湿地生态系统结构
湿地生态系统组成成分

湿地生态系统组成成分湿地生态系统是由多种组成部分构成的复杂生态系统。
它们包括水体、植物、土壤、微生物和动物等。
这些组成部分相互作用,形成了湿地独特的生态系统。
水体是湿地生态系统的重要组成部分。
它可以是河流、湖泊、沼泽或海洋。
水体为湿地提供了必要的水分和养分。
在湿地中,水体的存在维持了湿地的湿润环境,也为湿地中的生物提供了生存的条件。
植物在湿地生态系统中起着重要的作用。
湿地植物可以分为水生植物和湿地植物两大类。
水生植物生长在水中,如荷花和莲藕,它们的根系可以帮助固定土壤,防止水土流失。
湿地植物生长在湿地的边缘,如芦苇和香蒲,它们的根系可以吸收和存储水分,起到调节湿度的作用。
土壤是湿地生态系统的基础。
湿地土壤具有高度的含水量和有机质含量。
这种土壤含水量高,有利于植物生长和微生物活动。
有机质含量丰富,为湿地提供了养分。
湿地土壤还具有保持水分和净化水质的功能。
微生物是湿地生态系统中隐形的力量。
它们包括细菌、真菌和原生动物等。
这些微生物能够分解有机物,促进养分循环。
它们还可以与植物共生,提供养分和保护植物免受病害侵害。
动物是湿地生态系统中的重要组成部分。
它们包括鱼类、鸟类、昆虫等。
湿地提供了丰富的食物和栖息地,吸引了许多动物聚集于此。
鸟类可以在湿地中筑巢繁殖,鱼类可以在湿地中寻找食物和繁殖。
昆虫在湿地中起到重要的食物链中的角色,同时也是植物的传粉者。
湿地生态系统由水体、植物、土壤、微生物和动物等多种组成部分构成。
它们相互作用,维持着湿地的生态平衡。
保护湿地生态系统不仅有利于维护生物多样性,也对维持地球生态平衡具有重要意义。
5.湿地水文学◆

淡水草本植物的梯度分布
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(2)泥炭湿地生态系统
泥炭湿地通常具有酸性环境和有限的可用养分,是 贫营养和低生产力的生态系统。 主要特征:多余的水分和泥炭积累;初级生产力很 低。
发育的基本条件:潮湿、寒冷的气候。
植被组成:泥炭藓、越桔、莎草、石楠、柳树等嗜 酸植物。
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(3)淡水木本沼泽生态系统
淡水木本沼泽:在整个生长季或生长季的大部分 时间内滞留有较深地表淡水的木本群落。
主要包括:池柏沼泽、落羽松沼泽、白蜡树沼泽、 白雪松沼泽、红栎沼泽及多种水生木本植物的混生 群落。
在所有森林生态系统中,淡水木本沼泽生态系统的 土壤环境和水环境及其参与的生物地球化学循环是 最为复杂的。
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(4)河漫滩湿地生态系统
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五、其它过程
一些自然力量或因素,也可能造成湿地。 美国中部内布拉斯加州沙丘内的湿地,就是风力造
成;佛罗里达州的大沼泽湿地则是因地下水与地面 水的交互作用所形成,亦有许多湿地是因“下沉 洞”,以及流入的水所共同形成。
台湾东部常出现洪水后高山塌陷所形成的堰塞湖,
为湿地演进的典型模式。
湿地生态系统的形成主要就是通过相对负地形条件 和水文条件的变化来完成的。
在高纬度地区,许多湿地是由九千至一万二千年的冰 河所形成,形成方式有:
冰河消退、融化形成的凹洞和洼地; 冰河拦阻河流,经常造成冰河湖;
冰河冲刷河谷,造成松软的河床沉积物,形成大且
深的湖,例如纽约州的手指湖,以及加拿大地盾的 湖泊。
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二、海岸低地泛滥
海岸湿地常发生在坡度平缓的沙滩、砾滩、泥滩或
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2、滨海湿地
