服装工艺基础教案
服装工艺基础教案
服装工艺基础教案第一章：服装工艺概述1.1 学习目标了解服装工艺的定义和重要性掌握服装工艺的基本流程和步骤理解服装工艺与设计和制作的关系1.2 教学内容服装工艺的定义和作用服装工艺的基本流程和步骤服装工艺与设计和制作的关系1.3 教学方法讲解和演示学生实践和操作1.4 教学资源教材或相关阅读材料演示服装工艺流程的视频或图片1.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生实践操作的评估第二章：服装设计基础2.1 学习目标了解服装设计的定义和重要性掌握服装设计的基本原则和方法理解设计草图和效果图的制作过程2.2 教学内容服装设计的定义和作用服装设计的基本原则和方法设计草图和效果图的制作过程2.3 教学方法讲解和示范学生实践和创作2.4 教学资源教材或相关阅读材料设计草图和效果图的示例2.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生创作的设计草图和效果图的评估第三章：服装裁剪和缝制3.1 学习目标了解服装裁剪和缝制的定义和重要性掌握服装裁剪和缝制的基本技术和方法理解裁剪和缝制对服装质量的影响3.2 教学内容服装裁剪和缝制的定义和作用服装裁剪和缝制的基本技术和方法裁剪和缝制对服装质量的影响3.3 教学方法讲解和示范学生实践和操作3.4 教学资源教材或相关阅读材料裁剪和缝制工具和设备3.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生裁剪和缝制操作的评估第四章：服装熨烫和整理4.1 学习目标了解服装熨烫和整理的定义和重要性掌握服装熨烫和整理的基本技术和方法理解熨烫和整理对服装外观的影响4.2 教学内容服装熨烫和整理的定义和作用服装熨烫和整理的基本技术和方法熨烫和整理对服装外观的影响4.3 教学方法讲解和示范学生实践和操作4.4 教学资源教材或相关阅读材料熨烫和整理工具和设备4.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生熨烫和整理操作的评估第五章：服装搭配和展示5.1 学习目标了解服装搭配和展示的定义和重要性掌握服装搭配和展示的基本原则和方法理解搭配和展示对服装整体效果的影响5.2 教学内容服装搭配和展示的定义和作用服装搭配和展示的基本原则和方法搭配和展示对服装整体效果的影响5.3 教学方法讲解和示范学生实践和创作5.4 教学资源教材或相关阅读材料搭配和展示的示例5.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生创作的搭配和展示的评估第六章：缝纫机和辅料的使用6.1 学习目标了解缝纫机的种类和基本构造掌握缝纫机的基本操作方法熟悉常用的缝纫辅料及其作用6.2 教学内容缝纫机的种类和基本构造缝纫机的基本操作方法常用的缝纫辅料及其作用6.3 教学方法讲解和示范学生实践操作6.4 教学资源教材或相关阅读材料各种缝纫机和辅料6.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生操作缝纫机的评估第七章：裙子制作工艺7.1 学习目标了解裙子制作的基本工艺流程掌握裙子的裁剪、缝制和熨烫技术理解不同款式裙子制作的特点和注意事项7.2 教学内容裙子制作的基本工艺流程裙子的裁剪、缝制和熨烫技术不同款式裙子制作的特点和注意事项7.3 教学方法讲解和示范学生实践操作7.4 教学资源教材或相关阅读材料裙子制作的工具和设备7.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生制作的裙子评估第八章：上衣制作工艺8.1 学习目标了解上衣制作的基本工艺流程掌握上衣的裁剪、缝制和熨烫技术理解不同款式上衣制作的特点和注意事项上衣制作的基本工艺流程上衣的裁剪、缝制和熨烫技术不同款式上衣制作的特点和注意事项8.3 教学方法讲解和示范学生实践操作8.4 教学资源教材或相关阅读材料上衣制作的工具和设备8.