Python-实验4--循环结构
Python程序设计 第4章 循环结构程序设计(第7次课)2

sum += score[i]
#循环体——对列表元素求和
aver = sum / 8.0 #循环之后,求平均值 print '\naver = ', aver
计算机编程导论
Copyright © SWFU-CISD, 2012. All rights reserved.
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为 i 赋初值 1 False
判断 i <= 100? True
判断 i 是否能被 7 整除但不能被 5 整 除 ?
False
True 输出 i
i 自增 1
结束 图 4-10 整除问题的框图
计算机编程导论
1 1 2 1 2 3 1 2 3 4 1 2 n 1 2 3 3 5 3 5 7 3 5 7 9 3 5 (2n 1)
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计算机编程导论
【例4-8】求1 ~ 100之间能被7整除,但不能同 时被5整除的所有整数 。
开始
【分析】 (1)本题需要对1 ~ 100 范围内的所有数一一进 行判断。 (2)本题的循环次数确 定是100次。 (3)在每次循环过程中 需要用 if 语句进行条件 判断。因此本题是循环 嵌套选择的结构。
1-19
利用for语句实现双层循环嵌套
循环的嵌套是指在一个循环中又包含另外一个 完整的循环,即循环体中又包含循环语句。 while循环和for循环可以相互嵌套。 循环嵌套的执行过程是:一次外循环对应着完 整的一轮内循环。
Python程序设计实验四

Python程序设计实验四Python程序设计实验四实验四:Python程序设计引言:本实验主要内容是从实践出发,通过编写Python程序来学习与巩固Python程序设计的知识。
通过实验,我们将了解如何定义函数、使用条件语句与循环语句、处理异常等,并能够熟练使用Python语言进行程序设计。
具体实验内容如下:实验目的:1. 熟悉Python程序设计的基本语法和原理;2. 掌握使用Python编写函数、条件语句和循环语句的方法;3.学会处理异常和错误,增强程序的健壮性;4.提高编程能力,培养解决问题的思维。
实验内容:本实验中,我们将通过实例代码演示如何定义函数、使用条件语句与循环语句、处理异常等,具体实验内容如下:一、定义函数1.基本函数定义:我们首先会了解函数的基本定义方法,如何定义函数、传入参数和返回值等;2.函数的类型:这一部分我们会了解内置函数、匿名函数、递归函数等不同类型的函数。
二、条件语句1. if语句:我们将学习使用if语句来进行条件判断,并根据判断结果执行不同的代码;2. elif语句:在需要判断多个条件时,我们可以使用elif语句来进行连续条件判断;3. else语句:当所有条件判断都不满足时,我们可以使用else语句来执行默认的代码。
三、循环语句1. for循环:我们将学习使用for循环来遍历序列,如字符串、列表等,并执行相应的代码;2. while循环:当需要在满足一些条件时一直执行代码块时,我们可以使用while循环。
四、异常处理1. try-except语句:当我们预测到一些代码块可能会产生错误时,可以使用try-except语句来捕获并处理异常;2. finally语句:如果有代码需要被无论是否发生异常都执行的情况,可以使用finally语句。
五、实例演示本次实验中,我们将通过编写几个实例来演示如何使用函数、条件语句与循环语句等。
以一个计算器程序为例,我们将用Python编写一个简单的四则运算程序,可以实现输入两个数和运算符后进行运算,并输出结果。
python之循环结构

python之循环结构循环结构应⽤场景我们在写程序的时候,⼀定会遇到需要重复执⾏某条或某些指令的场景。
例如⽤程序控制机器⼈踢⾜球,如果机器⼈持球⽽且还没有进⼊射门范围,那么我们就要⼀直发出让机器⼈向球门⽅向移动的指令。
在这个场景中,让机器⼈向球门⽅向移动就是⼀个需要重复的动作,当然这⾥还会⽤到上⼀课讲的分⽀结构来判断机器⼈是否持球以及是否进⼊射门范围。
再举⼀个简单的例⼦,如果要实现每隔1秒中在屏幕上打印⼀次“hello, world”并持续打印⼀个⼩时,我们肯定不能够直接把print('hello, world')这句代码写3600遍,这⾥同样需要循环结构。
循环结构就是程序中控制某条或某些指令重复执⾏的结构。
在Python中构造循环结构有两种做法,⼀种是for-in循环,⼀种是while循环。