(1)盐沼生态系统 发育于淤泥滩地的自然和半自然盐生草地与低矮灌 从,周围被潮汐或非潮汐水位变化的盐水包围。 盐沼含有复杂的动植物和微生物区系;盐沼内大量 的潮汐沟,是生物迁徙、营养交换、能量和物质转 换的通道。
唐海湿地生态系统结构研究

工作 研 究
《 代农 业科 技 }0 7年第 8期 现 20
唐海湿地 生态 系统结构研究
牛永 君 黄 连秋
(防 灾 科 技 学 院 防 灾 技 术 系 , 京 1 10 ; 华 北 科技 学 院计 算机 系 ) 北 0 6 1
摘要 唐海 湿地是 在 多种 自然 和人 为 因素共 同作 用下 形成 的复 合型 滨海 湿地 。 有 丰 富的 生物 资 源和 独特 的 生 态 系统 结构 。从 唐 海 具 湿地 非生物 环境 和 生物要 素剖 析唐 海 湿地 生 态系统 的基本 结构 ; 水平 结构 和垂 直 结构 分析 唐海 湿地 的 空间 结构 。 从 关 键 词 唐 海 湿 地 ; 态 系 统 ; 本 结 构 ; 间结 构 生 基 空
区配 给 。
唐海 湿 地位 于 河北 省唐 海县 境 内 , 山市 东 南部 , 唐 渤海 湾 北岸 , 面积 约 54万 公 顷 , 照 《 . 按 湿地 公 约》 湿 地 类 型划 对
分 , 海湿 地 可 划分 为 人 工 养殖 池 塘 、 苇沼 泽 湿地 、 稻 唐 芦 水
田 、 库 、 流 及人 工水 渠 、 水 河 浅海 水 域 、 间带 滩 涂 等 , 潮 呈现 出 湿地 类型 多样 的特点 。 湿地 生物 也 呈现 出多样 性 的特 点 , 特别 是 鸟 类 资源 丰 富 , 际湿 地 专 家 陈克 林 、 克 ・ 国 马 巴特 先
湿地 是 人类 最重 要 的环 境资 源之 一 ,也 是最 富 生物 多 样性 的 生态 景观 之一 。在世 界 自然 资 源保 护联 盟 ( I UCN) 、
干渠 补给 , 主要 靠 弓 滦河 水补 给 。 流域 面积 为 3 9 k , 1 总 17 m2其 中境 内渠 水面 积 为 6 7 m2境 内河道 总长 度 128 k 。唐 8k , 2 .6 i n 海 湿地 多年 平均 地表 水总 量 为 42 5亿 立方 米 , 自三 个方 .6 来 面 : 是 自产径 流 , 年平 均 自产 径流 量 为 04 8亿 立方米 , 一 多 .2
《湿地生态学》课程教学大纲

《湿地生态学》课程教学大纲课程名称:湿地生态学课程类别:选修课适用专业:生态学考核方式:考查总学时、学分:32学时2学分其中实验学时:0 学时一、课程教学目的本课程主要讲述湿地生态系统结构、过程、功能、评价、管理和恢复的原理和主要研究方法,使学生掌握各种类型沼泽湿地生态系统的群落结构、功能、生态过程和演化规律及其与理化因子、生物组分之间的相互作用机制,同时使学生能初步运用所学的理论知识解决一些简单的实际问题。
二、课程教学要求学生通过学习,要掌握湿地生态系统的类型及其特征、主要结构特点和湿地生物的适应、水文过程和水量预算;生物地球化学循环、能量流动、植被演替和系统发育、生态服务评价和管理以及生态修复和工程湿地的营造等。
三、先修课程生态学基础,自然地理学,生态系统生态学等四、课程教学重、难点教学重点:湿地的生物地球化学循环、湿地生态服务的价值评估和湿地生态修复和重建教学难点:湿地的生态水文过程、湿地生态服务的价值评估五、课程教学方法与教学手段教学方法:讲授法、讨论法等。
教学手段:多媒体。
六、课程教学内容第一章湿地生态系统的类型(2学时)1.教学内容(1) 滨海湿地(2) 内陆湿地(3) 人工湿地2.重、难点提示(1) 红树林湿地和湖泊湿地(2) 人工湿地第二章湿地生态系统的结构(4学时)1.教学内容(1) 湿地生态系统的生物组分(2) 湿地生物的生态适应2.重、难点提示(1) 湿地生态系统的生产者。
(2) 维管束植物的适应性。