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生制作的衣服评估第九章：裤装制作工艺9.1 学习目标了解裤装制作的基本工艺流程掌握裤装的裁剪、缝制和熨烫技术理解不同款式裤装制作的特点和注意事项9.2 教学内容裤装制作的基本工艺流程裤装的裁剪、缝制和熨烫技术不同款式裤装制作的特点和注意事项讲解和示范学生实践操作9.4 教学资源教材或相关阅读材料裤装制作的工具和设备9.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生制作的裤装评估第十章：服装工艺的创新与发展10.1 学习目标了解服装工艺创新的含义和重要性掌握现代服装工艺的创新技术和发展趋势理解服装工艺创新对行业的影响10.2 教学内容服装工艺创新的含义和作用现代服装工艺的创新技术和发展趋势服装工艺创新对行业的影响10.3 教学方法讲解和示范学生研究和讨论10.4 教学资源教材或相关阅读材料现代服装工艺创新技术的示例10.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生研究和讨论的评估第十一章：服装工艺的环保与可持续发展11.1 学习目标了解环保在服装工艺中的重要性掌握可持续服装工艺的基本原则和方法理解环保和可持续发展对服装行业的影响11.2 教学内容环保在服装工艺中的意义可持续服装工艺的基本原则和方法环保和可持续发展对服装行业的影响11.3 教学方法讲解和示范学生研究和案例分析11.4 教学资源教材或相关阅读材料可持续服装工艺的案例研究11.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生研究和案例分析的评估第十二章：服装工艺的数字化技术12.1 学习目标了解数字化技术在服装工艺中的应用掌握数字化技术的操作和应用方法理解数字化技术对服装工艺的影响12.2 教学内容数字化技术在服装工艺中的应用领域数字化技术的操作和应用方法数字化技术对服装工艺的影响12.3 教学方法讲解和示范学生实践操作12.4 教学资源教材或相关阅读材料数字化技术的设备和技术12.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生实践操作的评估第十三章：服装工艺的职业生涯规划13.1 学习目标了解服装工艺行业的职业机会掌握职业生涯规划的基本原则和方法理解个人职业发展的重要性13.2 教学内容服装工艺行业的职业机会和趋势职业生涯规划的基本原则和方法个人职业发展的重要性13.3 教学方法讲解和示范学生个人规划和分享13.4 教学资源教材或相关阅读材料行业职业规划的案例研究13.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生个人规划和分享的评估第十四章：服装工艺的客户服务与沟通14.1 学习目标了解服装工艺中的客户服务的重要性掌握有效的客户沟通和服务技巧理解客户满意度对服装工艺的影响14.2 教学内容客户服务在服装工艺中的意义有效的客户沟通和服务技巧客户满意度对服装工艺的影响14.3 教学方法讲解和示范学生角色扮演和模拟14.4 教学资源教材或相关阅读材料客户服务案例研究和技巧14.5 教学评估学生参与度和理解度的评估学生角色扮演和模拟的评估第十五章：服装工艺的综合实践15.1 学习目标综合运用所学的服装工艺知识和技能培养解决实际问题的能力和创新思维理解服装工艺在实际工作中的应用15.2 教学内容综合实践项目的设计和实施解决实际问题的方法和技巧创新思维和创意发展的培养15.3 教学方法学生自主设计和实践教师指导和反馈15.4 教学资源相关材料和支持工具实践项目的案例研究15.5 教学评估学生参与度和创新能力的评估学生实践项目的评估和展示重点和难点解析本文教案《服装工艺基础教案》涵盖了服装工艺的概述、设计基础、裁剪和缝制、熨烫和整理、搭配和展示、缝纫机和辅料的使用、裙子制作工艺、上衣制作工艺、裤装制作工艺、服装工艺的创新与发展、环保与可持续发展、数字化技术、职业生涯规划、客户服务与沟通以及综合实践等十五个章节。
服装工艺教案
服装工艺教案一、教学目标1.了解服装工艺的基本知识和原理。
2.掌握常见的服装工艺技巧和操作方法。
3.培养学生的动手能力和创造力。
