课外活动中感受到课堂学习的不足以及与他人的差距
9.在班级内开展背单词，辩论，演讲，作文等多种形式的学习竞赛活动；
10.开展“一帮一”同学互助活动；
11.综合测评井然有序，学生奖，勤，助，贷成绩显著，特困生进步明显，学院无一人欠学费。
学院在新生进校时就展开广泛调查，确立特困生和困难生的名单，并制订相应的助困措施。
我们与南昌公安局联系，多年来四名特警支助了我们01级的一名特困生，学院全体学员和教工支助了四名03级特困生。
同时与各部门联系，为我们的困难学生提供勤工助学岗位。
目前，通过我们的工作，每年至少为学院三、四十名学生提供家教等助学岗位。
12.由于措施有力，管理到位，目前全院上下在学习上形成了比学赶帮的良好气氛，立志考研也巍然成风。
在上二个学年中，我院各班的人均总评学习成绩分别为76.76分，78.88分（超过校二等奖学金总评成绩要求）四级通过率达97%以上，六级仅一次通过率就达40%上学年度项奖总名额达到119个，其中学习进步奖就高达80多个；特困生于洪乡，张元等由班级的倒数前进到全班前五名；00级毕业生（本，专科）就业率达到100%
三、学生的思想道德素质与文化，心理素质
在强化“学风建设”、“内部管理建设”的同时，我们注重学生的思想道德素养，让学生在学知识的同时，掌握做人的本例。
1,.制定辅导员、班主任工作职责，每周定期召开辅导员、班主任列会；
2细化学生综合测评条例，严格评定程序
3.贯彻实施外语学院“大学生素质拓展计划”
4.组织“十六大宣传小分队”，“学雷锋志愿者小分队”走进社区
5.在东湖社会福利院建立“外语学院青年志愿者基地”
6.关心帮助品学兼优的特困生，想他们所想，及他们所急，各班配备了一名心理咨询员
7.成立信息中心，各班配备一名信息员，及时反映班内同学的情况，在第一时间处理各种特殊紧重情况
8.定期表彰“三好”、“优干”、“学习标兵”等各类先进
9.加强学生干部的管理和培养，定期举办学生干部培训班，党课，党校培训班
10.加强学生支部建设，大力发展学生党员
11.加强安全文明教育
12.利用讲座，座谈，班会，签订责任状等形式，强化每一个同学的安全文明意识
13.利用倡议书等形式，开展诚信教育，严肃考风考记
14.召开新生家长座谈会，开学典礼，毕业典礼
四、广泛开展形式多样，具有英语特色的课外活动，营造良好的学习英语的氛围
1.举办三届“红五月”英语文化艺术节
2.举办第一届女生节，设立女生网
3.选取典型案例，通过学生自篇，自导，自演小品的形式，让学生用中文或英文演绎发生在身边的事情，加强安全教育
4.举办安全自救演习大赛，全校英语辩论赛，翻译与写作，“CCTV杯”英语演讲大赛，阳光女孩秀活动，英语配音，英语一条街等等；
5.各班开展多种学雷锋和集体主义活动
6.团总支学生会各个部门和社团举办各种文化活动
7.组织全体学生开展暑期“三下乡”社会实践活动
8.每学期举办一期学生干部培训班
9.每学期举办一期团干培训班
10.每学期举办一期党课培训班
11.每学年举办艺术节，毕业生晚会。