第三章湿地的生态水文过程(5学时)1.教学内容(1) 湿地水文周期(2) 湿地水量预算(3) 水文过程对湿地的影响(4) 湿地生物对水文过程的影响2.重、难点提示(1) 湿地水量预算。
(2) 水文过程对湿地的影响。
第四章湿地的生物地球化学循环(4学时)1.教学内容(1) 湿地土壤(2) 湿地生态系统中的化学转化(3) 湿地物质的输入及其平衡2.重、难点提示(1) 氧和氧化还原电位和氮的转化(2) 湿地的物质平衡第五章湿地生态系统的能流(4学时)1.教学内容(1) 能流基本模式(2) 初级生产及其分解与消费(3) 能流(4) 能流与熵流理论2.重、难点提示(1) 初级生产的限制因子(2) 能流与能流预算第六章湿地的生态演替(4学时)1.教学内容(1) 生态演替的概念与机制(2) 湿地生物群落的演替(3) 湿地生态系统的发育特征(4) 湿地的系统发育和生态演替对策2.重、难点提示(1) 生态演替的机制——内因与外因(2) 湿地的系统发育和生态演替对策第七章湿地评价与管理(4学时)1.教学内容(1) 湿地生态系统的服务(2) 湿地生态服务的价值评估(3) 湿地的管理2.重、难点提示(1) 核心服务、理论服务价值与现实服务价值(2) 湿地几项主要生态服务功能价值估算(3) 湿地的多目标管理第八章湿地生态修复和重建(5学时)1.教学内容(1) 湿地的生态恢复(2) 生态修复的原则与目标(3) 生态修复的措施(4) 生态修复评价(5) 工程湿地的营造2.重、难点提示(1) 生态修复的理论和措施(2) 工程湿地的设计、实施和管理七、学时分配八、课程考核方式1.考核方式:笔试,开卷2.成绩构成:总成绩=70%期末+30%平时九、选用教材和参考书目[1]《湿地生态学》,陆健健编,高等教育学出版社,2006年;[2]《湿地生态需水机理,模型和配置》,杨志峰编,科学出版社,2012年;[3]《中国国际重要湿地生态系统评价》,马广仁编,科学出版社,2018年。
湿地生态系统的结构与功能研究

湿地生态系统的结构与功能研究湿地是自然界的一种生态系统类型,其地理分布广泛,包括沼泽、泥炭地、沿海湿地、内陆河口湿地、河流湿地等多种类型。
湿地生态系统是由生物、非生物和环境因素结合形成的复杂生态系统,其结构和功能具有独特性和综合性。
本文将从湿地的结构和功能两个方面进行分析和探讨。
一、湿地生态系统的结构湿地生态系统结构由三个层面组成:生物层、土层和水层。
生物层即湿地植被和动物群落,土层主要有沉积物和土壤,水层则是湿地水文环境。
湿地生态系统结构包括以下方面:1.湿地植被湿地植被是湿地生态系统中最重要的组成部分,起到保持湿地功能、维护生态平衡和维持区域环境稳定的作用。
湿地植被种类繁多,包括沼泽、湖泊、河流沼泽、沿海湿地、低丘沼泽等。
湿地植被具有高度适应性和生物多样性,其中部分植物根系发达、土壤粘性大,能有效地固定土壤、结实地面,防止湿地土壤侵蚀。
2.地下水位湿地生态系统的水文环境十分重要,其地下水位的高低与植被、动物的生长繁殖和区域生态稳定有关。
一般来说,低水位更适合生长缓慢、高度耐旱的湿地植被。
3.土壤湿地土壤具有不同于其他环境的独特性质,如土质肥沃、气味异味和水分接近饱和。
湿地土壤中腐殖质的含量相对较高,具有较好的保水保墒特性,为植物的生长发育提供均衡的水分和养分。
二、湿地生态系统的功能湿地生态系统的功能多种多样,其主要功能包括:1.水资源调节功能湿地生态系统对水资源的调节能力非常强,在人类经济发展和自然灾害防范中具有不可替代的重要作用。
湿地能够储存和释放大量的水,并且能够通过调节水位稳定流域的水循环。
2.生态保护功能湿地生态系统能够为生物提供生存和繁殖的场所,保护生物多样性。
湿地特殊的土壤和水环境结构提供了丰富的生物群落和栖息地,作为生命的孕育之所。
3.气候调节功能湿地生态系统对气候的调节能力也非常强,湿地作为地球上最大的碳藏之一,通过生物多样性和土壤对二氧化碳的吸收,起到了重要的缓解温室效应和气候变化的作用。