4.培养学生对服装设计和制作的兴趣。
二、教学内容1.服装工艺的基本知识和原理。
a.服装设计和制作的历史概述。
b.服装工艺中常用的材料和工具。
c.服装的构造和剪裁原理。
2.常见的服装工艺技巧和操作方法。
a.缝纫技巧：包括针线的使用、缝纫线的选择和使用、各种针法的操作方法等。
b.粘贴技巧：如服装的粘贴方法、热熔胶的使用等。
c.钉扣技巧：包括拉链的安装、纽扣的缝制等。
d.衬里处理：如内衬的缝制和处理方法。
3.动手实践a.缝制简单的服装样品，如衬衫、裙子等。
b.运用不同的工艺技巧和方法，设计和制作个性化的服装作品。
c.理解服装设计和制作的重要性，培养对服装艺术的欣赏和创造能力。
三、教学方法1.示范教学法：教师进行基本技巧和操作方法的示范，并引导学生进行模仿和练习。
2.讲解法：通过课堂讲解，向学生介绍服装工艺的基本原理和知识。
3.实践教学法：通过实际操作，让学生亲自动手进行服装制作和工艺处理。
四、教学过程1.导入：通过图片、视频等方式，向学生展示不同类型的服装设计和制作作品，引起学生的兴趣和注意。
2.课堂讲解：向学生介绍服装工艺的基本知识和原理，讲解常见的工艺技巧和操作方法。
3.示范演示：教师进行各种工艺技巧的示范演示，鼓励学生进行模仿和练习。
4.实践操作：学生根据教师的指导，进行服装制作和工艺处理的实践操作，并解决实际问题。
5.结果展示：学生展示自己制作的服装样品，并进行互动交流和评价。
五、教学评估1.通过学生制作的服装样品，评估学生的动手能力和创造力。
2.组织学生进行小组讨论和展示，评估学生对服装工艺的理解和应用能力。
3.通过平时考察、作业和期末考试等形式，综合评估学生的学习成绩和表现。
六、教学资源1.教材：《服装工艺教程》等。
2.工具和材料：缝纫机、剪刀、针线、布料等。
3.图片、视频和实物样品：用于展示和示范教学。
服装工艺基础教案
服装工艺基础教案第一章绪论（2课时）教学目的要求：–了解成衣工艺发展史、我国服装生产发展趋势与前景；–了解成衣生产工艺基本概念与流程；–了解成衣生产的常用名词术语；本章重点：–成衣工艺发展史；–成衣成产工序的组成；–部分专业术语；引言成衣工艺受到那些因素影响？⏹1、服装加工的工具⏹2、服装材料的发展⏹3、服装品种的发展。
⏹这些因素是相互作用相互影响的推动这成衣工艺的发展，成衣工艺的发展也同样作用于它们。
第一节成衣工艺的发展史⏹1、成衣工艺的历史与发展趋势⏹原始阶段⏹利用动物筋> > > 线、针⏹兽皮、树叶> > >衣片> > >包裹身体⏹人类最早的服装⏹古代阶段⏹约在14世纪> > >铜针> > >手工作坊至18世纪⏹近代阶段⏹19世纪> > >英国人> > >手摇链式缝纫机⏹19世纪30年代> >法国人> > >链式线迹缝纫机⏹英国人> > >600r/min全金属链式线迹缝纫机⏹手工操作进入人力机械操作至19世纪末⏹现代阶段⏹20世纪40年代：300r/min > >3000r/min> >3600r/min> >7200r/min⏹1965年美国胜家> >自动剪线缝纫机⏹20世纪80年代> > 日本、美国、德国> >数控工业缝纫机⏹工业化时代⏹平缝机⏹特种设备：链缝机、绷缝机、包缝机、绣花机、锁眼机、钉扣机、绣花机、锁眼机、钉扣机、打结机、打褶机⏹熨烫设备⏹拉布机⏹裁剪设备⏹附件⏹21世纪> > 企业的竞争> > 现代机械化的竞争⏹2、现代成衣加工技术与发展方向（多品种、小批量、高质量、款式新、周期短。
）⏹服装加工设备尽可能采用新科技，减少生产环节，提高效率。
缝制工艺教案服装制作工艺基础知识
缝制工艺教案——服装制作工艺基础知识第一章：缝制工艺概述1.1 缝制工艺的定义1.2 缝制工艺的作用1.3 缝制工艺的分类1.4 缝制工艺的发展历程第二章：缝制工具与设备2.1 缝纫机的基本结构与功能2.2 常见缝纫机型号及特点2.3 缝纫机的选用与维护2.4 缝制辅助工具及设备第三章：缝制基本技巧3.1 缝合的基本方法3.2 缝合的注意事项3.3 包边、滚边的方法与技巧3.4 打结、打枣的方法与技巧第四章：服装结构设计4.1 人体测量与服装号型4.2 服装结构的基本原理4.3 常见服装结构设计要素4.4 服装结构设计的方法与步骤第五章：服装制作工艺流程5.1 