for-in循环如果明确的知道循环执⾏的次数或者要对⼀个容器进⾏迭代(后⾯会讲到),那么我们推荐使⽤for-in循环,例如下⾯代码中计算1~100求和的结果($\displaystyle \sum\limits_{n=1}^{100}n$)。
"""⽤for循环实现1~100求和Version: 0.1Author: ⽥⽥云逸"""sum = 0for x in range(101):sum += xprint(sum)需要说明的是上⾯代码中的range(1, 101)可以⽤来构造⼀个从1到100的范围,当我们把这样⼀个范围放到for-in循环中,就可以通过前⾯的循环变量x依次取出从1到100的整数。
当然,range的⽤法⾮常灵活,下⾯给出了⼀个例⼦:range(101):可以⽤来产⽣0到100范围的整数,需要注意的是取不到101。
range(1, 101):可以⽤来产⽣1到100范围的整数,相当于前⾯是闭区间后⾯是开区间。
range(1, 101, 2):可以⽤来产⽣1到100的奇数,其中2是步长,即每次数值递增的值。
python程序设计实验报告五:循环结构程序设计(综合性实验)

python程序设计实验报告五:循环结构程序设计(综合性实验)安徽⼯程⼤学Python程序设计实验报告班级物流192 姓名张⽻学号 3190505221 成绩⽇期 2020.4.23 指导⽼师修宇实验五综合运⽤三种基本结构进⾏程序设计(综合性实验)(⼆学时)【实验⽬的】(1)进⼀步掌握选择与循环结构程序设计的⽅法和技巧;(2)综合运⽤三种基本结构进⾏程序设计;【实验条件】PC机或者远程编程环境【实验内容】1、完成三个编程题。
(1)计算并输出指定范围内的素数素数⼜称质数。
指整数在⼀个⼤于1的⾃然数中,除了1和此整数⾃⾝外,没法被其他⾃然数整除的数。
换句话说,只有两个正因数(1和⾃⼰)的⾃然数即为素数。
⽐1⼤但不是素数的数称为合数。
1和0既⾮素数也⾮合数。
素数在数论中有着很重要的作⽤。
2300多年前,古希腊数学家欧⼏⾥得在《⼏何原本》⼀书中证明了素数有⽆穷多个,如2、3、5、7、11等等。
问题描述:编程实现输出指定范围内的素数,输⼊以逗号间隔,输出以空格间隔。
指定范围由⽤户输⼊指定。
(2)九九乘法表问题描述:请按照如下格式设计⼀个“九九乘法⼝诀表”,并打印出来。
编程要点及提⽰:1. 使⽤for循环或者while循环实现以上功能2. 代码量不超过10⾏3. 在⼀⾏中,每个等式之间使⽤制表符"\t"进⾏分隔;对于每⼀⾏等式之间使⽤print()打印空字符实现,即print("")(3)统计不同字符个数问题描述:⽤户从键盘输⼊⼀⾏字符。
请编写⼀个程序,统计并输出其中英⽂字符、数字符号、空格和其他字符的个数。
输⼊格式:输⼊⼀⾏字符输出:按照顺序输出字母,数字,空格,及其他字符的个数,个数以空格分隔如:【实验记录与分析】(请在填写实验记录与分析结果)1.计算并输出指定范围内的素数输⼊代码,输出结果及分析如下:易错点:1.程序⽆法同时处理两个输⼊数据,在输⼊未处理时。
2.本题中的else语句不能和第⼆个的if对齐。
Python程序设计 实验报告 第4章 程序控制结构的应用

实验4程序控制结构的应用[实验目的]•了解程序的基本结构;•掌握分支结构的类型和使用方法;•掌握循环结构的类型和使用方法;•理解程序设计的流程控制语句;•掌握循环语句的结构特点;•具备使用循环结构并能够完成简单编程的能力。
要求:所有操作结果均以截图的形式保存,截取的图上尽可能的出现自己的个人信息。
[实验设备]PC机一台;Pycharm;Win7/11操作系统。
[实验任务]任务4-1判断奇偶数任务4-2鸡兔同笼的问题任务4-3输出美元符号($)阵列任务4-4继续嵌套循环任务4-5输出IOO以内的素数任务4-6求1-2+3-4+5...99的所有数的和[实验流程]任务4・1判断奇偶数【任务需求】编写一个程序,判断输入的整数,利用流程分支语句去判断是奇数还是偶数,按编程顺序进行编写。
【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。
任务4-2鸡兔同笼的问题【任务需求】一个笼子中有鸡X只,兔y只,使用a和b定义鸡和兔子的头和脚,求鸡兔各有几只,运用关系式判断鸡的数量和兔子的数量如果f1ag=1则成立,如果f1ag=O则输出错误(使用for循环解决)。
【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。
任务4-3输出美元符号($)阵列【任务需求】分别使用for循环和使用whi1e循环,运用range函数设置循环的次数,输出每次i+1后的$号,接着按要求进行程序编写。
【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。