《湿地生态系统》课件

湿地生态系统破坏的影响
湿地生态系统的破坏会导致生物 多样性丧失、水资源减少和生态 平衡失调等严重问题。
湿地生态系统的修复和重建
修复和重建湿地生态系统是一项 复杂的任务,需要综合考虑生物 学、地学和社会经济等方面的因 素。
湿地生态系统的案例分析
中国湿地生态系统
中国拥有丰富多样的湿地生态系统,如天鹅湖、巴斯湖和骑马岛湿地保护区等,这些湿地为 珍稀物种提供了重要的栖息地。
2 保护湿地生态系统的必要性
保护湿地生态系统是维护生物多样性、保障可持续发展以及人类生存和福祉的必要措施。
3 人类与湿地生态系统的关系
人类与湿地生态系统紧密相连,我们应当以可持续的方式利用和保护湿地生态系统。
湿地的土壤特征
湿地土壤通常富含有机质和水 分,有助于维持湿地植物的生 长和壤土的形成。
湿地的植被组成
湿地植被多样性丰富,包括水 生植物、湿生植物和沿海植物 等,它们对湿地的保护和维护 起着重要作用。
湿地生态系统中的生物多样性
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湿地生态系统的物种组成
湿地是许多珍稀濒危物种和候鸟的栖息地,同时也是各种水生生物的繁殖场所。
《湿地生态系统》PPT课 件
湿地生态系统是指以湿地为基础的一系列生物、环境和地球等多层次相互作 用的动力系统。本课程将介绍湿地的特征、功能、生物多样性,以及湿地保 护和湿地生态系统的可持续发展。
简介
1 定义湿地生态系统
湿地生态系统指的是由水和土地交互作用而形成的生态系统,包括沼泽、河湖、海湾和 沿海海域等多种类型。
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湿地生态系统中的食物链和食物网
湿地中存在着复杂的食物链和食物网,各种生物之间通过捕食和被捕食的关系进 行能量传递。
3
湿地生态系统组成要素

湿地生态系统组成要素
湿地生态系统是由湿地生物群落与其生存环境共同组成的动态平衡系统。
以下是湿地生态系统的主要组成要素:
1. 非生物要素:
- 水:水是湿地生态系统的关键要素,它提供了生物生存所需的环境。
- 土壤:湿地的土壤通常富含有机质,具有较高的水分保持能力。
- 气候:湿地的气候条件,如温度、降水等,对生物群落和生态过程产生影响。
2. 生物要素:
- 生产者:湿地中的生产者主要包括水生植物、湿地植物和藻类等。
它们通过光合作用将太阳能转化为化学能,为其他生物提供食物和能量。
- 消费者:消费者包括各种动物,如湿地鸟类、两栖动物、水生昆虫和哺乳动物等。
它们依赖生产者或其他生物获取能量和营养。
- 分解者:湿地中的分解者主要是微生物,如细菌和真菌等。
它们分解有机物,将其转化为无机物,促进营养物质的循环。
- 生物之间的相互作用:湿地生态系统中的生物之间存在着复杂的相互作用,如捕食、竞争、共生和寄生等关系。
3. 生态过程:
- 物质循环:湿地中的物质循环包括水循环、碳循环、氮循环等,这些循环过程维持了生态系统的稳定和平衡。
- 能量流动:能量在湿地生态系统中通过食物链和食物网进行流动,从生产者到消费者,最终被分解者分解。
- 生态演替:湿地生态系统经历着一系列的生态演替过程,从湿地的形成、发展到稳定阶段,再到可能的退化或恢复。
综上所述,湿地生态系统的组成要素包括非生物要素和生物要素,以及生态过程。
这些要素相互作用、相互依存,共同维持着湿地生态系统的稳定和功能。
湿地生态系统的组成与结构

第一节湿地生态系统的生物组分生物部分组成–根据它们获取营养和能量的方式,在能量流通和物质循环中所起作用不同,可分为三大基本类群:• 生产者• 消费者(异养生物)• 分解者(异养生物)一、湿地生态系统生产者-湿地植被湿地植物是湿地其它生物类群生长和新陈代谢所需能量的主要来源。
不同类型湿地植被的种类组成、分布特征具有一定的差异。