制图与裁剪5.2 缝合与组装5.3 熨烫与整形5.4 成品验收与包装第六章：缝合工艺详解6.1 直线缝合6.2 曲线缝合6.3 拼接缝合6.4 重叠缝合6.5 特殊材料与部位的缝合方法第七章：缝纫机缝合技术7.1 直线缝合技术7.2 曲线缝合技术7.3 包边与滚边技术7.4 装饰性缝合技术7.5 缝合故障处理与排除第八章：裁剪与裁缝技术8.1 裁剪基本原理与方法8.2 裁缝工具与设备8.3 裁缝技术要点8.4 裁剪与裁缝的注意事项8.5 裁剪与裁缝在工艺中的应用第九章：熨烫技术与整形工艺9.1 熨烫基本原理与设备9.2 熨烫技术与方法9.3 整形工艺基本原理与方法9.4 整形工艺在成衣中的应用9.5 熨烫与整形注意事项第十章：成衣制作实例解析10.1 实例一：T恤制作工艺解析10.2 实例二：裙子制作工艺解析10.3 实例三：裤子制作工艺解析10.4 实例四：外套制作工艺解析10.5 实例五：复杂款式服装制作工艺解析第十一章：服装工艺的计算机辅助设计11.1 计算机辅助设计（CAD）在服装工艺中的应用11.2 服装CAD软件的基本功能与操作11.3 利用CAD技术进行服装设计的过程11.4 CAD技术在提高生产效率和产品质量方面的优势11.5 未来计算机辅助设计在服装行业的发展趋势第十二章：环保与可持续性在服装制作工艺中的重要性12.1 环保概念在服装制作工艺中的体现12.2 可持续性材料在服装工艺中的应用12.3 环保生产工艺与传统工艺的比较12.4 环保与可持续性在服装行业中的挑战与机遇12.5 教育与推广环保可持续性服装制作工艺的途径第十三章：安全与健康在服装制作过程中的考虑13.1 工作场所安全规范13.2 个人防护装备的使用13.3 常见职业健康问题及预防13.4 应急预案与事故处理13.5 提高安全意识与健康知识的培训第十四章：服装制作工艺的革新与创新14.1 工艺技术创新对服装行业的影响14.2 新材料在服装制作中的应用14.3 先进技术在服装工艺中的应用（如3D打印、激光切割等）14.4 创新工艺在提高生产效率方面的作用14.5 鼓励创新与工艺改进的策略和方法第十五章：服装制作工艺的教学与评估15.1 教学目标与教学计划的制定15.2 教学方法与教学工具的选择15.3 学生作品的评估标准与方法15.4 教学反馈与持续改进15.5 案例分析与教学实践分享重点和难点解析本文教案主要围绕缝制工艺和服装制作工艺基础知识展开，内容涵盖了缝制工艺的概述、缝制工具与设备、缝制基本技巧、服装结构设计、服装制作工艺流程、缝合工艺详解、缝纫机缝合技术、裁剪与裁缝技术、熨烫技术与整形工艺、成衣制作实例解析、计算机辅助设计在服装工艺中的应用、环保与可持续性在服装制作工艺中的重要性、安全与健康在服装制作过程中的考虑、服装制作工艺的革新与创新以及教学与评估等方面。
《服装工艺》教案
《服装工艺》教案教案：《服装工艺》教学目标：1.了解服装工艺的概念和内容。
2.了解不同类型的服装工艺的特点和用途。
3.培养学生的服装设计和制作能力。
教学重点：1.服装工艺的概念和内容。
2.不同类型的服装工艺的特点和用途。
教学难点：1.培养学生的服装设计和制作能力。
2.理解服装工艺的深层次内容。
教学过程：一、导入（10分钟）1.引入服装工艺的概念，让学生了解服装工艺对于服装设计和制作的重要性。
2.通过展示一些著名时装设计师的作品，让学生对服装工艺有一个初步的了解。
二、讲解（30分钟）1.介绍服装工艺的定义和内容，包括服装的剪裁、缝制、绣花、印染等多个环节。
2.详细讲解不同类型的服装工艺，如手工制作、机械制作、热成型等，并指出它们各自的特点和用途。
3.结合实际案例，讲解一些常见的服装工艺技术，如立体剪裁、压花、注塑等。
三、案例分析（30分钟）1.选取一些经典的服装设计作品，让学生分析它们所运用的服装工艺技术和效果，以加深理解。
2.让学生分享自己在服装制作中遇到的问题和解决方法，并通过讨论得出较优解决方案。
四、实践操作（40分钟）1.组织学生进行一次小型的服装设计和制作实践活动。
2.提供一些基础材料和工具，让学生根据自己的设计创意和所学的服装工艺知识来制作服装样品。
3.在实践过程中，老师给予学生指导和帮助，引导他们运用所学的技术和方法。