任务4-4继续嵌套循环【任务需求】某课程的百分之分数m,将其变换为5分制(优、良、中、及格、不及格)的评定等级grade,评定条件以下:优:m>=90>良:80<=m<90>中:70<=m<80>及格:60<=m<70.不及格:m<60,首先创建以对象名为“m”,接着按要求进行程序编写。
【任务完成效果图】请按照任务需求将完成的效果图放在下方。
Python程序设计实验报告四循环结构程序设计

Python程序设计实验报告四循环结构程序设计实验报告四:循环结构程序设计实验目的:通过本实验,学生将学会使用Python编程语言中的循环结构来设计和实现程序。
实验内容:1. 了解循环结构的概念和基本语法;2. 熟悉Python中的三种循环结构:for循环、while循环和嵌套循环;3. 设计并实现使用循环结构的程序;4. 调试和运行程序,验证程序的正确性。
实验步骤:1. 确定实验题目和要求;2. 分析问题,确定所需的循环类型和循环变量;3. 根据循环类型和循环变量,编写循环结构的代码;4. 调试代码,确保程序的正确性;5. 运行程序,观察程序输出结果是否符合实验要求;6. 如果结果不正确,根据错误信息进行修改,重新运行程序;7. 记录实验结果和对程序的修改;8. 完成实验报告,并附上程序代码。
实验示例:下面是一个使用循环结构的Python程序设计示例,旨在计算并输出1到100之间所有偶数的和。
```python# 循环结构程序设计示例# 计算1到100之间所有偶数的和sum_even = 0 # 用于存储偶数的和for i in range(1, 101):if i % 2 == 0:sum_even += iprint("1到100之间所有偶数的和为:" + str(sum_even))```在上述示例中,我们使用了for循环结构来遍历1到100之间的所有数字。
通过判断每个数字是否为偶数,我们累加所有偶数的和,并最终输出结果。
结论:通过本次实验,我们学会了使用Python的循环结构来设计和实现程序。
循环结构是程序设计中非常重要的一种结构,可以帮助我们处理大量的重复操作,提高程序的效率。
在实际编程中,我们需要根据问题的需求,选择合适的循环类型和循环变量,并合理地设计和调试程序。
通过不断练习和实践,我们将进一步提升自己的编程能力。
python循环结构课件

python循环结构课件循环结构是编程中非常重要的概念之一。
它允许我们重复执行一组代码,从而简化程序的编写和实现。
Python提供了多种循环结构,包括for循环和while循环。
在本课件中,我们将详细介绍Python中的循环结构及其用法。
一、for循环for循环是一种遍历序列(例如列表、元组、字符串)或其他可迭代对象中的每个元素的循环结构。
它的基本语法为:```pythonfor 变量 in 序列:循环体代码```其中,变量用于存储每次迭代时序列中的一个元素,循环体代码则在每次迭代时执行。
在课件中,我们将学习如何使用for循环来遍历序列,计算和统计元素,以及在循环中使用break和continue语句。
二、while循环while循环是一种在满足特定条件的情况下重复执行一组代码的循环结构。
它的基本语法为:```pythonwhile 条件:循环体代码更新条件```循环体代码将持续执行,直到条件不再满足。
在课件中,我们将学习如何使用while循环来实现条件控制,以及如何避免无限循环的问题。
此外,课件中还将介绍循环嵌套和循环的应用实例,以帮助学习者更好地理解和掌握循环结构的使用。
总结:本课件旨在帮助学习者全面掌握Python中的循环结构。
通过学习循环结构的概念、语法和应用实例,学习者将能够更加灵活地运用循环来解决问题,并提升程序的效率和可读性。
希望本课件能够帮助大家更好地理解和应用Python中的循环结构,提升编程技能。
祝大家学习愉快!。
实验报告循环结构

一、实验目的1. 理解循环结构的概念和作用;2. 掌握for循环、while循环和do-while循环的使用方法;3. 通过实验,加深对循环结构在实际编程中的应用。
二、实验环境1. 操作系统:Windows 102. 编程语言:Python3.83. 开发工具:PyCharm三、实验内容1. 循环结构的概念及作用2. for循环的使用3. while循环的使用4. do-while循环的使用(Python中无do-while循环,此处使用while循环实现)5. 循环结构的嵌套四、实验步骤1. 循环结构的概念及作用(1)循环结构是一种结构化编程方法,用于重复执行一组代码块,直到满足特定条件为止。
(2)循环结构的作用:a. 提高代码的可读性和可维护性;b. 实现重复操作,简化代码;c. 提高程序的执行效率。