1 湿地植被类型湿地植被生态类型多样,分为:–湿生植物–水生植物–盐生植物–耐盐植物–红树林湿生植物湿生植物是指生长在湿地或浅水区域的植物。
─ 阴生湿生植物:如有些蕨类、附生兰科植物等生活在热带雨林中,林内光照微弱,蒸腾也弱,故根系不发达,抗旱能力极差。
─ 阳生湿生植物:生活在阳光充足、土壤水分饱和的沼泽地区或湖边。
如莎草科、蓼科和十字花科的一些种类,叶片上常有防止蒸腾的角质层,输导组织也发达。
水生植物狭义的水生植物:只有植物体的部分或全部,长期离不开水域生活的植物。
广义的定义:(淡水和咸水)只要是生长在水边潮湿地上的植物,都应该归为水生植物。
按水质分淡水和咸水植物。
按水流动性分流水和静水水生植物水生植被分布不像陆生植被类型具有明显的地带性,多为广布种或世界种。
但各地区水域环境并非完全一致,不同地带内也会出现不同的水生植被类型–比如河流上游多湍流,水中溶氧量高,河床多以石砾垫底,水流清澈,以固着性藻类为主,如刚毛藻、丝藻和硅藻。
下游水流平缓,水温较高而含氧量低,河床多为泥质或沙质底,植物多为浮游性的绿藻、蓝藻和部分硅藻为主,在浅水区常有高等植物成片分布。
按生态型,水生植物又包括:–挺水植物–浮叶植物–漂浮植物–沉水植物–浮游植物挺水植物挺水植物是生长在水深-的浅水区,根或地下茎生长在泥底中,茎叶则挺身出水面的植物,如莲花、香蒲等。
浮叶植物水生浮叶植物是指生长在浅水区,叶片漂浮在水面上,形状多为扁平状,叶上表面有气孔,根或地下茎固着在泥土里,根部所需的氧气经由叶片的气孔由外界来供应,叶柄会随着水的深度而伸长的植物。
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✓ 河狸利用树枝等搭建窝,窝是 在水面以上,但是入口是在水 面以下。
• 湿地动物的分布
➢ 水域性湿地动物
✓ 淡水水体 ✓ 河口、浅海区
➢ 陆生湿地动物
✓ 鸟类 ✓ 哺乳类 ✓ 爬行类
• 雄蟹的两只螯大小不同
➢ 大螯打斗、威吓敌人及求偶 ➢ 小螯捕食
• 生活在泥泞的潮湿沟道
➢ 提供保护和食物供应
3)浮叶植物(floating leave plant) 叶浮生或微挺出水面,植株有发达的通气
组织。 4)飘浮植物(floating plant)
植物体根部不扎根于水底基底中,整个植 物体漂浮在水面的植物。
✓ 挺水植物 ✓ 浮叶植物 ✓பைடு நூலகம்漂浮植物 ✓ 沉水植物
睡莲
浮萍
水葫芦
芦苇
苦草
2. 其他湿地植物 1)乔木(arbor)
生物多样性指所有来源的活的生物体中的变异 性,是一个内涵十分广泛的概念,包括多个层次或 者水平,主要有四个水平:遗传多样性、物种多样 性、生态系统多样性和景观多样性四个层次。
• 广义遗传多样性指地球上所有生物所携带的遗传信息 的总和;狭义的遗传多样性主要指种内个体之间或者 一个群体内不同个体的遗传变异总和。
4)草本(herb) 湿地草本植物种类最多,包括苔草属、芦苇属、荻属、
甜茅属、菰属、毛茛属、小叶章属、藨草属、蓼属、眼子 菜属、龙胆属、唐松草属、凤毛菊属、委陵菜属、葱属、 灯心草属、鸢尾属、羊胡子草属、老鹳草属、虎耳草属、 马先蒿属等。
5)藤本植物(liane) 湿地藤本植物最少,如野豌豆属
6)苔藓(bryophyte) 湿地苔藓植物种类众多,特别是在北方泥炭沼泽和热带雨 林木本植物沼泽中,苔藓类植物的种类尤为丰富。主要 包括泥炭藓属、曲尾藓属、赤茎藓属、金发藓属、皱缩 藓属、泽藓属、大叶藓属、万年藓属、沼羽藓属、水灰 藓属、湿原藓属、镰刀藓属、青藓属、拟垂直藓属、塔 藓属等。
7)地衣(lichen)
是真菌和光合生物之间稳定而又互利的联合 体。目前,地衣植物的生态学研究非常少, 专门的湿地地衣植物多样性调查亦较少,相 对而言,西北欧、北美的国家研究较多。湿 地地衣种类主要包括松萝属、石蕊属、鹿蕊 属、地卷属、岛衣属、梅衣属等。
• 按湿地植物的生长环境