五、总结与评价（10分钟）1.要求学生总结他们在实践中学到的新知识和技能。
2.进行小组或个人展示，学生互相评价和给出建议。
3.布置下次课前的预习任务。
教学资源1.服装设计师作品图片。
2.实际服装制作案例。
3.基础材料和工具。
教学评价：1.实践操作中学生的表现和成果。
2.学生的小组或个体展示和评价。
3.学生在总结中对所学知识和技能的把握情况。
教学延伸：1.引导学生进行更加复杂和综合的服装设计和制作实践活动。
2.带领学生参观服装制作企业或展览，加深对服装工艺的认识。
注意事项：1.确保学生在实践操作中的安全和卫生问题。
《服装工艺》教案
《服装工艺》教案教案：《服装工艺》一、教学目标：1.了解服装工艺的基本概念和发展历程；2.掌握服装工艺的种类和相关技术要点；3.培养学生的创新思维和动手能力；4.培养学生的审美意识和团队合作意识。
二、教学重点与难点：1.了解服装工艺的分类和特点；2.掌握服装工艺的具体技术要点；3.培养学生的创新思维和动手能力。
三、教学过程：1.导入环节（15分钟）：引导学生思考：服装在人们的日常生活中扮演着重要的角色，那么在服装的制作过程中，有哪些工艺是不可或缺的？请学生进行思考并回答。
引出本节课的主题。
2.知识讲解（30分钟）：（1）服装工艺的定义和发展历程；（2）服装工艺的分类和特点；（3）服装工艺中的常见技术要点，如剪裁、缝纫、熨烫等。
3.实践操作（60分钟）：（1）分组讨论：将学生分成小组讨论，要求每个小组选择一个服装工艺进行深入学习和研究，并制作一个小组展示。
鼓励学生在讨论过程中提出创新的想法和解决方案。
（2）小组展示：每个小组派代表上台进行展示，并进行同学间的互动和交流。
其他同学可以提出问题或给予意见。
4.总结回顾（15分钟）：（1）归纳总结：请学生回答本节课的重点内容，并将其进行总结归纳；（2）形成思考：引导学生思考服装工艺在现代服装设计中的重要性，并提出自己对于服装工艺的进一步想法和研究方向。
四、教学评价：1.通过小组展示和同学间的互动，评价学生对于服装工艺的理解和应用能力；2.针对学生的创新思维和动手能力给予评价和建议。
五、教学延伸：1.鼓励学生进一步研究和探索服装工艺在不同材料和款式上的应用；2.鼓励学生参加相关比赛和实践活动，提升自己的技能和创意能力；3.组织学生进行服装工艺展示，展示自己的成果和经验。
六、教学资源：1.课件：包括服装工艺的分类和特点，以及常见技术要点的详细讲解；2.实践材料：提供剪刀、缝纫机、熨斗等相关工具和材料供学生使用；3.参考书籍：提供相关服装工艺的参考书籍供学生研究和学习。
(完整版)《服装工艺》教案
理论教课讲课进度安排表周次讲课章节（单元、框题）及其主要学时数课内外作业备注次序内容（含实践教课、复习测试）1— 3 § 1— 1 手缝工艺基础与训练8 3 3— 8 § 1— 2 机缝工艺基础与训练30 15 8— 9 § 1— 3 慰烫工艺基础与训练10 2 10— 13 § 1— 4 缝制工艺基础与训练20 10 12— 16 § 2— 1 西服裙的缝制30 2 16— 19 § 2— 2 裙装局部变化与缝制工艺20 2课题序号第 1— 2 节课讲课班级10 综合服饰、10 服饰讲课课时 2 课时讲课形式技术课讲课章节§ 1— 1 手缝针工艺缝针使用教具缝线、手缝针、布、等名称1、认识手缝针在服饰缝制中的必需性和重要性教课目标2、学会手缝针的采纳、基本操作3、娴熟掌握缝针的操作方法教课重点缝针的操作方法教课难点缝针的操作要领和针距的控制掌握。
更新、补充、删省适合联合手缝针与机针的不一样点以及不一样针号的不一样操作重点和学生解说本节课内容。
内容课堂教学安排教课过程组织教课导入内容主要教学内容及步骤熟习学生基本状况，向学生自我介绍。
介绍专业课与文化课的学习异同以及专业课的理论与技术课的不一样的学习方法，以服饰专业为例和以服饰设施为例，引入在服饰缝制中使用的工具引入本节课内容。
教课步骤§ 1— 1 手缝工艺基础与训练一、针和线的采纳1、针：规格：1—15 号大小：规格大、长度长。
号越大，针越粗依据面料的不一样选择不一样针号依据针法不一样选择不一样针号2、线：依据面料厚薄，色彩，以及工艺要求选择相应的缝线。