2. for循环的使用(1)for循环的基本语法:for 变量 in 序列:循环体(2)for循环的实例:# 打印1到10的数字for i in range(1, 11):print(i)3. while循环的使用(1)while循环的基本语法:while 条件表达式:循环体(2)while循环的实例:# 打印1到10的数字i = 1while i <= 10:print(i)i += 14. do-while循环的使用(Python中无do-while循环,此处使用while循环实现)(1)do-while循环的基本语法:do:循环体while 条件表达式(2)do-while循环的实例:# 打印1到10的数字i = 1while True:print(i)i += 1if i > 10:break5. 循环结构的嵌套(1)循环结构嵌套的基本语法:外层循环:for 变量 in 序列:循环体for 变量 in 序列:循环体内层循环:for 变量 in 序列:循环体(2)循环结构嵌套的实例:# 打印1到10的乘法表for i in range(1, 11):for j in range(1, i + 1): print(j, end=" ")print()五、实验结果与分析1. 循环结构的概念及作用:通过实验,我们了解到循环结构在编程中的重要作用,它能够简化代码,提高程序的可读性和可维护性。
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实验四循环结构
【实验目的】
1.掌握For语句和while循环语句的使用。
2.掌握循环的规则及其执行过程。
3.掌握如何控制循环条件,防止死循环或不循环。
【实验内容】
1.编写程序,找出7的倍数中十位数为2的所有3位数。
x=100
while x<1000:
y=x/100
a=(x-100*y)/10
z=x-100*y-10*a
if (10*y+a-2*z)%7==0 and a==2:
print x
x+=1
else:
x+=1 或:
x=100
while x<1000:
if x%7==0 and x//10%10==2:
print x
x+=1
或:
for x in range(100,1000):
if x%7==0 and x//10%10==2:
print x
2.编写程序用Print语句输出2000年至2500年间的所有闰年,要求每行输出8个。
y=2001
count=0
flag=True
while flag:
if y%4==0 and y%100!=0 or y%400==0:
if count%8==0:
print
print y,
y+=1
count+=1
else:
y+=1
if y==2500:
flag=False
3.编写程序解决爱因斯坦台阶问题:有人走一台阶,若以每步走两级则最后剩下一级;若每步走三级则剩两级;若每步走四级则剩三级;若每步走五级则剩四级;若每步走六级则剩五级;若每步走七级则刚好不剩。
问台阶至少共有多少级?
L=[]
for x in range(0,1000):
if x%2==1 and x%3==2 and x%4==3 and x%5==4 and x%6==5 and x%7==0:
L.append(x)
print min(L)
至少共有119级
4.我国有13亿人口,如果按人口年增长0.8%计算,多少年后将达到26亿?n=13
y=0
while n<26:
y+=1
n=n*(1+0.008)
print y
(87年)
5.编程计算1!+2!+3!+...+10!的结果。
i=0
sum=0
fac=1
while i<10:
i=i+1
fac=fac*i
sum=sum+fac print sum 或:
sum=0
fac=1
for i in range(1,11): fac=fac*i
sum=sum+fac print sum
(4037913)
6.编写程序判断一个数是否是素数(质数)。
(最简便的方法)n=input("Enter a number:")
if n<2:
print False
if n==2:
print True
for i in range(2,n): #for虽然是循环,但也有条件的性质if n%i==0:
print False
break #一定要break
else:
print True
7.编程实现猜数字游戏。
(最简便的方法)
import random
n=random.randint(1,100)
while True:
g=input("Enter a number:")
if g==n:
print "Bingo!"
break
if g<n:
print "Too small."
if g>n:
print "Too big."。