一年级下册数学思维导图 人教版
一年级下数学思维导图 人教新课标版PPT课件(14张)
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小学一年级数学思维导图
一年级数学学习内容的思维导图概要：
中心主题：小学一年级数学
1.数的认识
1.数数：1~20各数的顺序和大小比较
2.数的组成：如10是由1个十和0个一组成的，15
是由1个十和5个一组成的
3.0的认识：0表示一个也没有，也可以表示起点
4.序数：第几的概念，如第一个、第二个等
2.加减法
1.加法：初步理解加法的含义，即把两部分合在一
起，求一共有多少
2.减法：初步理解减法的含义，即从总数里去掉一
部分，求还剩多少
3.20以内的加减法计算：包括凑十法、破十法等简
便计算方法
4.一图四式：根据一幅图可以写出两道加法算式和
两道减法算式
3.图形认识
1.平面图形：初步认识长方形、正方形、圆形、三
角形等
2.立体图形：初步认识长方体、正方体、圆柱、球
等
3.图形的拼摆：用简单的图形进行拼摆，初步感受
图形的组合和变化
4.比较与分类
1.比较：比较物体的大小、多少、长短、高矮等
2.分类：按不同的标准对物体进行分类，如按颜色、
形状、大小等
5.认识时间与货币
1.认识时间：初步认识时钟，会读整点和半点
2.认识货币：初步认识人民币的面值，会进行简单
的换算和计算
6.位置与顺序
1.上下、前后、左右的认识：理解这些位置关系的
含义，并能在实际情境中应用
2.物体排列的顺序：理解并会描述物体的排列顺序，
如从左到右、从上到下等
7.解决问题
1.应用题：将数学知识应用于实际情境中，解决简
单的数学问题
2.逻辑思维：通过数学问题的解决，初步培养学生
的逻辑思维能力。
20以内的退位减法 单元知识归纳(含思维导图)课件 小学数学人教版一年级下册
知识归纳
方法：（1）相加算减 如：12-9=3 过程：想9+3=12 则12-9=3 （2）分解法 过程：
学习目标
把12分解成10和2 先算：10-9=1 再算：1+2=3
知识归纳
2、解决问题
（1）已知条件里知道了其中一部分和另一部分，求总数，用加法计算。 问题里常见的关键字：一共、共、总的、原有等。
（2）已知条件里知道了总数和其中一部分，求另一部分，用减法计算。 问题里常见的关键字：还剩、还有、应找回等。
特别注意：（1）选择有效信息，排除干扰信息。 学习例目：标小明家有14只鸡和5只鸭。公鸡有6只，母鸡有几只？
分析：两个条件是14只鸡和公鸡有6只。问题是母鸡有几只？ 干扰信息：5只鸭。 14-6=8（只） 答：母鸡有8只。 （2）求一个数比另一个数多几或求一个数比另一个数少几？（用减法） 例：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小华比小芳多几个？ 12-7=5（个）答：小华比小芳多5个。 例2：小华有12个苹果，小芳有7个苹果，小芳比小华少几个？ 12-7=5（个）答：小芳比小华少5个。
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小学数学 人教版 一年级下册
第2单元 20以内的退位减法 Nhomakorabea 思维导图
学习目标
知识归纳
1、计算方法 11-9=□ 方法一：破十法 11-9=2 先算：10-9=1，再算：1+1=2 方法二：想加法算减法 学习1目1-标9=2 因为：9+2=11，所以：11-9=2 方法三：连减法 11-9=2 11-1-1-1-1-1-1-1-1-1=2
精选人教版一年级下册数学思维导图
精选人教版一年级下册数学思维导图人教版一年级下册数学思维导图一、加法运算1. 概念：加法是指两个或两个以上的数相加，所得的结果叫做和。
2. 性质：（1）加法满足交换律：a+b=b+a。
（2）加法满足结合律：(a+b)+c=a+(b+c)。
（3）0是加法的零元素，任何数加上0等于这个数本身。
3. 计算方法：竖式加法和列竖式加法。
4. 应用：在日常生活中，加法的应用很广泛，例如：购物结账、计算总分等。
二、减法运算1. 概念：减法是指一个数减去另一个数所得的差。
2. 性质：减法没有交换律和结合律。
3. 计算方法：竖式减法和列竖式减法。
4. 应用：在日常生活中，减法的应用也很广泛，例如：找零、计算差价等。
三、数的比较1. 概念：数的比较是指用“大于”、“小于”、“等于”来表示两个数的大小关系的方法。
2. 计算方法：用尺子、量杯等工具来比较大小；利用大小关系式进行计算。
3. 应用：在日常生活中，数的比较也很常见，例如：分辨身高、体重、年龄等。
四、数的排序1. 概念：数的排序是指按照一定的顺序排列数字，比较大小并进行排序的过程。
2. 计算方法：可以用尺子或量杯进行排序，也可以用大小关系式进行计算。
3. 应用：在日常生活中，数的排序也很常见，例如：把学生按成绩高低排序等。
五、分数的概念1. 概念：分数是指一个整体被分成若干个相等的部分，其中的一部分的数量或比例。
2. 计算方法：分数的计算有加、减、乘、除等运算法则。
3. 应用：在日常生活中，分数的应用也很广泛，例如：车速、饮食、运动等。
六、时间的计算1. 概念：时间是人们用来计量日常生活和工作活动时间的单位。
2. 计算方法：时间的计算有加、减、乘、除等运算法则。
3. 应用：在日常生活中，时间的应用也很广泛，例如：计算学习时间、工作时间等。
七、图形和空间1. 概念：图形是指由线条或面积构成的平面图形，常见的图形有矩形、三角形、圆形等。
2. 特点：不同的图形具有不同的特点和性质，如矩形的长和宽相等，三角形的三边相等等。