课堂教学安排教课过程主要教学内容及步骤二、穿线和打结。
1、穿线：演示穿线的过程，并让学生操作。
2握针：演示操作、学生操作、并作指导。
4、打线结。
（1）起针结。
（2）止针结。
三、各样手缝针法及其在服饰上的运用。
（—）缝针。
服装工艺学教案教材
授课环节引入新课通过制图的范图给学生欣赏，指出图中常用的一些符号，让学生去分析符号的作用，激发学生学习的兴趣。
教学内容及主要板书单元一服装结构制图基础知识服装制图工具、图线和符号，一般规定、服装结构制图的方法一、服装制图工具(一)尺（二）量角器（三）曲线板1、常用曲线板2、服装专用曲线板（四）绘图铅笔与橡皮（五）其他彩色笔、墨线笔、画板、图钉、削铅笔刀二、服装制图图线与符号（一）服装制图图线（二）服装制图符号（三）服装制图代号如胸围 B 衣长 L等（四）服装制图术语及各部位线条名称三、服装制图的一般规定（一）制图比例（二）字体（三）尺寸标注（四）图纸布局教学小结掌握服装制图中的图线和符号的用法课后作业复习上课内容课后总结授课环节引入新课总结复习男西裤的制图要领，指出女衬衫的特点。
教学内容及主要板书第一节女衬衫结构制图普通女衬衫制图采用女装应用结构I型。
在前后衣片上各设计一个省，连贴边，单片袖，翻领，这种衬衫属于宽松型。
二、制图规格单位：cm三、衣身制图①前中线，作水平线，长度=衣长规格。
②底边线，垂直于前中线，长度：1／2胸围。
④后中线，直线连接②线、③线的上端点，平行于前中线。
⑤前横开领，过①线不口③线交点沿③线量2／10领围—lcm定点。
⑥前直开领，过点⑤作③线的垂直线，长度：2／10领围十1cm。
⑦后横开领，过③线和④线的交点沿③线量2／10领围—lcm定点。
⑧后直开领，过点⑦作③线的垂直线，长度：2．5cm,上端高于③线1．5cm。
⑨前肩宽，过①线和③线的交点沿③线量1／2肩宽定点。
⑩前落肩量，过点⑨作③线的垂直线，长度：5cm，直线连接⑩、⑤两点确定前肩斜线。
○11后肩宽，过③线和④线的交点沿③线量1／2肩宽+0．5cm定点。
○12后落肩量，过点○11作③线的垂直线，长度二3cm，直线连接○12、⑧两点确定后肩斜线。
○13胸宽线，与前中线平行，两线相距2／10胸围—1．5cm。
○14背宽线，与后中线平行，两线相距2／10胸围—1cm。
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服装工艺基础教案第一章绪论（2课时）教学目的要求：–了解成衣工艺发展史、我国服装生产发展趋势与前景；–了解成衣生产工艺基本概念与流程；–了解成衣生产的常用名词术语；本章重点：–成衣工艺发展史；–成衣成产工序的组成；–部分专业术语；引言成衣工艺受到那些因素影响？⏹1、服装加工的工具⏹2、服装材料的发展⏹3、服装品种的发展。
⏹这些因素是相互作用相互影响的推动这成衣工艺的发展，成衣工艺的发展也同样作用于它们。
第一节成衣工艺的发展史⏹1、成衣工艺的历史与发展趋势⏹原始阶段⏹利用动物筋> > > 线、针⏹兽皮、树叶> > >衣片> > >包裹身体⏹人类最早的服装⏹古代阶段⏹约在14世纪> > >铜针> > >手工作坊至18世纪⏹近代阶段⏹19世纪> > >英国人> > >手摇链式缝纫机⏹19世纪30年代> >法国人> > >链式线迹缝纫机⏹英国人> > >600r/min全金属链式线迹缝纫机⏹手工操作进入人力机械操作至19世纪末⏹现代阶段⏹20世纪40年代：300r/min > >3000r/min> >3600r/min> >7200r/min⏹1965年美国胜家> >自动剪线缝纫机⏹20世纪80年代> > 日本、美国、德国> >数控工业缝纫机⏹工业化时代⏹平缝机⏹特种设备：链缝机、绷缝机、包缝机、绣花机、锁眼机、钉扣机、绣花机、锁眼机、钉扣机、打结机、打褶机⏹熨烫设备⏹拉布机⏹裁剪设备⏹附件⏹21世纪> > 企业的竞争> > 现代机械化的竞争⏹2、现代成衣加工技术与发展方向（多品种、小批量、高质量、款式新、周期短。
）⏹服装加工设备尽可能采用新科技，减少生产环节，提高效率。
（计算机设计、纸样缩放，剪切，排料等）⏹服装生产的程序化，使成衣制品生产形成自动流水线。