➢ 海岸沼泽植被:海三菱标草、互花米草(北美引入)、芦 苇(我国自然生长)、红树林
• 物种多样性包括一个区域内的物种丰富程度和物种分 布的均匀程度。区域物种多样性的测量指标:物种总 数(特定区域内特定类群的物种数目),物种密度 (单位面积特定类群的物种数目),特有种比例(一 定区域内某个特定类群特有种占该地区物种总数的比 例)
• 身体颜色随环境变化
➢ 夜晚呈浅色,白天呈深色 ➢ 与潮汐作用相呼应
➢ 胸鳍肉质化 ➢ 腹鳍作为吸盘使用
• 湿地动物的特征 ➢ 珍惜濒危物种较多:亚洲白鹤、中国短吻鳄、鳟鱼 ➢ 种类丰富:我国已记录湿地动物1500种左右,淡水鱼占世
界淡水鱼总数的80%以上。 ➢ 经济价值:食用和观赏 ➢ 生态功能:是生态系统的重要组成部分。
生态系统的尺度不同,但无论何种尺度的生态系统,都具有 一些共同特征,例如,能量的传输,营养物质的循环。
Nutrient cycling in a wetland ecosystem
Simplified food web from a temperate, shallow, still pool wetland
第一节 湿地生态系统的生物组分
1. 水生植物(hydrophyte) 1)挺水植物(emergent plant)
植物体仅下部或基部沉于水中,上部大部分挺伸 在水面以上的植物。挺水植物的外部形态很像中 生植物,但由于根部长期生活在水中,有十分发 达的通气组织。
2)沉水植物 (submerged plant) 整个植物沉没于水下,与大气完全隔绝的植物, 该类植物通气组织与储气组织十分发达。
湿地乔木物种相对较少,主要包括松属、落叶松属、落 羽松属、水松属、水杉属、云杉属、冷杉属、赤扬属、红 树属、木榄属等植物。
2)灌木(shrub) 湿地灌木物种亦较少,包括桦属、杜鹃属、柳属、箭竹
属、柳叶绣线菊属等
3)小灌木(dwarf shrub) 小灌木种类较多,包括,越桔属、杜香属、桦属、沼
柳属、林奈草属、杜鹃属、毛蒿豆属、杨梅属、忍冬属、 金老梅属、岩高兰属、松毛翠属、甸杜属等。
➢ 无脊椎动物:在湿地环境中广泛存在,以浮游生物或者碎屑为食 ➢ 两栖类:是一类重要的湿地动物成员,既能适应水生也能适应陆生环境。 ➢ 鱼类:种类很多,鲶鱼,鳝鱼,泥鳅。 ➢ 爬行类:龟类、蛇类、鳄鱼等。 ➢ 哺乳类:河狸,水牛,灵长类。
✓ 从雅库特向南迁飞5100km到鄱阳湖越 冬,途经俄罗斯的雅纳河、印迪吉尔 卡河和科雷马河流域,进入中国后主 要停歇地有扎龙、林甸、莫莫格以及 双台河口、滦河口、黄河古道和升金 湖等地。
➢ 淡水草泽:随淹水深度,分布种类具有差异。 ➢ 淡水林泽:以杉类为主要建群种,伴有松科植物。 ➢ 泥炭沼泽:嗜酸植物,泥炭藓等。
✓ 红树植物是一类生长在热带海洋潮间 带的木本植物。
• 支持根 • 呼吸根 • 胎萌 • 内渗压可变 • 泌盐现象
• 湿地植物的作用
➢ 指示环境特征:不同植被对水分、土壤的需求差异 ➢ 净化污染物:物理、化学和生物作用 ➢ 提供丰富产品:生产力高 ➢ 生物多样性:提供栖息地 ➢ 蓄水防洪:吸纳水分、阻防流水 ➢ 观赏作用:主要对人而言
• 湿地植物的作用
➢ 指示环境特征:不同植被对水分、土壤的需求差异 ➢ 净化污染物:物理、化学和生物作用 ➢ 提供丰富产品:生产力高 ➢ 生物多样性:提供栖息地 ➢ 蓄水防洪:吸纳水分、阻防流水 ➢ 观赏作用:主要对人而言
二、 湿地动物
• 动物种类
➢ 鸟类:不同鸟类对水的适应性不同,沿淹水深度而有不同分布,以底栖 动物或者植物种子为食。鸟类有迁徙特性。
三、微生物
➢ 细菌:是水体、沉积物、和沉水植物包括海草生 物量的重要组成部分,沉积物中比水体中多。
➢ 真菌:在一些衰老和死亡的大型植物中占明显优 势。
➢ 浮游生物:浮游动物和浮游植物。
• 微生物分布
无处不在,被认为是一个独立的生态系统,有 独立的物质循环和能量流动,与高级营养级生物相 联系。
第二节 湿地生物的多样性