（前整，裁剪，缝制，后整理）第二节服装生产工序的组成⏹生产准备（做出预算、采购面辅料，设备（流水线的设计）、把材料送检，样品的试制等）（生产技术文件的制定）⏹裁剪工艺（排料，铺料，算料，划样，出现了疵点需要套裁，借裁，最后裁剪，验片）⏹缝制工艺⏹熨烫塑性工艺⏹成品品质控制工艺⏹后整理第三节专业术语⏹1、检验工艺名词⏹验色差：检查原、辅料色差⏹查疵点：检查原、辅料疵点⏹查污渍：检查原、辅料污渍⏹查衬布色泽：检查衬布⏹查纬斜：检查原料纬纱斜度⏹复米：复查原料每匹的长度⏹理化试验：包括原辅料的伸缩率、耐热度、色牢度等试验⏹2、裁剪工艺名词⏹排料：制定出用料定额⏹铺料：按划样要求铺料⏹复查划样：复查表层划片的数量和质量⏹开剪：按划样线条用裁剪工具裁片⏹钻眼：用裁剪工具在裁片上做出缝制标记⏹打粉印：用划粉在裁片上做出缝制标记⏹编号：将裁好的各种衣片按顺序编上号码⏹配零料：配齐一件衣服的部件材料⏹钉标签：将顺序号的标签钉在衣片上⏹验片：检查裁片质量和数量⏹换片：调换不符合质量的裁片⏹3、缝纫工艺名词⏹打线钉：用线在裁片上做缝制标记⏹剪省缝：将毛呢服装上因缝制后的厚度影响衣服外观的省缝剪开⏹缉省缝：将省缝折合用机器缉缝⏹烫省缝：将省缝坐倒或分开熨烫⏹推门：将平面衣片，经归拔等工艺手段烫成立体形态衣片⏹纳驳头，亦称扎驳头，用手工或机器⏹滚袋口：用滚条包光毛边袋口⏹开袋口：将已缉嵌线的袋口中间部分剪开⏹4、挂面：将挂面覆在前农片止口部位⏹修剔止口：烙缉好的止口毛边剪窄⏹合背缝：将背缝机缉缝合⏹归拔后背：将平面的后农片，按体形归烫成立体农片⏹敷袖窿牵条：将牵条布缝在后衣片的袖窿部位⏹装垫肩：将垫肩安装在袖窿肩头部位，使最厚部位处于人体肩线上，以增加领圈牢度⏹合领衬：在领衬拼缝处机缉缝合；⏹分熨上领缝：将纲领缉缝分开⏹扎袖里缝：将袖子面、里缉缝对齐扎牢⏹收袖山：抽缩袖山上手工线迹或机缝线连，抽缩的程度以袖中线两端为多⏹划眼位：按衣服长度和造型要求划准扣眼位置⏹锁扣眼：将扣眼用粗丝线锁光⏹镶边：用镶边料按一定宽度和形状安装在衣片边沿上⏹镶嵌线：用嵌线料镶在衣片上⏹缉明线：机缉或手工缉缝服装表面线迹⏹钉纽：将纽扣钉在纽位上⏹纺棉：按缩棉标记机缉或手工组经，将填充材料与衬里布固定⏹打套结：开衣汉口用手工或机器打套结⏹封小裆；将小裆开口机缉或手工封口⏹线迹：缝制物上两个相邻针眼之间的缝线迹⏹缝型：一定数量的布片和缝制过程中的配置形态⏹缝迹密度：在规定单位长度内缝迹的线迹数，也可叫做针脚密度⏹定型：根据面、辅料的特性，给予外加因素，使衣料形态具有一定的稳定性第二章缝纫基础第一节常用手针工艺（2课时讲授，2课时实训）学习目的：了解并掌握重要手针的工艺技法。
教学要点难点：重点掌握重要手针工艺的的技法，了解使用的部位和作用。
手针工艺是制作服装的一项传统工艺，随着服装机械的发展以及制作工艺的不断改革，手针工艺不断背取代。
但是就目前的缝制服装的状况看，很多工艺过程仍然依赖于收针工艺来完成，尤其是毛料，还有传统旗袍。
一、工具1、手缝针最简单的缝纫工具。
针号越大，针越细。
2、顶针：用于保护手指在缝纫中免受刺伤，有帽式与箍式。
3、剪刀：裁剪刀，纱剪。
二、常用针法：1、短绗针：从右向左，正反面线迹一致，用于正式固定缝纫，假缝式样，收拢袖山弧线，装饰点缀，抽碎褶。
2、长短绗：也叫长绗针，绷缝，用于覆衬，打线钉，做记号（有双股和单股之分，不同厚薄的面料用不同的记号方式。
3、回针：也叫倒钩针，有全回针和半回针之分，用于弧线部分的加固。
例如领口袖窿。
4、暗针：也称拱针，一般用于不压明线的的毛呢服装前门襟止口部分，还可以固定拉链，驳头。
5、缲针：有缲针，暗缲针，与三角缲针三种。
6、三角针：也叫绷针。
7、锁针：可以锁缝布边，锁扣眼拉线袢，装饰布边等。
8、藏针：经常用于部位太小不好机缝的部位。
9、钉各种扣子：有脚的扣子，需要线脚的，和装饰扣，按扣的定法，包扣的做法。
第二节平缝机的构造种类与使用方法（2课时）学习目的：让学生了解平缝机的基本构件，如何使用和保养平缝机。
本节的重点、难点: 认识机缝工艺设备(通用设备、专用设备) ，了解其设备维护基础知识；掌握对通用设备的正确使用方法及一般常见故障的处理。
平缝机是服装生产中最基本的最常用的缝纫机品种。
有四大成缝机构，机针、挑线、旋梭、送布机构（送布牙）还有电机部分。
一、缝纫机的种类平缝机、链缝机、绷缝机，绣花机，包缝机，锁眼机，钉扣机，套结机绣花机等等。
二、平缝机的使用1、装针、绕锁芯线2、空机练习（目的是让学生体会脚的力度与机器速度快慢的关系）3、缝布练习（目的是让学生学会如何进行手脚和布的协调）4、起针回针练习5、直线，平行线，折线，弧线，五角星，圆形的练习。
四、平车保养顺序1、用中型螺丝起子将针取下，然后再将螺丝原位旋紧，以免不慎滑落丢掉。
2、用中型螺丝起子取下压脚3、用大型螺丝起子取下针板螺丝a后，取下针板b。
4、用软毛刷或布清除送布齿c沟缝间和针板里的灰尘和面屑。
5、机头轻轻向后倒卧，将机头内外及梭头周围清理干净，并用布将油污清除。
6、确定油量，并清除附在油槽内线渣等物。
7、拆下梭芯套d，用软布擦去旋梭e上的灰尘，检查旋梭是否受损。
8、将梭芯从梭芯套上拆下，用布清洁梭芯套。
9、将梭芯装入梭芯套，再将梭芯套重新装入缝纫机。
10、将车头放回原位，并装上针板，锁紧针板螺丝装上压脚。
11、检查针有无弯曲或针尖断裂现象，能否继续使用。
然后装上车针。
12、检查针是否脱落及压脚是否牢固，并加以调整13、清理桌面14、整理抽屉，检查工作上所必须的工具，并好好保养15、整理附件，清洁地面。
第三节缝型（实训4课时）本节的重点、难点:了解服装生产工艺的基本缝型，掌握缝型的种类及特点，使用范围及缝合要求、缝制技巧，达到熟练程度。
本节的基础理论模块缝型是指缝纫机缝合衣片时所采用的不同方法。
缝制服装时，根据服装的不同式样、部位和不同的缝合要求，往往采用不同的缝型。
常用的缝型有：平缝、坐辑线缝、搭缝、扣压缝、卷边缝，包缝、滚边缝、来去缝、闷缝、。
一、基本缝制工艺要领(一)机针的选择方法机针的粗细以针号表示，面料的厚薄不同，需选择不同针号的机针。
一般精纺薄料用细针，粗纺厚料用粗针，机针选配不恰当，会造成外观瑕疵或机针断面料：棉麻丝毛化纤薄料厚料薄料厚料薄料厚料仿麻仿丝仿毛机针 9、11 11、14 9 11 11、14 14、16 9、11、14 9、11 14(二)针距的选择方法针距的大小用针码密度表示。
所谓针码密度是指3cm长度内所缝的针数。
如3cm长度内缝11针，就称针码密度为11。
针码密度也依面料的不同而加以不同的选择，面料与针码密度的关系参见表3-3。
表3-3 单位：针数/3cm面料薄料中厚料厚料粗纺料针码密度 18～20 15～18 13～15 9～10(三)缝头的判断缝头的宽窄通常以压脚右侧边沿缝料露出多少来判断。
由于机针至压脚右侧边沿距离为0.6cm，若缝料露出压脚边沿0.4cm，则缝头为1cm。
(四)布料的叠放秩序在两层面料缝合时，常会碰到如何确定布料叠放秩序的问题，一般方法是：1、将需要产生缩缝的衣片放下层。
因为缝缉时布料是靠送布牙推送前进的,下层布料与送布牙直接接触，走得较快,上层布料靠与下层布料间的摩擦力推送，走得较慢，如不加外力，下层就会产生自然缩缝的现象。
2、当皱缩量较大,且皱缩量的分布有一定要求时，应将需皱缩的那一片放上层，一边用锥子推送一边车缝。
例如装袖子时通常将袖子放上层,袖窿放下层。
3、当一片为斜料时，将它放下层会产生缩缝，将它放上层又容易伸长，但通常还是将它放上层，然后再垫一层硬纸板进行车缝。
事实上，在车缝拉链、裤子门襟止口、皮革面料时，垫一层硬纸板车缉均可收到十分理想的效果，如图3-44。
(五)专用件的使用缝制中常用的专用零件有导向压脚、单边压脚、嵌线压脚、卷边压脚、镶边器等本节的基础实践模块二、基本缝型练习训练目的：练习基本缝型，熟悉并掌握机缝的基本工艺训练规格：将练习布裁成长A4纸大小分别在其上制作以下常见的车缝缝型，可一次做两缝训练标准：1、起、止点回针不超出缝份外2、在标准时间内完成训练内容:1、平缝也称合缝、平接缝，是机缝中最基本、使用最广泛的一种缝法，适用于服装的各部位。
(1)缝法:①取两片布料正面相对，上下对齐。
②沿所留缝头缝合，缝份一般留0.8～1cm。
开始和结束需打回针。
(2)要求：缝线直顺，宽窄一致，布料平整。
(3)线迹要求：上下线绞合度一致，绞合点在面料中间，不应该出现上线松、下线紧或下线松、上线紧的情况。